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開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信

時(shí)間:2023-08-18 14:50:57 曉麗 一封信作文 我要投稿
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開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信(通用23篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫信的經(jīng)歷,對(duì)書信很是熟悉吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢?以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信(通用23篇)

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 1

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

  您好!在您的關(guān)心和支持下,本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束了,孩子們也即將升入小學(xué)。在這三年中我們收獲很多,從孩子的哭鬧到歡笑,從依賴到自理……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們所有人都看在眼里,并都銘記著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。一直以來(lái),我們密切配合,愉快地合作,一起為孩子的成長(zhǎng)而努力著。在此,我們謹(jǐn)向您表示衷心的感謝!

  暑假是孩子們最快樂(lè)的日子,為了讓您的孩子渡過(guò)一個(gè)愉快、健康而又平安的假期,順利升入小學(xué),我們敬請(qǐng)您能配合做好以下幾點(diǎn)工作:

  1、與幼兒一起制定幼兒暑假一日生活作息表,讓孩子養(yǎng)成良好的假期生活習(xí)慣。每天早睡早起,不要做一只賴床的“小懶蟲”喲!注意控制看電視、玩電腦的時(shí)間,每天不能超過(guò)1小時(shí)。

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育,教給幼兒自我保護(hù)的知識(shí),讓孩子知道自己的家庭住址、父母姓名、電話號(hào)碼、不隨意跟陌生人走及說(shuō)話等等;

  3、盡量不讓孩子獨(dú)自在家,不讓孩子攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處;教育孩子不玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、不玩火;不要去非安全水域游泳。

  4、鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手,自己的事情自己做,讓幼兒承擔(dān)一些力所能及的家務(wù),如:倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等,做爸爸媽媽的小幫手,做個(gè)能干的好孩子。

  5、帶幼兒去旅游或者參加夏令營(yíng)的活動(dòng),感受大自然的美麗風(fēng)光。給幼兒講述環(huán)保知識(shí),將孩子們暑假的趣事通過(guò)文字、繪畫、相片的方式進(jìn)行記錄,制作成一本暑假的`趣聞集。

  6、做好防暑降溫及疾病預(yù)防工作,提醒孩子多喝水,多吃水果蔬菜。

  7、鼓勵(lì)幼兒每天花一定的時(shí)間堅(jiān)持鍛煉身體,如跳繩、投沙包、滑板車、拍球等。

  8、做好下學(xué)期幼兒升學(xué)的心理適應(yīng)工作,鼓勵(lì)幼兒當(dāng)哥哥姐姐,做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!

  馬上要升小學(xué)了,最后,衷心的感謝您三年來(lái)對(duì)我班工作的大力支持與配合。也祝您和您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的假期!祝愿您的孩子在新的學(xué)年里學(xué)習(xí)進(jìn)步,在未來(lái)的日子里天天開(kāi)心,健康成長(zhǎng)!

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  您好!首先感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)注和支持。

  學(xué)生安全重于泰山,安全是學(xué)生發(fā)展的重要保證,安全教育工作是我校常抓不懈的重要工作之一。為了給學(xué)生一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境,我們對(duì)警務(wù)室管理工作做了更加細(xì)致的規(guī)范,希望廣大家長(zhǎng)理解并給予大力支持。

  根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和《某某縣第一中學(xué)走讀生管理協(xié)議書》等,我們特提出以下要求:

  1、在學(xué)生午休、集中下課和集體離校期間,嚴(yán)禁“一切車輛”出入校門或者在校門口鳴喇叭。

  2、為保障學(xué)生出入安全方便和校門口通暢,車輛要按規(guī)定停放在相應(yīng)區(qū)域,嚴(yán)禁“一切車輛”早、晚進(jìn)入并停放在校門口V型區(qū)域內(nèi)。

  3、通校生只允許騎自行車、持本人通校證出入校門,稍遠(yuǎn)的通校生要根據(jù)《某某縣第一中學(xué)走讀生管理協(xié)議書》之規(guī)定由家長(zhǎng)接送。

  4、在學(xué)生放假集中離校時(shí)到校接孩子的家長(zhǎng),請(qǐng)您提前和孩子約好見(jiàn)面地點(diǎn),請(qǐng)不要都聚集在學(xué)校門口影響學(xué)生們的離校。

  5、為了我們學(xué)生的學(xué)習(xí),更為了您孩子的自強(qiáng)自立,請(qǐng)不要在規(guī)定的時(shí)間之外到?赐ㄋ鸵隆⑺臀、送飯等)

  6、遇到特殊情況,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我校警務(wù)室同志的具體要求。

  7、如有違反以上幾條且不服從學(xué)校管理者,學(xué)校將根據(jù)情節(jié)對(duì)相應(yīng)的'學(xué)生做出一定處分。

  各位家長(zhǎng),為了學(xué)生更好地發(fā)展,在校我們做好學(xué)生的學(xué)校安全教育,回家請(qǐng)您做好孩子的家庭安全教育,我們團(tuán)結(jié)一致共同努力做好孩子的社會(huì)安全教育,以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的家庭夢(mèng),孩子的未來(lái)夢(mèng),我們的中國(guó)夢(mèng)。因此讓我們家校攜手,群策群力,為每個(gè)孩子鑄造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾,為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的空間,為每個(gè)孩子打造一片蔚藍(lán)的天空。

  祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,工作順利,闔家幸福!

  祝您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)。

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 3

各位家長(zhǎng):

  您好!

  由于受應(yīng)試教育和社會(huì)上一些不良宣傳的影響,當(dāng)前有些幼兒園教育“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重。很多家長(zhǎng)因望子成龍、望女成鳳心切,且不了解幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律,也是希望孩子在幼兒園就接受“小學(xué)化”教育,孰不知這違背幼兒教育規(guī)律的做法正深深的傷害著我們可愛(ài)的孩子,實(shí)在令人擔(dān)憂!

  所謂學(xué)前教育“小學(xué)化”,其主要表現(xiàn)是不注重幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng),不是組織幼兒在游戲中學(xué)習(xí),不顧幼兒的年齡特點(diǎn),教育活動(dòng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)向幼兒“灌輸”知識(shí),缺少圖案色彩,缺少生動(dòng)的教具演示,有的甚至從小班就要求孩子會(huì)寫字,學(xué)習(xí)拼音,做算術(shù),給孩子留作業(yè),幼兒園做不完,回家還要做,這種“小學(xué)化”的教育方式,偏離了正確的辦園方向,對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)帶來(lái)了很大危害。 為糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》的通知。市教育局下發(fā)《開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》,號(hào)召全市開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),要求重點(diǎn)宣傳國(guó)家學(xué)前教育發(fā)展政策和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)范辦園,科學(xué)保教,及學(xué)前教育理念、科學(xué),提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力,自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的`活動(dòng)。

  根據(jù)上級(jí)要求,我園已經(jīng)開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),歡迎各位家長(zhǎng)積極參與,共同關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展,共同營(yíng)造良好的學(xué)前教育氛圍.讓我們協(xié)調(diào)配合,共同努力促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 4

家長(zhǎng):

  您們好!

  現(xiàn)在課外輔導(dǎo)行業(yè)魚龍混雜,良莠不齊,各個(gè)都是“王婆賣瓜,自賣自夸”,真?zhèn)魏驼鎮(zhèn)蔚某潭入y辨,這讓很多家長(zhǎng)和學(xué)生無(wú)所適從;另外,現(xiàn)在學(xué)生更難“伺候”了,主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不自覺(jué)和自我為中心,而大部分老師仍然閉門造車,沒(méi)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。但,不管何時(shí)何地,選擇課外輔導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)是不變的,那就是性價(jià)比,即產(chǎn)出和投入比。若您花了很大代價(jià),結(jié)果學(xué)生成績(jī)和素質(zhì)沒(méi)有些許進(jìn)步和提高,本質(zhì)上就是被剝削了。而且,無(wú)論何時(shí)何地,能提高成績(jī)的老師是很好的,能讓學(xué)員大幅度“漲分”的更是少之又少,但許多家長(zhǎng)對(duì)這一點(diǎn)沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)。在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí),家長(zhǎng)和學(xué)員必須擦亮眼睛,仔細(xì)尋找和比較,而不是被表面的東西所迷惑。我們認(rèn)為老師的個(gè)人天份、綜合素質(zhì)、學(xué)科知識(shí)、認(rèn)真度和輔導(dǎo)形式是幾個(gè)重要的考量,我們款款教育特別重視這幾塊,由于我們創(chuàng)始人英語(yǔ)名師張新彬擁有學(xué)術(shù)成果,教學(xué)也是頂級(jí)水平,所以整個(gè)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是極高的,因此到我們款款教育輔導(dǎo)的性價(jià)格也是極高的。

  我們款款教育主要采用:前蘇聯(lián)教育家贊可夫高難度教學(xué)原則,同時(shí)注意導(dǎo)入的方法和技巧;我們也采用贊可夫高速度的教學(xué)原則,同時(shí)注重知識(shí)的`消化、吸收和社會(huì)化。高難度、高速度和高強(qiáng)度式的教育是任何一位學(xué)員真正實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和真正成為精英的必由之路,所有精英都或多或少接受過(guò)類似的教學(xué)或自我教育。但,高難度、高速度和高強(qiáng)度的教學(xué)對(duì)老師的要求是很高的(Nobodycan achieve it without giftedteachers),所以我們款款教育一直堅(jiān)持選擇百里挑一、十里挑一的老師來(lái)為學(xué)生服務(wù)。若學(xué)員在我們這里上了一對(duì)一十幾次小班二十幾次還沒(méi)有任何進(jìn)步,我們零容忍!

  款款教育——很可能是您的最佳選擇!

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 5

親愛(ài)的家長(zhǎng)們:

  您好!感謝你們把我們撫育成人,從年少無(wú)知的我們變?yōu)楝F(xiàn)在淵博多識(shí)的我們,真的,時(shí)間過(guò)得好快!一天天過(guò)去了,每當(dāng)看到你們的頭上又多了一絲白發(fā),臉上又多了一道皺紋,我的心中便泛起了一股寒酸,要知道這一絲白發(fā),一道皺紋就是一份操勞。小時(shí)候,有你們?cè)谏磉吪惆,真好!現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,我們?cè)僖膊粫?huì)讓你們?cè)俨傩牧耍?/p>

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)懷。我能為你們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。

  哪怕是為你們捶捶肩,洗洗碗,給你們唱首歌兒,陪你們?cè)诠珗@散散步,我的'心中便也可以感到安慰。時(shí)間,仿佛是我一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓你們?yōu)槲覀儞?dān)心;我搶著洗碗,做家務(wù),想讓你們能多休息一會(huì)兒;我不時(shí)會(huì)傻乎乎的,讓你們充滿歡聲笑語(yǔ)我盡我最大的所能給你們留下最難忘的美好時(shí)光,讓你們能夠開(kāi)心,幸福,讓你們以我們?yōu)榘粒∫晕覀優(yōu)闃s!我愛(ài)我的父母,有了你們,冬天就不再寒冷,夜了你們,黑夜也就不再漫長(zhǎng),不在黑暗,幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在我的身邊。如今,我已長(zhǎng)大成人,你們就放心吧!我會(huì)讓你們每一天臉上都掛著幸福的笑容!俗話說(shuō)羊有跪乳之情,鴉有反哺之義。

  而人也應(yīng)有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來(lái)不后悔莫及,從現(xiàn)在起,我就要開(kāi)始孝順你們。也許,回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào),但我一定會(huì)讓你們快樂(lè)。而如今,能夠讓你們快樂(lè)的方法,就是不讓你們?yōu)槲覀儞?dān)心,我會(huì)好好上學(xué),努力成為班中的前三名,考取好的初中,中學(xué),直到高中,大學(xué)我會(huì)用自己的雙手,自己的汗水來(lái)證明,雖然路途會(huì)很坎坷,但我忍得住。因?yàn),我知道,一旦度過(guò)了這一道坎,我就會(huì)看見(jiàn)彩虹!

  如今,你用你們自己辛苦賺來(lái)的錢來(lái)給我們交學(xué)費(fèi),來(lái)讓我們?cè)谡n外上一些補(bǔ)習(xí)班,將來(lái),我一定不會(huì)讓你們失望,會(huì)讓你們過(guò)上好日子,不會(huì)讓你們這些錢白白浪費(fèi)在我們自己的身上!放心吧!父母,你們的心我們都明白!

  在此,小錢向全天下父母親致敬!也祝愿全天下所有的父母親每天都快樂(lè)!開(kāi)開(kāi)心心的!身體健健康康!有著美好的生活!

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 6

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):

  您好!安全,是家庭幸福的保障,是孩子健康成長(zhǎng)的保證!我們將致力于加強(qiáng)管理,為您的孩子健康成長(zhǎng)而努力。

  然而,外面的環(huán)境并不容樂(lè)觀,涉及學(xué)生的安全事故時(shí)有發(fā)生。為了防患于未然,為了您的孩子能夠更好地學(xué)習(xí)與生活,為了你的孩子的身心健康與生命安全,我們真誠(chéng)希望您和學(xué)校一起,共同做好孩子的安全教育,也真誠(chéng)的希望您能履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),與學(xué)校一起做好以下工作

  一、要注意飲食安全。要教育孩子日常生活中養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的攤點(diǎn)吃飯,不購(gòu)買無(wú)質(zhì)量安全保證的食品,不食用來(lái)歷不明的可疑食物。不把子女送到?jīng)]有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員無(wú)健康證的小餐桌就餐,以防止發(fā)生食物中毒事故。

  二、要注意交通安全。要教育子女自覺(jué)遵守交通規(guī)則,靠右行走,不要在馬路上游玩嬉戲、隨意橫穿馬路和闖紅燈,過(guò)交叉路口等要注意避讓過(guò)往車輛,小學(xué)生必須有家長(zhǎng)護(hù)送,不得獨(dú)自騎車上下學(xué),禁止學(xué)生乘坐無(wú)證照、違章超載車輛和低速三輪車等運(yùn)輸工具,避免交通事故發(fā)生。

  三、要注意外出活動(dòng)安全。除學(xué)校組織的正常教育、教學(xué)活動(dòng)之外的一切外出活動(dòng),家長(zhǎng)必須對(duì)子女外出要做到知去向、知活動(dòng)內(nèi)容、知同伴、知?dú)w時(shí),防止發(fā)生意外。不把子女送到無(wú)辦學(xué)許可證、無(wú)安全保障的民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)。

  四、要注意教育子女遵守有關(guān)法律規(guī)定。不進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。

  五、注意防范不法分子的`侵害。不要輕信陌生人,不要輕易接觸不認(rèn)識(shí)的人,要防范不法分子對(duì)孩子的誘惑欺騙。平安是福,安全第一。

  敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在百忙中加強(qiáng)對(duì)子女的安全監(jiān)督力度,時(shí)時(shí)提醒子女注意安全事項(xiàng),一切以安全為重,確保子女平平安安,快樂(lè)成長(zhǎng)。

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 7

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!我是您孩子的班主任。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里,我將用愛(ài)心、責(zé)任心,悉心呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)竭盡所有的智慧和知識(shí),教導(dǎo)他們學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。

  我相信,每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間,花精力。我也深信,只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作,多多溝通,時(shí)時(shí)交流,建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法,在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”,那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),我真誠(chéng)地草擬了如下的一些建議,希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。

  一、入學(xué)準(zhǔn)備:

  1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品。

  (1)鉛筆最好選用鉛心為HB的中華牌鉛筆3到5枝,最好不用自動(dòng)筆,頭天晚上削好,并在鉛筆上用標(biāo)簽貼上學(xué)生姓名。

 。2)文具用品:橡皮、文具盒、尺子、轉(zhuǎn)筆刀等應(yīng)以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜;書包的選用應(yīng)輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。文具的選擇不要追求時(shí)髦,因?yàn)?至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有15分鐘,花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力,他們會(huì)做小動(dòng)作,影響學(xué)習(xí)。

 。3)課本一定要包書皮,家長(zhǎng)最好和孩子一起包書皮,這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛(ài)書的好習(xí)慣。

  2、準(zhǔn)備一個(gè)水壺。

  小孩子容易口渴,要專備一個(gè)小水壺,水壺要實(shí)用,不漏水,易打開(kāi)。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  剛?cè)雽W(xué)的孩子,注意力時(shí)間較短,穩(wěn)定性差,所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí),家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,給孩子營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。

  4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

 。1)養(yǎng)成早睡早起的.習(xí)慣。

 。2)培養(yǎng)孩子自己整理書包的好習(xí)慣。這一點(diǎn)非常重要。

 。3)讓孩子及時(shí)吃早飯,不要帶到學(xué)校里吃。

  (4)不能帶零花錢到校,要讓孩子養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣。

 。5)要督促孩子及時(shí)完成作業(yè),家長(zhǎng)檢查后簽上名字。

  5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  (1)指甲:星期天晚上家長(zhǎng)必須幫孩子把指甲剪干凈,星期一早上由小老師檢查。

 。2)頭發(fā): 男生不能超過(guò)耳朵上沿,女生不披發(fā)(除短發(fā)外)。

  (3)衣著:衣服要穿的整潔大方,到校一律不能穿拖鞋。

 。4)校徽:每天佩帶好;眨▽W(xué)校即將要給孩子拍校徽)。

  6、孩子的接送情況。

  一年級(jí)的孩子必須由家長(zhǎng)親自接送,確保孩子安全到校學(xué)習(xí),平安回家。請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合,謝謝!

  二、您可以這樣輔導(dǎo)您的孩子。

  1、要求學(xué)生會(huì)讀的課文或會(huì)背的課文,在家里讀或背的時(shí)候,家長(zhǎng)要給孩子讀或背的時(shí)間,并且家長(zhǎng)要有傾聽(tīng)的時(shí)間,并在書上簽字。

  2、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。

  漢語(yǔ)拼音是一年級(jí)的重點(diǎn),如果有時(shí)間,請(qǐng)與您的孩子跟隨教學(xué)進(jìn)度一起制作拼音卡片。在平時(shí)認(rèn)生字過(guò)程中要讓孩子學(xué)著拼讀,或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過(guò)拼讀認(rèn)字并閱讀,從而使學(xué)生達(dá)到會(huì)拼讀的目的。

  3、聽(tīng)寫《寫字表》里已學(xué)過(guò)的生字,堅(jiān)持多聽(tīng)寫,多練習(xí),同時(shí)多鼓勵(lì)!

  4、學(xué)生給您講故事時(shí),要傾心去聆聽(tīng)。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,比如:“真好聽(tīng),下次講得再好一點(diǎn),好嗎?”“真不錯(cuò),我的孩子會(huì)講故事了。”“真了不起,下次再努力講得更好!

  5、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。作為家長(zhǎng)的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書,還要提供健康有趣的閱讀材料:如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等。家庭閱讀的好處,也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會(huì)對(duì)孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。

  最后、一年級(jí)學(xué)生在老師布置作業(yè)時(shí)往往注意力不夠集中,理解能力也有限,常常不知道作業(yè)是什么,所以老師會(huì)在教室的前門貼上作業(yè)單,請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注,確保您的孩子及時(shí)完成作業(yè),謝謝配合!

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 8

各位家長(zhǎng)朋友:

  大家好!

  我是本學(xué)期四班新任英語(yǔ)老師,龔xx,英文名fancy。20xx年大學(xué)畢業(yè)來(lái)到天華工作,在第八個(gè)年頭非常榮幸能成為四班的英語(yǔ)老師。和孩子們相互了解有一周的時(shí)間了,四班的孩子們活潑、外向、很親熱人,英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較扎實(shí),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、清晰,大部分孩子也已經(jīng)積累了許多的英文詞匯,我非常開(kāi)心能有這么好的班級(jí)和我一起學(xué)英語(yǔ),也十分喜歡這群招人喜愛(ài)的孩子們。

  在英語(yǔ)教學(xué)方面,我比較注重語(yǔ)音和聽(tīng)力的訓(xùn)練,也十分重視所學(xué)語(yǔ)言的情景化運(yùn)用。我會(huì)增加有趣的、能輻射到全班同學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),也會(huì)對(duì)孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)的語(yǔ)言進(jìn)行及時(shí)的鞏固,希望各位家長(zhǎng)能充分理解并且對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做出最正確的指導(dǎo)。

  一、語(yǔ)音、聽(tīng)力訓(xùn)練:每周的作業(yè)我都會(huì)布置聽(tīng)、讀N遍的作業(yè),希望各位家長(zhǎng)能認(rèn)真監(jiān)督,將朗讀熟練、流利情況及時(shí)反饋給我,不需要單獨(dú)簽一個(gè)名字。而且語(yǔ)音和聽(tīng)力應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)性的練習(xí),如果您的孩子沒(méi)有堅(jiān)持,也希望您能及時(shí)與我聯(lián)系。

  二、詞匯累積:三年級(jí)開(kāi)始我們會(huì)開(kāi)始接觸各類單詞,下周我會(huì)給孩子們一本詞匯積累本,希望家長(zhǎng)能重視,多詢問(wèn),多關(guān)注,耳濡目染,孩子一定會(huì)重視詞匯積累。

  三、我所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:三年級(jí)的孩子對(duì)一切都很感興趣,喜歡新奇、有趣、刺激都東西,但是我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子才三年級(jí)就有出現(xiàn)一定程度的`兩極分化了。對(duì)自己自信、英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)的孩子非常活躍,每堂課都能十分積極的舉手,但有一部分孩子一提到英語(yǔ)就會(huì)默默的低下頭,很不自信。在這里希望各位家長(zhǎng)朋友能更重視英語(yǔ),現(xiàn)在考試制度在進(jìn)行改革,但我們要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)和方向,改革改的是教學(xué)的方向,我們學(xué)校作為長(zhǎng)沙市第一批英語(yǔ)特色學(xué)校,英語(yǔ)教育目標(biāo)十分明確,希望培養(yǎng)出以英語(yǔ)為特長(zhǎng)的綜合素養(yǎng)強(qiáng)的孩子。如果您的孩子現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入了瓶頸,希望您能鼓勵(lì)他,幫助他,和他一起加油。.

  最后,也希望各位家長(zhǎng)朋友能多多于我聯(lián)系,我也期待大家寶貴都意見(jiàn)和建議!

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 9

尊敬的一6班的家長(zhǎng)朋友:

  金秋時(shí)節(jié),落葉紛飛,大地正在悄悄地更換金色的時(shí)裝,不知不覺(jué)中秋天已經(jīng)來(lái)到。為了幫助學(xué)生更加清晰地認(rèn)識(shí)秋天,留意樹(shù)上紛飛的落葉,路邊盛開(kāi)的菊花,餐桌上誘人的瓜果蔬菜等等,我打算利用2到3周時(shí)間開(kāi)展以《美好的秋天》為主題的新教育課程,F(xiàn)將初步計(jì)劃與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.關(guān)注周圍事物在秋節(jié)的變化,感受秋天的美,積極學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),樂(lè)意用自己的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  2.晨誦午讀欣賞兒童詩(shī)和繪本,感受作品的意境美,能運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫等形式創(chuàng)造性地表達(dá)自己的理解。

  3.在活動(dòng)中有探究的興趣,通過(guò)觀察、品嘗、感受去尋找秋天帶給我們的驚喜。

  二、主要活動(dòng)安排

  1、利用晨誦時(shí)間欣賞秋天的圖片,讀兒童詩(shī)和美文《秋天的顏色》《落葉》《秋天的信》《秋天的雨》《秋天的`童話》等。

  2、聽(tīng)繪本故事《落葉跳舞》《14只老鼠秋天進(jìn)行曲》《來(lái)吧,我們一起發(fā)現(xiàn)秋天》《阿嚏大熊阿嚏》《田鼠阿佛》

  3、留住秋天,可用繪畫、拍照、樹(shù)葉書簽、樹(shù)葉貼畫、種子貼畫、兒童詩(shī)創(chuàng)作等形式,優(yōu)秀作品在班級(jí)外墻進(jìn)行展覽。

  4、請(qǐng)一位家長(zhǎng)介紹植物的生長(zhǎng)過(guò)程。

  5、組織一次秋季采摘的遠(yuǎn)足親子活動(dòng)。(因涉及到時(shí)間、車輛和餐費(fèi)問(wèn)題,此項(xiàng)活動(dòng)自愿報(bào)名。另注:出于安全考慮,學(xué)校禁止組織學(xué)生外出,此項(xiàng)活動(dòng)只能是有家長(zhǎng)委員會(huì)來(lái)組織,有意承擔(dān)班級(jí)活動(dòng),熱心班級(jí)事務(wù)的家長(zhǎng)可報(bào)名家長(zhǎng)委員會(huì)。)

  各位家長(zhǎng),這項(xiàng)秋季課程的開(kāi)發(fā)設(shè)置并不是學(xué)校的規(guī)定動(dòng)作,只是我個(gè)人認(rèn)為教會(huì)孩子留心周圍事物,用心感受生活比單純學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)更有意義。我也知道這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)給我自己和家長(zhǎng)們?cè)鎏聿簧俾闊,無(wú)形中加了許多工作量,所以本班所有的班級(jí)課程都本著自愿參加的原則,對(duì)于積極配合的家長(zhǎng)表示由衷的感謝,對(duì)于有困難不能參加的家長(zhǎng)絕不勉強(qiáng)。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)同事們,請(qǐng)把你的意見(jiàn)或?qū)Ρ敬位顒?dòng)好的建議寫在紙的下方,謝謝!

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 10

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):

  您好 !

  20xx年的“端午節(jié)”即將來(lái)臨。根據(jù)上級(jí)教育部門的要求,學(xué)校將在放假前繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)。同時(shí),請(qǐng)您在假期配合學(xué)校老師,指導(dǎo)自己的孩子過(guò)一個(gè)既安全、充實(shí),又有意義的假期。

  一、放假時(shí)間: 6月16日(星期六)至18日(星期一)放假,共3天。6月19日(星期二)按時(shí)上課。

  二、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子妥善安排作息時(shí)間,提倡文明休息、健康娛樂(lè)、適度復(fù)習(xí),勸導(dǎo)孩子不進(jìn)入歌廳、舞廳、營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不適合中學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下安全、文明、有序地觀看劃龍舟等端午節(jié)的民間傳統(tǒng)活動(dòng)。

  三、督促子女做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),并指導(dǎo)孩子參與社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng);指導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  四、要注意防溺水教育。家長(zhǎng)要對(duì)孩子加強(qiáng)游泳安全教育,近期天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)熱,要嚴(yán)防孩子私自下水,避免游泳事故的發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)私自外出游泳或到水邊游玩,要及時(shí)制止,并向家長(zhǎng)或老師報(bào)告,嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。

  五、教育孩子要注意交通安全,外出要遵守交通規(guī)則;要注意飲食安全,不要隨意購(gòu)買和食用“三無(wú)”食品。

  六、教育孩子提高自我保護(hù)能力和自救意識(shí),勸導(dǎo)孩子不要與未成年人結(jié)伴外出游玩,不得夜不歸宿,出行必須有家長(zhǎng)陪同或征得家長(zhǎng)同意。

  七、對(duì)孩子加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)護(hù)。教育孩子維護(hù)社會(huì)公德、遵紀(jì)守法,不參加賭博、吸毒、偷竊、打架斗毆,不參與邪教等違法亂紀(jì)活動(dòng)。

  八、要注意做好各種傳染病等疾病預(yù)防。教育孩子要“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、多通風(fēng)、曬衣被”。注意觀察孩子的健康狀況。

  九、教育孩子不要隨意玩火,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行森林防火的.教育。

  十、希望在您工作之余,能和孩子一起參加對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的整治,為我鎮(zhèn)的美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)立出一份力。

  以上要求,希望得到您們的積極配合,把節(jié)假日安全及日常安全工作落到實(shí)處,確保孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng) 。

  最后,祝愿大家度過(guò)一個(gè)祥和歡樂(lè)的端午節(jié)!

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 11

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  您好!

  我校北校區(qū)(原xx中專)地處xx路,路窄車多,為了確保學(xué)生的安全,保證學(xué)校的教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,請(qǐng)您積極配合學(xué)校的工作,自覺(jué)遵守以下規(guī)定:

  一、8月31日,家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)班主任、教室,熟悉學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生以班級(jí)為單位站隊(duì)放學(xué),家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)等候孩子。

  自9月1日起,學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排隊(duì)進(jìn)出校門,請(qǐng)您到指定地點(diǎn)接送孩子(切記:9月1日起為保證學(xué)生安全,任何家長(zhǎng)不得進(jìn)入學(xué)校接送,也不要圍堵在學(xué)校門口)。

  二、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們提醒孩子按照回家的方向站好路隊(duì)(南、北),不要變動(dòng)接送路線,以免發(fā)生漏接現(xiàn)象。

  三、接送地點(diǎn)。南:校門以南30米

  北:xx路與xx路交匯處

  四、請(qǐng)每天固定一位家長(zhǎng)接送孩子,給孩子說(shuō)好是誰(shuí)接送。如不能按時(shí)接孩子,請(qǐng)和孩子約好等待地點(diǎn)(原地或回學(xué)校傳達(dá)室等待),千萬(wàn)不要讓孩子跟別人走,更不要離開(kāi)等待地點(diǎn)亂跑。

  五、建議家長(zhǎng)在給學(xué)生準(zhǔn)備書包時(shí),選擇那些扁平、輕便的`樣式。在為學(xué)生選擇文具上,請(qǐng)盡量選擇簡(jiǎn)單的。鉛筆提倡使用hb的,至少帶五只。橡皮要選擇方正、無(wú)香味的。鉛筆盒最好是布制的,簡(jiǎn)單、輕便。另外,文具上盡量寫上學(xué)生姓名,以防丟失。

  刀子、轉(zhuǎn)筆刀一律不準(zhǔn)帶入學(xué)校。學(xué)生到校前,家長(zhǎng)要及時(shí)提醒孩子對(duì)照課程表帶齊當(dāng)天學(xué)習(xí)用具。為了使孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在校期間,請(qǐng)家長(zhǎng)不要給學(xué)生送“忘帶的學(xué)習(xí)用品”,更不要為難學(xué)校保安及執(zhí)勤教師。

  六、為了方便學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系,請(qǐng)讓孩子記住您的聯(lián)系電話,同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)記住班主任及數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼。

  七、接送時(shí)間。

  上午:7:50—8:00進(jìn)校,10:55放學(xué)。

  下午:2:10—2:30進(jìn)校,4:15放學(xué)。

  (國(guó)慶節(jié)后下午上、放學(xué)時(shí)間提前20分鐘,其它時(shí)間不變。)

  八、學(xué)生在校期間帶瓶裝白開(kāi)水,不準(zhǔn)帶零食、飲料、玩具到學(xué)校。

  一年級(jí)新生對(duì)學(xué)校環(huán)境不太熟悉,請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子多熟悉廁所、接送路線和接送地點(diǎn)(帶孩子多走幾遍)。要提醒孩子:如果家長(zhǎng)不能及時(shí)接,告知孩子不要單獨(dú)回家,在你們約定的地點(diǎn)等候。

  學(xué)校各項(xiàng)工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,謝謝您的合作!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 12

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  你們好!

  和你們相識(shí)在金色的九月,感到非常高興。首先介紹一下我自己,我叫趙曉雯,擔(dān)任我們一年級(jí)一班的新“家長(zhǎng)”,同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。

  我知道,當(dāng)您牽著孩子的手,把這些可愛(ài)的小寶貝交到我的手里時(shí),您的心里是忐忑不安的,因?yàn)槟恢滥暮⒆邮遣皇窍矚g學(xué)校的生活,是不是熱愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)喜歡老師和同學(xué)……請(qǐng)您相信,只要您把孩子送到我們的學(xué)校,送到我的班里,我會(huì)像您一樣愛(ài)您的孩子,盡我所能的去照顧他(她),關(guān)心他(她)。

  短短兩天的時(shí)間,我通過(guò)與部分家長(zhǎng)的溝通交流,感受到了你們的熱情與信任,在此我真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)!為了使您的孩子能夠盡快適應(yīng)學(xué)校的生活,愉快地學(xué)習(xí)和生活,請(qǐng)您配合我們做好如下一些工作:

  一、對(duì)您的孩子進(jìn)行安全教育,告訴孩子一些交通規(guī)則,切忌在路上邊走邊玩。另外,為了孩子的安全,孩子在校期間不要給孩子佩戴項(xiàng)鏈、飾品、比較尖銳的卡子等。孩子的鞋子最好選擇鞋底防滑較好的并且一定要合腳。如果天熱穿涼鞋,為了防止孩子腳底出汗發(fā)生意外,建議您給孩子穿一雙棉襪。

  二、嘗試著讓孩子能靜心地坐下來(lái)。孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式,到了小學(xué),將被正規(guī)的分科課程代替,原來(lái)在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè),家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái),開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘,以后再逐漸延長(zhǎng),不可操之過(guò)急,可以布置一些小“作業(yè)”,如讓他看看書、畫些畫等等,做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話,不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng),認(rèn)真做事的習(xí)慣。

  三、告訴孩子從上學(xué)起,就要努力學(xué)會(huì)自己的'事自己做,養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣:放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè);做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。

  四、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書包和文具盒,開(kāi)始會(huì)手忙腳亂,丟三落四,家長(zhǎng)要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,手把手地教他,再讓他重復(fù)著做一做,孩子就不再依賴父母了。

  五、與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備,一是讓孩子體驗(yàn)即將作為學(xué)生這一快樂(lè)的過(guò)程,二是從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,培養(yǎng)他們的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品是:雙肩書包,選時(shí)考慮兩個(gè)因素:一是從孩子的健康著想,最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包,又大又重的書包裝上書后會(huì)增加分量。二是從審美、安全的角度考慮,選一件孩子喜歡的圖案,書包的顏色要鮮艷、醒目,這樣便于汽車司機(jī)識(shí)別,可以保證孩子過(guò)馬路時(shí)的安全。筆袋(不建議家長(zhǎng)買文具盒,因?yàn)榇蟛糠治木吆惺墙饘俨馁|(zhì),容易發(fā)出聲音,上課時(shí)影響孩子。),功能不要太多,簡(jiǎn)單為好,以免分散孩子的注意力。筆袋里每天至少有6支削好的鉛筆、尺子、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆以六棱、HB或2H為最好,因?yàn)檐浻策m中,鉛的顏色不是太黑,橡皮是繪圖用的較軟的一種,孩子能擦得干凈,家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子怎樣使用轉(zhuǎn)筆刀。

  準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘,并教會(huì)孩子看鐘。父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間,調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī),養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢,準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長(zhǎng)最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表,并貼在孩子看得到的地方,并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。

  孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合。在今后的工作中,希望家長(zhǎng)能及時(shí)與我溝通交流,讓孩子能盡快的適應(yīng)愉快的小學(xué)生活,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 13

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  歡迎各位家長(zhǎng)和孩子們成為小虎班的一員,相信通過(guò)我們的共同努力,孩子們定會(huì)成為生龍活虎,永不停步的“小老虎”。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子做好以下準(zhǔn)備工作:

  一、書包準(zhǔn)備輕巧簡(jiǎn)便的,不然放不進(jìn)桌斗。

  二、準(zhǔn)備鉛筆,(中華牌紅色桿的),晚上削好五枝,鉛筆尖幫助孩子磨的稍圓,便于孩子書寫,不要帶轉(zhuǎn)筆刀。橡皮不要買帶香味、帶顏色的、有圖案的,擦不干凈。

  三、給孩子準(zhǔn)備兩本繪本,都寫上名字,一本明天交給老師,補(bǔ)充到班級(jí)圖書角,課余時(shí)間我會(huì)帶孩子們讀繪本故事。另一本放在書包里,孩子沒(méi)事的時(shí)候可以翻看。

  四、準(zhǔn)備兩本拼音本,一個(gè)繪畫本。

  五、幫孩子準(zhǔn)備水杯,不要太大太沉的.。手絹,紙巾放在書包的一側(cè),告訴孩子放的位置。

  六、提前和孩子約定一個(gè)放學(xué)碰頭的位置,路隊(duì)解散,再到約定地點(diǎn)。家長(zhǎng)請(qǐng)不要集中在校門口。找不到家長(zhǎng),讓孩子回校門口等候。

  七、周一七點(diǎn)十分到校。平時(shí)早上到校時(shí)間七點(diǎn)五十之前,晚上放學(xué)時(shí)間周一周五16:23,周二周三周四16:53。

  八、名字牌用粗一點(diǎn)的簽字筆寫上名字,每天都要佩戴,便于老師快速記住孩子。

  九、開(kāi)學(xué)前兩周的座位暫時(shí)固定,也是為了便于老師和同學(xué)互相認(rèn)識(shí)。三周以后座位開(kāi)始前后左右滾動(dòng),班級(jí)里的任何一個(gè)位置孩子都可以坐到。請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

  謝謝您的配合!

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 14

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  我是桂井小學(xué)一年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師——趙美姿。很高興能與您的孩子共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。希望在以后的工作中,能得到您的大力支持和配合,讓我們共同努力,為孩子的健康成長(zhǎng)撐起一片廣闊的藍(lán)天!

  為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高孩子們的學(xué)習(xí)能力,請(qǐng)您和我共同努力從以下一些方面做起:

  1.有關(guān)家庭作業(yè):要求孩子每天回家先做作業(yè)再玩,做作業(yè)時(shí)專心致志,不能邊吃零食邊做作業(yè),或邊看電視邊做作業(yè),邊玩玩具(文具)邊做作業(yè)。在孩子做作業(yè)時(shí),大人盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、專心的環(huán)境。作業(yè)檢查:家長(zhǎng)每天拿起孩子的作業(yè)時(shí),記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè),如果有錯(cuò)誤,一定要提醒孩子先要改正前次的錯(cuò)誤再寫后面一次的.作業(yè)。每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,還要看質(zhì)量,檢查完作業(yè)一定要簽字。

  家庭作業(yè)中讀的作業(yè),一定要求孩子認(rèn)真完成。朗讀課文時(shí),要求孩子兩手扶書,眼睛看著書,大聲地有感情地讀,讀到哪兒看到哪兒。即使是已經(jīng)能背的課文也不能看著別的地方一頓喊!

  2.有關(guān)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:做完家庭作業(yè)后,請(qǐng)根據(jù)課表要求孩子自己清好書包,準(zhǔn)備好第二天所需的書本和學(xué)習(xí)用品:(削好第二天要用的三支鉛筆,卷筆刀一律不帶入學(xué)校)。

  3.有關(guān)書寫:作業(yè)本平放,頭正、肩平、背直,胸離課桌一拳,眼離書本一尺,兩臂平放桌上,左手按本,右手執(zhí)筆。

  4.有關(guān)課外閱讀:書,可以采用多種方式和孩子一同讀書:您讀給孩子聽(tīng),孩子讀給您聽(tīng),您和孩子一段一段地輪流讀……也許,您的孩子還有許多字不認(rèn)識(shí),也許孩子們還讀得結(jié)結(jié)巴巴,請(qǐng)您一定耐著性子,請(qǐng)您一定堅(jiān)持、再堅(jiān)持,因?yàn)檫@是培養(yǎng)孩子讀書興趣的開(kāi)始,也是培養(yǎng)孩子讀書興趣的最有效方法。

  5.作息時(shí)間:早上7:40到校,中午11:45放學(xué),下午2:10到校,4:15放學(xué)。

  6.有關(guān)著裝:每周星期一或大型活動(dòng)時(shí)穿校服,不能穿拖鞋來(lái)學(xué)校,體育課不能穿牛仔褲、皮鞋和涼鞋。

  7、有關(guān)放學(xué):由于學(xué)生多,為了有序進(jìn)行,請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)接孩子,并站在校門口區(qū)域等候,如果不能按時(shí)來(lái)接孩子請(qǐng)及時(shí)和班主任老師取得聯(lián)系。

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 15

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

  首先,祝賀您的孩子邁開(kāi)了成長(zhǎng)中關(guān)鍵的一步,開(kāi)始了豐富多彩的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

  走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境,無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng),心中難免有些緊張和擔(dān)憂吧。為了幫助您和您的孩子順利渡過(guò)這一重要的轉(zhuǎn)折期,盡快地適應(yīng)學(xué)校的生活,盡早地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),我們給您提供了以下建議:

  一、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣

  小學(xué)是一個(gè)人養(yǎng)成行為習(xí)慣和培養(yǎng)健全人格的關(guān)鍵時(shí)期!昂昧(xí)慣益終身”,家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成。

  1、作息習(xí)慣的養(yǎng)成。制定家庭作息時(shí)間表,每個(gè)成員共同遵守,(學(xué)校建議晚9:30睡覺(jué),早7:00起床,中午休息一小時(shí)),父母要盡量和孩子一致。不要趕著孩子去睡覺(jué),家長(zhǎng)卻在看電視,上網(wǎng)。

  2、養(yǎng)成做事有條理的習(xí)慣。家長(zhǎng)可以與孩子一起將學(xué)習(xí)、生活用品歸位整理,幫孩子養(yǎng)成一種做事條理的習(xí)慣。孩子剛上學(xué),經(jīng)常出現(xiàn)的.問(wèn)題是課本忘家里去了、作業(yè)找不到了,該穿校服的日子沒(méi)穿等等。家長(zhǎng)要幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,每天睡前讓孩子自己整理第二天上學(xué)要帶的物品。

  3、陪孩子學(xué)習(xí),先扶后放。孩子剛剛上學(xué),家長(zhǎng)要必要給孩子一定幫助,特別是家庭作業(yè),家長(zhǎng)要參與到孩子做作業(yè)的過(guò)程中來(lái),和孩子共同完成。家長(zhǎng)不能不聞不問(wèn),大包大攬,甚至越俎代庖,請(qǐng)您一定要耐心地指導(dǎo)而不是代替,并且隨著時(shí)間的推移逐步減少幫助,以免形成孩子的依賴。

  4、“有錯(cuò)必懲”。孩子偶爾犯錯(cuò)是在所難免的。例如作業(yè)沒(méi)完成,孩子在老師那里總有一個(gè)搪塞的理由,有的家長(zhǎng)也幫著孩子找理由,這樣做很危險(xiǎn)!孩子犯了錯(cuò)誤,應(yīng)支持他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并督促改正。

  5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。課堂上,老師都會(huì)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在家里,請(qǐng)您按老師的要求及時(shí)督促孩子完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)家長(zhǎng)都要有簽字,有評(píng)價(jià),及時(shí)地和老師溝通。

  6、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。您的孩子作為社會(huì)小公民,應(yīng)具備積極健康的心態(tài),文明優(yōu)雅的言行。身教重于言教,父母嚴(yán)于律己、以身示范,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),就是最好的教育。

  二、家長(zhǎng)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?

  與我們一起,多賞識(shí)您的孩子。對(duì)孩子豎起大拇指,少用食指。孩子會(huì)在賞識(shí)中自信成長(zhǎng),在指責(zé)中自卑惶恐。孩子初入學(xué)的適應(yīng)過(guò)程中,請(qǐng)您多鼓勵(lì),適當(dāng)指導(dǎo),耐心教育。

  加強(qiáng)孩子的自護(hù)教育。每天準(zhǔn)時(shí)接送孩子。若您遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,務(wù)必及時(shí)與班主任聯(lián)系,并在平日里教育孩子這種情況應(yīng)找老師或在門房等候。如孩子需要請(qǐng)假,須知會(huì)班主任。孩子在校學(xué)習(xí)期間,家長(zhǎng)盡量避免到校探望,給孩子自理、自立的空間。特別是開(kāi)學(xué)的第一周,請(qǐng)您放心將孩子交給老師,不要隨意進(jìn)入校園,有事可與老師電話聯(lián)系。

  家長(zhǎng)朋友們,教育孩子的過(guò)程中你或許會(huì)碰到一些具體的棘手的問(wèn)題,相信你一定會(huì)冷靜面對(duì),正確處理,不讓遺憾發(fā)生。如果你有一些困惑、矛盾、擔(dān)心解決不好的事,可以和班主任、任課老師溝通、交流,以得到幫助。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo):讓每一個(gè)孩子快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)!

  相信,有了家庭和學(xué)校的共同努力,您的孩子一定會(huì)在十里鋪小學(xué)這塊賞識(shí)的沃土里茁壯成長(zhǎng)。

  溫馨提示:

  1、8月29日、30日家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買學(xué)習(xí)用具,做好學(xué)前準(zhǔn)備工作:

  購(gòu)置實(shí)用而簡(jiǎn)潔的文具,多功能的玩具式學(xué)具,孩子很喜歡,可是這些學(xué)具在課堂上會(huì)分散他們的注意力,影響學(xué)習(xí)。削好3支鉛筆,準(zhǔn)備一塊繪圖橡皮擦(白色)。包好新書,本子。

  請(qǐng)您備好塑料水杯,方便孩子在學(xué)校飲水(不帶飲料)。

  校用午餐的學(xué)生準(zhǔn)備餐巾紙。

  2、9月1號(hào)學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮,并正式上課。請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生自己根據(jù)課表整理好書包。

  4、本學(xué)期作息時(shí)間:上午8:20――12:00;午間管理1:00――13:50;

  下午日托班14:00――16:30非日托班按課表時(shí)間放學(xué)。

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 16

尊敬的各位家長(zhǎng):

  首先祝賀您的孩子成為我校一年級(jí)新生,同時(shí)感謝您對(duì)我校工作的大力支持!

  xx縣20xx年新生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集工作已經(jīng)開(kāi)始,此項(xiàng)信息采集工作時(shí)間緊,任務(wù)重,要求高。采集的學(xué)籍信息結(jié)果十分重要,將伴隨孩子所有學(xué)習(xí)階段,不允許有一點(diǎn)差錯(cuò)。經(jīng)學(xué)校研究決定,學(xué)校將統(tǒng)一組織家長(zhǎng)來(lái)校填報(bào)學(xué)籍信息,以確保此項(xiàng)工作準(zhǔn)時(shí)高效的完成,具體要求如下。

  1.時(shí)間:20xx年9月9日下午2:30開(kāi)始,學(xué)生放假半天,請(qǐng)家長(zhǎng)妥善安排孩子在家學(xué)習(xí)生活,確保安全。

  2.地點(diǎn):一年級(jí)各班教室。

  3.攜帶物品:家庭戶口本,黑色碳素筆一支。

  4.填報(bào)信息人員要求:填報(bào)的.信息共72項(xiàng),要求來(lái)校家長(zhǎng)具備一定文化素質(zhì)和理解能力,能按照學(xué)校要求獨(dú)立完成填報(bào)任務(wù)。

  5.特別說(shuō)明:由于家長(zhǎng)未到不能及時(shí)填報(bào)信息,或家長(zhǎng)原因填報(bào)信息出現(xiàn)錯(cuò)誤,后果自負(fù)。

  請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)來(lái)校參與此項(xiàng)工作,以保證信息填報(bào)工作圓滿完成。

  祝您身體健康,工作順利,家庭幸福!

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 17

尊敬的各位家長(zhǎng):

  很高興今天我們?yōu)榱艘粋(gè)共同的目標(biāo)走到了一起,您的孩子——我們博才嘉咸小學(xué)的一名新生,將在這新的學(xué)習(xí)環(huán)境,開(kāi)始新的生活,面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái),無(wú)論是您還是您的孩子,心中也許會(huì)有一些緊張和擔(dān)憂吧!多年的新生入學(xué)工作告訴我們,只要在低幼銜接階段做好充分的準(zhǔn)備,就一定能順利幫助孩子渡過(guò)人生這一重要的轉(zhuǎn)折期。以下是我們向家長(zhǎng)提出的一些建議:

  一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)

  1、入學(xué)前,為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,切忌以學(xué)習(xí)十分辛苦,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活非常緊張來(lái)影響孩子,使他對(duì)入學(xué)產(chǎn)生恐懼。

  2、經(jīng)常和孩子交談,當(dāng)孩子提問(wèn)的時(shí)候,耐心地給予解答,或利用各種機(jī)會(huì)告訴他有些問(wèn)題經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就能解決。

  3、帶孩子參加各種活動(dòng),讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會(huì)與他人分享自己喜歡的`東西(食物、書籍、游戲等),使孩子在進(jìn)入小學(xué)后能適應(yīng)集體生活。

  二、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

  1、幫助孩子調(diào)整“生物鐘”,和孩子一起制定一張接近小學(xué)學(xué)習(xí)生活的作息時(shí)間表,注意勞逸結(jié)合。并督促孩子嚴(yán)守時(shí)間概念,培養(yǎng)孩子按時(shí)就寢、起床、用餐、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉的習(xí)慣,讓他們逐步具有守時(shí)的意識(shí),及早適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校生活。

  2、孩子每晚有充足的睡眠時(shí)間,并逐步縮短孩子午睡的時(shí)間,讓孩子開(kāi)學(xué)后適應(yīng)一整天的學(xué)習(xí)生活。

  3、初步培養(yǎng)孩子的自理能力,能自己梳洗穿戴、疊被子等;學(xué)會(huì)使用鉛筆和卷筆刀、學(xué)會(huì)整理書本、書包、鉛筆盒等;學(xué)會(huì)掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務(wù),使孩子盡快做到自己的事情自己做。提醒孩子回家后及時(shí)完成作業(yè),并且需要家長(zhǎng)檢查簽字,準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。

  4、教育孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。早餐一定要吃飽,不提倡在攤點(diǎn)或者來(lái)學(xué)校路上用餐。不得帶零食和玩具入校,不帶零花錢。教室供應(yīng)直飲水,茶具自備(不帶玻璃杯)建議天熱時(shí)先從家里帶一瓶水。

  5、按照作息時(shí)間表的安排,做到不遲到,不早退,有特殊事情提前向老師請(qǐng)假。每天保證孩子一定的運(yùn)動(dòng)量(可以做一些跳繩、跑步之類孩子力所能及的體育運(yùn)動(dòng)),增強(qiáng)體質(zhì)。

  6、給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)“小天地”(書房或小書桌),桌椅的高低要適中,具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,并能教會(huì)孩子自我管理這個(gè)“學(xué)習(xí)天地”,學(xué)會(huì)怎樣放置和整理學(xué)習(xí)用品和書籍。

  三、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)本身對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也在潛移默化地影響著孩子,所以家長(zhǎng)要以身作則,在言行舉止等方面為孩子樹(shù)立榜樣。

  1、家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲(可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等),在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。

  2、每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲,使他能集中注意力,有始有終地完成一件事情(如:看完一本連環(huán)畫、拼一個(gè)完整的拼圖、搭一個(gè)模型等)。剛?cè)雽W(xué)的孩子,一般注意力時(shí)間較短,穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí),家長(zhǎng)不要在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。

  3、由于一年級(jí)的學(xué)習(xí)有一定的難度,識(shí)字量大,請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視孩子的口頭朗讀、背誦等作業(yè),回家積極配合學(xué)校、老師所布置的各項(xiàng)作業(yè),以盡早培養(yǎng)孩子的良好學(xué)校習(xí)慣。

  四、為孩子準(zhǔn)備必須的學(xué)習(xí)、生活用品

  1、學(xué)習(xí)用品建議簡(jiǎn)潔、大方、安全。用透明書皮包好書籍。不帶玩具式、花哨的學(xué)習(xí)用品(防止孩子上課時(shí)分心)。每天準(zhǔn)備削好的鉛筆5支(一律不用自動(dòng)鉛筆),橡皮兩塊,拼音本3個(gè),直尺1把。文具袋建議用軟皮的(鐵質(zhì)文具盒掉在地上發(fā)出很大的響聲,影響上課)不得帶小刀、卷筆刀等入校。

  2、數(shù)學(xué)學(xué)具要求:小棒100根(用文具袋裝好)、田字本、數(shù)學(xué)本各2個(gè)(本子大小規(guī)格請(qǐng)參考各班具體要求)。

  3、建議所有的書籍、校服、文具及其他個(gè)人用品都寫上學(xué)生的名字,以防止丟失或者找不到失主。

  4、每人帶好紙巾,用于個(gè)人衛(wèi)生。

  5、周一必須穿校服。其他時(shí)候視具體情況老師另行通知。

  五、對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育

  1、教育孩子注意身心安全,自己上學(xué)、回家的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線,告訴他行走、過(guò)馬路、看紅綠燈等基本安全知識(shí)。教育孩子要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不亂闖紅燈,不在馬路上嬉鬧,打架、踢毽子、踢球,更不能在馬路上追逐,橫穿馬路要結(jié)伴而過(guò),上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,以免發(fā)生安全事故。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量讓孩子自己步行上學(xué)。需要接送的孩子,請(qǐng)記住接送地點(diǎn),家長(zhǎng)可以陪同步行至校門口,未經(jīng)許可,家長(zhǎng)不得隨意進(jìn)入校園,讓孩子自己進(jìn)校,自己進(jìn)班。接,家長(zhǎng)們?cè)谛iT口附近班級(jí)接送點(diǎn)等候,請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)在相應(yīng)的接送點(diǎn)接送孩子(一年級(jí)放學(xué)時(shí)全部從東校門離校)。務(wù)必按時(shí)在規(guī)定地點(diǎn)等候,為保證校門口暢通,車輛不要進(jìn)入學(xué)校大門前的馬路,以免造成堵塞從而保證學(xué)生的安全。

  3、請(qǐng)記住接送孩子的時(shí)間,學(xué)校作息時(shí)間表附后。

  4、注意提醒孩子放學(xué)一定要跟著路隊(duì)走,家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校規(guī)定的地點(diǎn)等候,鑒于安全需要,請(qǐng)家長(zhǎng)要親自接送,不要委托親戚、熟人代為接送。做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人,要特別交代孩子不要輕易讓人接走,更不要輕易接受他人(含熟悉的人)饋贈(zèng)的物品,要有警惕性和一定的自護(hù)自救能力。

  以上請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予支持,希望在我們的共同努力下,您的孩子,我們的學(xué)生能在博才嘉咸小學(xué)得以健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 18

一年級(jí)各位家長(zhǎng):

  你們好!

  這是我作為一年級(jí)班主任寫給大家的第一封信,希望以后我會(huì)經(jīng)常給大家寫信,一起探討孩子們的學(xué)習(xí)和讀書情況,如果您想和我交流,可以給我打電話,發(fā)信息,或是把想說(shuō)的話寫在一張紙條上,讓您的孩子交給我。

  在這里,我想和大家說(shuō)一說(shuō)孩子的讀書問(wèn)題,可能您會(huì)很疑惑:拼音還沒(méi)有學(xué)完,讀什么書啊,其實(shí)不是這樣的,孩子的能力超乎我們的想象,班里有些孩子已經(jīng)具備了自己讀書的能力,當(dāng)然了現(xiàn)在給孩子們買課外書,最好買注音的,畢竟孩子們掌握的字不多。請(qǐng)您相信,您的孩子在每天的讀書中,會(huì)慢慢的認(rèn)識(shí)很多的字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)課本上學(xué)到的字。

  有的孩子到了中高年級(jí),語(yǔ)文就開(kāi)始跟不上了,家長(zhǎng)們抱怨老師,抱怨學(xué)校,其實(shí)這還是從小種下的不良種子造成的。如果您從一開(kāi)始就關(guān)注孩子的讀書,讓他多讀書,好讀書,時(shí)間長(zhǎng)了,語(yǔ)感增強(qiáng)了,識(shí)字增多了,愛(ài)上了讀書,愛(ài)上了語(yǔ)文,成績(jī)?cè)趺磿?huì)不好呢,不好才怪呢。

  所以給您以下建議:

  1、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書,他作業(yè)完成的`時(shí)候可以看。

  2、給孩子買一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》,每天讓孩子背會(huì)一首詩(shī)。

  3、買的課外書一定要是正版,不著急,兩三個(gè)星期內(nèi)買到就行。

  4、每次給孩子買書的時(shí)候,給自己也買一本,您和孩子一起讀書。

  如果希望孩子愛(ài)讀書,那就先成為讀書型的父母,那就從今晚開(kāi)始和孩子一起讀書,如果您不能在書桌前坐半個(gè)小時(shí),又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?

  每個(gè)家庭情況不一樣,有些孩子父母不在身邊,爺爺奶奶或是姥姥姥爺照顧孩子,這樣的家庭,如果老人家不認(rèn)識(shí)字,只需在孩子讀書的時(shí)候,靜靜的坐在他的身邊就可以了,您就盡力了。

  我知道,您可能會(huì)對(duì)我的建議報(bào)以不以為然的“微笑”,但是我仍然堅(jiān)持我的做法是正確的,我也相信,一定有家長(zhǎng)會(huì)支持我,和孩子一起學(xué)習(xí),一起讀書。

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 19

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  我是您孩子的班主任,我為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪與幸運(yùn)。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里,我將用的我的愛(ài)心、責(zé)任心,悉心呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)竭盡我所有的智慧和知識(shí),教導(dǎo)他們學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。我相信,每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間,花精力。我也深信,只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作,多多溝通,時(shí)時(shí)交流,建立一致的培養(yǎng)目標(biāo),教育方法,在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”,那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

  為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),我真誠(chéng)地草擬了如下的一些建議,希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。

  一、入學(xué)準(zhǔn)備:

  1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品鉛筆最好選用鉛心為HB的鉛筆。這種鉛筆硬度適中,顏色適度;而H的鉛筆寫出字來(lái)不清楚,B的鉛筆鉛心軟,寫出字來(lái)又太黑,一旦寫錯(cuò)字,擦起來(lái)黑乎乎的。最好不用自動(dòng)筆,因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì),易折斷,而小學(xué)生寫字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是5枝左右,頭天晚上削好。

  橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,不要用小刀,一年級(jí)新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮,不要用修正液,因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的,不僅有損身體健康,而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。

  文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦,因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有15分鐘,花花綠綠的`文具用品將會(huì)分散孩子的注意力,他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作,影響學(xué)習(xí)。再說(shuō),小孩子特別愛(ài)攀比,看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長(zhǎng)索要,如果家長(zhǎng)輕易滿足孩子的這種要求,時(shí)間一長(zhǎng),還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。

  書包的選用應(yīng)輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小,書包太大裝不進(jìn)去,有的小學(xué)生只好放在地上,既不方便也不衛(wèi)生。此外,書包里的兜不宜太多,書本用品放得太散,小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。

  請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)透明文件袋(中),用來(lái)做生字收集袋,裝會(huì)認(rèn)的字。課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙,并在上面寫上學(xué)校、班級(jí)和姓名,這樣會(huì)顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮,因?yàn)樗芰掀ぬ洠渍蹠;由于書脊有塑料桿,攤開(kāi)書寫字時(shí)不易放平,小學(xué)生只好一手摁書,一手寫字,效率很低。此外,家長(zhǎng)最好和孩子一起包書皮,這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛(ài)書的好習(xí)慣。

  2、準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊手帕小孩子容易口渴,要專備一個(gè)小水壺,水壺要實(shí)用,不漏水,易打開(kāi)。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布,用于擦手擦桌椅。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境剛?cè)雽W(xué)的孩子,一般注意力時(shí)間較短,穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí),家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之,對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中,在桌子上擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘、地球儀等,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來(lái)床,甚至來(lái)不及吃早飯,餓著肚子去上學(xué),結(jié)果到了第三節(jié)課,精力不充沛,以致頭暈、肚子疼。接送時(shí)間:上午8:00上課,11:20放學(xué);下午2:00上課,4:50放學(xué)。二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課,頭天晚上要把書裝好,鉛筆削好,本子放好。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞,孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處,經(jīng)常出現(xiàn)手足無(wú)措的情況。

  二、您可以這樣輔導(dǎo)您的孩子

  1、學(xué)生已學(xué)過(guò)的要求會(huì)認(rèn)的生字卡片。每天晚上抽出5—10個(gè)生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀,并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生組詞,積累詞語(yǔ)。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說(shuō)一句話或一段話,鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。比如,當(dāng)您抽出“草”字時(shí),他能組詞“草原”,并能說(shuō)出一句或一段話,如“小羊在草原上快樂(lè)地吃草!边@需要家長(zhǎng)您足夠的耐心和一定的時(shí)間,只要您每天努力與堅(jiān)持,您的孩子我們的學(xué)生就會(huì)有不斷的提高。

  2、要求學(xué)生會(huì)讀的課文或會(huì)背的課文,在家里讀或背的時(shí)候,家長(zhǎng)要給孩子讀或背的時(shí)間,并且家長(zhǎng)要有傾聽(tīng)的時(shí)間,并在書上簽字。這樣,一方面家長(zhǎng)督促和培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,另一方面也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情溝通。

  3、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。今年的新教材把拼音作為拼讀認(rèn)字的一個(gè)手段,也就是說(shuō)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)拼讀,一定要會(huì)拼讀認(rèn)字。所以說(shuō),在平時(shí)認(rèn)生字過(guò)程中讓孩子學(xué)著拼讀,或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過(guò)拼讀認(rèn)字并閱讀,從而使學(xué)生達(dá)到會(huì)拼讀的目的。

  4、聽(tīng)寫寫字表里已學(xué)過(guò)的生字,堅(jiān)持多聽(tīng)寫,多練習(xí),這樣學(xué)生就會(huì)積少成多。不會(huì)寫,不要責(zé)罵孩子,給孩子一定的時(shí)間,多些鼓勵(lì),少些急躁,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程。但這并不等于不管或放任自流,督促和表?yè)P(yáng)同樣重要。

  5、學(xué)生給您講故事時(shí),要傾心去聆聽(tīng)。老師給學(xué)生講故事,學(xué)生聽(tīng),并且要把聽(tīng)到的內(nèi)容講給家長(zhǎng)。這時(shí),就需要做家長(zhǎng)的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽(tīng),哪怕學(xué)生講得不夠通順,不夠吸引人,作為家長(zhǎng)的您也要有一個(gè)全神貫注的表情,并且多鼓勵(lì)孩子:“真好聽(tīng),下次講得再好一點(diǎn),好嗎?”“真不錯(cuò),我的孩子會(huì)講故事了。”“真了不起,下次再努力講得更好!鼻f(wàn)別說(shuō):“什么呀,亂七八糟的,去去去,難聽(tīng)極了。”“沒(méi)有時(shí)間,忙著呢,自己講一講。”這樣做會(huì)傷害孩子的自尊心。給孩子一個(gè)敢說(shuō)的環(huán)境,鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限,班額較大,每個(gè)學(xué)生講一遍故事,一堂課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要您配合我們,提高孩子的綜合能力。

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 20

家長(zhǎng)朋友們:

  今天早上,當(dāng)您牽著孩子的手,把他(她)帶進(jìn)教室時(shí),我和您心里都是忐忑不安的:因?yàn)椋⒆泳鸵_(kāi)始人生中最重要的路程了,我們要做的事情,有很多……而怎樣帶好孩子,對(duì)您,對(duì)我,都還是未知的課題,需要我們用心探索。不過(guò)請(qǐng)您相信,從您手中接過(guò)孩子,我會(huì)像您一樣愛(ài)他(她),陪伴他們一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)。

  養(yǎng)不教,父之過(guò),教不嚴(yán),師之惰。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),需要學(xué)校、教師、家長(zhǎng)三方面密切配合,才能取得最佳效果。很多家長(zhǎng)的教育理念有些偏差,認(rèn)為把孩子送到學(xué)校,交給老師,一切就沒(méi)有問(wèn)題了。在這里,我請(qǐng)家長(zhǎng)算一道數(shù)學(xué)題:“5+2=?”,五天的學(xué)校教育,兩天的家庭教育,加在一起會(huì)等于什么呢?如果我們雙方團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)交流,建立一致的培養(yǎng)目標(biāo),教育方法,那么我們共同培養(yǎng)的孩子必然能從這個(gè)算式中獲得大于7的得數(shù)。

  每一個(gè)家庭中,孩子都是被寄予最大希望的人,我們從小就應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),并經(jīng)常提醒關(guān)心和肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)步。報(bào)名時(shí),有些家長(zhǎng)還說(shuō),自己的孩子什么都不會(huì),差極了。這樣的話,我絕不希望以后出現(xiàn)在各位家長(zhǎng)口中,相反,建議家長(zhǎng)用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn),給予肯定和贊揚(yáng)。在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),孩子也會(huì)越發(fā)自信,積極向上。

  其實(shí),孩子素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,歸根到底,是家長(zhǎng)素質(zhì)的比拼。有正確的教育理念,積極和學(xué)校、班級(jí)配合,加強(qiáng)和老師的聯(lián)系、交流,是每個(gè)家長(zhǎng)必須做到的,誰(shuí)做的最好,誰(shuí)的孩子無(wú)疑會(huì)更加優(yōu)秀。為了更好的完成我們的教學(xué)目標(biāo),使孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),好學(xué)樂(lè)學(xué),您需要做如下配合:

  一、強(qiáng)化安全教育。

  對(duì)您的孩子進(jìn)行基本安全常識(shí)教育,并告訴孩子一些交通規(guī)則,切忌在路上邊走邊玩,如玩球、追逐等等。和同學(xué)玩耍時(shí),做一些比較安全的游戲,不可以用石頭、小刀等對(duì)著同學(xué),以免發(fā)生意外。如果接送孩子,請(qǐng)按時(shí)到校,有特殊情況提前和老師聯(lián)系。

  二、生活中培養(yǎng)識(shí)字興趣。

  1、每天您用孩子生活中見(jiàn)到的食品或其他物品包裝袋教給孩子認(rèn)識(shí)名稱如“水”、“面條”每天不要認(rèn)多了,要溫故知新。

  2、用這些字自己試著組詞,造句。

  以上舉措,不僅僅為學(xué)生提供認(rèn)字平臺(tái),更重要的是讓他們成為生活中的有心人,處處留心,引發(fā)他們主動(dòng)識(shí)字的欲望。

  三、嘗試著讓孩子能靜心地坐下來(lái)。

  孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式,到了小學(xué),將被正規(guī)的分科課程代替了,長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)或許一開(kāi)始會(huì)讓孩子無(wú)所適從,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái),開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘,以后再逐漸延長(zhǎng),不可操之過(guò)急。注意給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要讓孩子一邊看電視一邊學(xué)習(xí),孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)不要在旁邊和別人聊天更不要打麻將之類。

  四、告訴孩子從上學(xué)起,就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做,注意養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣:放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè);做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。

  五、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。

  教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書包和文具盒,開(kāi)始會(huì)手忙腳亂,丟三落四,家長(zhǎng)要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,手把手地教他,再讓他重復(fù)著做一做,孩子就不再依賴父母了。

  六、與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。

  共同準(zhǔn)備,一是讓孩子體驗(yàn)即將作為學(xué)生這一快樂(lè)的過(guò)程,二是從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,培養(yǎng)他們的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。

  準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品是:

  1、書包

  2、文具盒,功能不要太多,簡(jiǎn)單為好,以免分散孩子的注意力。文具盒里每天至少有4支削好的鉛筆、尺子、橡皮。

  3、家校聯(lián)系本

  4、準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘,并逐漸教會(huì)孩子看鐘。父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間,調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī),養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢,準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長(zhǎng)最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表,并貼在孩子看得到的地方,并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。

  七、和孩子一起做值日。

  孩子年齡小,在家里也從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)勞動(dòng)。但是上學(xué)了,做值日是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)。如果您有時(shí)間,可以在孩子做值日的時(shí)候教教他們?cè)鯓訏叩,拖地,擦桌子。老師和家長(zhǎng)身體力行,對(duì)孩子是一個(gè)良好的`示范作用。當(dāng)孩子看到家長(zhǎng)和老師都這樣認(rèn)真勞動(dòng),最后把教室整理得干凈優(yōu)美,他心里就會(huì)有一種潛意識(shí):人人都要?jiǎng)趧?dòng),付出了,才會(huì)收獲。

  八、注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。

  每天要讓孩子穿戴整潔,勤洗澡、勤洗手。

  另外,平時(shí)多培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,可以給孩子買一些適合閱讀的課外書籍。讓他們喜歡閱讀,感受閱讀的興趣,逐步提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng),為他們終身學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身。

  讓我們共同努力,從每個(gè)生活細(xì)節(jié)中,從每天的平實(shí)生活中,了解他們的需要,鍛煉孩子的意志,用正確的期待和恰當(dāng)?shù)募?lì),用適度的批評(píng)和恰當(dāng)?shù)囊螅尯⒆涌鞓?lè)的過(guò)好每一天。

  今后,我們還有很多需要交流和協(xié)作的,我也真誠(chéng)地希望能聽(tīng)聽(tīng)您對(duì)我的要求、建議和希望,您可以通過(guò)打電話、發(fā)短信、寫字條等方式反饋信息?傊覀児餐浜,和孩子一起成長(zhǎng)吧!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 21

一年級(jí)新生家長(zhǎng)們:

  你們好!

  太和二小近些年來(lái)以其先進(jìn)的辦學(xué)理念,優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)管理模式,形成了獨(dú)到有效的教育序列,最終以連續(xù)兩年出口質(zhì)量第一的教育教學(xué)質(zhì)量正逐步鑄就品牌二小。你們把子女送入二小就讀,是你們明智的、無(wú)悔的、正確的選擇,感謝你們對(duì)二小的'信任與支持。為了使你們的孩子很快適應(yīng)小學(xué)生活,適應(yīng)本校教育管理體系,盡快地融入到我們有效的教育序列中來(lái),從小養(yǎng)成遵章守紀(jì)、有集體榮譽(yù)感、有合作意識(shí)等優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)和良好行為習(xí)慣,特請(qǐng)您配合學(xué)校做好以下幾方面工作:

  一、路隊(duì)要求:從第三周星期一(9月12日)起,你們接送孩子的地點(diǎn)是:出校門往北走的在威娜巷(接送學(xué)生最近點(diǎn))以北接送,出校門往南走的在政協(xié)大門(接送學(xué)生最近點(diǎn))以南接送。任何學(xué)生在學(xué)校至接送點(diǎn)之間不得出列,否則視為違紀(jì);請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要在學(xué)校至接送點(diǎn)之間等候,以免造成學(xué)生路隊(duì)秩序混亂,同時(shí)也是幫助孩子形成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。

  二、時(shí)間要求:早上開(kāi)校門時(shí)間是7:40(上課時(shí)間是8點(diǎn)正,控制好學(xué)生從家出發(fā)時(shí)間,尤其是冬季,為了孩子安全不要過(guò)早到校)。中午開(kāi)校門時(shí)間:夏季是3:00(上課時(shí)間是3:20,請(qǐng)一定督促學(xué)生睡好午覺(jué),過(guò)早到校視為違紀(jì)),冬季是2:00(上課時(shí)間是2:20,為了孩子安全不要過(guò)早到校)。

  三、衛(wèi)生要求:干干凈凈迎接每一天。不隨地吐痰和亂扔亂丟(請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督并作好表帥)、勤洗澡洗頭、勤剪指甲、勤換衣服、注意牙齒健康、定期整理和清洗書包。

  四、禮貌要求:微笑待人;主動(dòng)和老師(不管教沒(méi)教自己)、同學(xué)、家長(zhǎng)、其他長(zhǎng)輩打招呼;及時(shí)感謝別人的幫助,學(xué)會(huì)感恩;上下樓梯靠右行;別人的東西不亂動(dòng),用過(guò)的東西放回原處。

  以上要求老師將給學(xué)生進(jìn)行講解、引導(dǎo),并要求學(xué)生逐步形成這些好習(xí)慣。希望家長(zhǎng)們結(jié)合要求隨時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督,當(dāng)孩子按要求做時(shí),給以鼓勵(lì)和支持!家、校、社三線合一,傾心打造每一位優(yōu)秀學(xué)生。成功將是我們的快樂(lè),你們的幸福!

  讓我們共同努力吧!謝謝!

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 22

尊敬的孩子家長(zhǎng):

  您好!

  孩子入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,每位家長(zhǎng)一定都非常關(guān)注自己孩子在校的表現(xiàn)。那么,孩子這一個(gè)月來(lái)是被老師表?yè)P(yáng)為上課能認(rèn)真聽(tīng)講、和小同學(xué)和睦相處呢?還是經(jīng)常被老師點(diǎn)名說(shuō)上課注意力不集中、小動(dòng)作多、經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭甚至打架呢?

  每個(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不同,造成孩子的性格、習(xí)慣等各不相同,對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也會(huì)不完全相同。有的孩子能夠非常順利地適應(yīng)小學(xué)的生活,處處表現(xiàn)優(yōu)秀;而有的孩子入學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了,好像還不知道自己上學(xué)該做什么:上課不認(rèn)真聽(tīng)講、放學(xué)站隊(duì)和同學(xué)打鬧、回家后不愿意寫作業(yè)……

  這些孩子原本很聰明,但就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣不好,很容易受到老師和同學(xué)的排斥,敏感的孩子就會(huì)由此對(duì)學(xué)校、老師、甚至學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,逐漸失去學(xué)習(xí)興趣,嚴(yán)重的可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。出現(xiàn)這樣的情況,如果不及時(shí)糾正,時(shí)間長(zhǎng)了,不僅影響孩子的學(xué)習(xí),而且還會(huì)影響孩子的性格發(fā)展,會(huì)導(dǎo)致孩子膽小、敏感、自卑、沒(méi)有自信或者特別頑劣、無(wú)法管教等,這對(duì)孩子將來(lái)進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)極為不利。

  小學(xué)一年級(jí)主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,提升孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣,而不是關(guān)注孩子學(xué)會(huì)了多少新知識(shí)。

  今起點(diǎn)兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心,專注于低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓孩子輕松適應(yīng)學(xué)習(xí)生活、專注聽(tīng)講、輕松完成家庭作業(yè)。

  訓(xùn)練內(nèi)容:

  1、培養(yǎng)孩子上課注意聽(tīng)講的能力

  2、培養(yǎng)孩子的`理解和記憶能力

  3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

  4、培養(yǎng)孩子上課積極舉手發(fā)言的習(xí)慣

  5、培養(yǎng)孩子認(rèn)真、仔細(xì)不粗心的習(xí)慣

  6、培養(yǎng)孩子做事有條理、自己的物品自己整理的習(xí)慣

  7、培養(yǎng)孩子正確的握筆和寫字姿勢(shì)

  8、培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任感以及與人相處的能力

  好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法一樣重要。家長(zhǎng)要注意從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。只有當(dāng)孩子覺(jué)得高興、放松、精力集中并且主動(dòng)參與的時(shí)候,學(xué)習(xí)才會(huì)表現(xiàn)出最佳效果。激發(fā)孩子的潛能,培養(yǎng)孩子的長(zhǎng)處,讓孩子從小就能充滿自信,這樣他們才能在今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)后,真正地自立、自強(qiáng)和成功!

  祝您的孩子健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)!

xxx

20xx年xx月xx日

  開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信 23

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  您好!您的孩子已經(jīng)是新洲小學(xué)的一名小學(xué)生了。我們真誠(chéng)感謝您對(duì)我的信任,讓我們和您一起承擔(dān)起教育孩子,培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的重任!

  家長(zhǎng)朋友,為了幫助您了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜,讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境,盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,請(qǐng)您仔細(xì)閱讀這封信,并參照相關(guān)的提示和建議配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。

  1.送孩子上下學(xué),要注意指導(dǎo)孩子觀察上學(xué)路線上的建筑物,盡快熟悉上學(xué)路線,特別是途中有的地方可能存在安全隱患,要對(duì)孩子多強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

  2.按時(shí)接送孩子上下學(xué)。上學(xué)的時(shí)候,必須按規(guī)定的路線進(jìn)入校園,孩子要送到值勤人員組織學(xué)生入校的地方;放學(xué)的時(shí)候,最好告訴孩子固定等待您來(lái)接他的位置,并要特別強(qiáng)調(diào):如果您有事晚來(lái)的時(shí)候,一定不要擅自離開(kāi)等待地點(diǎn),還應(yīng)把您的隨身電話和老師的電話告訴孩子,讓孩子牢牢記住,并教會(huì)孩子通過(guò)公用電話聯(lián)系到您或老師的方法。

  3.如果您的孩子在午托或晚托班就餐,一定要與托管班的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜。

  4.幼兒園生活和小學(xué)的生活存在很大的不同。在幼兒園,孩子都在老師的照顧之下,任何活動(dòng)都有老師的監(jiān)督。而在小學(xué),大多數(shù)事情都需要孩子自我管理,因此家長(zhǎng)要多跟孩子交流,告訴他如何與伙伴相處,遇到問(wèn)題如何讓解決,如何求助。

  5.孩子剛上學(xué),可能會(huì)因不太適應(yīng)小學(xué)生活而產(chǎn)生焦慮心理,家長(zhǎng)除了要及時(shí)給于疏導(dǎo),讓孩子認(rèn)識(shí)到成為一名小學(xué)生是一種驕傲之外,還要在生活上加以照顧,提醒孩子在學(xué)校多喝水,回到家中也要多喝水,多吃水果。一定要讓孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣,哪怕睡不著,也要上床瞇瞇眼睛,養(yǎng)養(yǎng)神,以保證孩子下午上課的精力。

  6.孩子上學(xué),自然有學(xué)習(xí)任務(wù),因此,家長(zhǎng)要每天晚上有意識(shí)地和孩子一起鞏固一天學(xué)習(xí)的'內(nèi)容,預(yù)習(xí)第二天的功課,養(yǎng)成“溫故知新”的好習(xí)慣。

  7.剛上學(xué),注意力可能不夠集中。如何培養(yǎng)孩子專注學(xué)習(xí)、做事的習(xí)慣,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的事情,所以,家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子專注于一項(xiàng)活動(dòng)中,說(shuō)好讀書半個(gè)小時(shí),就不能一會(huì)兒去喝水,一會(huì)兒去廁所。還要教會(huì)孩子遵守時(shí)間,有效率地去做事,不鞥一件事做半天,養(yǎng)成磨蹭的壞習(xí)慣。

  8.孩子剛?cè)雽W(xué),難免和小伙伴有個(gè)磕磕絆絆的小矛盾,家長(zhǎng)一定不要參與其中,最好給孩子一個(gè)在自己處理矛盾和問(wèn)題中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  9.一年級(jí)小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成非常重要,一個(gè)好習(xí)慣的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎于知識(shí)之上。家長(zhǎng)一定要重視孩子的養(yǎng)成教育。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活習(xí)慣都是孩子一輩子的財(cái)富。

  10.一定要重視孩子的閱讀。識(shí)字是低年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)之一,是孩子盡快進(jìn)入自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的重要前提,所以,家長(zhǎng)一定要重視孩子的閱讀,在閱讀中識(shí)字、拓展孩子的識(shí)字量,開(kāi)闊孩子的視野。

  11.孩子的安全是大事,家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)。

  12.請(qǐng)家長(zhǎng)一定要支持班級(jí)的教育工作,有事主動(dòng)與老師聯(lián)系,一個(gè)電話、一封信、一個(gè)留言條都可以。

  13.建議您帶著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)《一年級(jí)小學(xué)生一日常規(guī)》,讓孩子把這些要求牢牢記在心中。這些常規(guī)如果孩子認(rèn)真執(zhí)行了,孩子的好習(xí)慣就能很快養(yǎng)成。

  14.孩子是小學(xué)生了,一些生活上能夠力所能及的事情,家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子自己去做。一個(gè)孩子如果手懶了,腦子也會(huì)歇下來(lái)。我們要培養(yǎng)一個(gè)會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的孩子,要培養(yǎng)一個(gè)會(huì)做事、有責(zé)任心的孩子。孩子一次做不好不要緊,時(shí)間久了,鍛煉的機(jī)會(huì)多了,自然會(huì)找到做事的方法。

  15.請(qǐng)不要給孩子買太大的書包,因?yàn)檎n桌洞口比較小,會(huì)放不下的;不要給孩子買太花哨、玩具類的學(xué)習(xí)用品,因?yàn)槟菢雍⒆訒?huì)不安心上課,把這些學(xué)習(xí)用品當(dāng)成玩具擺弄。

  孩子是父母的財(cái)富和未來(lái),更是國(guó)家和民族的財(cái)富和未來(lái)。為了孩子有一個(gè)美好的未來(lái),為了我們中華民族的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),讓我們一起攜起手來(lái),共同實(shí)現(xiàn)這一偉大的目標(biāo)!

xxx

20xx年xx月xx日

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