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五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事1
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時空隧道，帶我們來到遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。
我愛看書，也愛看作文。因為作文不僅讓我懂得了各種各樣的寫作方法，還提高了我的寫作水平。就如杜甫的詩句： 讀書破萬卷，下筆如有神。 多看作文，就會在不知不覺中不斷提高寫作能力。
我不僅愛看作文，而且還愛看偵探小說方面的書。令我印象最深刻的是英國著名的偵探小說作家|——柯南道爾所寫的《福爾摩斯探案集》。書中寫了福爾摩斯與助手華生用智慧、用勇氣智破各個離奇的'案件。它不僅讓我們學習到課本內(nèi)學習不到的知識，還開發(fā)了我們無窮的智力。
書讓我領悟了人生的真諦。當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火焰，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和信心;當我悲傷時，書告訴我，只要勇于開拓，便會發(fā)現(xiàn)樂趣;當我被人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發(fā)現(xiàn)真實的你。
書，你是我一生中最好的伙伴!
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事2
爸爸媽媽都說我是一個《淘氣包馬小跳》的忠實粉絲
一天媽媽到中心書城給我買了《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》當作節(jié)日禮物送給我。那可是我夢寐以求的一本書呢！
我瘋狂地寫著堆積如山的homework（家庭作業(yè)）。�。。。。。。�！終于搞定堆積如山的家庭作業(yè)了。因為我寫了很久的作業(yè)，所以要去洗手間上廁所�？墒恰短詺獍R小跳之名叫牛皮的`插班生》像磁鐵一樣吸引著我，把我?guī)У健短詺獍R小跳之名叫牛皮的插班生》里面去了。
不知不覺，我已經(jīng)在書的宇宙中翱翔了一個小時。突然，我覺得褲子咋濕濕的呢？�。。。。。�！我把尿撒到了褲子上了。
洗完澡，我又繼續(xù)看我的最愛——《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》。
看著看著，媽媽不想讓我再看下去了，就故意以為我睡著了，把燈關掉了。我只好那出我的“豬豬”手電筒，勉強看下去。
慢慢地，我睡著了。
我夢見馬小跳和他的同學們拉著我的手，一起歡快地蹦呀跳呀。
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事3
書常常給予我大量的知識，我通常把書比喻成海洋，而我像一塊海綿，在里面慢慢的汲取知識，而且杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
每當我獲得一本書，我在愛不釋手地讀著津津有味地看著，小心翼翼的幫它穿上“外衣”，聞著那讓人流連忘返的墨香，我自由地徜徉在知識的海洋中。
去年暑假的`一天，我要去媽媽給我買四大名著《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》和《水滸傳》�？粗@四本厚厚的書，我突然感覺四大名著在手，天下我有。
從我拿到這四本書開始，我便沉迷其中，不能自拔，除了睡覺和吃飯的時間，我?guī)缀醵荚诳此拇竺�，偶爾還會忘記時間。有一次，正當我在知識的海洋里遨游時，一聲巨吼阻擋了我，“怎么還不要出來吃飯，書也不能當飯吃呀！”聽到媽媽已經(jīng)不太開心的語氣，我雖然還不太想吃飯，想繼續(xù)看書，但我也不能廢寢忘食吧，這樣對身體不好，所以我只能垂頭喪氣地去吃飯了。一吃完飯我又迫不及待地跑進房間看書去了。
臧克家說過：“讀一本好書，就像交了一個益友�！惫蝗绱搜剑�
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事4
書就像一艘船，讓我們在知識的海洋里遨游；書就像一把鑰匙幫我們打開知識的大門；書就像一盞明燈，照亮前進的道路。所以，我喜歡讀書。
剛上學的時候，我還不識字。那是誰打開了我知識的大門呢？當然是媽媽。她每到晚上都會給我講睡前故事，她講的是那么有神有色、津津有味，讓我了解了書中的`故事是這么有趣！
隨著時間的流逝，年齡的增長，我慢慢地長大，我自己可以看書，不需要媽媽給我講了。而且我客戶已自己挑選喜歡的書了。記得有一次，我正津津有味地看著書。媽媽突然說：“幫我把菜拿上來�！庇谑�，我一手拿著書，一手拿著菜慢悠悠地把菜拿到媽媽身邊。媽媽還打趣我：“這么認真呢！那你先看吧！”
后來，我發(fā)現(xiàn)看書是很有樂趣的，我還從中獲得了知識，也認識了朋友、還開闊了眼界�！毒奕说幕▓@》讓我懂得了做人不要任性和冷酷，快樂應當與大家分享，這樣才能幸福。
俗話說：“書中自有黃金屋�！睍锲鋵嵦N含著無窮的知識，讓我們?nèi)刑剿鳠o窮的知識與奧秘吧！
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事5
書猶如迷宮的地圖，讓我們找到成功的出路；書似黑暗里的燈光，讓我們看清自己的身份；書像嚴寒里的`一把明火，讓我們感到溫暖。
在我很小的時候，我對書就有莫名的好感，每次媽媽給我買新書，我都欣喜萬分。
有一次，因為我們一家人一起去親戚家吃飯，回來得太晚了，所以他們都叫我早點睡覺。但是我并不累，這時，我便想到了我的那本愛不釋手的童話書——《小豬唏哩呼�！�。我輕手輕腳地拿了臺燈和書，生怕被發(fā)現(xiàn)，又悄悄地里躲在被窩，開著臺燈，看起書來。但正當我看到老虎慢慢地向主“豬”公逼近時，“咚咔”一聲，我快速探出頭來，一看，原來是奶奶呀！我默默地讓我的手在被子里關臺燈，又小心翼翼地合上童話書，再把它們?nèi)M枕頭下面，“呼”，我終于松了口氣。我這才進入夢鄉(xiāng)。早上，我趁媽媽去上班，爸爸在刷牙，奶奶在煮早餐的那5分鐘，悄悄地起來快速放好書和臺燈，再回到被窩里，繼續(xù)睡覺。
現(xiàn)在，我已經(jīng)告別了那美麗、甜美的童話，走進了小說、國文的世界。學海無涯，我坐著小舟慢慢欣賞，從《查理九世》到《夏洛的網(wǎng)》，經(jīng)過書的點綴，我的生活變得五顏六色。
我為了嘗到書的精華，我飛檐走壁，我怎會不喜愛書呢？
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事6
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睕]錯，讀書不但能讓我們進步，還可以成為我們一生的朋友。
這一天，我正在家里寫作業(yè)，媽媽回來了，從包里拿出一本書，說：“我今天去愛書人書店給你買了一本書�！蔽衣犃�，高興的不得了，說：“謝謝媽媽�！眿寢屝Σ[瞇地點了點頭。
這本書的`名字叫《女巫》，我一聽這個名字就覺得一定很好看，于是，我輕輕地打開書，津津有味地看了起來。我的眼睛與字跡一起轉圈，遇到好笑的地方，我就會哈哈大笑；遇到難過的地方，我會情不自禁地小聲哭。這本書真的太好看了！
當我看到女巫是沒有腳、是禿頭、總戴假發(fā)、手只有一英尺長、戴手套、口水是藍色、而且總吃小孩時，我心里怦怦跳，心想：不會真的有女巫吧？于是，我看上了癮，一直期待下面發(fā)生的事情。
看著看著，不知不覺五分鐘、十分鐘、半小時……過去了，我已經(jīng)看到了一半。我抬頭看了看鐘表，哇！足足一個小時了，于是，我用書簽把書夾到看的地方，準備下次接著看。
瞧！讀書就是這么有趣，讀書真好。
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事7
“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜甫的詩句，也是珍貴的學習經(jīng)驗。我喜歡讀書，因為書籍是知識的寶庫，讓我變得博學多才。
小時候，每天睡覺以前，總會拉著媽媽給我講故事，還鬧著要自己看書。記得媽媽當時給我買了一本《看圖識字》，令我愛不釋手。
上幼兒園的時候，我喜歡看連環(huán)畫一類的書。后來又慢慢喜歡看一些寓言故事書。其中我記憶最深的'就數(shù)《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了不管遇到多強的對手都不能放棄，堅持就一定會勝利。
步入小學后，我變得更愛看書了，《三國演義》讓我似乎見到了一位位英雄的機智英勇；《西游記》帶我走入了奇妙的神話世界；《草房子》領我走入了奇妙橫生的小學生活。一本又一本好書讓我深受啟發(fā)，懂得了許多道理，學到了很多知識。
現(xiàn)在，我家的書多得小書柜里已經(jīng)塞不下了�？梢豢吹竭@些書我就如饑似渴，恨不得一下把它讀完。媽媽暑假給我買了好多書，不管是歷史還是小說，我一本也沒落下。中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。
我相信，書會是我一生最親密的伙伴，最好的老師。一本好書就是黑暗中的啟明燈。也是一根茫茫大海中的指南針。熱愛書吧——它是知識的源泉！
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事8
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”�！盀橹腥A之崛起而讀書�！痹谖议_始識字讀書的時候，我根本不了解這些話。不相信書中會有那么多的好東西。
記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《查理九世》，我特別喜歡看，漸漸的我喜歡上了看這本書，和這本書結下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《查理九世》，每天放學我做完作業(yè)，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時候，突然，發(fā)現(xiàn)我的《查理九世》不見了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個角落，每一個細小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們見搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當時，我的心里特別特別的高興。
我從書中了解了許多知識，這是它給我的最大的`益處，我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。我每天都拿出一定的時間看書，有時候外婆讓我午睡，我睡不著，因為我枕頭底下藏了一本書，每當外婆睡著了，我就拿出來看，我看得津津有味，一看起來就放不下，整整一個中午我也無法睡覺。
書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覑圩x書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續(xù)……
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事9
我，喜歡看書，專門是為了“啃”書而活的。一塊塊黑墨字能使我的腦袋日益壯大，一點點墨液能使我神清氣爽。
我是一條十足的“書蟲”。
有一次，為了看書，我顧不上撐傘，就向書店跑去。跑到書店，我就是已變成一個狼狽的“落湯雞”：一滴滴的水珠順著頭發(fā)滴落在地上，發(fā)出“啪!：的響聲，我歡天喜地的.跑向小說區(qū)，抽下一本就開始看。慢慢的，雨停了，我的書也看完了，可卻發(fā)現(xiàn)，剛剛一本整潔的小說早已被頭上的水滴的“破爛不堪”。
還有一次，我拿著剛買到的散文集在課堂上“大看特看”，嘴里的牙齒嚼動著，似乎已經(jīng)入了迷，老師上課時的“精彩”演講，我也一概不知，接下來大家可能都猜到了，沒錯，老師毫不客氣地將我的抽了過去，撕了個“粉身碎骨”我的臉紅的發(fā)熱，真想找個地洞鉆下去�；氐郊�，老媽就把我臭罵了一頓，并且沒收了我所有的“財產(chǎn)”，但她卻想不到，我的書包里還藏著一本“私房書”呢!
哎，我真是一個“無藥可救”的書蟲
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事10
我從書籍中吸取了很多能量�！段饔斡洝分袑O悟空忠心保護師父去西天取經(jīng)，一路上斬妖除魔，讓我知道了要想成功，一定要不怕困難，勇往直前;《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，讓我看到了智慧的力量;《伊索寓言》中一篇篇有趣的寓言故事，讓我明白了很多做人的道理。
我是一個多愁善感的人，看到書中人物的悲慘遭遇，我也會情不自禁地流下眼淚。
一個星期天的上午，天氣晴朗，媽媽和我坐在陽臺上，她貪婪地看著《三毛作品集》，我也如饑似渴地讀著《賣火柴的小女孩》。剎那間，我仿佛通過時空隧道來到了小女孩的身邊，我們倆一起幻想著溫暖的火爐，幻想著肥美的烤鵝，幻想著美麗的圣誕樹，幻想著慈愛的奶奶。當幻想一個一個破滅之后，我看著她在又冷又黑的'晚上，孤苦伶仃地流落街頭;看著她兩腮通紅，嘴角帶著微笑死去。我哭了，我哭得不能自已。兒子，怎么了?正當這時，媽媽的叫聲把我從故事中拉回現(xiàn)實。
現(xiàn)在的我已經(jīng)和書成為好朋友，并且經(jīng)常會與書中的人物一起笑，一起哭，一起奔跑。讀書不僅豐富了我的課余生活，還教會我很多做人的道理。我和書的故事已經(jīng)發(fā)生過很多，我敢肯定，我們的故事仍會繼續(xù)下去，因為它將永遠伴隨著我。
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事11
一天，我和幾位朋友一起去書店里看書，她們是：小文、小平、小倩、小萍、小婷。
去到書店，我還不知道要看什么書，小文就推薦我看一本《查理九世》，我在書店里找了一會兒就找到了，我看的是第十六集：鬼公主的嫁衣。我才看了幾頁，就覺得里面的內(nèi)容很精彩，我越看越入迷，不知不覺就看了好幾集，連回家吃飯也不回了，小倩叫我回家吃飯，我說：“不回�！毙≠徽f：“不行，要回家�！薄澳悴换丶�，你媽媽會罵你的�！蔽艺f：“好吧”，然后才依依不舍地把書放回到書架。
到了第二天，我叫朋友們再和我去書店里看書，那本書在什么位置？右邊第六排，對就在這。我繼續(xù)看昨天沒有看完的，我把《查里九世》這本書全看完了，緊接著又去找好看又有趣的書。結果，我找到了《十萬個為什么》，相信大家都看過這本書，我光看書名就覺得有趣，更別說內(nèi)容了。我看完了這本書，得到了一個啟示：我們有什么不會的事情，都可以在這本書里面找到答案。通過幾年的'努力，我看的書越來越多了。
這就是我和書的故事，你的呢？快來和我分享一下吧！
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事12
讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶侨祟愡M步的階梯�！薄盀橹腥A之崛起而讀書�！痹S多的名人名言中，都離不開“書”�！皶笔鞘裁茨�？“書”是知識的寶庫；“書”是陪伴我們成長的伙伴……
下面就是在我成長的道路上，一個關于我與書的小故事：
很小的`時候，我就迷上了繪本書。那時，媽媽經(jīng)常帶我到圖書館看書，有一次，我遇到了最喜歡的繪本《瑪?shù)倌认盗小�。這套書中有一個比利時的小女孩叫瑪?shù)倌�，書中講了她成長中的許多趣事。其中有一本書是《瑪?shù)倌葘W芭蕾》，看過這本書，一下就激起了我想學習舞蹈的熱情。我很喜歡瑪?shù)倌冗@個在書本中遇到的好朋友，想像她一樣，能優(yōu)雅地在舞臺上跳舞。我告訴了媽媽自己心里的想法，她欣然同意。于是，我開始學習民族舞，如今，我即將通過舞蹈考級第六級，擁有了和瑪?shù)倌纫粯觾?yōu)美的舞姿。就這樣，我因閱讀而愛上了舞蹈，舞蹈讓我更加快樂。
讓我們一起閱讀吧，一起在知識的海洋中遨游！我閱讀，我快樂！閱讀吧，“書”會充實我們的生活！
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事13
記得那時，我才剛上一年級。一天，我看到媽媽在看一本書，我很好奇，于是就湊上前去看了看。天��！映入眼簾的是一排排密密麻麻的小字，看的我頭暈眼花。我情不自禁的說：“哇！媽媽，你看的這是什么呀，這么多字，連拼音都沒有！”媽媽笑了笑說：“我看的.是中國古典文學四大名著之一的《水滸傳》�！�
“可是怎么連個拼音都沒有呀!媽媽，你能看懂嗎？”
媽媽得意的說：“你還小，等你長大了，知識掌握的多了，自然就能看懂了。”
聽了這話，我心里很不服氣，為什么小孩就看不懂��？我要證明，我也能看懂！我?guī)е环N很不服氣的語氣說：“我已經(jīng)上一年級了，我能看懂！”說著，就把媽媽手里的《水滸傳》搶了過來，讀了起來，這哪是讀啊，明明就是胡言亂語，讀了一整頁，一句話都沒讀對。坐在一旁的媽媽，早已捧腹大笑了，我的臉頓時紅了，其實我自己也知道，一句話都沒讀對，因為我只認識幾個字。媽媽拿出手機，按了一下播放鍵，播出的正是我剛才讀書的情景，我的臉比蘿卜還紅。
從這件事中，我懂得了，不會做的事情，應該虛心請教別人，不能因為愛面子，就逞強，否則吃虧的是自己。
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事14
書是人類的朋友，書是知識的海洋，與書相伴的每一分鐘都是人生最寶貴的收獲。我就是一個十分喜歡看書的孩子，大家也許還不知道，曾經(jīng)我為了看書，還和同學動過手呢！
記得那是一個下午，我在座位上津津有味地看著我最喜歡的書———《查理九世之幽靈列車》。突然，賈佳博從后面一把搶過我手中的書，看了起來。頓時，我火冒三丈，要知道，這是我最喜歡的書，我還沒有看完，怎么可以讓別人先看呢？于是，我走過去要我的書可賈佳博死活都不給，還說我太摳門了，連一本書都不給讓他看。我見勢不妙，立馬找來我的“保鏢”陳振毅，陳振毅往賈佳博桌子上一拍，賈佳博嚇破了膽，趕緊雙手呈上了我的書。
我又坐在座位上看起了書，賈佳博又一次來打我面前，這一次跟上次不同，他趴在我旁邊，用懇求的語氣說：“甜姐，你就讓我看一會兒吧！”“不行！”我立刻拒絕道，賈佳博見勢不妙，抓住書的那一邊，我趕緊抓住書的.另一邊，我見他不肯松手，就朝他的臉上“啪啪”扇了兩巴掌，他疼得“哎呦”一聲，爬到了自己的座位上，而我就美滋滋的到一旁看書去了。
到現(xiàn)在為止，我的藏書已經(jīng)有十好幾本了，可我還不滿足，因為我希望我能閱盡天下書
五年級下語文S版4單元作文：我和書的故事15
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出本最好，最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。
有一次，我讀《西游記》讀得津津有味。媽媽叫我去買雞精，叫了許多遍，我都沒有回復。媽媽就生氣了，我馬上放下書，匆匆忙忙地去買糖，買回來后媽媽大發(fā)雷霆。因為我買錯了，只好折回去再買雞精，這次終于買對了。
我又開始看書了。媽媽在炒菜的時候，鍋里突然著起了火，媽媽本想著拿水去澆，我急忙沖上去：“不能用水，應該拿鍋蓋去把鍋給蓋上，才能把火給蓋滅�！眿寢屧谝慌孕ξ卣f：“看來還不會書呆嘛”
記得還有一次，放學一回家，我就拿起《西游記》一看便是兩個小時。天逐漸暗了，我才想起自己忘記寫作業(yè)了，我用了兩個鐘頭，才把作業(yè)寫完。第二天，老師叫我去辦公室。問道：“你的.作業(yè)為什么寫成這個樣子？”我吱吱嗚嗚地答道：“因為我太喜歡看書了，一看便忘記時間，為了完成作業(yè)便加快速度，就寫成這個樣子�！崩蠋熣f：“看書是好事，但也得合理安排好時間……記住了嗎？”經(jīng)過這一次的教訓，我以后都沒有這樣做了。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，智慧隨著我的成長而變得越來越豐富。
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