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難忘的一堂課作文450字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的難忘的一堂課作文450字,歡迎大家分享。
難忘的一堂課作文450字1
星期四的早上,馬上就要去做早操的時(shí)候,朱老師進(jìn)來了,我們一陣納悶,自知今天尹老師一直沒來?大家開始竊竊私語,尹老師生病了嗎?應(yīng)該是喉嚨痛的老毛病又犯了吧?我聽同學(xué)們說,尹老師是去醫(yī)院了,說著我們就去做早操了。
一直到下午的第一節(jié)課上課,尹老師才走進(jìn)了教室,今天尹老師真奇怪,雙唇緊閉、鼓著肋幫子、左半邊臉有些腫,明顯跟右半邊臉不對稱,而且眉毛皺著,看上去很不舒服。
尹老師沒有像以前一樣拿起話筒,也沒有喊“起立”,而是打開鍵盤,大屏幕慢慢降了下來,我們大家的目光齊刷刷地看著大屏幕上的.字:同學(xué)們,有一顆牙折騰了老師很久了,今天讓醫(yī)生給拔了,還不能說話。大家先做課堂作業(yè)本第一題,再校對答案。
教室里一片靜寂,只能聽見竺在本子上發(fā)出“唰唰唰”的聲音。當(dāng)我做好第一題抬頭看大屏幕時(shí),上面已寫出了答案,接著同學(xué)們開始對答案。
要開始講回文聯(lián)了,尹老師不得不開口說話了,先是讓我們讀回文聯(lián),我們整齊地讀著,書聲朗朗。讀完了,老師讓我們在下面準(zhǔn)備一些再寫在黑板上,大家一個(gè)個(gè)搶著舉手。
就這樣打打說說寫寫,不知不覺下課了。
我想:這堂課我一定忘不了!
難忘的一堂課作文450字2
科學(xué)奧秘就像一片汪洋大海,等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
今天,上課時(shí),老師宣布:“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!笨粗蠋熌巧衩刭赓獾谋砬椋瑢W(xué)們議論紛紛,七嘴八舌地討論起來:“到底是什么實(shí)驗(yàn)啊!老師那么神秘,一定有內(nèi)情。”等老師進(jìn)來后,我看到老師手中拿了盤子、杯子、打火機(jī)、蠟燭,難道老師要燒飯吃?
老師先將蠟燭點(diǎn)燃,放在盤子里,再用水倒?jié)M杯子,老師為了讓水更清淅,往盤子里滴了幾滴墨水,只見墨水像跳水運(yùn)動員一樣,躍入水中,過了一會兒,清水就變身成了藍(lán)水,像一片海洋。這就像在夜晚的海上,一個(gè)孤零零的小島上屹立著一座燈塔,不分晝夜的'幫忙給船指路。你瞧!他還在活潑的跳舞呢!他那燃燒的火,好像就是希望。老師在用杯子罩住蠟燭,好像媽媽抱住自己的孩子一樣,蠟燭不像以前那么活潑了,不一會兒就化作一縷青煙飄走了。突然水面漲到了杯里面,同學(xué)們都很好奇,我也奇怪的撓了撓頭。原來蠟燭熄滅后,杯子里的氧氣被消耗完了,里面的壓強(qiáng)因?yàn)檠鯕庀亩鴾p小,最終小于外面的壓強(qiáng),所以,就把杯子外面的水吸進(jìn)去了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了,我們要探索科學(xué)奧秘,做一個(gè)善于觀察、勤于思考的好孩子。
難忘的一堂課作文450字3
“叮鈴鈴”上課鈴響了,謝老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,他和藹地說:“同學(xué)們,你們喜歡自己的名字嗎?”“喜歡”“不喜歡”,全班同學(xué)都叫出聲來。“那么現(xiàn)在我給你們5分鐘時(shí)間,你們想出一個(gè)新名字吧!薄昂!”全班立刻沸騰起來,有的高興地一蹦三尺高,有的興奮地喊著、叫著;還有的立刻聚在一起熱烈地討論著新奇的好題。
時(shí)間過得很快,老師規(guī)定的時(shí)間快到了,可我依然毫無頭緒,我心急如焚,萬一老師叫我,我該怎么辦呢?就在我胡思亂想時(shí),老師眼宣布時(shí)間到了,班級立刻安靜了下來,連針掉到地上都聽得清清楚楚,原先的熱鬧也一下子消失得無影無蹤。同學(xué)們按順序說了起來,首先周夢杰先大聲喊了出來:“周杰”,全班同學(xué)議論紛紛,“難道周夢杰想跟周杰倫攀親戚嗎?”接著,林振飛迫不及待地站起來,堅(jiān)定地說:“我想叫林振興,因?yàn)槲蚁胝衽d中華!”全班響起了雷鳴般的掌聲,因?yàn)樗绱说膼蹏,我們都被他的愛國精神深深地震撼了。接著,陳銘杰說出的名字——“陳解接”讓我們差點(diǎn)笑掉大牙,因?yàn)槲覀儼堰@句話理解成了“陳姐姐”,“哈哈哈”的歡樂笑聲傳遍了教室的每個(gè)角落。其他同學(xué)也踴躍地說出了自己的名字:“張淼、陳思怡、邱吉祥……”,人人的.名字是五花八門,獨(dú)具創(chuàng)新。最后,“叮鈴鈴”的下課鈴響了,我們依依不舍地結(jié)束了這一堂生動、有趣的課。
這堂課可真讓人難忘,它讓我們增加了想象力,插上了想象的翅膀,自由翱翔在知識的天空中。
難忘的一堂課作文450字4
媽媽的生日那天晚上,我和爸媽在樓下看店。
我覺得無聊,便隨口一提林子源要比賽的事。我說林子讀緣讀得很好,但就是點(diǎn)不愛干凈。我不過隨口一提,結(jié)果卻惹來爸爸一頓教訓(xùn),爸爸的這番教訓(xùn),也成了我人生中最難忘的一堂課。
爸爸本來在玩游戲,一聽到我的話臉色馬上變得嚴(yán)肅了。爸爸側(cè)過身來對我說:“你不可以評論別人!”我忙解釋道:“不是,我只是覺得林子緣雖然讀得好,但也應(yīng)該稍微整理一下!卑职謬(yán)肅地對我說:“你有什么資格去評價(jià)別人?別人并不是不愛干凈,每個(gè)人都愛干凈,誰會不喜歡干凈呢?或許別人有什么特殊原因也有可能啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把那次我與嘉欣聽到的林老師與陳老師的對話講給了爸媽聽,爸媽聽完了都說林老師說得對。媽媽還給我講了我們之前受的凌辱,我聽完之后,后悔剛才說了林子緣。媽媽說完,爸爸問我:“什么叫兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?”我想了想,說:“額……應(yīng)該是,不關(guān)心外面的事,一心只要讀書吧?”爸爸說:“嗯!蓖A艘幌拢职钟纸又f:“我今天教你一句話,你會不會跟著做?”我問什么話,爸爸問我是否會做到,我說不知道。爸爸嚴(yán)肅地說:“說人是非者,必是是非人!”我問什么意思,爸爸把那句話重復(fù)了一遍,又告訴我:“意思是:那些經(jīng)常議論別人、評價(jià)別人、在背地里說別人壞話的人,一定是是造謠生事、惹是生非的人!就算你不是,也會被人認(rèn)為是!”我聽完之后若有所思,爸爸又說:“你要是不相信可以去問你小姑、大姨她們,隨便你問誰,問她們爸爸說的有沒有道理!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,“哦”了一聲。爸爸語重心長地說:“你剩一學(xué)期就畢業(yè)了,與你的.老師、同學(xué)還能相處多久?不要?jiǎng)硬粍泳蜕蠋煹臍、和同學(xué)鬧別扭,要懂得珍惜!”之后我又與爸爸說了兩件事,爸爸就讓我去睡覺了。
那天晚上爸爸像老師一樣,給我上了人生中最難忘的一堂課,爸爸的話也像烙印一般,深深地印在了我的心里!而那一句“說人是非者,必是是非人”也定能讓我受益終生!
難忘的一堂課作文450字5
把我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)比作成行駛的火車,火車車廂里裝的就是我這六年的每一節(jié)課,有一張是金色的,我打開信封,看了起來。
原來,那是在五年級,老師說每個(gè)組長都可以報(bào)一篇課文來講,課堂的主持人就是自己,在小組成員的鼓舞下,我報(bào)名講了一篇名叫《梅花魂》的課文,這篇課文寫的感悟很深,不好答,不過我要的.就是這樣的,這樣的問題多,大概的記不清了,只記得一個(gè)最難的題——題目《梅花魂》中的魂字寫出了什么。
為了上臺記住每一個(gè)環(huán)節(jié),我還特地列了張和目錄差不多的紙條,記住了每一張幻燈片的內(nèi)容,還記住了這個(gè)題那個(gè)同學(xué)答不出來就該如何去說。
不到五天就該我上臺講了,一上來我就給大家猜了個(gè)謎語,謎底就是:梅花。大家一看題目就知道了。后面的有點(diǎn)尷尬了,這篇課文的作者給記成林海音了,嗨,本來可以加十五分的,結(jié)果在這里面扣了五分,緊接著,我又給大家展示了我搜集的圖片,大家看的不亦樂乎。
大家太不給我展示的機(jī)會了,每一道題,上來一個(gè)就能答對,上來一個(gè)就能答對,是我們班人太聰明了,還是我的題太簡單了,終于到了我的大咖,題目《梅花魂》中的魂字寫出了什么,全班瞬間安靜了,只有一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)非常差的同學(xué)舉起了手,沒辦法,只能叫他了,反正也答不對。實(shí)際上并不是這樣,他不但答對了,而且答的非常完整,老天注定要亡我啊!終于結(jié)束了,只剩下最后一篇古詩,讓朗讀好的學(xué)生讀了讀,也就下課了。
我把信裝回了信封,放進(jìn)了車廂里,讓它繼續(xù)前進(jìn),去它最終的、離它不遠(yuǎn)的站點(diǎn)。
難忘的一堂課作文450字6
今天上語文課時(shí),劉老師拿著一個(gè)精美的小盒子神神秘秘地走上講臺,笑著說:“同學(xué)們,你們知道這里面裝的是什么?”這個(gè)問題一提出,教室里像被吵得炸開了鍋,同學(xué)們紛紛舉起手來,七嘴八舌的爭論著說:“核桃”“辣椒”“紙片”……劉老師慢慢的打開,哇!什么都有,劉老師說:“我們今天來玩?zhèn)游戲”,游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)去抽紙條,抽到什么就按照上面的做,劉老師抽到了一個(gè)同學(xué),那位同學(xué)臉都笑開花了,他興致勃勃的'走向前,我十分失落,但是不能放棄,希望下一個(gè)是我,只好靜靜地看著。他上了講臺,把手伸進(jìn)盒子里,自信的抽出一張,快速打開,但當(dāng)他打開紙條看到上面的字,吃辣椒,嚇出了一身冷汗,心想:真的要吃嗎?“真的,”他拿著辣椒問要全部吃完嗎?“是的,”他拿著辣椒慢慢咬了一口,說道:“真好吃!”全班都笑了起來,他大口大口地吃完了辣椒……到了第三位同學(xué),那位同學(xué)臉都笑開了花,快步走上講臺,把手伸進(jìn)去,抽了一張馬上打開一看,吃核桃,拿著核桃,絞盡腦汁的想,想到了可以用腳踩,先用手敲,再用腳踩,最后用牙咬,核桃還是完好無損,她把核桃翻來覆去地看了一遍又一遍,還是無可奈何,這時(shí),一位同學(xué)提出一個(gè)建議,不如把核桃放桌子角下,一壓就開,她按照這樣做,果然壓開了,她津津有味地吃起來……
這真是一堂難忘的課呀!
難忘的一堂課作文450字7
我喜歡語文課,記得有一次語文課。上課鈴響了,上課了,王老師悄悄地走進(jìn)教室。她的眼睛大大地,炯炯有神,也非常地和藹可親。王老師教我們生字,當(dāng)講到“裸”時(shí),為了讓我們記住,王老師說:“誰要是把這個(gè)字寫錯(cuò)了,我就——”“把本子撕了重寫”我們搶著回答。錯(cuò),王老師接著說:“是把他的衣服脫了!毖剑〔粫,教室里一片議論聲。
講完了生字,王老師給我們發(fā)本子了,我們紛紛地寫了起來。我終于寫好了,檢查了一下“裸”字,看看是否寫錯(cuò)了,要是錯(cuò)了就得脫衣服。我把本子放到了桌角等老師來批。
王老師批到李宜澤那兒停頓了,然后把他拉到講臺說:“我不是說了這個(gè)裸字別寫錯(cuò),可就是有人寫錯(cuò),又對李宜澤說,我不是說了裸字偏旁是衣字旁,你寫成了示字旁,不就等于你沒穿東西嗎?我成全你,說著,就給李宜澤解扣子。”下面有的`女生小聲說:“千萬別看,捂上眼睛!崩钜藵刹蛔屆摚趵蠋焼栁覀兘o不給他脫,我們異口同聲說:“脫!崩钜藵煽炜蘖耍趵蠋熜囊卉浾f:“你是第一個(gè),誰第二個(gè)寫錯(cuò)了,我就給他脫了。”不知怎么?有的人在嘻嘻地笑。王老師又說:“笑什么,第二個(gè)就是你們。”我們都沒錯(cuò)。
難忘的一堂課,讓我們知道做任何事,都不要粗心大意。
難忘的一堂課作文450字8
那是我第一次上的一堂課,那堂課其實(shí)練的是跆拳道,就這一節(jié)課,讓我學(xué)會了很多。
跆拳道第一課程其實(shí)什么也不練,而第一節(jié)課老師給我們說的,是感恩,我也不知道為什么跆拳道要學(xué)感恩,只不過直接聽,老師講,剛開始和正常課程一樣,只不過是這樣的,身子背后,整理衣冠,鞠躬向老師問好,問好完后老師說:“你們鞠躬問好的時(shí)候不能很快的鞠躬很快的起來,要不然我還沒起來你們都起來了,那么就成我給你們鞠躬了,”嗯!是。∫话愣际情L輩在先,但是老師也更要這樣,手放心上說幾句話,然后讓我們重復(fù),我們卻慢條斯理的一字一字拉長音的重復(fù),老師又說了:“說這個(gè)感恩的話要真誠,因?yàn)椋绻麤]有了祖國哪里來的城市,沒有城市哪里來的縣城,那里有的家庭沒有了家庭哪里來的你們,我們因該時(shí)刻感謝養(yǎng)育我們的祖國!睕]有祖國的.強(qiáng)大,哪里來的哪里來的和平,不強(qiáng)大總是要被打的,一出門就全是硝煙、戰(zhàn)爭,還可能沒出門就被炸死了,我們一定要感恩我們這個(gè)強(qiáng)大的祖國,有了這樣的生活還不是強(qiáng)大的祖國給的,跟著老師我們又重新的重復(fù)了一遍,這一遍是那么的鏗鏘有力,而那些小孩,也可能聽懂了老師說的這句話。
這一節(jié)課讓我們懂得了感恩,讓我們這些從不關(guān)心祖國的孩子們知道了,我們那強(qiáng)大的祖國一直在保護(hù)著我們的安全,保護(hù)著我們那脆弱的生命,我們一定要感恩幫助過我們的人,感恩我們中國的這個(gè)大家庭。
難忘的一堂課作文450字9
那一天,我永遠(yuǎn)也不會忘記。
那天,附小六年級的全體師生在風(fēng)景迷人,寬廣的閩江公園上了一堂特別的課,這堂課的主題是“游江濱,賞城雕”。就是觀賞城雕,然后寫生。
平時(shí)我們上課都是呆在教室里,聽老師講課,然后作筆記;而“露天課堂”則別具一格,首先是“露天”,也就是在室外,自己去觀賞,然后畫下來。露天課堂最大的優(yōu)點(diǎn)就是給了學(xué)生一個(gè)親近大自然的機(jī)會,讓學(xué)生自己去了解大自然,體驗(yàn)大自然,不是很好嗎?
當(dāng)同學(xué)們一邊觀賞城雕,一邊議論時(shí),這就是同學(xué)們發(fā)揮想象力的.時(shí)候了,也可以練練口才。有許多座城雕都會引起人們的暢想。比如《恬甜》,人們剛開始從遠(yuǎn)處看一定以為是冰糖葫蘆,但走進(jìn)一看才知道是五只滾圓滾圓的小胖豬疊在一起,這時(shí),有的人就會想:它們疊在一起要做什么呢?是在尋找什么嗎?還是看到了什么新鮮的東西了呢?答案有很多種,,同學(xué)們要發(fā)揮自己的想象了。我想:這座雕像的塑造者之所以不告訴人們這座雕像的含意,就是為了要給人們想象的空間吧!想讓人們大膽地展開想象的翅膀。
我觀賞完這六十多座城雕,就去找自己想畫的城雕了。公園力隨處都可見同學(xué)們汗涔涔,埋頭認(rèn)真繪畫的身影。一個(gè)個(gè)都說得眉飛色舞,聽得津津有味;江面吹來陣陣暖風(fēng),輕拂著嫩緑的樹葉,同學(xué)們都沉浸在和風(fēng)回想這什么……
那一天,給我的回憶錄增添了特別的色彩,我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
難忘的一堂課作文450字10
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,上了無數(shù)的數(shù)學(xué)課,語文課,英語課,體育課,音樂課等等。其中給我印象最深的是一節(jié)語文課。
那節(jié)語文課,很多同學(xué)都沒寫完作業(yè),我也在其中。我心想:老師現(xiàn)在肯定生氣了。但是讓我驚訝的是,老師沒有生氣,而是給我們講了一個(gè)故事。
一個(gè)綜藝節(jié)目組織了十個(gè)成功人士來體驗(yàn)清潔工的生活。經(jīng)歷過后,九個(gè)人說清潔工不容易。他們稱贊清潔工是城市美容師。沒有清潔工,我們的城市就不會如此美麗。他們呼吁大家不要鄙視他們,要保持環(huán)境清潔等等。只有最后一個(gè)成功的人說了一句發(fā)人深省的話:生活就是懲罰那些不夠努力的人!
是的,每個(gè)人剛來到這個(gè)世界的時(shí)候都是平等的,但是長大后就很不一樣了。為什么在,有些人每天可以吃大魚大肉,而有些人只能吃饅頭和方便面?為什么有的人全身可以穿名牌,既能冬暖夏涼,又能漂亮動人,而有的人一年到頭只能穿一件破衣服,既不漂亮也不保暖?為什么有的.人可以住在華麗的別墅里,家里有智能機(jī)器人和保姆,而有的人只能露宿街頭,沒有床可以睡?為什么有的人可以在安靜舒適的寫字樓工作,而有的人卻要在烈日炎炎、塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中吃苦?
所有這些差異,很大程度上源于他們童年時(shí)是否努力過。俗話說,年輕人不努力,老人傷心。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),以后怎么過上好日子?想到這里,我不覺得神清氣爽,腰桿挺直,不再像戰(zhàn)敗的士兵一樣?xùn)|倒西歪,沒有斗志。
這節(jié)課真的讓我受益匪淺,我會永遠(yuǎn)記在心里!
難忘的一堂課作文450字11
今天,由來自英國倫敦的外籍老師給我們上本學(xué)年第一堂英語課,同學(xué)們都非常興奮。(點(diǎn)題。)上課鈴響了,這位英語老師神采奕奕地走進(jìn)教室。她一頭金黃色的卷發(fā),高高翹起的鼻子,天藍(lán)色的眼睛,白白的皮膚,和善可親的微笑,馬上就吸引了同學(xué)們的注意力。(肖像描寫。)她不會說漢語,我們只能用英語溝通了。
首先,這位外籍老師自我介紹,她說她的'名字叫“Cat",“Cat”翻譯成漢語就是“貓”的意思,她說喜歡貓,故此命名。我們聽了哈哈大笑,多么風(fēng)趣的“老外”!介紹完自己后,就用圖片教我們很多單詞,接著就用學(xué)過的單詞做游戲。這個(gè)游戲就是排童話劇《白雪公主》。
老師說的英語,我們雖然聽得不完全懂,但是利用已經(jīng)掌握的單詞及她的身體語言也能漸漸明白她的意思。她說找一個(gè)女同學(xué)演白雪公主,找一個(gè)男同學(xué)演獵人,還有的演魔鏡!伴_始!”老師按下錄音機(jī),優(yōu)美的配樂外語朗誦在教室里飄蕩,同學(xué)們都全神貫注地聽著朗誦,生怕漏掉一個(gè)單詞。表演的同學(xué)更加投入:“皇后”妒忌“公主”的美貌,派了“獵人”去殺“公主”。“公主“正在花園里愉快地摘花,“獵人”拿出劍來要?dú)ⅰ肮鳌薄孔镜谋硌菀门_下“觀眾”哄堂大笑?赡苁茄輪T演得十分投入,Cat也笑了。劇情還在進(jìn)行,下課鈴聲卻響了,同學(xué)們不約而同地嘆了一口氣,覺得這堂課過得太快、太快。(學(xué)生學(xué)得積極而又主動。)
這一堂課是多么生動有趣啊,好多單詞似乎自己并沒有認(rèn)真記,但它卻那么深地印在我腦子里。我想我一生都不會忘記這一課的!(結(jié)尾扣題)
難忘的一堂課作文450字12
在我心底的最深處,有無數(shù)閃耀著燦爛光芒的寶盒。無數(shù)的寶盒珍藏著無數(shù)美好的、難忘的、珍貴的`回憶。其中,有一個(gè)雪白的,散發(fā)著更加耀眼的光輝的寶盒,里面珍藏著,我最難忘的一堂課……
記得那一次的數(shù)學(xué)期中考試,我的分?jǐn)?shù)非常不理想,作為班干部的我竟然連八十五分優(yōu)秀線有沒有達(dá)到,只有一個(gè)七開頭的分?jǐn)?shù)。我哭了,淚水像斷了線的珍珠一樣大顆大顆地落下來。這不真氣的眼淚,怎么沒經(jīng)過我同意就來了?我哭了好一會兒,才擦干眼淚,開始“借電腦消愁”,縮在椅子上在網(wǎng)上看《守護(hù)甜心》。我就這么看呀看呀,直到亞夢在片子里說了一句發(fā)人深省的一句話:“我不認(rèn)為輸了,受傷就是終結(jié)。只要心里堅(jiān)信下一次不會輸,而拼命努力的話,傷痕越多只會讓自己變得越堅(jiān)強(qiáng),飽嘗失敗的人內(nèi)心才能綻放光芒!”我好像被人潑了一桶冷水,幡然醒悟過來:“一次失利又怎么了?以后還有無數(shù)次考試,一次又算得了什么?”我馬上關(guān)上電腦,回房學(xué)習(xí)去了。
時(shí)光流逝,我的努力沒有白費(fèi),現(xiàn)在數(shù)學(xué)在班級里名列前茅。我終于可以驕傲地抬起頭來,僅僅因?yàn)槿漳紊瓉唹舻哪且痪湓,給我上了一堂生動、難忘的課。
難忘的一堂課作文450字13
這一堂課使我難忘,這是一堂口語交際課。在這堂課上,我滿要討論自居最喜愛的電視節(jié)目,而且只要上臺來講,就可以得到星。首先上場的被稱為“小書蟲”的同學(xué),她說“我最喜愛的電視節(jié)目是《自然傳奇》!彼穆曇艉軇勇牐捳Z很流利。
最后,她以“每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇,每一個(gè)傳奇背后都有一個(gè)精彩的故事!苯Y(jié)尾。之后,老師問:“給她幾顆星?”同學(xué)們一起回答:“三顆星。”我想,她都只能得三顆星,我上去的話能得幾顆星呢?“老師,我來!”這時(shí),我們聽見一個(gè)聲音,循著這個(gè)聲音看去,是一個(gè)陌生但積極的身影——薛鴻煜是一個(gè)平時(shí)表現(xiàn)并不好的同學(xué),老師環(huán)視了全班,然后點(diǎn)頭示意他可以上來。他立刻蹦跳著上了講臺,他還沒站穩(wěn),臺下就響起一陣熱烈的掌聲。他說:“我最喜歡的電視欄目是《閃天下》,因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目很搞笑。”說到這兒,他自己也傻笑起來。
他接著說:“這里有彩虹,還有……”,看到他忘記了,下面立刻有同學(xué)提醒:“還有瘦不了!彼⒖陶f:“對,就是那個(gè),真的,很好笑!”。也不知是他的`話語使我們想到了那些搞笑的畫面,還是他憨厚的笑容使我們覺得好笑,我們都笑起來。
他講完了,我們給了掌聲和五顆星。我們教室里洋溢著濃濃的善意!
難忘的一堂課作文450字14
昨天是星期五,也是我人生中最難忘的一天。因?yàn)橛性S多外校老師要來我們班聽課,而且還是連著兩節(jié)。
早自習(xí),同學(xué)們正在興致勃勃的背書時(shí),其他學(xué)校的老師就已經(jīng)來到了校園里,聽說來了三十多位老師的時(shí)候,同學(xué)們都有點(diǎn)小緊張。
第一節(jié)是我們班語文老師的課,語文老師穿起了最漂亮的連衣裙來為我們上《長相思》。
上課鈴還沒響,老師們便已經(jīng)陸續(xù)走進(jìn)我們班教室,就在這一瞬間我的心似乎緊張起來,我心里不禁想道:這么多的老師,等一下答錯(cuò)了怎么辦呢?這時(shí)華老師面帶笑容,讓我們背誦古詩并唱了《七子之歌》。我的心情一下子放松了許多。
上課了,我們十分認(rèn)真的與華老師一起朗讀納蘭性德的詞——《長相思》,用心去感受詩人的心情。等到小組合作交流時(shí),我才想起來后面還有老師,原來我與同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下穿越時(shí)光隧道來到了詩人的露營帳篷中,竟忘記了自己身在何方?理解了詩意,我仿佛又看到了漫天風(fēng)雪中,帳篷里想家失眠的納蘭性德拿起筆正在寫詩……
這一節(jié)課中,有的`同學(xué)們的回答讓后邊聽課的老師哄堂大笑,有的同學(xué)的回答則讓老師們心里不禁感動。在老師深情的朗讀中,我也被詞人的思鄉(xiāng)之情感動了。
這節(jié)課過得十分快,一眨眼就下課了。我真希望時(shí)光能倒流,能再次走進(jìn)納蘭性德孤獨(dú)、憂傷的內(nèi)心,去安慰他。
難忘的一堂課作文450字15
題記:那一堂課,將敲碎每個(gè)同學(xué)的心靈,那一堂課,讓同學(xué)們永生難忘,那一堂課,使同學(xué)們滿目淚光……
這一天,是讓我們心痛的一天;這一堂課,是讓我們難忘的一堂課;這一瞬間,是讓我們分別的一瞬間。!親愛的譚老師,您使我學(xué)會了做人、學(xué)會了知識、學(xué)會了……不知您是否還記得那一天、那一堂課、那一瞬間呢?
那一天,我們興致勃勃地來到了教室,心里想著您要為我們上哪篇課文?可是,上課是您久久不能到來,終于,您來了,可是,我們發(fā)現(xiàn)了您和往常不一樣,因?yàn),您的身邊多了兩個(gè)人——校長、年輕的一位老師。這時(shí),班里的`議論再次響起,校長和藹可親地說:“同學(xué)們,由于學(xué)校的某種原因?qū)е铝俗T老師不能擔(dān)當(dāng)你們的班主任了,而我旁邊的這位教師,就是你們在以后學(xué)習(xí)道路上的班主任,她姓韋,是你們……”我和同學(xué)們再也聽不下去了,眼淚調(diào)皮地從眼里流了出來,無論怎么樣也止不住淚水,我們的淚水代替了滿面笑容,當(dāng)您看到了這樣的情景時(shí),您就要求和同學(xué)們一一握手,當(dāng)輪到您和我握手時(shí),我輕生地說:“老師,你留下吧,別走好嗎?”“孩子,別哭,我也不想走啊,可是……為了學(xué)校的安排,我不得不……”我心中的淚水再一次涌出來了,我是多么的希望您能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)我們的班主任啊,可為了學(xué)校著想,我們也只能忍痛割愛了。時(shí)間在我們的哭泣聲中逃跑啦,這么難忘的一堂課也就這樣結(jié)束了!
這一堂課,多么的難忘呀,我要永遠(yuǎn)記住這一堂課!
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