校園流行風(fēng)作文700字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的校園流行風(fēng)作文700字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園流行風(fēng)作文700字3篇1
我們的校園就像一個流行樂壇,我們喜歡的各種小玩意兒就像是流行榜上的一首首歌曲。前一階段,我們班流行“貼花紙”、“悠悠球”、“賽車”、“奧特曼”……真可謂是大家都使出了渾身的勁兒在比拼。最近,一種名叫“哆來夢”的水晶筆套在我們班流行開來了。
這個小東東起源于我們班的王文軍。早自習(xí)上,他鬼鬼祟祟地從書包里掏出自己心愛的筆套,得意地對大家說:“這可是我昨天放學(xué)時摸到的獎品,有些人摸了好幾次都空手而歸,我的運氣真好,一下就摸到了!苯淌依铩稗Z”的一聲,同學(xué)們爭先恐后地跑到王文軍的座位上,里三層,外三層,你一言我一語,議論紛紛。正當鬧得不可開交時,吳超拿起自己的筆套,大聲地說:“這有什么稀奇的,我有好幾個呢,哈哈!”同學(xué)們一聽,“嗖”的一聲,像一陣風(fēng)似的跑到了吳超的旁邊,擠得水泄不通。同學(xué)們個個贊嘆不絕,都想看看水晶筆套。我看得眼珠子都要冒出來了,看看吳超,多么像一位呼風(fēng)喚雨的大將軍,帶領(lǐng)了幾百名士兵一樣,臉上樂開了花。再看看王文軍,耷拉著腦袋,一連沮喪的樣子。
以放學(xué),我便纏著媽媽幫我買筆套,在我的軟磨硬泡下,媽媽答應(yīng)了。我來到小攤上,老板指了指筆套說:“你很幸運,今天剛到了許多新貨很搶手的!蔽亿s緊挑了幾個,喜滋滋的回家了。
回家后,我迫不及待地拆開包裝紙,仔細地觀察起來。有一個像海盜模樣的筆套,手提寶劍,威風(fēng)極了。還有一只小豬的筆套,他手拿釘耙,頭戴豬帽,一副憨厚的.樣子,讓我哈哈大笑。
第二天早上,我?guī)еP套興致勃勃地來到教室,得意地將筆套拿出來炫耀道:“我有十個筆套!本箾]有昨天下午的反應(yīng),沒有一個人圍過來!斑?”我覺得有點奇怪了,朝四周望望。原來,他們的桌上也擺著各種各樣的水晶筆套呢!“物以稀為貴”,大家都有了也就不足為奇了。就這樣,水晶筆套一傳十,十傳百,在校園里流行開來了。
新聞天天有,趣事天天有,校園里不斷上演著一幕幕有趣的故事,給我們的校園生活增添了不少樂趣。
校園流行風(fēng)作文700字3篇2
不知什么時候我們學(xué)校鋪天蓋地刮起了一陣流行風(fēng),流行什么呢?可多呢:編玻璃絲、改編童謠古詩歌曲、帶造型五花八門的橡皮、說話中西結(jié)合……真是數(shù)不勝數(shù)。今天我就為大家介紹幾種流行的東西吧。
流行之一——帶可愛漂亮的小橡皮。上一次我買了一板漂亮可愛的造型橡皮,不小心把它們帶到了學(xué)校。正巧,眼尖的張玉臣從我身旁走過,她發(fā)現(xiàn)了那板橡皮,便大驚小怪地尖叫起來:“哇!好可愛!”其他在寫作業(yè)的同學(xué)也被吸引過來,看了我的橡皮,無一不瞠目結(jié)舌,其中一個貪吃的同學(xué),看了我的蛋糕橡皮以后,居然連口水都流了下來。
第二天,同學(xué)們手中的造型橡皮已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。一下課,同學(xué)們就圍在一起,拿出橡皮來比美。發(fā)現(xiàn)別人的比自己的好看,就眉頭一皺,小嘴一噘;如果自己的好看,立刻心花怒放,眉開眼笑。
漸漸地,橡皮的玩法越來越多,也越來越歪。一次上科學(xué)課時崔南手癢了,拿出尺子和炸彈型橡皮,向書本和桌子發(fā)出“子彈”。不料,一個沒彈準,不偏不倚地砸到了老師的身上,氣的老師臉色從紅到白,又從白到青。很快,這事就傳到了班主任的耳朵里,便下了圣旨:“不準帶造型橡皮!”于是,這風(fēng)便不刮了。
流行之二——改編。最近,頑皮大王張彧唱起了歪童謠和歪歌。很快我們班人都被感染了,乃至全校都在唱,有一次春游,在車上,遇到了一名警察,張彧大聲唱道:“警察我告訴你,我酒量沒問題,今天遇上你,算我沒運氣,我還敢酒后開飛機!”全班人大笑,然后跟著起哄,聲音一浪高過一浪,有人還作了開飛機的動作。
還有一次,老師讓我們復(fù)習(xí)《望廬山瀑布》,站起來的劉心如脫口而出:“日照香爐生紫煙,李白來到烤鴨店。口水飛流三千尺,一摸口袋沒有錢!闭f完以后,他立即意識到自己說錯了,捂住了嘴,奚老師說:“你回答的真‘不錯’!下課以后我在辦公室等你喲!”。
其實,我認為流行也沒什么壞處,就是不能走火入魔了。否則,不僅會影響自己的學(xué)習(xí),對別人也有影響。
校園流行風(fēng)作文700字3篇3
有陣風(fēng),它來的快,走得也快。大家知道這是陣什么風(fēng)嗎?哈哈,您知道也好,不知也罷,跟著我的腳步接著看,咱就能找到答案。
噓,開始刮風(fēng)啦!
校園第一風(fēng)
一日下午,同學(xué)們來到班里,都在安安靜靜地干自己喜歡的事情:看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課……可是,這安靜卻被“小龍女”的一聲打破了:“誰玩兒踢毽子?”“我玩兒……”隨后,同學(xué)們一邊叫著,一邊一窩蜂地跑出教室,開始踢毽子了。隨后,每節(jié)下課,我們都會看到走廊上無論是男生、女生,胖的、瘦的,高的、矮的……都在做這項活動——你瞧,他們玩兒得可歡了!大家也快點參與進來吧!不然你可就out啦!
校園第二風(fēng)
體育老師說:“明年三、四月份要開展運動會,各個項目都會有,明年新增了一項跳高,希望大家能踴躍練習(xí)!”好嘛,聽體育老師這么一說,大家都開始踴躍練習(xí)了——一下課,同學(xué)們就會一窩蜂地跑出教室,只見練習(xí)之地排著長龍般的隊伍,一個接一個地練習(xí)跳高。那場面,可謂是熱鬧非凡!
這陣風(fēng),可是第一次刮進來呢!希望下一陣風(fēng)能快點來。
校園第三風(fēng)
不知怎么的,前一段時間我們迷上了推鐵環(huán)。只要一下課,可是老師帶頭推呢!只見老師左手拿鐵環(huán),右手拿鐵棍兒,左手輕輕地把鐵環(huán)滾起來,接著,鐵棍兒操控著鐵環(huán)的左右——好技術(shù)!看著老師如此輕而易舉地推鐵環(huán),我們也想試試了!只見班里綽號為“高老莊”的家伙學(xué)著老師的模樣,一手拿環(huán),一手拿棍,那么一推——唉,大意了!再來!就這么一遍又一遍地重復(fù)著,終于,他“磨練”出了推鐵環(huán)這項本領(lǐng)?粗麑W(xué)得有模有樣的,我們便哈哈大笑起來。隨后,每當下課,走廊上就會傳出“呼啦,呼啦……”的聲音,原來是同學(xué)們推鐵環(huán)發(fā)出的聲音……
……
哈哈,相信大家已經(jīng)非常清楚這是陣什么風(fēng)了吧——對,這就是校園流行風(fēng)。
校園里的流行風(fēng)已經(jīng)刮過來了不知有多少陣了,真期盼下一陣風(fēng)。下陣風(fēng)又能給我們的生活帶來什么樣的樂趣呢?就讓我們共同期待吧!
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