傷疤作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的傷疤作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傷疤作文500字4篇1
按照常理，人們只會觀察到大變化。如：春天、夏天、秋天、冬天中的天氣變化，與環(huán)境變化。而我要說的是變化中的小變化！
在20xx年的1月1日下午13：00時，我與我的朋友去了我們的校園附近玩兒。玩著玩著，我一不小心被一個雪塊絆倒了�！鞍�！”隨著我的一聲尖叫，我緊閉著雙眼，兩只胳膊放在了我的額頭的前上方�？蓻]過一會兒，我好像撞到了什么東西上，這個東西啊寬寬的很硬。頓時，我的胳膊就疼了起來。我睜眼一看。哦！原來是一棵大樹啊！我的心立刻就從嗓子眼兒垂到了肚子里�！皁hmygod！真是嚇死我了！”我叫道。我的朋友們聽見我的叫聲立刻就跑到了我的面前，那速度真是太快了！好像是我的眼睛眨之前沒有看見她們，眨完眼就看見她們了似的！她們問道：“你怎么樣？沒事吧！”“沒事兒。”我答道。就在我起身的這一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)了，我撞到的這棵樹已經(jīng)很老了。而且這棵樹也遭受了人們的傷害了。因為，我在這棵樹的身上看到了坑坑洼洼的窟窿。還有人們用斧頭砍著這棵粗壯的大樹的痕跡，它們像傷疤一樣永久的烙印在了這棵大樹身上，我想這棵大樹也不會原諒看它們的人的。
人們不惜一切代價去砍樹，而不是去愛護樹木。人們不保護環(huán)境，讓賴以生存的世界換上了丑陋的一面。也許，十幾年以后，這個讓人類賴以生存的世界就會消失，到時候，人類也將受到大自然的處置。正所謂“保護地球就是保護自己�！比祟惏�，一定要保護環(huán)境，保護地球��！
傷疤作文500字4篇2
在我的右手上，有一道傷疤。這是在小時候的一次意外中留下的。也給了我一次教訓(xùn)。事情是這樣的：
十一國慶節(jié)的一天，我們班的幾個同學(xué)約好，一起去小倩家玩。等我到的時候，大家都到了。男同學(xué)們都在房間里打游戲機。而女同學(xué)在看電視。我們發(fā)現(xiàn)電視沒什么好看的，便到陽臺上去聊天。聊著聊著，天氣轉(zhuǎn)涼了，我們想去房里玩。誰知他們男同學(xué)橫行霸道，不讓我們進去。說什么有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門進去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了抜衛(wèi)我們的權(quán)利，我們決定所有女同學(xué)一起上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰比不過誰？
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學(xué)都往鐵門上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因為門的下面受兩邊的力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著 碰 的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學(xué)也不敢再推了。
小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。馬上送我去醫(yī)院。結(jié)果縫了兩針，一個星期不能寫字。等針拆了后，就留下了一條疤。
每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓(xùn)。這件本不應(yīng)該發(fā)生的事。這讓我明白：凡事都要小心謹慎，否則后果會是嚴重的。
傷疤作文500字4篇3
我長的虎頭虎腦的，總是笑嘻嘻的，人人都夸我是一個招人喜歡的小伙子，可是我嘴角上卻有一個隱約可見的小傷疤，說起這個傷疤，那還是我4歲那年和小朋友玩時不小心留下的。
一天下午，我和小朋友玩的開心極了，沒有看腳底下，一下摔倒了，嘴剛好碰到了一塊石頭，被劃了一個口了，當(dāng)時流了很多血，姥姥趕緊拿出紙巾幫我止血，急急忙忙的帶我去醫(yī)院。
我躺在醫(yī)院的床上，一個阿姨先給我的嘴打上麻藥，然后進行消毒，接著就開始縫針。我心想：不會是把嘴全給縫合了吧？嗚……我真倒霉呀！每縫一針，我都特別緊張，不縫的時候，我又有些困，這樣反復(fù)了好幾次，大概縫了五、六針，終于縫完了。臨走時，阿姨叮囑我說：“拆線之前不能笑�。 �。接下來的幾天里，我可委屈了！笑的時候不能張嘴，只能從鼻子里發(fā)出哼哼的笑聲，甚至于連這樣的笑有時都不能！喝水時只能拿著瓶蓋順著另外一邊的嘴角往里慢慢的倒，吃飯就更不用提了，看著那么多的美味卻沒辦法吃，心里真是著急呀！七天終于過去了，可以拆線了！我想：總算可以大笑一次了！這幾天簡直太難受了！拆線時，阿姨小心翼翼地拿剪刀開，然后輕輕一拽，線就被拿下去了。
看來，做事還是認真一些好呀！我真后悔當(dāng)初沒有聽媽媽的話，玩耍時不注意安全，不然，我就可以少一個小傷疤了！
傷疤作文500字4篇4
劉老師家的墻上有一道傷疤，因其與雪白的墻形成鮮明的對比，所以看起來非常地明顯。一段灰白色的線中還包含著一小段綠色，上面貼著一列貼紙，有黑色的.、白色的、紅色的、黃色的等各種顏色的小人人，最上面寫著它們的名字：superbano。
我想：那道傷疤可能是劉老師家里的墻什么時候裂了一條縫，然后買了一點水泥涂了上去吧；也可能是壯壯哪天沒事干，往墻上涂畫了一些什么東西，又覺得不太好看，于是貼上了這些貼紙：還可能是裝修房間時哪個工人一不小心把什么東西灑到了墻上，因為慌張，又用有綠油漆的手摸了一下？
這一面墻好比是一張人臉，純白的墻面是人潔白無暇的面龐，而那條線就是漂亮臉蛋上的一道傷疤，非常難看，卻又不得不看。
劉老師說，這道傷疤雖然不好看，卻起到了它的作用。洗衣機從商店搬到了家里，由于裝修時少裝了電源插銷，于是就把電線埋在了傷疤里，傷疤依舊，洗衣機卻可以正常運轉(zhuǎn)了。原來丑陋的事物也有它有用的一面，那么看來看事物要多看優(yōu)點，少看缺點，要看內(nèi)在，而不是外表。
這使我不僅想起周圍的很多人、很多事。有人因為見義勇為，而被歹徒刺傷面龐，落了疤痕；有人失明，卻靠不懈的努力、自我的感知，成了畫家；有人得了疾病，肌肉萎縮，卻憑能活動的雙手、能思考的大腦，寫出了驚篇巨著。我能說那條疤痕、那看不見的雙眼、那不能移動的四肢難看嗎？
事物都是有兩面性的，就如劉老師家里墻上的傷疤。
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