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小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)1
暑假的一天, 我發(fā)現(xiàn)六只小蚊子從我家窗臺(tái)上的富貴竹花盆的水里飛了出來,叮了我一下, 我心想:為什么有這么多的小蚊子從富貴竹的花盆里飛出來呢?真奇怪, 我跑過去媽媽那里, 向媽媽問道:“媽媽, 剛才我看到幾只小蚊子從富貴竹的花盆里飛了出來, 為什么呀?” 媽媽回答道: 因?yàn)槲米訒?huì)把卵產(chǎn)在有積水里,那個(gè)花盆有水, 蟲卵孵化了就變成蚊子飛了出來。“”哦,我終于知道了, 在家里不要養(yǎng)水長植物, 不讓蚊子產(chǎn)卵! 我說道。 媽媽馬上補(bǔ)充說:”是啊, 還要把吃剩的剩菜、剩飯和剩湯用塑料袋裝起來才能扔到垃圾桶, 這樣才能斷絕蚊子產(chǎn)卵的地方! 我說:”那以后的剩菜、剩飯和剩湯我可不能亂扔啦!“看來斷絕蚊子產(chǎn)卵的.地點(diǎn)是消滅蚊子非常重要的一點(diǎn)。 我想想還有什么地方是蚊子產(chǎn)卵的地方呢?對了, 廁所的下水道。”媽媽,廁所的下水道怎么消滅蟲卵呢?“ 媽媽說:”倒些消毒水就可以把蟲卵殺死了!疤昧耍 這樣我們家一定會(huì)沒有蚊子的!”我歡呼道。
其實(shí)滅蚊子就是要注意殺死蚊子和斷絕蚊子蟲卵的出生地。
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)2
熱愛書吧!他是我們知識(shí)的源泉!'這是高爾基曾經(jīng)說過的一句話。是啊,它是我們知識(shí)的源泉,它就像食物一樣,和我們形影不離!所以,讓我們愛上讀書吧!
說到書,我就感興趣了。模模糊糊的我眼前出現(xiàn)了那一幅畫面······
記得有一次,媽媽給我買了本《漂亮老師和壞小子》這本圖書。我翻開第一頁,我就情不自禁、愛不釋手的'讀了起來。正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候,妹妹一臉無奈的說道:“姐姐,我也要看嗎!薄扒校蛔R(shí)字的小孩子!”我生氣了,妹妹好像沒聽見似的撒起嬌來:“我不管,你講給我聽!”我無奈的搖搖頭:“那······好吧”
剛開始,書里描繪了一個(gè)女人。我便講了起來:“四個(gè)環(huán)小子看到了一位美女,她穿著牛仔短褲······”“姐姐,你的短褲借我穿一下嗎?”“哎呀,聽個(gè)故事還這么麻煩!”只見妹妹手舞足蹈的表演起來,她一會(huì)做個(gè)鬼臉,一會(huì)兒有學(xué)著舞蹈演員跳起舞來,表演得繪聲繪色!所以,今后我一讀書,妹妹有時(shí)還會(huì)表演給全家人看,甚至逗得全家人哈哈大笑!
原來,書可以給不識(shí)字的孩子帶來歡樂,這讓我感受到了書的偉大和魅力!
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)3
“書是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書;“讀過一本本好書就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書”。而我的.心目中,書就是一把金鑰匙,幫我打開文學(xué)之門,開闊我的視野;書就是一葉扁舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
那天,姐姐在我家住。夜深了,我洗了澡在床上等姐姐,準(zhǔn)備進(jìn)行我們的“夜間計(jì)劃”:晚上拿出書來,用手電筒當(dāng)日光燈看書。姐姐來了,我們根本顧不上時(shí)間過了多久。因?yàn)槭蛛娡彩怯腥豕、遠(yuǎn)光、閃光三種光線組成,要按幾下開關(guān)才能把燈關(guān)上!爱(dāng)當(dāng)”我們隱約聽到腳步聲,“快關(guān)燈,快!”姐姐急忙說道,但是我們還沒來得及關(guān)燈,爸爸就走了進(jìn)來說:“這么晚了,還不睡覺,干什么呢!”我們無語,只好睡了下去。
爸爸走了,姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)4
在記憶的長河里,許多兒時(shí)的事情已不再記得,但是有一件事猶如一顆千年古樹,任憑河水怎樣沖刷,都不會(huì)被這洶涌的河水沖走,令我如何也忘不了。
小時(shí)候,媽媽很愛我,只要有好吃的都會(huì)給我,自己卻舍不得吃,我一直以為媽媽愛我是理所當(dāng)然的,但是經(jīng)過了那件事,改變了我的想法。
我清清楚楚的記得,那是一個(gè)雙休日,媽媽燉了一鍋香噴噴的雞湯,金燦燦的顏色,上面飄著一層油,讓人垂涎三尺。我趕快讓媽媽給我盛了一碗,我一鼓氣喝完雞湯,又開始吃雞腿和雞翅,一邊吃一邊吧嗒嘴,并問媽媽吃不吃,媽媽搖搖頭說:我最不喜歡吃雞肉。真奇怪,雞肉這么好吃,竟然有人不愛吃,當(dāng)時(shí)我在想。吃飽了,便蹦蹦跳跳地出去玩了。
玩累了,我回到家里,但被眼前的.這一幕驚呆了。媽媽竟在啃我吃剩下的雞骨頭,那一刻,我眼睛濕潤了,便悄悄地走近媽媽,她見我回來,急忙解釋道:我我是見這上面還有一些雞肉,所以才.媽媽!媽媽!您怎么我情不自禁的喊了出來。這時(shí),我的心痛極了。
我被這一幕深深地感動(dòng)了,其實(shí)媽媽很喜歡吃雞肉的,只是她舍不得而已,也許這就是偉大的母愛吧!
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)5
在我成長的過程中有過許多事,其中有一件事令我難忘。
成長中的一件事記得有一年暑假。有一次,我買了個(gè)小鬧鐘,姨家小弟弟來我家,我正要把電池放小鬧鐘里,可是弟弟喊我,讓我把那輛四驅(qū)車從書柜拿下來,我急忙地跑過去和小弟弟玩,就把給鬧鐘上電池的'事忘得一干二凈。弟弟玩一會(huì)兒,把玩具四驅(qū)車放在地上,四處看看,看見桌上的小鬧鐘,拿起在手中玩,坐在那里玩了好久好久,我走過去,一看小鬧鐘不走了,我想是他弄壞了,我大聲說:“你怎么把我的東西給弄壞了,你真能破壞東西,你出去!”當(dāng)時(shí)我很生氣,小弟弟流著淚跑出了屋 子,我在仔細(xì)一看,里面沒有放電池呀!原來是我錯(cuò)怪了小弟弟了。我急忙跑過去向小弟弟賠禮道歉,小弟弟原諒了我,我們又像原來那么親熱了。我很內(nèi)疚:假如小弟真的把鬧鐘弄壞了,我也不該大聲吼他呀,他還小!我是姐姐。
成長中的一件事這件事更讓我懂得兄弟姐妹之間都不應(yīng)該為一件小事而爭吵,應(yīng)該珍惜這個(gè)親情。
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)6
這個(gè)故事發(fā)生在一萬多年前的一個(gè)炎熱的夏天。那天陽光特別的猛烈,非常的熱。樹葉在太陽的炙烤下颯颯地響。在森林里有一片松樹林,里面只能聽到一片樹葉聲。
松樹下有一群小螞蟻感覺到快要下雨了,正在搬家。正巧這時(shí)松樹上滴下一滴松脂落在搬家的蟻群上。頓時(shí),小螞蟻們想掙扎幾下,可是沒多久,它們就不動(dòng)了。
時(shí)間一分一秒的過去,不知有多少滴松脂滴到這個(gè)包裹著這個(gè)蟻群的松脂上。也不知有多少群要搬家的小螞蟻經(jīng)過這里,可又有誰知曾經(jīng)有一群小螞蟻被裹在松脂里。
又過去了不知幾千年,這片森林被一陣狂風(fēng)暴雨所淹沒,這些包裹著小螞蟻的松脂球也不知被沖到哪?
直到幾年前,一位農(nóng)民伯伯和他的兒子在耕種的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)了它。農(nóng)民伯伯從未見過這種東西,他的兒子找到專家。專家肯定對他們說:這是一種非常罕見的東西,名叫琥珀,可能有幾千甚至上萬年。從這塊琥珀中可以看到一萬年前的動(dòng)植物的詳細(xì)情況,也可以讓我們知道,早在一萬年前就有了松樹和小螞蟻了。
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)7
生活中,在我身上發(fā)生過許多事情。比如有趣的事,難過的事,快樂的事。
有一件事讓我想起來很快樂,那就是學(xué)校組織的一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中我參加了男子400米賽跑的預(yù)選賽。那時(shí),我還沒上賽道就特別緊張,心‘怦怦’直跳,連廁所也不敢上,生怕耽誤了比賽。過了一會(huì)兒,只聽廣播說:“參加男子400米的同學(xué)到賽道上來。”我的心跳得更快了,好像熱鍋上的螞蟻。我緊張的上了跑道,只聽“各就位”,“預(yù)備”,“嗵”,一聲槍響,我就像一匹駿馬向前快速地奔馳著。其他人也不甘示弱,全都緊追猛趕。我想:“絕對不能讓人追上來!笨墒,在剩半圈的'時(shí)候,我氣喘吁吁,兩條腿相灌了鉛似得有些跑不動(dòng)了。我前面還有一個(gè)人。這時(shí),只聽旁邊的同學(xué)們喊著:“加油,加油,超過他!蓖蝗,在我心中出現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo):一定要拿第一。我咬著牙,使出全身的力氣向前奔去,終于,我得到了第一名。
雖然很累,但我卻很快樂。這次比賽讓我懂得了要想獲得成功,就應(yīng)該樹立目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力,堅(jiān)持,用盡全力,永不放棄。
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)8
我們小隊(duì)準(zhǔn)備去尋找在杭州塘棲這個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)里的年味。
我們走過去,繞過一個(gè)“大印章”,就可以看到一座高大、古老的石橋,它叫“廣濟(jì)橋”。這座橋已經(jīng)有五百多年的歷史了,雖然他經(jīng)歷了五百多年的風(fēng)雨,但是它還是依然繁華。站在橋下往上看,你就會(huì)感覺這座橋是通向天上的。
走過廣濟(jì)橋,你就可以看到那有名的'水北街了。走進(jìn)水北街,你一定會(huì)看見一副人山人海的畫面。我們愉快的在街上散步,走的同時(shí)我也買了一點(diǎn)這里的食物,味道美極了。這里有許多美食,有臭豆腐、麥芽糖、切糕、糯米丸子……等等,繼續(xù)往下走,如果你幸運(yùn)的話就會(huì)看見兩位叔叔在打年糕,做年糕。( )
他們先是把年糕蒸好,然后放在一個(gè)大缸里用大錘子砸,我們也拎了一下,這個(gè)大錘子可重了。他們砸好后就用繩子在切,切完叔叔們就開始捏造型了,不一會(huì)兒,就捏出了一個(gè)大元寶。
這次塘棲之旅讓我深深感受到塘棲的那濃濃的年味!文/高王一
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)9
一天下午,這五位年起人走到一條小河邊打水,第一位年輕人說:“我打的水比你們都多”。第二位年輕人對第一個(gè)年輕人說:“我打的水是最多的”。第三位年輕人笑著說:“你們兩位就別爭了,用實(shí)際行動(dòng)來證明一切吧”。第四位年輕人和第五位年輕人都笑著說:“是啊,是啊”。第三位年輕人接著說:“快打水吧,天馬上就要黑了,如果再晚些的話,就沒法回去了,趁著天亮早打完水,早回去”。
五位年輕人急急忙忙的打完水,提著水桶便回到了一個(gè)茅草屋里,這五位年輕人分別放下手中提著的水桶。第一位年輕人打開茅草屋的燈說:“咱們的門還沒有關(guān),誰來把這個(gè)門關(guān)上”。第二個(gè)年輕人說:“不用關(guān)了,晚上不關(guān)門,有誰進(jìn)來啊?”。第三個(gè)年輕人說:“如果門一直開著,萬一進(jìn)來頭獅子,不把我們五位當(dāng)成獅子的下酒菜了”。第四位年輕人說:“不關(guān)就不關(guān),先這樣睡吧”。最后一位年輕人說:“我關(guān)上燈,咱們睡覺,門就先敞著吧”。
到了半夜,趁著這五位年輕人熟睡的時(shí)候,一頭獅子進(jìn)入了這個(gè)茅草屋,便把第一位年輕人脫了出去,但這些年輕人仍然睡的`非常熟,第二頭獅子進(jìn)入了茅草屋,把第二個(gè)年輕人拖了出去,不知不覺的,這兩頭獅子輪流上陣,便把這五位年輕人全部吃掉了。
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)10
“書是人類進(jìn)步的階梯”,這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書。除了游泳,我最喜歡看書。
我愛讀到極致,所以他們給我起了個(gè)外號——“小書蟲”,我經(jīng)常讀一些閑書,比如《大拇指班長》、《皮諾曹》、《查理九世》等等。
我一讀這本書,就什么也聽不懂。有人打電話給我,好像我沒聽見似的.。
有一次,我正在看匹諾曹,剛媽媽做晚飯,就開始叫我吃。媽媽叫了好久,我只是應(yīng)該一聲,身體不愿意動(dòng),好像被什么東西固定了。可是,媽媽說:“不要去吃了,竹筍炒的肉絲都被爸爸吃光了。我不怕,想繼續(xù)看,但肚子“咕咕”的只有抗議,只好舍不得吃了。
書籍就像知識(shí)的海洋。我想成為一只沒有帆的船。我需要書,我愛讀書,書是我最好的朋友,是我永恒的精神支柱。
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)11
溪水每天歡快地跑呀跳呀,小鳥大聲喊:“慢點(diǎn)兒跑,我們玩兒會(huì)吧。”溪水回頭說:“快點(diǎn)兒來追我呀。”溪邊的老樹看著這一幕哈哈大笑,笑聲震得樹葉嘩啦啦直響。
寒冷的冬天快要到了,小鳥要到南方過冬。
溪水說:“明年春天早點(diǎn)兒回來,我還要和你賽跑呢!
老樹說:“去吧,要記得回到這里,我也不想寂寞!
“這里的環(huán)境太優(yōu)美了,我一定會(huì)回來的,等著我!毙▲B雖然有些留戀,但是這里的'冬天太冷了,只好明年春天再回來。
春天到了。冰雪融化,萬物復(fù)蘇,到處呈現(xiàn)著生機(jī)勃勃的景象。
小鳥從南方飛回來了,卻看到了另一番景象:老樹不見了,更沒有了溪水的影子。一陣陣馬達(dá)聲非常刺耳,那是一輛輛挖掘機(jī)、推土機(jī)、大卡車在忙著施工。
“怎么回事兒?這里在干什么?”小鳥很納悶。
小鳥飛過去,落在塔吊上,不解地問:“塔吊先生,你站得高,看得清楚,這是干什么呢?溪水和老樹怎么不見了?”
“小溪被推土機(jī)推平了,老樹被伐掉了,這里要建一個(gè)高爾夫球場。”塔吊一邊搖頭,一邊無奈地回答。
小鳥嘆息著,不但優(yōu)美的環(huán)境不見了,而且失去了兩位好朋友。
小鳥非常疑惑:“難道一個(gè)高爾夫球場比優(yōu)美的環(huán)境還重要嗎?”
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)12
我有一個(gè)最好的朋友,你想知道它是誰嗎?告訴你吧,就是書!
為什么說書是我最好的朋友呢?因?yàn)槲覐臅袑W(xué)到了知識(shí),明白了道理。在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就通過講故事、演家庭小話劇的方式,讓我和書交上了朋友。
漸漸地,我對書的興趣越來越濃厚,從爸爸媽媽講故事到共讀,到后來自己讀,最后養(yǎng)成每天寫完作業(yè)都要讀一會(huì)兒書的好習(xí)慣。為了能夠讀到更多的書,我逐漸練成了一目十行的速讀本領(lǐng),使我交到了更多的朋友。書中好像有一支魔杖,它的魔法可真厲害,我的'作文成績穩(wěn)步上升,對數(shù)學(xué)題的理解也加深了,各科成績都得到了提高。我就像游戲中的主人公,在魔杖的幫助下能力“升級”了。我最喜歡的一套書是爸爸給我訂的科普叢書《發(fā)現(xiàn)之旅》,它是由140本小書組成,天文地理、宇宙探奇,無所不包,精彩無限。
有了書這個(gè)良師益友,我就像沐浴在陽光雨露中的小白楊,更加茁壯成長。
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)13
古人說,人可一日不食肉,不可一日不讀書。書是全世界的營養(yǎng)品,讓我們身體強(qiáng)壯,意志堅(jiān)強(qiáng),說到書,我還和書有兩個(gè)小故事呢!
那是在三年級的時(shí)候,班上的同學(xué)都從家里那一本作文書來成為自己炫耀的焦點(diǎn),從不看作文書的我,心里有些內(nèi)疚,回到家以后,我跑到媽媽的臥室,跟媽媽說:“媽媽,媽媽,給我買一本作文書行嗎?班上的同學(xué)都有了,我也想要!眿寢尯敛华q豫地回答說:“好,愛看書還不好嗎?媽媽明天就給你買去!”我高興地說:“耶!媽媽最好了!”這樣,我就有了第一本作文書,但是媽媽要求我每一篇作文都要畫出優(yōu)美的句子,并背下來。那時(shí)候,我對作文并不感興趣,一看作文就頭疼,寫起作文更是枯燥無味了。后來,在媽媽的指導(dǎo)下,我看得多了,也就上了路。
自從這兩件事以后,我知道了讀書的重要性,是書給了我知識(shí)和力量,因?yàn)椋@些書籍把我?guī)У搅艘粋(gè)廣闊的'世界,也是我讀書之旅的引路人,所以,我和書,總有說不完的故事,同時(shí),它又是我的好朋友。
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)14
高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上!
我十分喜歡看書。一次,我去地?cái)偫锾袅宋乙槐鞠矚g的書,并把它買了下來。我一沾上這本書就愛不釋手,整天手中一沒事兒,就習(xí)慣性地把書從書桌上拿起來看。媽媽經(jīng)常說我看課外書看的太入迷,可我就是不改。
一次,我匆匆的脫完了地,覺得太無聊,就立刻走向書房,連看都不看一眼,就習(xí)慣地從書桌上去拿書。咦?怎樣摸半天摸不著書?啊?這是什么,怎樣會(huì)有刺?當(dāng)我回過頭時(shí),不禁嚇了一跳,“啊——好痛!”我一般大叫一邊揮手,期望能得到“救助”。原先,那個(gè)東西是媽媽昨日剛買的仙人球!是誰這么可惡,把書換成了仙人球?!我氣沖沖的跑出門外,妹妹嬉皮笑臉的朝我走來,幸災(zāi)樂禍的說:“哈……哈哈,姐,你看,你整天為了看書都不理我了,書都生氣了,就找仙人球來對付你了!闭f著,便對我做了一個(gè)可愛的笑臉。原先是妹妹搞的鬼!沒對這樣天真的'笑臉,我只好強(qiáng)壓住心中的怒火,對妹妹苦笑著說:“嘿嘿,是的!
閱讀書籍給我們到來了超多的知識(shí)。我們就應(yīng)多讀一些有益的課外書籍,才能跟上現(xiàn)代科技發(fā)展的腳步。
小學(xué)三年級上冊第4單元作文:年的故事(魯教版)15
一天,我在看一張報(bào)紙,上面有篇叫《年的故事》,我就開始細(xì)致的看了起來。
從前,有一個(gè)叫年的怪獸,它經(jīng)常禍害人類,玉帝看見它這樣子,將它打入天牢里。過了一段時(shí)間,玉帝看見它這么苦苦哀求,就規(guī)定讓它在每年的'正月初一下凡一次,但是它還是惡習(xí)不改,繼續(xù)禍害人類。這次正月初一前一天晚上,人們都去山上去躲避年,但是有一位老婆婆不怕,有一個(gè)人叫她趕快走,她就是不聽勸告,那個(gè)人只好走了。到了正月初一,年去禍害人類,但走到老婆婆這一戶時(shí),老婆婆已經(jīng)貼好春聯(lián)了,年有點(diǎn)害怕,這時(shí)候,老婆婆扔出一個(gè)鞭炮,年被嚇的落荒而逃,原來,年怕火光、紅色的東西和巨響,人們?yōu)榱思o(jì)念這位老婆婆,就每次到了正月初一,人們就掛燈籠,放鞭炮,貼對聯(lián)了。
中華民族的傳統(tǒng)文化真是一座巨大的寶庫,讓我們長了知識(shí),又讓我們和祖國的緣分更近一點(diǎn)!
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