【精選】高中的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的高中的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
小時候，是那么的純潔，未經(jīng)世事，沒有煩惱，沒有愁緒，沒有隱瞞，更沒有……..欺騙
在記憶深處……有一個孩子，她很快樂
在田間小路上，在雨巷中，在鮮花盛開的公園，在綠葉繁蔭的老樹上……..都有她的身影，那一抹明麗的身影，永遠不能忘懷。
“再見了小時候 懵懂的我 現(xiàn)在的`夢已經(jīng)成熟
風在朗誦 下課的鐘 時光靜靜的走
鮮嫩的夢已經(jīng)熟透
夕陽灑落 讓剪影斑駁
舊舊的圍墻外頭 悄悄圍起未來的輪廓“每每唱起這首歌，我就會想起，我的小時候，我的童年。
“姐姐，這是什么？”一個孩子指著一朵不知名的花，搖著她姐姐的同樣纖悉的手臂，好奇的問著，希望能找到答案。
“額…….不知道，應該是一種花吧，很漂亮的那種�！彼憬阊b著很有學問的大人的樣子。
“哦，很漂亮的……..花”孩子望著哪朵不知名的美麗的花，癡癡的說著……..
從此，姐姐在我心中，樹立了一個高大的身影，和父親母親一樣高大的身影。
姐姐，這是什么……..
姐姐…….
姐姐……
從此接受了許多新事物……….這就是我所熱愛的生活吧
在我記憶深處，在一個心窗敞開的時光………
這樣美好的，令人懷念的時光，還能回來嗎?
當流星隕落的時候，會不會后悔沒有認真地看過………….
當花兒凋零的時候，會不會遺憾沒有好好地欣賞…………..
會，我會后悔，但以經(jīng)來不及了。
假如人生有如果，我會選擇好好珍惜，好好珍惜，我所擁有的這一切。
高中的作文 篇2
大自然就是一本被魔術師遺落的無字天書，只有細心觀察的人，才會讀出書中的字，才會懂得這本書的奧妙。
天上的云是千變萬化的，最美麗的云就要數(shù)卷云了。有時候卷云因為云層太高，即使變成了小水滴，下降時很容易被空氣蒸發(fā)，所以不會抵達地面，故在地面上也不會感到下雨，這象征著這一天都會是晴朗的好天氣。這時候，家家戶戶都可以拿出被子來曬。
不但天上的云給了我們無窮的啟發(fā)，而且森林里的樹也給了我們啟示。
當我們鋸開的樹木的橫斷面，我們可以看見上面長著一圈一圈的印痕，仔細一看，便以為這是迷宮，其實這是樹木的年輪，數(shù)一數(shù)大樹橫斷面上有多少個圈，就能知道這棵樹生長了多少年。 由于木質的疏密不同和顏色的深淺不同，就形成了一圈清晰的年輪。年復一年，年輪不斷增多，小樹也漸漸長得高大粗壯了。
只要認識了這一種“讀書”的方法，不但能推算出樹的年齡，還能推算出魚的年齡。
魚的鱗是魚類學家推斷魚年齡的`一個依據(jù)：對不同的魚，都有不同推斷年齡的方法。但對大多數(shù)魚，則是用鱗片推算其年齡的。魚在生命開始的第一年，全身就長滿了鱗片，這是一片片小薄片，中間厚，邊上薄，好像一個截去尖頂?shù)陌F。鱗片上面有許多同心的環(huán)紋，它如同樹木橫斷面上的環(huán)紋一樣，叫作年輪。所以，看魚鱗，根據(jù)年輪的多少，就能夠推算出魚的準確年齡來。
這本書是多么地神奇呀，它不光沒有字，而且還會飛，它一會飛到樹林里，一會飛到田野，一會又飛回樹林……只有不斷地尋找、不斷地觀察，你才會看到這本被魔術師遺落的書。
高中的作文 篇3
心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當它翻滾一次，就會看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們許多感動與溫馨的日子。
還記得我們初見的那天嗎？膽小的我躲在媽媽身后，卻忍不住探出頭來看你，只見你那明媚的笑容像陽光一般瀉入我的心海，明亮的雙眸閃著溫暖的光芒，從那一刻起，我就決定和你做永遠的朋友，是你的笑容打動了我，讓我的心海泛起層層的波瀾，翻滾著朵朵浪花，貯滿了你那明媚的笑，直至今日，我還會在陽光燦爛的午后，回憶那些美好的往事，你的`笑容在我的心海，清晰可見。
日后，我們的故事變得生動而溫馨，我們形影不離，一起玩耍，一起嬉戲，還闖下了許多禍，還記得那年夏天嗎？因忍受不住炎熱，我們鉆進我家的倉庫，在享受涼爽之余看見地上的大米和面粉，相視一笑，玩起“天女散花”的游戲；一會兒互相往對方身上撒面粉，一會兒手舞足蹈，又唱又跳，還樂此不疲。當大人們發(fā)現(xiàn)我們時，我們全身都撒滿了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛烏溜溜地轉，簡直成了陽光下的小雪人！我們的生活總是十分精彩，心海里的那朵浪花，滿是熙熙攘攘的故事。
我們在陽光下一起玩耍了九年，都長大了，然而你的離開卻太過突然，因為父母的工作而要搬家去外地，當時我們彼此沒有不舍，沒有難過，沒有流淚，不聲不響，不悲不喜。我至今還驚訝于你我當時的淡定從容，其實，不曾給對方留下一句言語，不是友誼淡了，是友誼在以另一種方式延續(xù)，心海里的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美好的結局。
三年過去了，依舊忘不掉你，那九年的光陰，真的刻骨銘心，心海里的那朵浪花，裝滿了關于你的記憶，給生命留下痕跡，無比清晰。作文
高中的作文 篇4
自幼就聽說猴子摘果子的故事，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子，丟了苞谷去摘西瓜，結果卻一無所獲，年幼的我們都對那只可愛的小猴付之一笑。匆匆間我們都已長大，奔忙于晨夕之間，明白了很多道理，卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。有人忙碌于追求自己的夢想，卻認為失去的才最珍貴；有人懷揣著許多的獲得，卻身心疲憊，不敢放棄。靜心去想，其實我們并不快樂。
�。ㄓ煤啙嵉墓适虑腥朐掝}，引出文章的觀點。）
如果說"擁有"是寶貴的財富，我們因為擁有知識和能力而驕傲自豪，因為擁有親情和友情而幸福快樂；而不知道珍惜卻使它埋沒于凡庸，就會分文不值。
花開絢爛，只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗；漠視它，只會在花敗英殘后哀嘆感傷。日出燦爛，只因有熱愛陽光的人才倍加溫暖；藐視它，只會在黑夜里孤寒后悔。
（用對舉的語言形式，從正反兩個方面對比論證"擁有"和"珍惜"的關系和表現(xiàn)。）
饑餓者視糧食貴于金錢，寒冷者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因為他們知道成功的不易，付出的辛勞。而智者，居陋室而自娛，無得失而自樂，他們珍惜自己所擁有的一切。因為他們知道，只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。
"悟已往之不諫，知來者之可追。"古風悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下，坦然恬然笑嘲一切務幻望虛之子。
�。ㄊ褂霉旁姡阌谡f理。）
也有哲人說，人如負筐采石者，于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶，載著越來越重的行囊，追趕流逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希冀的未來。當衣食使人淪于瑣屑庸俗，成敗使人墮為鉤心斗角，擁有，竟成了累贅�；蛟S，讓昨天隨風而逝，讓明天姍姍而至，失去些擁有，我們會更輕松。
�。ㄓ妹嗣宰C明觀點，有說服力。）
有登山者不幸將腿夾于兩石間，呼喚、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪將腿卸下，血流殷紅，浸潤石土，他忍痛爬行找人幫助。后來他得救了，雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命。
面對強權富貴的逼迫誘惑，職位榮耀都成了陷阱上的屏障。李白憤然甩袖而去，"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！"他超凡于名利之上，慨然擺脫擁有的羈絆，名垂千古。
壁虎能斷尾，所以弱小的它們勇敢地長存于世；蝸牛不舍殼，所以只能緩慢地爬于尺寸之地。
（連續(xù)用事例證明，增強了文章的氣勢。）
舍棄，不是浪費。當前進的步伐因行囊而蹣跚，舍掉偌重的負荷，腳步才會更堅實。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣，擁有是我們曾經(jīng)辛苦的.汗水、心愛的珍品，棄之，幾許依依之情絲痛心呵！
�。▽λ信e的事例進行分析，證明自己的論點。）
許多的選擇與行為都令人難以左右，處于昨日與明朝，總會有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車，于一站站的聚合離別而或喜或悲，成熟就在選擇中成就。珍惜自己的擁有，學會割舍自己的擁有，才能真正擁有自我。
【感悟賞評】文章先通過一個故事引出觀點，然后用對舉的方式用事理、事例證明，結構完整。作文前，注重了對生活本身的思考和反思，激發(fā)了寫作的靈感，在選材上下了一番功夫，材料正反對比，有事例有分析，所以文章顯得很有生活性，有說服力。
高中的作文 篇5
寂靜的院子，一只貓靜寂地睡在瓦房的屋頂。天氣變涼了，樹葉在風中冷得瑟瑟發(fā)抖。
它終究是寂寞的，找不到一個合適的同伴很好地相處，只得自己，獨處在這悠然卻冰涼的歲月。它的臉上，或許只剩下了孤獨的憂愁，它迎天靜默，逢人幾聲鳴叫。凄冷的歲月，哪怕只是短暫的片刻陪伴，心靈也能感受一時的溫暖。
記得它很小就離開了母親的懷抱，入我家的門并沒有得到更多的溫暖和愛。它總是在一個孤獨的角落里，獨自嘆息，獨自吼叫。誰知道它那一聲聲鳴叫里，有多少哀怨，又有多少不為人所知的辛酸。它短暫的一生，是何其寂寞而空虛地蹉跎著，但它無悔，也無怨，遵循著這一份宿命的堅守。俗世煙火的燦爛，并不能給予它一時的清歡，它反倒恐懼，仿佛這是人倫的一種糜爛，令它感到厭倦，想要逃離。
孤獨催人老，憂愁使人瘦，何況是一只小小的貓。它喜歡吃肉，卻怎么也不見它長肥，家人特意給它買香腸，它吃的狼吞虎咽，卻仍不見長。每次做飯，它總要在你的腳邊纏著你摩挲著身上的絨毛，就像一個孩子，纏著你要糖吃一樣，那么無賴，那么頑皮，又那么讓人憐愛。
歲月終究將記憶中的一切都帶走了，讓人莫名的感慨。原來生活在這世上的我們，什么都不曾真正的擁有過。一切的一切，都是年輪借給我們的，我們只是擁有了這短暫的使用權。等這使用權的期限一到，我們便只能如數(shù)奉還。即使不舍，即使不愿，這段情感，也終究要割舍，終究要被毀滅。
如果一只貓死了，能給它砌一座墳墓、立一個碑，那么我想，夜里猖獗的老鼠肯定不敢從這里經(jīng)過�？v然它心里有一肚子的.壞主意，它也不敢在貓的眼皮子底下明目張膽地實施。它只有在背地里，在無比黑暗的角落，偷偷摸摸，鬼鬼祟祟，打著自己的小算盤。老鼠是世界公認的害蟲，而貓傾盡一生的精力都在為民除害，兢兢業(yè)業(yè)地在自己的那一個崗位默默地堅守。
它的付出或許不足為提，甚而不為人知。貧困潦倒的生活，只要你給它一口吃的，它便終生伴你左右，不離不棄。
它是人類友好的伙伴，它沒有心機，沒有算計，它的眼里只有主人和這個破爛不堪的家，它的心里只有對主人的依賴和愛。
有時撫摸它身上的絨毛，它會高興地翹起尾巴，有時不小心將它弄疼了，它會立馬跑開。但過不了多久，它又會回到你身旁，纏著要你今日的午餐！
屋頂?shù)耐咂凰攘藗�遍，有的已經(jīng)碎了，一下雨屋里就開始漏水，但你也無從責備它，它就是一個孩子，眼里只有主人和這個家。
偶爾青鳥從它的頭頂飛過，它會伶俐地抬頭看它一眼，卻并不打算將它捕捉。這時你會發(fā)現(xiàn)，它的眼里，充滿了善良。
高中的作文 篇6
童年的生活流連忘返，但夢一般的世界已不再返，卻換成了現(xiàn)實的世界，現(xiàn)實的生活，現(xiàn)實的現(xiàn)代人。繽紛的記憶常常會在心靈憩息的某個時刻散漫開來，帶著甜蜜或痛楚走進那一幅幅久違卻又溫馨的畫面，許多沉淀在心頭的往事便如同五月飄香的梔子花，到處彌漫著清香。當一個人開始不斷回憶，她就開始成熟了。我就是在這連綿如流水般的回憶中，迎來了我的第十六個花樣年華。
十六歲的我，少了些稚氣，多了些成熟。
十六歲的我，少了些純真，多了些憂郁。
十六歲的我，少了些幻想，多了些理智。
這，就是我十六歲的青春。伴隨著花開花落的聲音，我知道，青春又會在新的一年中輪回。披上五彩的夢想，幻化作一個青澀的夢，在天際翱翔。以前，我會說終于等到十六歲了，而現(xiàn)在，我要說終于輪到十六歲了。人生就是這樣，越過一個又一個看似很重要的坎，在你忙著慶祝的時侯，你就已經(jīng)快要老了。
朋友曾說過，你太單純了。傻乎乎的看著這個世界，這個世界的黑與白，善與惡，一個轉身就可以原諒一切。是的，小時侯也曾想改變世界，結果卻是世界改變了我們。呵呵。我又笑了，我十六歲了。也就在那么一瞬的時間，我懂得了很多。十六歲，不說再見，只說珍重。
透過歲月的浮云塵埃，我感覺一種呼喚的存在，是寂寞中久違的振翅飛翔，如癡如醉的潮聲組成了曠野最后的風景。曾以為，青春年少的我們，沒有悲傷的理由，沒有逃避的借口。又何曾想過有一天我們的青春歲月像流水般匆匆而過？很多時候，我在想自己想要的到底是些什么。邁行于鄉(xiāng)間的叢林，吹著田野的`風，瞬間我便明白了，我要的只是一份簡簡單單的生活，沒有華麗的裝典，沒有庸容的儀表，沒有復雜的心際的簡樸生活。從容不迫，輕風飛揚著我的笑容。
透過歲月的星光，我們能在瑣碎細節(jié)里捕捉生命的信息：老師上課飛濺的唾沫，樓房墻壁上大片大片攀升的爬山虎，一步一步向上爬的蝸牛，初秋陽光里風中搖曳的樹葉，又或是夜晚仰望星空的孩童……或許我們曾經(jīng)畏懼失敗，或許我們曾經(jīng)害怕孤獨，或許我們還沒有足夠的信心和勇氣去開拓夢中的道路，但在這個美麗的十六歲，我們要留住它，留住我們永不磨滅的希望。
透過歲月的星光，我們在回憶中感動，在歌聲中成長，在這如火的季節(jié)，在這放飛青春的季節(jié)，堅信未來的天空屬于我們，浩瀚的大海屬于我們，燦爛的花火會帶領我們去尋找夢中的天堂。在陌生的路途上，我們帶著陸離的翅膀，飛翔。我們用故事來抒寫人生，我們的每一個瞬間都印證了我們在成長，我們不要失敗，我們不要迷茫，我們不要流淚，我們要在知識中成長，在快樂中飛翔，在永無止境的歌聲中唱響我們的青春，我要飛得更快，更高。
牐犕腹歲月的星光，我們有理由相信，我們的生命有著迸發(fā)的能量，在雨季，滴滴綻放，那些浪漫已花開滿墻。故事、知己、邂逅、快樂……。我們在不斷尋找，用淡抹的心情去拾起所日的是是非非，用燃燒的激情去點燃未來希望的火種。我們要用我們擁有的，去交換一生的無怨無悔。也許在漫長的夜晚，你會細數(shù)窗外的星星，也許在寒冷的冬天，你會期盼春天的到來，也許此刻你仍然在為回憶過去而苦惱，請放開胸懷，給未來憧憬，給生命奇跡。
透過歲月的星光，我在成長的洪流中學會去愛，學會感動，學會分享，學會堅強，學會用一顆感恩的心去正視人生。十六歲的我——燦爛、激情、嘹亮，細想自己走過的路，執(zhí)著，堅強，青澀，任性，迷亂，單純，勇敢，熱愛……它們都是我擁有過的美好。這些生命中的關鍵詞，我會用一生去忘記。
在這里感謝我身邊的每一個人，當我疲憊的時候，有你們相伴，當我迷芒時，有你們牽引，當我失落時，你們給了我融融的暖意，我的快樂與你們相連，我的傷感有你們分擔，有了你們，這個冬天不會有寒冷……愿我們能夠永遠的相牽、相守。
生命的河流繼續(xù)她的流程，我們也該有自己的方向。我們不能只等待時間成為過去，應該從迷茫和孤獨中閱讀出豪情，這才是十六歲的美麗。也許明天會很遙遠，也許是觸手可及，但只有把握好今天我們才會更快樂。因此，快樂地生活，努力地學習，用心地探索，不斷地提高，才是我當下最應該做的。
高中的作文 篇7
雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不著痕跡的流。流年的浪花總是滌蕩在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸�；鹘z絲雨露，趁我們不備時滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗，在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊？我探索，尋覓，這神奇的力量。
深藍色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺、神秘、曠達。夜晚吸引了太多的夢，因而深不可測。想讀懂它的人往往被其感動，墜入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉兇，今人數(shù)流星暗許心愿。物是人非啊！輝煌的，悲壯的，凄凄慘慘戚戚的歷史在混沌的天地間飛速轉動，千年，萬年，不過只是彈指一揮間。而這世上還有些絕對運動中的相對靜止吧？
沉默。良久。氤氳的云霧罅隙間，一道口子被拽開，轟地迸射出團團紅暈，浸透了世界。日出是宇宙見最完美的動畫。即使每日黎明，總是在一片迷蒙的天空里出現(xiàn)那一輪生命，我還是愿意隔著層層化學煙霧極目遠眺，以一種近乎崇拜的心情遠眺。無論你有多么沮喪、煩惱，都會被這溫柔的色彩包容，融你的'情感、精神、意志、情緒于那血一樣的燦爛之中，你會感到內心深處的震撼：你的眼睛竟可以收容這么多的美好，你所在的空間竟如此博大！
這能量的源泉不僅給每日的生活注入新鮮，更引導我們進行感性的認知，理性的思考。它點亮世界，點亮我們的眼睛，正如人類文明點亮歷史。在數(shù)千年的文化積淀中挖掘到的，是大自然提供的感動因素。黃河的浪濤拍打出傳世的儒家文明，亞馬遜的急流沖刷出神奇的瑪雅文化，雖然愚蠢的我們至今探求不到大自然提供的千萬種力量，而文明，畢竟在向前發(fā)展。大自然在適當?shù)臅r候挑一些適當?shù)娜�，將自己封存久遠的內涵奔瀉出來，讓他在瞬間找到所謂靈感，賦生命以彈性。近代哲學家康德說過：“仰觀星辰，遨游森林，最足以給我冥想的機會。”李白、毛爺爺、歌德、貝多芬……他們都曾用心靈和自然默默無言地對話，被自然感動。然后，他們或承載世界，或改造世界。
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