科學(xué)家進(jìn)校園作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)家進(jìn)校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)家進(jìn)校園作文 篇1
今天下午，我們學(xué)校的“科學(xué)家進(jìn)校園”的系列活動(dòng)正式拉開序幕。這次講座由82歲的肖錦爺爺為我們授課，主題是“熱愛自然，保護(hù)環(huán)境”。肖爺爺一開始就給我們看了一些造成環(huán)境污染的資料。如工廠污染——工廠管理不善，地面骯臟，由于工廠排出的濃煙，導(dǎo)致了大白天城市籠罩在塵煙之中；水污染——我們看到的水都是廢水和臟水，使許多魚兒死亡，池塘里還有人工配置的魚；空氣污染——城市中，有30％的市民呼吸了被污染的空氣；城市空氣污染——汽車排的廢氣毒性很大，霧霾天氣時(shí)，嚴(yán)重影響市民的健康，還損廢農(nóng)作物和樹木的正常生長，看來，我們國家的空氣環(huán)境質(zhì)量改善，還有很長的一段路要走��！看了這些污染，我真覺得我們生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境中，被“污染大王”包圍著。如果我們要裝修屋子，裝修材料中含甲醛、苯之類的物質(zhì)，在一個(gè)月后才能入住。
“污染大王”真是厲害，在世界各地都有“下屬”，世界的十大污染城市，我們中國就占了五個(gè)！接著，肖爺爺又跟我們講，吸煙不僅有害健康，而且還有害環(huán)境！中國煙民占世界第一，得肺癌的比例也越來越高。一根小小的煙，含有大大的.尼古丁；一根小小的煙，扔到地上踩一腳就算了；一根小小的煙，帶給我們多大的危害啊！他還提到了PM2.5這種極其微小的物質(zhì)，一粒PM2.5直徑雖小，但卻富含大量的有毒和有害物質(zhì)。國家將PM2.5控制在35微克/立方米，而廣州、深圳和佛山等城市都超過了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榄h(huán)境污染，造成了地面嚴(yán)重干旱，大面積缺水，水土流失，GDP損失了8％-12％，看來我們要實(shí)現(xiàn)“綠色GDP”，還要花大力氣。肖爺爺說，由于生態(tài)壓力，一些地區(qū)已經(jīng)不容易養(yǎng)活居住在那里的人了，雖然我們的環(huán)境污染很厲害，但我國在節(jié)能、減排方面投入大量資金，采取了有效措施，成果也比較顯著。我國還控制了污染，在北京與廣州等城市的空氣質(zhì)量有了很大的提高，而且長江等7大河流已經(jīng)潔凈了許多。肖爺爺跟我們分享了幾個(gè)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的故事，其中有一個(gè)是關(guān)于20年前在美國舊金山目睹一個(gè)小女孩撿垃圾的故事。
舊金山的一個(gè)女孩看見一個(gè)人走路時(shí)不慎掉下一個(gè)塑料袋，小女孩連忙把她撿起，路人都紛紛被感動(dòng)了。再看另一個(gè)鏡頭——洛杉磯，在洛杉磯一根電線底下，有可樂罐，還有各種各樣的垃圾，人們的環(huán)保意識(shí)很差。從這事例看出，環(huán)境意識(shí)高低與環(huán)境好壞密切相關(guān)，相互影響。在講座的最后，肖爺爺還提出了兩個(gè)問題：假如地球會(huì)說話，面臨地球遭受的污染，用第一人稱說一句話，還有評(píng)價(jià)一條頭是活的，身子只剩骨頭的魚。我想了想第一個(gè)問題，我想說：我給你們這么好的生活地方居住，你們卻這樣來報(bào)答我！請(qǐng)救救我吧！而看到那一條半死不活的魚，我覺得這就像地球，地球不就是這樣嗎？被我們折騰來折騰去，痛苦不堪。一個(gè)多小時(shí)的講座很快就結(jié)束了。我在外面還要了肖爺爺?shù)暮灻蚭-mail地址，如果以后在這方面有什么不懂之處，還可以問問肖爺爺呢！“廣州是我家，環(huán)�？看蠹摇�！讓我們共同攜手，做一個(gè)熱愛自然，保護(hù)環(huán)境的人吧！
科學(xué)家進(jìn)校園作文 篇2
校園趣事無處不在，有有趣的數(shù)學(xué)課，好玩的美術(shù)課，好聽的音樂課，但神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課卻令我十分難忘。
這次的實(shí)驗(yàn)主題是毛巾、紙巾、報(bào)紙打濕后誰不會(huì)撕破，教室里頓時(shí)議論紛紛，有人喊道：“是紙巾，是紙巾�！庇钟腥舜舐暫暗溃骸笆敲恚敲�！”也有人說：“是報(bào)紙，是報(bào)紙！”
老師把毛巾、紙巾、報(bào)紙分別放在水里，我們各個(gè)湊過去，盯著去看，開始準(zhǔn)備要撕了，我們各個(gè)屏息凝視，面無表情地去看，一下子，我們十分吃驚，是毛巾！有些人哈哈大笑，高聲喊道：“我贏了，我贏了！”有些卻垂頭喪氣地說：“我輸了！”
老師語重心長地對(duì)我們說：“毛巾是由線織成的，線不容易被扯斷，報(bào)紙和紙巾是由纖維制成的，纖維容易撕斷，所以毛巾不會(huì)撕破�！�
有人問：“紙巾和毛巾都有‘巾’字，為什么紙巾會(huì)撕破？”
老師對(duì)我們說：“因?yàn)榧埥硎羌堫�，毛巾是布類，所以紙巾�?huì)撕破。”
這次的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)使我受益匪淺。
科學(xué)家進(jìn)校園作文 篇3
今天下午，我們晚報(bào)小記者在五樓會(huì)議室參加“小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)校園”活動(dòng)。來到五樓，小記者們被快樂的氣氛包裹著。
本次活動(dòng)主要進(jìn)行了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是“酒繽紛”，一個(gè)是“神奇的棉花”，還有一個(gè)是“氣球滅火”。這三個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)十分有趣。“酒繽紛”實(shí)驗(yàn)開始了。只見實(shí)驗(yàn)員將一種像紫葡萄酒的液體倒進(jìn)另一種液體里，當(dāng)兩種液體混合的一剎那，奇跡發(fā)生了！杯子里的液體一下子變成了白色！小記者們不由得站了起來，雙手撐在桌子上，脖子伸得長長的，眼睛睜得大大的。大家都被震驚了，滿臉洋溢著說不出的喜悅，激動(dòng)得鼓起了掌。接著“氣球滅火”開始了。老師先把氣球吹大，然后在一個(gè)著火的杯子前扎好，接著再解開，奇跡發(fā)生了——火被氣球里的氣給吹滅了。太神奇了！
見此情景，小記者們積極舉手發(fā)言。有的說：“這次我有幸參加了這一活動(dòng)，看到如此精彩的實(shí)驗(yàn)，心里既高興，又激動(dòng)，讓我懂得了許多科學(xué)道理�！庇械恼f：“這次活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)科學(xué)探索的興趣。今后，我要更加努力學(xué)習(xí)，長大后在科學(xué)探索之路上取得成功。”
科學(xué)家進(jìn)校園作文 篇4
那一天，三河七中的全體同學(xué)去一中聽周教授的講座，在講座中我們有了不少的收獲。
我們?nèi)w學(xué)生走進(jìn)了三河一中的報(bào)告廳。馬上就要開始會(huì)議了，我們是一班，所以來得早。當(dāng)八班同學(xué)都坐好了以后，會(huì)議就正式開始了。
在這次會(huì)議剛剛開始的時(shí)候，周教授就告訴我們：“這次來就是讓我們大家一起做游戲，是用來放松的，因?yàn)楸旧砜茖W(xué)就像游戲一樣。”這個(gè)我表示很贊同，當(dāng)我們把某一學(xué)科當(dāng)成是任務(wù)來學(xué)的話，就會(huì)感覺很累，但當(dāng)成游戲的話，會(huì)感覺很輕松，時(shí)間都會(huì)過得很快。我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)聽完之后都眼前一亮，因?yàn)閺膩矶紱]有一個(gè)老師像今天這樣對(duì)我們說，從來都是說“每天晚上背背這些題就會(huì)了”之類的話這樣往往帶給我們的是壓力，對(duì)待學(xué)習(xí)也就沒有興趣了。
接下來，我又通過了以下的一些圖片及事跡我這才知道這些在我們身邊的東西也是科學(xué)，科學(xué)無處不在，在我們的生活中就應(yīng)用和學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，所以這更加證明了科學(xué)并不難，讓大家對(duì)科學(xué)更加感興趣了。有些同學(xué)還踴躍發(fā)言、上臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)，沒有一個(gè)人把這當(dāng)成了開會(huì)。
那天回來以后，我發(fā)現(xiàn)還有好多同學(xué)在做在報(bào)告會(huì)上的那些科學(xué)游戲。我感覺，科學(xué)之花正在一朵朵的綻放在校園里……
科學(xué)家進(jìn)校園作文 篇5
今天，我興奮地走在學(xué)校走廊上，天，仿佛更加的藍(lán)，陽光，仿佛更加的燦爛。這是為什么呢？因?yàn)槲冶贿x拔上去聽科學(xué)家講座第一場——“探索太空奧秘”了。時(shí)間緊迫，我要趕快進(jìn)入會(huì)場啦！
一進(jìn)會(huì)場坐下來，我們就發(fā)現(xiàn)科學(xué)家爺爺長方臉，臉上布滿了皺紋，七橫八豎的，灰白的眉毛下一雙不大的眼睛卻炯炯有神。爺爺名叫張厚英，擔(dān)任原載人航天工程應(yīng)用系統(tǒng)總指揮。爺爺說，他不是宇航員，因?yàn)闋敔斕吡�，太重了，太胖了。�?biāo)準(zhǔn)宇航員重量、高度分別是55~70公斤、1.60~1.75米。可惜呀！爺爺還告訴我們宇航服的總重量是120公斤，價(jià)格是3000萬元人民幣。聽說這條信息，所有人都“哇”得一聲驚訝得叫了起來。爺爺笑瞇瞇地說：“怎么啦？還有呢！”之后，爺爺又講了許許多多關(guān)于航天技術(shù)的知識(shí)，最后，爺爺還給我們簽名了呢！
爺爺，您的風(fēng)趣幽默給我們帶來了歡樂。您的語句給我們帶來了知識(shí)。謝謝您，爺爺，您辛苦了！
科學(xué)家進(jìn)校園作文 篇6
一個(gè)充滿期待的早晨，我們坐在多媒體教室等待一位年齡已七十多歲的科學(xué)家——潘習(xí)哲。
這時(shí)，一片片掌聲震耳欲聾，我們不由自主的驚嘆起來，“哇！潘教授終于來了！”全體在座的同學(xué)充滿希望。
我們把目光集體投向潘教授，開講了，仔細(xì)聽，認(rèn)真看，似乎把所有東西拋于腦后只聽課。這次主要內(nèi)容是“科學(xué)家進(jìn)校園，大手拉小手”，而這次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)衛(wèi)星。
衛(wèi)星種類有很多，有氣象衛(wèi)星、海洋衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星……而衛(wèi)星有三大類，通訊類、科學(xué)類和遙感類，以上幾個(gè)例子屬于遙感類。
遙感類就好像是千里眼，順風(fēng)耳，遙感類用處很大，就好像：“用高敏感的電器看清了遙遠(yuǎn)的東西；用紅外推測實(shí)現(xiàn)了夜視；用雷達(dá)實(shí)現(xiàn)了‘霧里看花’……”
最后，我們看到了模擬地球，地球在我的視野里是太大太大，在宇宙的視野里太小太小，我們?nèi)祟惥拖裼钪嬷械募?xì)菌那么大小。
現(xiàn)在，有數(shù)以千計(jì)的衛(wèi)星載著先進(jìn)的設(shè)備對(duì)地球發(fā)生了很大的變化，對(duì)我們帶來了很多的方便，就像用紅外探測發(fā)現(xiàn)了地底的危險(xiǎn)。我們提出的問題，潘教授耐心的為我們解答，使最后的我們知道了更多！
一堂課過去了，我們用依依不舍地心態(tài)送潘教授出大門，這次的講課讓我們明白了許多許多。
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