【熱門】小學(xué)作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
有的人，一生碌碌無(wú)為，人生軌跡被清風(fēng)吹散;有的人，一生艱難坎坷，留下深深的腳印。
——題記
那年我十歲。窗外下著雨，只有我和爸爸在家。家，靜得毫無(wú)生氣。
“到外面走走吧。”爸爸和藹地說(shuō)。
于是，我們撐著傘來(lái)到門外。雨中的景色很美——雨點(diǎn)密密地落在菜葉上、花朵上，一切都那么迷人。
“把鞋子脫了吧。”爸爸輕聲對(duì)我說(shuō)。
“什么?把鞋子脫了?”我感到很驚訝，不知道爸爸的用意，但還是把鞋子脫了。
光著腳走在濕漉漉的泥地上，松軟松軟的，感覺(jué)很舒服。
“你能找到自己剛才踩出的腳印嗎?”爸爸問(wèn)。
“當(dāng)然了。這不是明擺著嗎?腳印就在地上。這是我的，那是你的�！蔽艺f(shuō)。
“你昨天到過(guò)這兒?jiǎn)?”爸爸又問(wèn)。
“是的�！蔽艺f(shuō)。
“你還能找到昨天的腳印嗎?”爸爸繼續(xù)問(wèn)道。
“那怎么可能?昨天不下雨，這兒又平又實(shí)。”我說(shuō)。
“是呀。我們走過(guò)泥濘坎坷的路才會(huì)留下痕跡，而在平平坦坦的路上行走，似風(fēng)吹過(guò)，什么也沒(méi)留下。我們的人生是用腳印來(lái)證明價(jià)值的。”爸爸有所感慨地說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，贊賞這樣的智者。
黃昏，雨停了。回到家里，我趴在窗臺(tái)上思索著雨中爸爸所說(shuō)的話。窗外，一群螞蟻排著隊(duì)，搬著細(xì)碎的東西，蟋蟀的歡歌一聲聲傳入耳中。
不知何時(shí)，爸爸輕輕地走到我身邊，慈愛(ài)地拍拍我的頭，說(shuō)：“孩子，螞蟻的一生忙忙碌碌，它們?yōu)榈闹皇翘铒柖瞧?蟋蟀的一生雖然短暫，但卻把歡歌獻(xiàn)給大地，豁達(dá)使蟋蟀的歌聲在大地上回蕩，回蕩在人們的心坎上。”
泥濘留痕，豁達(dá)留聲。人的一生若走過(guò)坎坷，便更容易留下痕跡，更富有人生的價(jià)值。胸懷大志，為理想歌唱，我們的歌聲便會(huì)永遠(yuǎn)回蕩在世界上。
小學(xué)作文 篇2
“感恩的心，感恩的靈……”這動(dòng)人的歌曲，我經(jīng)常唱起，因?yàn)槲矣幸晃粣?ài)我的爸爸。
爸爸的愛(ài)，猶如冬日的陽(yáng)光一樣溫暖，如同夏日的雨露一樣甘甜。記得有一年的冬天，外面下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，雪花像飛舞的棉絮一樣在天上旋轉(zhuǎn)跳躍，不一會(huì)兒就把大地披上了一層銀裝，朋友們來(lái)我家玩，我們頓時(shí)玩心四起，相約去屋外堆雪人，可是雪太過(guò)于冰冷，我們的小手和臉蛋都紅撲撲的，像熟透地紅蘋果的似的。我們還是決定進(jìn)屋內(nèi)玩，我提議到：“我去拿玩具玩吧！”不等他們答應(yīng)，我就沖了進(jìn)去，不知道是地滑，還是不小心被別人推了一下，我一下就摔倒了，嘴唇上一股劇烈的疼痛感向我襲來(lái)，我手一摸，便看到紅彤彤的血嘩啦啦的流了下來(lái)，還有一半的牙齒孤零零地躺在地上，我心里害怕極了，毫不顧忌“哇”的一聲大哭起來(lái)！爸爸臉上帶著焦急的表情向我跑過(guò)來(lái)，一看我嘴上的鮮血，二話不說(shuō)，背著我就沖進(jìn)衛(wèi)生院。
到了衛(wèi)生院，爸爸渾身上下全部濕透了，身上都冒著白氣，但是他顧不得喘上一口氣，背著我像腳底踩著風(fēng)火輪一樣，直接沖向急診室。醫(yī)生檢查了我的情況，說(shuō)要打麻藥縫針，我問(wèn)爸爸：“打麻藥疼不疼？”“爸爸會(huì)一直陪在你的身邊的，不要怕。”爸爸拍了拍我的手說(shuō)。有了爸爸的鼓勵(lì)，我忍著疼痛讓醫(yī)生把麻藥打進(jìn)我的嘴里。過(guò)了一會(huì)兒，我便感到困倦，睡了過(guò)去。等我醒來(lái)，爸爸用愛(ài)憐伴隨著自責(zé)的眼光看著我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，都怪爸爸工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧你，讓你受傷了，承受了這么大的痛苦。”看著爸爸這么傷心我很心疼，我便說(shuō)：“沒(méi)事的爸爸，是我自己不小心的，過(guò)一段時(shí)間我就好了，不用這么擔(dān)心。”
雖然我受傷了，身體很疼，但是有爸爸陪在我身邊，我覺(jué)得這些疼痛似乎都消失了，爸爸的陪伴關(guān)心，在我受傷遇到困難的時(shí)刻，他用愛(ài)溫暖了我，我感到很幸福，等我長(zhǎng)大以后，我會(huì)用同樣溫暖的愛(ài)來(lái)回報(bào)陪著我長(zhǎng)大的爸爸！
小學(xué)作文 篇3
我家有一棵石榴樹(shù)，他高大健壯。
春天石榴樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，橢圓形的。漸漸的，樹(shù)上長(zhǎng)出了許多花骨朵。我和朋友們?cè)跇?shù)邊做游戲，玩的很快活。
夏天，石榴樹(shù)開(kāi)花了，一個(gè)個(gè)的花骨朵兒像小喇叭一樣，非常的好看，紅紅的，艷艷的，滿樹(shù)都是。
秋天的時(shí)候，石榴就成熟了，熟透的石榴就像一個(gè)個(gè)紅燈籠一樣，掛滿了樹(shù)枝，把樹(shù)枝壓彎了腰。撥開(kāi)石榴的外皮，里面是一顆顆的寶石一樣的石榴籽，閃閃發(fā)光，我迫不及待的吃了一顆，甜甜的酸酸的，吞掉外面的果肉，然后吐掉里面的小籽兒。由于石榴太好吃了，已經(jīng)不滿足于一粒一粒的，慢慢的吃，索性抓起一大把，一口包進(jìn)嘴里，然后就像嚼甘蔗一樣，把水分嚼掉，然后再吐掉多余的殘?jiān)棠炭匆?jiàn)我這樣直搖頭，笑著說(shuō)，我是牛嚼牡丹。
到了冬天，石榴樹(shù)上的葉子幾乎全部都掉了，光禿禿的，還好。奶奶很細(xì)心的留下了一部分，奶奶說(shuō)，把這些石榴留下來(lái)的，曬干以后，可以用石榴皮來(lái)煎水喝，還可以治拉肚子哦，很有效的，哦，原來(lái)石榴還這么好的用處啊，太神奇了。
我愛(ài)我家的石榴樹(shù)，他給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。
小學(xué)作文 篇4
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)很多話，可是，我又覺(jué)得當(dāng)面難以啟齒，只得在作文里和您袒露心聲。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你多讀一些書，增長(zhǎng)些知識(shí)，雖然你是老師，但是多讀一些書會(huì)讓你更加優(yōu)秀。還記得高爾基的話嗎？“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼裕�(qǐng)你在你的房間里，添一個(gè)書架，添一份智慧。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你少抽一些煙，少喝一些酒，煙酒這些東西都是有害健康的，它們都是致癌物質(zhì)！所以希望您能愛(ài)護(hù)自己的身體，少抽煙喝酒。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你少給我一些批評(píng)，多給我一些關(guān)懷，因?yàn)槲颐看慰嫉貌焕硐霑r(shí)，你都會(huì)臭罵我一頓，但我不生氣，因?yàn)槲抑�，這都是您愛(ài)我的表現(xiàn)。當(dāng)我考的理想時(shí)，你也總會(huì)告誡我不要驕傲。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你給我一些自由。還記得上次，我作為班長(zhǎng)，需要留下來(lái)畫黑板報(bào)，可是您極力反對(duì)，說(shuō)：“快到期末了，你不好好復(fù)習(xí)，畫什么黑板報(bào)。還是跟班主任說(shuō)一下，請(qǐng)個(gè)假吧！”我和你說(shuō)了好久，可還是說(shuō)不動(dòng)您，還是媽媽極力勸阻才讓您同意。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你讓我獨(dú)立起來(lái)，我干什么事，你都說(shuō)：“你還小，等長(zhǎng)大再說(shuō)吧！”爸爸，我不小了，我已經(jīng)會(huì)自己煮面了！所以，請(qǐng)讓我獨(dú)立。
爸爸，不要嫌我煩，我知道，您是愛(ài)我的。而我，也會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你。
小學(xué)作文 篇5
當(dāng)南通的第一片梧桐葉落地起，南通的秋天，也就敞開(kāi)了一道黃中帶紅的大門。
空閑時(shí)，我跑到樓下去玩，在草叢中漫步游蕩，我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主的哼出了一支輕快的小調(diào)。
天空中不時(shí)飄著幾朵白云，小區(qū)里的河，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著那湛藍(lán)的天空，它的懷抱里有幾片調(diào)皮的樹(shù)葉寶寶，正在和她玩，她面頰上露出了歡快的笑容，把水面蕩漾起一圈圈的水波紋，也為周圍的畫面平添了不少生氣。
楓樹(shù)葉子，不知道是不是喝了過(guò)量的酒，還是為了向秋天表示他們無(wú)限的熱情，不然，他們?cè)趺磿?huì)紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰似的呢？
梧桐葉和銀杏葉組合起來(lái)好像一片金色的大海，一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起一排排金色的波浪，美麗極了。
有好多小孩子們?cè)趽斓厣系穆淙~，然后回家去做成一幅畫，這讓我回想起來(lái)我的童年中那些美好的時(shí)光，秋天，是值得回憶的季節(jié)，秋天是爛漫的季節(jié)，我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的落葉。
小學(xué)作文 篇6
這個(gè)寒假，我參觀了冰燈游園會(huì)。
兆麟公園的大門外有一座大型的冰燈門，紅、綠、黃、三色搭配得美輪美奐。進(jìn)入大門，三匹從冰拱門中躍出的“紅馬”映入眼簾，第一匹似乎在昂頭嘶鳴，后兩匹仿佛在全力奔跑。拱門上有一塊寫著“1963—20xx”的牌子，在馬的藍(lán)色底座上寫著兩個(gè)大字“50”。這些數(shù)字代表著冰燈游園會(huì)的歷史，而馬則是為了慶祝新春的到來(lái)。
道路兩旁有許許多多的冰景，我印象最深的是一座綠色冰燈——一條躍出海面的“魚(yú)”，晶瑩無(wú)比。過(guò)一座冰橋，走過(guò)覆蓋著許多白色雪霜的“隧道”，再經(jīng)過(guò)一座又晶瑩剔透又高的'冰寶塔，還有一排紅彤彤的冰燈拱門。封凍的河面上“停泊”著一只五光十色的冰雕船，橋的附近有一只冰做的大黃鴨——“大冰鴨”。
我們又進(jìn)入了一個(gè)冰雕展覽館。這里有各個(gè)國(guó)家的冰雕作品。最有特色的是冰蝴蝶，透明而閃亮，它的燈還會(huì)變色，把它映得五彩繽紛。
又經(jīng)過(guò)了綠冰拱門、冰教堂，看到了綠色的猴子、藍(lán)色的馬、精致的紅金魚(yú)等許多處大大小小的冰景。最有趣的是一架腳踏式的冰鋼琴，鋼琴上裝飾著藍(lán)色冰“海馬”，藍(lán)的紅的琴鍵，輕輕踏在上面就發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音。
不知不覺(jué)到了最后一個(gè)景點(diǎn)。這里有大鼓也有小冰橋，有冰路也有冰樓閣，好似寶石砌的樓閣，恍若夢(mèng)境。
從冰燈游園會(huì)回來(lái)，那仙境樣的美景在我的腦海中縈繞，久久無(wú)法忘卻。
小學(xué)作文 篇7
霧是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，是大自然呼出的氣息，我喜歡迷人的霧。
今天早上媽媽送我去上學(xué)，一出門，我就感到一股冷濕的空氣撲面而來(lái)，�。『么蟮撵F�。〕快F把大地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著，看不見(jiàn)一點(diǎn)縫隙。霧姐姐好像給這個(gè)世界披上了一層薄薄的水晶衣。
我仰望天空，只見(jiàn)天空不是平常那么藍(lán)了，變成了乳白色。我努力地想看清這霧里的世界，只是這霧像個(gè)調(diào)皮的娃娃，摸不著，也看不清，時(shí)刻跟你玩捉迷藏的游戲，給人一種“不識(shí)廬山真面目”的神秘感。
我極目遠(yuǎn)眺，樹(shù)不是平常那么綠了，霧又將樹(shù)變成了一棵棵披著白紗的仙女，走近一棵樹(shù)，我端詳著霧里的樹(shù)葉，霧又將樹(shù)葉變成一個(gè)個(gè)白色的充滿生機(jī)的小精靈。
我了望遠(yuǎn)處的房子，房屋好像漂浮在空中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好似瓊樓玉宇，我仿佛置身仙境。走近這些房子，霧姐姐好像自動(dòng)向兩邊敞開(kāi)，給我讓路，讓我暫時(shí)看清眼前的房子。
我穿梭其中，飽覽眼前的霧景，仿佛進(jìn)入了一個(gè)灰蒙蒙地天地里，進(jìn)入了世外桃園，進(jìn)入霧姐姐的基地。啊，多美呀，凡霧姐姐飄過(guò)的地方都變得更加神秘。
媽媽和我騎著車子走在路上，路上的汽車跑得比較慢，車燈也開(kāi)了，不遠(yuǎn)的地方已經(jīng)看不清車了。媽媽說(shuō)：“汽車在大霧天為了安全要開(kāi)防霧燈。”我這才注意到這些黃色的燈光點(diǎn)綴了這個(gè)早晨，使這個(gè)濃霧的清晨更加迷人又安全。
我們這樣說(shuō)著，霧姐姐悄悄地走了，太陽(yáng)公公從云霞里蹦了出來(lái)，這時(shí)大地到處都變得暖洋洋的。我走進(jìn)校園，只見(jiàn)花壇里的牽牛花還閃著晶瑩剔透的小珍珠。仿佛是霧姐姐給我們留下的禮物！
�。§F可真美呀！
小學(xué)作文 篇8
天，灰蒙蒙的，我走在瀝青路上，看著身旁顫抖的小樹(shù)，想著醫(yī)生的話，心情無(wú)比沉痛，三天后，我的眼睛將要失去光明。
早晨，我打開(kāi)窗簾，暖洋洋的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)。一切都是那么平靜，我望了望這個(gè)舒適而溫馨的家，我坐在沙發(fā)上，哦！它依然是像絨毛一樣柔軟，走到電視機(jī)旁，打開(kāi)那解除煩惱的電視機(jī)，彩色電視機(jī)里的人物出現(xiàn)在我的眼前，我高興極了，陶醉地看著這一幕幕節(jié)目，這時(shí)，我感到舒服。家的感覺(jué)太好了，我幸福地在家跳著，一邊跳一邊展開(kāi)手臂，看著周圍的一切景物。
晌午，我打開(kāi)廚房的燈，動(dòng)手做著我一道道拿手好菜，火爐發(fā)出微微的熱，散發(fā)在我冰冷的身軀里，我抬頭看看，燈光照得屋子亮堂堂，眼前的一切都是清晰，我嘴里哼著一首首小曲，迷戀地看著，看我快樂(lè)的家。
天漸漸地暗下來(lái)，我的內(nèi)心感到無(wú)比的寂寞，望著天上皎潔的月光，陰沉的黑夜，讓我要是孤獨(dú)。天越來(lái)越黑，我依然望著天空，望著城市的夜景。點(diǎn)點(diǎn)路燈輕輕灑下，灑得道路一片光亮，樹(shù)兒招著小手，想要人們快快睡覺(jué)，一個(gè)個(gè)招牌閃著燈，讓深沉的黑暗又有了一絲明亮。
靜悄悄，周圍開(kāi)始靜悄悄……天亮了，外面發(fā)出“嘀嘀嗒嗒”的聲音，下雨了嗎？我向外一看，外面隔了一層薄霧，房頂上的水珠像珠珠一樣流了下來(lái)，路上積滿了雨水。整個(gè)世界飄飄灑灑。我喜歡下雨，我穿上了厚毛衣，戴著圍巾，打著一把小傘出去了。我在路上走著，這是我第一次最留意雨景。�。∧且话寻褌�，多像一朵朵蓮花，在池子里展開(kāi)自己獨(dú)特的花紋。小汽車從雨水道路上走著，汽車花花綠綠，在雨水的洗浴下，顯得更加干凈。雨越下越大，排水管那兒擠成了一條小河，這條小河是那樣清澈，這使我開(kāi)始想我見(jiàn)到的那雨景。
我回到家中，雨依然下著，雨景清脆無(wú)比，我也十分困倦，我聽(tīng)著雨歌輕輕入睡。這天，是我看世界的最后一天，我沉默地坐在院子里的公園里，我聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱，看著菊花那爭(zhēng)芳斗艷的景象，天空碧藍(lán)的，但我的心是深黑的。而我看不見(jiàn)的時(shí)刻即將來(lái)臨，我開(kāi)始陣陣恐慌。我看著看著，眼睛越越來(lái)越黑，直到我永遠(yuǎn)看不見(jiàn)我這心愛(ài)的世界。
小學(xué)作文 篇9
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)可以使人陶醉，我經(jīng)常帶上耳機(jī)，讓《凍結(jié)》凝結(jié)住音樂(lè)的美麗，讓《我型我shwo》show出音樂(lè)的閃亮，讓《口袋的天空》裝住音樂(lè)的色彩……
我喜歡聽(tīng)雨，因?yàn)橛曷曇彩且环N音樂(lè)。小雨聲使我感到活潑。跳蕩。滋潤(rùn)，好像這聲音能帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī)，新的希望，大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風(fēng)聲就使我的心一下子抽緊在一起，風(fēng)雨聲混在一起，能使我沉浸于憂思中而跳躍欲試。這就是音樂(lè)，音樂(lè)和感覺(jué)是連在一起的，只有你愛(ài)音樂(lè)，在你耳里，任何響聲都是音樂(lè)。
說(shuō)實(shí)話，我的音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)水準(zhǔn)并不怎么樣，我不會(huì)拿著五線譜流利地鹽場(chǎng)，不知道許多大音樂(lè)家的姓名與作品。但我確實(shí)喜歡音樂(lè)，能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂(lè)世界里，并從中有所發(fā)現(xiàn)，有所獲得……
聽(tīng)音樂(lè)就像一本神氣的畫冊(cè)一樣，只需要一顆傾聽(tīng)的心就行，當(dāng)被音樂(lè)陶醉時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擺脫了世界的喧鬧，一切都不會(huì)那么重要了。
我喜歡音樂(lè)，愿音樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
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