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他進(jìn)步了作文范文（精選10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的他進(jìn)步了作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他進(jìn)步了作文 1
每個(gè)人都會(huì)進(jìn)步，也許是學(xué)習(xí)進(jìn)步了，也許是思想進(jìn)步了。我的表弟小祥也進(jìn)步了不少呢！
上個(gè)星期的星期五，我用十元錢(qián)買(mǎi)了一盒五子棋。然后，我寫(xiě)完家庭作業(yè)，就研究五子棋該怎么打都能百戰(zhàn)百勝。我想啊想啊，終于研究出一種方法了。一會(huì)兒，姑姑叫我去她家玩，我就去了。我先和小祥玩五子棋，我要黑棋，他要白棋。我先把棋放在中間，然后把棋分別放在左上角和右下角，小祥不知道咋放，就亂放，我就再放兩顆，四顆連珠，我贏了。一會(huì)兒，我和阿歡玩，我竟然輸了兩次，阿歡得意地對(duì)小祥說(shuō)：“我贏了三次，你一次都沒(méi)有贏。”小祥發(fā)火了，就說(shuō)：“我不跟你們玩了。”然后，我們慢慢哄他，他才慢慢消火。幾天后，我跟他玩五子棋，結(jié)果又是我贏了。我以為他會(huì)發(fā)火，可他卻說(shuō)：“再來(lái)�！笨墒撬驾�，不僅沒(méi)發(fā)火，還變得越來(lái)越厲害。我問(wèn)他：“你輸了，怎么不生氣了？小祥說(shuō)：“以前我不懂事，現(xiàn)在我知道，失敗不要緊，只要努力就行了。”
小祥，祝你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，天天都有進(jìn)步。
他進(jìn)步了作文 2
小軍是我們班的一位學(xué)生，今天他手里捧著一張作文獎(jiǎng)狀，激動(dòng)地流下了眼淚。
可誰(shuí)知道，在他成功的背后，付出了多少努力。
小軍以前語(yǔ)文成績(jī)很差，常常拿了個(gè)全班倒數(shù)第一，許多同學(xué)都瞧不起他。這次，他又拿了個(gè)倒數(shù)第一，老師把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“小軍呀，學(xué)習(xí)就必須專(zhuān)心致志，決不可三心二意，你不為自己想想，也改為你父母著想，他們掙錢(qián)容易嗎？如果你不好好學(xué)習(xí)，那你怎么對(duì)得起他們呢？”小軍聽(tīng)了，慚愧的'低下了頭，他早已下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答自己的父母。從那以后他發(fā)奮圖強(qiáng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小軍的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高，最后，他終于取得在班上前三名的好成績(jī)，那一次，他笑了，笑得那么甜。小軍終于成功了，這是他不懈努力的結(jié)果。
他進(jìn)步了作文 3
他，生活儉樸，幽默風(fēng)趣；他成績(jī)中下，卻自信樂(lè)觀。憑他的成績(jī)和表現(xiàn)，左右換作別人，照理會(huì)整天愁眉不開(kāi)，郁郁寡歡�？烧�?yàn)樽孕砰_(kāi)朗，他才得到陽(yáng)光朗照，他就是陳志烽同學(xué)——一個(gè)快樂(lè)自在的陽(yáng)光男孩。
上個(gè)學(xué)期里，他對(duì)學(xué)習(xí)全然不顧，一直拖班上后腿。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，他在老師的開(kāi)導(dǎo)下，變得明顯不一樣了，進(jìn)步了許多。上課認(rèn)真聽(tīng)講了，做筆記了，很少胡鬧了，作業(yè)也很少缺交，平時(shí)無(wú)所事事的他，終于定下期末考試上二百五十分的目標(biāo)了。最令我驚訝的是他今天下午的課前演講。記得上學(xué)期前一次演講，他毫無(wú)準(zhǔn)備，材料還是老師幫他找的，可講的時(shí)候，嘀嘀咕咕，像是蚊子在叫似的，讓大家聽(tīng)了半天不知所支。今天這次，他表現(xiàn)完全不同。大家見(jiàn)他把把自己找好的演講材料拿在手里，大大方方的走上講臺(tái)，上臺(tái)時(shí)還招了招手：“大家好��！”
看他認(rèn)真又頑皮的樣子，大家都忍不住“哈哈”大笑。他講的是根據(jù)“孟母三遷”改編的故事《逃學(xué)的孩子》，這個(gè)材料不錯(cuò)喲，既有豐富的情節(jié)又有深刻的.教育意義。他挺立地站在講臺(tái)上，十分認(rèn)真的講，偶爾他停頓時(shí)，在座的所有同學(xué)都沒(méi)有一絲抱怨，大家都向他投去信任鼓勵(lì)的眼神，教室時(shí)特別的靜寂，每一個(gè)人聽(tīng)得都非常認(rèn)真。到最后，他禮貌的説：“講完了，謝謝！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌。他的進(jìn)步讓大家都感到高興！上次三點(diǎn)四分的他，憑著努力自信和出色的表現(xiàn)，這次演講上得到了八分的佳績(jī)，這個(gè)進(jìn)步可不小��！希望所有同學(xué)們從小鋒的進(jìn)步中能得到啟示，樹(shù)立信心，人人都來(lái)力爭(zhēng)做最好的自己；希望志烽同學(xué)能改掉壞毛病，不驕不躁，再接再厲，提高成績(jī)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。加油！烽哥。
他進(jìn)步了作文 4
最近，我們班出現(xiàn)了一位“焦點(diǎn)人物”，提起他，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！
從前的他，可是班級(jí)里的差生��！上課時(shí)，不是擺弄筆，就是擺弄文具盒，從不認(rèn)真聽(tīng)講。老師提問(wèn)，他總是撓撓頭說(shuō)：“不知道�！彼悄艽鹕希业挂纯刺�(yáng)是不是從西邊出來(lái)了。考試不及格的當(dāng)然也非他莫屬啦！
可自從那次班級(jí)召開(kāi)了“為樹(shù)立遠(yuǎn)大理想而刻苦學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)后，他就像變了一個(gè)人似的，上課再也不搞小動(dòng)作了，全神貫注地聽(tīng)講了。一次，數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出了一道智力題：圖中，一個(gè)6x6的大正方形里，一共有多少個(gè)正方形？這道題可真夠難的，同學(xué)們認(rèn)真思考了好一會(huì)兒，可仍沒(méi)人舉手。
于是，老師叫了一位班級(jí)里的“尖子生”許諾，許諾說(shuō)出了自己的見(jiàn)解，可老師卻笑而不語(yǔ)。這時(shí)，他竟然高高地舉起了手，同學(xué)們大吃一驚，用懷疑的目光望著他，老師則鼓勵(lì)他站起來(lái)說(shuō)出答案。他侃侃而談，發(fā)表高論后，老師向他微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們也向他投去了敬佩的.目光……
之后，他的學(xué)習(xí)更加勤奮了。下課時(shí)，其他同學(xué)都去外面玩了，唯獨(dú)他還坐在教室里學(xué)習(xí)。一次，我對(duì)他說(shuō)：“走，出去玩呀？”他笑著說(shuō)：“你去吧，我要把以前落下的課程補(bǔ)上�！彼衷诼耦^學(xué)習(xí)了。不久，期末考試了，他竟名列前茅，由原來(lái)的倒數(shù)第一成了正數(shù)第一。真是“功夫不負(fù)有心人”啊！老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了他，并給他頒發(fā)了“進(jìn)步獎(jiǎng)”。他的獲獎(jiǎng)感言是這樣說(shuō)的：“同學(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)吧！請(qǐng)相信：一份耕耘，必有一份收獲……”頓時(shí)，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
如今的他，可是我們班里的大名人啦！人氣指數(shù)逐漸上升，“粉絲”們也越來(lái)越多了。一提起他，無(wú)人不向他豎起大拇指。呀！差點(diǎn)忘告訴你了，他就是我們班大名鼎鼎的小新。
他進(jìn)步了作文 5
他，一個(gè)傻里傻氣的小孩；一個(gè)既調(diào)皮又誠(chéng)實(shí)善良的男孩；一個(gè)即將緩緩崛起的小小男子漢……他——就是陳小鋒。陳小鋒，以往班級(jí)公認(rèn)的成績(jī)最差的孩子。最近，他變了。也許是不想再見(jiàn)到他人嘲笑的恐怖臉面吧，也許是不愿再做班級(jí)的絆腳石吧，也許是接受了高老師傳遞的愛(ài)的能量吧�？傊�，他變了。小鋒他變得專(zhuān)心，安靜，變得事事不再是敷衍塞責(zé)了。記得上次一節(jié)自習(xí)課，上課鈴響過(guò)好一陣了，教室里還是比較吵，有些同學(xué)說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，你干你的，我干我的。高老師緩緩走進(jìn)教室后，整頓了下。后來(lái)，高老師只得“沙雞給猴看”，讓班里那些“站士”們一個(gè)個(gè)站到教室的后面。我默默的觀望著這一切，驚奇的發(fā)現(xiàn)，怎么今天沒(méi)有陳小鋒呢？平常他可是相當(dāng)“活躍”的`啊，是什么原因讓他的聲音消逝了。以前，小鋒可是班里有名的“接嘴王”喲，現(xiàn)在他真的轉(zhuǎn)變了，看他安安靜靜的坐在位子上，一聲不響的樣子，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣！
上周語(yǔ)文課上的課前三分鐘演講，老師的一句話打斷了我的思路：“下面，請(qǐng)陳小鋒為大家進(jìn)行課前演講�！贝蠹艺戎f(shuō)沒(méi)準(zhǔn)備看他笑話時(shí)，只見(jiàn)他拿著一本書(shū)利利索索的上了講臺(tái)。我十分吃驚，陳小鋒他也能做課前演講？我若信若疑地?fù)u了搖頭。他講的是孟子的故事，開(kāi)始，還以為他會(huì)對(duì)這書(shū)念下去，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)他以自己最純樸的語(yǔ)言把這故事復(fù)述了一遍。雖然內(nèi)容不全，部分地方還結(jié)結(jié)巴巴的，但我為他的進(jìn)步，為他的勇敢，為他的精心準(zhǔn)備，為他的自信和得體的語(yǔ)言表達(dá)而欣喜！
此刻，對(duì)小鋒的進(jìn)步，我不再有絲毫的懷疑了，并且，比較上個(gè)學(xué)期原來(lái)的他來(lái)，他的進(jìn)步實(shí)在是太大了！進(jìn)步得不再懶散，不再敷衍。他正在蛻變成一個(gè)積極上進(jìn)，陽(yáng)光自信的小小男子漢了。
希望小鋒能再接再厲，更上一層！
他進(jìn)步了作文 6
連續(xù)兩次都沒(méi)有考進(jìn)提高班，可是他并不沮喪。過(guò)了一個(gè)寒假回來(lái)，他又成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年，他就是小錚。
小錚自從上學(xué)期期末沒(méi)有考進(jìn)提高班，這學(xué)期他更加努力地學(xué)習(xí)。果然，一份耕耘一分收獲，這一次數(shù)學(xué)考試，他考了八十三分，在標(biāo)準(zhǔn)班排第二，就算在提高班也能排到前十名。這成績(jī)比他上學(xué)期有了很大進(jìn)步！不僅如此，他還當(dāng)上了電教委員，他在平時(shí)雖然幽默風(fēng)趣，有幾分“猴樣”，但是，做起事來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)，每節(jié)課下課，他都把講臺(tái)擦得干干凈凈，并總是記得按時(shí)打開(kāi)電腦，保證下節(jié)課老師可以按時(shí)上課。
讓我欽佩的還有他的'心理素質(zhì)。第一次期中考試，我沒(méi)有考進(jìn)提高班，情緒十分失落，有一段時(shí)間整天無(wú)精打采。他就比我強(qiáng)了許多，他雖已兩次經(jīng)受這樣的挫折，可是他還是活潑上進(jìn)，努力進(jìn)取，真了不起。
有句話說(shuō)：失敗乃成功之母。我相信，小錚照這樣學(xué)下去，考進(jìn)提高班指日可待。我雖然進(jìn)了提高班，仍要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。
李崢是一面鏡子，他讓我“勝不驕，敗不餒”。
他進(jìn)步了作文 7
“……小亮95分……”�。〕煽�(jī)一向落后的小亮居然考了95分，真是不簡(jiǎn)單，他真的改正了錯(cuò)誤。
與以前的小亮相比，他不是變了嗎？小亮以前上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，老師說(shuō)什么他都不以為然，在桌子下面搞小動(dòng)作，看《圣斗士星矢》，有時(shí)還打攪別的同學(xué)，同學(xué)不理他，他也不看黑板，就在下邊玩布干膠；考試不及格還滿(mǎn)不再乎，一次，老師念到他的.分?jǐn)?shù)，才20分，并且批評(píng)了他，他卻當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生，還高高興興地跑上去把試卷拿了下來(lái)，同學(xué)們都不喜歡他，沒(méi)有一個(gè)人和他玩。
班主任老師看到這種情況，傷透了心，想盡了一切辦法，讓他改正。
一天，老師把小亮叫到辦公室，小亮漫不經(jīng)心地走進(jìn)老師的辦公室，老師親切地說(shuō)：“小亮，雖然你考試成績(jī)不理想，但是只要通過(guò)你不懈的努力，你會(huì)很棒的，你千萬(wàn)不要做井底之蛙，你學(xué)知識(shí)就是為了長(zhǎng)大以后建設(shè)我們的祖國(guó)，如果沒(méi)有文化，怎么能擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任呢？”老師的一番意味深長(zhǎng)的話打動(dòng)了小亮的心，他決心改正錯(cuò)誤，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
從此，小亮上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，老師布置的作業(yè)，他都按時(shí)完成作業(yè)，讓人感動(dòng)的還是那天，小亮主動(dòng)去找老師補(bǔ)課了。
這天小亮走到辦公室，悄悄來(lái)到王老師身旁，對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，您能在晚上給我補(bǔ)課嗎？”王老師一聽(tīng)笑了，對(duì)小亮說(shuō)：“小亮，你能主動(dòng)找老師給你補(bǔ)課，這說(shuō)明你下定了決心，要改正錯(cuò)誤，老師一定給你補(bǔ)�！闭f(shuō)到這時(shí)，小亮也笑了。
夜晚，他來(lái)到了學(xué)校老師住所，走到王老師家，他累得氣喘吁吁，王老師端了一杯開(kāi)水給小亮，對(duì)小亮說(shuō)：“先休息一會(huì)兒吧！”小亮說(shuō)：“不，我缺的知識(shí)太多了，要花大功夫才能補(bǔ)上�！闭f(shuō)著小亮把書(shū)包里的書(shū)本和筆拿出來(lái)，王老現(xiàn)開(kāi)始給他補(bǔ)習(xí)了，只見(jiàn)他右手拿著筆，左手按住本子，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，一道難題把他難住了，他先是緊皺眉頭，然后在草稿本上畫(huà)線段圖，還是做不起，他并沒(méi)有放棄，把作業(yè)拿到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：“王老師，請(qǐng)給我講講這道題吧！”王老師認(rèn)真而耐心地給小亮講解，直到他弄懂為止�？吹竭@一幕，誰(shuí)能不被他而感動(dòng)呢？
春天到了，許多同學(xué)都染上了皮膚性疾病，瞧！教室里空著幾個(gè)位置呢！小亮也被傳染上了，同學(xué)們和老師都認(rèn)為小亮不會(huì)來(lái)了，可是當(dāng)我們上第二節(jié)課時(shí)，教室的門(mén)被輕輕推開(kāi)了，��！那不是小亮嗎？老師、同學(xué)先是一愣，然后老師問(wèn)小亮：“小亮，你不是去看病，在家里休息嗎？”小亮用低微的聲音說(shuō)：“我，我沒(méi)事兒了，一天的內(nèi)容太多了，我必須得來(lái)�！闭f(shuō)完，他又緩緩地向座位上走去，接著上課。
是啊！小亮的進(jìn)步，與他的努力是分不開(kāi)的，同學(xué)們都為小亮的進(jìn)步而感到高興。
他進(jìn)步了作文 8
大家都知道《三國(guó)演義》中魯肅稱(chēng)贊呂蒙“士別三日，當(dāng)刮目相看”的故事，這次期末考試，這個(gè)故事在我們班公認(rèn)的差生小龍身上再次重演了。小龍同學(xué)留著平頭，皮膚黝黑，一雙小小的眼睛，但是班里的重活都搶著干。
記得這學(xué)期的第一次測(cè)試，小龍語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都不及格，使他感到害羞，一次在校園見(jiàn)到教我們語(yǔ)文的班主任張老師也沒(méi)勇氣跟她打招呼，張老師就親切的說(shuō)；：“小龍同學(xué)過(guò)來(lái)”。平時(shí)膽子很大的'他懷著忐忑不安的心情，低著頭來(lái)到張老師面前。張老師微笑的說(shuō)：“這次你考得不好不要緊，比如學(xué)好語(yǔ)文就是要死記基礎(chǔ)知識(shí)，肚子里有了詞和句的積累，然后兩種舊的東西有機(jī)的結(jié)合就是創(chuàng)新，寫(xiě)起作文就會(huì)得心應(yīng)手�！甭�(tīng)了張老師的話后，他感到信心十足。決定來(lái)個(gè)“一鳴驚人”，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，他放棄了心愛(ài)的玩具；放棄了心愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)游戲；放棄了心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。
平時(shí)除了認(rèn)真完成各科老師布置的作業(yè)，還找了許多課外題來(lái)啃，學(xué)習(xí)上有不懂的地方及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，功夫不負(fù)有心人，這次期末考試小龍同學(xué)的綜合成績(jī)坐上了班的第三把交椅，老師都很驚喜，同學(xué)們見(jiàn)到他都愛(ài)說(shuō)“士別三日，當(dāng)刮目相看”。
他進(jìn)步了作文 9
這幾天，我突然發(fā)現(xiàn)我們班的小磊進(jìn)步了，并且不止進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。我給你們來(lái)講一講。
以前，不管在教室的什么位置，我們的耳朵邊都會(huì)響起“老師！老師！”的聲音，每天都能聽(tīng)到二三十遍。可是今天感覺(jué)清靜了很多，原來(lái)是小磊叫“老師！老師！”的次數(shù)少了，讓我和同學(xué)們都覺(jué)得很開(kāi)心。小磊終于學(xué)會(huì)自己思考了。
第二點(diǎn)進(jìn)步就是學(xué)習(xí)認(rèn)真了。我檢查眼保健操的時(shí)候，他的眼睛始終沒(méi)有張開(kāi)過(guò)。我看他眼睛閉得緊緊的，讓他放松，他也就放松了。做作業(yè)的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)看看他有沒(méi)有做小動(dòng)作，卻發(fā)現(xiàn)他頭也不抬地寫(xiě)著作業(yè)�？吹竭@么努力的小磊，我也覺(jué)得自己不能落后，開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了。默寫(xiě)全對(duì)的名單里，總是有小磊的名字。
第三點(diǎn)是批評(píng)少了很多，這一點(diǎn)是我最認(rèn)可的一點(diǎn)。以前老師的批評(píng)里有三分之一都是要批評(píng)他的，但今天我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)到有哪一條是批評(píng)他的'。
這些也只是我舉的幾個(gè)小例子，關(guān)于其他的進(jìn)步還有很多，都讓我很驚訝。
我相信：這一定是小磊改變的第一步，以后一定會(huì)超過(guò)小宇、小越和劉小謙他們的。
他進(jìn)步了作文 10
綻放，是花兒的進(jìn)步；發(fā)芽，是柳樹(shù)的進(jìn)步，清澈，是湖水的進(jìn)步……世界，每天都在變化，每天都在進(jìn)步著。同樣，我的弟弟也在進(jìn)步著.....
我的弟弟一直都很懶惰，每天都窩電視機(jī)或電腦前，啥事都不愿干。
但是，從那一天，他，進(jìn)步了。
那個(gè)周末早上，趁媽媽爸爸不在家，他跟我提出了一個(gè)大膽的想法：給家里來(lái)個(gè)大掃除！給爸爸媽媽來(lái)個(gè)驚喜，因?yàn)樗僖膊幌氡环Q(chēng)為大人口中的“懶孩子”。
說(shuō)干就干，我打了一個(gè)響亮的.指扳，“就從廚房開(kāi)始吧！”。我們拿來(lái)了抹布、拖把，認(rèn)真地打掃每一個(gè)角落。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我們卻一直沒(méi)停下，一會(huì)兒拿著抹布在窗戶(hù)上左擦右擦，一會(huì)兒又拿著拖把在屋子里拖來(lái)拖去……
中午，爸爸媽媽回來(lái)了，剛一推門(mén)，他們被眼前的一切驚呆了，“哇！你們啥時(shí)候變得這么乖呀？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了吧！”我們笑了起來(lái)。那天，我們被爸爸媽媽好好地表?yè)P(yáng)了一下。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了，人生也會(huì)隨著你邁出一大步。
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