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小學(xué)三年級作文:護蛋的故事

時間:2024-10-17 00:34:44 小花 作文 我要投稿
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小學(xué)三年級作文:護蛋的故事(通用32篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文:護蛋的故事,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級作文:護蛋的故事(通用32篇)

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇1

  前天,老師給我們布置了一個“護蛋”任務(wù),就是把一個雞蛋平平安安帶到學(xué)校,在完完整整帶回家。

  一接到這個任務(wù),我就犯愁了,雞蛋的外殼薄薄的,脆脆的,一不小心就碎了,而且蛋殼一碎,整個雞蛋缺少了保護,蛋黃、蛋清會流得一塌糊涂。我想啊想,終于想出了一個好辦法。

  第一步,我先找了一個塑料盒子,這個盒子比雞蛋略大。第二步,我在塑料盒子的里層塞滿軟軟的餐廳紙。第三步,我小心翼翼地把雞蛋放入塑料盒中,貼在耳邊晃一下,聽聽有沒有雞蛋晃動的聲音。如果有,就重復(fù)第二、第三步。為了保證萬無一失,我又用了一個厚的信封把塑料盒裝了進去。

  經(jīng)過一番努力,我?guī)е┝恕翱住钡碾u蛋上學(xué)了。我每節(jié)課下課,都要去看看我的雞蛋,生怕它碎掉,可有一次,我不小心沒拿穩(wěn),盒子掉在地下,我嚇了一跳,我打開盒子,小心翼翼地打開盒子一看,雞蛋裂開了一小縫,不過還好,“傷”不是很嚴重,再堅持兩節(jié)課就是勝利。終于放學(xué)了。至此,我的'護蛋任務(wù)大功告成,我也通過這個任務(wù),培養(yǎng)了自己認真的仔細習(xí)慣,也體會到了爸爸媽媽養(yǎng)育我的艱辛。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇2

  我要告訴大家一個秘密:我才是一個小學(xué)生,今天卻當(dāng)上了爸爸。這是怎么一回事呢?

  原來,是盧老師給我們布置了一個護蛋的任務(wù)要把一個生雞蛋完好無損地保護一天。我這不就成了一個蛋寶寶的爸爸么?我找到了一個大小合適的紙盒,在里面放上了軟綿綿的`塑料紙,為蛋寶做了一個溫暖舒適的窩。

  在去學(xué)校的路上,我不斷提醒媽媽電瓶車開慢一點,別顛壞了蛋寶。到了校門口,我沒有像往常那樣,蹦蹦跳跳地跑進去,而是小心翼翼地挪動著自己的步伐。

  剛進教室,我就感覺氣氛與往常不同,顯得安靜許多,大家似乎都在絞盡腦汁地想辦法保護自己的蛋寶。當(dāng)然,也有例外,比如王燁,把自己的蛋寶拿出來炫耀,結(jié)果一不小心,蛋從他的手里滑落下來,摔了個四分五裂?粗诡^喪氣的樣子,我暗暗提醒自己更要好好地保護好手里的蛋寶寶了。整整一天,我都提心吊膽。上課時,我忍不住要摸摸它;下課時,我雖然在和同學(xué)聊天,但是心還在蛋寶身上。中午,盧老師給我們設(shè)了兩大難關(guān),一是撤掉防護罩,二是帶著蛋寶跑步,當(dāng)時,大家都異口同聲地喊道:不會吧!去掉防護罩的蛋更脆弱了,在我把蛋寶防護罩撤掉時,蛋差點滾下了課桌,幸好我眼疾手快,一下子抓住了蛋寶,并激動地說道:好險啊終于,我的蛋最后通過了所有關(guān)卡,幸存了下來。

  通過這次活動,我明白了雞媽媽孵小雞時有多么不容易。累了,忍者;渴了,憋著;冷了,熬著。我要學(xué)習(xí)雞媽媽堅持不懈的精神,努力做好每一件事!

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇3

  昨天,錢老師叫我們每人帶一個蛋到學(xué)校,然后說:“你們的任務(wù)是在一整天內(nèi)不讓雞蛋打碎!蔽蚁耄何颐魈炜梢⌒狞c,不能讓雞蛋打碎了。

  今天上學(xué)前,媽媽從冰箱里拿了一個雞蛋,放在馬夾袋里給了我。一路上我小心翼翼地捧著蛋,生怕有一點閃失。好不容易來到教室,我輕輕地把它放在桌肚的一個最安全的角落里。從這時起,我除了上廁所,其余時間都和它在一起,像一對形影不離的好朋友。

  上午第一節(jié)語文課上,當(dāng)大家正專心致志地聽課時,只聽“啪”的一聲,傳來了雞蛋掉在地上的破碎聲音。我還以為是自己的蛋,就緊張地往桌肚里看去。還好!它好好地躺在里面!原來是錢星宇的雞蛋碎了,我頓時松了一口氣。

  第三節(jié)英語課結(jié)束后我去上廁所,把蛋獨自留在了桌肚里;貋頃r剛踏進教室,就有人大聲告訴我:“王逸哲,你的雞蛋碎了!”我跑過去一看,只見我的桌子底下蛋黃四濺,蛋殼裂成了四瓣,可憐地躺在地板上。我的.腦子“嗡”的一下,淚水奪眶而出。同學(xué)們看見了都來安慰我:“是哪個冒失鬼這么不小心?”“都怪丁辰天和夏炯,是他們撞翻了你的桌子!薄犃舜蠹业脑,我的心都碎了,后悔自己沒把它保護好。

  這一整天,我都悶悶不樂的。放學(xué)時,當(dāng)我看到同學(xué)們高高興興地捧著蛋回家,而我卻兩手空空的,心里難受極了。我的護蛋任務(wù)雖然沒完成,但我從中吸取了教訓(xùn),那就是做任何事情都要有始有終!

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇4

  三年級的一天,老師叫我們準(zhǔn)備一只生雞蛋第二天帶到學(xué)校,看看誰的雞蛋能安然無恙的回家,也可以給雞蛋穿件“衣服”。

  回到家做好作業(yè),我就開始尋找防震,并且柔軟的材料。最后,我選擇了泡沫塑料。我先把泡沫塑料用美術(shù)刀劃成兩半,再選其中比較完整的一半包住雞蛋,最后用透明膠帶纏住包著雞蛋的泡沫塑料。這樣一來,我就給雞蛋“穿”好“衣服”了!

  第二天,我把雞蛋放近書包里放餐墊的小包里。因為我的餐墊是毛巾,可以適當(dāng)?shù)谋Wo雞蛋。

  到學(xué)校之后,我把雞蛋放到抽屜的右下腳角。為了它,我只敢在抽屜的`左邊放書,最多也沒超過五本。上課時,我時不時把手伸到泡沫塑料里摸摸雞蛋,生怕它碎了。下課時,我不敢把雞蛋拿出來,害怕拿出來后,被別人一撞就摔碎了。中午吃好飯,當(dāng)我把它拿出來檢查的時候,看見它安然無恙,才松了一口氣。下午,我理書包時,又檢查了一遍,才滿意地把它書包里的老位置。放學(xué)的路上,我既高興又擔(dān)心。高興的是學(xué)校的任務(wù)圓滿完成;擔(dān)心的是怕雞蛋在最后一刻碎掉;氐郊抑笪疫B忙打開書包,查看雞蛋有沒有異常情況。打開一看,雞蛋正平安無事地躺在泡沫塑料上睡大覺呢!

  耶!護蛋活動圓滿成功!

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇5

  昨天,老師布置了一篇“護蛋的故事”的作文,讓我們回家拿一個生雞蛋放在自己的口袋里,直到晚上睡覺前不碎才算完成任務(wù)。我覺得非常有趣,便急切地期待著星期六的.到來。

  “叮呤呤——’’清脆悅耳的鬧鐘鈴聲響了。我趕緊從床上蹦起來,穿好衣服,跑到廚房,從冰箱里拿了一個冷冰冰的生雞蛋。為了保險,我又在雞蛋外面套了好幾個保鮮袋。最后,我小心翼翼的把它放進了口袋里。

  吃早飯時,我不時地摸摸口袋,生怕它碎掉。吃過早飯,我要彈琴了。在搬琴凳時不小心撞了一下,啊,糟糕!我把雞蛋拿出來仔細端詳了一遍,還好只是虛驚一場。吃午飯和晚飯時,為了不讓雞蛋碰到桌子,我坐的遠遠的,結(jié)果飯粒灑了一地!拔覀兗铱梢责B(yǎng)小貓了!眿寢層趾脷庥趾眯Φ卣f。老爸和外婆則在一旁“咯咯咯”地笑個不停。

  一天過得真快啊!不知不覺到了晚上。雞蛋在我的精心保護下安然無恙,完好無損,現(xiàn)在正安安靜靜地躺在我的口袋里呢!我美滋滋地想:“老師布置的作業(yè)也太簡單了!敝宦爧寢尨舐暫爸骸翱禳c來洗澡!蔽乙槐囊惶嘏苋ィY(jié)果一下子和媽媽撞了個滿懷!皦牧!”我趕緊從口袋里拎出雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋真的碎了,蛋黃和蛋清也流出來了。我傷心地說:“我的蛋碎了,嗚嗚……”

  我的護蛋計劃在最后一刻失敗了,真可惜!原來,一件事在沒有完全做完之前也不能掉以輕心!

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇6

  星期三的中午,老師給我們布置了一個很奇特的作業(yè),就是:明天帶一只生雞蛋,并保護一天。老師說完后同學(xué)們就議論紛紛起來……

  第二天的早上,我從睡夢里醒來,揉了揉眼睛,便起床了。洗漱完后,我看見桌子上有一個盒子仿佛在等我的到來。我把雞蛋放入盒子里,可是盒子有點大怎么辦呢?我看見喜糖里的紙條便拿了出來,放進雞蛋的底下,把盒子的蓋子蓋上。我背好書包由爸爸陪著上學(xué),走著走著突然刮起了大風(fēng),手里的雞蛋掉了下去,我連忙把盒子撿起來,看看雞蛋有沒有碎,雞蛋完好無損,真是有驚無險。

  星期四的中午,吃完午餐后我不放心雞蛋,就用手去摸摸雞蛋,看見雞蛋還安然無恙的.躺在盒子里,我就安心了。回到家我馬上把雞蛋拿出來防止被壓碎,雞蛋還是原封不動地躺在盒子里。

  經(jīng)過這次活動我知道了在今后的生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細心照料自己周圍需要關(guān)心的人,體會做事的艱難,養(yǎng)成認真負責(zé)的好習(xí)慣和責(zé)任感,更要學(xué)會堅持培養(yǎng)我們的耐心和意志力。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇7

  一天,陸老師叫我們每人帶一個生雞蛋,并在學(xué)校里保護一天。然后還要拍幾張照片發(fā)到網(wǎng)上。

  剛回到家,我就想了怎么保護雞蛋呢?我跑去問媽媽,但媽媽讓我自己好好思考想辦法保護好自己的雞蛋。該怎么保護好小雞蛋呢?正當(dāng)我犯愁時我看到了家里收到的快遞包裹。我一下子就有了主意。我拿了好多餐巾紙層層包裹住雞蛋,然后把它放在小盒子里。我心想這樣就萬無一失了吧!第二天,我滿懷興奮地來到學(xué)校,一進教室就聽到同學(xué)們都在討論誰的雞蛋會先碎,誰的不會碎。我看了看大家?guī)淼碾u蛋心想黃俊華和曹潔的會先碎,因為他們的包裝最簡易。果然被我猜中了,他們的蛋都在第三節(jié)課碎了。到下午第二節(jié)課時,茅心愛的蛋也碎了。但她的`雞蛋不是自己弄碎的,而是被調(diào)皮的韓澤錚咬碎的!一天過去了,我的蛋還是完好無損的,我甭提有多高興了;氐郊,我把小雞蛋小心翼翼的從盒子里拿出來放回了冰箱。

  今天的護蛋活動讓我明白做任何事都要仔細認真,要通過自己的觀察和思考來解決問題。馬馬虎虎的做事終將一事無成。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇8

  星期五,老師讓我們在下星期一帶一個雞蛋到學(xué)校。我在前一天晚上,做了充分的準(zhǔn)備:用泡沫塑料包住雞蛋,并用橡皮筋扎住,放進校服的口袋內(nèi)。

  第二天,我?guī)еu蛋去上學(xué)了,在路上,我雙手緊緊拿住口袋里的雞蛋,因為我害怕雞蛋被震碎。到了學(xué)校,老師說要帶著雞蛋做廣播體操,我緊張極了!因為我害怕雞蛋被震碎。早操開始了,我可擔(dān)心我的蛋了!幸好,早操完,蛋還沒碎。最驚險的要數(shù)體育課。體育課上,老師讓我們雙人跳和踢毽子。我和某一位同學(xué)跳雙人跳,我害怕雞蛋掉出來會碎了,就把自己口袋的扣子扣上,再開始跳。再跳時,我擔(dān)心極了!但為了跳多一些,我只得全神貫注地跳。接下來是踢毽子,我們分成兩組。比賽開始了。開始時,我只顧著雞蛋,踢得很少,但我想:我們組不能因為我而輸。于是,我專心致志地踢,踢地還挺多的.。而蛋呢,也沒碎。我踢了一次又一次,蛋還沒有碎。終于,下課了,我長長地嘆了一口氣,說:“這個難關(guān)總算過了!痹俳酉聛淼倪@段時間中,接二連三地有同學(xué)的雞蛋碎了。我度過了重重難關(guān),終于熬到了家里。

  通過這個活動,我感受到了爸爸媽媽的辛苦,因為我保護雞蛋一天,就已經(jīng)累不可支了,更不用說爸爸媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大10歲了,一定很辛苦。我一定會用行動來回報父母。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇9

  一個星期過去了,護蛋行動也就要結(jié)束了,這幾天我護蛋一直很辛苦,但是功夫不負有心人,我還是成功了,要不,我來說說我是怎樣護蛋的吧!

  星期日,也就是護蛋的第二天,那天的天氣很熱,我怕我的蛋寶寶會熱的生出蟲子,就決定給它洗一個熱水澡。我先把蛋寶寶放在水池里,然后把溫水放至蛋寶寶身體一半的位置,只有這樣,它才不會被水給嗆著。接著,我拿起一條沾了溫水的毛巾,輕輕地幫它擦洗身體,洗好之后,就用干毛巾給它擦干。聞著香香的蛋寶寶,我心里真是樂開了花。

  還有一次在星期五,是護蛋的最后一天,我給它帶到了學(xué)校。我們班的張康祺,在星期三的時候,就給他的蛋寶寶打碎了,看著同學(xué)們的蛋一個個地碎了,我頓時有種喜悅感,覺得我的努力和悉心照顧沒有白費。課間的時候,我想去上廁所,也給蛋寶寶帶了去,走在半路上,我后悔了,萬一我一不小心把蛋弄掉進廁所里該怎么辦呢?我把自己全身上下翻了個遍,終于找到了一個帶拉鏈的.口袋,只要把蛋寶寶放進口袋,再拉上拉鏈,就萬無一失了。放學(xué)的路上,我在想:這個星期都是這顆蛋在陪伴著我,上周六學(xué)作文也就是護蛋第一天時想吃掉雞蛋的念頭不知不覺就消失了,因為我和它已經(jīng)有了感情了。

  這次的護蛋行動,我真正地感受到了媽媽對我是多么的無私,就像我對待蛋寶寶一樣。以后,我一定會乖乖聽話,積極地配合媽媽,讓媽媽不要再那么辛苦了!

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇10

  昨天,老師要求我們每人帶一個雞蛋去學(xué)校,參加一天的護蛋活動。

  今天一早我就從冰箱里拿出一個滾圓的小雞蛋,把它用密封袋包起來,然后在外面又套上一個保鮮袋。

  剛走進教室,就聽見同學(xué)們在議論紛紛,討論著如何護蛋。有的說:“把蛋放到盒子里最安全!庇械恼f:“用書把蛋頂住,不讓它滾到地上。”還有的說:“放在口袋里最安全。”……可是我卻把雞蛋小心翼翼地放到課桌的深處。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,今天的教室里和以前不一樣,怎么如此安靜呢?原來大家都在護蛋。我也在護蛋,我忍不住就把它拿出來看一眼,看看到底碎沒碎。

  到了中午,已經(jīng)有很多同學(xué)的蛋都碎了,可是我的`蛋卻完整無缺。過了一會,同學(xué)們都下去玩了,我卻沒有去,因為我不放心我的蛋。

  終于放學(xué)了,我的蛋一點也沒破損,離成功只差一步之遙了,我心里很得意。只要回到家,護蛋活動就算成功了!我小心翼翼地往家走,把雞蛋放進了口袋里。過了一會,我想看看雞蛋怎么樣了,就把它拿了出來。突然,我的手一滑,雞蛋就從我的手上掉了下來,我趕緊接住,可是已經(jīng)掉到了地上。我非常失望,真是功虧一簣!

  到了家里,我想:如果我是雞爸爸,小雞還沒孵化出來,就已經(jīng)破碎了,那是多么嚴重的事!通過這次護蛋活動,我體會到了父母的辛苦,他們把我從小養(yǎng)大,要付出多少艱辛啊!我們應(yīng)該體諒父母,孝順父母,才不會辜負他們對我們的愛。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇11

  有一天,我們班主任讓我們帶一個雞蛋,用三個保鮮袋包好,每裝一個袋子都要打好結(jié)。我小心翼翼地將包裝好的雞蛋放進我的外衣口袋里邊,然后,我坐上車子上學(xué)去了,開始了一天的護蛋工作。

  在路上的時候,我跟爸爸認真地說:“開慢點,不要急剎車,我袋子里邊裝著雞蛋呢!”爸爸聽了忍不住大笑。

  到了學(xué)校,因為天氣不好,同學(xué)們都在教室里邊作室內(nèi)操,這時候我一不小心將雞蛋碰到了課桌,我嚇壞了,生怕將外衣口袋里邊的雞蛋碰碎了。我悄悄地把雞蛋拿出來一看,出乎意料,蛋竟然沒有碎,真是令我喜出望外。

  到了中午,大家都吃完飯,班主任讓我們將蛋拿出來有沒有碎,這時有人大叫一聲:“。∥业碾u蛋碎了!”我連忙將自己的雞蛋拿出來放在桌上,真有點不敢看,我慢慢地將眼睛睜開,又仔細看了又看,長嘆一聲:“!真是太幸運了,我的蛋沒有碎。”

  讓我感到漫長而驚險的下午終于過去了。回到家后,我將保鮮袋一層一層地打開,雞蛋完好無損地躺在我的`手心上。這時我可高興了,一天的護蛋任務(wù)終于完成了,讓我體會到認真做一件事真不容易啊!

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇12

  昨天,陳老師給我們布置了一個非常奇怪的任務(wù):護蛋。她要求我們一定要讓蛋不離身,一天下來要想方設(shè)法的讓蛋完好無損。

  回到家,我就在冰箱里挑了一個比較小的雞蛋,又找出了一個放喜糖的小鐵盒,在里面塞了一些紙巾,把蛋小心翼翼地放了進去,又在上面鋪了一層厚厚的紙巾,最后把盒子蓋上,搖了搖。沒有聲音了,我想這下一定沒問題。

  第二天早上,我一起床就立刻把蛋放進書包側(cè)面的小口袋里。我想:雞蛋有了這個鐵盒子,就像穿了盔甲,肯定不會碎了。上了校車,我把書包拿下來,守護著側(cè)面口袋里的雞蛋。到了學(xué)校,我把它胸書包里拿出來,放到校服口袋里,并且把拉鏈拉上。這樣它就和我不分離了,我可以一直保護著它。就這樣,上課、下課、上廁所、收作業(yè)、擦黑板……我都帶著它。終于放學(xué)了,我乘上校車,把蛋從衣服口袋里拿出來,打開盒蓋,看了看。我的`“小寶貝”完好無損。

  通過這次護蛋活動,我深深地感受到,做什么事都要有責(zé)任心,哪怕只是保護一只小小的雞蛋。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇13

  昨天,老師布置了一個奇怪的任務(wù):讓我們每個人都準(zhǔn)備一個生雞蛋,今天帶去學(xué)校,而且一天都要保護好雞蛋,不能讓雞蛋破了,不然就算任務(wù)失敗。

  今天一早,我從冰箱里取出一枚小雞蛋,小心翼翼地在雞蛋外面套了兩個保鮮袋,再把裹得嚴嚴實實的雞蛋放進一個小小的塑料盒子里,然后放進書包的側(cè)袋里,就這樣帶著雞蛋去上學(xué)了。一路上我都擔(dān)心著一件事,書包里的`溫度這么高,一會上課時,不會從書包里鉆出一只小雞來吧?

  到了學(xué)校,我把雞蛋出來放在課桌里,這樣我就隨時都可以觀察它的情況。上完一節(jié)課后要做操了,可是問題來了:把雞蛋放在哪呢?放在剛才那個地方?不行,要是有人撞壞了可不好;把雞蛋帶在身邊?不行,等會要做跑、跳、彎腰等高難度動作的;把雞蛋放在書包袋子里?好,就這么辦!

  中午的時候,我看見柴旭妍的雞蛋不知道為什么破了個洞,王語露的雞蛋也不小心打破了。看著他們那些可憐的雞蛋,我更加憂心忡忡了。我一會兒把雞蛋捏在手里,一會兒把雞蛋放進書包里,生怕我的雞蛋也慘遭厄運。

  漫長的一天終于過去了,我的雞蛋完好無損,當(dāng)然也沒有孵出小雞,我開心極了!因為我成功完成了這次特殊又艱巨的護蛋任務(wù)。通過這次任務(wù),我知道了原來保護雞蛋是這樣的不容易,媽媽每天都要照顧我、擔(dān)心我,我不就是媽媽手里的那顆蛋么?

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇14

  昨天,老師給我們布置了一個特殊的作業(yè),當(dāng)一回“老母雞”,把一只蛋帶到學(xué)校里,從上學(xué)到放學(xué)這段時間,要好好伺候它,直到回家也要保證它安全。

  今天早上,我把蛋小心翼翼地從冰箱里拿出來,生拍這個“小皇帝”剛出世就夭折了。我把它放進保鮮袋里,再打個結(jié),因為這樣,蛋即使碎了,也不會溢出來。

  上學(xué)路上,我避開人群,慢慢走,生拍碰到別人的身體,把蛋擠碎了。

  到了學(xué)校,一些同學(xué)橫沖直撞地走過我的身邊,我用身體把他們隔開,保護好蛋。我看見同學(xué)們用紙巾把蛋包了一層又一層,我覺得這是個不錯的.辦法,我也學(xué)樣把蛋報了好幾層,我的蛋就像穿了一件厚厚的羽絨服。每次下課我都要摸一摸,看一看蛋,每一次,都有人的蛋碎了,可我的蛋總是那么乖,那么爭氣,一點兒也沒有破碎。

  回家的路上,我仍舊提心吊膽,小心翼翼,走路不敢走快,更不敢亂撞。

  回到家,又得檢查蛋的安全。我輕輕地揭開紙巾一看,“呦!這蛋可真乖呀!”我眉開眼笑的說著。因為它一點兒也沒碎。

  通過這次護蛋,我懂得了:學(xué)習(xí)像蛋一樣,你不去復(fù)習(xí),它就會被遺忘,像蛋碎了一樣。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇15

  今天,老師交給我們一個特殊的任務(wù)——護蛋。要求我們保護一個生雞蛋,使它不破。我在雞蛋上畫了一張笑臉,還給蛋寶寶取一個名字,叫“小快”。我先找來一個燈泡盒子,把“小快”放進去,為的是不讓它移來移去。

  上美術(shù)課的時候,我把它放在桌肚里;上信息課的時候,我把它放在電腦旁邊,生怕它滾落下去;上體活課的時候,我把它放在草叢里,要不然會被小朋友踩碎的。

  我一直小心翼翼地保護著,可是沒想到“災(zāi)難”還是發(fā)生了。上體育課的時候,我正拿著雞蛋走在操場上,一位小朋友像箭一般風(fēng)馳電掣地跑來,我急得手忙腳亂,拼命揮著手,大聲喊到:“當(dāng)心!當(dāng)心!別把我的蛋寶寶碰碎了!笨墒沁@位小朋友根本就沒聽見,“完了!完了!這下我的.雞蛋要粉身碎骨得,我得保護它!蔽页蠲伎嗄樀叵搿S谑,我急忙把蛋放進口袋里,身子往邊上一側(cè)?墒悄莻小朋友轉(zhuǎn)個彎恰好撞到了我!芭尽钡囊宦,雞蛋碎了,蛋黃和蛋清跑了出來,弄得口袋全濕了,我懊惱極了,心想:都怪那個小男孩撞了我。唉,也怪我太粗心了。

  我十分難過,這次護蛋的任務(wù)失敗了,下次我一定會成功的。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇16

  星期四的思品課上,賀老師叫我們第二天每人帶一個生雞蛋來保護。

  第二天,我把雞蛋放在塑料袋里,裝在衣兜里。到了學(xué)校,我把生雞蛋放在書桌柜里就上課了,一下課我把雞蛋小心翼翼地拿出來,看看有沒有碰碎,我生怕把它碰碎了,等我一絲不茍地檢查完以后,長舒了一口氣:“還好,沒碎。”第二節(jié)下課我又看了一遍。放學(xué)時我準(zhǔn)備看的'時候,差一點就把雞蛋摔碎了,把我嚇出一身冷汗。

  到了下午,我老是有一種不祥的預(yù)感。果然,上課時雞蛋接二連三的往外滾,我一下課就要看著它,生怕它掉了地。

  第二節(jié)課下了,我就拿著雞蛋跑到郭政坤跟前,一邊說說笑笑,一邊護著雞蛋,可一心不能二用,一不小心,雞蛋掉地打碎了,我之前的心血都白費了,我傷心得直想哭。

  從這件事我認識到了我們無論做什么事情都要小心、細心。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇17

  昨天,班主任徐老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)--護蛋。

  早上,我打開冰箱,取出了一只大大的雞蛋,找了個塑料小盒子,用餐巾紙在小盒子底部一層層的整齊地耐心疊好后,將雞蛋輕輕地放在餐巾紙上。最后再抽幾張餐巾紙,塞在雞蛋的旁邊后,再蓋上那塑料盒的蓋子,完成“準(zhǔn)備工作”。

  上學(xué)時,我忐忑不安的坐上車,小心翼翼地將裝蛋的`小盒子放在胸前。在這段路途中,“雞蛋寶貝兒”安然無恙,正舒舒服服的躺在軟綿綿的“餐巾紙被窩”里睡覺哩!

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇18

  昨天,班主任――徐老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)--護蛋。

  早上,我打開冰箱,取出了一只大大的雞蛋,找了個塑料小盒子,用餐巾紙在小盒子底部一層層的整齊地耐心疊好后,將雞蛋輕輕地放在餐巾紙上。最后再抽幾張餐巾紙,塞在雞蛋的旁邊后,再蓋上那塑料盒的蓋子,完成“準(zhǔn)備工作”。

  上學(xué)時,我忐忑不安的.坐上車,小心翼翼地將裝蛋的小盒子放在胸前。在這段路途中,“雞蛋寶貝兒”安然無恙,正舒舒服服的躺在軟綿綿的“餐巾紙被窩”里睡覺哩!

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇19

  按老師的要求,今天每人要帶一只生雞蛋到學(xué)校,護蛋一天,放學(xué)時再完好無損地帶回家。今天一早,我興致勃勃地拿了一只雞蛋,小心翼翼地放進紙盒,再在雞蛋的周圍嚴嚴實實地塞滿木屑,蓋好蓋子,放進書包。上學(xué)的路上,我忐忑不安,生怕車子顛簸震碎雞蛋。一進教室,我迫不及待地打開盒子,目不轉(zhuǎn)睛地左看看,右看看!鞍!

  安然無恙。謝天謝地!”我興奮地叫了起來。教室里的人越來越多,不一會有幾個人的雞蛋碎了,有的是在書包里被擠碎的,有的是放在桌子上滾下跌碎的,有的是惡作劇者故意擊碎的……我越來越擔(dān)心蛋寶寶的安全。因此,我把蛋寶寶藏進桌肚里。

  為了不讓別人碰它,課間,我坐在位子上守衛(wèi)著它,上廁所時我?guī)е缧輹r我干脆捧著它,上體育課時,我最后一個離開教室,下課時,我第一個沖進教室,生怕“壞人”侵犯我的.蛋寶寶。一天很快地過去了,我和蛋寶寶形影不離。回到家,我把蛋毫發(fā)無損地還給了奶奶!白o蛋”活動,讓我真正體會到為了我的健康成長,爸爸媽媽不知傾注了多少心血。這時我又想起“誰言寸草心,報得三春暉?”的詩句。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇20

  前幾天,老師要我們帶一枚生雞蛋,去學(xué)校完成一次護蛋任務(wù),要做到蛋不離人,人不離蛋,更不能讓蛋碎了。

  回到家,我便從冰箱里拿了一枚生雞蛋,又用筆為它畫了一張帥氣的臉,然后找了一大包餐巾紙,把它裹得嚴嚴實實的,放在了第二天要穿的校服里。

  第二天,我便帶著它上學(xué)去了。上了校車,隨著校車的抖動,我的心也一跳一跳的,生怕我的蛋被擠碎了。好一番折騰,我和雞蛋寶寶終于來到了學(xué)校。這天我像完全變了一個人似的,上課時,我一心想著那枚雞蛋,完全沒聽清老師上課講的`知識;下課后,我也盡量減少了上廁所的次數(shù),排隊時寧可跟不上,也不愿跑步。生怕自己的一時大意,把蛋寶寶弄碎了!上午的護蛋行動進行得很順利,可下午,隨著時間一長,我就開始大意起來了。在上廁所時,我由于大意了,開始小跑去廁所,正好與迎面走來的同學(xué)撞了一下。我這才想起袋中的蛋寶寶,!我的心頓時涼了一大截!我的蛋寶寶不會出事吧?蛋寶寶,你可要挺住啊,萬一你有個三長兩短,我上午的辛苦就全白費啦!我忐忑不安地將手伸進了口袋,拿出來一看:雞蛋竟安然無恙地包在紙里,安好無損。我松了一口氣,心想:都怪我大意了!

  總算是熬到了放學(xué)回家,一到家,我就拿出了那枚雞蛋,長長地吐了一口氣,看著這只蛋寶寶,我忽然想到:這只易碎的蛋寶寶不就像我們?要保護好它是不那么容易,而要讓我們能健康成長,爸爸媽媽要付出多少心血呀!此時,我突然感到了一股濃濃的愛!老師讓我們做這個實驗不就是要我門感受一下爸爸媽媽的辛苦嗎?

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇21

  今天,顧老師給我們布置了一項作業(yè):護蛋。

  一回到家,我便迫不及待的做了起來:用黑筆畫了一頭秀發(fā),一對炯炯有神的大眼睛,又用粉紅色的水彩筆畫了一張櫻桃小嘴,可愛極了。所以取名為:LUCKY(幸運)。接著,我拿了一個扭蛋殼兒,里面塞滿棉花,用手摸一摸,可舒服了,再把幸運輕輕地放進去。最后,再把放著幸運的扭蛋放到蛋簍子里,這樣,就可以隨身攜帶著它了。

  每次到了學(xué)校,我都是像老虎看到獵物一樣,沖進教室的。而現(xiàn)在的我呢?像過獨木橋一樣,小心翼翼地見到一個人就躲。好不容易才到教室?梢淮笤绲陌l(fā)現(xiàn)居然有人沒帶,真可惜呀!只見,王劉斌兩手疊在一起,臉靠在手上,眼圈兒紅著,辛辛苦苦做的,卻沒有帶。到了中午就發(fā)生了一位“護蛋明星”的蛋壯烈犧牲的事,黃佳欣的蛋寶寶,嘴巴上面凹了一個小洞洞,蛋液像淚水一樣流了下來。原來微微上翹的櫻桃小嘴,笑得有多甜,多可愛呀!而現(xiàn)在呢?一下子,像蔫兒了的小黃瓜一樣,臉一下子耷拉了下來,是多么的`憔悴呀!再下來就是陳語涵了,我看著她那完美無瑕的保護裝置,心里又是羨慕,又是嫉妒,可是,我正進教室時,聽到“呯”地一聲,緊接著,又聽到一聲聲“!陳語涵的蛋碎了!”“陳語涵的小雞蛋碎了!”“?”我嚇了一跳,“陳語涵的雞蛋不是保護的很好嗎?怎么會碎了呢?”我心里好奇地想,又湊了過去一看,“啊?陳語涵的蛋真碎了?”我驚訝地喊,我簡直不敢相信我的眼睛!雞蛋碎了,黃黃的蛋黃與透明的蛋清和已粉身碎骨的蛋殼兒,混合在了一起,真可怕呀!

  最后一天了,不幸的事發(fā)生了。我和蛋蛋不幸運地OUT了,我正在桌上給我的幸運整理保護裝置。可是,這個小調(diào)皮蛋,好像不適宜這個地方,“咕碌碌,咕碌碌”地滾了起來!皡纭薄鞍 蔽乙缓,立刻放下保護工具,第一時間撿起幸運,“OH!我可憐的蛋!”我傷心地說。幸運,不幸運的OUT了!我用紙把它包好,輕輕地放進了垃圾桶。

  通過了這個活動,我體會到父母的不容易。我們僅僅只照顧了三天而已的雞蛋,就已經(jīng)被折騰的累死累活的了,爸爸媽媽照顧我們幾年了,連一名怨言也沒喊,我們應(yīng)該減輕父母的負擔(dān)。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇22

  星期五,老師布置了一項奇怪的作業(yè)——護蛋。

  我回到家,找了一枚小而沒有裂痕的雞蛋。我還給它畫了一張臉呢,一個小巧的嘴巴,一雙水靈靈的眼睛和一頭黑黑的頭發(fā)。可漂亮了,我真喜歡。

  護蛋的第一天,有一個同學(xué)沒有帶他的蛋寶寶,所以,他第一個被out了。我心想:yes!少了一個對手啦!哈哈哈……不過從現(xiàn)在開始,我可要時時刻刻的提防著。

  “呼”我心想:第一天的蛋寶寶雖然沒碎,但是掉了n次呀!恐怕今天我的蛋要碎了。果然不出我所料,下午,我的蛋,真的“壯烈犧牲”了。只見顧老師搖了搖我的蛋,接著,顧老師問我:“你要打開看看嗎?”我點點頭!澳愕牡皶粫o你一個大大的驚喜?”我搖了搖頭,心想肯定不會,我都聽到“咔嚓”碎了的聲音了。顧老師小心地扒開我的“鳥窩”,再打開我裹了五層的泡沫,最后,我的'預(yù)言不幸成功了,我的蛋寶寶我的蛋寶寶患有非常非常嚴重的腦出血,而手·腿·腳都是粉碎性骨折。哎!都怪我沒有好好保護它!自責(zé),自責(zé)!第三天快要評比護蛋明星的前一分鐘,陳銘宇拿著他碎了的蛋跑回了教師,大叫:“。∥业牡八槔!”老師問他:“你的蛋怎么碎的?”“被一個高年級的大胖子踩到了”。

  “叮叮叮!鄙险n鈴響了,看著一個個“護蛋明星”開心的笑容,我的心里真是有說不出的心情,做事一定要有責(zé)任心!

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇23

  今天,老師布置了一項特殊的作業(yè)——護蛋。

  一回到家,我從冰箱里拿了一個不大不小的雞蛋,取名為“小調(diào)皮”,大名叫“A仔”?茨,“A仔”多可愛呀,彎彎的眉毛,調(diào)皮的眼睛還眨呀眨的,仿佛在說:“你好呀,我叫“A仔”!我叫“A仔”!”我把它用兩層塑料袋包裹著,再用兩個蘋果套子纏著。我看看還是不放心,再拿了一個蘋果套子包著,被裹著的“A仔”像一個小蠶結(jié)了繭似的。

  第二天,也是護蛋的第一天,我一來到教室,就看見同學(xué)們在炫耀自己的雞蛋仔?墒侵挥型跬瑢W(xué)悶悶不樂地坐在自己的位置上。我走上前去,好奇地問:“王同學(xué),你怎么了?”“我……我沒……帶蛋!”王同學(xué)一邊說,一邊眨著眼睛,想把不聽話的眼淚眨掉!鞍!你得不到護蛋明星的稱號了。”我遺憾地說。“嗯,”王同學(xué)答應(yīng)道,眼圈更紅了。

  上完第二課,準(zhǔn)備做操了。我以前喜歡從扶梯上滑下來,今天為了保護蛋寶寶,我180度大轉(zhuǎn)彎,一級級地走下去?墒亲霾俚臅r候,一不小心就踢到了我掛在脖子上的蛋寶寶了!我想:媽呀!我不會第一天就被out了吧!!得不到護蛋明星的稱號了。做完操,回教室的`路上,我提心吊膽的;匚恢脮r,我小心翼翼地將蛋寶寶拿上來,用手輕輕搖了搖它,呀!還能聽見咕嚕咕嚕的聲音,真是虛驚一場,嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>

  到了大課間,一向好動的我,現(xiàn)在小心地捧著“A仔”,生怕它動不動就從我的身邊“逃走”。

  可是,還有體育課呢。喜歡快節(jié)奏運動的我,一下子變成了慢節(jié)奏運動。我時時刻刻地把蛋寶寶守在我的身邊……

  在這里,我先祝我得到了“護蛋明星”的稱號。然后,我要告訴我的A仔:“我愛你,我永遠愛你,你陪伴著我上課、做操……你還讓我學(xué)到了做任何事都要有責(zé)任心。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇24

  今天,是護蛋第二天,我找到了一個又大又圓的`雞蛋。

  他叫小胖,每一次去哪,我都會把小胖帶到身邊?墒俏医裉烊チ送馄偶,忘帶了我的小胖。丟在了我大姨家,可是我明天就會去我大姨z找,我一定把小胖帶回來,所以今天護蛋失敗了。因為我沒有帶我的小胖回來的!

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇25

  護蛋日記的第一天,我在冰箱里找了一個白白胖胖的小雞蛋,我給它起名叫;白虎。

  我找到了一個墨水盒子,在里面放了很多紙,再把白虎放到里面。

  我把白虎給帶上了,我和白虎到了我大姨家,不幸的是白虎碎了,媽媽批評了我,也就是說:護蛋失敗了。

  明天一定要保護好我的.白虎。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇26

  我從冰箱里拿出了一個白白大大的'雞蛋,撕了幾張紙,又拿紙把雞蛋給包了起來,然后拿了一個紙杯子,再把雞蛋給放到了紙杯子里。

  過了一會,我要想好了給雞蛋起名叫:旺財。

  然后我們要去我大姨家,我拿起旺財準(zhǔn)備出發(fā)。

  我到了大姨家玩了一會,再去了我婆婆家,我沒帶我的旺財,所以護蛋失敗。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇27

  今天是我保護蛋的日子,我選了一個新鮮的'雞蛋,用紙包著,然后把它放在上衣口袋里,吃飯、玩、上廁所等都帶在身上。

  下午,我和媽媽出門去玩,路上遇見一個認識的小朋友,他拉我和他去玩,我連忙擺擺手說:“我身上有蛋,我要好好保護它,不要碰我”。這次我的護蛋行動很成功,直到時間結(jié)束,蛋還是好好的。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇28

  昨天,施老師布置了一個非常奇怪的作業(yè)――帶生雞蛋到學(xué)校,然后護蛋兩天。不用多想,這肯定是一個艱巨的任務(wù)。

  一回到家,我就打開冰箱挑選雞蛋。我左挑右選,終于挑出了一個又漂亮又結(jié)實的雞蛋。因為它的樣子有趣,擔(dān)負的使命也有趣,所以我給它取名叫趣趣。接著,我找來一個硬實的小盒子,在盒子的底部和四周都塞滿了棉花,然后把趣趣放進雞蛋網(wǎng)里,再蓋一層棉被,最后蓋章上盒蓋,就這樣,我給趣趣造了一個既安全又舒適的`家。

  今天早上,我把盒子小心翼翼地放進了放字典的袋子里,然后背上書包,拎著袋子,提心吊膽地上學(xué)去。到了學(xué)校,我提著袋子來到座位前,剛想把它掛在此椅子外面,突然想剄,不行,同學(xué)們跑來跑去,袋子會撞倒在地上的。于是,我就把它掛在我靠近周雨豪的那一邊椅子上?赊D(zhuǎn)念一想,周雨豪那么活潑好動的人,萬一不小心壓到了,蛋怎么辦?再說了,我的袋子還是很容易掉到地上,這樣讓我怎么放心。思來想去,我最后只好把趣趣放進課桌肚子了。

  午飯前,排隊吃飯的時候,我擔(dān)心趣趣被撞了,匆匆吃完飯,趕回來教室。一進教室,我就看見一位同學(xué)跪在徐宇帆的椅子上大聲說笑,我生怕他不慎摔一跤,殃及趣趣,但我又怕我一去提醒,他因驚慌而摔跤,所以,只好焦急地等在那兒。果然,他摔了一跤,不過幸好我的桌子沒動,趣趣安然無恙,我長長地松了一口氣,決定下午寸步不離地守在位子上。

  大課間了,我又開始擔(dān)心在戶外測體能測試,同學(xué)們汗流浹背會急著要喝水,肯定會一窩蜂沖進教室,撞到我的桌子,那我的趣趣不就又危險了?鈴聲響了,施老師走進教室,宣布今天大課間在外面測試,哦,我的天!想什么來什么,沒事,只要我小心,一定能應(yīng)對的。我暗暗安慰自己。

  放學(xué)了,我的趣趣居然安然無恙,護蛋的任務(wù)總算完成了!有人問我:“你累嗎?我好累!”我說:“我不累,為了保護自己的蛋,再累也值得!”是呀,父母辛苦地養(yǎng)育了我們,從不叫累,我們怎么能叫累呢?

  放學(xué)前,施老師還對我說:“這兩天,你的心思全都放在護蛋上了!

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇29

  上個星期三,老師給我們布置了一個任務(wù),星期四上午帶一個生雞蛋,進行“護蛋”任務(wù)。聽了這話,全班都沸騰了,個個臉上掛著快樂的笑容。

  到了星期四上午,我將雞蛋帶到學(xué)校,作上記號后,便將它“全副武裝”起來:貼著蛋身裹上一大團棉花,再用一個紅盒子裝著。有了這套裝備,我瞬間對我的蛋充滿自信。

  “。 彪S著一聲大叫,班上“插播”了一條緊急“新聞”,趙倪的蛋已經(jīng)光榮“犧牲”了。我嚇了一跳,連忙檢查自己的蛋。還好,我的蛋完好無損,甚至連一條小縫都沒有,我懸著的心終于放下了。便向趙倪方向看去,只見他木然地坐在位置上,可能還沒緩過神,在他腳下,散落了一地蛋黃,蛋清和蛋殼。隨即老師便宣布了一個消息:趙倪淘汰。事后,趙倪處理掉了那一顆雞蛋。

  通過“趙倪事件”后,同學(xué)們都意識到了比賽的殘酷,一下課就開始給雞蛋升級保護“裝備”,有人用樹葉,有人用泡沫塑料,也有人用鐵盒子。不過,論倒霉,還是我的.同桌竇睿。

  這是為什么呢?因為老師要求帶一個生雞蛋,他卻帶了兩個熟雞蛋,所以一開始就失去了比賽資格。

  經(jīng)過一個多星期“持久”戰(zhàn),經(jīng)過一只只雞蛋的破碎聲,我的雞蛋“劈波斬浪”,終于“存活”到了最后,和另外一些也護到最后的人領(lǐng)取了獎品。我十分開始,因為我沒有想到我的蛋能“活”到最后,能成為“幸存者”之一!

  這次“護蛋”任務(wù),不僅培養(yǎng)了我的耐心,還加強了我們的責(zé)任心,真是一舉雙得。

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇30

  今天,老師布置給我們每人一個任務(wù):護蛋?纯匆徽煜聛,誰的生雞蛋保護得最好。我從家里帶了只雞蛋,給它取名為“蛋寶寶”,開始了護蛋的旅程。

  從早上起,我就像媽媽一樣,精心照顧它。上課時,我把蛋寶寶放進了口袋里,捂得緊緊的,生怕它掉出來;下課時,我想起蛋寶寶整節(jié)課都待在“小房間”里,悶得不行,于是把蛋寶寶抱了出來,放在桌子上,它立刻在桌子上滾來滾去,仿佛在跳舞呢!我嚇了一大跳,心想:天。∏f不能讓蛋寶寶滾下桌子,不然,我的寶寶就就沒命了!于是,我抱起它說:“寶寶,請你不要再跳舞了,很危險呢!”我的.寶寶此時很乖,“躺”在我手上,一動不動,不吵不鬧,好像在說:“好的,媽媽!”此時,我想起應(yīng)該給它洗澡了,于是,我把幾滴水撒在它身上,好讓它涼快一會兒。

  不過我也做了一些危險的事,比如,路過過道時,人太多,蛋寶寶輕輕碰了一下護欄,我的腦袋“嗡”的一聲,心想:寶寶出事了!我急忙打開口袋一看:寶寶還活著!接下來的時間里,我格外小心地保護它。

  所以,我堅持到了最后!護蛋成功!還獲得了“護蛋小英雄”的稱號呢!我給寶寶唱起了歌:“我的蛋寶寶,真呀真聽話……”寶寶在我手上滾來滾去,仿佛在說:“真好聽!”

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇31

  一個晴朗的早晨,我的護蛋工作開始了。你們肯定會問,什么是“護蛋”呢?顧名思義就是保護雞蛋唄。我先用紙巾小心翼翼的把媽媽給的生雞蛋包好,然后輕輕的讓它順著筒身滾下去,它就安安靜靜的躺在筒底了,我拿在手里腳步輕快的出門了。

  到了教室,我就把我的雞蛋輕輕放入抽屜里,把它當(dāng)成我的'心肝寶貝一樣保護起來,不時的拿出來看看。但是,好景不長,隨著我?guī)状稳哪贸龇胚M,也不知道第幾次拿出來的時候不小心碰到了課桌邊上的金屬條,只聽一聲輕微的裂開聲,“完了,難道是雞蛋破了?!……”

  我偷偷睜開閉上的眼睛想確定一下是否像我想的那樣,“保佑雞蛋不要破哦,我的護蛋工作才開始沒多久哎,千萬不要破哦……”當(dāng)我忐忑不安的睜開眼睛后,一切祈禱到破滅了,我的護蛋工作失敗了,完好的雞蛋裂開了一條縫,蛋黃和蛋清液正爭先恐后的”沖“出來,我用手去堵,想止住也想減慢液體流出來的速度,但是最終還是失敗了。

  雖然我這次的護蛋行動沒有成功,但從這件事我明白了任何一樣工作都不是簡單的,都應(yīng)該要膽大心細的,不能毛躁,我要克服這個毛病,加油!

  小學(xué)三年級作文:護蛋的故事 篇32

  星期三,陸老師對大家說:“語文周要開幕了,開幕前有個護蛋活動,請同學(xué)們每人帶一個雞蛋去學(xué)校,在學(xué)校保護一天。最好讓雞蛋不碎掉,碎了告訴我!闭f完,大家就紛紛議論起來。有的說:“這活動一定沒意思,雞蛋放桌子里不會碎掉!庇械恼f:“一個雞蛋帶到學(xué)校,這可怎么保護呀?”我想:去年好像做過這樣的活動,可是我的雞蛋碎了,這次一定要好好保護。

  回到家,我把這件事情告訴奶奶,奶奶想了想,對我說:“這件事情交給我吧!”我做完作業(yè)后,就去看雞蛋。只見一個瓶子里面裝了好多衛(wèi)生紙,衛(wèi)生紙里面有一個衛(wèi)生紙的紙芯,紙芯里才是雞蛋。我剛看到,就把它放進了書包里了。

  星期四,我開開心心地去了學(xué)校。到了學(xué)校,我看見同學(xué)們的雞蛋都有著很厚的套子,就覺得誰也不會碎。我們都一起把蛋放進臺板里時,這個活動就開始了。早操到第二節(jié)課下課,大家的蛋都完好無損?墒堑谌(jié)課下課卻發(fā)生了變化!靶↑S的雞蛋碎了!”同學(xué)們在教室里大喊!斑有小潔的也碎了!”我看了看他們倆的雞蛋,原來都是摔在地上摔碎的。過了一會兒,小何給我看了看他的蛋,我吃了一驚,他用塑料紙包在蛋的外面,連摔都摔不碎。突然,他把我的'蛋搶走了,我怎么也搶不回來。糟了,我的蛋必定要接受這次考驗了。只見他把我的蛋往桌子上輕輕一敲,那時,我不慌張,因為這么多“盔甲”,一定能頂住這一關(guān)。誰知他越敲力氣越大,那時,我怒發(fā)沖冠,撲向了小何,把蛋搶了回來!肮,你的蛋一定已經(jīng)碎了。”小何說。我打開來一看,嘆了一口氣說:“小何,還沒有碎!钡谝淮慰简烅樌ㄟ^了。

  到了下午第一節(jié)課下課,又有一個消息:“小茅的雞蛋被小錚和小黃搖碎了。一個人接一個人的雞蛋碎了,我的蛋卻沒碎,我很高興。第六節(jié)課下課了,我看了看自己的蛋,它還安然無恙地坐在瓶子里。那時,我已經(jīng)放心了?墒,在放回臺板的時候,我不小心碰到了小黃。小黃像要搶我的蛋似地向我撲來。我的蛋又要面臨一次危險了?墒,我想出了一個好辦法:把蛋放在我的桌子上,大搖大擺地走向廁所。我的蛋他也沒看見,又逃過了一劫。后來,同學(xué)們的蛋碎掉的越來越多,沒碎的越來越少。小何在整理書包時非常驕傲,因為他的雞蛋沒有碎?墒切『文侵豢瓷先ニひ菜げ凰榈碾u蛋,最終還是被小楊摔碎了。

  活動結(jié)束了,我很高興,因為我的雞蛋沒碎,而且這也是個快樂的活動。

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