雨中的校園

時(shí)間：2024-08-13 02:11:08 校園作文我要投稿

雨中的校園

雨中的校園1

　　雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來，聽起來是春雨慣常的節(jié)奏，不緊不慢的。

雨中的校園

　　下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的沖出了教室，活潑的男同學(xué)們開始在淅淅瀝瀝的雨中歡呼雀躍地玩耍。一汪水洼，偏要有人去踩水，讓水花四濺，引來一串尖叫和一陣追逐；一棵吸飽了雨水的香樟樹，偏有人趁你不注意，搖落一陣大雨。

　　一場(chǎng)雨，就讓我們可以重拾小時(shí)候那美好的回憶。

　　站在走廊望去，我們的校園又煥然一新，文物建筑上的青瓦愈發(fā)古樸，朱紅的格子窗，映著碧綠的樹。教室門口的香樟樹越發(fā)滿樹黃綠，如同美術(shù)老師用顏料染過一般。文靜的女生，當(dāng)然最愛在雨中漫步，靜靜地欣賞雨中小景。月季花的香味兒像在雨中發(fā)酵了似的，伴著微風(fēng)傳遍了整個(gè)校園。開的早的碩大的月季花在雨中凋零了花瓣，花兒的艷麗轟動(dòng)了稚嫩的小草，小草也伸直了腰，粉的、紅的、黃的小勺般的花瓣散落在碧綠的草地上，真是“落英繽紛”。而原先只是含苞待放的花卻在雨水的滋潤(rùn)下張開了笑臉……巨大的“文脈”石，也被沖刷得更加嶄新，在翠竹的映襯下顯得更加俊秀。

　　今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來雨中我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的`校園像江南園林那樣美麗！

　　在雨中，那一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的教官，還在堅(jiān)守著自己的崗位，注意著同學(xué)們的安全。斜斜的雨絲中，那一抹橄欖綠是那樣美……

　　雨中的校園，還有女老師們撐著小花傘在漫步，在享受雨中校園別樣的景致，緩解一下疲憊的身心。

　　雨中的校園是那樣的美麗！

雨中的校園2

　　淅淅瀝瀝，細(xì)雨不斷的下著，美麗的衡中校園沉浸在煙雨朦朧中。

　　似花針，似牛毛，輕輕地落在碧綠的小草上。小草點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖身姿，沐浴這如甘露般的細(xì)雨，更發(fā)油綠，生機(jī)盎然。那股充滿生機(jī)、蓬勃向上的氣質(zhì)，不正如衡中的莘莘學(xué)子嗎？帶著美麗的夢(mèng)想，邁著矯健的步伐，經(jīng)受著衡中這場(chǎng)細(xì)雨的洗禮，昂揚(yáng)向上，意氣風(fēng)發(fā)。雨中的小草，從你，我懂得了奮發(fā)向上。

　　細(xì)雨落入衡中湖，碧綠的湖面蕩起層層漣漪。魚兒也活潑了許多，搖著長(zhǎng)尾巴，游來游去，自由自在，似與同伴嬉戲，似在水草中捉迷藏，似在陶醉著美好的蒙蒙秋雨。魚兒啊，我知道，你在努力搖擺著你的鰭與尾，才得以在碧綠的衡中湖中自由生活，那是你的.天堂。衡中亦是我們的天堂，在天堂里，需要汗水來澆灌我們這些并不成熟的樹苗，所以我們不曾放棄過。雨中的魚兒，從你，我懂得了永不言棄。

　　傍晚，雨下得更密，更稠。環(huán)視衡中校園，遠(yuǎn)處的景物有些模糊。雨中的人們有的快步匆匆，有的踟躕不前。但攬?jiān)聵巧系男@大鐘，在這煙雨朦朧中，發(fā)出瑩綠的光，似乎在鞭策著那步履匆匆的人，似乎在警示著那悠閑漫步的人。是的，在人生中，我們也許會(huì)迷茫，但路的前方，定有一線光明在召喚著你。雨中的大鐘，從你，我懂得了希望永存。

　　天空撒下一張銀灰色的幕，細(xì)雨仍在不停的下。悄悄地，打在老師辦公室的玻璃上，無聲，映襯著老師燈下工作的背影——“潤(rùn)物細(xì)無聲”。雨中的老師，從你，我懂得了兢兢業(yè)業(yè)。

　　淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，細(xì)雨仍在下，在雨中的校園里，書寫著我們美麗的夢(mèng)……

雨中的校園3

　　雨中的校園，美麗而又熱鬧，像媽媽一樣慈祥，又是那么的神秘，仿佛永遠(yuǎn)也猜不透。

　　淅淅瀝瀝的小雨滑過學(xué)校，將學(xué)校變得寧?kù)o起來，原來學(xué)校的那一份灰塵，在洗滌了之后，除了干凈一些，也更加美麗了，快要蔫兒了的小樹，頓時(shí)改頭換面,揚(yáng)起了臉，直起了腰，各種各樣的花草樹木趁此機(jī)會(huì)都揚(yáng)起了臉，挺起了腰，精神起來了，將校園裝扮的更加美麗。

　　小雨滑過的校園，很熱鬧，小雨淅淅瀝瀝的下著，大地上一陣喧囂，孩子們紛紛跑入雨中，感受來自天空中的魅力，感受來自大地上的快樂，感受雨的味道。

　　雨中的校園，是多么的美麗，多么熱鬧，但給予我們更多的是慈祥。

　　雨中的校園，給了我們一種慈祥與和藹，想媽媽一樣和藹可親，美麗動(dòng)人，它把所有的雨露甘霖都給予了大地與孩子，讓他們感受到慈祥的氣息，在冷的同時(shí)讓我們感受到了溫暖，它是多么的無私，在洗滌了大地之后，讓渾濁的空氣又重新變得清新，這便是它的和藹可親，美麗慈祥。

　　雨中的校園，在慈祥中增添了幾分神秘，它像母親一樣慈祥，但是寧?kù)o的'校園為它增添了幾分神秘，仿佛是一個(gè)永遠(yuǎn)猜不透的童話故事一樣猜不透，這便是雨中校園的那份猜不透的神秘

　　它的慈祥不僅僅在這里，還在雨中，在天空中，在大地上，在土地里，更在校園里。

雨中的校園4

　　雨中的校園真美啊，小小的雨花在跳躍、在彈唱，在調(diào)皮地捉迷藏。一切都像被洗過一般，干凈、清新、明亮。草更青了，花兒更艷了，樹更綠了，操場(chǎng)上的跑道也像新畫的一樣。雨中的校園，盛開著五顏六色的花傘，傘下是一張張可愛的笑臉，伴著嬉笑聲、歌聲，構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　一天，我們正在朗讀課文，突然，空中傳來陣陣?yán)茁�，我一下子就明白了即將發(fā)生的事要下雨了。

　　雖然我坐在教室里，卻仿佛離開教室來到了操場(chǎng)上，我想，細(xì)細(xì)密密地雨滴落下時(shí)，操場(chǎng)上的塵埃就會(huì)被沖刷掉，花壇中的植物會(huì)更有生氣更翠綠，國(guó)旗在雨的沖洗中一定更加鮮艷我不由朝窗外望去，啊，一個(gè)透明的雨簾從空中直掛下來。

　　終于下課了，我迫不及待地沖向窗臺(tái)，去看外面的雨“世界”，只見雨滴像斷了線的珠子嘩嘩向下掉，雨點(diǎn)打在樹上、打在操場(chǎng)上、打在國(guó)旗上、打在操場(chǎng)上玩耍的孩子們的腦袋上一切都顯得那么新鮮那么美好。

　　雨越下越大，北門外已經(jīng)有一片地變成了小水洼，貪玩的.孩子們也被逼回了教室，再也沒有了小雨點(diǎn)落下時(shí)的平靜、美好。豆大的雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地落下來，落在了無人的操場(chǎng)上。

　　放學(xué)后，猖狂的雨點(diǎn)更大了，同學(xué)們紛紛戴上了帽子，撐開了雨傘。那些沒有帽子沒有傘的同學(xué)們?cè)趺崔k呢？你別擔(dān)心，同學(xué)們會(huì)互相照顧，絕不會(huì)自己撐著傘而讓伙伴淋雨。雨中，開出了一朵朵美麗的傘花。

　　雨下了整整一天一夜。

　　第二天，雨過天晴。校園里的一個(gè)個(gè)小水洼變成了一個(gè)個(gè)小水洼，暗處的水洼閃著幽暗的光，而陽(yáng)光下的水洼里竟掛著一道道彩虹，看上去美麗極了。

　　雨中的校園，像一首抒情詩(shī)，更像一幅水墨畫，讓人流連忘返。

雨中的校園5

　　春雨的校園真美啊!我要跟你好好說一說我們的校園。

　　一到校門口，就看到了正在執(zhí)勤的哥哥姐姐們，一看到老師，就叫老師好。許多同學(xué)都打著傘，像許多小蘑菇，真漂亮!

　　來到前花園，左聞聞，右聞聞，雨中的空氣真新鮮啊!瞧!花瓣上滾動(dòng)著珍珠般的雨點(diǎn)，一碰到它，露珠就馬上掉了下去，跑到了泥土里。

　　邊走邊玩，爬上了一個(gè)坡，就來到了前操場(chǎng)。好像雨點(diǎn)也不能打擾同學(xué)們的興致，同學(xué)們依舊開心地玩著，笑著。還有許多同學(xué)撐傘來到操場(chǎng)上踩水玩。這是多么開心地依附畫面!

　　來到操場(chǎng)，你會(huì)看見一棟樓，欲說伴著同學(xué)們的聲音有節(jié)奏的`拍打著地面。

　　說說笑笑，一走，就來到了后花園。一條條鄉(xiāng)間小路就像迷宮一樣把你困在里面。因?yàn)樵谙掠�，泥土里有許多水，小草爭(zhēng)先恐后地鉆上來，享受著大地的沐浴�；▋壕拖褚晃粙趁牡馁F婦人，小草就像一位紳士。后花園還栽了許多樹木，這些樹都長(zhǎng)在花木的中間，鶴立雞群，好像“萬木之王”。樹葉在雨水的滋潤(rùn)下綠的發(fā)亮。

　　走完后花園，就來到了后操場(chǎng)。這里是泥濘的泥巴路，沒有硬化。因?yàn)樵谙掠�，這里成了“海洋”了!同學(xué)們喜歡在這里踩水，玩泥巴，堆城堡。籃球樁也趁著這場(chǎng)雨的到來之際，洗了個(gè)冷水澡，乒乓臺(tái)一身的疲憊也被刷干凈了許多，靜靜地等著同學(xué)們來打乒乓球。

　　我愛雨中的校園!

雨中的校園6

　　天空中的“棉花糖”在擠水。雨珠摟著整個(gè)校園，排兵布陣。躲在了開滿小花的滿天星里，落在榕樹寬大的懷抱中，落在了每一張稚嫩的臉上。我覺得在雨中漫步非常愜意，有些爛漫又靜謐，在這無限的靜謐中我忘了世界，忘了自己。慢慢的，自己好像是一株大自然中的小草，身體變成了小草挺拔的身軀，腳下長(zhǎng)出根須，血液成了草的汁液。在努力地吸取營(yíng)養(yǎng)的汁液。

　　我與一些大自然的'小精靈打招呼：你好!滿天星，你的花苞里會(huì)不會(huì)住著花仙子。你好，迎春花，你的花兒是不是在睡懶覺，還沒開花。你好，榕樹先生，你長(zhǎng)得好高大。是不是每天吃得特別多啊。

　　我?guī)еR伊跑著，我真想現(xiàn)在一首優(yōu)雅的歌曲，在沒有喧鬧，沒有煩惱，沒有舞伴的時(shí)候，自己一個(gè)人把大自然的的精靈想象成黑白的琴鍵，把飄飄灑灑的雨絲想象無比上柔軟的手指。自己在這無限的靜謐中跳舞，享受著優(yōu)于人間的一切音樂。我覺得這樣很滿足了，在這個(gè)時(shí)候，我愿意當(dāng)一個(gè)很容易就滿足的井底之蛙。當(dāng)我回過神來，盧伊的鞋子已經(jīng)濕了，或許那時(shí)候我忘記她啦。太安靜了。我忘記了她。

　　但是我看到了一年級(jí)的小朋友，靜謐的氣氛徹底沒有了，他們像麻雀一樣嘰嘰喳喳，津津樂道地交談著。還有一個(gè)小朋友跌倒在地上，變成了落湯雞。

　　雨中的校園時(shí)而安靜，時(shí)而吵鬧。我愿意在雨中的校園漫步。

雨中的校園7

　　我的校園王家巷小學(xué)，師資優(yōu)秀，設(shè)備齊全，景色優(yōu)美，是一所既能讓人安心學(xué)習(xí)、優(yōu)秀進(jìn)步，也能讓人盡情玩耍、強(qiáng)身健體的學(xué)校。我的校園平日里本來就很美，可若下起了蒙蒙細(xì)雨，校園就像仙境一般，特別是人來人往的后操場(chǎng)，后操場(chǎng)的花草都染上了細(xì)細(xì)的雨珠。最后邊的小花園里，各色的鮮花有的吐芽，有的含苞，有的開放，黃的、藍(lán)的.、紫的、粉的，讓人眼前一亮，要不是隔著厚厚的鐵門，我真想去撿地上被雨點(diǎn)打落的花。小花園旁，一排排桂花樹，是多么的綠啊!它綠得森郁，綠得有層次感，從淺到深，那么有規(guī)律。雨滴在桂花樹的葉子上，猶如一個(gè)美麗的妙齡少女披上了朦朧紗衣，美得讓人想多看幾眼，桂花樹前面是一顆傘型的冬青樹正吐著嫩芽。

　　平日里，我最喜歡坐在冬青樹下那片柔軟且嫩綠的草坪上，或看書，或發(fā)呆，或畫畫，或與朋友談心、游戲，不亦樂乎。如果在秋天下雨，我會(huì)用小瓶子裝幾滴冬青樹花朵上的雨水，它有一股聞起來很舒服的花香，我很喜歡。冬青的花，是魚肚白，一朵一朵像流蘇一般。冬青旁的香樟，高高的，粗粗的，葉子草綠色，散發(fā)著平日里聞不到的淡淡香味。坐在印著人生格言的長(zhǎng)椅上，看著椅旁的蝴蝶蘭和其它一些花，色彩明麗，小水洼里映著這些開得正艷的小花，真秀啊!走到遠(yuǎn)處望后操場(chǎng)，朦朦朧朧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真是像處于天庭之中。不一會(huì)兒，雨停了，一切都恢復(fù)了原況，什么都沒留下。正如那句話：“她輕輕地走了，正如她輕輕地來�！�

　　我愛我的校園，更愛雨中的校園!

雨中的校園8

　　你是否聽到了花兒微微頷首的聲音，它們想睜開眼睛看看外面的世界。但陽(yáng)光刺眼，它們又不得不閉上眼睛，只能在黑暗中一片迷惘。你是否聽到了小草說“熱”的聲音，在酷暑的陽(yáng)光下，草兒打焉了……這時(shí)，你是否聽到了其他植物的聲音。

　　一場(chǎng)雨，打破了寧?kù)o。幾片烏云，遮住了太陽(yáng)。接著，便下起了小雨。

　　早上來到校園，操場(chǎng)上沒有了原來的喧鬧，迎接我的是一片寂靜。走在操場(chǎng)上，不覺得有些寂寞。雨點(diǎn)陪伴著我，陪伴著我散步。走到學(xué)校后墻，賣菜的聲音已經(jīng)荒寂，地下只有雨水在向下水道流動(dòng)。在健身器材，柳樹葉上全是露珠，十分光滑。碩金石在雨水的沖刷下，更加光滑，更加壯觀。在憩園，幾個(gè)小亭子干凈了許多，“憩園”兩個(gè)大字也呈現(xiàn)大紅色。沁園的花更讓人“沁人心肺”，走上去聞一聞，心間的煩惱便會(huì)消除……

　　這時(shí)的花兒，已經(jīng)抬起了頭，瘋狂吮吸著雨水。原來它在太陽(yáng)的照射下，萎靡不振，成了一個(gè)廢植物。現(xiàn)在，花兒重新健壯起來，飽受人們的喜愛。這時(shí)的小草，已經(jīng)洗了一個(gè)舒服的澡，身上全是雨水�？崾钜呀�(jīng)消除，迎接草兒的是無比的`涼爽。

　　雨中的校園多么美麗呀，在雨中的催促下，校園成長(zhǎng)了，它以旺盛的生命力，增加著自己的美麗和活力。雨中的校園，是多么豐富多彩呀，雨中的校園，是多么擁有生機(jī)呀，是多么讓人難以忘記��！

雨中的校園9

　　“沙沙沙，沙沙沙”，在“滴答作響的蒙蒙細(xì)雨中，一朵朵色彩明麗的“蘑菇”傘緩緩移動(dòng)，一朵接著一朵，互不謙讓，推推搡搡�！班洁健敝表懙钠�?guó)Q笛一聲比一聲刺耳，催促前方駕駛的汽車加速前進(jìn)。雨中，校門口是那樣熱鬧，那樣雜亂。

　　邁進(jìn)校園，直走五十米左右，右拐，就拐進(jìn)了一座精致的小花園———詩(shī)詞小路。校外雖然嘈雜，可這里卻是一個(gè)幽靜的世界。天空還是碧澄澄的，隨之而來的不是雷鳴閃電，不是狂風(fēng)暴雨，而是輕柔的春雨。細(xì)雨盡情潑灑，打在身上，讓人感覺涼颼颼的，心里卻有一種說不出的溫暖。路旁花草開得正旺，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也五顏六色的。新生的小草叢土里探出頭來，在春雨的滋潤(rùn)下輕輕搖擺，顯得生機(jī)蓬勃。桂樹也正發(fā)芽，點(diǎn)綴在枝椏間、樹干上，透出一股新綠清香的氣息。小路蜿蜒向前。晶瑩的雨珠從葉面上、花朵上層層滾落，像斷了線的珍珠，一顆顆撲進(jìn)茂密的草叢。翠綠的柳樹關(guān)不住的'活潑勁兒，柳樹枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴我，春天來了。

　　走過詩(shī)詞小路，穿過內(nèi)操場(chǎng)，映入眼簾的是塑膠操場(chǎng)。最引人注目的是矗立在操場(chǎng)靠里位置的榕樹。它高大、挺拔，象鼻般粗壯的樹干直沖云霄，繁茂的樹葉使它顯得更加無畏，更加堅(jiān)韌不拔。它是那么嚴(yán)肅，那么莊重。這棵“百年明星”，曾經(jīng)遭受殘忍的臺(tái)風(fēng)的襲擊，那一刻，它那粗壯的手臂斷了，掉落在地。可是，它沒有死，它頑強(qiáng)地活著、活著，撐開巨大的綠蔭，為無數(shù)躲進(jìn)身體的小生命遮風(fēng)擋雨……

　　晴朗的日子，學(xué)校是我們歡樂玩耍的海洋；下雨的時(shí)候，這里是我們靜心念書的學(xué)堂。愿我們這些即將展翅高飛的小雛鷹，在這里健康快樂地成長(zhǎng)！

雨中的校園10

　　早上,校園被濃霧籠罩著,朦朦朧朧,像一位漂亮的仙女,像一朵正在盛開的鮮艷的牡丹花。

　　站在校門前，展現(xiàn)在眼前的就是道路旁邊的花園�；▓@里種著月季花、水仙花、萬年青、杉樹、鐵樹```````百花爭(zhēng)奇斗艷�；ǖ念伾娑嘌�！有粉紅、有火紅、有淡紅、有月黃、有蛋黃```````使人眼花繚亂。再抬頭看，幾個(gè)碩大的字展現(xiàn)在眼前：芭蕉小學(xué)。還有我校歷年來獲得的“市級(jí)文明單位”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　走進(jìn)校門，映入眼簾的是一片嫩綠。原來是兩排萬年青呀。一株株萬年青像一個(gè)個(gè)士兵，穿著翠綠的衣裳,守衛(wèi)著我們的校園。萬年青的右邊是我們自由創(chuàng)辦的黑板報(bào)，在這里，展示了我們不盡的才華。前面是花壇，花壇邊里有月季花、地埋洞、映山紅````````花壇邊有柳樹、桂花樹。花壇右邊有旗臺(tái)，旗桿直直的'，像一條巨龍飛騰，周圍的萬年青，象征我們中國(guó)永遠(yuǎn)年輕！

　　操場(chǎng)上，有許許多多的小樹，給我們學(xué)樣編織了一個(gè)綠色的花環(huán)，為我們的校園又增添了一道美麗的風(fēng)景。操場(chǎng)中心有一個(gè)籃球場(chǎng)，這給校園又增添了無限的活力，下課了，同學(xué)們來到這個(gè)快樂的天地，跳繩、打籃球，打羽毛球``````

　　往操場(chǎng)上的左邊望去，就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的天地。走進(jìn)教學(xué)樓門口，聽到朗朗的讀書聲，我們就能感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍了，樓梯間、教室門口都貼著許多的名言警句，這都要求我們時(shí)時(shí)刻刻記住：好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

　　右邊是綜合樓，共3層，一層是電教室，一層是圖書室，一層美術(shù)室。在這里，我們可以博覽群書，遨游世界，跟著老師一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，一起走進(jìn)知識(shí)的海洋！

　　濃霧中的校園真美啊，讓你感受到：別有一番情趣！

雨中的校園11

　　雨中的校園，雖然沒有了操場(chǎng)上的喧鬧聲，沒有大家在踢足球的吶喊聲，變得更加平靜了，讓人感覺到一陣陣清涼，完全忘記是炎熱的夏天了。

　　教室里的朗朗的讀書聲，伴隨著小雨的淅瀝瀝的聲音，同學(xué)們覺得不再是那么乏味的讀書了，反而讓大家感覺到是非常有趣的，小雨在窗外聽我們上課，它拍打這學(xué)校的窗戶，好像在說：“你們要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)呀！學(xué)完后出來和我玩一玩�。　�

　　操場(chǎng)上已經(jīng)沒有人了，課間操不用上了，我們可以在課間操的時(shí)間內(nèi)讀讀書，練練字，和同學(xué)們說說話，我們是多么的快樂呀！我們可以在樓上仔細(xì)的讀自己喜愛的書，因?yàn)檎n間操的時(shí)間是比普通下課時(shí)間長(zhǎng)的，我們可以耐心地做自己想做的事情，沒有人管著我們，我們便自由了，可是小雨可能失望了，它覺得沒有人跟它玩很孤獨(dú)。

　　我覺得雨中的校園非常的安靜，操場(chǎng)上沒有活力，感覺很無聊，沒有人打籃球，沒有人踢足球，小雨限制了我們的活動(dòng)空間，我們很失望，可是帶給我們更多的是快樂，因?yàn)槲覀兊恼n間操不用上了，而我們的體育課還在繼續(xù)，而且雨中的`體育課讓我們感覺不到累，如果渴了，便張開大嘴，去和天上的雨水。

　　雨中的校園，雖然很寂靜，但是我們感覺到了平靜的校園的另一面美麗，就算是很安靜，可是它也一點(diǎn)與不比艷陽(yáng)高照的校園無聊，它們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)，我們都很喜歡。

　　不管怎么樣，我都是喜歡我們的校園的，它永遠(yuǎn)是美麗的。

雨中的校園12

　　今天早上，我們這里下了一場(chǎng)蒙蒙的小雨，給學(xué)校一種很不一樣的感覺。

　　黃老師讓我們出去感受這美妙的大自然，于是，我和農(nóng)喜越一起開始了這次觀察之旅。

　　剛一走出教學(xué)樓，無數(shù)飄飄灑灑的雨絲便在教學(xué)樓外熱烈地歡迎我們倆，但歡迎過后，他們就在我們的頭上、手上、腳上、衣服上玩耍，弄得我渾身濕漉漉的、冷冷的，感覺好像在南極的海里一樣。不過，這些小東西倒讓我淋了個(gè)透心涼，過了一把癮，讓我把剛才學(xué)習(xí)上的.煩惱、問題、壓力、不爽統(tǒng)統(tǒng)拋開了，讓這些東西在這一刻全部化為烏有。下雨天，爽啊!

　　我和農(nóng)喜越觀察的第一個(gè)地方就是那草坪。小草的葉子上沾滿了露珠，在光的照耀下閃閃發(fā)光，銀光閃閃，漂亮極了。真好似鑲了水晶、鉆石一樣，不，甚至比那還要美麗。草坪里的其他花也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地開放著，看來他們不像輸給小草啊，畢竟愛美之心人皆有之嘛，植物也不例外。

　　我們接下來要去的地方是，大榕樹那，我們近看，大榕樹的葉子似乎比以前更加綠了，枝干也比以前更加粗、更加年輕了，我用手摸了一下大榕樹，我感到我的手已經(jīng)和大榕樹融為一體了，我感到一股強(qiáng)烈的生命的力量在我靜脈里跳動(dòng)，想不到這大榕樹還是那么有活力，難道他也想和那些小花小草比比？真是個(gè)老頑童啊!

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　　雨中的校園真是太奇妙了!

雨中的校園13

　　春天的使者降臨了!萬物復(fù)蘇，小芽慢慢探出頭來，天氣逐漸變暖了，校園里的春意也更濃了!

　　早晨，一場(chǎng)如酥的小雨使我的心情變得愉快。走進(jìn)校園，映入眼簾的是門口的兩棵鐵樹，它們就像兩位昂首挺胸的士兵，看守著校園的`門口。

　　“踏踏踏踏……”咦？這是什么聲音？我循著聲音往前走著，就到了操場(chǎng)。哦!原來是一些學(xué)生在上體育課啊!他們個(gè)個(gè)精神十足，專心致志，手緊緊地貼著褲縫，眼睛注視著前方，那精神的樣子，真是校園里一道美麗的風(fēng)景線呀!操場(chǎng)是橢圓形的，外圈是紅色的塑膠跑道，里面是一塊長(zhǎng)方形草地，雨水濕潤(rùn)了小草，讓它們看起來更干凈，更精神，更綠，仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

　　再往左走，就到了一號(hào)樓和二號(hào)樓之間的小花園。瞧，多美啊!月季、梅花、茶花……還有一些不知名的小花小草，看得我眼花繚亂，目不接暇。我走到月季前面，它是大紅色的，花瓣里有幾根黃色的花蕊，旁邊還有一些花骨朵兒，是水滴狀的，紅花下面有一些綠葉襯托著，紅花配綠葉，真美!我又走到了梅樹前，枝干上有好多花，我找了一朵較大的花，湊近看了看，發(fā)現(xiàn)梅花的花瓣是在下面的，上面有幾根花蕊，好像一只手托著一個(gè)很寶貴的東西似的。我聞了聞，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，突然，一滴雨滴落在了花上，我不想打破這美景，便走開了。風(fēng)把草吹得搖搖晃晃，好像在說：“小朋友，你好，你好!”我抬頭往上看，走廊上居然有一些草倒掛了下來，挺漂亮的，老師說：“這叫滿天星，以后還會(huì)有黃色的小花開出來呢!”我又看了看，枝干上的葉子在我眼前好像真的變成了星星，好多好多，好多好多……

　　蒙蒙細(xì)雨繼續(xù)下著，眼前的景物若隱若現(xiàn)，為校園錦上添花，我愛雨中的校園!

雨中的校園14

　　時(shí)間真像個(gè)小淘氣鬼兒，它嘴里吹著個(gè)泡泡糖，手里揮著一枝小樹枝。它一邊奔跑著，一邊歡快地玩耍著。一眨眼，它就跑遠(yuǎn)了。秋天就到了。秋姑娘的到來，讓媽媽學(xué)校的景物有了很大的變化。我和高阿姨一起在雨中的校園里邊走邊欣賞。您看：草地從嫩嫩的翠綠變成了淡淡的枯黃了。從近處看，它還是綠色的;可從遠(yuǎn)處看，就是黃中帶綠，綠中有黃的了。這和古代詩(shī)人說的“草色遙看近卻無”是完全不同的意境！

　　操場(chǎng)上滿地都是落葉。金黃燦爛的一片，給人一種油畫一般特有的金秋美感。微微細(xì)雨中，她們像一群可愛的孩子一樣，緊緊貼在大地上擁抱著自己的母親。無論微風(fēng)怎么吹拂，她們一點(diǎn)都不想離開。我喜歡用腳踩在上面的感覺。你聽：柔軟的落葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，像春天的蠶寶寶在吃嫩綠的桑葉。我想：她們應(yīng)該都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是葉落歸根——在秋風(fēng)秋雨里慢慢地腐爛，最終變成營(yíng)養(yǎng)土，然后滋養(yǎng)曾養(yǎng)育它們的大樹。

　　我在雨中慢慢地欣賞著。正好是周末，校園里很安靜。在雨水的洗刷下，樹木們似乎沒有一點(diǎn)點(diǎn)的臟東西。樹葉們干凈得和亮，像剛洗過澡的寶寶們。我的眼睛被一種小小的果實(shí)吸引了。如果你不仔細(xì)看，只能看到一片濃密的`綠色葉子;仔細(xì)瞧的話，會(huì)看到一棵棵小小的紅色果實(shí)，躲在密綠的樹葉中。它們?cè)谟晁新冻鲩_心的笑臉，顏色顯得特別紅艷明亮。咦，這是不是古詩(shī)中所說的“紅豆生南國(guó)”的紅豆呢？

　　校園里，一個(gè)較為隱藏的角落里，有一小叢的竹子也從翠綠變黃了。小小的竹群，顯得很幽靜。這不禁讓我想起了一首詩(shī)：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴莫長(zhǎng)嘯。深竹人不知，明月來相照。”雨滴落在河中，濺起了一圈圈可愛的漣漪。它讓我想起了“綠水本無憂，因風(fēng)皺面”的句子。突然，高阿姨指著河面說：“快看，那是不是一只鴨子？”

　　我輕輕地說：“不是的。如果它是只鴨子，怎會(huì)一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不叫呢？”

　　高阿姨恍然大悟：“果然不是，是一只垃圾袋�。　�

　　這就是雨中的校園。它安靜地在雨中，好像在思考什么。哦！我明白了，它肯定在暗暗儲(chǔ)蓄自己的力量，度過接下來漫長(zhǎng)而寒冷的冬天呢！我真喜歡這雨中美麗的校園啊！它讓我看到了和平時(shí)不一樣的校園：安靜里有一份安詳?shù)拿馈?/p>

雨中的校園15

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”在春天這個(gè)萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，一場(chǎng)小雨如期而至。

　　“春雨貴如油”這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，它滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了萬物，也滋潤(rùn)了我們美麗的校園。

　　我打著傘，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵三層樓那么高的榕樹，榕樹四季常青，葉子小小的橢圓形像一片片小小有羽毛生長(zhǎng)在那里，可愛極了。綠蔥蔥的小葉片，數(shù)不勝數(shù)，像一個(gè)接一個(gè)生命的延續(xù)，充滿勃勃生機(jī)。雖然它們每一棵都有四五十年的樹齡，樹干粗得兩個(gè)人都抱不住，可看起來卻是那么蒼翠挺拔，富有生機(jī)。

　　抬頭仰望天空，什么霧霾、灰塵，都被雨水沖洗得干干凈凈，藍(lán)得那么純，好似一條剛剛洗滌過的藍(lán)絲帶，看著就令人感到愉悅。嗅一嗅，連空氣中都彌漫著清新的味道。

　　往右走，就是學(xué)校的.花壇，趕春的花兒，紅的、黃的、綠……早已亟不可待地競(jìng)相綻放。

　　沿著水泥路，榕樹在雨水的沖刷下顯得格外青翠，路邊剛探出頭的小草大口大口地吮吸著從天而降的甘露，多美�。�

　　穿過連廊，展現(xiàn)在眼前的是我們學(xué)習(xí)的地方，從教室里時(shí)不時(shí)傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。不知不覺中，雨停了。陽(yáng)光透過云霧，一道靚麗的彩虹從空中穿出，劃過教學(xué)樓。哇，多美啊！我脫口而出。

　　我愛您，我們的校園，是您撫育著我們，讓我們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下，茁壯成長(zhǎng)！我更愛春雨中的校園！

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雨中的校園08-19