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校園秋景作文

時(shí)間:2024-11-01 11:25:28 校園作文 我要投稿

校園秋景作文(集合15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的校園秋景作文,歡迎大家分享。

校園秋景作文(集合15篇)

校園秋景作文1

  走進(jìn)校園,在學(xué)校里看秋景是件多么愜意的事情啊。這里有葉子已經(jīng)稀少了的楊樹(shù);堅(jiān)強(qiáng)挺拔的大槐樹(shù);帶著孩子的兩姐妹—海棠,以及那裝備齊全的大松樹(shù)和幾棵高大的泡桐……

  走到校園的盡頭,那里有兩棵八十多歲高齡的楊樹(shù),他們?cè)械氖[郁濃綠的葉子,都已被那陣陣涼爽的秋風(fēng)哄騙到了地上,只留下幾片葉子掛在樹(shù)枝上頑強(qiáng)地堅(jiān)持著沒(méi)有落下。瞧,秋風(fēng)又來(lái)召喚了,聽(tīng):“沙沙沙…,沙沙沙……”楊樹(shù)媽媽哭了,因?yàn)橛忠幸慌鷺?shù)葉孩子被秋風(fēng)帶走了,樹(shù)上的樹(shù)葉孩子們也沙沙地響著,好象是不愿意離開(kāi)樹(shù)媽媽?xiě)驯У目蘼。過(guò)了一段時(shí)間,風(fēng)好象被樹(shù)媽媽趕跑了,可是被吹走的孩子們已經(jīng)回不來(lái)了,樹(shù)媽媽不再出聲了,她開(kāi)始沉思,好象在想著如何保護(hù)她的孩子們。

  回過(guò)頭來(lái)看看領(lǐng)操臺(tái)旁的一排槐樹(shù),它們還是那樣的蔥郁,不知道是槐樹(shù)媽媽教育得太好了,不讓孩子們聽(tīng)從秋風(fēng)的召喚,還是她的.孩子們不愿意早早地離開(kāi)媽媽?zhuān)ネ度氪蟮氐膽驯,因此,他們還是綠綠地呆在樹(shù)枝上。

  楊樹(shù)媽媽呀,我說(shuō)你是不是該請(qǐng)教一下槐樹(shù)媽媽是怎樣保護(hù)她的孩子的吧!要不然你的孩子很快就都會(huì)被吹跑了的。

  慢慢地走到小操場(chǎng)旁,那里豎立著兩棵高大的海棠樹(shù),上面還結(jié)著些小海棠。她們青里帶紅地掛在樹(shù)枝上悠閑地?fù)u著,令我垂涎欲滴。她們的葉子還都是綠色的,沒(méi)有變色,形狀也非常有趣是卵形的。

  小操場(chǎng)旁的小禮堂前有幾棵高大的松樹(shù),綠油油的,一根一根的小松針,肩挨肩地?fù)頂D在一起像一棵棵的圣誕樹(shù),針形的葉間,零星地結(jié)著一些松果,象圣誕樹(shù)上掛著的小禮包,稀稀拉拉地點(diǎn)綴在樹(shù)枝上。

  來(lái)到學(xué)校的后院,那里面有兩棵高大的泡桐樹(shù),它們的葉子很大,被秋風(fēng)吹黃了。伸出手把大樹(shù)葉輕輕地翻過(guò)來(lái),哇!上面有一層厚厚的小白毛,真是很奇怪。

  風(fēng)又輕輕地吹起來(lái)了,伴著這秋風(fēng)慢慢地走到學(xué)校大門(mén)口,回頭再望一眼學(xué)校的秋景,真是令人難忘。

校園秋景作文2

  自古以來(lái),文人墨客筆下的秋便是蕭瑟的,零落的,而我們校園的秋景卻別有一番風(fēng)姿。

  它如同一位哀婉的美人,面容美麗,似有生機(jī)又似無(wú)生機(jī)。那是一種凄美,令人神往。

  大麗花如同美人那艷美的面容,嬌嫩欲滴,象征著它那正華美的年紀(jì)。醉蝶花如同美人的眼睛,美目流轉(zhuǎn),波光艷艷,它有黃色的,有粉色的,一片片花辮長(zhǎng)在不同的細(xì)莖上,一根根花蕊如同眼波,吸引你的目光,艷美卻有透著一種沒(méi)來(lái)由的無(wú)奈感。

  美人一美美在眼,二美美在唇,那一朵朵粉色的秋英則是她的朱唇,在這校園里平添了,一份生機(jī)與快樂(lè)。

  俗話說(shuō),“美人在骨不在皮”。她的`風(fēng)節(jié)就像黃花菜一樣,一瓣瓣花辨重疊的,堅(jiān)韌有勁,淡淡地散發(fā)著自?xún)?nèi)而外的香味,那是經(jīng)過(guò)歲月沉淀,不被世俗而打敗的美。

  香妃竹則是美人愛(ài)情的象征。它是“四大名竹”之一,一片片竹葉互相交疊,帶著一種清爽之感。相傳它身?xiàng)U上的黑色斑點(diǎn)正是林黛玉的眼淚所化。

  “嘩嘩嘩”在大而不煩的水流聲中,游過(guò)的錦鯉定是美人的玩伴,它游過(guò)歲月之長(zhǎng)河,跳過(guò)冒險(xiǎn)之龍門(mén),歷經(jīng)歷史,卻不沾染世俗氣息,仍舊像個(gè)孩子一般天真活潑。

  至于那龍爪槐,定是秋之傘。她為秋美人遮蔽了些世俗的毒光,獨(dú)享一片清涼之地,擋住了丑惡與囂張。

  象征著美人幸運(yùn)的,定是那白車(chē)軸草了。白車(chē)軸草,又名白花三葉草,車(chē)軸草,一般的三葉草都有三瓣葉子分布均勻,在十萬(wàn)株三葉草中只有一株為四葉草,所以四葉草是幸運(yùn)的象征。擁有四葉草的人就等于擁有好運(yùn)。

  最后是向日葵海。向日葵一瓣瓣的金色花瓣就是美人的頭發(fā),它永遠(yuǎn)追著太陽(yáng),向著光明,象征著自由、熱情。

  如果說(shuō)夏是一位驕陽(yáng)似火的姑娘,秋就是一位凄美哀婉的美人。她艷美,卻不嬌;她凄美,卻不傷;她氣質(zhì)清冽,卻帶著歷史的古樸氣息;她哀婉,卻始終向著陽(yáng)光。

校園秋景作文3

  不知從何時(shí)起,猶如歷經(jīng)了一場(chǎng)緊張的拼搏終于漸漸地有了分曉,于是樹(shù)木開(kāi)始在微風(fēng)里搖曳,樹(shù)葉變得從容而安適,陽(yáng)光雖然依舊明亮,卻不再炙烤人的脊梁,變得寬懷而清澄,仿佛它終于乏力了,這一切好像都在預(yù)示著:秋天來(lái)了。

  如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者,那么落葉就是迎秋的頑童。校園里,幾棵絲綿木在秋天里悄悄地褪下了幾片葉子,黃燦燦地,在陽(yáng)光下顯得格外顯眼。高大的雪松矗立在校園中央,在秋風(fēng)里微微擺動(dòng),像一個(gè)頂天立地的巨人。刺柏、云杉、櫻花樹(shù)、法桐、無(wú)花果樹(shù),還有一些不知名的花,在秋日的照耀下,仿佛被染上了一層斑斕的色彩,構(gòu)成了一幅無(wú)比靚麗的絢爛秋景圖;此時(shí)它們又把校園裝扮得格外青翠,宛若變成了一片綠色的海洋。這時(shí)的校園沉醉在清新、寂寥、恬淡、靜謐的夢(mèng)境里。

  秋天的雨最為尋常。淅淅瀝瀝地秋雨,冷寂而婉轉(zhuǎn),含蓄而深沉。于是在文人騷客們的筆下,綿綿秋雨便成了“憂愁”的代名詞,似乎時(shí)時(shí)刻刻消褪著人們的銳氣與活力。但校園里的秋雨變得活潑了許多。她快快活活地落在蒼老遒勁的松樹(shù)上,跳著跑著,盡情玩耍著;她瀟瀟灑灑地穿過(guò)花團(tuán)錦簇充滿生機(jī)的小花園,吟詠著心中的戀歌;她歡歡笑笑地拂過(guò)教室外操場(chǎng)邊一棵棵挺拔的小樹(shù),進(jìn)而越過(guò)樸實(shí)無(wú)華的.教學(xué)樓,放飛著夢(mèng)一般的憧憬。啊,秋雨,譜寫(xiě)著一首理想的歌。

  秋天的天空是澄凈的,澄凈的好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石,迷人而美麗。澄凈的校園里,我們?cè)谡n堂上吮吸知識(shí)甘露,慷慨激揚(yáng)文字,可愛(ài)的老師則治學(xué)謹(jǐn)嚴(yán),語(yǔ)言幽默,觸類(lèi)旁通,引人入勝,委婉似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,款款像秋風(fēng)帶著田野的花香,輕輕地把知識(shí)的種子播散在學(xué)子們的心田,令人陶醉,讓人懷戀。課間十分鐘,也能享受獨(dú)有的樂(lè)趣。此時(shí)的我們或三三兩兩倚窗談?wù),隨即歡聲笑語(yǔ)縈繞耳畔;或相約球場(chǎng)揮灑汗水,于是友愛(ài)之花綻放臉龐。啊,秋天的校園生活既緊張有序,又不乏詩(shī)情畫(huà)意。

  在這獨(dú)特的季節(jié)里,我們快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

校園秋景作文4

  夏季把天空的淡藍(lán)用蔽水的筆畫(huà)得更淡,然后乘著南風(fēng)飛走了。秋不知不覺(jué)地來(lái)到了北半球,她給太陽(yáng)蒙上了一層面妙,使它變得深沉、沮柔;她讓西風(fēng)之神吹出層層稻浪和系系碩果,給辛勞的人們送去豐收的甜蜜和宜人的涼夾;讓霧女的杰作裊裊地漫布在大地上,給清展送去幾分影影綽綽的膝脆與如夢(mèng)如幻的浪漫。

  我走在清晨的校團(tuán)里,輕紗般的晨霧緩緩流淌,抓抓妙緲。操場(chǎng)盡頭只能看見(jiàn)幾裸高挑的泡桐辛辛玉立在那兒,優(yōu)美得令人贊嘆。大棒樹(shù)上,幾只鳥(niǎo)雀“喳喳”地叫著——似乎在歡呼即將開(kāi)始一天的生活。長(zhǎng)青藤柔美秀稚,在徽風(fēng)中徽徽蕩著。一串紅的枝頭開(kāi)滿了帶落的媽紅朵兒,笑得極約麗。霧漸漸散了,菊花在陽(yáng)光的照射下,散發(fā)出一股淡淡的花香,開(kāi)得愈發(fā)艷了。它們恬靜如月夜,抵逸似隱者,紅得輕淺,白得純潔,黃得淡稚,紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”,峋淵明會(huì)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”了。宿舍附近的.階梯上落滿了紅葉,但絲紊沒(méi)有《長(zhǎng)恨歌》的悲涼,卻是一幅充滿勃勃生機(jī)的天然圖畫(huà)。

  教師宿舍區(qū)里,老年教師早已起床,正為孫兒孫女忙著。他們?yōu)閷W(xué)生辛勤工作幾十年,如今又為兒孫輩竭誠(chéng)服務(wù)。他們?cè)谌松那锾炖铮皇捝,不衰敗,“化作春泥更護(hù)花”。

  中午,午自習(xí)的鈴聲響過(guò)后,全校一片寂靜。教室里,同學(xué)們都在埋頭讀書(shū)寫(xiě)字。球形的冬青站在教學(xué)樓前為我們無(wú)聲地站崗,四季桂如同容匆的長(zhǎng)者監(jiān)替著我們。秋是收獲的季節(jié),我們正在努力著,希望能得到學(xué)業(yè)上的豐收。下午課外活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們涌出教室,在不派不火的秋日下龍騰虎躍。

  太陽(yáng)終于西沉,幾抹金紅的云從它身邊增過(guò)。自行車(chē)隊(duì)如一條河從學(xué)校大門(mén)滿向一條條大街小巷,秋日的夕陽(yáng)下出現(xiàn)了一道波翻浪涌的風(fēng)景。

  校團(tuán)之秋是活波美好的。

校園秋景作文5

  秋天到了,走進(jìn)校園,到處可以看見(jiàn)秋姑娘走過(guò)的痕跡。

  早晨,走進(jìn)學(xué)校大門(mén),映入眼簾的便是道路旁?xún)膳判藜粽R的灌木叢,在陽(yáng)光的照射下,仿佛閃著光。走著走著,來(lái)到了班級(jí)門(mén)口的花壇邊。各色的`畫(huà)毫不吝嗇地展示著自己的魅力。梅紅的牽牛花,橘黃的菊花,火紅的雞冠花,都在綻放著,好不在意地凜冽的秋風(fēng)。牽;ㄏ褚粋(gè)個(gè)小喇叭,與輕風(fēng)應(yīng)和著,走向秋日之歌;菊花也不甘示弱,在風(fēng)中傲立,想高高在上的公主;雞冠花像一團(tuán)團(tuán)火焰,活力四射,在眼中躍動(dòng)著。漂亮的蝴蝶停止了嬉戲,在畫(huà)上休息,卻又被教室里同學(xué)們的笑聲嚇了一跳,撲閃著翅膀,引起了花朵的輕顫。時(shí)間漸漸流逝,太陽(yáng)正式開(kāi)始了一天的工作,散發(fā)出硫磺色的光芒,同學(xué)們則總喜歡下課事件在走廊外追逐,享受著日光暈。

  到了中午,大家在一陣歡笑聲中結(jié)束了午餐。正午的太陽(yáng)特別賣(mài)力,陽(yáng)光打在身上,仿佛能把一身的疲勞都趕走。路邊幾棵大樹(shù),投射下斑斑樹(shù)影?窟叺某靥晾铮(yáng)光照射在水面上,仿佛激起了漣漪。幾顆小氣泡從水底冒上來(lái),魚(yú)兒的頭也隨之探出來(lái),又馬上鉆了下去。在水中的假山上,幾棵竹子傾斜著長(zhǎng)了出來(lái),幾片黃竹葉落在了池塘上,一只藍(lán)背的小鳥(niǎo)在假山上玩耍,在竹林間跳躍。池塘有一側(cè)有一棵梧桐樹(shù),早早被人看去了枝椏,像光桿司令一般立在那里。但是才過(guò)了不久,光禿禿的枝椏上竟長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉,給灰白的樹(shù)添上了別樣的景致。

  古代詩(shī)人說(shuō):"秋風(fēng)蕭瑟也歸來(lái),孤燈讀寫(xiě)對(duì)清愁。"誰(shuí)說(shuō)秋天一定是悲涼的,我覺(jué)得,即使是秋天也可以與春夏冬相媲美。這美就在這秋天的校園里,不是嗎?

校園秋景作文6

  我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園。秋天的校園是多么迷人,多么美麗!

  剛進(jìn)校門(mén),你就會(huì)被那發(fā)出清香味的黃桷蘭給吸引住。黃桷蘭的花瓣是白色的。它們有的還是花骨朵,有的快要開(kāi)放了……它們展示出最美的'笑臉,散發(fā)出淡淡的香氣,沁人心脾。

  傳達(dá)室西邊有幾棵桂花樹(shù),桂花樹(shù)的葉子也比較小,在翠綠的樹(shù)葉掩映下,一簇簇桂花競(jìng)相開(kāi)放,美麗極了。濃郁的花香在清新的空氣里飄散著,一陣陣沁人肺腑。我總是踮起腳,把鼻子湊近花瓣,用力一吸,啊,那悠悠的一陣清香,頓時(shí)在心胸間蕩漾,我深深地陶醉在花香里。仔細(xì)觀察桂花,只見(jiàn)那層次分明的花瓣兒,緩緩張開(kāi),如精雕細(xì)琢、玲瓏剔透的寶玉。那小米般的黃色花蕊,一簇簇、一串串地掛滿枝頭,發(fā)出誘人的清香。它們小小的花瓣,就像綠葉上的幾點(diǎn)光斑。黃色的小花朵被青青的細(xì)葉襯著,越發(fā)顯得多姿多彩。

  教學(xué)樓前挺立著四位哨兵——塔松,四季常青,從來(lái)都沒(méi)有枯黃過(guò)。它們仿佛就是四個(gè)衛(wèi)士,日日夜夜守護(hù)著我們可愛(ài)的校園。

  “沙啦啦”,咦!是誰(shuí)在唱歌呢?原來(lái)是操場(chǎng)上的楊樹(shù)。它們挺立在操場(chǎng)邊上,根深深地扎在土里。秋姑娘也不偏心眼,給楊樹(shù)涂上了黃色。葉子如一只只黃蝴蝶落下來(lái),成了春肥?!一片葉子剛從樹(shù)上落下,又被一陣風(fēng)卷走了,在它生命的最后一刻也不忘記獻(xiàn)出優(yōu)美的舞姿!

  秋的詩(shī)篇在校園里譜寫(xiě),我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天里多姿多彩的校園。在這么美好的環(huán)境里,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

校園秋景作文7

  秋雨繪繽紛,自然摹花箋。秋天的涼爽招徠了無(wú)數(shù)的顏色與芬芳。漫步于校園,遍尋散落在人間的萬(wàn)紫千紅,大飽眼之貪婪,一解心之憂云。

  園徑兩側(cè),花瓣擁蕊入懷,疏影曳景深。醉花蝶玉立婷婷,紫色占據(jù)心房。名謂醉蝶,故有迷醉蜂蝶之意,吸引傾慕者紛紛而來(lái),一展妙姿,撩人心弦,甚美!秋英一如不諳世事的少女,在微風(fēng)中笑逐顏開(kāi),薄若輕紗的花瓣構(gòu)成了圓滿的花盤(pán);黃花菜星星點(diǎn)點(diǎn)地綴散在墨綠的草地上,“飛入菜花無(wú)處尋”,亦蝶亦花亂人目;穩(wěn)重端莊的'萬(wàn)壽菊綻放著富有生命的金黃,它們是綠叢中的小太陽(yáng),暖了他人。

  恬靜幽雅的園林里,更藏有嬌枝數(shù)叢。溪泉作響聲銀鈴,漱清飛流橋下淌。錦鯉披霞,喜騰游躍,翠潭間嬉,歡戲愉情。香妃竹靜佇池后,不愧為花中四君子之一。還未走近,雅致之氣已撲面,翠綠的竹身徘徊心間,挺拔的軀干表明了不甘污染世俗,涉身凡境之意,它似在啟示我們:莫糾纏于無(wú)關(guān)雜亂事端,胸中明志人之君子才為重。丁香花細(xì)細(xì)的莖身立于走廊側(cè)旁,像在歡迎這一群來(lái)客。月季妖嬈,紅、紫、黃、白各色兼具,它是傾國(guó)傾城的美人坯,擁有非凡的容顏。向日葵碩大的花盤(pán)好似熱情的笑臉,一生追逐太陽(yáng),決不放棄。

  美環(huán)繞在生活中,可發(fā)現(xiàn)美的人卻寥寥無(wú)幾,城市的紛繁阻礙了親近自然的機(jī)會(huì)

校園秋景作文8

  “碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠,山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外”歷代詩(shī)人都在吟誦秋天,贊美秋天,到了金秋時(shí)節(jié),校園的秋色那么美麗宜人。

  走進(jìn)校門(mén),散落在宣傳窗旁的迷人花朵,在這個(gè)葉落歸根的季節(jié)里散發(fā)著蓬勃的生機(jī)。校園里的樹(shù)木真多,教學(xué)樓旁就屹立著兩株松樹(shù),它是不落葉的,還依舊挺拔,四周的小花園也給人們帶來(lái)了清新。秋季,悄悄的降臨了人間。

  早晨,天空是一片淺藍(lán)淺藍(lán),放眼望去,天邊那一抹粉紅的朝霞,把天空點(diǎn)綴得更加美麗。秋風(fēng)習(xí)習(xí),送走了夏日的酷熱,迎來(lái)了秋的清爽。秋天的甚是特別,深沉、清澈、溫馨。何況還有那可愛(ài)的小草呢!它已經(jīng)是半綠半黃了,也帶著些委婉?,一顆顆露珠滾躺在它身上,有的竟垂在草尖上,折射出朝陽(yáng)的光芒,一閃一閃的,就像是在頑皮地眨著眼睛。沿著林蔭小道走走,風(fēng)吹動(dòng)著綠意未盡的樹(shù)葉,你瞧,她羞澀的低下頭,露出成熟的黃色,慢慢的飄落。

  我們學(xué)校的桂花樹(shù)不多,但夠香。有的顏色深些,仿佛已經(jīng)陶醉,沉淀在花香中了。在我的小學(xué)中,是不多見(jiàn)的,給人印象最深刻的是粉紅色的玉蘭,比起春天,秋季更多的是成熟的韻律。中午,太陽(yáng)照耀下聒噪的蟬聲不見(jiàn)了,卻讓人想起冬日的陽(yáng)光——溫暖舒適的.,他像給小草灑下一層碎金,是原來(lái)就有的金黃更飽滿了。在通往操場(chǎng)的路上,植滿了梧桐樹(shù),時(shí)不時(shí)有秋風(fēng)吹過(guò),幾片枯黃的葉子飄飄而下,使人感到淡淡的凄涼。

  觀秋,只有在黃昏將至?xí)r安靜的校園里才能體會(huì)到秋的心靈。這時(shí),太陽(yáng)被染成橘黃色,雖不如夏日的落日壯觀,但也有些凄美在心頭,與景色,任務(wù)相輝映,秋天在這時(shí)候也是溫暖的仁慈的。

  秋,一個(gè)處于夏的熱和冬的冷之間的季節(jié)。秋色滿園,滿園之秋,每一天的景色都是那么的迷人和美麗多姿。我愛(ài)你,校園的秋景。

校園秋景作文9

  有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡烈日嬌陽(yáng)的夏天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我只喜歡色彩豐富的秋天。因?yàn)榍锾斓男@是獨(dú)一無(wú)二、形態(tài)各異、美不勝收的。

  來(lái)到學(xué)校,剛?cè)胄@,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著花兒的氣息,早晨,好清爽?,那兩棵柳樹(shù)的葉子,幾乎已經(jīng)掉光了,只留下了光禿禿的枝干,但依然挺拔的站在哪里,守護(hù)著我們美麗的校園。咦,那一簇簇的綠色是什么?原來(lái)是萬(wàn)年青呀!這種綠,綠得耀眼,綠的透明。這嫩綠又給校園錦上添花。這清新的綠色仿佛在校園中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。咦,那一簇簇的紅色是什么?原來(lái)是被萬(wàn)年青眾星捧月般的玫瑰花呀!它散發(fā)著一股又一股沁人心脾的香味。誰(shuí)看到它,誰(shuí)聞到它,都會(huì)神清氣爽、贊嘆不已。咦,又有一股清淡高雅的花香,在哪呢?在這,在石像后面,石像后有一簇含苞欲放的花,散發(fā)著陣陣幽香,我雖然不知道它叫什么,但我也會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。這簇花的旁邊又有一簇花,潔白如雪、脫俗出塵。這已到了秋天,花兒們還是傲立枝頭,我也敬佩它們的倔強(qiáng)。仔細(xì)一看,它們的`花瓣竟如此精致,真不敢相信這是大自然的鬼斧神工!‘‘沙沙,沙沙’’是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)?原來(lái)是松樹(shù)也忍不住炫耀自己的綠衣裳······

  我愛(ài)我們的秋天校園,愛(ài)它的習(xí)習(xí)秋風(fēng),愛(ài)它的五彩繽紛,愛(ài)它的神清氣爽,愛(ài)它的······

校園秋景作文10

  秋向來(lái)都是蕭瑟的,落葉,落花,凋謝,腐敗,凄涼,寂寥……“蕭蕭梧葉送寒聲”“江水漾西風(fēng),江花脫晚紅!

  但秋不僅僅有蕭瑟,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”秋可以賽過(guò)春天。這兩個(gè)看似無(wú)法融合的季節(jié),在我們的校園里相遇了。

  校園里的三個(gè)大花壇,在秋的催促下已卸下了它的沉重,飄散紛飛下一片片落葉,這一片片葉子呼朋引伴,似乎還在留戀繽紛的盛夏吧。昔日里多彩的花兒也已謝幕,只留下“舞臺(tái)”在等待來(lái)年的盛開(kāi)。這落花、落葉,還有入夜后的空曠、萬(wàn)籟俱寂,使秋顯的更寂寞了。

  但——

  在這里還有鳥(niǎo)啊。它們或在操場(chǎng)的上空嬉鬧,或在枯黃的花壇里覓食,或三五成群棲在那棵老槐樹(shù)上唱歌。但這總歸是秋天,他們最常做的便是掠過(guò)天空,向著太陽(yáng)飛去,去尋找一片溫暖之地。陽(yáng)光氤氳中,他們抖擻抖擻羽翼,似乎要抖落一身舊羽,換上和陽(yáng)光同色的新裝。

  在這里還有一群充滿朝氣、有生機(jī)、有活力的人!靶▲B(niǎo)在前面帶路……”歡快的下課鈴響起,孩子們成群結(jié)伴的從教室里噴涌而出,頓時(shí)歌聲、笑聲、嬉鬧聲蕩漾在校園上空,也回蕩在每個(gè)人心中。一片落葉飛下,它似乎是被這歡樂(lè)的聲音振落的。跑操鈴響起,隊(duì)伍迅速集結(jié),以班級(jí)為陣營(yíng),在班主任的`帶領(lǐng)下,開(kāi)始了每天的課間鍛煉。霎時(shí)間,一團(tuán)團(tuán)“校服紅”在操場(chǎng)匯聚成一片火紅,似天邊的火燒云,更像鮮艷的花朵開(kāi)滿了整個(gè)校園。這哪里還是寂寥的秋天,儼然就是蓄勢(shì)待發(fā)、生機(jī)盎然的春天嘛!

  我無(wú)法用我淺顯的文字描繪這一份秋色,只能說(shuō):這里有秋日里最好的太陽(yáng),這里落滿了最溫暖的光,這里的鳥(niǎo)、這里的人心中都有有一個(gè)溫暖的春天。

校園秋景作文11

  火紅的楓葉,綿綿的秋雨,宜人的桂花香,都在悄悄地訴說(shuō)著,秋天的美麗。城市里,田野里,到處彌漫著歡樂(lè)的氣息,金黃的落葉蝴蝶般飛舞著,飄在城市的上空,然而在校園里卻是另一番景象。

  一走進(jìn)校園的大門(mén),就聞到一股濃郁的桂花香,甜甜的味道,仿佛吃下了一塊甜蜜無(wú)比的糖一般令人陶醉。伴著桂花香氣步入教學(xué)樓,你會(huì)聽(tīng)到一陣陣?yán)世蕰?shū)聲。靜坐窗前,細(xì)細(xì)品味著史鐵生的《秋天的懷念》,一起感受那深沉的母愛(ài)。

  秋日清晨的陽(yáng)光斜斜的灑下,為墻壁染上了一層淡淡的金黃,隨著下課鈴聲的響起,校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們蜂擁而至,沖向操場(chǎng),有的同學(xué)留在教室里,有的在寫(xiě)作業(yè),有的三三兩兩聚在一起聊天兒,有的凝望著遠(yuǎn)方,似乎在思考著什么。

  操場(chǎng)上的聲音就更大了,踢足球的,打鬧的,到處都是,歡樂(lè)的笑聲。最熱鬧的'就屬籃球場(chǎng)了,籃球架早已被男生們圍滿籃球,在幾只手中爭(zhēng)奪,飛向籃筐,有時(shí)被反彈回來(lái),有時(shí)又剛好命中。

  然而美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的,在上課鈴聲響后,校園再一次回歸平靜。

  好天氣也不是時(shí)時(shí)都有的,秋天的雨也是挺多的。雖然雨會(huì)給交通帶來(lái)不便,但雨中的校園也有著一番別樣的美。

  小雨輕輕的落在楓葉上,發(fā)出沙沙的聲響,又從葉子上滑落到了地上,濺起一朵朵水花。靜靜的聆聽(tīng),似乎還能聽(tīng)到它們落地時(shí)開(kāi)心的笑。

  總有同學(xué)在課間時(shí)在操場(chǎng)上去接受秋雨的洗禮,也有同學(xué)打著傘,踩著地上的小水坑。在薄霧之下,整個(gè)世界仿佛都安靜了下來(lái),耳邊只有見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲。

  等夜幕降臨了,漫天繁星代替了朵朵白云,早晨的熱鬧早已褪去,校園在秋風(fēng)中閉上了雙眼,等待下一個(gè)黎明的到來(lái)。

校園秋景作文12

  秋天到了,天更高更藍(lán)了。操場(chǎng)旁邊那兩棵榕樹(shù),顯得更蒼翠、更挺拔了。

  秋天不像夏天那樣燥熱,也不像冬天那樣寒冷刺骨。她吹過(guò)來(lái)的風(fēng),透露出一股秋天成熟的氣息,吹來(lái)的風(fēng)是涼爽的。

  早晨,我走進(jìn)校園,迎面而來(lái)的是一陣陣誘人的清香,那就是芒果樹(shù)透露出成熟的氣息,秋天來(lái)了。

  沿著校園一條幽靜的小路,旁邊有兩顆老榕樹(shù),秋風(fēng)吹拂,它們又開(kāi)始聊了起來(lái)。它們可是學(xué)校的象征之一!我來(lái)到新教學(xué)樓,一股秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),讓人感到十分清涼。有時(shí)風(fēng)太大,落葉總是會(huì)被吹得滿地都是,好像是故意刁難我們。你看,值日的同學(xué)掃來(lái)又掃去,還是掃不完。這時(shí),他們會(huì)開(kāi)始埋怨起秋風(fēng)了。

  校園后面的那一排芒果樹(shù),在別人眼里,是個(gè)沒(méi)什么東西的地方,但它卻是我們的樂(lè)園!課間,我們也會(huì)去那兒上踢球、跳繩、捉迷藏……同學(xué)們穿著色彩繽紛的.秋衫在草地上活動(dòng),像許多花兒在草地上開(kāi)放。安靜的時(shí)候,偶爾會(huì)有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞,鳥(niǎo)兒也會(huì)抽空光顧,停在草上唱歌。

  放學(xué)了,同學(xué)們抱著籃球跑向籃球場(chǎng),紛紛排兵布陣,來(lái)展示自己的實(shí)力,誰(shuí)能成為冠軍!忽地一陣秋風(fēng)吹來(lái),籃球場(chǎng)邊上的落葉子飛了起來(lái),好像在天空中炫耀著自己枯黃的外衣。有的甚至跑進(jìn)球場(chǎng),和球員們爭(zhēng)搶地盤(pán),惹得球員們要停下來(lái),清除這些搗蛋鬼!而另一邊的操場(chǎng)上,同學(xué)們正準(zhǔn)備著學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),處處都是運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影,時(shí)而傳來(lái)陣陣喝彩聲!

  天色漸漸暗了下來(lái),威武一天的秋風(fēng)也歇息了,整個(gè)校園特別安靜。

  這就是我們的校園,在秋風(fēng)的光顧下,既熱鬧又安靜!我有什么權(quán)利不喜歡呢!

校園秋景作文13

  又是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié),校園中的植物已攬上千枝萬(wàn)枝秋色。一切都變得蕭瑟。

  教學(xué)樓前,幾棵粗壯茂盛的參天大樹(shù)漸漸換上黃衣。直插云天的樹(shù)葉不再往高處伸展,而是一層層飄落,在空中起舞,緩緩落下。遇到大風(fēng)天氣,樹(shù)葉便大量落地,“嘩嘩”聲悅耳輕快。但這給值日掃地的同學(xué)們?cè)斐闪撕艽蟮穆闊?/p>

  兩個(gè)花壇中,原本五彩繽紛,各形各色的花卉開(kāi)始慢慢凋零,使花壇中的土壤蓋上了一層五顏六色的被子,十分美麗,清風(fēng)拂過(guò),撲鼻的香氣使人心曠神怡。

  操場(chǎng)旁的幾棵法桐樹(shù),也不像夏天那樣枝繁葉茂了。原本喜歡在樹(shù)蔭下聚集的同學(xué)們也不再往樹(shù)蔭處走去了,因?yàn)槿~子飄落,陽(yáng)光都已直射到地面,沒(méi)有遮陽(yáng)處可去了。由于秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練緣故,活動(dòng)時(shí)間的操場(chǎng)也充滿活力,法桐樹(shù)就陪伴著同學(xué)們,無(wú)聊時(shí),它便飄落幾片樹(shù)葉,落到同學(xué)們身上,看看大家,找些樂(lè)趣?扇~子太多,占了跑道,老師便把他們掃入樹(shù)坑中,繼續(xù)給樹(shù)提供肥料。

  秋雨綿綿,今年秋天的雨格外多,一下就是三兩天。向北邊的窗外望去,建筑工地白茫茫的一片,空中的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。樓下的水洼中不停地跳起水泡,蚯蚓從土中出來(lái),呼吸雨中新鮮的空氣,同學(xué)們尖叫聲便此起彼伏秋雨過(guò)后,樹(shù)葉上的'雨水遇到雨后的陽(yáng)光閃閃發(fā)光,吹來(lái)一陣微風(fēng),大樹(shù)邊泛著銀光,使人十分愜意。

  秋天的風(fēng),卻也少了夏天的溫柔。在教室中坐著,南邊的窗刮來(lái)一陣陣的冷風(fēng),使人一陣陣的打戰(zhàn),一整天就是在“雞皮疙瘩”中度過(guò)的。

  校園的秋景是豐富多彩的,我愛(ài)校園秋景。

校園秋景作文14

  秋天到了,秋風(fēng)吹進(jìn)了校園,校園變得十分迷人。

  我們的校園一年四季都展示著不同的美。春天她生機(jī)勃勃,夏天她綠意盎然,冬天她白雪紛飛,但我最喜歡的還是落英繽紛的秋天。

  看,青翠欲滴的松樹(shù)挺立在花壇中,它仍然穿著那件綠色的`襯衫志寒風(fēng)做斗爭(zhēng),它像一個(gè)巨人在守護(hù)我們的校園,又像一個(gè)巨大的寶塔。

  升旗臺(tái)前的花壇中,紫紅的花瓣三片五片的聚在一起,像在傾聽(tīng)秋姑娘的談話。它的枝葉把藝術(shù)長(zhǎng)廊蓋住了一大半,只要你一抬頭,各種花兒就會(huì)咧開(kāi)小嘴,告訴你秋的消息。

  最引人注目的就是樹(shù)干如鐵打般堅(jiān)硬的鐵樹(shù)生長(zhǎng)在教學(xué)樓對(duì)面操場(chǎng)里的花壇中,莖干圓柱狀,不分枝。在生長(zhǎng)點(diǎn)破壞后,能在傷口下萌發(fā)出叢生的枝芽,呈多頭狀。莖部宿存于的葉基和葉痕,呈鱗片狀。葉從莖頂部長(zhǎng)出,羽狀復(fù)葉,大型。小葉線形,后向上斜展,微呈“V”字形,邊緣向下反卷,厚革質(zhì),堅(jiān)硬,有光澤,先端銳尖,葉背密生銹色絨毛,基部小葉成刺狀。他們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵,守衛(wèi)著操場(chǎng)。

  瞧,小草都換上了新裝,變成了黃綠色。小草在陽(yáng)光下散發(fā)著金光,好象是金子做成的。下了課,同學(xué)們就在這柔軟的地毯上,盡情地嬉戲、玩耍,這時(shí)的草坪熱鬧極了!

  這美麗的校園像一幅金色的畫(huà)卷,又像一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌,使我久久不能忘記。這就是我們迷人的校園秋色,我愛(ài)這迷人的校園秋色,更愛(ài)我們可愛(ài)的校園!

校園秋景作文15

  有的人喜歡獨(dú)一無(wú)二的鳥(niǎo)巢,有人喜歡宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,有人喜歡奇形怪狀的象鼻山,還有人喜歡一落三千尺的黃果樹(shù)瀑布,而我喜歡我們美麗的校園。

  從北二環(huán)來(lái)到我們學(xué)校大門(mén)口,首先映入眼簾的是用大理石砌成的旗臺(tái),高高的旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。接著是老師們辦公的地方,后面是四棟教學(xué)樓,我們每天都在那兒學(xué)習(xí)。學(xué)校的東邊是操場(chǎng),操場(chǎng)上有5個(gè)乒乓球臺(tái)和籃球架,還有舞臺(tái)。每逢做操的時(shí)候,那里就是最熱鬧的.時(shí)候。旁邊是幼兒園,幼兒園里面有很多東西,如蹦蹦床、賽跑道、滑梯、秋千......

  學(xué)校的左邊是綠化帶,綠化帶里有香樟樹(shù)、常青樹(shù)、玉蘭樹(shù)、小草,它們都好想去看看外面的世界。紅葉石楠不會(huì)開(kāi)花,不過(guò)它的枝葉春天是紅色的,夏天、秋天就會(huì)變成綠色的。常青樹(shù)和玉蘭樹(shù)會(huì)生下小寶寶,那枝繁葉茂的樹(shù)枝,會(huì)讓人特別注意那些樹(shù)。樹(shù)的一旁是小草,那些小草蔥蔥蘢蘢的,春雨下來(lái)了,它的嫩芽一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng),好像在說(shuō):“我長(zhǎng)呀,長(zhǎng)呀,長(zhǎng)到大叔那么高時(shí),我就高興了!毙〔莸呐赃吺且豢酶叽笸Π蔚臉(shù),襯著天空的背景,就像一幅美麗的圖畫(huà)。

  右邊是花壇,花壇里有月季花,月季花雖然不漂亮,但是它非常有趣,它們跟商量好似的,“今天我不開(kāi)花,明天再開(kāi)花!薄昂醚,咱們一起開(kāi)花吧!比绻@畫(huà)面讓同學(xué)們看見(jiàn)了,肯定會(huì)捧腹大笑的。

  如果你來(lái)到我們學(xué)校,我會(huì)免費(fèi)給你當(dāng)小導(dǎo)游的!

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