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小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》

時(shí)間:2024-07-07 09:21:06 作文 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》1

  小木偶得到了人類(lèi)所有的表情以后,非常高興,可是,又有難題出現(xiàn)了,老木匠只給小木偶一個(gè)表情笑時(shí),他哭也哭不出來(lái),于是被許多人誤會(huì),他想跟大家解釋一下,并且從狐貍手中拿回它的書(shū)包。 小木偶去找熊警官,他來(lái)到熊警官家門(mén)口,小木偶不停地敲門(mén),連它的木頭手都快敲斷了,可是熊警官還是沒(méi)開(kāi)開(kāi)門(mén),小木偶這下子急壞了。聽(tīng)說(shuō)熊警官生病了,咳嗽咳的很厲害,連床都快下不來(lái)了,而且也沒(méi)什么家人來(lái)照顧。是啊,可真可憐。⌒∧九悸(tīng)到小花貓和小刺猬的對(duì)話(huà)才知道熊警官原來(lái)生病了,小木偶輕輕地推開(kāi)了門(mén),看見(jiàn)熊警官很難受地躺在床上,于是連忙請(qǐng)了羊醫(yī)生來(lái)看病,熊警官醒后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小木偶救了它,小木偶每天精心的照顧熊警官,喂他吃飯,帶他散步、幫他按摩、還代替他上班,這時(shí)熊警官才發(fā)現(xiàn),原來(lái)小木偶是那么善良呀! 熊警官痊愈以后,小木偶也該走了。在大街上,小木偶突然發(fā)現(xiàn)老奶奶摔倒了,可是附近的人看見(jiàn)了理都不理,好像沒(méi)看見(jiàn)似的.,小木偶立刻跑過(guò)去扶起了老奶奶,老奶奶看見(jiàn)是小木偶,目瞪口呆,這時(shí),小木偶解釋給老奶奶聽(tīng),老奶奶才知道小木偶原來(lái)沒(méi)有在說(shuō)謊,是老奶奶誤會(huì)了小木偶,于是小木偶背起老奶奶,把她送回了家,還幫老奶奶包扎了傷口。 現(xiàn)在,小木偶要去草地上找小白兔,它一來(lái),就看見(jiàn)大灰狼在捉小白兔,小白兔拼命的跑著,還一邊跑,一邊喊著:救命!救命!大灰狼要吃我啦,誰(shuí)來(lái)救救我呀!小木偶看見(jiàn)小白兔痛苦的表情很可憐它,于是連忙用它那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的,靈活的木頭腿踢飛了大灰狼。然后小木偶對(duì)它說(shuō):上次我沒(méi)有裝,因?yàn)槔夏窘持唤o我一個(gè)表情‘笑’現(xiàn)在我會(huì)人類(lèi)所有的表情是因?yàn)樾“淄寐?tīng)了,才知道,原來(lái)小木偶沒(méi)有裝。 小木偶想,該怎么從狐貍手上拿回自己的書(shū)包,小木偶想來(lái)想去,終于想到了辦法。第二天早上,小木偶變成蒙面人,來(lái)到大街上,看見(jiàn)狐貍正背著它的書(shū)包在大街上走,于是它連忙跑過(guò)去,對(duì)狐貍說(shuō):嗨,紅狐貍,你能讓我看一下書(shū)包嗎?真漂亮。狐貍說(shuō):當(dāng)然可以。小木偶看了看說(shuō):大家快來(lái),大家快來(lái)看,紅狐貍書(shū)包底下有個(gè)機(jī)關(guān),只要按一下機(jī)關(guān),背上這書(shū)包,就可以隱形。這時(shí)街上的人都來(lái)了,狐貍想:我怎么不知道啊,他又怎么知道?于是,狐貍連忙把書(shū)包里面翻了出來(lái),這時(shí)大家看見(jiàn)沒(méi)有什么機(jī)關(guān),只有書(shū)包里面寫(xiě)著小木木——那就是小木偶的小名。于是,小木偶連忙脫下了蒙面衣,說(shuō):大家請(qǐng)看,這就是我的小名,說(shuō)明這書(shū)包是我的,是紅狐貍搶了我的書(shū)包。紅狐貍害怕大家打他,于是,夾著尾巴逃跑了。 事情解釋以后,小木偶既拿回了書(shū)包,又可以安心的過(guò)日子,從此以后,小木偶每天快樂(lè)的過(guò)著日子。

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》2

  自從小木偶有了人類(lèi)所有的表情后,他會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急......?蓜(chuàng)造小木偶的老木匠忘了一件最重要的東西。這件東西是什么呢?看看下面小木偶因?yàn)檫@件東西而引來(lái)一大串的故事:

  在一個(gè)草翠花開(kāi)、陽(yáng)光照耀著的森林國(guó)里。一天,小木偶大搖大擺地走在和平大街上。小鳥(niǎo)見(jiàn)了他,很熱情地向你打著招呼;花兒見(jiàn)了他,向他露出微笑;微風(fēng)撫摸著小木偶的臉,這一切似乎夢(mèng)境一般。就在這時(shí),小兔跑了過(guò)來(lái):“嗨!小木偶!我這里有一封信,看信的字跡好像是鄉(xiāng)下的白兔表妹寄來(lái)的,但我不會(huì)識(shí)字,不知道信上寫(xiě)的什么,你能幫我看看嗎?”

  “好的!毙∧九歼呎f(shuō)邊接過(guò)信仔細(xì)地看了又看,怎么也看不懂,他又把信倒著看,東瞧瞧、西看看還是看不懂。

  這時(shí),鸚鵡教授拍著它那一雙大翅膀飛了過(guò)來(lái),禮貌地問(wèn):“小木偶、兔子朋友,你們?cè)诳葱,是嗎??/p>

  “是的,我怎么也看不懂,森林國(guó)里誰(shuí)人不曉,無(wú)人不知您博學(xué)多才,您能幫我看看嗎?”小木偶一臉懇求的表情回答道。

  “好吧!”鸚鵡教授又從小木偶的手中接過(guò)信,看了一眼就讀了起來(lái):

  親愛(ài)的表哥:

  快到秋天了,俺們家田里種的麥子、玉米、蘿卜、青菜豐收了。因?yàn)樘锢锓N的過(guò)冬糧食太多了,村里的鄰居都過(guò)來(lái)幫忙收割,但還是忙活不過(guò)來(lái)。俺突然想到倉(cāng)庫(kù)里還有你前些年在城里買(mǎi)的收割機(jī)。俺準(zhǔn)備用收割機(jī)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)收割機(jī)出了故障,請(qǐng)你趕快回來(lái)修理故障。因?yàn)檫^(guò)幾天就是雨季,這幾天如果還沒(méi)收割完,田里種的過(guò)冬糧食就會(huì)被雨水淋濕。請(qǐng)你速速回老家修理故障,順便幫個(gè)忙,一起收割糧食。

  你鄉(xiāng)下的表妹

  X年X月X日

  “哦!表妹要我修理收割機(jī)的故障呀!毙⊥妙D時(shí)恍然大悟。

  “兔子朋友,我這里有一個(gè)剛發(fā)明出來(lái)的收割袋,送給你表妹吧!”鸚鵡教授說(shuō)道。

  “那我就替表妹先謝謝教授了.”兔子朋友連忙道謝。

  在他們倆談得正愉快的時(shí)候,他們并沒(méi)注意小木偶用那種羨慕的眼光看著鸚鵡教授。小木偶羨慕什么呢?當(dāng)然是羨慕鸚鵡教授有智慧。有智慧就會(huì)發(fā)明、會(huì)識(shí)字、會(huì)被人人稱(chēng)為教授、會(huì)成為誰(shuí)人不曉、無(wú)人不知的智者。

  現(xiàn)在,小木偶最想要的是智慧。

  回到家,小木偶推開(kāi)“嘎吱嘎吱”作響的木門(mén),問(wèn)躺在搖椅上正津津有味品茶的老木匠爺爺: “爺爺,你能不能創(chuàng)造智慧給我呢?我想成為一位聰明的`智者!崩夏窘陈(tīng)了,一口將嘴里的茶噴在了小木偶的臉上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“孩子,你要知道:‘智慧是不能創(chuàng)造的。’,要靠自己去學(xué)習(xí)。你去上學(xué)了吧!

  老木匠為小木偶收拾好書(shū)包,便讓小木偶踏上艱苦的求學(xué)之路… …

  現(xiàn)在,小木偶終于明白:要做個(gè)智慧的小木偶,必須要靠自己勤奮的學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》3

  小木偶終于有了人類(lèi)所有的表情。他高興了一些,可他還是很想念那個(gè)被小紅狐搶走的紅背包。而且紅背包里全是他的生活必需品。所以他決定找?guī)讉(gè)好朋友幫助他把紅背包拿回來(lái)。

  小木偶在大街上走著,不多一會(huì)兒他就走到了河邊,看見(jiàn)那兒有兩個(gè)和他差不多的小木偶坐在地上,小木偶就好心地走上前去,問(wèn):“你們?cè)趺戳?”“我們頭疼!蹦九济妹锰痤^,可憐巴巴地說(shuō):“我現(xiàn)在好難受啊!”小木偶看見(jiàn)這兩個(gè)小木偶的表情笑嘻嘻的,就又好奇地問(wèn)道:“你們也是老木匠做的?”木偶弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。小木偶明白了,還沒(méi)等木偶弟弟他們反應(yīng)過(guò)來(lái),小木偶就拉著他們找到了藍(lán)擺鼻子小女巫,小木偶說(shuō):“小女巫姐姐,這兩個(gè)小木偶和我以前一樣,也只會(huì)笑,請(qǐng)你把表情也都給他們吧!”“好吧!”小女巫小聲地說(shuō)。接著,小女巫像那天給小木偶表情一樣,在木偶弟弟和木偶妹妹的頭上點(diǎn)了幾下,兩個(gè)木偶“哇”地哭了起來(lái),頭也不疼了。他們就高興地謝別了小女巫,F(xiàn)在,木偶弟弟和木偶妹妹也有了人類(lèi)所有的表情,他們十分感謝小木偶,就和小木偶成了好朋友。小木偶終于可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。

  小木偶、木偶弟弟和木偶妹妹滿(mǎn)大街地找小紅狐,找啊找,在一間小草房里找到了她,她這時(shí)正在整理小木偶的紅背包哩!小木偶?xì)鈶崢O了,他沖進(jìn)了小草房,一把拽住小紅狐毛茸茸的尾巴,要把她拉到警察局。木偶弟弟也來(lái)幫忙。木偶妹妹力氣小,就擔(dān)當(dāng)了拎紅背包和給小木偶和木偶弟弟加油的任務(wù)。小木偶和木偶弟弟費(fèi)了吃奶的勁,終于把小紅狐接到了警察局。

  小木偶說(shuō)這個(gè)紅背包是他的,而小紅狐說(shuō)這個(gè)紅背包是她的,熊警官看到他們的表情都很憤怒,他可為難極了,不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。小木偶一拍腦袋,想到一個(gè)好辦法,說(shuō):“我們可以去找老木匠爺爺呀!他能證明誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)!毙芫倥宸卣f(shuō):“真是個(gè)好辦法!”然后,他們找到了老木匠,熊警官把事情給老木匠完整地說(shuō)了一遍,老木匠爺爺聽(tīng)了,認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō):“這個(gè)紅背包是我送小木偶的.,看這上面還寫(xiě)著‘小木偶’三個(gè)字呢!當(dāng)時(shí)都怪我只給了他一種表情--笑,讓你們誤解了他!”熊警官明白了。小紅狐見(jiàn)情況不妙,就想逃跑,結(jié)果被熊警官抓住,扔了出去,小紅狐被摔得可疼了,以后再也不敢騙人了。

  小木偶拿回了自己心愛(ài)的紅背包,可高興了,他的臉上露出了發(fā)自?xún)?nèi)心的真正的笑。從此,小木偶、木偶弟弟和木偶妹妹過(guò)上了幸?鞓(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》4

  小木偶得到人類(lèi)的所有表情后,就找了一個(gè)家住了下來(lái),一天它出去玩耍,他走呀走 ,就到了一片森林,它在這美麗的森林里快了的玩耍著,還在想過(guò)了這片美麗森林會(huì)是哪里呢?是一個(gè)村子?是一條美麗的小河?還是一個(gè)公園,或者還是一片美麗的森林?

  小木偶為了解開(kāi)這個(gè)謎又繼續(xù)走了下去,小木偶又走呀走,穿過(guò)這美麗的森林。又來(lái)到了一個(gè)森林,不過(guò)小木偶覺(jué)得這個(gè)森林一點(diǎn)也不漂亮,想回去。

  就在小木偶準(zhǔn)備回去的時(shí)候,它 看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的小東西,他首先覺(jué)得沒(méi)什么什么,后來(lái)他似乎看見(jiàn)那個(gè)藍(lán)色的東西動(dòng)了一下,于是他走過(guò)去看了一下,呀不得了啦是一個(gè)妖怪,小木偶偷偷的看著那個(gè)藍(lán)色的`小妖怪,小木偶聽(tīng)見(jiàn)那藍(lán)色的小妖怪說(shuō):“哎呀,這里的木頭都被我吃光了,我現(xiàn)在肚子正餓呢,哪里還有木頭。俊毙∧九悸(tīng)了很害怕。

  突然那個(gè)小妖怪發(fā)現(xiàn)了小木偶,小妖怪看見(jiàn)了小木偶,惡狠狠的說(shuō):“好你個(gè)木頭,居然躲在這里,我一定要吃了你!” 小木偶不相信這小妖怪能吞下那樣大塊的木頭。

  隨后,只見(jiàn)小妖怪拿起一根木頭,嘴一張,一吞,那大木頭立馬不見(jiàn)了。

  小木偶大叫:“不要吃我,求求你不要吃我!”

  “不吃你,我為什么不吃你,哪個(gè)傻瓜看到吃的不會(huì)吃?”小妖怪又向小木偶前進(jìn)了幾步。

  小木偶緊張地說(shuō):“不,不要過(guò)來(lái)。你沒(méi)聽(tīng)到嗎,我在和你說(shuō)話(huà),哪個(gè)普通的木頭可以和你說(shuō)話(huà)?我還能哭,還會(huì)傷心,還可以”

  小木偶話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,小妖怪便蠻橫的打斷了:“不要再啰嗦了,什么可不可以說(shuō)話(huà)的,你能說(shuō)話(huà)了不起哦,你看”

  藍(lán)色小妖怪掏出一根魔法棒,指向一塊木頭,將魔法棒輕輕一揮,那塊木頭立馬就伸了個(gè)懶腰,哼著歌蹦蹦跳跳的跑去遠(yuǎn)方。

  藍(lán)色小妖怪說(shuō):“哼,這下你看到了吧,還不乖乖聽(tīng)話(huà)!”

  小木偶害怕的向后退:“不!不要!求求你不要!”

  小木偶流著淚慌忙向后跑。

  就在這時(shí),一只小兔子滿(mǎn)臉緊張的跑了過(guò)來(lái),喊道:“救命!救命!主啊,救救我吧!”

  小木偶攔住小白兔,問(wèn):“怎么了?發(fā)生什么事了?”

  小白兔說(shuō):“后面有個(gè)大妖怪要吃我,你快逃吧!”

  這時(shí)小木偶忘了他自己的處境。

  那只大妖怪追了過(guò)來(lái),吼道:“你是什么東西,給我讓開(kāi)!”

  “不,我不會(huì)讓你傷害小兔子的!”小木偶反抗。

  “噢,那正好,你就當(dāng)我的宵夜吧!”大妖怪露出邪惡的笑,“給我過(guò)來(lái)!”

  這時(shí),小妖怪跑過(guò)來(lái),說(shuō):“別!別!別!”

  大妖怪看到小妖怪,就露出了笑容:“兄弟,我給你留了晚餐,你快吃吧!”

  小妖怪說(shuō):“不,不能吃!他不是塊普通的木頭,他有顆善良的心!

  說(shuō)完妖怪走了。

  這次,小木偶躲過(guò)了困難。

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》5

  小木偶會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)生氣,會(huì)著急,也會(huì)向別人表達(dá)同情和關(guān)心了。

  一天清晨,小木偶在路邊散步。他擁有了世界上所有的表情,他開(kāi)心極了!

  突然,他聽(tīng)到了一個(gè)哭聲,隨著哭聲走了過(guò)去,原來(lái)是一只小白兔的紅衣服不見(jiàn)了,她傷心極了。小木偶走了過(guò)去,問(wèn)道:

  “小白兔,你怎么了?”

  “嗚嗚嗚,我的新衣服不見(jiàn)了,被人給偷走了。”小白兔哭的眼圈紅紅的。

  “我一定幫你找到小偷!”小木偶安慰小白兔說(shuō)。

  “謝謝你!你真是個(gè)好人!”小白兔感激地說(shuō)道。

  小木偶從沒(méi)見(jiàn)過(guò)過(guò)別人這樣夸自己,很激動(dòng),立下決心一定要找到小偷。

  小木偶開(kāi)始找小偷了。

  他在小白兔家的門(mén)口看到了一串腳印,他仔細(xì)看,覺(jué)得自己見(jiàn)過(guò)這腳印。

  “哦!我想起來(lái)了!這一定是小紅狐的佳音!”小木偶咬牙切齒的說(shuō)道:“我一定要抓到小紅狐,把他送到穿警服的熊那里去!”

  小木偶沿著腳印開(kāi)始走,走了很遠(yuǎn)的路。突然,小木偶看到了一座房子,那正是小紅狐的家。小木偶從門(mén)洞哪里看到了小紅狐穿著小白兔的紅衣服,背著小木偶的紅書(shū)包,吃著味道可口的蘋(píng)果,在那聚精會(huì)神的看電視呢!

  小木偶連走帶跑地來(lái)到了下白兔的`家。揣著粗氣對(duì)傷心地小白兔說(shuō):“我知道了!偷你衣服的是小紅狐,我還看見(jiàn)他背著我的紅書(shū)包呢!”小木偶一邊說(shuō)一邊拉起小白兔,憤怒道:“走!我們?nèi)フ掖┚男苋!?/p>

  他們找到了穿警服的熊,并向他說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò),熊警察決定到現(xiàn)場(chǎng)看看。

  在小木偶的指引下,他們來(lái)到了小紅狐家,當(dāng)熊警察看到小紅狐正向小木偶和小白兔的說(shuō)的那樣,很是生氣!

  熊警察將不誠(chéng)實(shí)的小紅狐抓了起來(lái)。并把小白兔的紅衣服換給了她,把小木偶的書(shū)包也還給了小木偶。小紅狐覺(jué)得很慚愧,并向小木偶和小白兔真誠(chéng)的道歉。

  “小木偶,對(duì)不起我不應(yīng)該搶你的書(shū)包!毙〖t狐不好意思地說(shuō)。小木偶微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你以后不搶別人的東西,做一個(gè)助人為樂(lè)的小紅狐,我就很高興了!毙〖t狐點(diǎn)頭道:“嗯,我一定會(huì)做一個(gè)樂(lè)于助人的小紅狐!”

  從此,小紅狐尊老愛(ài)幼,樂(lè)于助人。大家都喜歡和小紅狐玩了。

  小木偶回到家后,老木匠向小木偶豎起大拇指,夸獎(jiǎng)道:“小木偶,你真了不起,我從你身上學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:笑是很重要的,如果只會(huì)笑,那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!”

  是啊,笑是很重要的,如果只會(huì)笑,那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》6

  剛剛被賦予生命的小木偶,遭遇了虛偽、善良、不被理解、點(diǎn)化...他沮喪地回到家,一見(jiàn)到老木匠就熱淚盈眶,結(jié)結(jié)巴巴地把事情的來(lái)龍去脈講給他聽(tīng),老木匠搖搖頭、點(diǎn)點(diǎn)頭、又嘆嘆氣,頓了頓,說(shuō):“唉,都怪我呀!只給了你生命和笑容,卻忘了教你靈魂是要靠自己歷練的。想辦法去要回紅書(shū)包吧!我知道下個(gè)月有個(gè)‘森林舞王選拔賽’,是由獅王森巴、虎王弋巴、狼王狄洛特三王親自主持,嘉賓是動(dòng)物界的明星北極熊和白豹小姐。比賽冠軍有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),并且全天免費(fèi)自助,貪心的狐貍一定會(huì)到場(chǎng)的。”

  這一個(gè)月,小木偶可沒(méi)有閑著,他先要老木匠打造了一雙精致漂亮的紅舞鞋,走起路來(lái)腳底還會(huì)閃閃發(fā)光。接著,他來(lái)到偶遇小女巫的地方,千方百計(jì)地尋找她,功夫不負(fù)有心人,小女巫終于現(xiàn)身了。小木偶請(qǐng)她在鞋子里施了魔法,使它可以和十米以?xún)?nèi)的物品產(chǎn)生共鳴,走到哪兒東西碎到哪兒。

  開(kāi)幕那天,小狐貍背著紅書(shū)包大搖大擺地來(lái)了。一旁的小木偶恨得咬牙切齒,恨不得一把抓住小狐貍揍它一頓。但,他很快就冷靜下來(lái),不慌不忙地拿出紅舞鞋高高舉起,現(xiàn)場(chǎng)跳了一段“木偶華爾茲”。優(yōu)美的舞姿,漂亮的鞋子,吸引了眾多羨慕的眼光,當(dāng)然,也包括了小狐貍。小狐貍擠進(jìn)來(lái),有些央求的語(yǔ)氣說(shuō):“小木偶,我把紅書(shū)包還你,你能把這雙紅舞鞋送我嗎?”小木偶故意想了想說(shuō):“好吧!”

  小狐貍急急穿上漂亮的鞋子忘情地跳舞,它跳到哪兒周?chē)臇|西就迅速地破碎到哪兒。動(dòng)物們都用憤怒的目光盯著它,小狐貍卻還不知所以然,繼續(xù)跳著“可怕”的巴蕾舞,從這頭到那頭,他正奇怪怎么場(chǎng)地會(huì)這么破爛不堪時(shí),虎王終于爆怒了!他命人把小狐貍抓了起來(lái),與其他二王商量著將這個(gè)極度破壞分子“終身監(jiān)禁”。還在得意洋洋的小狐貍還不知是怎么回事兒就被綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),動(dòng)彈不得了。

  小木偶原本只是想教訓(xùn)一下小狐貍,卻沒(méi)想到會(huì)引來(lái)它的“血光之災(zāi)”。他趕到現(xiàn)場(chǎng),把事情的.前因后果都講了一遍,對(duì)三王說(shuō):“都是我的錯(cuò),請(qǐng)饒恕它吧!三王個(gè)個(gè)陰著臉,半晌,獅王說(shuō):“我們認(rèn)為錯(cuò)的是狐貍!你如果還繼續(xù)為它申冤,就必須代它受罰,永遠(yuǎn)監(jiān)禁!”小木偶撓撓頭:“這本來(lái)就是事實(shí)啊,冤的是它呢,要罰就罰我吧!”

  全場(chǎng)都沉靜了,突然,一聲、兩聲、三聲…掌聲雷動(dòng)…

  三王都笑了,異口同聲地說(shuō):"現(xiàn)在像你這么純潔善良的人不多了啊。這樣吧,就罰你們共同修復(fù)破壞的一切吧……"

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》7

  老木匠做了一個(gè)小木偶,能走路,給小木偶收拾了一個(gè)紅背包,讓他去外面的世界闖一闖 ,小木偶的紅背包被一只小紅狐騙走了,等他好不容易搶回了他的包,但是由于他只會(huì)笑,結(jié)果被處理這件事的穿警服的熊誤解,不但背包沒(méi)搶回,自己也被扔出去好遠(yuǎn)。它覺(jué)得頭很痛卻又因?yàn)橹粫?huì)笑而被小白兔和老奶奶誤解,幸好藍(lán)鼻子小女巫出現(xiàn)了。她用魔法讓小木偶有了各種表情,F(xiàn)在,小木偶擁有了人所擁有的所有表情:哭,笑,會(huì)傷心,憤怒......接下來(lái)......

  小木偶回到家,把今天的經(jīng)歷告訴了老木匠,老木匠聽(tīng)完,想了想說(shuō):“小紅狐非常狡猾,我們還是別理他了吧。”

  小木偶覺(jué)得老木匠說(shuō)地很有道理,就慢慢地忘記了那件事,又變成了一個(gè)快樂(lè)的小木偶。

  直到有一天,小木偶發(fā)現(xiàn)小紅狐又在偷別人的東西,想到自己的經(jīng)歷,小木偶很生氣,用它強(qiáng)有力的木頭手拉開(kāi)了小紅狐,穿警服的熊來(lái)了,看到又是這兩個(gè)“老人物”,便問(wèn)到:“怎么又是你們?這次是什么事?”

  “報(bào).....報(bào)告警官,它......它搶了......了我的包!”小紅狐這次說(shuō)的有點(diǎn)結(jié)巴。小木偶生氣極了,臉都漲紅了,他指著旁邊的人說(shuō):“警官,他騙走了我的包,現(xiàn)在又在偷他的包!”

  穿警服的熊把小紅狐用手銬銬起來(lái),押回了警局。

  小木偶高興地回家了,在路上遇到了小白兔。今天是小白兔的生日,小白兔邀請(qǐng)小木偶去參加她的`生日派對(duì),小木偶爽快地答應(yīng)了。他在途中摘了許多漂亮的花朵,還帶了一些蔬菜啊、胡蘿卜啊等食物。

  宴會(huì)開(kāi)始了,大家在那里盡情的唱啊跳啊,別提有多開(kāi)心啦。小木偶也盡情地開(kāi)懷大笑,他從來(lái)也沒(méi)有這樣快樂(lè)過(guò)。

  宴會(huì)結(jié)束了,小木偶回家里時(shí),又遇見(jiàn)了那位老奶奶。它正要和老奶奶打招呼,忽然,老奶奶被腳下的一塊石頭絆倒了,痛苦地坐在地上,怎么爬也爬不起來(lái)。小木偶連忙走上去把她扶起來(lái),關(guān)切地問(wèn):“您怎么樣了?沒(méi)事吧?”說(shuō)著小木偶就把老奶奶送回了家。

  小木偶還沒(méi)踏進(jìn)家門(mén),就聽(tīng)到一陣咳嗽,它趕緊跑進(jìn)了房間,只見(jiàn)老木匠有氣無(wú)力地躺在床上,小木偶摸摸老木匠的額頭,哎呀!好燙!小木偶傷心地掉下了眼淚:“別擔(dān)心,我一定會(huì)讓你好起來(lái)的!

  于是,小木偶天天細(xì)心照顧老木匠:給他洗臉、洗腳、喂他吃飯吃藥......經(jīng)過(guò)小木偶的精心照料,老木匠一天天好起來(lái),最后終于痊愈了。大家都夸小木偶很有孝心。

  從此,老木匠和小木偶生活在一起,甭提多幸福了。

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》8

  自從小木偶得到了所有的表情之后,決定去海邊旅游。

  一望無(wú)際的海洋、柔軟的沙灘和明媚的陽(yáng)光讓小木偶十分陶醉。突然,小木偶看到了小紅狐,而且后面還有一個(gè)高達(dá)幾十米的'巨浪。小木偶剛想提醒,可是一切都太晚了,巨浪把小紅狐卷走了。小木偶奮不顧身跳進(jìn)了又深又危險(xiǎn)的海底。小木偶看見(jiàn)小紅狐被一頭正在睡覺(jué)的藍(lán)鯨給吸進(jìn)去了。小木偶游進(jìn)了藍(lán)鯨的體內(nèi),找到了小紅狐。小紅狐看到了小木偶來(lái)救他,十分感動(dòng),說(shuō):“小木偶,你快逃吧!我只會(huì)拖累你!薄安!我一定要把你救出去!我來(lái)這里,就是為了救你- - - - - -”小木偶心里想:“只要我們游到藍(lán)鯨的喉嚨上,然后藍(lán)鯨把我們呼出去,就能逃走了。”小木偶和小紅狐奮力游到喉嚨那兒。忽然,一股氣流把他們吹到沙灘上。小紅狐說(shuō):“小木偶,謝謝你!之前是我的錯(cuò),對(duì)不起!薄皼](méi)關(guān)系!”。

  之后,小木偶和小紅狐成了兩個(gè)形影不離的好朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》9

  小女巫把人類(lèi)所有的表情都送給了小木偶。現(xiàn)在,小木偶會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)生氣,也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。他是多么高興!

  小木偶來(lái)到了老木匠家里。 “老木匠,我現(xiàn)在不僅僅只會(huì)笑了,你看!毙∧九甲隽藗(gè)生氣,傷心的表情。老木匠剛要開(kāi)口問(wèn),就被小木偶打斷了。 “不要問(wèn)我這些表情是從哪里來(lái)的。我是想告訴你,笑的確很重要,但光光只有笑,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”小木偶說(shuō)完就走了。

  小木偶來(lái)到了大街上。因?yàn)樗睦镞掛念著他那心愛(ài)的紅背包。突然,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的身影。沒(méi)錯(cuò),他就是小紅狐。小紅狐鬼鬼祟祟地走到小兔子身后,小木偶一下子就知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。小木偶立刻撒開(kāi)腿,把熊警官叫了過(guò)來(lái)!案陕,你又想偷東西嗎?”熊警官說(shuō)!安,你往那看!毙∧九贾赶蛐〖t狐那里。小紅狐突然抓住小兔子的錢(qián)包,便立刻逃走了。熊警官一個(gè)箭步向前跑,一把拽住小紅狐那毛茸茸的尾巴!熬俅笕耍......怎么了?”小紅狐裝出一副無(wú)辜相!皥(bào)告警官,它就是這樣偷我的紅背包的!” 小木偶嘴角微微揚(yáng)起,得意極了!拔页姓J(rèn)小兔子的錢(qián)包是我偷的.。”小紅狐把錢(qián)包還給了小兔子!暗t背包是我的,誰(shuí)說(shuō)我擁有的背包就是偷來(lái)的?”“你你......你!”小木偶?xì)鈶崢O了!霸趺礃,說(shuō)不出來(lái)了吧?”小紅狐一副勝利的樣子。小木偶的腦袋里蹦出了個(gè)好辦法。 “那你知道背包里有什么嗎?”小紅狐愣住了。過(guò)了一會(huì)兒,他的眼珠子骨碌骨碌轉(zhuǎn)了幾下,說(shuō):“這么長(zhǎng)時(shí)間,我忘了!薄拔抑,里面有紙巾,面包,和一片黃色的樹(shù)葉!毙∧九甲孕诺卣f(shuō)!斑@.......這這!毙〖t狐無(wú)言以對(duì)。熊警官說(shuō):“這是你錯(cuò)了,快把紅背包還給小木偶吧!毙〖t狐像焉了的茄子有氣無(wú)力,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,走到了垃圾桶邊。他彎下腰,把藏在垃圾桶后的紅背包拿了出來(lái)。他一手捂住鼻子,一手提著臟兮兮的紅背包,說(shuō):“給。”小木偶望了望那已經(jīng)快變成黑色的紅背包,眼淚就忍不住了,在眼眶里打轉(zhuǎn)。熊警官拍拍小木偶,說(shuō):“紅背包我會(huì)幫你洗干凈的,別哭了!毙〖t狐向小木偶道歉:“對(duì)不起,當(dāng)時(shí),我很想擁有這個(gè)紅背包,我才搶了過(guò)來(lái)。這是我錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)徫。我再也不搶別人東西了!薄皼](méi)關(guān)系!毙∧九疾敛裂劢堑臏I水。

  從此,小木偶和小紅狐成了好朋友,小紅狐再也不偷東西,改邪歸正了。

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》10

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、正確、流利有感情地朗讀課文。

 。病⒆x懂課文內(nèi)容,了解故事所蘊(yùn)含的道理。

  3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開(kāi)聯(lián)想,續(xù)編故事。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  了解故事所蘊(yùn)含的道理,續(xù)編。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  提高閱讀能力。

  【教學(xué)時(shí)間】

  1課時(shí)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、揭題

  讀課題,看了課題,你想知道什么?今天請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)讀懂這篇課文。

  二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文

  想想讀懂一篇文章的步驟是什么?

 。薄⒔柚匆、讀通課文。

 。、讀課文,了解課文內(nèi)容。

 。、圍繞問(wèn)題讀課文,理解課文。

  4、感情朗讀,談體會(huì)。

  三、反饋

 。、同桌互讀。

  2、抽生讀,檢測(cè)讀音。

 。、說(shuō):

  小木偶身上發(fā)生了什么事?

 。、談體會(huì):

  從課文的最后一句話(huà),你體會(huì)到了什么?

 。▽W(xué)生自由說(shuō)。)

  四、熟悉故事情節(jié)

 。薄⒎纸巧x課文。

 。、分角色表演。

  五、拓展訓(xùn)練

  1、展開(kāi)想象續(xù)編故事。

 。、把編的故事寫(xiě)下來(lái)。

  六、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)

  1、讀讀讀記記。

  2、完成讀讀寫(xiě)寫(xiě)。

 。、把好詞積累到詞匯本。

  【板書(shū)】

  小木偶的'故事

  啟示:僅有一種本領(lǐng)是不行的,人應(yīng)該多方面發(fā)展。

  【教后反思】

  建立新型的師生關(guān)系,才能讓學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。崔巒先生指出“教師的教,要切實(shí)轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,教師只是教練、輔導(dǎo)員,學(xué)生是主角、主人。‘教’是為了‘學(xué)’,要服從、服務(wù)于‘學(xué)’,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要貫穿于教學(xué)的全過(guò)程”。

  在教學(xué)《小木偶的故事》中指導(dǎo)朗讀小木偶頭疼被誤認(rèn)為撒謊一部分時(shí),孩子們強(qiáng)烈要求與我合作朗讀,我快樂(lè)地答應(yīng)了,并讓孩子們自己挑選了兩個(gè)同學(xué)來(lái)與我配合,我當(dāng)小木偶,他們一個(gè)當(dāng)小白兔,一個(gè)當(dāng)老婆婆。讀完,我笑盈盈地走到“小白兔”跟前:“可愛(ài)的小白兔,你讀得真好,咱們來(lái)個(gè)擁抱吧!”然后又踱到“老婆婆”前,向她鞠個(gè)躬:“老婆婆,您的親切讓我感動(dòng),您的指責(zé)真讓我傷心,我真的是頭疼哪!”此時(shí),教室里已炸開(kāi)了窩,孩子們都綻開(kāi)了燦爛的笑臉前仰后合。隨后,我又趕緊調(diào)整情緒收回孩子們的思緒。我將自己變成了他們的大朋友,在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話(huà)。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學(xué)習(xí)童話(huà)了。

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》11

  小木偶有了各種的表情,他高興極了,連忙向女巫表示千恩萬(wàn)謝,女巫說(shuō):“奇特的世界大著呢!快去吧!

  小木偶第一個(gè)就想去找小白兔和老婆婆,要向她們解釋清楚。他找哇找哇照得大汗淋淋,終于找到了。他氣喘吁吁地說(shuō):“婆婆、小白兔,你們誤會(huì)我了,我那時(shí)只會(huì)笑,其他表情都沒(méi)有,現(xiàn)在好了,我會(huì)笑,會(huì)哭、會(huì)生氣、會(huì)著急、也會(huì)像人表示同情和關(guān)心了,所有一切表情我都能表達(dá)出來(lái)!薄罢娴膯幔磕钦媸翘疫\(yùn)了!”小白兔慚愧了,白白的臉此時(shí)變成了粉紅色。老婆婆沒(méi)說(shuō)什么,她讓小木偶住在自己的大宅子里。

  小木偶真是謝天謝地呀!既有了各種表情,又有了安身之處,還討回了清白。他快活得差點(diǎn)兒沒(méi)跳起來(lái)。

  一天清晨,小木偶去森林里采蘑菇,忽然聽(tīng)到一陣陣救命的呼叫聲,抬頭遠(yuǎn)望,兩個(gè)黑影一閃一閃的穿過(guò)白霧奔來(lái),原來(lái)是大灰狼追著要吃小紅狐。小紅狐看見(jiàn)小木偶著急地哭著說(shuō):“快來(lái)救救我吧!毙∧九夹募比绶,他知道自己一人是對(duì)付不了大灰狼的,急忙指一個(gè)樹(shù)洞叫他暫時(shí)躲避。小木偶焦急地尋視四周,忽然發(fā)現(xiàn)了藏獒警官,小木偶欣喜如狂,趕緊跑過(guò)去把情況告訴了警官,藏獒警官大吃一驚:“大灰狼是一級(jí)重犯,我們已嚴(yán)加看守了,他怎么會(huì)逃出來(lái)呢?”“不信,你瞧。”小木偶用手指著大灰狼背影說(shuō)。“啊,果然是他,看我來(lái)收拾他。”警官揮著拳頭,三步并作兩步?jīng)_上去,一把抓住大灰狼的灰尾巴。大灰狼那氣勢(shì)洶洶的架子一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤,惡有惡報(bào)可惡的.大灰狼又被關(guān)進(jìn)了大牢。小紅狐又感激又難為情地拉住小木偶的手,將紅背包還給了小木偶說(shuō):“謝謝你救了我,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這份恩情的!

  小木偶背著失而復(fù)得的紅背包,唱著歌興沖沖地回到了老婆婆家。他又開(kāi)始幫老婆婆推磨、挑水、掃地等雜活。有一次,小木偶去山上砍柴,看見(jiàn)小白兔腿受傷了,走不了,躺在山溝邊隱隱作疼的呻吟著,小木偶趕緊背著小白兔到貓醫(yī)生那兒治療。以后的日子里小白兔和小紅狐隔三岔五地來(lái)老婆婆家串門(mén),并帶些禮物送給小木偶,從此他們成了好朋友。

  時(shí)間過(guò)得飛快,小木偶在外已有數(shù)月了。這一天,夜色晴朗滿(mǎn)天星斗,小木偶望著月亮想起了父親——老木匠,他決定要去看望一下。于是,小木偶向他們揮手告別,踏上了回家的路。

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》12

  小木偶擁有了所有的表情,他向警察局走去。

  在去警察局的路上,突然從草叢里跳出一只狼來(lái),把小木偶嚇了一跳。原來(lái)那只狼早就餓得眼冒金星,一看見(jiàn)小木偶,還以為是烤雞就撲了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知狼太餓了,只跳出草叢就摔在了地上。

  狼并沒(méi)有放棄,又跑了過(guò)去,幸好小木偶有一雙靈活的木頭腿,撒腿就跑的小木偶后面還追著那只狼,小木偶一邊跑一邊氣喘吁吁地喊:“救命!救命!救命!”后面的狼氣憤地喊道:“死烤雞,你給我停下!停下來(lái)!”小木偶低著頭向前沖,突然小木偶感覺(jué)頭很暈,好像撞到了什么,就倒在了地上,頭上直冒金星。

  其實(shí),小木偶撞上了虎警官。正好虎警官在巡邏,看見(jiàn)小木偶撞在了自己身上,小木偶的后面還追著一條狼,就一把抓住狼的脖子,抱著小木偶大步奔向警局,正好也省得小木偶走路了。

  到了警察局,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,小木偶就醒了。他發(fā)現(xiàn)自己在警察局里了,又高興又疑惑,高興的是自己已經(jīng)到警察局了,疑惑的是自己是被誰(shuí)帶來(lái)的`都不知道,更別提是什么事了。這時(shí)虎警官走了過(guò)來(lái),他和藹地說(shuō):“小木偶,你醒啦,請(qǐng)配合我們,到審問(wèn)廳來(lái)一下!被⒕賻ьI(lǐng)著小木偶來(lái)到了審問(wèn)廳。

  審問(wèn)廳的總管是猴法官,他每天至少接納10個(gè)審問(wèn)事件。猴法官?lài)?yán)肅地問(wèn):“你倆怎么了?”“我要吃烤雞!烤雞你快過(guò)來(lái)讓我吃了!快過(guò)來(lái)!”狼留著口水說(shuō)!澳贸缘膩(lái)給狼!焙锓ü倜铥W鵡小姐。鸚鵡小姐端來(lái)了許多肉給狼吃。狼吃飽后腦子清醒了,就回答:“是……是……我……我……不……不……好……好,因?yàn)槲乙粋(gè)星期沒(méi)吃東西了,一不小心把小木偶看成烤雞了,所以成了這個(gè)樣子!

  猴法官宣布:“小木偶無(wú)罪,狼主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤也無(wú)罪!甭(tīng)到這里小木偶就跑出了審問(wèn)廳去找熊警官了。

  正好,熊警官在走廊上散步,小木偶一見(jiàn)熊警官就說(shuō):“您好,熊警官,我有事要找你談話(huà)!

  熊警官同意了,小木偶繼續(xù)說(shuō)了下去:“熊警官,小紅狐的那只紅背包其實(shí)是我的,小紅狐用我只會(huì)笑的弱點(diǎn)把紅背包偷走了,現(xiàn)在是藍(lán)鼻小女巫讓我有了所有表情。如果你不相信,你可以問(wèn)藍(lán)鼻小女巫,你也可以查監(jiān)控。”熊法官查看了監(jiān)控,果然如小木偶所說(shuō)。于是,他開(kāi)著音速囚車(chē)把小紅狐帶到了警察局審問(wèn)廳,并把事情告訴了猴法官,猴法官慎重地宣布:“小紅狐觸犯了童話(huà)王國(guó)法律第一百四十九條,利用他人弱點(diǎn)撒謊拘留十五年。”猴法官把書(shū)包還給了小木偶,讓小木偶去好好學(xué)習(xí),全面發(fā)展,長(zhǎng)大也去幫助別的要幫助的人。

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》13

  小木偶有了人類(lèi)所有的表情之后,想要去上學(xué),學(xué)到更多的知識(shí),可是小木偶一想到這件事就頭疼:上學(xué)是要學(xué)費(fèi)的,而他現(xiàn)在卻是身無(wú)分文,老木匠給他的東西都被小紅狐給騙走了。

  “有啦!”小木偶突然想到一個(gè)辦法,“我可以去找它拿回我的包呀!”

  可是,小紅狐住在哪里呢?小木偶思來(lái)想去,決定去公安局找熊警官問(wèn)小紅狐的`事。

  問(wèn)題又來(lái)了,它身上現(xiàn)在一分錢(qián)也沒(méi)有,連車(chē)錢(qián)也付不起。小木偶只能走啊走,走得腿都酸了,才走到了公安局。它一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)熊警官迎上來(lái),對(duì)它說(shuō):“小木偶,對(duì)不起,上次是我誤會(huì)了你,原來(lái)那個(gè)狐貍才是騙子!”

  小木偶笑笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。但你知道小紅狐現(xiàn)在住在哪里嗎?”

  熊警官想了想說(shuō):“可能是住在河邊的那個(gè)小區(qū)里吧!

  小木偶感激地說(shuō):“謝謝你,熊警官!闭f(shuō)完,他一溜煙向小河邊跑去。

  到了小河邊,小木偶傻了眼。一眼望過(guò)去,滿(mǎn)眼都是密密麻麻的房屋。小木偶想:這么多的房子,小紅狐到底住在哪里呢?這要是一家一家地找,找到下個(gè)月都不一定能找到呀,要不找個(gè)人問(wèn)一下吧。

  小木偶看見(jiàn)前面有一只小猴子,就跑上去問(wèn)道:“小猴子,你知道小紅狐住在哪里嗎?”

  小猴子疑惑地說(shuō):“你問(wèn)它住在哪里干嘛呀?你是它朋友嗎?”

  小木偶生氣地說(shuō):“它把我的包給騙走了,它就是一個(gè)大騙子,我要找它要回我的包!

  “它就是我的鄰居,沒(méi)想到它居然還是一個(gè)騙子!”小猴子聽(tīng)了非常氣憤地說(shuō),“我可以帶你去找它!

  小猴子帶著小木偶繞到小區(qū)的中心,他指著前面一間房子告訴小木偶:“前面那間就是小紅狐的房子了!

  小木偶推開(kāi)門(mén),看見(jiàn)小紅狐正在清點(diǎn)包里的東西,看見(jiàn)小木偶和小猴子一進(jìn)門(mén),立刻就把包藏到背后,但還是被眼尖的小木偶發(fā)現(xiàn)了。小木偶說(shuō):“小紅狐,快把我的包還給我,要不我就報(bào)警了!”

  小紅狐就像是霜打的茄子——焉了,有氣無(wú)力地說(shuō):“好吧,我把包還給你。”

  可是,小木偶的手剛一碰到包,小紅狐就故技重施大叫起來(lái):“來(lái)人啊,快來(lái)人啊,有人要搶我的包!”看到這種情況,小猴子連忙報(bào)了警。

  不久,熊警官就趕來(lái)了,這次沒(méi)人再上小紅狐的當(dāng)了。熊警官對(duì)小紅狐說(shuō):“你偷了十七件東西,罰款十萬(wàn)元!”隨后,熊警官又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小紅狐,你要靠勞動(dòng)得來(lái)幸福,不能不勞而獲!甭(tīng)了熊警官的話(huà),小紅狐羞愧地低下了頭,乖乖地跟著熊警官上了警車(chē)。

  小木偶拿回了自己的包,開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》14

  自從小木偶擁有了所有的的表情后,他每天過(guò)得有哭有笑。他想讓老木匠知道:笑是很重要的,不過(guò),要是只會(huì)笑,那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  有一天,小木偶興高采烈的走在路上。他一會(huì)兒笑嘻嘻的跟樹(shù)上的小鳥(niǎo)扮鬼臉,他一會(huì)兒聞聞路旁小花的清香。感受到了生活的快樂(lè)與多彩。

  這時(shí),他看見(jiàn)小紅狐在一棵大樹(shù)下向別人炫耀小木偶的的紅背包。小木偶想:如果我現(xiàn)在怒氣沖沖地去找小紅狐把背包要回來(lái),那他肯定會(huì)叫,萬(wàn)一把熊警官引來(lái)了,又說(shuō)我是來(lái)偷包的,我還是跟他說(shuō)說(shuō)讓他把背包還給我吧,他也許會(huì)給我。于是小木偶就跑過(guò)去,說(shuō):“小紅狐,背包已經(jīng)給你玩了這么多天,你能不能把背包還給我呀?”小紅狐沒(méi)好心地說(shuō):“你要我的'背包,那是不可能的,熊警官都說(shuō)了是我的,你卻死不要臉地?fù)專(zhuān)媸堑!你好煩呀!”小木偶生氣了:“你要是再不把背包還給我的話(huà),我就......我就......”沒(méi)等小木偶說(shuō)完,小紅狐就壞笑著:“兄弟,你不會(huì)說(shuō)話(huà),就別說(shuō)了嘛!”這時(shí),熊警官過(guò)來(lái)了,不分青紅皂白地就把小木偶一下子提了起來(lái),重重地把小木偶摔在了地上,小木偶哭了:“嗚—嗚—嗚”熊警官看了看小木偶的表情,又看了看小紅狐,開(kāi)始懷疑自己是不是搞錯(cuò)了。一本正經(jīng)地說(shuō):“小木偶,你要說(shuō)實(shí)話(huà),這個(gè)紅背包是不是你的?”

  小紅狐委屈地說(shuō):“這個(gè)背包本來(lái)就是我的,要是不信以去問(wèn)一下那個(gè)背包的味道,我背了很久了,那里肯定有一股木頭味的!毙芫俾劻寺勀莻(gè)紅背包,果然聞到了一股濃濃的木頭味!靶〖t狐,這是咋回事呢?”“他撒謊,你不要相信外表,內(nèi)表才是真的!”小紅狐又像那次撒謊臉不紅了。熊警官說(shuō):“小紅狐,你說(shuō)實(shí)話(huà),這個(gè)背包是不是小木偶的!毙〖t狐抵賴(lài):“不是!不是!是我的!我的!”熊警官撓撓后腦勺說(shuō):“你們倆個(gè)都跟我到警察局走一趟,調(diào)一下上次的監(jiān)控錄像看一看!毙〖t狐一聽(tīng),惶恐不安,怕被抓到,就小聲地說(shuō):“其實(shí)......其實(shí)......背包是小紅狐的,我......我......錯(cuò)了!毙芫俾(tīng)了,慚愧地對(duì)小木偶說(shuō):“小木偶真對(duì)不起!”小木偶大氣地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,把我的背包還給我就行了。”熊警官馬上把紅背包給了小木偶,還把小紅狐帶到公安局,處理了。

  小木偶又興高采烈地背上了背包,昂首挺胸回家去了。

小學(xué)四年級(jí)作文:續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》15

  小木偶回到家,已經(jīng)傍晚了。他板著臉回到家,老木匠一看到他,像發(fā)炮彈似地問(wèn):“你是誰(shuí)。渴俏易龅男∧九紗?我的小木偶是會(huì)笑的,你怎么不會(huì)笑?”小木偶說(shuō):“我就是您的小木偶,我的紅背包被搶了,所以我不想笑了。”老木匠說(shuō):“我不相信!我才沒(méi)那么好騙呢!走走走,快出去!”說(shuō)完,就把小木偶趕出了家門(mén)。小木偶手無(wú)足措地坐在地上,很久之后他突然想到:“我可以去找份工作,工作就可以有工資,有工資就可以給自己蓋房子,還可以養(yǎng)活自己呢!”好,那就去找工作吧!

  小木偶興致勃勃地走在大街上,看看有沒(méi)有店在“招兵買(mǎi)馬”,他看見(jiàn)一所郵局在招聘郵差及郵件管理員,毫不猶豫地走了進(jìn)去,在“招聘處”登記下自己的名字,“可是,我沒(méi)有名字!”小木偶說(shuō),“那我自己取一個(gè)吧,叫……嗯……跳得快。小木偶。蹦蹦跳跳?還是叫……這個(gè)……呃……跳呀跳。小木偶。一蹦三尺高?那么我決定用第二個(gè)名字,它更適合我。”我們現(xiàn)在應(yīng)該叫他“跳呀跳”,“跳呀跳”連忙把自己的名字寫(xiě)在登記簿上,拿了一個(gè)“招聘號(hào)”,坐在“招聘員休息椅”上。

  等了了一個(gè)小時(shí)已經(jīng)晚上6點(diǎn)了,他餓得眼冒金星,看見(jiàn)別人都買(mǎi)了飯,自己卻沒(méi)飯吃!疤教蓖蝗豢匆(jiàn)小紅狐出現(xiàn)在門(mén)口,他沖上去給小紅狐“吃”了一拳,然后把自己的包從小紅狐身上拉下來(lái),拿出里面的錢(qián),給自己買(mǎi)了一份飯,吃起來(lái)。

  剛吃完,旁邊的小鴨來(lái)和跳呀跳搭訕:“你好,你叫什么名字?我叫慢悠悠。小鴨子。搖搖晃晃。叫我慢悠悠就行!碧教吲d地回答說(shuō):“我叫跳呀跳。小木偶。一蹦三尺高,可以叫我跳呀跳。”“你要應(yīng)聘什么職位?我要應(yīng)聘郵件管理員,很多人說(shuō)我做事、整理東西都慢悠悠很有條理!甭朴婆d奮的說(shuō)!拔乙獞(yīng)聘郵差,因?yàn)槲矣卸䲢l長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活的木頭腿,我跑的快!碧教荒樞ξ鼗卮!敖刑(hào)電視上有你的.名字了”,慢悠悠提醒道,“祝你好運(yùn)”!“謝謝,也祝你好運(yùn)”!跳呀跳說(shuō)完就進(jìn)了招聘室。招聘官聽(tīng)了跳呀跳得自我介紹,說(shuō):“你其他就不用考了,只要考一下表情就可以了,因?yàn)槟阋獙?duì)每一個(gè)收信人都要笑”。招聘官先說(shuō):“笑”。跳呀跳卻做了個(gè)生氣的表情,招聘官說(shuō):“哭”。跳呀跳卻笑了。最后跳呀跳得分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)到分?jǐn)?shù)線(xiàn),“擠進(jìn)”了郵差。

  在郵局他干了三年后,因?yàn)樗麑?duì)所有收信人都有笑臉,所以收信人都喜歡他,然后跳呀跳用三年的工資,做為資本自己開(kāi)了一家面包公司,接著就辭掉了郵差的工作,之后公司的顧客越來(lái)越多,生意越來(lái)越好。最后跳呀跳成了一個(gè)大富翁。

  跳呀跳說(shuō):“我在當(dāng)郵差的時(shí)候,知道對(duì)每一個(gè)顧客甚至每一個(gè)人都要笑,這對(duì)我的生意有非常大的幫助,這就是獲得顧客的最佳秘訣”。

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