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作業(yè)在開(kāi)會(huì)

時(shí)間:2024-08-30 19:45:38 作文 我要投稿

作業(yè)在開(kāi)會(huì)

作業(yè)在開(kāi)會(huì)1

  作業(yè)在開(kāi)會(huì)作業(yè)在開(kāi)會(huì)慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504班岑婧靜叮鈴鈴,下課鈴聲響了,小明整好了書(shū)包拿起了足球和同學(xué)們一起去踢足球了,書(shū)包里的作業(yè)開(kāi)起了大會(huì),可熱鬧了,她們都在訴苦呢!語(yǔ)文作業(yè)本先大哭了起來(lái),語(yǔ)文方叢問(wèn)她:"出了什么事,讓你大哭?”語(yǔ)文作業(yè)本哭著說(shuō):"小明把我的書(shū)頁(yè)亂涂亂畫(huà),讓我成了一本圖畫(huà)書(shū),而且作業(yè)只做了一半就丟在一邊不做了,字也寫(xiě)得亂七八糟,還做錯(cuò)了許多!闭f(shuō)著又哭了起來(lái)。語(yǔ)文方叢聽(tīng)了她的話也哭了起來(lái),說(shuō):"老師給小明布置的作業(yè)他一頁(yè)都沒(méi)做,只顧著玩,這我不說(shuō)什么,他還把我的外套撕了讓我變得很難看,這我也不說(shuō)什么,他每天把我坐在屁股底下,壞了我書(shū)本的尊嚴(yán),把我的顏面放哪呀!”數(shù)學(xué)方叢生氣的說(shuō)"我才慘呢,數(shù)學(xué)老師不嚴(yán),他就不做作業(yè),還把我一頁(yè)一頁(yè)的撕下來(lái)讓我五馬分尸,他把有的`紙頁(yè)這成了紙飛機(jī),有的折成了紙青蛙還有的被扔進(jìn)了垃圾桶! 正在外面的小明聽(tīng)見(jiàn)了這些對(duì)話就下定決心改正錯(cuò)誤。

作業(yè)在開(kāi)會(huì)2

  寒假來(lái)臨了,許許多多的作業(yè)本進(jìn)入了書(shū)包。就在那天晚上,他們竟開(kāi)起會(huì)來(lái)。數(shù)學(xué)作業(yè)先開(kāi)口了:“我只有四張作業(yè),而你們都很多,小主人一定會(huì)為你們頭疼的!闭Z(yǔ)文作業(yè)生氣地說(shuō):“不可能,一個(gè)寒假有三十天,怎么可能做不完呢?倒是英語(yǔ)作業(yè)有可能做不完!闭f(shuō)完笑了一聲。

  英語(yǔ)作業(yè)十分生氣,罵道:“雖然我的作業(yè)很多,可小主人有英語(yǔ)作業(yè)免做卡!再加上作業(yè)那么多也是為了小主人的英語(yǔ)成績(jī)能再好一些,我有錯(cuò)嗎?”

  當(dāng)他們爭(zhēng)吵不下的時(shí)候,大隊(duì)部作業(yè)發(fā)話了,不用再吵了,安靜!小主人可能對(duì)我的作業(yè)最討厭,小主人的畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作的水平很差勁,很難順利把我完成。我才是令小主人最傷腦筋的。唉,寒假來(lái)臨了,我讓小主人受苦了。說(shuō)完便傷心地哭了起來(lái)。

  大隊(duì)部作業(yè)一哭,作業(yè)三兄弟都爭(zhēng)著來(lái)安慰他。他們說(shuō):“別哭了,小主人一定可以把你完成的.。你不用太擔(dān)心。我們的存在是為了讓小主人有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和各種能力的培養(yǎng),而 不是去害他的! 大隊(duì)部作業(yè)聽(tīng)完他們的發(fā)言,心里的霾一掃而空。

  作業(yè)們又很齊心地躺在了書(shū)包里,等待小主人的開(kāi)啟。他們很平靜也很愉悅,因?yàn)樗麄兊拇嬖谟辛艘饬x。

作業(yè)在開(kāi)會(huì)3

  晚上,我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然,從我的學(xué)習(xí)課桌上傳出奇怪的爭(zhēng)吵聲:“現(xiàn)在的學(xué)生比以前要壞,都不愛(ài)惜我們!鳖D時(shí),我的瞌睡蟲(chóng)被趕跑了,躺在床上一動(dòng)不動(dòng),仔細(xì)地聽(tīng)著。 原來(lái),是我的`作業(yè)們?cè)陂_(kāi)會(huì)。語(yǔ)文作業(yè)第一個(gè)發(fā)牢騷:“現(xiàn)在的學(xué)生,總喜歡玩手機(jī),玩電腦,討厭用手寫(xiě)字,其實(shí),他們不知道,無(wú)論是看,還是寫(xiě),對(duì)他們的腦力開(kāi)發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我,真讓人傷心。”

  這時(shí),在角落里的英語(yǔ)作業(yè)也說(shuō):“我可是世界上第一大語(yǔ)言,卻被小朋友亂扔,真是氣人。等長(zhǎng)大了就后悔了。”隨即數(shù)學(xué)作業(yè)附和道:“是啊,現(xiàn)在的小朋友生活條件好了,但是人懶了,學(xué)習(xí)態(tài)度也差了。字寫(xiě)得歪歪扭扭,計(jì)算答案也是馬馬虎虎,難道他們不知道嘛,許多的科學(xué)發(fā)明,都是靠我仔細(xì)精確的計(jì)算,才最后成功的,現(xiàn)在一直想著玩手機(jī),你們說(shuō)還能靜心計(jì)算嘛,而且都戴眼鏡了。”其它兩位也連連稱(chēng)是。 這不是在說(shuō)我嘛,我驚的一身冷汗。看看床邊的手機(jī),決定明天一早還給媽媽?zhuān)窈笤僖膊煌媪。以后多看?shū),多寫(xiě)字,認(rèn)真仔細(xì)的完成各科作業(yè)。

作業(yè)在開(kāi)會(huì)4

  “起來(lái)起來(lái),沒(méi)看見(jiàn)本小姐在下面呢嗎。俊鞭k公室中傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲。

  “大家都安靜一下啦!”主持作業(yè)本清了清喉“現(xiàn)在,我宣布,第七屆作業(yè)本談?wù)摯髸?huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”“嘩嘩嘩嘩——”一陣陣掌聲一波接一波,主持作業(yè)本在雷鳴般的掌聲中繼續(xù)說(shuō)到:“本次大會(huì),重要談點(diǎn)就是談各個(gè)作業(yè)本們的小主人的作業(yè)情況,比如:是不是每天都按時(shí)完成了作業(yè),字跡是否清晰認(rèn)真,題目是不是每天都工工整整地寫(xiě)完整……好了,現(xiàn)在有請(qǐng)‘鑼索‘作業(yè)本小姐先發(fā)言!

  “咳咳!辫屗魃吓_(tái)了,先整了整粉紅色的衣襟,捋了捋頭發(fā)!氨拘〗愫軜s幸可以獲得第七屆作業(yè)本大會(huì)的第一發(fā)言權(quán),在此我要感謝豆豆主持、漂漂主任、餅兒校長(zhǎng)還有菜茄子同學(xué)……我的小主人呢,她呀,本來(lái)有著兩條下垂的馬尾,可是在春節(jié)時(shí)變成了朝天的平板,唉呀……”鑼索講了接進(jìn)快半個(gè)小時(shí)的話,卻沒(méi)有一個(gè)詞是與大會(huì)論點(diǎn)有關(guān)的。三小時(shí)零十一分鐘后,鑼索終于結(jié)束了這段“如詩(shī)如畫(huà)”的演講,它環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)大家一個(gè)個(gè)都睡著了。它把手交插到了胸前,嘟著小嘴說(shuō):“喂,喂,怎么都睡著了?!我講得不是挺好嗎?”“是,是挺好——”大家異口同聲地說(shuō)完后,又“刷”地一齊倒下,打起了呼嚕。

  “都起來(lái)啊!再不起來(lái),我就不講小主人的寫(xiě)作業(yè)情況了!”話音剛落,作業(yè)本們統(tǒng)統(tǒng)打起了精神,揉了揉眼睛,整了整袖領(lǐng)。不過(guò),鑼索這次還是很“啰嗦”,在它的一番講話后,大家又險(xiǎn)些睡著。不過(guò)一番講話后,大家都知道了鑼索的小主人對(duì)它還不錯(cuò),每天都一筆一畫(huà)地往它身上加“飾品。不過(guò)有一點(diǎn),鑼索的主人寫(xiě)作文時(shí)喜歡長(zhǎng)篇大論,所以鑼索現(xiàn)在走起路來(lái)還沉甸甸的。

  第二個(gè)發(fā)言的是“小紅花”作業(yè)本。小紅花的主人學(xué)習(xí)很棒,人品也很好。小紅花也與她主人一樣,都是那樣干凈漂亮,連說(shuō)起話來(lái)都同樣讓人滿面春風(fēng)。在小紅花簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言過(guò)后,作業(yè)本們了解到小紅花主人非常愛(ài)惜小紅花,每次裝書(shū)包時(shí)都小心翼翼地把它裝進(jìn)去,不讓它有一個(gè)折角。而且小紅花主人寫(xiě)作文時(shí)也要思考完畢后才下筆,字跡也十分清晰。

  第三個(gè)發(fā)言的是“豬肝”作業(yè)本……

  第四個(gè)發(fā)言的是“水塘”作業(yè)本……

  各個(gè)作業(yè)本發(fā)言完畢后,只剩下“小皮猴”作業(yè)本沒(méi)發(fā)言了。

  “小皮猴,輪到你發(fā)言了!敝鞒肿鳂I(yè)本一聲令下?墒菬o(wú)論主持怎么說(shuō),小皮猴依舊緊縮在角落里,怎么也不肯出來(lái)!俺鰜(lái)吧,小皮猴,讓我們了解一下吧,大家都是朋友,沒(méi)有關(guān)系的`!痹拕傉f(shuō)完,恰在此時(shí),小皮猴主人奉老師命令來(lái)到了辦公室找東西。碰巧聽(tīng)到了這樣一系列的談話:

  “我,我……”小皮猴到底還是讓作業(yè)本們拽了出來(lái)!拔业男≈魅藢(duì)我一點(diǎn)也不好,他每天都像在草上飛一樣地寫(xiě)字,而且常常用膠帶把我弄的遍體粼傷。寫(xiě)完作業(yè)后他就出去踢足球,踢球回來(lái)后就用臟手把我塞進(jìn)書(shū)包。每當(dāng)老師批評(píng)他以后,他就把我揉成一團(tuán),弄得我滿身折角,嗚嗚嗚——”

  “小皮猴,不要哭了”“小皮猴,這樣的主人應(yīng)該放棄!”“你的主人實(shí)在太過(guò)分了!”……各種安慰與不平飛到了小皮猴主人的心里。他漲紅了臉,情不自己禁地對(duì)著大家說(shuō):“真對(duì)不起,我以前實(shí)在太不應(yīng)該那樣做了,請(qǐng)你們?cè),我今后一定改正!”他說(shuō)完,便低下了原本高傲的頭。

  “太好了!”小皮猴興奮地抹了抹眼淚,一躍闖進(jìn)了主人的懷抱。

作業(yè)在開(kāi)會(huì)5

  一天傍晚,學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們紛紛走出教室,有的撲向家長(zhǎng)的懷抱有的則背著書(shū)包向著家的方向飛奔。幾本作業(yè)本耐不住寂寞都鉆了出來(lái)開(kāi)了一個(gè)討論會(huì),它們討論的主題是:我的主人怎么樣。

  透著一股洋氣的英語(yǔ)課堂作業(yè)本首先發(fā)言:“我的主人是一個(gè)小男孩,他十分討厭我,每天不情愿的把我從書(shū)包里抽出來(lái)打開(kāi),漫不經(jīng)心地的用筆在我身上寫(xiě)著,寫(xiě)完就毫不留情的把我扔進(jìn)抽屜。我的書(shū)頁(yè)都脫落了,封面也殘缺了不少他都不管的!边@時(shí)平時(shí)看起來(lái)文縐縐的語(yǔ)文作業(yè)本也站出來(lái)說(shuō):“我的小本人更夸張,他有拖作業(yè)的壞習(xí)慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的'他非要第二天趕交作業(yè)時(shí)加班,然后急急忙忙的下手又重經(jīng)常把我的劃得遍體鱗傷的你們看,你們看嘛。”此時(shí)一本數(shù)學(xué)作業(yè)站了出來(lái)說(shuō):“我的小主人是一個(gè)小女生,她同你們的主人,不一樣她非常愛(ài)護(hù)我,每次作業(yè)時(shí)都非常仔細(xì),如果不小心作錯(cuò)了題還會(huì)有橡皮輕輕的擦掉,生怕擦破我。喏你們看我一直完好無(wú)損哦!睌(shù)學(xué)作業(yè)的話引來(lái)其它作業(yè)本都投來(lái)羨慕的目光,這時(shí)忽然教堂外面?zhèn)鱽?lái)了一陣喧鬧聲,原來(lái)是作值日的同學(xué)們來(lái)了,作業(yè)本們馬上又乖乖鉆回去了。小伙伴們?nèi)绻闶撬麄兊闹魅,你?huì)怎么對(duì)待他們呢?

作業(yè)在開(kāi)會(huì)6

  “別吵了別吵了!我都快被你們折磨死了!”書(shū)包生氣地說(shuō)道,“小主人出門(mén)了,你們到外邊來(lái)吵吧!”

  說(shuō)完,里邊的都不約而同地跳了出來(lái)。

  “咳咳,讓我先說(shuō)幾句!庇⒄Z(yǔ)課本說(shuō)道,“主人最拿手的'就是英語(yǔ)了,可不是嘛——這次大考就考了滿分,所以這個(gè)頭號(hào)位置應(yīng)該由我來(lái)坐!”“好好好!老大,氣勢(shì)!”下面的英語(yǔ)小兵歡呼著。

  “那又怎么樣,就仗著有小兵就了不起了?來(lái),小兵們,給點(diǎn)氣勢(shì)把他們壓下去!”“老大加油,老大加油!”

  突然,小主人沒(méi)精打采地回來(lái)了,準(zhǔn)是老媽有再催作業(yè)了。

  “作業(yè)作業(yè)的,煩死了,還是課本好!闭f(shuō)著,就幫課本們換上了一件新衣——新書(shū)皮。放進(jìn)了書(shū)包里。

  這下可好了,主人拿著作業(yè)本去寫(xiě)作業(yè)了,課本們都爭(zhēng)吵了起來(lái)!拔业臅(shū)皮最新最亮,所以應(yīng)該由我來(lái)當(dāng)!”語(yǔ)文課本爭(zhēng)到!拔覀兌急饶愦螅 睌(shù)學(xué)英語(yǔ)一同說(shuō)道。也對(duì),語(yǔ)文課本看他們時(shí),都要抬著頭。

  ······

  “好啦好啦,你們都一樣重要!便U筆長(zhǎng)老說(shuō)道,“缺少你們哪一個(gè),都不可以。如果拿一本書(shū)丟了,主人都會(huì)很著急,不是嗎?

  課本們都慚愧地低下了頭,重歸于好。

作業(yè)在開(kāi)會(huì)7

  夜深了。只有星星還在愉快地眨著眼睛。天天的書(shū)包發(fā)出了一些小響聲,原來(lái)是作業(yè)們?cè)陂_(kāi)會(huì)。

  語(yǔ)文作業(yè)先說(shuō)話了:“主人現(xiàn)在都不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)了!彼鼑@了一口氣。數(shù)學(xué)作業(yè)依然是那副高高在上的模樣:“還不是因?yàn)槟銈冋Z(yǔ)文作業(yè),多么又多,難么又難,主人天天會(huì)想愛(ài)寫(xiě)作業(yè)才怪了。以前天天都很喜歡寫(xiě)作業(yè)的.,都是因?yàn)槟,現(xiàn)在他整天游手好閑,甚至連學(xué)校也不去了!”語(yǔ)文作業(yè)氣得說(shuō)不出話來(lái):“你……你……”數(shù)學(xué)作業(yè)高傲地抬著頭。英語(yǔ)作業(yè)出來(lái)勸說(shuō):“別吵了,別吵了。主人不愛(ài)學(xué)習(xí),我們也沒(méi)辦法呀。我們能為主人做的,不就只有幫助他好好學(xué)習(xí),好好成長(zhǎng)嗎?我們這樣吵來(lái)吵去,已經(jīng)違背了我們的初衷了!”大家聽(tīng)了她說(shuō)的話,自我反思起來(lái):“是啊,我們這樣吵來(lái)吵去,沒(méi)有一點(diǎn)意義,不如齊心協(xié)力,幫助主人快樂(lè)學(xué)習(xí)。”大家都同意這么做。

  這時(shí),主人天天醒了,他聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里的騷動(dòng),打開(kāi)了書(shū)包,看見(jiàn)了作業(yè)們的會(huì)議,感到十分慚愧,他對(duì)作業(yè)們說(shuō):“對(duì)不起,作業(yè)們,我以后一定按時(shí)做作業(yè),再也不讓你們操心了!

  作業(yè)們都笑了,都做了個(gè)甜甜的夢(mèng)。

作業(yè)在開(kāi)會(huì)8

  作業(yè)們的小主人,剛從書(shū)房離開(kāi),回到臥室。作業(yè)們就立馬從抽屜里、書(shū)包里跑了出來(lái)。大家聚集在桌上開(kāi)始議論開(kāi)了,嘰嘰喳喳的,像進(jìn)了菜市場(chǎng)!懊C靜!蔽覀兊摹皶(huì)長(zhǎng)”——語(yǔ)文書(shū)發(fā)話了。“近期,我們的小主人開(kāi)始不注重主科,開(kāi)始喜歡起體育、音樂(lè)了!皧蕵(lè)部長(zhǎng)”——音樂(lè)書(shū),你得給我一個(gè)交代。”突然數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō):“要不我們換一個(gè)娛樂(lè)部長(zhǎng)吧!這個(gè)音樂(lè)書(shū)太注重自己的科目了。”大家經(jīng)過(guò)討論都同意了,大家便開(kāi)始議論起應(yīng)該誰(shuí)當(dāng)新的'娛樂(lè)部長(zhǎng)。

  英語(yǔ)書(shū)說(shuō):“要不,我們讓電腦書(shū)當(dāng)娛樂(lè)部長(zhǎng)吧!看我們的主人和我們班級(jí)里的人都挺喜歡電腦課的,你們覺(jué)得怎么樣?”英語(yǔ)書(shū)的話音剛落,數(shù)學(xué)書(shū)就開(kāi)始反駁了:“電腦多看了會(huì)傷眼睛,不行的,這樣我們的小主人會(huì)近視的!”“會(huì)長(zhǎng)”聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)得很有道理?茖W(xué)書(shū)靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“我們讓美術(shù)書(shū)來(lái)當(dāng)娛樂(lè)部長(zhǎng)吧!美術(shù)可以增加小主人的細(xì)心仔細(xì),也可以讓小主人知道我們中國(guó)的一些歷史中的藝術(shù)品,讓他增長(zhǎng)知識(shí)!贝蠹衣(tīng)了都說(shuō)挺好的,會(huì)長(zhǎng)也說(shuō)這一個(gè)主意不錯(cuò),最后,這個(gè)計(jì)劃實(shí)施了,讓美術(shù)書(shū)成為了“娛樂(lè)部長(zhǎng)”。

  突然小主人又進(jìn)了書(shū)房,原來(lái)是一不留神把筆帶回了臥室,幸好作業(yè)都已經(jīng)藏好了,真是虛驚一場(chǎng)啊。

作業(yè)在開(kāi)會(huì)9

  夜深人靜的時(shí)候,小主人才剛剛睡著,這時(shí),屋子里傳來(lái)了細(xì)細(xì)碎碎的聲音,原來(lái)是作業(yè)在開(kāi)會(huì)。

  實(shí)踐作業(yè)開(kāi)口了,他說(shuō)“是什么作業(yè)讓小主人如此煩心,到這么晚了才睡?”這個(gè)問(wèn)題使大家陷入沉思。一向認(rèn)為自己最好的英語(yǔ)作業(yè)說(shuō)“那還用說(shuō)嗎!當(dāng)然是數(shù)學(xué)作業(yè)嘍!薄皯{什么是我?”數(shù)學(xué)作業(yè)不服地說(shuō)。

  “就憑小主人不喜歡數(shù)學(xué),一聽(tīng)到數(shù)學(xué)就心煩。”

  “可是這次期末考我數(shù)學(xué)考得挺好的.。”

  “哼,我英語(yǔ)比你好。”

  “切,只不過(guò)比我好了一分而已,有什么了不起的!

  ……

  ……

  就在這時(shí),一直不說(shuō)話的科學(xué)書(shū)說(shuō)話了“還是我最輕松,什么作業(yè)都沒(méi)有。以我的角度看,是語(yǔ)文作業(yè)最讓小主人心煩!甭(tīng)了科學(xué)書(shū)的發(fā)言,英語(yǔ)作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)停止了爭(zhēng)吵。覺(jué)得很有道理,便開(kāi)始爭(zhēng)論語(yǔ)文作業(yè)。

  “哎,科學(xué)書(shū)你這么說(shuō)就不對(duì)了。在主課中,我最重要,你怎么能這樣說(shuō)我呢?”

  “難道不是嗎?在四門(mén)課中你的成績(jī)最差!

  “我數(shù)學(xué)作業(yè)可比你的語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)單多了!

  “我英語(yǔ)考得比你好多了。”

  “雖然我考試比你差,作業(yè)比你難,但是你英語(yǔ)作業(yè)比我多。”

  “那又怎樣,哼!”

  ……

  ……

  突然,只聽(tīng)見(jiàn)一聲哎,大家把目光投向開(kāi)會(huì)總指導(dǎo)員。指導(dǎo)員說(shuō)“看看你們幾個(gè)吵架時(shí)的樣子,你們每一門(mén)作業(yè)都對(duì)小主人有幫助,何必為了這件小事而爭(zhēng)吵呢?”大家聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。

作業(yè)在開(kāi)會(huì)10

在一個(gè)靜悄悄的夜晚,桌子上發(fā)起了一件事。主人正在睡覺(jué)但是這個(gè)桌上,作業(yè)們正炒鬧地開(kāi)會(huì)。由前首領(lǐng)語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)話:"現(xiàn)在開(kāi)始競(jìng)選首領(lǐng)!薄拔遥,我,”音樂(lè)作業(yè)本說(shuō)“我要當(dāng)首領(lǐng)!”“你瞎湊什么熱鬧,你又沒(méi)什么用處,只不過(guò)是一個(gè)小小的副科罷了,倒不如可以去當(dāng)一個(gè)主科,到有可能選上首領(lǐng)。現(xiàn)在想當(dāng)首領(lǐng),那根本不可能!弊盥斆鞯臄(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)話了。“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有用處,我可以讓主人慢緩解心情。主人每次都都不動(dòng)很想哼幾句,不用每天沉浸在煩躁的主科作業(yè)中!”音樂(lè)作業(yè)本又開(kāi)始反駁“話倒過(guò)來(lái)說(shuō),那么你就是每天讓主人煩躁的那幾本書(shū)。讓主人頭疼腦漲沒(méi)時(shí)間玩耍,只能沉浸在枯燥的作業(yè)中!睌(shù)學(xué)作業(yè)本被氣得面紅臉漲,差點(diǎn)被氣得說(shuō)不出話來(lái)。正在那火燒眉毛之急數(shù)學(xué)作業(yè)本的后援團(tuán)來(lái)了------其它主科。其它主科迅速反駁:“還不是你們讓主人分心,每天想著畫(huà)畫(huà)、唱歌、玩電腦,都不想想主科,不顧正業(yè)!”“停停停,別吵啦!”語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)話了,“你們一直吵都沒(méi)有時(shí)間進(jìn)選首領(lǐng)了。而且首領(lǐng)不會(huì)只顧自己利益而不顧大家的'好處,首領(lǐng)必須要公平公正,嗯--------負(fù)責(zé)工作的首領(lǐng)才對(duì)。還有所有作業(yè)本不管是婦科還是主科都可以競(jìng)選首領(lǐng)!”“現(xiàn)在都沒(méi)有時(shí)間了,主人快要起床了!只好明天再競(jìng)選了!闭Z(yǔ)文作業(yè)本說(shuō)。這件事就這么靜悄悄地來(lái),靜悄悄地走了。

作業(yè)在開(kāi)會(huì)11

  “叮鈴鈴,下課了!蹦嘲嗟耐瑢W(xué)都去玩了。一位成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生——小軍。他的桌子里的作業(yè)本聚集在一起,開(kāi)了一個(gè)會(huì)議。

  首領(lǐng)語(yǔ)文作業(yè)本說(shuō):“今天我們有開(kāi)的會(huì)議是關(guān)于小軍副科的.成績(jī)下降的問(wèn)題!

  副首領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本說(shuō):“就是。副科首領(lǐng)美術(shù)作業(yè)本你怎么交代!

  美術(shù)作業(yè)本委屈地說(shuō):“還不是主人太過(guò)專(zhuān)注你們了,主人都不會(huì)關(guān)注我們,小軍在上課時(shí)只顧著主課作業(yè)本,不好好聽(tīng)課,還不及時(shí)交作業(yè),副科每一個(gè)都是這樣!”

  “嗯,美術(shù)作業(yè)本說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!”

  “就是你們的錯(cuò)!”……副科們紛紛議論。

  數(shù)學(xué)作業(yè)本看不下去了,大聲一吼:“跟我們有什么關(guān)系,最主要的還是你們呀,小軍是副科成績(jī)下滑!”

  “對(duì),對(duì)!”科學(xué)作業(yè)本也來(lái)幫腔。

  于是,雙方就吵了起來(lái),你一句,我一句。 〝Stop.〞

  秘書(shū)英語(yǔ)作業(yè)本說(shuō),“ 首領(lǐng)要發(fā)話,你們都給我停下!”

  語(yǔ)文作業(yè)本干咳了兩聲,鄭重地說(shuō):“副科說(shuō)的也有理,的確小軍太過(guò)于專(zhuān)注與我們了,但這也是無(wú)法阻止的。所以,我想了一個(gè)辦法,寫(xiě)一張紙條給小軍!”

  作業(yè)本們都同意了。

  紙條內(nèi)容如下:

  小軍主人:

  您好!我是你的語(yǔ)文作業(yè)本。你最近副科成績(jī)嚴(yán)重下滑,所以,請(qǐng)你要均衡運(yùn)用。上什么課,就好好聽(tīng),不要去想別課的東西。請(qǐng)你采納我們的意見(jiàn)。

  全體同學(xué)

  x年x月x日

作業(yè)在開(kāi)會(huì)12

  主人丟下剛剛寫(xiě)到一半的作業(yè),和媽媽去超市買(mǎi)東西了。

  主人剛走,本子們之間就發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。

  “我覺(jué)得我最重要。主人上的最多的課就是語(yǔ)文課,多次要用到我,所以嘛~我最重要!闭Z(yǔ)文書(shū)驕傲地說(shuō)道!拔矣X(jué)得應(yīng)該是我。主人數(shù)學(xué)差應(yīng)該多看看我,所以我最重要!睌(shù)學(xué)書(shū)肯定的說(shuō)道。“我也是,我也是!主人也應(yīng)該多看看我!笨茖W(xué)書(shū)說(shuō)道。“切,主人最喜歡英語(yǔ),所以我最重要!庇⒄Z(yǔ)書(shū)傲慢地說(shuō),用輕蔑的眼神瞟了一下數(shù)學(xué)書(shū)和科學(xué)書(shū)。

  “現(xiàn)在主人數(shù)學(xué)科學(xué)不好好學(xué)的話,將來(lái)平均分是很難達(dá)到的。所以主人現(xiàn)在數(shù)學(xué)和科學(xué)要好好學(xué),多看書(shū)。”數(shù)學(xué)本和科學(xué)本齊聲說(shuō)道。各自的.小兵大聲喊著,振陣勢(shì)氣。”

  “那文科也很重要啊 !”“就是”就是”“就是就是”“”語(yǔ)文小兵高聲叫道。

  瞬間,議論聲多了起來(lái)。

  “現(xiàn)在英語(yǔ)要學(xué)好,,出國(guó)要用英語(yǔ) 。”

  “那個(gè)主人萬(wàn)一不想出國(guó)呢?這也說(shuō)不準(zhǔn)。”你們,啍。不理你們了!闭f(shuō)完,英語(yǔ)書(shū)就哭了起來(lái)嗚~嗚~。

  這下,議論聲更大了。

  這時(shí),在旁靜靜觀看,沉默不語(yǔ)的字典爺爺發(fā)話了:“好了,大家都不要吵了。其實(shí)你們都重要,主人少了你們其中一個(gè)都是不行的。你們卻在爭(zhēng)吵,應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心!

  本子們聽(tīng)了,想了一想覺(jué)得字典爺爺說(shuō)的是對(duì)的,自知不好意思低低下了頭。

作業(yè)在開(kāi)會(huì)13

  在一個(gè)寂靜的夜晚,小麗做完作業(yè)收拾好書(shū)包,打著哈欠去睡覺(jué)了。小麗剛走沒(méi)多久,只聽(tīng)書(shū)包一陣響動(dòng),突然從書(shū)包里蹦出來(lái)了5個(gè)作業(yè)本……

  他們分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)和美術(shù)。語(yǔ)文見(jiàn)大家都來(lái)了便首先發(fā)言:“既然大家都聚齊了,那咱們今天開(kāi)個(gè)會(huì),比一比誰(shuí)最重要吧!”聽(tīng)了語(yǔ)文的提議,其他作業(yè)也紛紛點(diǎn)頭說(shuō)好。首先,作為老大的語(yǔ)文搶前說(shuō)道:“要我說(shuō)肯定是我們語(yǔ)文最重要,你看我們天天都要寫(xiě)生字、詞語(yǔ)、句子、段落,我們寫(xiě)這么多當(dāng)然是最重要的啦。”說(shuō)完還驕傲的“哼”了一聲,數(shù)學(xué)見(jiàn)它說(shuō)完了連忙接上去,急忙地說(shuō)道:“我們數(shù)學(xué)也很重要的`好嗎,如果你不學(xué)數(shù)學(xué),就會(huì)連一加一等于幾都不知道,說(shuō)出去肯定被人笑掉大牙,可見(jiàn)我們數(shù)學(xué)是多么的重要!庇⒄Z(yǔ)也開(kāi)口道:“現(xiàn)在基本上英語(yǔ)也很普遍了,可以跟語(yǔ)文并列了,也可見(jiàn)我們英語(yǔ)多么受人重視!币魳(lè)和美術(shù)也一同說(shuō)道:“現(xiàn)在人們非常注重培養(yǎng)氣質(zhì),所以我們也很重要!蔽鍌(gè)作業(yè)本爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,也沒(méi)爭(zhēng)出來(lái)誰(shuí)最重要,最后字典看不下去了,對(duì)它們說(shuō):“其實(shí)你們都很重要,都有各自的作用,所以你們就別爭(zhēng)了!弊鳂I(yè)本們聽(tīng)了字典的話,果然不再爭(zhēng)吵了。

  最后,作業(yè)本都恢復(fù)了平靜的生活。

作業(yè)在開(kāi)會(huì)14

  一個(gè)夜深人靜的夜晚,皎潔的`月亮高高地掛在天空,人們漸漸入睡了,但這時(shí),作業(yè)們開(kāi)始開(kāi)會(huì)了,議論了起來(lái)……..

  語(yǔ)文書(shū)先發(fā)言了:“我的主人平時(shí)都小心翼翼的拿進(jìn)拿出,總是拿著我朗讀,做筆記,背課文整天都拿著我,還包上書(shū)殼呢,就怕我弄臟了! 不讓我受一點(diǎn)傷害!

  英語(yǔ)作業(yè)本可不服氣了,大聲地說(shuō):“可不是嗎,主人總是對(duì)我很好,作業(yè)本上,字每次都寫(xiě) 得工工整整的,還格外小心,盡量不做到涂涂改改!

  數(shù)學(xué)書(shū)也說(shuō):“雖然主人不怎么喜歡我,但他絕對(duì)不會(huì)弄臟我,不會(huì)在書(shū)中亂涂亂畫(huà)打草稿,同樣很愛(ài)惜我的!

  它們的爭(zhēng)吵越來(lái)越響,把它們的主人吵醒了,但它們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

  鉛筆盒聽(tīng)得不耐煩了,說(shuō):“你們別吵了,我們今天開(kāi)會(huì)的目的是,讓孩子們少玩手機(jī)、電腦,這樣,不僅對(duì)學(xué)習(xí)不好,視力也不好了,還要讓主人們愛(ài)上學(xué)習(xí),所以我們要想想辦法!”

  大家一片沉寂,一時(shí)不知道該怎么辦才好。

  主人聽(tīng)了,可嚇著了,心想:我下次再也不能多看手機(jī)、電腦了,要合理安排好時(shí)間,不要壞了眼睛。

作業(yè)在開(kāi)會(huì)15

  在一個(gè)夜晚,一絲細(xì)小的聲音打破了寧?kù)o。

  那是什么呢?原來(lái)是一只裝滿了作業(yè)的書(shū)包。那又是誰(shuí)在說(shuō)話呢?哦,原來(lái)是那一本本作業(yè)。那他們又在說(shuō)些什么呢?啊,原來(lái)在訴苦。

  五年級(jí)四班的課室里,從課桌的抽屜里跳出了幾本作業(yè)本。作業(yè)本們開(kāi)起會(huì)來(lái),馬上議論開(kāi)來(lái)。小紅的作業(yè)本首先來(lái)了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白:“各位兄弟姐妹,我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的情況!毙《〉淖鳂I(yè)本站了起來(lái),生氣地說(shuō):“小主人常常做錯(cuò)題目,令我全身都涂滿了膏藥——修改帶,你們說(shuō)誰(shuí)比我更可憐。 毙《腵作業(yè)本立刻反駁說(shuō):“你還算可憐呀?我也有我的苦衷!我的小主人不僅做錯(cuò)的題目更多,而且不改正,害得我身上都是傷疤——一個(gè)個(gè)紅叉,難看死了!薄靶≈魅藦牟话研乃挤旁趯W(xué)習(xí)上,只知道‘吃’,他做作業(yè)時(shí),經(jīng)常吃東西,害得我的衣服都是臟臟的,叫我怎么見(jiàn)人?”小胖的作業(yè)本說(shuō)。頓時(shí),課室就像炸開(kāi)了的油鍋似的熱鬧起來(lái),每本作業(yè)本都爭(zhēng)著發(fā)言。“肅靜!肅靜!”班長(zhǎng)小蘭的作業(yè)本就開(kāi)始“結(jié)案陳詞”:“我的小主人可不一樣,都快期末考試,我還像新的一樣!你們不要把責(zé)任全推卸在小主人身上。但如果每個(gè)人都向我的小主人學(xué)習(xí)那該多好!

  開(kāi)完了,教室恢復(fù)了平靜。

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