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作業(yè)在開會

時間:2021-06-16 19:27:54 作文 我要投稿

作業(yè)在開會

作業(yè)在開會1

  作業(yè)在開會作業(yè)在開會慈溪陽光實驗學(xué)校504班岑婧靜叮鈴鈴,下課鈴聲響了,小明整好了書包拿起了足球和同學(xué)們一起去踢足球了,書包里的作業(yè)開起了大會,可熱鬧了,她們都在訴苦呢!語文作業(yè)本先大哭了起來,語文方叢問她:"出了什么事,讓你大哭?”語文作業(yè)本哭著說:"小明把我的書頁亂涂亂畫,讓我成了一本圖畫書,而且作業(yè)只做了一半就丟在一邊不做了,字也寫得亂七八糟,還做錯了許多!闭f著又哭了起來。語文方叢聽了她的話也哭了起來,說:"老師給小明布置的作業(yè)他一頁都沒做,只顧著玩,這我不說什么,他還把我的外套撕了讓我變得很難看,這我也不說什么,他每天把我坐在屁股底下,壞了我書本的尊嚴(yán),把我的顏面放哪呀!”數(shù)學(xué)方叢生氣的說"我才慘呢,數(shù)學(xué)老師不嚴(yán),他就不做作業(yè),還把我一頁一頁的撕下來讓我五馬分尸,他把有的紙頁這成了紙飛機,有的折成了紙青蛙還有的被扔進了垃圾桶! 正在外面的小明聽見了這些對話就下定決心改正錯誤。

作業(yè)在開會2

  寒假來臨了,許許多多的作業(yè)本進入了書包。就在那天晚上,他們竟開起會來。數(shù)學(xué)作業(yè)先開口了:“我只有四張作業(yè),而你們都很多,小主人一定會為你們頭疼的。”語文作業(yè)生氣地說:“不可能,一個寒假有三十天,怎么可能做不完呢?倒是英語作業(yè)有可能做不完!闭f完笑了一聲。

  英語作業(yè)十分生氣,罵道:“雖然我的作業(yè)很多,可小主人有英語作業(yè)免做卡!再加上作業(yè)那么多也是為了小主人的英語成績能再好一些,我有錯嗎?”

  當(dāng)他們爭吵不下的時候,大隊部作業(yè)發(fā)話了,不用再吵了,安靜!小主人可能對我的作業(yè)最討厭,小主人的畫畫和寫作的水平很差勁,很難順利把我完成。我才是令小主人最傷腦筋的。唉,寒假來臨了,我讓小主人受苦了。說完便傷心地哭了起來。

  大隊部作業(yè)一哭,作業(yè)三兄弟都爭著來安慰他。他們說:“別哭了,小主人一定可以把你完成的。你不用太擔(dān)心。我們的存在是為了讓小主人有更好的學(xué)習(xí)成績和各種能力的培養(yǎng),而 不是去害他的! 大隊部作業(yè)聽完他們的發(fā)言,心里的霾一掃而空。

  作業(yè)們又很齊心地躺在了書包里,等待小主人的開啟。他們很平靜也很愉悅,因為他們的存在有了意義。

作業(yè)在開會3

  晚上,我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然,從我的學(xué)習(xí)課桌上傳出奇怪的爭吵聲:“現(xiàn)在的學(xué)生比以前要壞,都不愛惜我們。”頓時,我的瞌睡蟲被趕跑了,躺在床上一動不動,仔細(xì)地聽著。 原來,是我的作業(yè)們在開會。語文作業(yè)第一個發(fā)牢騷:“現(xiàn)在的學(xué)生,總喜歡玩手機,玩電腦,討厭用手寫字,其實,他們不知道,無論是看,還是寫,對他們的腦力開發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我,真讓人傷心!

  這時,在角落里的英語作業(yè)也說:“我可是世界上第一大語言,卻被小朋友亂扔,真是氣人。等長大了就后悔了!彪S即數(shù)學(xué)作業(yè)附和道:“是啊,現(xiàn)在的小朋友生活條件好了,但是人懶了,學(xué)習(xí)態(tài)度也差了。字寫得歪歪扭扭,計算答案也是馬馬虎虎,難道他們不知道嘛,許多的科學(xué)發(fā)明,都是靠我仔細(xì)精確的計算,才最后成功的,現(xiàn)在一直想著玩手機,你們說還能靜心計算嘛,而且都戴眼鏡了!逼渌鼉晌灰策B連稱是。 這不是在說我嘛,我驚的一身冷汗。看看床邊的手機,決定明天一早還給媽媽,今后再也不玩了。以后多看書,多寫字,認(rèn)真仔細(xì)的完成各科作業(yè)。

作業(yè)在開會4

  “起來起來,沒看見本小姐在下面呢嗎!?”辦公室中傳來了一陣陣吵鬧聲。

  “大家都安靜一下啦!”主持作業(yè)本清了清喉“現(xiàn)在,我宣布,第七屆作業(yè)本談?wù)摯髸F(xiàn)在開始!”“嘩嘩嘩嘩——”一陣陣掌聲一波接一波,主持作業(yè)本在雷鳴般的掌聲中繼續(xù)說到:“本次大會,重要談點就是談各個作業(yè)本們的小主人的作業(yè)情況,比如:是不是每天都按時完成了作業(yè),字跡是否清晰認(rèn)真,題目是不是每天都工工整整地寫完整……好了,現(xiàn)在有請‘鑼索‘作業(yè)本小姐先發(fā)言。”

  “咳咳。”鑼索上臺了,先整了整粉紅色的衣襟,捋了捋頭發(fā)!氨拘〗愫軜s幸可以獲得第七屆作業(yè)本大會的第一發(fā)言權(quán),在此我要感謝豆豆主持、漂漂主任、餅兒校長還有菜茄子同學(xué)……我的小主人呢,她呀,本來有著兩條下垂的馬尾,可是在春節(jié)時變成了朝天的平板,唉呀……”鑼索講了接進快半個小時的話,卻沒有一個詞是與大會論點有關(guān)的。三小時零十一分鐘后,鑼索終于結(jié)束了這段“如詩如畫”的演講,它環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)大家一個個都睡著了。它把手交插到了胸前,嘟著小嘴說:“喂,喂,怎么都睡著了?!我講得不是挺好嗎?”“是,是挺好——”大家異口同聲地說完后,又“刷”地一齊倒下,打起了呼嚕。

  “都起來!再不起來,我就不講小主人的寫作業(yè)情況了!”話音剛落,作業(yè)本們統(tǒng)統(tǒng)打起了精神,揉了揉眼睛,整了整袖領(lǐng)。不過,鑼索這次還是很“啰嗦”,在它的一番講話后,大家又險些睡著。不過一番講話后,大家都知道了鑼索的小主人對它還不錯,每天都一筆一畫地往它身上加“飾品。不過有一點,鑼索的主人寫作文時喜歡長篇大論,所以鑼索現(xiàn)在走起路來還沉甸甸的。

  第二個發(fā)言的是“小紅花”作業(yè)本。小紅花的主人學(xué)習(xí)很棒,人品也很好。小紅花也與她主人一樣,都是那樣干凈漂亮,連說起話來都同樣讓人滿面春風(fēng)。在小紅花簡潔的語言過后,作業(yè)本們了解到小紅花主人非常愛惜小紅花,每次裝書包時都小心翼翼地把它裝進去,不讓它有一個折角。而且小紅花主人寫作文時也要思考完畢后才下筆,字跡也十分清晰。

  第三個發(fā)言的是“豬肝”作業(yè)本……

  第四個發(fā)言的是“水塘”作業(yè)本……

  各個作業(yè)本發(fā)言完畢后,只剩下“小皮猴”作業(yè)本沒發(fā)言了。

  “小皮猴,輪到你發(fā)言了!敝鞒肿鳂I(yè)本一聲令下。可是無論主持怎么說,小皮猴依舊緊縮在角落里,怎么也不肯出來。“出來吧,小皮猴,讓我們了解一下吧,大家都是朋友,沒有關(guān)系的。”話剛說完,恰在此時,小皮猴主人奉老師命令來到了辦公室找東西。碰巧聽到了這樣一系列的談話:

  “我,我……”小皮猴到底還是讓作業(yè)本們拽了出來!拔业男≈魅藢ξ乙稽c也不好,他每天都像在草上飛一樣地寫字,而且常常用膠帶把我弄的遍體粼傷。寫完作業(yè)后他就出去踢足球,踢球回來后就用臟手把我塞進書包。每當(dāng)老師批評他以后,他就把我揉成一團,弄得我滿身折角,嗚嗚嗚——”

  “小皮猴,不要哭了”“小皮猴,這樣的主人應(yīng)該放棄!”“你的主人實在太過分了!”……各種安慰與不平飛到了小皮猴主人的心里。他漲紅了臉,情不自己禁地對著大家說:“真對不起,我以前實在太不應(yīng)該那樣做了,請你們原諒,我今后一定改正!”他說完,便低下了原本高傲的頭。

  “太好了!”小皮猴興奮地抹了抹眼淚,一躍闖進了主人的懷抱。

作業(yè)在開會5

  一天傍晚,學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們紛紛走出教室,有的撲向家長的懷抱有的則背著書包向著家的方向飛奔。幾本作業(yè)本耐不住寂寞都鉆了出來開了一個討論會,它們討論的主題是:我的主人怎么樣。

  透著一股洋氣的英語課堂作業(yè)本首先發(fā)言:“我的主人是一個小男孩,他十分討厭我,每天不情愿的把我從書包里抽出來打開,漫不經(jīng)心地的用筆在我身上寫著,寫完就毫不留情的把我扔進抽屜。我的書頁都脫落了,封面也殘缺了不少他都不管的。”這時平時看起來文縐縐的語文作業(yè)本也站出來說:“我的小本人更夸張,他有拖作業(yè)的壞習(xí)慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的他非要第二天趕交作業(yè)時加班,然后急急忙忙的下手又重經(jīng)常把我的劃得遍體鱗傷的你們看,你們看嘛!贝藭r一本數(shù)學(xué)作業(yè)站了出來說:“我的小主人是一個小女生,她同你們的主人,不一樣她非常愛護我,每次作業(yè)時都非常仔細(xì),如果不小心作錯了題還會有橡皮輕輕的擦掉,生怕擦破我。喏你們看我一直完好無損哦!睌(shù)學(xué)作業(yè)的話引來其它作業(yè)本都投來羨慕的目光,這時忽然教堂外面?zhèn)鱽砹艘魂囆[聲,原來是作值日的同學(xué)們來了,作業(yè)本們馬上又乖乖鉆回去了。小伙伴們?nèi)绻闶撬麄兊闹魅,你會怎么對待他們呢?/p>

作業(yè)在開會6

  “別吵了別吵了!我都快被你們折磨死了!”書包生氣地說道,“小主人出門了,你們到外邊來吵吧!”

  說完,里邊的都不約而同地跳了出來。

  “咳咳,讓我先說幾句。”英語課本說道,“主人最拿手的就是英語了,可不是嘛——這次大考就考了滿分,所以這個頭號位置應(yīng)該由我來坐!”“好好好!老大,氣勢!”下面的英語小兵歡呼著。

  “那又怎么樣,就仗著有小兵就了不起了?來,小兵們,給點氣勢把他們壓下去!”“老大加油,老大加油!”

  突然,小主人沒精打采地回來了,準(zhǔn)是老媽有再催作業(yè)了。

  “作業(yè)作業(yè)的,煩死了,還是課本好!闭f著,就幫課本們換上了一件新衣——新書皮。放進了書包里。

  這下可好了,主人拿著作業(yè)本去寫作業(yè)了,課本們都爭吵了起來!拔业臅ぷ钚伦盍,所以應(yīng)該由我來當(dāng)!”語文課本爭到!拔覀兌急饶愦!”數(shù)學(xué)英語一同說道。也對,語文課本看他們時,都要抬著頭。

  ······

  “好啦好啦,你們都一樣重要!便U筆長老說道,“缺少你們哪一個,都不可以。如果拿一本書丟了,主人都會很著急,不是嗎?

  課本們都慚愧地低下了頭,重歸于好。

作業(yè)在開會7

  夜深了。只有星星還在愉快地眨著眼睛。天天的書包發(fā)出了一些小響聲,原來是作業(yè)們在開會。

  語文作業(yè)先說話了:“主人現(xiàn)在都不愛寫作業(yè)了!彼鼑@了一口氣。數(shù)學(xué)作業(yè)依然是那副高高在上的模樣:“還不是因為你們語文作業(yè),多么又多,難么又難,主人天天會想愛寫作業(yè)才怪了。以前天天都很喜歡寫作業(yè)的,都是因為你,現(xiàn)在他整天游手好閑,甚至連學(xué)校也不去了!”語文作業(yè)氣得說不出話來:“你……你……”數(shù)學(xué)作業(yè)高傲地抬著頭。英語作業(yè)出來勸說:“別吵了,別吵了。主人不愛學(xué)習(xí),我們也沒辦法呀。我們能為主人做的,不就只有幫助他好好學(xué)習(xí),好好成長嗎?我們這樣吵來吵去,已經(jīng)違背了我們的初衷了!”大家聽了她說的話,自我反思起來:“是啊,我們這樣吵來吵去,沒有一點意義,不如齊心協(xié)力,幫助主人快樂學(xué)習(xí)!贝蠹叶纪膺@么做。

  這時,主人天天醒了,他聽見書包里的騷動,打開了書包,看見了作業(yè)們的會議,感到十分慚愧,他對作業(yè)們說:“對不起,作業(yè)們,我以后一定按時做作業(yè),再也不讓你們操心了!

  作業(yè)們都笑了,都做了個甜甜的夢。

作業(yè)在開會8

  作業(yè)們的小主人,剛從書房離開,回到臥室。作業(yè)們就立馬從抽屜里、書包里跑了出來。大家聚集在桌上開始議論開了,嘰嘰喳喳的,像進了菜市場!懊C靜。”我們的“會長”——語文書發(fā)話了!敖,我們的小主人開始不注重主科,開始喜歡起體育、音樂了。“娛樂部長”——音樂書,你得給我一個交代!蓖蝗粩(shù)學(xué)書說:“要不我們換一個娛樂部長吧!這個音樂書太注重自己的科目了!贝蠹医(jīng)過討論都同意了,大家便開始議論起應(yīng)該誰當(dāng)新的娛樂部長。

  英語書說:“要不,我們讓電腦書當(dāng)娛樂部長吧!看我們的主人和我們班級里的人都挺喜歡電腦課的,你們覺得怎么樣?”英語書的話音剛落,數(shù)學(xué)書就開始反駁了:“電腦多看了會傷眼睛,不行的,這樣我們的小主人會近視的!”“會長”聽了點點頭,說數(shù)學(xué)書說得很有道理?茖W(xué)書靈機一動說:“我們讓美術(shù)書來當(dāng)娛樂部長吧!美術(shù)可以增加小主人的細(xì)心仔細(xì),也可以讓小主人知道我們中國的一些歷史中的藝術(shù)品,讓他增長知識。”大家聽了都說挺好的,會長也說這一個主意不錯,最后,這個計劃實施了,讓美術(shù)書成為了“娛樂部長”。

  突然小主人又進了書房,原來是一不留神把筆帶回了臥室,幸好作業(yè)都已經(jīng)藏好了,真是虛驚一場啊。

作業(yè)在開會9

  夜深人靜的時候,小主人才剛剛睡著,這時,屋子里傳來了細(xì)細(xì)碎碎的聲音,原來是作業(yè)在開會!

  實踐作業(yè)開口了,他說“是什么作業(yè)讓小主人如此煩心,到這么晚了才睡?”這個問題使大家陷入沉思。一向認(rèn)為自己最好的英語作業(yè)說“那還用說嗎!當(dāng)然是數(shù)學(xué)作業(yè)嘍。”“憑什么是我?”數(shù)學(xué)作業(yè)不服地說。

  “就憑小主人不喜歡數(shù)學(xué),一聽到數(shù)學(xué)就心煩!

  “可是這次期末考我數(shù)學(xué)考得挺好的!

  “哼,我英語比你好!

  “切,只不過比我好了一分而已,有什么了不起的!

  ……

  ……

  就在這時,一直不說話的科學(xué)書說話了“還是我最輕松,什么作業(yè)都沒有。以我的角度看,是語文作業(yè)最讓小主人心煩!甭犃丝茖W(xué)書的發(fā)言,英語作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)停止了爭吵。覺得很有道理,便開始爭論語文作業(yè)。

  “哎,科學(xué)書你這么說就不對了。在主課中,我最重要,你怎么能這樣說我呢?”

  “難道不是嗎?在四門課中你的成績最差!

  “我數(shù)學(xué)作業(yè)可比你的語文作業(yè)簡單多了!

  “我英語考得比你好多了。”

  “雖然我考試比你差,作業(yè)比你難,但是你英語作業(yè)比我多。”

  “那又怎樣,哼!”

  ……

  ……

  突然,只聽見一聲哎,大家把目光投向開會總指導(dǎo)員。指導(dǎo)員說“看看你們幾個吵架時的樣子,你們每一門作業(yè)都對小主人有幫助,何必為了這件小事而爭吵呢?”大家聽了都慚愧地低下了頭。

作業(yè)在開會10

在一個靜悄悄的夜晚,桌子上發(fā)起了一件事。主人正在睡覺但是這個桌上,作業(yè)們正炒鬧地開會。由前首領(lǐng)語文作業(yè)本發(fā)話:"現(xiàn)在開始競選首領(lǐng)。”“我,我,我,”音樂作業(yè)本說“我要當(dāng)首領(lǐng)!”“你瞎湊什么熱鬧,你又沒什么用處,只不過是一個小小的副科罷了,倒不如可以去當(dāng)一個主科,到有可能選上首領(lǐng),F(xiàn)在想當(dāng)首領(lǐng),那根本不可能!弊盥斆鞯臄(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)話了。“誰說我沒有用處,我可以讓主人慢緩解心情。主人每次都都不動很想哼幾句,不用每天沉浸在煩躁的主科作業(yè)中!”音樂作業(yè)本又開始反駁“話倒過來說,那么你就是每天讓主人煩躁的那幾本書。讓主人頭疼腦漲沒時間玩耍,只能沉浸在枯燥的`作業(yè)中!睌(shù)學(xué)作業(yè)本被氣得面紅臉漲,差點被氣得說不出話來。正在那火燒眉毛之急數(shù)學(xué)作業(yè)本的后援團來了------其它主科。其它主科迅速反駁:“還不是你們讓主人分心,每天想著畫畫、唱歌、玩電腦,都不想想主科,不顧正業(yè)!”“停停停,別吵啦!”語文作業(yè)本發(fā)話了,“你們一直吵都沒有時間進選首領(lǐng)了。而且首領(lǐng)不會只顧自己利益而不顧大家的好處,首領(lǐng)必須要公平公正,嗯--------負(fù)責(zé)工作的首領(lǐng)才對。還有所有作業(yè)本不管是婦科還是主科都可以競選首領(lǐng)!”“現(xiàn)在都沒有時間了,主人快要起床了!只好明天再競選了!闭Z文作業(yè)本說。這件事就這么靜悄悄地來,靜悄悄地走了。

作業(yè)在開會11

  “叮鈴鈴,下課了!蹦嘲嗟耐瑢W(xué)都去玩了。一位成績不錯的學(xué)生——小軍。他的桌子里的作業(yè)本聚集在一起,開了一個會議。

  首領(lǐng)語文作業(yè)本說:“今天我們有開的會議是關(guān)于小軍副科的成績下降的問題!

  副首領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本說:“就是。副科首領(lǐng)美術(shù)作業(yè)本你怎么交代。”

  美術(shù)作業(yè)本委屈地說:“還不是主人太過專注你們了,主人都不會關(guān)注我們,小軍在上課時只顧著主課作業(yè)本,不好好聽課,還不及時交作業(yè),副科每一個都是這樣!”

  “嗯,美術(shù)作業(yè)本說的沒錯!”

  “就是你們的錯!”……副科們紛紛議論。

  數(shù)學(xué)作業(yè)本看不下去了,大聲一吼:“跟我們有什么關(guān)系,最主要的還是你們呀,小軍是副科成績下滑!”

  “對,對!”科學(xué)作業(yè)本也來幫腔。

  于是,雙方就吵了起來,你一句,我一句。 〝Stop.〞

  秘書英語作業(yè)本說,“ 首領(lǐng)要發(fā)話,你們都給我停下!”

  語文作業(yè)本干咳了兩聲,鄭重地說:“副科說的也有理,的確小軍太過于專注與我們了,但這也是無法阻止的。所以,我想了一個辦法,寫一張紙條給小軍!”

  作業(yè)本們都同意了。

  紙條內(nèi)容如下:

  小軍主人:

  您好!我是你的語文作業(yè)本。你最近副科成績嚴(yán)重下滑,所以,請你要均衡運用。上什么課,就好好聽,不要去想別課的東西。請你采納我們的意見。

  全體同學(xué)

  x年x月x日

作業(yè)在開會12

  主人丟下剛剛寫到一半的作業(yè),和媽媽去超市買東西了。

  主人剛走,本子們之間就發(fā)生了一場爭執(zhí)。

  “我覺得我最重要。主人上的最多的課就是語文課,多次要用到我,所以嘛~我最重要!闭Z文書驕傲地說道。“我覺得應(yīng)該是我。主人數(shù)學(xué)差應(yīng)該多看看我,所以我最重要。”數(shù)學(xué)書肯定的說道!拔乙彩牵乙彩!主人也應(yīng)該多看看我。”科學(xué)書說道!扒校魅俗钕矚g英語,所以我最重要!庇⒄Z書傲慢地說,用輕蔑的眼神瞟了一下數(shù)學(xué)書和科學(xué)書。

  “現(xiàn)在主人數(shù)學(xué)科學(xué)不好好學(xué)的話,將來平均分是很難達到的。所以主人現(xiàn)在數(shù)學(xué)和科學(xué)要好好學(xué),多看書!睌(shù)學(xué)本和科學(xué)本齊聲說道。各自的小兵大聲喊著,振陣勢氣!

  “那文科也很重要啊 !”“就是”就是”“就是就是”“”語文小兵高聲叫道。

  瞬間,議論聲多了起來。

  “現(xiàn)在英語要學(xué)好,,出國要用英語 !

  “那個主人萬一不想出國呢?這也說不準(zhǔn)!蹦銈,啍。不理你們了!闭f完,英語書就哭了起來嗚~嗚~。

  這下,議論聲更大了。

  這時,在旁靜靜觀看,沉默不語的字典爺爺發(fā)話了:“好了,大家都不要吵了。其實你們都重要,主人少了你們其中一個都是不行的。你們卻在爭吵,應(yīng)該團結(jié)一心!

  本子們聽了,想了一想覺得字典爺爺說的是對的,自知不好意思低低下了頭。

作業(yè)在開會13

  在一個寂靜的夜晚,小麗做完作業(yè)收拾好書包,打著哈欠去睡覺了。小麗剛走沒多久,只聽書包一陣響動,突然從書包里蹦出來了5個作業(yè)本……

  他們分別是語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂和美術(shù)。語文見大家都來了便首先發(fā)言:“既然大家都聚齊了,那咱們今天開個會,比一比誰最重要吧!”聽了語文的提議,其他作業(yè)也紛紛點頭說好。首先,作為老大的語文搶前說道:“要我說肯定是我們語文最重要,你看我們天天都要寫生字、詞語、句子、段落,我們寫這么多當(dāng)然是最重要的啦!闭f完還驕傲的“哼”了一聲,數(shù)學(xué)見它說完了連忙接上去,急忙地說道:“我們數(shù)學(xué)也很重要的好嗎,如果你不學(xué)數(shù)學(xué),就會連一加一等于幾都不知道,說出去肯定被人笑掉大牙,可見我們數(shù)學(xué)是多么的重要!庇⒄Z也開口道:“現(xiàn)在基本上英語也很普遍了,可以跟語文并列了,也可見我們英語多么受人重視!币魳泛兔佬g(shù)也一同說道:“現(xiàn)在人們非常注重培養(yǎng)氣質(zhì),所以我們也很重要!蔽鍌作業(yè)本爭來爭去,也沒爭出來誰最重要,最后字典看不下去了,對它們說:“其實你們都很重要,都有各自的作用,所以你們就別爭了!弊鳂I(yè)本們聽了字典的話,果然不再爭吵了。

  最后,作業(yè)本都恢復(fù)了平靜的生活。

作業(yè)在開會14

  一個夜深人靜的夜晚,皎潔的月亮高高地掛在天空,人們漸漸入睡了,但這時,作業(yè)們開始開會了,議論了起來……..

  語文書先發(fā)言了:“我的主人平時都小心翼翼的拿進拿出,總是拿著我朗讀,做筆記,背課文整天都拿著我,還包上書殼呢,就怕我弄臟了! 不讓我受一點傷害。”

  英語作業(yè)本可不服氣了,大聲地說:“可不是嗎,主人總是對我很好,作業(yè)本上,字每次都寫 得工工整整的,還格外小心,盡量不做到涂涂改改!

  數(shù)學(xué)書也說:“雖然主人不怎么喜歡我,但他絕對不會弄臟我,不會在書中亂涂亂畫打草稿,同樣很愛惜我的!

  它們的爭吵越來越響,把它們的主人吵醒了,但它們都沒有發(fā)覺。

  鉛筆盒聽得不耐煩了,說:“你們別吵了,我們今天開會的目的是,讓孩子們少玩手機、電腦,這樣,不僅對學(xué)習(xí)不好,視力也不好了,還要讓主人們愛上學(xué)習(xí),所以我們要想想辦法。 

  大家一片沉寂,一時不知道該怎么辦才好。

  主人聽了,可嚇著了,心想:我下次再也不能多看手機、電腦了,要合理安排好時間,不要壞了眼睛。

作業(yè)在開會15

  在一個夜晚,一絲細(xì)小的聲音打破了寧靜。

  那是什么呢?原來是一只裝滿了作業(yè)的書包。那又是誰在說話呢?哦,原來是那一本本作業(yè)。那他們又在說些什么呢?啊,原來在訴苦。

  五年級四班的課室里,從課桌的抽屜里跳出了幾本作業(yè)本。作業(yè)本們開起會來,馬上議論開來。小紅的作業(yè)本首先來了個開場白:“各位兄弟姐妹,我們都來說說自己的情況。”小丁的作業(yè)本站了起來,生氣地說:“小主人常常做錯題目,令我全身都涂滿了膏藥——修改帶,你們說誰比我更可憐!”小冬的作業(yè)本立刻反駁說:“你還算可憐呀?我也有我的苦衷!我的小主人不僅做錯的題目更多,而且不改正,害得我身上都是傷疤——一個個紅叉,難看死了!薄靶≈魅藦牟话研乃挤旁趯W(xué)習(xí)上,只知道‘吃’,他做作業(yè)時,經(jīng)常吃東西,害得我的衣服都是臟臟的,叫我怎么見人。俊毙∨值淖鳂I(yè)本說。頓時,課室就像炸開了的油鍋似的熱鬧起來,每本作業(yè)本都爭著發(fā)言!懊C靜!肅靜!”班長小蘭的作業(yè)本就開始“結(jié)案陳詞”:“我的小主人可不一樣,都快期末考試,我還像新的一樣!你們不要把責(zé)任全推卸在小主人身上。但如果每個人都向我的小主人學(xué)習(xí)那該多好!

  開完了,教室恢復(fù)了平靜。

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