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四年級敘事作文:我們的校園

時(shí)間:2021-06-16 09:49:55 校園作文 我要投稿

四年級敘事作文:我們的校園

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的四年級敘事作文:我們的校園,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級敘事作文:我們的校園

四年級敘事作文:我們的校園1

  喜歡一個(gè)人漫步于校園,獨(dú)自感受校園的清新,體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨、中午、黃昏,不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)出不同的婉約與和諧,在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

  教學(xué)樓前那開得旺盛的紫或白的丁香,總是不停地散發(fā)香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓人夢想成真的花瓣,也總有愛花的女生悄悄采一兩束回去,夾在書里或放在瓶子里,香氣立刻彌漫了周圍,毋自沉浸在飄飄的世界里,遐想翩翩。

  雨后的清晨,微風(fēng)和著泥土和花的香氣輕輕拂上臉頰,送過一陣清香,與梧桐香不同,它淡淡的,更加怡人,循著花香,原來是院子里的槐花發(fā)出的,看到樹上一串串飽滿的白中透綠的槐花,心中是微微的詫異,槐花已然開了,家鄉(xiāng)小樹林的槐花也綻放了吧?

  路邊的空地里開了一些黃色的野花,是不是春風(fēng)悄悄把種子散下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停地向你眨眼睛,感覺是多么的可愛,像孩子的肌膚一樣嫩,一樣柔。

  清風(fēng)亭周圍彌漫著濃濃的綠蔭,那里是同學(xué)們的桃花源,曲徑通幽,一條小溪潺潺流淌,溪水清澈見底,成群結(jié)隊(duì)的紅鯉魚清晰可見,鮮明活潑,圓溜溜的鵝卵石為它們準(zhǔn)備了舒適的床。綠蔭下傳來陣陣讀書聲,這里,又多了一縷文化氣息。

  三幢中西合璧式的建筑與參天大樹搭配尤為默契,鮮紅的墻面,搭配白色的橫梁,年輕的老師和活潑的學(xué)生,一起訴說校園的魅力,一起見證校園的活力!而在教學(xué)樓的另一側(cè),又有數(shù)不清的花朵盡情地綻放,白的、粉的、紅的、黃的,多姿多彩,無需知道花的名字,只需用心領(lǐng)會,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景,點(diǎn)綴著如花的心情。

  “看門前花開花落,望窗外云卷云舒”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香、草香、泥土香的清新空氣。感到校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌,思想的陶冶和氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的心態(tài)去面對人生。這里遠(yuǎn)離了城市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐,社會的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的母校,我心中的一片凈土。

四年級敘事作文:我們的校園2

  隨著考試的結(jié)束,我們六年的小學(xué)生活也結(jié)束了。之前只忙于學(xué)習(xí),從未好好的觀察過母校,閑來無事重返母校,我竟發(fā)現(xiàn)母校如此美麗。

  時(shí)值夏天,天氣燥熱難耐,勤勞的小蜜蜂也沒有干勁,飛得又低又慢。走在柏油路上就如站在燒開了的油鍋上一般。校園里的兩棵參天大柳樹卻給我們帶來了許多清涼,門房奶奶養(yǎng)的兩只大黃狗此刻正趴在樹蔭下,伸出舌頭,“呼哧呼哧”地散發(fā)著體內(nèi)的熱量。偶有風(fēng)拂面而來我展開雙臂迎接著母校給的恩賜。閉上雙眼,曾在校園里嬉戲打鬧的場景歷歷在目,老師忙碌的身影和悉心的教導(dǎo)又在腦海浮現(xiàn),運(yùn)動會賽場上努力拼搏的身影掠過眼前……再看那美麗的二層教學(xué)樓和鮮紅的五星紅旗此刻在驕陽下如此耀眼。啊!夏日的母校,你是這么美麗!

  其他季節(jié)的校園又何嘗不是這樣美麗呢?

  春天,春雨滋潤著花草樹木,使花開的更鮮艷,草長的更旺盛,樹木又長出了新的枝條,春風(fēng)姑娘來時(shí),那兩棵大柳樹的枝條隨風(fēng)飄舞,小草和小花也隨風(fēng)搖擺,它們像是在開一場春天的盛會。下課鈴響了同學(xué)們也紛紛加入這場盛會,我們唱著,跳著,笑容占據(jù)了整個(gè)臉龐,成了這場盛會上最耀眼的主角。

  秋天,校園里的樹木全都發(fā)生了變化,有的葉子變黃,有的葉子已全都掉光,有的結(jié)滿了果實(shí)。孩子們看著那果實(shí),口水都流出來了。即便秋天的校園涼風(fēng)瑟瑟,也抵擋不住孩子們的熱情,同學(xué)們永遠(yuǎn)都是那么活潑。

  冬天的校園最美麗。

  冬天,校園教學(xué)樓的屋頂上都鋪上了雪,陽光撒下來,晶瑩剔透,好像是為教學(xué)樓披上了美麗的婚紗。校園的小路上就像有人為校園做了一張不大不小的地毯一樣,踩在上面軟綿綿的,真有趣。同學(xué)們在校園里堆了幾個(gè)雪人,它們就像純白的精靈一般,守護(hù)著我們的學(xué)校。再看那兩顆大柳樹,此刻像兩位白胡子仙翁,頗有仙風(fēng)道骨之味。

  母校,你是那么美麗,你給了我快樂,給了我知識,給了我友誼,還給了我一段最美好的回憶。如果有人問我:你認(rèn)為最美麗的地方是哪里?我會大聲地告訴他:是我的母校。

四年級敘事作文:我們的校園3

  我有一個(gè)美麗的學(xué)校,雖然那里很平凡,但是卻充滿了歡笑。

  一走進(jìn)校門,就看見寬闊的操場。操場大約有四個(gè)籃球場那么大,每到體育課,都可以看見同學(xué)們比賽跑步、跳遠(yuǎn)、打籃球,每個(gè)同學(xué)都充滿活力,歡聲笑語充滿了校園。從操場往前走,就看見舞臺,兩根旗桿立在舞臺旁邊,就像守衛(wèi)著校園的士兵!

  校門的東邊是讓我感覺最親切的教學(xué)樓,教學(xué)樓一共有八層,其中二至七層是教室,第八層是景色宜人的天臺花園。走進(jìn)天臺花園,首先看到的是美麗的花朵,天臺花園的花真美啊,色彩明麗,品種多樣,讓人無法移開眼睛。再往前走,映入眼簾的是清澈見底的小池,橫跨著小溪的是一座窄窄的小石橋,走過小橋,繞過假山,可以看見幾座風(fēng)車。

  這就是我的校園,我覺得很美。你的校園是怎樣的呢?

四年級敘事作文:我們的校園4

  暑假期間,我們的校園裝修了,被架子和綠布圍住了,人們都看不見它的真面目。

  “啊,好期待學(xué)校裝修完的樣子!”路過學(xué)校的我,看見學(xué)校被綠色的布圍起來了,眼里閃著光的滿心期待。

  報(bào)到那一天,我們終于看見了裝修好的校園,原本是灰白色滄桑的校園,如今變成了充滿活力的棕紅色,每面墻上面都有許多塊棕紅色的磚,其他沒有鋪磚的地方都是純白色。學(xué)校里面的垃圾也比以前少多了,不僅僅是干凈,而且樣子也很美麗。

  所有進(jìn)來的學(xué)生,都贊嘆不已,一個(gè)個(gè)張大了嘴、睜大了眼向上望去,沒有想到滄桑具有年代感的校園會變成如此的美麗,又充滿了活力。看著高大的教學(xué)樓光鮮亮麗,大家無比高興的往前走,我跟著人群,一樣向上望,一起向前走。

  腳下是新鋪的操場,之前灰灰的操場,現(xiàn)在變得五彩繽紛,有粉有藍(lán)還有綠,全部都煥然一新,連走路的感覺都不一樣了。

  走進(jìn)五年級四班的教室,總覺得前面空蕩蕩的,哦!原來講臺沒有了,這下子,我們的教室變得更加寬敞,更加明亮了。我們的桌椅也全部換了新的,原本矮矮的桌子,螺絲松了的椅子,上面全是涂鴉的痕跡,現(xiàn)在桌椅不僅干凈整潔,而且變高了,屜子也變大了,椅子沒有一顆螺絲是松的。窗戶旁邊還有綠化植物,之前上方的電扇老是轉(zhuǎn)不動,現(xiàn)在上方的電扇轉(zhuǎn)的速度是之前的兩倍,讓我們在酷熱的夏天,更加的涼爽。教室里的黑板,也換了新的,以前的黑板上面不光有膠帶,而且上面粉筆的粉末都沒有擦掉,現(xiàn)在墨綠色的板子,都可以當(dāng)作鏡子了。

  其實(shí)這些都不是最重要的,最重要的還是我們學(xué)校的廁所,終于煥然一新了。

  原來的廁所十分的骯臟,地板都是臟水,一不小心,你的鞋子就會被搞臟,光線也十分的暗,F(xiàn)在,光線能夠照進(jìn)廁所的每一個(gè)腳落,就算在廁所背單詞也不是問題。廁所的墻壁變成了白色和黃色,雖然還是一條溝,但是也比以前干凈多了,水槽也比之前漂亮,干凈多了,感覺水也變干凈了呢!我們現(xiàn)在上個(gè)廁所,心情都是好的。

  我們的校園變得漂亮多了,更賞心悅目了,既然有這么好的環(huán)境給我們學(xué)習(xí),那我們更應(yīng)該好好的珍惜和愛護(hù)它。

四年級敘事作文:我們的校園5

  我們的校園——一個(gè)讓我們能快樂學(xué)習(xí)成長的地方,充滿了童真的地方。它是一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)園地,猶如一個(gè)沒有邊際的大花園,時(shí)刻陪伴著我們。

  清晨,讓我們走進(jìn)校園,第一眼映入眼簾的便是“龍江城區(qū)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字,聽說這是原廣州市市長黎子流題的呢!不知不覺中,我們已進(jìn)入了大門。

  在我們的左邊,是一個(gè)精致的白玉雕像,周圍種滿了奇形怪狀的花草樹木。有呈長方形的樹木,有呈三角形的樹木……每一片葉子都那么的生機(jī)勃勃。

  右邊,是一個(gè)雕得栩栩如生的孔子雕像,他似乎在對每一個(gè)學(xué)生說:“溫故而知新”。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),總會想起這句話。

  向右走去,兩邊全是一些具有豐富多彩的內(nèi)容的宣傳欄,里面的內(nèi)容各式各樣。如:學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、教師信念、教師素質(zhì)……這些數(shù)不清的內(nèi)容,讓我的眼睛應(yīng)接不暇。

  看,有個(gè)可以容納下4個(gè)比賽的籃球場,我們把目光轉(zhuǎn)向了那邊。我們往左拐了彎,左邊便是一幢高大的樓層——那是綜合樓,里面有著不同的教室。如:有教舞蹈的舞蹈室,書法班、合唱班等。

  再繼續(xù)往前走,就是一個(gè)美麗的升旗臺,那里圍著許多不同品種的樹木,陽光照耀著,顯得格外耀眼奪目,紅旗高高地飄揚(yáng)著。

  在前面,是我們學(xué)校的“風(fēng)雨體育館”,同學(xué)們可以在里面做各種體育活動。右邊側(cè)是一個(gè)呈三角形的攀爬活動區(qū),它是一個(gè)小沙池。

  讓我們繼續(xù)往前走,現(xiàn)在我們身處在學(xué)校的最北邊,右邊是飯?zhí),里面的食物散發(fā)著誘人的香氣。

  再繼續(xù)往前走,那是學(xué)校的校車等候區(qū),里面有著一顆顆高大挺拔的樹木,既能給人欣賞它那美麗的面貌,又能給人們帶來陣陣涼意。

  往左拐彎繼續(xù)走,是一個(gè)美麗的“生物園”,里面種滿了奇花異木,聽老師說,以前那里種滿了仙人掌呢!還有許多數(shù)不清的小動物呢!

  繼續(xù)往前走,右邊是去年剛剛建好的“擊劍館”里面又寬又大。在我們的兩邊,是足達(dá)三層樓的白玉樹,上面結(jié)滿了白玉蘭花,空氣中也似乎彌漫著白玉蘭的淡淡花香。

  怎么樣,我們的校園漂亮吧?我們將在這快樂的校園里快樂地學(xué)習(xí)成長。

四年級敘事作文:我們的校園6

  當(dāng)你走在車水馬龍,人來人往的苗圃街,也許一抬頭,就會看到一個(gè)建筑物,算不上氣派高大,但是無比雅觀、一塵不染。沒錯(cuò),這就是我的校園——二七區(qū)苗圃小學(xué)。她坐落在苗圃街道上,成了一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。

  一進(jìn)校門,蓬勃的朝氣迎面撲來。我們仿佛走在進(jìn)入知識殿堂的路上。再往前走,首先映入眼簾的是的操場和四周圍繞著的教學(xué)樓。堅(jiān)硬而鋪得平坦的磚地上,灑下了我們的汗水,留下了我們的足跡。操場右側(cè),有一塊櫥窗,上面是張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚(yáng),如果你仔細(xì)傾聽,也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊(duì)歡快的叫聲。體育課時(shí),會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時(shí)很響的踏地的聲音,像一支高亢的進(jìn)行曲。

  教學(xué)樓別具一格,黃白相間色樓房,時(shí)時(shí)傳來瑯瑯的讀書聲。門庭前方向左走,是通往二樓的樓梯。樓梯階上有指示上下安全行走的腳印。走在樓梯上,仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細(xì)觀察的話,在樓梯的轉(zhuǎn)彎處,有一扇小小的窗,往遠(yuǎn)看,是火車車道和工廠。

  到了二樓,你看到的第二個(gè)教室便是我的教室。上面掛著“四年一班”的小牌子,很干凈的門,走進(jìn)去,豁然開朗。我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅,一排排,一列列,整齊地放在安靜的教室里。左面,有三扇窗戶,玻璃透明得如鏡子般晶亮,打開它,清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無聲無息地蕩漾,后面,貼著我們的作文和資料,豐富多彩,是我們在浩如煙海的文獻(xiàn)中尋找的最精當(dāng)、最華彩的篇章。往前走,腳下的木地板會輕輕地唱起歌,黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團(tuán)結(jié)活潑、求實(shí)認(rèn)真”八個(gè)醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗,它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。在這樣安寧美麗的教室里,處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂,不敢有一絲一毫的松懈。

  離開教室,來到寬寬的走廊,下課鈴打響,站在走廊上,俯視整個(gè)學(xué)校,或抬頭仰望湛藍(lán)的天空,平視一座座苗圃的樓房,偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下,消除學(xué)習(xí)的疲勞。

  當(dāng)你離開我們的校園,有必要再看一眼教學(xué)樓,望一望晴空萬里時(shí)柔綿的云朵和耀眼的太陽。當(dāng)你踏出校門,有必要再凝視這毫不張揚(yáng)的校園和墻壁上懸掛著的一幅幅字畫,再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。這就是我的學(xué)校,我摯愛的書香校園。

四年級敘事作文:我們的校園7

  走進(jìn)校園,展現(xiàn)在我們眼前的是那高高的教學(xué)樓,寬敞的操場,可最耀眼的也是我最喜歡的就是那綠草如茵的草坪和草坪中央圓形的花壇,還有那整齊排列在校園邊那些挺拔粗壯的楊樹了。每逢春回大地,冰雪融化,萬物復(fù)蘇的季節(jié),草坪里的小草竟然神不知鬼不覺悄悄地齊刷刷的探出了頭,嫩嫩的,綠綠的鋪滿了這片草坪,草坪里的幾株蒲公英和貓骨朵兒花在這早春也爭奇斗艷的開放了。楊樹似乎也感覺到春天的氣息,奔放出一串串紫紅色毛茸茸的像毛毛蟲似的絨球,被風(fēng)一吹,噼里啪啦地從樹上落下來,鋪滿一地,踩上去就像一層薄薄的地毯。幾天功夫,草坪里的小草就把草坪蓋上了,花壇里的紫丁香花含苞待放,楊樹也被油光閃亮的樹葉圍了起來,校園里到處都呈現(xiàn)出萬物更新,生機(jī)勃勃的景象。光陰似劍,美麗的夏天來了。草坪里的草濃郁了,花壇里的月季花、芍藥花、菊花……競相怒放。

  在陽光的照射下,白的如雪,紅的如火,粉的似霞,黃的賽金,更有那一簇簇紫丁香花,不甘示弱,散發(fā)著它那濃郁的芬芳,引來了一對對斑斕的蝴蝶,伴隨著教室朗朗的讀書聲,在花叢中翩翩起舞。楊樹已是枝繁葉茂,綠樹成蔭。偶有幾只叫不上名的小鳥,被校園美麗的景色吸引,飛到樹上,嘰喳地唱了幾聲,轉(zhuǎn)眼就不見了。同學(xué)們課間休息時(shí),也會聚集到這涼爽的樹蔭下盡情的玩耍。秋高氣爽,天高云淡的秋天來了。大雁南飛,校園里草坪的草漸漸黃了,披上了金色的外衣;▔锏木栈▍s依然地昂著頭,挺著胸在風(fēng)中傲然綻放。楊樹葉子也失去往日油光閃亮的姿色,秋風(fēng)一吹,紛紛落下,像蝴蝶似的翩翩起舞,輕輕地落到地上。一場秋雨,北風(fēng)吹來,天漸漸的涼了。

  北風(fēng)吹過,樹尖上僅有的幾片樹葉也凋零了,冬天姍姍而來。一場大雪過后,校園里的一切被白雪覆蓋著,白茫茫的一片,唯有花園里那幾株松柏,傲然挺立雪中。在白雪的襯托下顯得更加蒼翠。校園在陽光的照耀下,白得耀眼。我們就像置身在水晶宮里;▔锏木栈、月季、芍藥、紫丁香……等待著,盼望著冬去春來,再次開放。楊樹也期盼著穿上綠裝,枝繁葉茂。這就是我們的校園。因?yàn)橛辛藰洹⒉萜、花壇……我們的校園更加美麗。我愛我們的校園,更愛校園里的樹、草坪、花壇……

四年級敘事作文:我們的校園8

  在新密市祥云街的東口,你會看到一個(gè)美麗而又充滿智慧的學(xué)校,學(xué)校大門上方一個(gè)高高的智慧大鎖上面寫著“新密八一紅軍小學(xué)”八個(gè)大字閃閃發(fā)光!

  每天早上七點(diǎn)半,學(xué)校的大門準(zhǔn)時(shí)打開,我們邁著輕快的步伐,歡快的走進(jìn)靜寂的校園,首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,旗臺上雕刻著“富強(qiáng)、民主、和諧、自由······”社會主義核心價(jià)值觀二十四個(gè)大字。同學(xué)們帶著渴求知識的心情走向雄偉的教學(xué)樓,只見教學(xué)樓的門洞上邊寫著“托起明天的太陽”幾個(gè)金色大字,好像提醒我們這一代小學(xué)生要好好學(xué)習(xí),用獲取的知識為祖國的明天增光添彩!四層教學(xué)樓的樓頂立著“閱讀讓民族精神起來”幾個(gè)紅色大字,拱形教學(xué)樓兩邊的墻壁則寫著“端端正正寫字堂堂正正做人”、“誦讀千古美文爭做華夏赤子”這些大字。每看到這些,我們就會知道:作為小學(xué)生,現(xiàn)在必須練好字,讀好書,多閱讀,才能開闊眼界,豐富我們的大腦!

  前院兩側(cè),有兩個(gè)紫藤樹環(huán)繞著小長廊,夏天的小長廊上,會長滿一些紫色的小花朵。長廊邊上是一些長椅,同學(xué)們可以隨時(shí)來休息。長廊中制作了一些傳播紅色知識的教育宣傳欄,這里有八路軍抗日戰(zhàn)爭的故事,紅軍革命將領(lǐng)的豐功偉績,紅軍長征時(shí)的戰(zhàn)略路線······同學(xué)們可以隨時(shí)來閱讀欣賞。長廊下有四個(gè)石凳和一個(gè)小石桌,有些同學(xué)常把那個(gè)石桌上的小方格子,稱為一個(gè)游戲叫“小貓釣魚”,每節(jié)下課同學(xué)們都會來搶著玩。

  順著前院教學(xué)樓的門洞走,看到的就是我們一至四年級學(xué)生汲取知識的四層教學(xué)樓。我快步來到寬敞明亮的教室,老師已經(jīng)在教室里輔導(dǎo)著學(xué)生在早讀。每天,老師們不辭辛苦地為我們講解知識,使我們每個(gè)人的夢想都插上翅膀。語文課我們激情地誦讀課文,被書中的一個(gè)個(gè)故事深深吸引,被老師繪聲繪色的講解而陶醉;數(shù)學(xué)課老師引領(lǐng)我們打開智慧的思維,一道道數(shù)學(xué)難題被我們迎刃而解;音樂課我們在歡快的歌曲中學(xué)會了讓每個(gè)音符跳動,在舒適的歌曲中緩解疲勞;體育課我們既鍛煉了身體,又在游戲中學(xué)會了團(tuán)結(jié)一致的精神·····

  這就是我們美麗而又充滿智慧的校園,我非常榮幸能在這里度過一個(gè)美好的小學(xué)時(shí)光!

四年級敘事作文:我們的校園9

  我們的校園不僅是美麗的大花園,而且是成長的樂園。

  當(dāng)輕柔的春風(fēng)撫摸著大地媽媽的面頰時(shí),樹木抽出新芽,長出嫩綠的葉子;▋簜兇┲利惖娜棺訝幤娑菲G。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉蘭花穿著白色的裙子,像一名芭蕾舞演員翩翩起舞;又像一只只鴿子翹立枝頭;還像一朵朵白云飄來飄去。它們炫耀著春天的魅力,它們是春天的花神。走進(jìn)細(xì)看,有的已經(jīng)完全盛開,在陽光的照耀下,每片花瓣白得如雪,白得發(fā)亮,白得耀眼。層層的花瓣把花芯緊緊裹住,像一群群小朋友圍在一起快樂地做游戲;有的只開了兩三瓣,像一只話筒,又像一只高腳酒杯;有的還是含苞欲放的花骨朵,上面尖尖的,中間鼓鼓的,像一只毛筆,又像一只白蠟燭。杜鵑花點(diǎn)綴在草叢里,像一張張地毯?粗罨,讓我想起“突然一夜春風(fēng)來,千樹萬樹李花開”微風(fēng)拂過,又讓我想起“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

  當(dāng)太陽把大地烤的滾燙滾燙時(shí),樹木長得蔥蔥蘢蘢、密密層層,千萬縷陽光像利劍一樣的金光穿過樹梢。黃桷樹像一把張開的黃色大傘,又像一個(gè)天然的大帳篷。汗流浹背的同學(xué)們?nèi)宄扇旱膩淼綐湎鲁藳,知了在樹上一直不停地叫著,好像在說:“熱死了,熱死了!”在紫藤長廊里同學(xué)們有的在捉迷藏,有的在下棋,還有的在講故事。紫藤長廊兩邊開滿了五顏六色的花,它們擠擠挨挨,有兩個(gè)挨在一起的,像在說悄悄話,三個(gè)挨在一起的,像在做游戲。金色年華的荷花顯得更加鮮艷了;ㄉG麗的荷花已經(jīng)完全開放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)亭亭玉立的少女露出燦爛的笑臉。那擠擠挨挨的葉子像在清澈見底的水上鋪上一層綠色的地毯。走進(jìn)細(xì)看,荷花的花瓣像觀眾,花蕊像演員。

  當(dāng)一片片金黃的葉子飄落在大地時(shí),桂花樹開花了;▋盒切屈c(diǎn)點(diǎn),不大起眼。但一陣陣香氣總是撲鼻而來,讓人心曠神怡。桂花樹前的黃桷樹葉子像一只只黃蝴蝶回到大地媽媽的懷抱,飛在地上快樂的做游戲。

  當(dāng)北方呼呼吹來時(shí),臘梅花堅(jiān)強(qiáng)地開放了!這種精神不正是我們學(xué)習(xí)的嗎?同學(xué)們穿著厚厚的衣服在寒冰刺骨的教室里學(xué)習(xí)。

  我們的校園真美,我愛我們的校園!

四年級敘事作文:我們的校園10

  我們的校園有高大的建筑物、寬闊的操場、美麗的花壇等。我不多說了,就跟我來參觀參觀吧!

  走進(jìn)校園平坦大路上,兩邊的草地上有幾棵魚尾葵,它們非常熱情,只要你一進(jìn)校門,它就回隨著風(fēng)擺動它那魚尾似的手來表示歡迎,好像在說:“歡迎你來這所美麗的校園!苯又哌M(jìn)中間的花壇。一進(jìn)去,兩個(gè)高大的衛(wèi)士便進(jìn)入你的眼簾,那是茁壯的鐵樹,它們“守衛(wèi)”校園很久了,不論風(fēng)吹雨打,不論烈日猛曬,總是那么堅(jiān)強(qiáng)。真是“千磨萬擊還堅(jiān)勁,認(rèn)爾東西南北風(fēng)!卑!在你的右邊是一塊小沙池,那是孩子們玩耍地方。每到下課,這里總擠滿了孩子,它是孩子的樂園。在你的右邊,是一塊又大、又軟、又綠的.草地,踩下去軟綿綿的,猶如一塊翠綠的大地毯。還有幾棵魚尾葵,它們就像天真的孩子,在這塊地毯上跑來跑去,多可愛。在你前面,是一個(gè)圓形的花壇,中間是一棵強(qiáng)壯的日本杜鵑,它長著粗壯的枝干,嫩綠的葉子,樹枝上還帶著小刺兒。近看,它像一個(gè)大蘑菇;遠(yuǎn)看,它像一頂綠色大傘。每時(shí)每刻,它都在保護(hù)孩子們,為他們遮太陽,擋風(fēng)雨;▔車有幾個(gè)小花壇,上面的花可漂亮了,有許多美麗的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢!花壇周圍是教學(xué)樓和辦公室。每到上課,小學(xué)生們都回到教室里學(xué)習(xí),學(xué)校里經(jīng)常充滿著朗朗的讀書聲,充滿著孩子們的歡聲笑語。下課后,孩子

  們有的在教室學(xué)習(xí),有的在外面玩耍,有的在觀察植物,還有的在做運(yùn)動。這難道不是孩子們的天堂嗎?在操場,更是充滿著快樂的氣氛。早晨,學(xué)生們在這里做操;上課,一些上體育課的學(xué)生在跑步,在做運(yùn)動;下課,操場一下子多了很多同學(xué),他們都在做游戲、做運(yùn)動,多么活潑呀!總之,學(xué)生們每天上學(xué)都是一件快樂的事。

  我想:“學(xué)生們一定很喜歡這個(gè)天堂、這個(gè)樂園吧!因?yàn)檫@是有美麗的花壇、高大的建筑物和寬闊操場的校園,給他們帶來無比的歡樂,無比的幸福,無比的知識。我一定要保護(hù)我們的校園,為四化而學(xué)習(xí)!

  快樂得像天堂,美麗得像仙境,知識多得像海洋,這就是我們的校園。

四年級敘事作文:我們的校園11

  上新中學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月這么長的時(shí)間了?梢哉f我已適應(yīng)中學(xué)生活了。在新的生活中,我們有哭有笑,有甜有苦。在校園里,充滿歡聲笑語的是宿舍,朗朗讀書聲的是教室。

  瞧,這不正是我們宿舍嗎?教室門口貼著我們宿舍的照片?粗@張照片,不禁讓我想起我們宿舍發(fā)生的每一件事。一想起每一件事,我便想起最讓我記憶猶新,永生難忘的蟑螂事件。

  星期三的早上,我們按時(shí)六點(diǎn)鐘起了床。宿舍的舍友們都開始各忙各的了。而我,卻是第一個(gè)做好這些事情的人,便坐在小紅的床上等她們。就在我閑得無聊之時(shí),一個(gè)從天而降的物體從我眼前閃過,不會是我眼花了吧?我正想著,便也揉了揉我的眼睛?墒遣灰粫䞍海莻(gè)東西又從我的眼前閃過,并頑皮的停在地面中間。我走過去低頭看了看,那東西竟然一動不動,當(dāng)我再靠近點(diǎn)的時(shí)候,那東西竟向我“沖”了過來。在那一霎那時(shí),我終于看清了那個(gè)東西的正面目,并且我以八十分貝的音量尖叫了起來。同宿舍的舍友們都停下了一切工作,向我看來。就連剛才沉著冷靜的蟑螂先生也被我嚇得四處逃竄!霸趺戳?”溫柔的小鈺輕輕的問了一句!拔-------們------宿舍-------有-----蟑-----蟑-----蟑螂!蔽液ε碌恼f!安皇前?那還不快點(diǎn)吧蟑螂找出來。”舍友們齊聲說道。 于是我們?nèi)w便開始尋找蟑螂了。找了大概有五分鐘了,我們還未找到。就在我們快要想放棄的時(shí)候,蟑螂先生竟從一個(gè)角落出來了,小蒙同學(xué)看見了并說:“快看!在這里!惫胂壬,你逃不過我們的手掌心了。找了你這么久,原來你在這里。

  但是,該怎么把它弄走呢?用手?不可以,因?yàn)橛屑?xì)菌。把它掃出門外?

  不行那還會危害到其他宿舍的。把它打死?不行,如果把它打死的話,它的卵也會排出,從而我們宿舍可能成為蟑螂天堂。

  就在我們思考之時(shí),我們勇敢的小羽同學(xué)拿來了垃圾鏟,把蟑螂先生鏟了起來,然后不管三七二十一就把蟑螂倒進(jìn)了垃圾桶。對了,今天誰倒垃圾?是宋佳怡。宋佳怡呢?她去打水了。她還不知道。

  噓,別告訴她,要不,我們就……嘿嘿,你懂的。

四年級敘事作文:我們的校園12

  六年就要過去了,我和同學(xué)們也快要小學(xué)畢業(yè)了,以前總覺得六年的時(shí)間很漫長,光陰似箭,六年的時(shí)間實(shí)則很短暫,不久就要和母校、老師、同學(xué)分別,一想到分別,就有一種說不清的傷感涌上心頭。

  我們的母!吒蹖(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座很大很漂亮的學(xué)校,那里不論是何處,都非常漂亮,在學(xué)校最令人覺得漂亮的地方,就數(shù)學(xué)校南門那條大道上栽的柳樹了。只要微風(fēng)輕輕一吹,那柳樹的枝條就會如姑娘們長發(fā)一般隨風(fēng)飄蕩,十分柔順,可有美感了!而且到了春天四五月份,還會飄著柳絮,像大雪一般四處飄著。還記得五年級放學(xué)走這條路,不管心情再差,看到旁邊那柳枝隨風(fēng)飄蕩,心情就會特別好。

  在校園中,還有一處地方讓我也很難忘,同樣是在學(xué)校的南門,有一片非常廣闊的草地在南門道路的左側(cè)。春天的時(shí)候,無數(shù)新葉從那片草地上探出小小的腦袋來,小草像是心靈手巧的紡織者啊,依靠他們大集體的力量織出一大塊全新的綠毯,在這綠毯當(dāng)中仔仔細(xì)細(xì)地瞧,還會發(fā)現(xiàn)有很多很多白色野花綴著綠毯,使它不再那么簡單、單調(diào)。記得五年級上風(fēng)箏選修課時(shí),老師帶著我們在這片草地上放風(fēng)箏,我們一邊放著風(fēng)箏,一邊在草地上狂奔著、笑著、跳著、玩著,好不快樂,放風(fēng)箏累了就躺在地上,只覺得躺在草地像躺在松軟的毯子一樣舒服。那時(shí)候在那片草地上玩耍,真的十分有樂趣。

  在校園的一個(gè)角落里,還有一個(gè)小足球場坐落在那里,那里雖然被一圈鐵網(wǎng)包圍著,但圍不住從那里傳出來的歡聲笑語,同學(xué)們的笑聲經(jīng)常蕩漾在小足球場周圍的建筑里。那個(gè)小足球場雖說小,但也是“五臟俱全”,正規(guī)球場上的物品一樣不缺一樣不少。在上課的時(shí)候,隨時(shí)都可以聽見從那邊小足球場中傳來的聲音。因?yàn)槲覀兊陌嗉壘驮谇驁雠赃,所以每?dāng)從球場中傳來歡笑聲、踢球聲、加油聲時(shí),我都沒法認(rèn)真聽課,仿佛思緒也跟著飄到球場中去了。雖說看不見那些精彩的足球比賽,但我依然可以根據(jù)球場傳來的聲音來想像著那比賽。這也難怪?jǐn)?shù)學(xué)老師每次聽見有各種聲音從球場中傳來時(shí)會說:“窗戶關(guān)起來了嗎?球場的聲音實(shí)在太吵了!”話雖說如此,可我覺得那聲音并不是吵鬧的,而優(yōu)美的,而是令人感到開心快樂的。

  很快就要進(jìn)行“小升初”考試了,很快就要離開這美麗校園了,說實(shí)話,這真是挺令人不舍的。

四年級敘事作文:我們的校園13

  春風(fēng)習(xí)習(xí)的三月,我校更是熱鬧非凡。不信,且聽我一一道來。

  校園的早晨空氣是清新的,校園充滿了活力和浪漫的情懷。你看,環(huán)行跑道上有人在賽跑,沙坑旁有人在跳遠(yuǎn)、跳高。跑步的同學(xué)排成“一”字形,裁判下達(dá)命令,運(yùn)動員們像離弦的箭一樣,飛快地向前跑,一個(gè)也不甘心落后。他們幾乎是同一時(shí)間到達(dá)終點(diǎn),裁判也難辨勝負(fù)。教學(xué)樓前邊,橢圓形的花壇里種滿了各種花草!靶∫魳芳摇边溥渥诨▔,正拉著手風(fēng)琴。最引人注目的是“小畫家”曉霜,她拿著一個(gè)畫板,坐在花壇旁,神情是那么地專心致志。她看一眼這美麗的校園,就在畫板上勾勒一下。瞧,畫板上那新出土的小草,新抽芽的小樹,新開放的花朵,正和著春風(fēng)說著悄悄話。

  校園的中午春風(fēng)是和煦的,它輕輕地?fù)崦覀兊拿纨。操場上,小敏、軍克等人正在練?xí)打籃球,因?yàn)橐娇h里參賽,一心想為學(xué)校爭光,所以他們都很努力。體育老師把他們分成兩隊(duì)對打,小敏、軍克等5人一隊(duì),剩下的一隊(duì)。老師發(fā)球,球被小敏搶到了,就向?qū)γ婊@球架跑去,對方的球員們死死守住了自家的“陣地”,小敏知道帶球上籃是不可能的,就來個(gè)遠(yuǎn)距離投球!爸欣病!操場上一陣歡呼,對方的球員目瞪口呆。小敏隊(duì)得了三分,又開始進(jìn)攻了,發(fā)球、運(yùn)球、拼搶……運(yùn)動員個(gè)個(gè)生龍活虎,展開了激烈的爭奪,氣氛又緊張起來了,“好球”我班軍克三步上籃,騰空投進(jìn)一個(gè)球,比分5比0。又打了十幾分鐘后,哨聲響了,小敏隊(duì)以22比18贏得了比賽。他們個(gè)個(gè)汗流浹背,臉漲得通紅,他們笑啊、跳啊,慶賀自己的勝利。

  校園的傍晚氣氛是溫馨的,夕陽把整個(gè)學(xué)校都染紅了。圍墻那邊有一個(gè)宣傳欄,里面專門記載我們校園里最近發(fā)生的好人好事。這不?星期一的早晨,一張熱情洋溢的感謝信正貼在里面,說是我校的兩名女同學(xué)撿到了一個(gè)400多元的錢包及護(hù)照等,歸還給失主。失主感動得寫來了感謝信。這時(shí)候,宣傳窗前正圍滿了前來觀看的同學(xué)們。突然,不知從哪里飄來一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂聲。我循聲找去,才發(fā)現(xiàn)是幾位女生正在音樂的伴奏下跳舞,歌名是《趕海的小姑娘》,她們是為了“校園藝術(shù)節(jié)”而排練的。舞姿是多么優(yōu)美!這情景令我仿佛聽到了浪花拍打巖石的聲音,海鷗撲翅的聲音,又仿佛看見一群小姑娘光著小腳丫,在金色的沙灘上迎著那簇?fù)矶恋睦嘶ㄊ柏悮。我們都陶醉在這美妙的旋律之中。

  美!我們的校園。不信?那就請你有空來咱們的校園看一看!

四年級敘事作文:我們的校園14

  我喜愛我的校園,它雖然看上去不大,但是卻十分受學(xué)生們的喜愛。

  學(xué)校有四幢教學(xué)樓。是不是很多?羨慕吧?別急別急,再往下看看,一定會有更多的驚喜等著你呢。分別是:惠蘭樓、惠德堂、建一樓和天長樓。它們各有各的特點(diǎn),也有自己的風(fēng)格風(fēng)味;萏m樓里有一至三年級的學(xué)生;在后面的建一樓里有四年級與五年級的兩個(gè)班組成;而正中間的惠德堂里有另外的五年級兩個(gè)班和專用教室;天長樓嘛,就是六年級的學(xué)生了,還不時(shí)從里面?zhèn)鱽憩槵樀淖x書聲。其中,我最喜歡惠德堂了,因?yàn)樗怯媚绢^砌成的,很樸素古老吧!

  這里不僅教學(xué)樓多,學(xué)校的設(shè)施也有與別的學(xué)校有與眾不同之處。來吧,come on!

  在學(xué)校門口,大門是用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、非常古典的鐵做成的。走進(jìn)學(xué)校,第一眼看到的就是左邊的參天大樹,一年四季綠樹成蔭,綠得連每一片葉子都是綠油油的。許多小鳥在樹上做巢,也有小貓?jiān)跇渖仙洗绿,可愛極了。在高大的樹下,有“玩出名堂,學(xué)得扎實(shí)”八個(gè)大字,鼓勵(lì)學(xué)生競爭向上的美好精神,也正是我們的校風(fēng)呢。筆直向前走,便是操場。紅白相間的跑道,鑲嵌著綠油油的草坪,從遠(yuǎn)處看,顯得格外美麗。右邊是體育器材和大型玩具,下課時(shí),可以聽到從操場上傳來的嬉戲聲。再向前走,便是星光長廊。午飯后可以看到許許多多的同學(xué),從書架上拿出一本精美無比的書籍,坐在長廊上津津有味地看起書來。他們不時(shí)自言自語,有時(shí)兩人竊竊私語,真是認(rèn)真極了!星光長廊的后面是一片竹林,綠蔥蔥的,四季常青。如此美的長廊映襯著如此美的竹林,真是讓人看了賞心悅目。

  最后,讓我們來看看時(shí)代的后花園吧。這里是一個(gè)仙境般的世外桃源:一棵棵小樹直直的傲然挺立,夏天時(shí),還能結(jié)些黃瓜、葫蘆等果實(shí)。小池塘里清澈見底的水中小金魚在歡快的遨游,再加上許多前來觀景的 同學(xué)們,組成了時(shí)代最美麗的畫卷。

  美麗的時(shí)代,自信的時(shí)代,快樂的時(shí)代!走向你,像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,知識的殿堂!你雖然沒有江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美麗芬芳;沒有勝利小學(xué)的漂亮動人;沒有娃哈哈小學(xué)的龐大壯觀,但是,我喜歡你的優(yōu)雅質(zhì)樸,創(chuàng)新在上,自信在上!我愛你,我的校園。時(shí)代!希望你再創(chuàng)輝煌!

四年級敘事作文:我們的校園15

  你看過美麗的校園嗎?你在風(fēng)景如畫的校園里學(xué)習(xí)成長過嗎?我們的校園,是最美麗的校園,是學(xué)習(xí)成長的搖籃,是健康學(xué)習(xí)的天地。美麗的校園,坐落在風(fēng)景秀麗的望牛亭公園腳下。

  走進(jìn)校園,一陣陣清香撲鼻而來,像是走進(jìn)了童話般的世界。一朵朵鮮花爭芳斗艷,張開了笑臉,迎接你的到來。無數(shù)的蝴蝶在鮮花上翩翩起舞,給美麗的校園增添了無限生機(jī)。

  向東遠(yuǎn)看,一個(gè)雄偉的教學(xué)樓映入你的眼簾。教學(xué)樓的墻上貼著米黃色的方磚,給教學(xué)樓披上了一件美麗的衣裳。每一間教室的陽臺,都種有我們深圳市的市花——勒杜鵑,這些勒杜鵑,給勒杜鵑披上了一件粉紅色的背心。

  我們的教學(xué)樓造型獨(dú)特,與眾不同,呈“L”形,二至五樓是教室,每一間教室寬敞明亮,各有各的特點(diǎn),有的墻上貼著圖文并茂的手抄報(bào),有的墻上貼著“學(xué)習(xí)園地”,有的墻上貼著“課外小知識”,每一間教室前后有兩個(gè)黑板,前面黑板的旁邊有先進(jìn)的多媒體設(shè)備,后面的是讓同學(xué)們展示自己的板報(bào)。第一樓是感恩大廳,第六樓有音樂室,電腦室,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

  教學(xué)樓的前面有一個(gè)科學(xué)園?茖W(xué)園里有一個(gè)讀書長廊,下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叩阶x書長廊,這兒一群,那兒一群,有的讀英語,有的讀語文,還有的看課外書。在那里,可以聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲?茖W(xué)園里,還有一個(gè)水池,水池上有一座小橋,在小橋上,可以看見小魚自由自在地游來游去,六月的時(shí)候,還可以看見荷花盛開呢。

  教學(xué)樓的后面有一個(gè)感恩園。感恩園里有滴水之恩,他告訴我們:滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩院里還有羔羊跪乳,他告訴我們:要感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩。在這里,我們學(xué)會了感恩他人。

  東邊的景色多么美麗,讓我們看看西邊吧!

  向西遠(yuǎn)望,一個(gè)大操場映入你的眼簾,在操場上,同學(xué)們在這里跑步,踢足球。每到夏天,學(xué)校會舉行運(yùn)動會,同學(xué)們在這里鍛煉身體。在操場的旁邊,有一個(gè)游樂園,每到體育課的時(shí)候,同學(xué)們都在游樂園里玩耍,嬉戲。

  雖然校園不是公園,但有哪一個(gè)公園比得過校園呢?我們要認(rèn)真讀書,將來報(bào)答父母,報(bào)答母校,報(bào)答祖國。把我們的校園建設(shè)得更加美麗!

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