關(guān)于高中的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的高中的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
3392年11月6日
我久久地凝望著窗外，帶著一縷悲傷離開了生活近50年的A星，回到我的故土———地球。
在記憶補償器的幫助下，我很快找到了兒時的樂土———那棟爺爺留下的美麗的大房子。以前全家人在一起生活的幸福回憶又一次在眼前浮現(xiàn)：全家人一起在花園里玩耍、嬉戲；一起去看喜劇電影，笑得前仰后合；我躺在媽媽溫暖的懷里，聽爺爺講那永遠講不完的故事。一點澀澀的東西滑落在我的嘴里。這兒的一切都沒有改變，但只剩我一人，靜靜地，站在這里……
3392年11月7日
早上，是陽光叫醒了我，吃完東西后，我習(xí)慣性地走上陽臺，往前望去，沒有看見A星上那茂密的綠色植物，而是看見堆得像小山一樣的太空垃圾，我這才反應(yīng)過來，自己現(xiàn)在是在地球上。自32世紀初，地球上連續(xù)發(fā)生過好幾次世界生化大戰(zhàn)，致使人類全部死亡，唯一的幸存者，就是生活在全宇宙最大的療養(yǎng)院里的，像我這樣，垂垂老矣的人。
3392年11月8日
今天，天空陰沉沉的，充滿了壓抑感。我來到一塊空地上，凝望著傾斜的太陽�，F(xiàn)在也只有那光輝能給地球帶來一點美麗的色彩了�，F(xiàn)在的A星，太陽一定很美吧！因為有藍藍的天空映襯，還有各種各樣的小鳥作點綴。爺爺是個考古學(xué)家，他曾經(jīng)對我說過，地球上原本也有許多動物，開始動物和人類的關(guān)系很融洽，但是到了后來，人類的文明迅速發(fā)展起來，高度的文明并沒有使人們更加善待這些朋友，反而在利益的驅(qū)使下，大量地獵殺動物使得動物迅速滅絕。25世紀時，地球上最后一只動物永遠地消失了。在人類的發(fā)展史上，曾發(fā)生過多次的世界性大戰(zhàn)，人們總是“不懈”地在殺傷力更強、技術(shù)性更高、更先進武器的領(lǐng)域里研究探索，攪得人惶惶不得終日。
不可置否，人類確實有過許多輝煌的事跡，重大的發(fā)現(xiàn)，偉大的發(fā)明，高雅的文學(xué)藝術(shù)，優(yōu)美的形體藝術(shù)……這些都是不可磨滅的功績。但是，“如果人們還不能控制自己的貪欲，最終會被自己創(chuàng)造的文明給毀滅掉�。 蔽一匚吨鵂敔�?shù)倪@番話，心情激動不已。
這時太陽已落在了地平線上，今天的夕陽尤為美麗，金黃色的光輝暖暖地籠罩著我，特別舒服。人類的生命還能維持多久，我不得而知。我的視線開始模糊，好像看見一片綠草地，上面站著爺爺，他背著手，向我微笑著，微笑著……
后記：《大宇宙時報》：“昨日，全宇宙最后一個地球人在地球上死亡�！�
高中的作文 篇2
此時，我站在這條路上，準備起航。釋放自己并尋找夢想，若沉重的腳步聲能喚起我兒時的憧憬，彼時我會停在下一個路口。若否，我會跟著川流不息跑過滿世的紅楓落葉，滿天星輝，直到世界盡頭或地老天荒�！}記
一
距離中考倒計時30天
在化學(xué)課上，小A又不由自主的開始神游，他厭倦透了這樣的生活，迫不及待的，想要逃離。
小A喜歡寫文章，可古板苛刻的語文老師常常說他寫的東西亂七八糟，毫無章序可言，些許還華而不實，中考作文應(yīng)該嚴格按照要求來寫。想到這里，小A皺了皺眉頭，無奈的嘀咕了句“八股”。
卻不曾想這句話在安靜的課堂上格外出眾，不少學(xué)生都轉(zhuǎn)過頭來看小A，站在講臺上的老師不想耽誤課，依舊口若懸河，只是瞪了小A一眼、等小A再次抬起頭來，所有學(xué)生又已經(jīng)轉(zhuǎn)了過去認真的聽課了，畢竟，中考在即。
小A無所事事，又不想聽課。隨即，從抽屜里拿出《誅仙》7，想一睹張小凡結(jié)局如何。誰知，剛沒看兩頁老師就扔來一粉筆頭，并讓小A站了出去。書也被沒收了。
你要是想看《誅仙》結(jié)局我可以借給你嘛，何必讓我站出來，這么熱的天。小A站在走廊里抱怨道。
二
距離中考倒計時20天
在化學(xué)課上，小A一如既往的開始神游，眼睛望向窗外的后馬路，看稀不多的車來車往。小A最經(jīng)很煩，總是覺得心里有只兔子，在心尖上蹦來跳去卻怎么也跳不出來，壓抑的難受。小A想，可能是考前緊張過度引發(fā)的綜合癥吧。
后馬路上的車一直不怎么多，行人也少有往來，所以小A會經(jīng)常在放學(xué)后去那里，路邊會有枝葉繁茂的柳樹遮住六月毒辣的太陽，有時小A會沿著后馬路跑回家，泡在柳樹的蔭蔽之下，很是愜。
可是，小A已經(jīng)好幾天沒去那兒了，一想到以前奔跑的感覺，心就癢癢，像是揣一只虱子，卻又像是自己以前奔跑時的腳步，一下，一下地，踩在心上。
壓抑的，需要釋放。小A的眼神自始至終落在窗外的后馬路，是講臺上剽悍的數(shù)學(xué)老師忍無可忍，朝小A吼了句：“小A，你數(shù)車數(shù)了幾百了？要不滾出去數(shù)！”
如果出去意味著自由多好啊�？扇f一不是，會不會被毒辣的太陽烤干了呢？
三
距離中考倒計時10天
在物理課上。小A近來越來越煩躁。上課凝視后馬路的次數(shù)也越來越多。小A想，它明明觸手可及，但好像就是壓抑的沒有勇氣去那里，已經(jīng)很久沒去哪里了，好希望，能在中考前再奔跑一次。
這樣，可能可以發(fā)泄一下心中沒來由的壓抑吧。( )
小A越來越坐不住了，他提筆在紙上寫道：“此時，我站在這條路上，準備起航。釋放自己并尋找夢想，若沉重的腳步聲能喚起我兒時的憧憬，彼時我會停在下一個路口。若否，我會跟著川流不息跑過滿世的紅楓落葉，滿天星輝，直到世界盡頭或地老天荒。”寫到這里，小A放下筆，他心里有了大膽的決定，徹底的解放自己。就一次
小A放血試試，因為壓抑。他拿起圓規(guī)，在手臂上不停的扎，旁若無人的放肆，好像那胳膊不是他的一樣，血珠都凝固在表皮上，滲不出來。旁邊的學(xué)生注意到了，都不可思議的捂住嘴巴連帶著驚訝的叫聲。
他還在不停地扎。物理老師嚇了一跳，急急地說道：“小A你在干什么，快，快去醫(yī)務(wù)室爆包扎一下”一個同學(xué)架著小A跑了出去，但快到醫(yī)務(wù)室時，小A略微停頓后掙扎開那位同學(xué)，掙脫所有束縛，徑直跑出了校門，拐了個彎，跑上了后馬路。
教室里的學(xué)生都看到了小A，不理解他為何會做如此出格的事情。他們都看見了，看見了一名學(xué)生，頂著一頭紅色的頭發(fā)，在陽光下顯得如此耀眼、不羈、奔放。身穿校服，腳下搭著一雙耐克紅色跑鞋。
突然，他停了下來，半蹲下身子抬起腰做出預(yù)備跑的姿勢。然后，在眾目睽睽之下像一匹受驚的馬兒一樣沖出去，速度很快，在教室里所有人都未反應(yīng)過來之前。他不知道的，是他跑遠了后教室里全體學(xué)生都沸騰了幾乎每個學(xué)生都覺得這種發(fā)泄這種釋放深深地抵達他們心里。
學(xué)生們不知道的，是他跑遠了后來自心底里的釋放，這種完全的釋放后的輕松感讓他不由自主的把嘴角彎成一個弧度。
四
小A奔跑的速度很快，腳步聲一下一下的像有節(jié)奏的鼓點敲在路面上，敲在小A心上。他跑過一個又一個樹蔭，一個又一個十字路口。小A沒想什么，他的心里一片空白。他只知道，自己不再迷茫焦躁了就停下來。或許是下一個路口，或許是下一個轉(zhuǎn)角，抑或是無限的慢慢之路。
五
急剎車的聲音將腳步止住。
小A身下的暗影越來越大，是跟他頭發(fā)一樣的顏色，也是如此的不羈、奔放、耀眼。自始至終，小A的眼神始終停留在未知的遠方。
想了這么久，盼了這么久，念了這么久，這段路還是跑不完了。小A心里，腳步聲般的一下，一下終于停止了。
尾聲，中考來臨了。知了拼命地叫，毒辣的太陽不遺余力的散熱，悶熱的考場里，屬于小A的座位，那個喜愛紅色熱愛自由的少年始終未出現(xiàn)
高中的作文 篇3
七月上旬的日子，滾燙的陽光灼得人們睜不開眼睛�？諝饫锊粠б唤z清涼，使得原來平和的小村莊變得浮躁。
阿華姑娘是這個村子里主打推橫渡的，苗條的身子略顯單薄，瓜子臉，膚色白皙，五官端正。衣飾素雅又不是時髦，風(fēng)韻猶存。村民們不清楚，這位端莊美麗的姑娘為什么要來到這個偏僻的小村莊推橫渡，只知道她有權(quán)利去追求自己的夢想。
‘青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！擅蔁熡昀镫鼥V著村民們忙碌的身影，遼闊的莊稼地里彎曲著數(shù)不清的脊梁。大風(fēng)猛猛地刮，村民快快的做。能多做一點就一點，這大概是他們耳畔縈繞的聲音吧。小河，在狂風(fēng)墜雨的擊打之下，早已攏合不住那顆平靜的心。一只獅子在人們面前，它跳躍，他翻騰，一下子從地面上跳起幾米高，然后向岸邊猛地撲過來。
岸邊，一個穿藍色短袖襯衣黑色牛仔褲的姑娘緊緊地握住拴渡船的那根繩子，雙唇緊緊的閉著，潔白的牙齒狠狠地咬在下嘴唇上，她在用她的生命與這狂猛的獅子搏斗，保護著手中的繩子，惟一一條可以與外面溝通的繩子。獅子嘶吼著，狂叫著，它用它鋒利的爪子來證明它的威嚴。那單薄如葉的身子就這樣在風(fēng)中舞動著，最后一陣大風(fēng)刮來，她的莖與那滋養(yǎng)它多年的樹枝脫離了。
她用盡了最后的力氣把船拴到一顆粗壯的大樹上，而她便永遠地沉睡在水中。
花圈，一只又一只。這個普通的院子里開始有了哭泣。
原來，她是一名畢業(yè)的大學(xué)生。她懂的農(nóng)村的苦楚，也響應(yīng)國家的號召，她來到了這個偏僻的村莊，當(dāng)起了推船妹。那只大大的綴滿各式鮮花的花圈，是當(dāng)?shù)卣偷摹?/p>
她睡去了，躺在了每個村民們的心上。
高中的作文 篇4
從前有一只風(fēng)箏，它十分的美麗。放到天上時，總能惹人注目，從而十分地討小主人的歡心，大家都喜歡它身上那絢麗多彩的條紋，但卻總忽略了那一團有些粘塵的線。
風(fēng)箏雖漂亮，但隨著人們大量的夸贊，它就越神氣。它從來都瞧不起那一團人們不是很在意的線。有一天，它對線展開了一陣角逐。
“切，你這又臟又亂的線啊，你最好離我遠一點，不要玷污了我美麗的形象，你給我滾得遠遠的。”
面對這么蠻橫無理的風(fēng)箏，它傷心極了，把心里的不滿一次性的都爆發(fā)了出來，說：“你怎么可以這樣，沒有了我對你的支撐，你算什么，那時候你就只不過就是虛有其表，一點兒用也沒有。你能夠自由自在地在空中飛舞，受人們的夸獎，又是誰在暗處默默地付出。呵（冷笑）！我曾經(jīng)還羨慕你的美麗，現(xiàn)在想起來真是可笑。其實，你是多么的丑陋。”
“你……我……”，風(fēng)箏說不出話來了。也許……也許它知道錯了。它默默地低下了高傲的頭。
線看見風(fēng)箏漲紅了臉，淚影婆娑，楚楚可憐的模樣，心頓時軟了下來�！帮L(fēng)箏，你要記得謙虛是最美的，不可以因為自己的'外貌，就瞧不起一切的事物。好了，你知道錯了就好了。”
從此，風(fēng)箏變了。變得不像從前那樣目中無人了……
高中的作文 篇5
瞿溪二月初一，熱鬧灰常，有空的朋友來玩兒啊！
整個溫州市鹿城區(qū)，當(dāng)然是市區(qū)內(nèi)，講講起來也就屁點大…。不記得從幾歲開始，我就已經(jīng)兜揣一張ic卡，乘遍鹿城全天下，只要有張公交卡，在哪都用不著怕！
嘿，可就是搬到了朔門這地兒，古老而又神秘，因為這巷子多，老房子都還留著，北京人講的那胡同都還在。一進去就是股潮濕的雜草混泥味兒，在巷子里最愿意看到的還是那種生了銹的，但是還是保持完整的，鈴能響的鳳凰牌自行車，最好還是推著車躥巷。意境是挺不錯�？删褪侨松夭皇�，四周看看都長一模樣，要不是那座香港大廈高，我還真跟不清東西南北。若是對巷子熟悉，幾個遛彎就到大馬路上了。若是生疏，那可就有點玩不起了。鼓起勇氣，闖進這寂靜一片的巷子，一樣的灰墻，經(jīng)過風(fēng)雨無數(shù)次洗禮。一樣的木板門，都掉了漆，推開都是一樣的“吱~”。一樣的窗，木雕的，還鏤空的，完全不顯粗制濫造。唯獨門框上門牌號碼有所不同，屋檐下的人五官不同，同樣幾縷銀絲。
獨自穿梭其間，沒個伴兒，一切都得聽自己的，對與錯就是一線之差。走錯的次數(shù)總是占據(jù)上風(fēng)。一股腦熱的勁兒，只往深處鉆，電視情節(jié)都是這樣的，用往直前，希望看到黑暗中的一點光亮。
多數(shù)時候，那勁兒推動這人走，不顧一切，向前飛奔，以為這就是自己要找的路，可是越往里走，發(fā)現(xiàn)越不對勁，人少了好多，本來就不寬的巷子，變窄了，真真意義上羊腸小道，縮起雙肩，才能過去，甚是痛苦。再想想，若是再往回走，繞個大彎，天哪，那得多久，對到家，缺了頓飯，還得挨頓罵。只好硬著頭皮，擠過去了。雖然臟了衣服，不過按時回到家，心里還是舒坦的。
有時幸運，第六感變強，眼觀六路耳聽八方，仔細洞察周圍，沒走多久就發(fā)現(xiàn)錯了方向，及時調(diào)頭，重新來過。
可惜，有時我錯了，真的到了盡頭，那是一堵厚厚墻。做個記號，繞回去。到此一游，不再來了。
走錯的也是路，不然也不會叫歧途這名字，至少里面有個途字。說它錯，也未必錯。沒準兒上錯花轎嫁對郎，不走下去怎么知道結(jié)果是什么樣，俗話說得好條條大路通羅馬。除非它在東，你卻往西。那得懸崖勒馬趕緊的！
高中的作文 篇6
行走對我們來說有何意義呢？其實，行走不僅僅只是雙腿走路，更體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度，是人們生活歷程的見證。
當(dāng)開始行走時，也許我們還興致勃勃。但不久就會感覺有些乏力或無聊，因為我們不知道自己的目的是什么，自己的夢想是什么，從而導(dǎo)致我們漫無目的，虛度光陰。因此，我們就應(yīng)在行走中去探索自己的人生夢想，耐心地去追尋奮斗目標。
當(dāng)我們確立了夢想后，再次行走時，在這期間，我們也許會摔得皮青臉腫，但我們不能因此而停留，要繼續(xù)前進；我們也許會遇見一條岔路口，我們要學(xué)會冷靜思考，做出正確的選擇，走上一條正確的道路，但請切記：當(dāng)你做出選擇時，或許是一條崎嶇的小路，會充滿荊棘，會讓你步履艱難，請不要放棄，因為它的背后就可能是你夢寐以求的彩虹之橋，可以讓你通往成功的彼岸；那些寬闊的大道看起來也許很光亮，但它的背后有可能就是讓你萬劫不復(fù)的深淵。天堂和地獄只有一念之差、一步之遙；我們又或許會碰到許許多多的絆腳石，絆倒了，沒關(guān)系，爬起來再繼續(xù)走……總之，當(dāng)你走過這些路障后，你就會離成功更進一步，或許能獲得成功。
回首自己走過的歷程，你會發(fā)現(xiàn)：原來自己走過了兒童時期的純真；走過了少年時期的叛逆；走過了成年后的奮斗歲月。行走，為我們記錄了生活的點點滴滴。
在行走的途中，即使有遍地荊棘，即使被傷得千瘡百孔，即使我們的足跡還有很多未知領(lǐng)域，但是我們應(yīng)該明白：這是我們已經(jīng)選擇的路，就不會因為時間的推移而忘記當(dāng)初的意愿。朋友們，繼續(xù)行走吧！請相信自己的選擇，大步向前，最終你會發(fā)現(xiàn)就自己有碩大的收獲。
高中的作文 篇7
創(chuàng)新，今天不能不說是一個耳熟能詳?shù)脑~匯，社會發(fā)展、科技進步、人才教育等等，每一樣都離不開“自主創(chuàng)新”，而堅守傳統(tǒng)在一般人看來似乎是與創(chuàng)新相對的。那么，它們之間到底是一種什么樣的關(guān)系呢？
在一般情況下，創(chuàng)新便代表著變革，即革去腐敗的骨肉，注入新鮮血液，帶著一種不安和憧憬的心境在一片迷霧中突破舊框框的束縛，尋找通向未來的路。光量子理論的提出者是愛因斯坦，但作為這一學(xué)說的基礎(chǔ)量子力學(xué)的提出者普郎克只比愛因斯坦大幾十歲，那為什么普郎克沒有一鼓作氣研究下去呢？只因為這一理論一旦被證明成立將徹底打破他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論，在“創(chuàng)新與堅守”的徘徊中他迷失了自我，令人遺憾地選擇了“堅守”——人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，不料卻被權(quán)威束縛了思想的翅膀，使創(chuàng)新成了一種奢望，這不可不說是一種悲哀。
看來，創(chuàng)新給這個世界帶來進步�？墒沁@個世界如果只存在創(chuàng)新，那又如何呢？
日本曾有一位九歲的天才書法家，四幅作品被私人收藏，拍賣價高達1400萬日元。小田村夫曾預(yù)言這將是一顆璀璨的明星。但幾年后他在眾多新星中銷聲匿跡，不為別的，只因為他為了使自己的作品更受歡迎，不斷改變風(fēng)格，不斷臨摹，其作品反成了毫無價值的書法仿制品，失去了原本具有的雋永的風(fēng)格，自己的作品成了“王羲之”、“柳公權(quán)”的復(fù)制品。世界上之所以大師級人物寥若晨星，絕不是因為天生的庸才太多，而是因為太多的天才沒有堅守本心隨波逐流而成了庸才。社會需要創(chuàng)新，同樣需要堅守——創(chuàng)新者，變其思維；堅守者，守其本心。創(chuàng)新與堅守兼具，才能構(gòu)成一個完美的世界。
阿丹與阿蒙是師出同門的畫家，兩人原本俱擅長畫虎。一日，老師同時對兩人提出了拓展一些新畫路的建議。阿丹沉吟半晌，決定不采納這個建議，只是一心研究各類虎的體型、習(xí)性；阿蒙同樣思考了一番后決定接受，開始畫一些山水草木。多年以后，阿丹去阿蒙家小坐，進門后入目的便是墨色的箭竹、山間的流水、百花盛開的泉邊……剎那間阿丹有如入仙境之感；作為回訪，阿蒙不日前往阿丹家，推開屋門，一頭咆哮的猛虎迎面撲來，威嚴的氣勢從天棚直逼地板，雖是墨彩繪制，卻讓人有臣服的沖動……兩種選擇，決定了二人不同的畫風(fēng)，不同的藝術(shù)方式，卻收獲了同樣的成功——畢竟通往成功之路自古便不止一條。
探索創(chuàng)新，在沒有路的地方走出一條新路，這是社會發(fā)展的動力。繼承傳統(tǒng)，堅守本心，會讓我們的發(fā)展更穩(wěn)健，更具自己的特色。我們做任何事情最忌諱的就是瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷，或見異思遷，或墨守成規(guī)，這只會使我們坐失良機，遠離成功！
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