校園的圖書館作文

時(shí)間：2024-08-16 22:21:09 校園作文我要投稿

校園的圖書館作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的校園的圖書館作文，希望能夠幫助到大家。

校園的圖書館作文

校園的圖書館作文1

　　今天，我們參觀了學(xué)校的圖書館。學(xué)校的圖書館位于魁星樓的五樓。圖書館分為三大部分：教師閱覽室、學(xué)生閱覽室和書庫(kù)。

　　我們先去學(xué)生閱覽室。一進(jìn)門，我們就看到有幾組造型各異的桌子。學(xué)生閱覽室很大，大得可以放得下很多書架。墻壁的四面有是書架，有的書架像樹葉，有的像扇子，還有的`像書堆成的山一樣，好像在告訴我們：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。東面的墻壁上寫著﹕好的書籍是最貴重的珍寶。西面的墻壁上寫著：讀一本好書就是和高尚的人談話。我明白了只有多讀書讀好書，才能成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。

　　接著，我們來(lái)到了書庫(kù)。走進(jìn)書庫(kù)，老師就問(wèn)我們有幾排書架，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)九排。我們還看見(jiàn)書架上的書種類很多，有文學(xué)類、藝術(shù)類、歷史類、軍事類、綜合類等等。通過(guò)計(jì)算，書庫(kù)里的藏書到達(dá)23000多冊(cè)。

　　最后，我們來(lái)到教師閱覽室。我看到教師閱覽室很整潔、明亮。我們平時(shí)都不能進(jìn)這里來(lái)，因?yàn)檫@里面都是老師所閱讀的資料。

　　參觀完圖書館，我想到，從今以后我們一定要多讀書，做一個(gè)高尚的人。

校園的圖書館作文2

　　今天閱讀課，老師告訴我們要給我們一個(gè)驚喜，我想會(huì)不會(huì)是搞什么活動(dòng)?等做完后，老師說(shuō)帶我們?nèi)D書館。我們聽(tīng)了一蹦三尺高，你要知道我們學(xué)校的圖書館可是全市一流的呢。我想老師經(jīng)常自豪地炫耀圖書館，可我們還沒(méi)見(jiàn)到它的廬山真面目。這下總算有機(jī)會(huì)看看圖書館了。我們躡手躡腳地走，生怕老師讓我們會(huì)教室。我們到了圖書館門口，那淡黃色的木板是那樣的干凈明亮，我們真不想在上面留下腳印。

　　門上有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條。那門口就給我們留下了很深的印象。我們又走進(jìn)圖書館，里面有各式各樣的.書;有科普類，童話類，社會(huì)歷史類等。真是應(yīng)有盡有，看得我們眼花繚亂，我情不自禁地走到了童話類那，炫鈴一本《有魔力的怪草莓》這本書，我津津有味地看起來(lái)。大家都陶醉在書的海洋里。圖書館里鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。下課鈴響了。我們把書各就各位，依依不舍地離開(kāi)了，我想一定要再來(lái)。

校園的圖書館作文3

　　校園的圖書館在我的校園里，有一個(gè)鬧中取靜的地方——校園圖書室，我愛(ài)這個(gè)鬧中取靜的地方。

　　走進(jìn)校園的大門，左側(cè)的`窗上有貼紙的那幢樓，就是我校的圖書館。在校園未改建前，那里還有一個(gè)閱覽室。不過(guò)現(xiàn)在由于校園還在改建中，教室不夠用，學(xué)校把閱覽室改為臨時(shí)教室了。當(dāng)你走進(jìn)圖書館，那一排排整齊的書架映入你的眼簾；那一陣陣輕輕翻書聲飄過(guò)你的耳際；那一本本擺放得天衣無(wú)縫的書本讓你賞心悅目；那一張張貼在墻上的警示語(yǔ)會(huì)讓你感到無(wú)比的貼心。

　　每當(dāng)輪到我們班借書的時(shí)候，我就會(huì)迫不及待地跑到圖書館，拿起一本又一本書，“吃”起第一章來(lái)……一看到有中意的書，就會(huì)毫不猶豫地去借閱，生怕自己會(huì)后悔……在我們學(xué)校，這樣的“校園一角”有很多，但我還是最喜歡這最靜的一角！

　　我愛(ài)這一角，我愛(ài)這鬧中取靜的一角！

校園的圖書館作文4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到圖書館里借書，我可喜歡動(dòng)物了，我想了解袋鼠跳一步能跳多遠(yuǎn)？

　　一進(jìn)圖書館，就看見(jiàn)一排排架子上整整齊齊的書，有漫畫類的書、有童話類的書、有歷史類的書，還有科學(xué)類的書……書架前，寫著一個(gè)醒目的字“靜”。圖書館里可真是安靜，大家都在看書，有的在看歷史書、有的在看散文、還有的在看小說(shuō)……我來(lái)到一排書架前，看到這一排都是兒童書，就開(kāi)始選書了，我左挑右選他左挑右選，一本一本的`翻，可還是沒(méi)有找到自己想要的書。我看見(jiàn)身邊站著一位圖書管理員阿姨，我看見(jiàn)了，心想：這位圖書管理員阿姨應(yīng)該會(huì)幫我查我想要的書在哪里。于是，我問(wèn)到：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)動(dòng)物類的是萬(wàn)個(gè)為什么在哪里請(qǐng)幫我查一下�！眻D書管理員阿姨說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”圖書管理員幫我查到了我想要的書，便說(shuō)：“你想看的書在三排的第二列。我很快的在第三排的第二列找到了自己想要的書。我連忙向管理員阿姨道謝，高興地坐下來(lái)津津有味地看起書來(lái)。

　　我該回家吃晚飯了，我依依不舍，心想：圖書館里的書可真好看啊，我下次叫爸爸媽媽跟我來(lái)一起看書！

校園的圖書館作文5

　　今天，陳老師帶我們參觀學(xué)校圖書館，圖書館位于”魁星樓“的五樓，分三個(gè)部分：書庫(kù)、學(xué)生閱覽室和教師閱覽室。

　　我們先來(lái)參觀一下學(xué)生閱覽室。一進(jìn)門，三排桌子映入眼簾。桌子分兩種，有圓形的和波浪形的。四周都有書架，每個(gè)書架上都排滿了書，有《中國(guó)節(jié)》《紅色之旅》《我要做好孩子》《列那狐的故事》等等。墻上掛著一個(gè)大圓牌子，牌子上寫著一個(gè)醒目的`大字——靜。這兒還有三臺(tái)電腦，是給孩子們上網(wǎng)看書的。學(xué)生閱覽室真不錯(cuò)！

　　接下來(lái)我們參觀的是書庫(kù)，一進(jìn)書庫(kù)門，你就會(huì)看到九排書架，書架上盡是書。這些書被圖書館的老師們分了類，自然類、科技類、文學(xué)類、災(zāi)害類，五花八門，應(yīng)有盡有。這可真是一件繁雜的工作，真佩服圖書館的老師！書庫(kù)中的《笑貓日記》《幽默文集》《兵器小百科》《動(dòng)物小百科》等等，都是我特別愛(ài)看的。書庫(kù)中也有兩臺(tái)電腦，不過(guò)它們是用來(lái)掃描書本的條形碼的。怎么樣，書庫(kù)挺先進(jìn)的吧！

　　最后讓我們一起去參觀教師閱覽室。室內(nèi)有各種報(bào)紙、雜志，這可真是老師們”充電“的好地方！難怪我們陳老師總愛(ài)在里面看書，一看就舍不得離開(kāi)！

　　就這么多了，歡迎大家都來(lái)我們學(xué)校的圖書館參觀、閱讀！

【校園的圖書館作文】相關(guān)文章：

校園的圖書館作文09-28

校園的圖書館作文09-04

校園一角圖書館作文（精選12篇）09-10

圖書館作文08-11