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六年級寫桂花的作文

時間:2021-06-12 11:04:08 作文 我要投稿

六年級寫桂花的作文

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的六年級寫桂花的作文,希望能夠幫助到大家。

六年級寫桂花的作文

六年級寫桂花的作文1

  有人喜歡傲霜開的臘梅;有人喜歡艷麗的玫瑰;可我跟他們不同,我喜歡的是桂花樹,我喜歡它那粗壯的樹木,喜歡它默默發(fā)出的清香。

  今天中午,周老師說要帶我們去中庭院看桂花樹,我們高興得一蹦三尺高,直奔門口,排好隊準備出發(fā)。等我們走到樓梯口的時候,同學們就用手指指點點,一邊點著那邊的桂花樹,一邊在說話。我呢,順著同學們用手指的方向,也看到了那棵粗壯高大的桂花樹。不一會,就到了中庭院,還沒走到,桂花樹的花就分散出沁人心脾的花,使我們陶醉。這棵桂花樹遠看如一把撐開的綠色大傘,似乎在為我們遮太陽;近看,像孩子們的樂園,讓小伙伴們在它的懷抱里盡情地玩耍?赐炅诉@棵桂花樹的表面,我又看起了它的花。我東張西望,卻怎么也找不到它的花。我納悶極了:如果這棵樹上沒花,那剛才一陣清香又是從哪來的呢?正當我奇怪的時候,周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來,四處張望,我抬頭一看,綠葉被陽光照得十分耀眼,一陣風拂過一樹葉就沙沙作響,好像每片綠葉上都有一個新的生命在顫動。透過綠葉,我發(fā)現(xiàn)了桂花,我連忙摘一朵放在手心,仔細地觀賞,我發(fā)現(xiàn)桂花小巧玲瓏,有四片花瓣,還有幾;ㄈ铩N倚南脒@桂花米粒般大小,到底能不能發(fā)出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅,發(fā)現(xiàn)很香,我的煩惱也蕩然無存了。后來,老師叫我們摸葉子。我摸了摸,發(fā)現(xiàn)它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西,像一把鋸子。顏色是墨綠的,上面很光滑,下面很粗糙。突然,我摸到了一片沒有尖尖的東西的葉片。我又范困了,這片葉子怎么沒有刺刺的東西呀?這時,周老師說,有刺是長大了葉子,沒有刺是剛出來不久的葉子。我這才恍然大悟。

  沒想到,這小小的桂花樹竟能發(fā)出這么香的味道,真是太神奇了。

  這篇文章作者描寫了桂花樹的形和神。敘事條理,娓娓道來。文章先描寫了桂花樹的形,接著描寫了桂花,其中有花蕊還有花瓣,描寫細致。文章語言生動形象。

六年級寫桂花的作文2

  秋姑娘來了,看看她為我們帶來了什么禮物呢?啊,她帶來了碩果累累的果實、帶來了芬芳美麗的花朵、她帶來了火焰般的紅葉,在秋姑娘所帶來的禮物中,我喜歡芬芳美麗的花朵,更喜歡芳香的桂花。

  我國是桂花的故鄉(xiāng),中國有20多個城市以桂花為市花,比如:杭州、蘇州等等。

  桂花的品種很多,常見的有四種:金桂、銀桂、丹桂和四季桂。金桂花朵呈金黃,氣味較淡,葉片肥厚;銀桂花朵顏色較白,稍帶微黃,葉片較薄;丹桂花朵顯橙黃,氣味濃郁,葉片厚,色深;四季桂別稱月月桂,花朵稍白或淡黃,香氣較淡,葉片薄,常年花開。

  “中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今日月明人盡望,不知秋思落誰家?”這首詩是唐朝詩人王建寫的。它體現(xiàn)了桂花耐寒的品質。桂花的習性喜陽耐寒,適合長在肥沃深厚、排水良好的沙質土壤中。

  你看那一朵朵嬌小的花朵,遠遠看去,好似成群的蜜蜂、蝴蝶,美麗極了。桂花還特別芳香,要不是因為這樣,才不會有蜜蜂、蝴蝶來采花粉,為它增添色彩。我愛桂花,不是因為它那濃郁的幽香,而是因為它是那么的素雅、那么大方、那么充滿生機,而且它還可以做成桂花糕、桂花酒,默默無聞地為人們服務。

  令我不得不刮目相看、不得不稱贊它的優(yōu)良品質。我家樓下有一棵桂花樹,每當我放學回家聞到它的幽香時、每當我撿起它掉下來的花瓣,再將花瓣灑向空中時,我都感覺到從未有過的歡樂!當我玩累時,聞一聞它的花香,立即感覺精神百倍。它給我的童年帶來了樂趣,它看見我長大,它的每片樹葉都記載我的童年。因此,我愛桂花樹!

  我想對我家樓下的桂花樹說:“如果有一天,我搬到新家,我不會忘記我們的友誼,我肯定會想你的!

六年級寫桂花的作文3

  伴著徐徐微風,我悠閑地漫步在校園里的操場上。

  頓時,我靈敏的鼻子聞到了一股濃郁的清香,我東望西望,四處看著,原來是花壇里的桂花樹散發(fā)出來的香味,我伴著香味情不自禁地走向了花壇。

  桂花樹枝繁葉茂,就像一個個綠油油的大絨球。八月,滿樹的桂花競相開放,在這秋韻如水的時節(jié)里含笑枝頭。我仔細看著,一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花,像裂開似的,爭先恐后地向人們獻媚,桂花有時也清純可愛,當一陣涼爽的秋風吹來的時候,她就千姿百態(tài)地在風中盡情地搖曳著,好像是在跳著優(yōu)美的芭蕾舞,也好像是在跟你打招呼,做個鬼臉,真可愛!

  過了幾天,我又來到桂花樹的旁邊,細細觀察,其中有一朵桂花,在雨水的滋潤中,陽光的沐浴下,閃閃發(fā)亮,好像是在炫耀著她美麗誘人的衣服。

  一朵朵桂花在綠葉的襯托下,慢慢長大,漸漸成熟,從一顆顆黃豆般大小的花骨朵兒蛻變成一位位花仙子,都是在露水的哺育下,長得如此茂盛,含苞欲放。桂花生長在莖上長葉柄的地方,這個地方就是桂花的家,讓桂花置身的地方。桂花的特點就是她的香味,這才使她遠近聞名,當我一聞,就有一股清香撲鼻而來,頓時,我感覺自己神清氣爽,心曠神怡。

  桂花不僅可以讓人觀賞,他還可以做成香甜可口的桂花糕、清涼解渴的桂花茶……

  桂花雖小,不起眼,不引人注目,比不上玫瑰的艷麗多彩,比不上牡丹的國色天香,比不上菊花的瑰麗多彩,但是,桂花帶給我們的是充滿愛的香味,她讓我們整個校園都彌漫著沁人心脾的香味,我愛桂花,更愛校園里的桂花樹。

六年級寫桂花的作文4

  秋天到了走在鄉(xiāng)間小道上,陣陣涼爽的風向我們吹來,里面還夾雜著一股濃郁的香味,香中又帶著甜,沁人心脾。我抬頭一看,呀!桂花開了。

  遠看桂花樹,樹木郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,仿佛一把把撐開的綠絨大傘,又如一朵朵從九天銀河飄落而下的綠油油的云朵。走近它,見一片片碧綠的葉子在陽光下閃閃發(fā)光,好像一塊塊碧綠的翡翠。在綠葉中還點綴著小巧的桂花。一簇簇一叢叢金黃的桂花,小得猶如一粒粒金燦燦的米粒。桂花不僅小巧,而且姿態(tài)萬千。有的含苞欲放,似乎的里面住著一位小公主,正準備破繭而出——去看看外面那個充滿新奇的世界;有的才展開一片花瓣,宛如一位害羞的小姑娘躲在那兒,不敢與我們相見呢;有的已經盛開了,活像玉匠精雕細的工藝品,又好似一顆顆金光閃閃的星星。瞧,那一簇桂花正站在最高處向我們炫美呢?,那兒的桂花半開半掩,難道在跟我們捉迷藏嗎?真可愛!一陣風吹來,桂花紛紛落下來,活像一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞,又如一個個仙子在空中不停地轉著圈,散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣。我情不自禁地伸出雙手,捧了些桂花,深深地嗅了一下。哇!好香呀!不禁手舞足蹈起來,與這些精靈共同飛舞。桂花落在我的頭上、身上、肩上,讓我盡情地享受著“桂花雨”的撫摸。這時,我覺得我好像走進了這個美妙的童話世界,變成這個“桂花雨”大家庭的一員,快樂地舞動著!坝辍睗u漸停了,桂花灑了一地,好像給大地鋪上了一條黃地毯,軟軟的,香香的,走上去好舒服呀!

  美麗的金秋,豐收的田野,金黃的桂花......秋天是多么美好!桂花為我們獻上它動人的生命,我會一生一世鐘愛它。

六年級寫桂花的作文5

  秋姑娘邁著輕盈的步子來到了人間。她一來人間就給人間田野上的萬物換上了一件金黃的秋裝呀。裝扮了田野后,秋姑娘便來到了桂花園里,只見那秋姑娘把手輕輕一揮,桂花樹上煥發(fā)出了迷人的生機。

  我們校園里有兩棵桂花樹,清晨我背著書包高興地向學校走去,就在離學校5里之外,隨著略帶寒意的微風一陣桂花的芳香撲鼻而來,我想一定是校園的桂花開了。我急忙向學校奔去,一跨進校園,遠遠望去兩棵桂花樹像是穿上了花花衣服,在密密層層的綠葉中鑲嵌著白里透黃的斑點。我趕緊把書包放進教室,來靜靜地觀賞她。

  每年的中秋節(jié)前后,桂花樹在秋雨的滋潤下慢慢綻開花蕾。那精細玲瓏的十字花從葉腋里長出來,每個葉柄上頂著一朵,挨挨擠擠的,好像是一群天真可愛的小寶寶。又過了幾天,最先開放的花慢慢地變黃了,那小米般的花籽兒隨著微風的搖曳,帶著余香緾緾綿綿地飄落下來,那感覺多像是桂花雨呀!你還不知道吧,桂花還有一種團結互助的精神呢。如果你摘一朵聞并不覺得怎么香,但是你要是摘一束來聞,那香味是多么的濃郁!我對著桂花深吸一口氣,那香氣真是最爽不過的了。我站在樹下,凝望著那金燦燦的桂花,在翠色地欲流的綠葉映襯下,我仿佛看到了那桂花就是灑滿藍色天空上閃爍的群星。

  校園里的桂花美的并不空洞,她可以供人們欣賞。你看,每當同學們走過樹下的時候,總要駐足觀看,有的甚至踮起腳,伸長脖子,讓鼻子貼近桂花,嗅了又嗅,這時才依依不舍地離開。她的用途也很廣呀,可以用她提煉桂花香精,做成桂花蜜,還可以用她來泡茶。聽老師說,桂花茶可以清熱、潤肺、提神兒,那茶的香味兒真讓人神清氣爽啊!

  我愛牡丹爭奇斗艷,愛梅花傲雪斗霜,愛荷花亭亭玉立,更愛校園的桂花清香素雅、幽幽芬芳。

  桂花--金秋的嬌子。我愛你!

六年級寫桂花的作文6

  現(xiàn)在,正是桂花盛開的季節(jié)里。公園里、小路上、校園里到處都是。啊!大家應該想象得出桂花盛開的樣子,香味一定十分濃郁,雖然不是五彩斑斕,但一定是個寧靜的、純金色的世界了。

  一進入校園,我就像一只歡快的小鳥,飛快地跑到我教室的樓底下,觀察那一樹茂密的桂花。校園的兩棵桂花特別壯,像撐開的兩把大傘,又像兩個巨形大蘑菇,形狀特別美。瞧,金色的桂花躲在綠葉里,好像在偷笑呢,它們開得那么多,那么密,一簇簇,一串串,像爆米花似的,綠葉想藏也藏不住了。

  國慶節(jié)之后,桂花的香味一天比一天濃郁,吸引了許多小朋友來駐足欣賞,那些小朋友聞著那撲鼻的清香,忍不住把手伸了上去,可又不舍地放了下來。沒過多久,又來了一個小男孩,他終于沒能忍住,跳了起來,摘下幾朵,放進盒子里。一陣風飄過,風里送來陣陣花香,把它吹到校園的每個角落,吹進每一個老師和同學的心里。

  在這桂花飄香的日子里,可以做許多有趣的事情,可以坐在樹下看書,書都染成了桂花那濃郁的香味,時不時,會有一些桂花飄落到頭上、手上、還會落到書本上,那是多么愜意的一段時光,好看的不只是書,整個世界都是迷人的。你讀累了,抬頭就要以看到滿樹的桂花,那一棵棵高大的樹上鑲滿了像米粒樣小小的花朵,踮起腳、湊近一點就聞到那濃郁的香味。

  我時不時的來到桂花樹下,呆呆地看著,聞著,仿佛我就是一只小蝴蝶,飛舞在這桂花樹中。突然上課鈴響了,把我從夢中驚醒了,我一看手表,我已經在樹下呆了十多分鐘了,我依依不舍地離開了桂花樹。

  !校園的桂花,你給我們帶來了多少美好的時光,我喜歡你——清香淡雅的桂花!

六年級寫桂花的作文7

  在花的世界里,有怒放的杜鵑花,有淡雅的百合花,有富貴的牡丹花,還有高雅的水仙花……可我偏偏喜歡那芳香四溢的桂花。

  金秋時節(jié),是桂花盛開的季節(jié),你走在油區(qū)的每個角落都可以聞到那甜甜的花香。桂花從不吝嗇于它的芳香,濃郁而自然,曾有“桂花飄香傳十里”的說法。拔開枝葉小心的摘下一朵,輕輕放到鼻邊,深深的嗅了嗅,頓時一股香氣便浸透了全身,讓人聞得陶醉在那充滿花香的海洋中不想出來。我吹著海風,看著海洋,看著海里的人。

  桂花樹的枝干是灰褐色的,有碗口那么粗,高約五米,巨大的樹冠像一把撐開的碧綠的大傘。它的葉子是橢圓的,葉子摸上去比較厚,有一點硬,有的葉子邊上還有一些細細的鋸齒。

  桂花的葉子一年四季總是那么翠綠。春天,抽出嫩芽,綠里透著黃,嫩得鮮翠欲滴;夏天,生機勃勃,綠得逼你的眼;秋天來了,桂花落了,這時的葉子看上去顯得有些疲勞,但還是那么翠綠;冬天,寒風吹來,像刀子割著人的臉,但是,桂花的葉子不怕冷,依然堅強的守衛(wèi)著它的枝干。真可謂“四季之綠”。

  桂花的顏色是金黃色的。桂花很小很小,只有半個字那么大,有四片花瓣,落下來如同一只只蝴蝶翩翩起舞。一陣風吹來,桂花樹搖擺著,像一排排守護神守衛(wèi)著桂花。

  桂花的生命雖然短暫,但是它卻在生命中僅有的幾天里把自己的渾身解數(shù)釋放出來,讓自己活得充實,活得飽滿,再把花香味兒帶給人們,這是一種無私奉獻的精神!這讓我想到了我的老師。為了我們能夠茁壯成長,老師也像這桂花一樣,默默地奉獻著自己的一生。

  桂花,我喜歡你。不僅喜歡你清香的花,更喜歡你生命的綠葉。

六年級寫桂花的作文8

  有的人喜歡亭亭玉立的玉蘭花,有的人喜歡千姿百態(tài)的菊花,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,而我喜歡金燦燦、香氣撲鼻的桂花。

  在我家小區(qū)的樓底下有兩棵桂花樹。這兩棵桂花樹,雖然沒有廣玉蘭樹的高大挺拔,也沒有柳樹的婀娜多姿,但它們卻長年郁郁蔥蔥,十分惹人喜愛,遠遠望去,它們就像兩把撐開的大傘,傲然挺立在大地上。它們的葉子翠綠,中間寬平,兩頭尖尖的,表面很光滑,也很厚實,葉子兩邊還有鋸齒。在陽光的映照下閃閃發(fā)光,十分茂盛。

  俗話說得好:前人栽樹,后人乘涼。在桂花樹底下,你不僅能乘涼,還能聞到沁人心脾的香氣。桂花樹的花朵很小,只有米粒那么大。它們姿態(tài)各異,有的一團團挨在一起,像是一個溫馨的家庭;有的卻分的很遠,好像是兩個小孩子吵架了,誰也不理誰……。

  當一陣清涼的風吹過,那兩棵桂花樹便隨風飄蕩,一股沁人心脾的'香氣彌漫在空氣當中。桂花好像是蝴蝶,隨著清風飄啊飄啊,飄到了地上,地上便立刻像鋪了條自帶香氣的金黃色的毯子,多么浪漫,多么夢幻。

  “桂子花開,十里飄香”說得一點也不錯。在桂花樹底下,你會覺得沁人心脾,使自己陶醉,桂花樹不僅花美花香,而且用處也很廣呢!

  桂花曬干后可以泡茶喝,可以釀造桂花酒,讓人神清氣爽。它還可以做桂花年糕,做桂花蓮子羹,吃起來又香又甜,使人回味無窮。當然,它還可以做桂花鹵和桂花蜜……。

  “月待圓時花正好,花將殘后月還虧。”我希望今年小區(qū)里的桂花能夠格外的香,格外的美!

六年級寫桂花的作文9

  桂,花中仙子。

  桂花綻放之季,桂樹上點綴著一朵朵淡黃的桂。又小又密,似仙宮妃子遺落在風塵的飾品,優(yōu)雅華貴,又似美人妝容上的片片花黃,嫵媚嬌貴。小小的桂花兒像點點碎銀,又像是一張張稚嫩可愛的笑臉。桂的顏色渲染著黃,點綴著白,黃與白的交融混合,碰撞出非凡的色彩,勾勒出一片匠心的形狀。為桂著上一件鵝黃衣裙,輕倚枝頭,風輕拂,她們便擺弄紗裙,輕舒玉臂,腳尖旋轉每一個風采的舞步,清素淡雅。

  桂,默默無聞。

  桂之綻,來得突然。樹上聚集幾個花苞,她就睜開了眼,悄悄坐在樹梢打量形形色色的人們。有時,她會害羞,臉龐飛過兩抹紅暈,有時偷笑,那盈盈的笑意就化作裊裊幽香,飄飛十里,沁人心脾,回徹在人們心里。微風拂過,整條街都彌漫著淡淡的清香,似有若無卻穿透心靈,彌漫在飄渺與現(xiàn)實之間,隨風飄散,滿院暗香。你尋覓桂花的香,就像是聽到蟋蟀的叫聲卻找不到蟋蟀的位置一樣,有點神秘;就像對一種美好事物的憧憬?烧l知她經冬之衰敗,春之埋沒,夏之積累,秋之孕育,才迸發(fā)出這股幽香。人們只會看見她光鮮亮麗的一面,而另一面遍地荊棘,處處坎坷,種種困境。只不過她不為世人所知罷了。

  桂,不染塵世,綻出自我。

  桂,不在意世人的眼光,不在意人們的只言片語,不在意九濁塵世的渾濁,只因為她歷經千千萬萬磨難,她的心比鋼鐵還堅韌,也曾體悟過塵世的痛吧!她不為誰而綻,只為了那個自己心中的樣子,只為桂樹與綠葉的殷切期待。她綻放出了最美自己,最美的心。

  人,必得如此。且不說成為人中豪杰,但必須在世上有立足之地,如果沒有,那就用盡屬于螢火的光去開辟新天地。且不說成為蕓蕓眾生中無私奉獻的,但一定要用自己的雙手與頭腦向更好的生活邁步,讓更多金子閃爍出耀眼的光輝。我們應為眾生而發(fā)憤努力讀書,而不應該趨于自己的名利。

  桂,貴于她是花中仙子,默默無聞,自我綻放,幽香飄遠。

六年級寫桂花的作文10

  悶熱的夏天揮揮衣袖走了,美麗的秋天踏著腳步來了。大雁急急忙忙地向溫暖的南方趕去,金黃的落葉爭先恐后地投向大地媽媽的懷抱。百花凋謝,只有桂花在涼爽的秋風中迎風怒放。

  桂花的樹冠是撐開的,從遠處看,既像一棵巨大的蘑菇,又像一把黃綠相間的大傘。桂花的樹冠讓人感覺笨笨的,它不像梧桐樹那么高大威武,也沒有臘梅那么有千姿百態(tài),但它有它的特點,它有它的不同。

  桂花的花開放時顏色是金黃的,身體很小,比黃豆粒還要小,如果你不在茂密的綠葉中仔細尋找,那就休想找出一顆桂花來。桂花含苞欲放的時候和爬山虎的嫩葉一樣不大引人注意,一旦開放,它的魅力就會讓你無法忘懷。它不像玫瑰那么紅艷,也不像牡丹那么高貴,更不像菊花那么優(yōu)雅,但是它的香味可真是迷人。先不說香飄十里、沁人心脾,但至少前后左右十幾家鄰居都陶醉在桂花香中。

  可貴的是,桂花不僅味道濃厚,香氣撲鼻,用處也有很多。大人們用剛剛摘下來的新鮮桂花制作香甜可口的桂花糕、桂花餅等甜點,曬干了的桂花泡桂花茶,還可以用來釀桂花香水……

  桂花雖然處處都有,可是我更喜歡家鄉(xiāng)的桂花。記得小時候,我家門前也有幾株桂樹,每當桂花開放時,我家門口總是有許許多多小朋友在玩耍,他們是被桂花給吸引來的,我們在桂花樹下一起唱歌跳舞、嬉戲打鬧。我們看著桂花一年一年地開放,桂花陪著我度過了美好的童年。

  轉眼又到了“金秋九月”—桂花開放的時間了,只是我已經離開了家鄉(xiāng)。身處異地,我更懷念家鄉(xiāng)的桂花。那一棵棵桂花蘊藏著我對家鄉(xiāng)的思念。閉上眼睛,我仿佛聞到了家鄉(xiāng)桂花的清香,耳邊還不時傳來了童年時代搖花時媽媽唱的童謠——

  “細細香風淡淡煙,競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂,花雨繽紛入夢甜!

  我愛家鄉(xiāng)的桂花,我愛我的家鄉(xiāng)!

六年級寫桂花的作文11

  如果,你問我愛家鄉(xiāng)的什么,我會回答,所以都愛,卻最愛那家鄉(xiāng)的桂花樹。

  我家門口的桂花樹在我的住這所小區(qū)之前就有,也不知道桂花樹有多少歲,每天早晨我一出門,就會看見那棵桂花樹。它直腰站立在那里,但不知為何,它明明是直腰的,而猛一看去,卻總會給人一種彎曲的感覺。它的表面皮膚在樹里應當屬于比較光滑的那種,綠褐色的表皮,有不多的小痕印和小小的點,它那葉子綠綠的,小小的,看上去十分舒服。在我放學回家的時候,就會看到它有時輕搖樹葉,好似在歡迎我回家,那時我滿身的疲憊和不愉快就會消失一干二凈,煩心事也會被我拋在腦后。我從家出發(fā)時,和它打招呼,它就會抖落一些葉子來回應我,好像真聽懂我的話似的。

  記得那一次,因為我做錯了事,挨了老師的批評,心情不好,一回家就把書包往那一仍,跑出家坐在桂花樹下面解悶,我剛出門就聞見了一股濃郁的桂花香,更別說樹下面了,我煩悶地揪地上的草,一陣柔風經過,樹輕輕地抖動了起來,落葉和桂花散落了滿地,還落在了我的身上,我撿起一朵嫩黃色的小花,輕嗅了一下它的芳香,那芳香雖濃且淡,別具一番味道,而那樹葉還帶來點自然的香氣,在加上本身的淡淡的葉香,混合成了桂花獨有的香氣。我抬頭看那樹在我心底輕輕問,你是在安慰我嗎?那樹又抖下幾片落葉,我開心起來也不在難受了,和它打了個招呼,便往家跑去。

  這棵桂花樹也陪了我十年之久,在以后的日子中,它將陪伴我更久。我愛家鄉(xiāng)的桂花樹,哪怕所以事物巨變,唯有你獨存依舊。

六年級寫桂花的作文12

  有人喜歡百合的清雅,有人喜歡菊花的婀娜,有人喜歡荷花的高潔,而我,卻喜歡那嬌小、樸實的桂花。

  遠遠望去,那棵桂花樹很美,如一把巨大的綠傘,為下面的花草遮風擋雨;像一朵綠色的云,從大地緩慢升起;似一個巨大的蘋果,讓人直流口水……走近一看,棕褐色的樹干坑坑洼洼,摸上去十分粗糙。摘下一片葉子,只見青翠欲滴的葉片正面油光發(fā)亮,反面葉脈清晰可見。樹葉的四周,有鋸齒狀的尖刺,有點扎手。樹葉把陽光變成生命的乳汁奉獻給了桂花樹。

  我最喜歡桂花了!

  那還是花骨朵兒的桂花如一粒粒米飯,好多小花骨朵兒聚在一起,就成了香噴噴的飯團。那含苞欲放的花兒,好像一個個娃娃,羞答答地躲在綠葉叢中,不敢探出頭來。那些盛開的桂花,如一個個小風車,似天上一閃一閃的星星,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,真是美不勝收!

  俗話說:“桂子開花,香飄十里!币恢恢恍∶鄯淝皝聿擅郏鼈冞@兒聞聞,那兒嗅嗅,過了好久,才依依不舍地離開了桂花樹。一個小男孩來了,折下幾枝,帶回家珍藏。辛勤的農民們,忙著把布鋪在了地上,開始搖桂花。一陣風吹來,花兒從樹上飄落下來,如千萬只蝴蝶落到地上,鋪成了一塊金色的地毯,真是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”呀!

  桂花品種多,有紅彤彤的丹桂,有金燦燦的金桂,有黃澄澄的銀桂,還有白花花的四季桂。桂花的用處更是廣,它可以做成桂花糕、桂花茶、桂花糖,還可以釀成桂花酒呢!

  桂花,我愛你!

  愛你那嬌小的身軀,愛你那樸實的心靈,更愛你那無私奉獻的精神!

六年級寫桂花的作文13

  十月金秋,在涼爽的秋風吹拂下,我們有幸在深秋學校欣賞了一次桂花。

  說是賞桂花,不如說是尋桂花來的確切一點。大概是因為花期已過,我們找到的桂花樹上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花,那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當我們對于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時,身邊傳來了一位細心人驚喜的叫聲:“看!桂花!”

  終于,被我們找到了,綴滿金黃色桂花的桂花樹。

  嬌小的黃色花瓣,幾朵、十幾朵地擁簇在一起,掛在樹梢上輕輕搖曳,散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡,但卻芳香撲鼻;那花朵很小、很小,但卻光彩耀人。

  翻閱了資料之后才知道,其實桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒,顧名思義,都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫(yī)的角度來講,桂花性辛、甘,味辛甘苦,是止咳化痰的良藥,而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。

  在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時,我不禁也在疑惑:這些花兒是開在我們學校之中的,但為什么就是老師事先提醒過,我們也要費一番波折才能找到這些花兒呢?為什么,我們總是對它們視而不見呢?

  因為,我們的視角太小,小到看不見桂花的美麗,小到只能看見玫瑰月季的絢爛;因為,我們的心比天高,高到不肯低頭深嗅桂花的清香,高到只想成為那孤傲的擎天柱;因為,我們的思維太狹隘,狹隘到塞不進桂花那曼妙的身姿,狹隘到只容得下我們手中的課本。

  而桂花給予了我們最好的啟迪:人的心可以比天高,只要看得見那翱翔天際的小鳥;人的心可以比海闊,只要看得見那還中娓娓游動的魚兒;人的心可以比地廣,只要看得見那土地上的砂石瓦礫;人的心可以比林深,只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。

  桂花飄香,在這深秋學校,我們賞的不僅僅是桂花,更是我們的心。

六年級寫桂花的作文14

  今年的植樹節(jié),我并沒有參加植樹活動,但我只希望有機會可以在家門口種一棵桂花樹。

  桂花盛開時可真是香飄十里,小小花朵散發(fā)出的清香沁人心脾。我應該會準備一個大盆子,把樹苗種在上面,擺在階梯上。到秋天時,讓樓道里的人都聞聞我種的這棵桂花樹有多么香。而且我的老爸腳臭,有時打開門透透風,讓香氣隨風而來,就可以在桂花香中忘卻老爸的腳臭。

  桂花還有一個好處,那就是可以用來泡茶或做糕點。桂花泡成的茶,一聞就讓人感到格外舒服。有一些糕點中放進了桂花當點綴。先是桂花的顏色十分漂亮,與麥田一般金黃,再加上桂花的香氣迷人,肯定三口兩口就能吃掉。我也可以采一些桂花來,把它們放進一個精致的小包里,用紅毛線扎上開口,隨身帶在身邊。有時候作業(yè)寫累了頭暈,聞一聞,一定要馬上清醒過來。

  我學過一篇課文叫做《桂花雨》,講作者童年時愛搖自家的桂花樹,搖下的桂花朵朵香氣逼人,清新自然。那么在秋季時,我也邀請一些小伙伴來一起搖桂花樹,然后收集好一朵朵桂花,到樓下把桂花一齊往天上撒,大喊:“下雨啰!下雨啰!”金黃色的桂花又一朵朵地落下,一陣風一吹,桂花在空中跳起了圓舞曲,我想一定是非常的夢幻。

  等到小樹長大了,我就要把它移植到小區(qū)的草地上。如果這棵桂花能健康長久地活著的話,等到我成為一位老奶奶時,我會摘下一串桂花,放進乖巧的孫女手中,教她做一個小香包,隨時放在身邊,并告訴她:這是奶奶小時候種的桂花樹,你要好好愛護它……

六年級寫桂花的作文15

  十月金秋,在涼爽的秋風吹拂下,我們有幸在深秋校園欣賞了一次桂花。

  說是賞桂花,不如說是尋桂花來的確切一點。大概是由于花期已過,我們找到的桂花樹上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花,那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當我們對于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時,身邊傳來了一位細心人驚喜的叫聲:“看!桂花!”

  終于,被我們找到了,綴滿金黃色桂花的桂花樹。

  嬌小的黃色花瓣,幾朵、十幾朵地擁簇在一起,掛在樹梢上輕輕搖曳,散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡,但卻芳香撲鼻;那花朵很小、很小,但卻光彩耀人。

  翻閱了資料之后才知道,其實桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒,顧名思義,都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫(yī)的角度來講,桂花性辛、甘,味辛甘苦,是止咳化痰的良藥,而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。

  在深深地為這不起眼的小花的漂亮與作用而驚嘆之時,我不禁也在疑惑:這些花兒是開在我們校園之中的,但為什么就是老師事先提醒過,我們也要費一番波折才能找到這些花兒呢?為什么,我們總是對它們視而不見呢?

  由于,我們的視角太小,小到看不見桂花的漂亮,小到只能看見玫瑰月季的絢爛;由于,我們的心比天高,高到不肯低頭深嗅桂花的清香,高到只想成為那孤傲的擎天柱;由于,我們的思維太狹隘,狹隘到塞不進桂花那曼妙的身姿,狹隘到只容得下我們手中的課本。

  而桂花給予了我們最好的啟迪:人的心可以比天高,只要看得見那翱翔天際的小鳥;人的心可以比海闊,只要看得見那還中娓娓游動的魚兒;人的心可以比地廣,只要看得見那土地上的砂石瓦礫;人的心可以比林深,只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。

  桂花飄香,在這深秋校園,我們賞的不僅僅是桂花,更是我們的心。

  后記:玉樓春

  桂花飄香,散入園中誰念想。視而不見,花開花落花何堪。

  入藥入酒,桂花本也有大用。校園賞花,觀花觀己觀人生。

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