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熱愛生命三年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的熱愛生命三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛生命三年級作文1
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你能告訴我，生命為什么一去不復(fù)返呢?
記得那一天晚上，我吃了一塊木瓜，一不小心就把木瓜籽扔到了墻角下，誰知過了幾天后，木瓜籽居然重新長出了新芽，而且越長越好，我在心里一直都想：我并沒有給木瓜籽澆水，也沒有給木瓜籽澆水啊?木瓜籽居然憑著自己堅強(qiáng)的生命力頑強(qiáng)地生長起來，令我不禁佩服它啊!
記得海倫.凱特曾經(jīng)說過：“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”而張海迪就是這樣一個人。
張海迪5歲時因患脊髓炎血管瘤，高位截癱，因此她不能進(jìn)學(xué)校讀書，但她并沒有放棄，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識。通過自強(qiáng)不息、堅持不懈的努力，先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。而且張海迪15歲時，隨著父母來到了莘縣一個貧窮的小山莊。但是她并沒有埋怨艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)出自己的.青春，在那里給鄉(xiāng)下的孩子教書，還克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，為鄉(xiāng)親們針灸治病，受到鄉(xiāng)親們的贊譽。
原來一個有意義的生命是多樣的，可以為人奉獻(xiàn)出自己的生命，做出有意義的事情!張海迪那堅強(qiáng)的毅力和對生活的堅持不懈、樂觀向上的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、值得我們?nèi)ゾ磁?
因為生命只有一次，所以尤為珍貴，讓我們好好地珍惜生命吧!用有限的生命去創(chuàng)造未來無限的價值!
熱愛生命三年級作文2
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@句名言讓我明白，時間過得很快，我們要珍惜時間，熱愛生命。
古今中外，有許多熱愛生命的名人事例。特別是那些“身殘志堅”的名人深深地感動著我。
美國著名作家海倫。凱勒幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。這些給海倫。凱勒帶來了許多不便。七歲時，安妮沙利文擔(dān)任她的家庭教師。在沙利文的.幫助之下，她進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。在大學(xué)期間，海倫。凱勒寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。
外國有這樣感人的事例，我們中國也有好多這樣的事例。
中國作家張海迪，五歲因患脊髓血管瘤，造成高位截癱。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《生命的追問》等一百多萬字的作品�，F(xiàn)為山東省作家協(xié)會文學(xué)創(chuàng)作室一級作家。
這些身殘志堅的人，哪一個不值得我們學(xué)習(xí)呢？他們身體雖然殘疾，但他們的毅力堅強(qiáng)，熱愛生命。身體健康的我們，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們，我們要珍惜時間，熱愛生命。
熱愛生命三年級作文3
螞蟻，在平常人看來，它是那么的渺小、脆弱�？墒牵阒绬�?它們也一樣熱愛生命。在它們逃離火海的'時候，它們最珍惜生命了。
當(dāng)它們準(zhǔn)備逃生時，眾多螞蟻迅速抱成一個大黑球，然后一起滾出火海。但是在外面的那一層螞蟻卻會被大火燒為灰燼。螞蟻雖然犧牲了一些，但是，大部分都活了下來。如果它們不團(tuán)結(jié)起來抱成一個黑團(tuán)子的話，那么它們將會是全部死亡。由此可見，螞蟻是多麼地?zé)釔凵?/p>
一個螞蟻雖然很渺小，但是整個螞蟻家族團(tuán)結(jié)起來就會力量很大。
俗話說得好：“團(tuán)結(jié)起來力量大，眾人拾柴火焰高�！蔽浵伒哪欠N熱愛生命的精神不就印證了這一點嗎?
熱愛生命三年級作文4
人的生命只有一次，我們要好好珍惜、好好利用。
世界上有很多人只要受到一點點挫折就自殺，難道在人生道路上不會受到一點點挫折嗎？這些人居然不好好珍惜生命，孰不知，每個人的生命只有一次��！
沙漠中的仙人掌是怎么做到在這么炎熱的地帶里面生活的'呢？原來仙人掌的根部，可以一直鉆到幾百甚至上千米的地方尋找水源，去汲取水分。仙人掌就是靠堅韌不拔的精神活下去的。沙漠中的仙人掌難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎？
生長于石縫中的迎客松也值得我們贊美。迎客松是在懸崖峭壁中生長的，那里沒有水分、沒有人給它施肥，它卻能不屈向上、茁壯成長。這就是勇敢的迎客松，它也是樂觀的，熱情的，它熱情地迎接四面八方的客人，所以世界各地的游客都會去一睹迎客松的風(fēng)采。
有一次，我用我的網(wǎng)抓住了一只小蝴蝶。我用手指輕輕地把它拿下來，它撲閃著翅膀，我被它求生的欲望震撼到了，我把它又放進(jìn)了一個小瓶子里面，它就用自己的身體不斷地撞瓶子，撞了一會兒，它就不撞了。我心里想：難道是它死了嗎？我只好打開瓶蓋，沒想到打開的一瞬間，這只蝴蝶就撲騰著翅膀迅速地飛走了。
動物和植物都知道愛惜自己的生命，為什么人類不可以愛護(hù)自己的生命呢？我們每個人難免都會受到一些挫折，但記住一定要堅強(qiáng)面對，珍惜生命。
熱愛生命三年級作文5
生命是什么？
生命是那小小的黃豆嗎？我無意間將幾顆黃豆丟在自家的小花園里。時間一長，大家似乎都忘記了它們的存在。有一次，我發(fā)現(xiàn)一塊“巨石”的左下方有一抹綠，低頭一看，是我隨意扔下的黃豆發(fā)芽了。我立馬翻開石塊，它那細(xì)長的芽莖扭曲著，奮力地探出身子。啊，我心中為之一震，小小的黃豆居然沒有被“巨石”壓倒，依然不屈地向上生長。頓時，我明白了，生命是什么？是堅強(qiáng)。
生命是那弱小的海燕嗎？最近我讀了高爾基寫的《海燕》，讓我真切地認(rèn)識了這個頑強(qiáng)的生靈。它雖然渺小，但它在狂風(fēng)怒吼的大海上，電閃雷鳴的天空中，自由、高傲地飛翔。那么作為“萬物之靈”的`人類不是更應(yīng)該具備自由的精神嗎？在惡劣的環(huán)境中不沉淪，不氣餒，才是真正的熱愛生命。啊，我明白了，生命是什么？是勇氣。
生命是那“蠟炬成灰淚始干”的紅燭嗎？它燃燒了自己，照亮了別人。正如我身邊的老師，他們付出自己的青春和一腔熱血，換來一批批學(xué)生的成長。他們一生情系學(xué)生，情傾講壇。這種甘為孺子牛、無私奉獻(xiàn)的精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人。我明白了，生命是什么？是付出。
生命是那飄飛的老葉嗎？年少不懂事，每當(dāng)看見老葉飄落，我經(jīng)常想：樹葉可真無情，大樹養(yǎng)育了它們這么久，而它們呢？卻要離開。后來一想，老葉掉下來也是為了化作肥料，滋養(yǎng)大樹。我懂了，生命是什么？是懂得回報。
……
生命就像一朵嬌艷的花，你懂它，珍惜它，就會結(jié)出香甜可口的果實。
熱愛生命三年級作文6
生命是多么渺小，生命又是多么頑強(qiáng)，這一件事讓我知道，無論遇到怎樣的困境，只要樂觀面對生活，就會有意想不到的希望。
前幾個月，身體一向健康的外婆突然有些難受，她就去了醫(yī)院檢查，但檢查情況卻一點也不樂觀，我們一家子都陷入了愁云。特別是外公，只要想到外婆的病，就忍不住流眼淚；我也一樣，只要看到她那日益消瘦的'臉，我也忍不住掉眼淚。可外婆卻笑呵呵地對我們說：“癌癥算什么，不就是癌癥嗎？我才不怕，你們該上學(xué)的上學(xué)，該上班的上班去！”
看著外婆那樂呵呵的樣子，我心想：外婆能戰(zhàn)勝病魔嗎？我不禁為外婆擔(dān)心起來。外婆平常對我非常好，我不希望外婆為此而倒下。
不過，外婆在醫(yī)院里沒待幾天，就鬧起了小脾氣，生氣叫道：“你們把我關(guān)在醫(yī)院，每天除了吃藥就是睡覺，我還沒有到動不了的年紀(jì)呢！”我們聽后，沒有一點辦法，只好不情愿地答應(yīng)她把她接回家了。離開醫(yī)院以后，外婆天天給我織毛衣，買菜做飯，還跟別的奶奶們?nèi)ヌ鴱V場舞，完全把生病的事忘得一干二凈。
不久之后，我們帶著外婆去醫(yī)院復(fù)查，一家人都忐忑不安，只有外婆還樂呵呵地訴說著她跳廣場舞的趣事。讓我們意想不到的事發(fā)生了，外婆的癌癥竟然沒有擴(kuò)散了，我們高興不已。雖然現(xiàn)在外婆的身體仍不見好轉(zhuǎn)，但她依然笑著與我們度過每一天，痊愈的希望也并不是遙不可及的了。
我不禁感嘆：困境其實并不可怕，只要你樂觀面對，希望就會悄悄來到你身邊。
熱愛生命三年級作文7
熱愛生命是人類的基本的追求，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強(qiáng)地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
雖然我們每個人不可能都成為歷史的名人，但是每個人都應(yīng)該盡自己最大的.努力去做一些有意義的事，不虛度年華，不碌碌無為，不白白浪費掉自己的人生。讓我們珍惜有限的時間，活出生命的價值，讓我們的生命更超值!
熱愛生命三年級作文8
生命是什么？生命大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙，一點兒都不起眼；生命又像一塊豆腐，不堪一擊，因此，我們要更加熱愛自己的生命。
小草，是一種非常平凡的植物，可能你們都認(rèn)為：在草坪上踩幾腳，它們就死掉了，但是有一句話，就說出了小草有頑強(qiáng)的生命力、堅忍不拔的精神：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。雖然它被人們踩了幾腳，但是，它只需要一點陽光和雨露，它又可以從草地里重新探出頭來，以自己旺盛的生命力，歡暢活潑地生長。連小草都能歡暢活潑地生長，它雖然非常的平凡，經(jīng)常被我們踩在腳下，可是它那堅忍不拔、頑強(qiáng)的生活是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的。我們好好想想，連小草都如此頑強(qiáng)的生活，那么我們?nèi)祟惸兀?/p>
在新聞上，經(jīng)常有這樣的報道：一位中學(xué)學(xué)生小明，就因為考試考不好，而想跳樓輕生，還有一位年輕的姐姐就因為自己考不上大學(xué)，就想上吊自殺……
當(dāng)我看到了這樣的情景，我的心就好像兔子似的`怦怦直跳，他們這樣做真是太不應(yīng)該了，考不好試，我們可以再接再厲，下次爭取考好，而不是去結(jié)束自己的生命，就像小草一樣，它雖然經(jīng)常地被別人踩在腳下，但它可以頑強(qiáng)地重新站起來。
同學(xué)們，如果自己考不好，沒關(guān)系，可以爭取下次考好，可不能用自殺這種方式來結(jié)束生命。試，可以再考，但生命只有一次，我們不是因為考試而活著，而是為快樂、認(rèn)真學(xué)習(xí)而活著，如果你跳樓，你有沒有想過后果，有可能會骨折，有可能會變成植物人，腦震蕩……人的生命是脆弱的，不要因為一次考試，就結(jié)束自己的生命。
在這里我要提醒那些人，熱愛自己的生命吧！我們要珍惜生命，頑強(qiáng)地生活，珍惜時間，熱愛生活和學(xué)習(xí)吧！
熱愛生命三年級作文9
生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，它似乎光陰似箭一去不復(fù)返，如果你珍惜它，你就會過得有意義，燦爛多姿;如果你不珍惜它，你就會過得沒有意義，不但不會燦爛多姿，反而會暗淡無光，所以我們要珍惜生命，快樂無比。
生命在有些人心目中并不重要，而有些人卻把生命看得比金錢更寶貴。
朋友，伸出你的'手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
熱愛生命三年級作文10
寒假里，我讀完了《漢娜的手提箱》這本書。這個故事是發(fā)生在20xx年3月東京的一個名叫東京大屠殺教育資源中心的博物館里。館長收到了一直手提箱，上面寫著：漢娜，1931年5月16日，孤兒。為了了解有關(guān)這名名叫漢娜的孤兒的信息，以便讓日本小朋友了解德國士兵大屠殺以及二戰(zhàn)的事情，年輕的館長史子小姐開始了艱苦的追尋真相的努力。
這本書的主人公漢娜是個女孩子，她們一家都是猶太人，所以被德國侵略者的“士兵”集團(tuán)下令，猶太人不能去公園、游樂園、運動場等等一些地方。后來“士兵”又讓猶太只能在規(guī)定時間出家門。最后，可惡的“士兵”把所有的猶太人關(guān)到一個叫“集中營”的.地方。
我讀完這本書，我覺得我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，奧斯基特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽，我愿意燃燒起來。”這句話讓我明白了生命要努力，不停地燃燒。在學(xué)校，我經(jīng)�？匆娺@樣的場景：走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身旁的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，有同學(xué)不是走下樓，而是從扶手上滑下去……每當(dāng)看見這樣的場景，我都替他們捏把汗。
樹，砍了還會再生；花，謝了還會再開。生命只有一次，我們要珍惜生命，讓生命綻放出更燦爛的花朵吧。
熱愛生命三年級作文11
有人說，生命是一條奔流不息的小河，堅強(qiáng)樂觀地奔向大海；有人說，生命是一朵美麗的花，散發(fā)著清香；生命就是一座彩虹，豐富多彩；生命，帶領(lǐng)我們不斷前行，即使有再多的困難也永不言棄，越挫越勇。
寒假，我去鄉(xiāng)下看爺爺、奶奶，在花園里玩耍。突然，我感覺到腿上有一點癢，把褲子卷了上來，發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在我腿上爬來爬去。我火了，狠狠地把它丟在地上。我本以為它已經(jīng)歸天了，沒想到的是，它頑強(qiáng)地爬了起來，六條腿，努力地向前爬，我心想：它惹了我還想跑，我便把它抓起來，仔細(xì)地扯去了它那兩條小黑腿。可是它依然不放棄，努力地掙扎著……霎時，一股生命的氣息涌上我的心頭，我不忍心再傷害它了，放走了它。
我在陽臺上，養(yǎng)了幾盆多肉，因為有幾個小朋友來我家玩，不小心踢到了我的`多肉，它的葉子漸漸焉了下去，整日無精打采，只好放到樓下，任其自生自滅。
數(shù)日不聞不問。一天我回到家里，一抹綠色映入眼簾，這難道是之前那盆快死的多肉？天吶，它竟然比以前長得好多了，葉子又嫩又綠，仿佛一下就能掐出水來。
終于明白了，生命非常寶貴，也很短暫。我們的生命，決不能讓它白白流失。無論遇到任何困難和壓力，我們都應(yīng)該展現(xiàn)自己的頑強(qiáng)，克服一切惡劣環(huán)境和條件，讓自己活得更精彩。
熱愛生命三年級作文12
太陽高高的掛著，金色的光芒灑向大地，大地被炙烤著，是夏天到了，空氣都變得很悶熱。
此時此刻，我躺在破舊的小屋里，我無法形容我的心情。就在今天早上，我從醫(yī)院得知我命不久矣。當(dāng)我走出醫(yī)院，我第一次那般重視和意識到生命和時間的可貴。一整天，我都在想我一個大好年華的姑娘為什么會要死去。我的腦子一整天都亂亂的，一整天我的心情都不好，然而，我沒有流淚，也沒有找朋友傾訴。生活是很殘酷的，我早已經(jīng)學(xué)會了堅強(qiáng)，我已經(jīng)不習(xí)慣用流淚來表達(dá)我的脆弱。我的朋友們給了我無數(shù)美好的時光，我不希望我糟糕的心情影響到他們。在生命不多的時間里，我希望我可以一個人走完我的生命。
天漸漸的黑了。我破舊的小屋里沒有一扇窗戶。我也沒有開燈，我靜靜的呆在黑暗里，然而，我的眼睛和我的心靈是多么的明亮。在我生命為數(shù)不多的時間里，我希望用一些時間來思考養(yǎng)育我的大地母親和被她創(chuàng)造出來的.生命。
大地母親是多么的美麗！那些淙淙的流水，多彩的生命，一年四季的風(fēng)景變換……那些光明和黑暗，那些冷和熱，那些風(fēng)霜雨露……多么讓人留戀。
生命是多么的神奇！那些悲傷和歡笑，那些跳躍和奔跑，那些思想的火花多么閃耀……
我的生命就要消失了，但是我對生命的熱愛會變成一顆流星在天空閃耀。
熱愛生命三年級作文13
自然界的每一個物體只不過是它的一位客人罷了；驚雷雖雄偉，花兒雖美麗、歌聲雖悅耳……但總是那樣短暫。生命也如此，它雖然賦予我們活力，可也會像過眼云煙般消失。
玫瑰是一種有再能力的植物，曾經(jīng)我的家里有一棵玫瑰，我和我的伙伴們經(jīng)常在玫瑰旁玩耍。一邊玩，一邊欣常玫瑰的美麗。有一天，我和朋友們在一起玩耍，不小心折斷了一根玫瑰的枝，我非常傷心，可是一切都無濟(jì)于事了。我隨手把它插在花盆里，就再也不管它了。
過了幾天，我在陽臺上無意地發(fā)現(xiàn)了被我折斷的玫瑰枝，不過此時的它，已經(jīng)長出根和嫩葉。我有些疑問，為什么玫瑰的枝能夠長出根，而且還能活下來？查了資料，我才知道，玫瑰具有很強(qiáng)的再生能力，只要有土，它就一定能存活下來。
多肉也是一種容易生長的.植物。只要有土，也能存活下來。可是多肉不用插在土里，只要輕輕放在土面上就可以了。我的家里有一棵多肉植物，因為它太可愛了，所以我對它愛不釋手�？墒怯幸惶欤以诿臅r候用力過猛，把多肉的一片葉子弄掉了，我本以為它活不下來了，媽媽對我說，把它放在土里，它就還能活。我半信半疑，把多肉放在土里，過了一個星期，我發(fā)現(xiàn)被我折斷的地方長出了根，又過了幾個星期小葉子也長了出來，原來多肉也有頑強(qiáng)的生命力。
玫瑰花和多肉植物，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永下低頭，只有這樣的生命才是最頑強(qiáng)，最精彩，最有意義的。我們要熱愛生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的可能。
熱愛生命三年級作文14
媽媽種在陽臺上的夜來香，被狂風(fēng)折生命只有一次，對任何人來說都是公平的，重要的是如何讓短暫的生命更有價值。斷�？蛇^了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)：夜來香從根部長出了一根新枝，后來它慢慢長高，向著陽光不斷生長。夜來香堅強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了我�；▋荷星胰绱耍覀冏鳛槿�，更應(yīng)該跟困難和挫折作斗爭，做熱愛生命的強(qiáng)者。
熱愛生命應(yīng)懂得戰(zhàn)勝困難，與生活抗?fàn)�。貝多芬壯年時雙耳失聰，在無情的現(xiàn)實面前，他并沒有低頭，而是向命運挑戰(zhàn)，創(chuàng)作出催人奮發(fā)的《命運交響曲》;海倫·凱勒從小就喪失了聽力和視力，但她沒有屈服，依然熱愛生命，寫出了激勵千萬人的《假如給我三天光明》;張海迪從小因患病而高位截癱，但她不屈不撓，吃力地?fù)]寫著對生命的感悟……他們用殘缺的身體書寫生命的壯歌。
熱愛生命應(yīng)懂得珍惜時間。老師常常教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笔堑模覀儜�(yīng)該利用有限的.時間，多做一些有意義的事。然而，有些人不懂這個道理，任時間一分一秒溜走。他們只知玩耍，不知進(jìn)取，明日復(fù)明日，一事無成。我真想朝他們吶喊：“好好珍惜時間吧，不斷充實自己的大腦，活出生命的精彩和價值�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有和困難抗?fàn)庍^，生命怎會有韌性?沒有和時間賽跑過，生命怎會有厚度?
熱愛生命三年級作文15
敲開美好的心扉，同樣需要美好的語言�！}記
即使橫在我面前的是一條沒有渡口的江河，只要能穿過晨霧眺望一下對岸的'風(fēng)光，我就不會感到沮喪。
即使前行的路上沒有旅伴，只要有小草，山花相伴，我就不會感到孤寂。即使山道多么陡峭，我也要不停的攀登;即使累倒在半山腰到達(dá)不了峰頂總要比在山腳下停下來看得更遠(yuǎn)。
即使通向成功的道路上沒有燈光，我也要摸索著辨認(rèn)那緊閉的命運之門，然后舉起手來咚咚咚地把它敲響。
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