走進(jìn)你作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的走進(jìn)你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)你作文1
依稀記得第一堂課，帶著孩子們到學(xué)校舞臺(tái)，給她們作自我介紹、講紀(jì)律，本以為可以很快就結(jié)束的一堂課，卻被這些小家伙們問(wèn)的問(wèn)題填滿了。
老師，我有問(wèn)題！從人群堆里望去，那是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的小女孩，圓圓的臉上掛著兩個(gè)小酒窩，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼，為什么上臺(tái)表演要化妝呢？老師你會(huì)模仿孔雀跳舞嗎？ 老師，你說(shuō)的責(zé)任感是什么意思啊？我正要回答她，孩子們就開始一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地問(wèn)問(wèn)題，讓我手忙腳亂，看著這一雙雙寫滿好奇的大眼，我不禁笑了笑。
原來(lái)我講的話，她們有許多不明白的地方，平時(shí)跟成年人交流已成習(xí)慣，換到孩子們這，她們還聽不明白呢！看來(lái)，要做好一名小學(xué)老師，可不簡(jiǎn)單，我想我要做的第一件事就是先走進(jìn)他們的世界。
后來(lái)，我不再用成年人的語(yǔ)氣與他們交流；平時(shí)通過(guò)做游戲與他們互動(dòng)；批評(píng)他們的時(shí)候，要通過(guò)舉例子讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)；耐心地引導(dǎo)他們；他們還沒(méi)有照顧自己的能力，當(dāng)他們口渴了，受傷了，我也要一一打理。久而久之，我們的師生關(guān)系又多了一層朋友關(guān)系，我們不僅是師生，更像是朋友。
孩子們的世界真的很奇妙，他們的腦袋里面是另一個(gè)奇幻的小天地，他們會(huì)用最純真的想法去思考那些深?yuàn)W的道理，也會(huì)在這個(gè)繁華的世界里肆無(wú)忌憚地大笑嬉鬧。隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)從清澈漸漸走向混濁，時(shí)光易逝，現(xiàn)在的我才知道這份純真的可貴。走進(jìn)孩子們的世界，讓我又一次回到了孩童時(shí)代，又一次切實(shí)地體會(huì)到了這份純真。
走進(jìn)你作文2
倉(cāng)庫(kù)的大門上有一把堅(jiān)固的門鎖，錘子自以為憑著自己的身軀以及力量，就一定可以打開這把鎖，但是它在用盡一切辦法后門鎖還是安然無(wú)恙。
鋼鋸不服氣了，但任憑它再怎么左拉右扯，上鋸下鋸，門鎖還是不動(dòng)聲色。
這時(shí)，一把不起眼的鑰匙走了過(guò)來(lái)，它的身軀是那么的瘦小，似乎一陣風(fēng)就可以把它吹倒。它鉆進(jìn)鎖孔，稍微一轉(zhuǎn)動(dòng)，門鎖就打開了。
“就憑你？你是怎么做到的？”錘子和鋼鋸疑惑地問(wèn)。
“因?yàn)槲易盍私馑�，只有我才懂它的心！”鑰匙弱弱地說(shuō)。
人與人之間很多的誤會(huì)都是源于相互之間的不了解。每個(gè)人的心門都有一把堅(jiān)固的鎖，只有真正懂它的人才能打開，就像南風(fēng)與北風(fēng)的故事：南風(fēng)和北風(fēng)比賽誰(shuí)能夠先讓農(nóng)夫脫下大衣，北風(fēng)一個(gè)勁的吹，結(jié)果農(nóng)夫把大衣越裹越緊；南風(fēng)采用的是和北風(fēng)完全不同的做法，南風(fēng)暖暖地吹，漸漸地，農(nóng)夫嫌太熱了，索性把大衣給脫了。對(duì)一個(gè)人的內(nèi)心也要這樣，外力是解決不了問(wèn)題的，只有互相理解和包容才可以使對(duì)方的心扉敞開。
人都有孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，這時(shí)如果有理解你的人可以讓你把話說(shuō)出來(lái)，那是一件很痛快的一件事��！你會(huì)慶幸自己有多么好的家人或朋友。
有時(shí)候，我們真應(yīng)該靜下心來(lái)想一想：對(duì)我們的家人和朋友，我是不是真的很了解他們？我們所給予他們的關(guān)懷是不是他們真正需要的？因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都需要關(guān)懷與幫助，特別是家人與朋友！
走進(jìn)你作文3
我想要把握一把陽(yáng)光，寫成詩(shī)句，卻找不到刀口和方向，任清楚的感覺(jué)深入骨髓，隨那肆意的猖苦在風(fēng)中曼妙飛翔……
——題記
我失手打碎了笑顏，憔悴成昨日的故事，只是心中偶然會(huì)顫巍一下，不免想起那段往事……
依稀記得，那一年，家中禍不單行，全家人的臉上怎么也露不出一絲笑容，可能那時(shí)候我還太小，不懂得這些人情世故吧！
那一年，陪伴了我?guī)啄甑臓敔斖蝗蝗ナ�，還沒(méi)整頓好爺爺?shù)暮笫�，姑姑就病重，母親與父親便是整天往醫(yī)院和家鄉(xiāng)兩頭跑。那年，我正好放暑假，便自己在家中待著，父親有一天好不容易閑下來(lái)吃口飯，我便懵懂地問(wèn)他：“爸爸，爺爺去哪兒了？”他沒(méi)回我，我以為是他沒(méi)聽清，便再問(wèn)了一遍，誰(shuí)知他還是沒(méi)理。只見他狼吞虎咽地吃下了飯，然后眼睛卻一動(dòng)不動(dòng)地注視著某個(gè)角落，放下手中的筷子，瞟了我一眼，說(shuō)道：“你爺爺去另外一個(gè)世界了。”他說(shuō)這句話時(shí)，聲音中充滿著一絲傷，凜冽得疼，凜冽得疼……
盡管那時(shí)，我沒(méi)聽明白父親口中說(shuō)的那句話，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸懂得了他說(shuō)的話，也懂得，當(dāng)時(shí)在他心中真的有那么一股痛在折磨著他，腐蝕著他。
父親對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，我和父親相處也有十幾年了，可是，很多時(shí)候，我還是不明白父親的內(nèi)心深處到底在想什么，我渴望了解他，渴望能走入他的心，聽他傾訴所有對(duì)世界的不滿，上天的不公平。我也渴望他能夠給我傾斥那一年的痛苦——失父之痛……
父親�。∥铱释�，渴望能夠走入你心底；與你一起抱怨上天的不平；與你一起歡笑在漫天飛舞雪花的季節(jié)；顛簸的路上，我向著太陽(yáng)，攜帶著渴望的心，與父親您一起，渴望沖破那黎明的曙光，沖破父親您心底深處的秘密……
走進(jìn)你作文4
生活的快節(jié)奏，交友的快節(jié)奏，就連旅個(gè)游也是到地打卡的快節(jié)奏，讓我們遇見更加多的人。但也同樣因?yàn)榭旃?jié)奏的世界，讓兩個(gè)人還來(lái)不及走近，就看著背影相去甚遠(yuǎn)。
現(xiàn)在越來(lái)越多的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與外界交流，而疏遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)中的一切。使得人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中交流感到緊張不安。大家普遍認(rèn)為的人與人之間的親密距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，卻和手機(jī)越來(lái)越近。也有不少的家長(zhǎng)表示，孩子一到家就低頭玩手機(jī)，從來(lái)不與父母溝通，假期出去玩也是約幾個(gè)朋友一起，個(gè)個(gè)去都拿著手機(jī)，本應(yīng)最親密的父母，反倒成了熟悉的陌生人。
在物質(zhì)生活極度豐富的當(dāng)下，我們也應(yīng)該豐富豐富每個(gè)人的精神海。別讓那兒只充斥著空虛的網(wǎng)絡(luò)。讓我們走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)那些熟悉的陌生人。
而且由于網(wǎng)絡(luò)，相識(shí)了十幾年的朋友，可能對(duì)于你的認(rèn)識(shí)，還比不上一個(gè)在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)幾天或幾個(gè)小時(shí)的陌生人。因?yàn)椋畮啄甑南嗵幹形覀兞?xí)慣于把心包起來(lái)，不愿讓朋友看到的某一面，卻可能會(huì)忍不住對(duì)一個(gè)陌生人去傾訴。就這樣十幾年交情的了解還比不上一次的促膝長(zhǎng)談。
對(duì)于此等令人啼笑皆非的現(xiàn)象，歸根結(jié)底還是我們心的距離太遠(yuǎn)了。我們害怕被欺騙，害怕被辜負(fù)，害怕被傷害。以此在心上裝了一道又一道的枷鎖。又因?yàn)榕卤豢创�，怕被可憐，怕被同情，而給心外面披上一層又一層的外套和尖刺。心被格開了，人與人的距離也遠(yuǎn)起來(lái)。最終卻抱怨沒(méi)有知音，感受不到高山流水。
讓我走近你一句短短的話包含了多少難以言表的感情，這些感情正是被埋起來(lái)的，人生中不可多得的財(cái)富。
讓我們彼此走近，共同走進(jìn)世界。在其中，開始自己新的征途。
走進(jìn)你作文5
你的出現(xiàn)改變了我，充實(shí)了我的生活，使我懂得了許多知識(shí)，明白了許多道理。
你為我展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的世界，讓我充滿智慧。你給予我好奇心和心里永遠(yuǎn)存在著的那份純真。
還記得那幾個(gè)月，我心里一直郁悶著，對(duì)什么都沒(méi)興趣，打不起精神來(lái)。偶然的，我看了一本小說(shuō)，小說(shuō)名叫做《十宗罪》。小說(shuō)主要是講破案。這極大地勾起了我的好奇心，慫恿我繼續(xù)看下去。
得到這本書的啟發(fā)，我也開始破案了。
第一次，我對(duì)事情這么的上心。
我們班同學(xué)的鞋子不見了，怎么找也找不到，這時(shí)，我就登場(chǎng)了。
我先猜測(cè)了一下鞋子會(huì)是怎么不見的。被貓狗叼走了？被人拿走了？好像都是成立的。我尋找著最接近真相的答案。
經(jīng)過(guò)一輪番的的線索查找，我找到了兩個(gè)嫌疑人：七年級(jí)的王某某和李某某。我立即將這個(gè)線索交給班主任。真相總是會(huì)浮出水面的，事實(shí)總是不會(huì)變的。
經(jīng)過(guò)班主任查實(shí)，確實(shí)是他們倆人拿走的鞋子。但鞋子卻是找不到了，他們說(shuō)，他們最后是把鞋子放在校門外的護(hù)欄上了。但從校門外望去，哪還有鞋子的蹤影啊！
這時(shí)，我突然想起來(lái)了，昨晚我回家時(shí)，確實(shí)看到了一雙鞋子，但當(dāng)時(shí)沒(méi)注意。哎！怎么能這么不注意細(xì)節(jié)呢？果然是細(xì)節(jié)決定成敗啊！一個(gè)細(xì)節(jié)能讓人決定對(duì)你的態(tài)度，同時(shí)，一個(gè)細(xì)節(jié)也能讓人發(fā)現(xiàn)事情的真相。
這個(gè)案子的后續(xù)就是鞋子最終確定是被拾荒者撿走了，而王某某和李某某被處罰。同學(xué)們也夸我聰明能干，但我心里還是有一份遺憾，真相是找到了，但同學(xué)的鞋子還是沒(méi)找回來(lái)……
后來(lái)，我也調(diào)查過(guò)許多案子，成功過(guò)，也失敗過(guò)。但，我還會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)檫@就是我，擁有好奇心的我，單純的我。
好啦，不跟你們聊了，我還有案子沒(méi)破呢，先走了！拜拜！
走進(jìn)你作文6
秋風(fēng)送爽，慢慢走進(jìn)你的內(nèi)心世界，我能感受到秋天那優(yōu)美的景色所給予我的非凡感情。
幾些溫度的下降和幾分秋雨的降落都預(yù)示著秋天的到來(lái)。空氣從炎熱干燥變成了涼爽濕潤(rùn)，讓我感覺(jué)到了四季變幻的奧妙。淅淅瀝瀝的秋雨似乎是母親那溫柔的話語(yǔ)，讓我感受到了輕松舒適。
秋天的景色很特別，也很難忘。大雁排成隊(duì)伍向南飛，那種景色到了團(tuán)結(jié)。樹冠光禿禿的只剩下幾片枯黃的葉子。我最喜歡的樹是秋天的梧桐樹，那巴掌大的葉子和分明的葉絡(luò)。不經(jīng)意讓我想起初生時(shí)，茂盛時(shí)的它。那時(shí)梧桐葉是翠綠的細(xì)嫩的，再后來(lái)就變成了碩大的深綠的葉子，再后來(lái)，也就是現(xiàn)在他已經(jīng)變成了雖然苦惱但仍然碩大的葉子。梧桐樹葉讓我感受到了人的一生。人生剛開始是渺小的，稚嫩的，再后來(lái)就是壯大起來(lái)，成熟起來(lái)，到最后無(wú)論成功與否都到了衰老退后的時(shí)候了。我常用梧桐樹葉來(lái)警示自己，越努力奮斗，越能開發(fā)壯大自己的價(jià)值。
在人們的印象中，花兒都很美，那是因?yàn)闆](méi)有人能注意到，秋天時(shí)凋謝的花。在大多數(shù)人的印象中，花都是嬌弱美麗的，但在我的腦海里，花要不是枯黃凋零，要不就像秋天菊花怒放的堅(jiān)強(qiáng)的。秋天百花凋謝，只有，菊花在秋天的冷風(fēng)中上開開，讓我感受到了堅(jiān)強(qiáng)。
奇特而又美麗的秋天讓我走近你，讓我慢慢感受你內(nèi)心世界。
走進(jìn)你作文7
你是一路芬芳，漫進(jìn)我的胸膛；你是一盞明燈，照亮我的方向；你是縷縷清風(fēng)，拂去我絲絲惆悵；你是火熱太陽(yáng)，讓我少年的胸懷激情飛揚(yáng)！
走近你啊，有你陪伴！讓我感觸到了岳飛精忠報(bào)國(guó)的熱血；聆聽到了文天祥脈搏的巨響；望到了林則徐銷煙的正義煙云。我驚嘆諸葛亮的睿智韜略，折服孫悟空的活潑勇敢，我欲做俠肝義膽的梁山好漢，我也憂傷著林黛玉的無(wú)盡憂傷……迷茫時(shí)，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，讓我看清了目標(biāo)，變得有些堅(jiān)強(qiáng)。失落時(shí)，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，勸我堅(jiān)持，豁然開朗！
深厚的你教導(dǎo)著我！雖然，我還只是一只弱翅的雛鷹，但是志在高遠(yuǎn)，我終將插翅藍(lán)天，俯視大地！雖然，我還只是一條涓細(xì)的小溪，但是大海是我的胸懷，鍥而不舍地，我終會(huì)到達(dá)寬廣！雖然，我還只是一株稚嫩的樹苗，但是大樹是我的渴望，堅(jiān)忍不拔地，我一定會(huì)聳立參天！
豐富你充實(shí)著我！我走進(jìn)了哲人的內(nèi)心，在花紅柳綠的大千世界中，尋找到了心靈的慰藉，擁有了心靈港灣！孔老夫子的講堂，使我沉靜睿智；黑白清晰的魯鎮(zhèn)，古色古香，使我口味到了簡(jiǎn)樸精致，使我沉醉不愿醒……
有了你，我多了知識(shí)，少了愚昧；多了成熟，少了幼稚；多了快樂(lè)，消散了幾多憂愁！
我可親可敬可愛的書啊，在我的成長(zhǎng)中，你給我多少驚喜。你是我曼妙的的音符，你是醉我的風(fēng)景，你是我無(wú)盡的寶藏��！
我走近了你，走進(jìn)了你，也愿永駐我的心靈，伴我乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，奔向美好的明天！
走進(jìn)你作文8
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云有晴空珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。這是許美靜的歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，這著歌寫出了不少人的心聲包我在內(nèi)。人生是你最大的考驗(yàn)，是否活得絢麗精彩，那是掌握在你自己的手是。人哭著來(lái)到這世界，但并不代表你要以哭著面對(duì)人生，總會(huì)有陽(yáng)光的時(shí)候。
讓陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈吧，讓一切挫折化成勇氣，讓所有的淚水變得堅(jiān)強(qiáng)，讓全部的傷心化做浮云！
讓陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈吧，只須你頑強(qiáng)地向命運(yùn)抗?fàn)�，只須你力所能及的范圍�?nèi)奉獻(xiàn)自己！
讓陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈吧，溫暖你冰冷的心，烘干你潮濕的心，縫合你破碎的心，讓心靈永遠(yuǎn)青春！
讓陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈吧，滋潤(rùn)了自己，也溫暖了別人！
讓陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈吧，把風(fēng)雨當(dāng)成陽(yáng)光的洗禮，沖走發(fā)霉的心情！
人生離不開笑容，就像小鳥不能沒(méi)有翅膀一樣。只要讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，溫暖了我們的心，一切都是希望。
陽(yáng)光般的心態(tài)，讓你再感到現(xiàn)實(shí)的悲傷與無(wú)奈中走出來(lái)，留下的只是美好！
陽(yáng)光般的笑臉，會(huì)令你拋開心中無(wú)限的煩瑣事物，留下的只是幸福！
陽(yáng)光般的人生，使我們的人生五彩繽紛，沒(méi)有過(guò)多的不堪，留下的只是明天會(huì)更好，今天也不錯(cuò)的慰藉！
請(qǐng)你不要埋怨命運(yùn)的不公平，請(qǐng)你不要怨恨社會(huì)的殘酷無(wú)情，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。陽(yáng)光總在風(fēng)雨雨，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直在你的左右。
走進(jìn)你作文9
好像喜歡上了一個(gè)男孩，是隔壁班的帥哥。喜歡他是耍流氓似的喜歡，因?yàn)橄矚g他是因?yàn)樗每�，是的，我承認(rèn)這樣很膚淺。但不可避免的，這是事實(shí)。
我們教師都在4樓，他很喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上往下望，靜靜的，很特別。因?yàn)樵谖铱磥?lái)下面并沒(méi)什么好看的------幾棵樹，一些人，一條灰撲撲的路。這樣的地方有什么好看呢？可他總往下望，于是我也往下望。這樣傻傻的行為讓我很高興因?yàn)槲覀冊(cè)谧鐾患�，我們就近了一些，又近了一些�?/p>
那天去讀書和閨蜜談到他，就開玩笑說(shuō)要泡他，加他QQ。本是放的狂話，結(jié)果被美好終結(jié)者閨蜜給實(shí)現(xiàn)了�？粗糜褭诶锏乃�，一陣無(wú)語(yǔ)。沒(méi)多久我們就聊起來(lái)了，我給他取外號(hào)叫王半仙，他楞是給我弄個(gè)“小賴子”。初次聽他這么叫我，我佯裝生氣，其實(shí)心里甜甜的。因?yàn)槲覀冞M(jìn)了一些，又近了一些。
后來(lái)約出去玩了幾次，算是比較熟了。說(shuō)話就沒(méi)那么忌憚了，平時(shí)罵人的話也張口就來(lái)，不過(guò)他倒是不說(shuō)臟話的。然而后來(lái)有次開玩笑，把他氣的爆了粗口。我調(diào)笑他：“不是傳說(shuō)半仙從來(lái)不說(shuō)臟話噠，你是什么鬼，把我的半仙放回來(lái)”。他回了一句：“我更別人聊天從來(lái)不說(shuō)臟話，更你我忍不住想要。”我竟無(wú)言以對(duì)，后來(lái)幾天我都是在狂笑中度過(guò)的。于是我們近了一些，又進(jìn)了一些。
半仙啊，我想和你近一些，再近一些。我想走進(jìn)你的世界。
走進(jìn)你作文10
我們是幸運(yùn)的，在我們的世界里，可以用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用嘴巴去述說(shuō)，用雙手去實(shí)踐……可他們卻和我們不一樣，雖然同處一個(gè)世界，但他們的世界似乎并不完整，總是有殘缺。他們或比我們憂傷，或比我們快樂(lè)，或比我們沉默，或比我們激昂。他們其實(shí)和我們一樣，同樣屬于這個(gè)世界，屬于這個(gè)家園。若要說(shuō)，唯一不同的，便是他們的生活比我們要不易，而我們也應(yīng)該幫助他們，保護(hù)他們。
記得小時(shí)候在外婆家，附近住著一個(gè)老奶奶。記得她不愛笑，我?guī)缀鯖](méi)有看過(guò)她笑，天天都板著一張臉，讓人無(wú)法靠近。她不喜歡也不常講話，很少和鄰居嘮家常，也很少和朋友談心，所以時(shí)常看到她時(shí)，她都只是孤身一人。沒(méi)有笑容，沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)的生活不應(yīng)是無(wú)趣的嗎?但也許不同的人，有自己不同的生活方式和生活態(tài)度吧。
那奶奶是自己一個(gè)人過(guò)生活的，老伴死的早，又不想拖累子女——她坐在輪椅上。曾經(jīng)的一場(chǎng)意外，奪去了她的雙腿，也奪去了她行走的能力。她剩下的日子，也只能在輪椅的陪伴下度過(guò)了。我想幫助她，但不知怎的，看到她的眼神我竟會(huì)退卻。
每回路過(guò)她家門口，就像中了邪一樣，會(huì)習(xí)慣往屋里瞅瞅。門總是敞著的，可卻很少能看見人影。絕不是出于同情，而是真的只是想為她做些什么，至少是我力所能及的。
和往常一樣路過(guò)她家，和她門前小心翼翼地探了探腦袋。便看見她搖著輪椅忙活著，不過(guò)能看見她似乎亦是難得了。忽而聽見有人在說(shuō)話，還是對(duì)我說(shuō)，我下意識(shí)地抬頭看，沒(méi)人在看我，轉(zhuǎn)過(guò)身，還是沒(méi)人。這時(shí)聲音又響起了，我這才發(fā)覺(jué)那聲源是從那奶奶家里傳來(lái)的。
我看了看周圍，沒(méi)別人，再看著那奶奶，才發(fā)現(xiàn)她一直都在看我，那眼神還是那么犀利，讓我不禁有些寒意。我不敢相信的用手指指了指自己，奶奶竟向我微笑這點(diǎn)了點(diǎn)頭，“小姑娘，能幫我一個(gè)忙嗎”奶奶又開口了，原來(lái)她的聲音長(zhǎng)這樣啊，頭一回聽見呢，不過(guò)奶奶的普通話很標(biāo)準(zhǔn)的，聽著很舒服呢!不知道為什么，聽到奶奶說(shuō)需要自己的幫助，自己竟會(huì)那么的高興，似乎是完成了什么埋藏在心里許久未能完成的事。我慢慢的走到奶奶跟前俯下身，好聽清楚她說(shuō)的話。
奶奶想去兒子家，在家門口等了很久都沒(méi)等著一輛黃包車，她行動(dòng)不太方便，所以想要我去前面的路口幫她看看有沒(méi)有黃包車。我回應(yīng)了一聲便以最快的速度沖到外婆家，放下書包便又跑了出去，見外婆一頭霧水，不知我在搞什么鬼，我只是應(yīng)了聲“去做好事咯”就跑開了。
來(lái)到路口，看著來(lái)往的車輛諸多，卻找不到空著位子的黃包車。也難怪，現(xiàn)在已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了，除了下班的人群，黃包車夫也都趕回家了。等到了一段時(shí)間后，還是沒(méi)等著，竟發(fā)現(xiàn)在身后不遠(yuǎn)處便停了一輛。我跑上前去，正好車主剛吃飽飯，我便帶著她去接奶奶了。
來(lái)到奶奶家門口，幫奶奶拿好要鋪在腿上的被褥，等到車主將奶奶背上車后，便小心翼翼的將被褥蓋在她身上。
車開走之前，奶奶又對(duì)我笑了，她對(duì)我說(shuō)了句謝謝，還說(shuō)我是個(gè)乖孩子，這讓我的心里感到很滿足……
從此以后，若去外婆家，我會(huì)走進(jìn)她的家中，叫一聲“奶奶”，看一看她的笑。幾個(gè)月后，那位奶奶走了，永遠(yuǎn)的離開了，可每一次，還是會(huì)瞅瞅那永遠(yuǎn)緊鎖著的大門，才發(fā)現(xiàn)這已成為了我的習(xí)慣。
走進(jìn)你作文11
為了讓我和弟弟能轉(zhuǎn)到縣城就學(xué)，有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸忙前忙后——德化到葛坑，葛坑到德化，不知跑了多少趟�？粗沽鳑驯车陌职�，我和弟弟還有什么理由不好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備這“入學(xué)”考試呢？功夫不負(fù)有心人，接到被錄取的好消息后，我和弟弟高興得一蹦三尺高，爸爸更是露出了久違的微笑。
開學(xué)那天我和大伯父來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)校門我就感到了前所未有的擔(dān)心和害怕——同學(xué)會(huì)取笑、排斥我這個(gè)鄉(xiāng)巴佬嗎？走在校園整潔又筆直的瓷磚大道上，我感覺(jué)到潯中中心小學(xué)就像一塊巨大的磁鐵深深地吸引著我，我多想快點(diǎn)投入到它的懷抱，但感覺(jué)前面似乎有一只“攔路虎”阻擋著我，讓我有點(diǎn)膽怯，讓我放慢了前進(jìn)的腳步。
環(huán)顧校園四周，一種愉悅感油然而生。花園似的校園到處生氣盎然，瓷磚大道兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，許多不知名的花兒露出了一張張可愛的笑臉，襲來(lái)的一股股花卉的幽香沁人心脾，同時(shí)也帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，令人陶醉？她們好像都在向我微笑，歡迎我這個(gè)“遠(yuǎn)道而來(lái)”的新同學(xué)。教學(xué)樓上怒放的三角梅，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在綠葉的襯托之下更顯得嬌艷欲滴，猶如一位輕盈的少女在風(fēng)中翩翩起舞，她們好像在向我揮手，歡迎我這個(gè)“遠(yuǎn)道而來(lái)”的'新同學(xué)。
校園在翠綠欲滴的樹兒和嬌艷欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，到處充滿著勃勃生機(jī)。我邁著堅(jiān)定的腳步，大步地向教室走去？
走進(jìn)你作文12
時(shí)間有那那么多的溫馨畫面。那么多的美好甜蜜。令人所羨慕的友情愛情。時(shí)間總是這樣，注定會(huì)有許多人愛著你。只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。那個(gè)真正愛你的人，相信，一定會(huì)很寵你。走進(jìn)你的內(nèi)心，讓我慢慢的發(fā)現(xiàn)。慢慢的去了解。讓我走進(jìn)你的心，相信，這將是一輩子的！
了解
也許了解一個(gè)人，就需要時(shí)間問(wèn)題。因?yàn)闀r(shí)間可以證明一切。因?yàn)闀r(shí)間可以解決一切。了解一個(gè)人也痛要需要時(shí)間。時(shí)間越近，就越證明的許多。就會(huì)有更多地了解。了解他的性格和脾氣。這都是很輕易就發(fā)現(xiàn)的！就看你是否用心了。時(shí)間可以證明一切，也許曾經(jīng)的山盟海誓都變成了童話中的騙子。也許曾經(jīng)不經(jīng)意的一句玩笑卻變成了最美的告白。了解一個(gè)人，可以通過(guò)電話方式，及文明舉止。這些都可以決定你是一個(gè)怎樣的人。改變的，不是你自己，而是沒(méi)有了最初的你！真心的去了解一個(gè)人，你將會(huì)有不同的收獲！
走入你心
這個(gè)世界，你心中牽掛之人，并不是很多。誰(shuí)又將會(huì)走入你的心房呢？走入你，去更好地了解你，認(rèn)識(shí)你。誰(shuí)又會(huì)讓我所擔(dān)心，所牽掛。走入你心，讓我去保護(hù)你！讓我為你做好一切。為了你，我愿意做這一切。走進(jìn)你，更加認(rèn)識(shí)。更加去了解你。大千世界之繁華！希望我們將會(huì)做的更好！
走進(jìn)你，讓我去幫助你，讓我走入你心房！成為你最重要的人。為了你，我愿意放棄一切！因?yàn)槲以诤跄悖驗(yàn)槲蚁霌碛心�。走進(jìn)你，讓我成為你生命中的一部分！永遠(yuǎn)不離不棄！可以嗎？
走進(jìn)你，成為你的全世界！
走進(jìn)你作文13
走進(jìn)你，我滿懷喜悅與感動(dòng)。你容納著那么多，湛藍(lán)的天空，蒼翠的樹木，可愛的花草，還有那么多千姿百態(tài)的生命！然而……
從我的生命誕生開始，我就與你締結(jié)下密不可分的關(guān)系。是呀，自然，是你懷抱著我，看著我漸漸長(zhǎng)大，看著我從蹣跚學(xué)步到背著書包跨入中學(xué)的大門。我怎能忘記，那與你相處的一點(diǎn)一滴？
從記事開始，就有那小山坡上柔軟的青草與高高的大樹。我嗅著那陽(yáng)光與泥土混雜著的氣味，看著那些模樣古怪的云朵。在濃稠的夜色里，我驚異于你的美麗，那叢叢的灌木沐浴著乳白的月色，綠得那么純凈而動(dòng)人。
第一次看到那河流——那是你養(yǎng)育我們的乳汁�。∷领o卻充滿力量，細(xì)小的波浪追逐著向前奔去，卻有一些不知名的情愫在心里萌生，為你那一絲渾濁的無(wú)奈，與那撫摸著堤岸的深情。我想，原來(lái)你真是母親，可是你的子女，卻為何不溫柔如你？
我讀著古詩(shī)，隱約見到你從前的音容笑貌，似是嗅到一絲恍如隔世的溫柔繾綣和幽靜綿長(zhǎng)的哀思愁緒。原來(lái)你曾是那樣靈動(dòng)，那樣神秘而美麗。他說(shuō)江南“春水碧于天，畫船聽雨眠。”愣怔間，仿佛又到那河邊，時(shí)光逆流回從前。獨(dú)立在岸旁，夜涼如水，河面上粼粼的波光中，蕩漾著清澈的情思，宛如那畫中女子流溢著光彩的眼眸。河上畫舫中隱隱傳出古琴的音律，隨波光緩緩流淌在水面上，是撫慰著你呀，是感激著你呀，是贊美著你呀。原來(lái)你曾經(jīng)，和我們?nèi)绱诵腋５厣钸^(guò)。
那天夜色初降，我走在路上，匆匆一瞥間，竟是那熟悉的美麗樹木驀地闖進(jìn)眼中。依舊沉靜溫潤(rùn)如過(guò)往的綠，在乳白色的月光中溫柔地注視著我。心中倏忽一陣顫抖，不由停下腳步，細(xì)細(xì)端詳，無(wú)端又似見到那份渾濁的悲哀。只有嘆一聲：“何時(shí)，才能真走進(jìn)你？”
走進(jìn)你作文14
自從你來(lái)到我的身邊，我每天都變得十分開心，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著你，每一天都期盼著早早回家，只因有你。
記得那次過(guò)生日，小姨把你送給了我。你剛到我家時(shí)，十分膽怯，躲在一個(gè)角落里，怎么弄你也不肯出來(lái)，給你的飯也不肯吃。后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有惡意，便漸漸活潑起來(lái)并與我相處得十分融洽。
我覺(jué)得你是那么有靈氣，那么可愛。奶奶正在用白貓洗潔精刷碗，你像個(gè)木頭一樣呆呆的瞅著上面的白貓，我看你肯定在想：這個(gè)東西為什么像我呢？可它為什么不會(huì)動(dòng)呢？我認(rèn)為你是一只會(huì)思考，會(huì)動(dòng)腦筋，有智慧的小貓。
還有一件事更是讓我對(duì)你喜愛有加，我覺(jué)得你就是一個(gè)最最最最可愛的小天使。放暑假時(shí)，我在家看動(dòng)畫片《貓和老鼠》，你竟跑來(lái)和我一起看，我播了另一個(gè)臺(tái)，你便立馬扭頭就走，我只好把臺(tái)又播回來(lái)。聽到熟悉的聲音，你又趕緊跑回來(lái)和我一起看。當(dāng)看到有趣之處，你會(huì)跳起到床上，用你那可愛的小爪去撓電視的屏幕，我怕你把電視機(jī)撓壞了，就連忙把你摟在懷里，用臉貼你那柔軟的毛。于是，你就乖乖地和我一起看，我不知你是否能看懂劇情，但是你的樣子實(shí)在是太可愛了！
自從你的到來(lái)，粗心的我變得細(xì)膩起來(lái)，不知不覺(jué)心中便有了一種對(duì)事物疼愛的感覺(jué)，你的陪伴讓我感到了快樂(lè)。
原本傻傻的我以為我們會(huì)永不分離。由于某種原因，我不得不把你送到鄉(xiāng)下的大伯家，即使我們遠(yuǎn)隔千里，也會(huì)彼此牽掛的。你要好好吃飯，好好睡覺(jué)，好好看電視，我有時(shí)間一定會(huì)去看你的！
走進(jìn)你作文15
我悄悄地走在你的身后，為何你得背影如此落魄?我默默地看著獨(dú)自坐在課桌旁發(fā)呆的你，為何你會(huì)如此孤獨(dú)?我小心的走上前，與你攀談，為何你的笑容如此牽強(qiáng)?
以前的我們是無(wú)話不談的好朋友。校園里總會(huì)有你我的歡聲笑語(yǔ)。你開朗我活潑，在所有同學(xué)面前，我們就像彼此的影子。
而這短短的三天，你究竟經(jīng)歷了什么?為何不能向我傾訴?
原來(lái)，你得母親已病重去世。當(dāng)這顆重磅炸彈在我身邊炸開時(shí)，我的大腦一片空白，心在抽搐。為何你要獨(dú)自攬受痛苦?為何這個(gè)消息我是從別人口中聽出?
你曾許諾，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，我們都要共同分享，共同承擔(dān)。如今的你，為何獨(dú)自承擔(dān)這份傷痛?為何將你我的諾言拋至九霄?
如果，我可以撫平你眉目間的憂愁。如果，我可以撫平你心中的傷痛，就算付出任何的代價(jià)，我也愿承受。
朋友，我親愛的朋友。請(qǐng)你記住，不論前方有多險(xiǎn)難，有多坎坷，我都會(huì)伴你左右。
我懷念那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的你;我懷念那個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的你;我懷念那個(gè)開朗的你。為什么不打開你的心扉，讓我走進(jìn)去。
當(dāng)我傷心時(shí)，你會(huì)對(duì)我說(shuō)：霧后總是晴天;當(dāng)我受挫時(shí)，你會(huì)對(duì)我說(shuō)：失敗總是成功之母;當(dāng)我無(wú)助時(shí)，你會(huì)第一個(gè)站出來(lái)陪伴我。難道，這些你都忘了嗎?
朋友，敞開你的心扉。因?yàn)槟悴皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗。痛苦無(wú)助的道路上，你還有我。
朋友，讓我走進(jìn)你的心。我將撫平你的哀愁;我將撫平你的無(wú)助;我將撫平你的痛苦。朋友，讓我走進(jìn)你的心。從此，這人生道路，我會(huì)伴你左右。從此，這人生道路，你注定不再孤獨(dú)!
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