歌詠比賽作文范文（精選5篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的歌詠比賽作文范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　歌詠比賽作文1

　　最近，戴老師宣布：“下下周四有一個(gè)歌詠比賽，我們班要參加。”話音剛落，同學(xué)們就發(fā)出一陣一陣的尖叫聲�！巴郏�唱歌啊，我不會(huì)啊！”“比賽？真的嗎？唱什么歌好呀？”“哦！耶！我喜歡！”……各種聲音此起彼伏，教室里一片躁動(dòng)，最后還是戴老師敲了敲講臺(tái)才安靜下來，“大家商議下，選什么歌好呢？”這一說，教室里再次沸騰了，“什么？！自己定？盧溝謠！”“嘀哩嘀哩！”“搖船調(diào)！”……最后大家一致決定唱《嘀哩嘀哩》。

　　今天下午第二節(jié)課，已經(jīng)準(zhǔn)備兩周的`我們躍躍欲試，因?yàn)楸荣愡M(jìn)入倒計(jì)時(shí)了！大家穿著整齊的校服，指揮昊昊穿著白色襯衫，外面搭配著一件灰色小背心，黑色小西褲，一雙亮面黑皮鞋，看起來神氣極了。好不容易等到我們出場(chǎng)，一上臺(tái)，我?guī)е�同學(xué)們迅速排好隊(duì)，昊昊面向觀眾敬了一個(gè)禮，轉(zhuǎn)過身，舉起手，大家都微笑著看著他，“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清脆的山林里……”一分20秒，歡快的歌聲在大廳里回蕩，我們唱得很開心。

　　最后，我們獲得了第三名，耶！

　　歌詠比賽作文2

　　這一天，興奮，快樂，緊張，成長(zhǎng)，一起奏成了一首五味雜陳的樂曲。這一天，就是我們五年五班的歌唱比賽。

　　還記得前一兩周，郭老師突然宣布要舉行歌詠比賽。這個(gè)消息像在同學(xué)們之間扔了一枚炸彈一樣炸開了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來。

　　由于我們班上要開中隊(duì)會(huì)，所以，排練歌詠比賽的時(shí)間十分有限。郭老師不辭辛苦，日夜操勞，費(fèi)盡心思地策劃中隊(duì)會(huì)和歌詠比賽，盡自己所能完善到最好。為時(shí)不多的排練，要練出爐火純青的效果，也需要同學(xué)和家長(zhǎng)的大力支持與配合。大家都井然有序，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈爮墓�老師的指揮。

　　終于到了比賽當(dāng)天，班上的氣氛瞬間緊張起來了。作為領(lǐng)唱的.我更是直冒冷汗，心想：怎么辦，怎么辦��？我還有一個(gè)音唱不準(zhǔn)，下午就要比賽了，怎么辦？我只好趁中午時(shí)間，趕緊反反復(fù)復(fù)練好，力求做到萬無一失。

　　評(píng)委老師進(jìn)班了！緊張感就像毒蛇一樣咬著我的心，心里更是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，還好，音樂老師不斷鼓勵(lì)我們。輪到我唱了，我的腦袋已經(jīng)緊張到麻木，但還是用動(dòng)聽的歌聲打動(dòng)評(píng)委：“留下太陽吧，給森林，給森林，留下森林吧，給小河，給小河……”唱完之后，心想：太棒了！所有音都唱得很準(zhǔn)，不會(huì)給班級(jí)拖后腿！集體合唱的時(shí)候，大家也配合得滴水不漏，我也明顯地看到評(píng)委老師不停地微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　比賽結(jié)束了，我心里的一塊石頭也落下了。校園生活就是這樣多姿多彩，它就是我人生中最大的財(cái)富。

　　歌詠比賽作文3

　　歌詠比賽就要開始了，我早已按捺不住心中的激動(dòng)，心里也早已經(jīng)下定了要奪得特等獎(jiǎng)的決心。其他同學(xué)們大多都已站了起來，隨時(shí)準(zhǔn)備往外沖，可以說是“士氣高昂�！�

　　在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們來到了操場(chǎng)，來時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，但沒有半點(diǎn)嘈雜聲。同學(xué)們都嚴(yán)陣以待，眼睛一眨不眨地盯向校長(zhǎng)，等待著宣布歌詠比賽的開始。

　　“開始了�！毙ｉL(zhǎng)洪亮的聲音傳進(jìn)我和同學(xué)們的“耳膜”里。班長(zhǎng)立刻小跑到前方主席臺(tái)去抽簽。“第二個(gè)是我們登場(chǎng)”班長(zhǎng)還沒走到我們身邊就大喊道。太好了，我心中松了一口氣，早唱完早沒事，剩下的時(shí)間就可以悠閑的欣賞其他班級(jí)的詠唱。

　　大家席地而坐，我兩眼目視前方，看第一順序表演班級(jí)的情況。隨著前奏的響起，全體都一起開始唱了。只聽得那歌聲低回婉轉(zhuǎn)，九曲連環(huán)，可以說唱的部分音特別準(zhǔn)。朗誦部分他們聲音又洪亮，看來這個(gè)班級(jí)的排名不會(huì)低。他們剛剛誦讀完最后一句詩(shī)歌，我們班學(xué)生們就趕緊站起來，班長(zhǎng)整好隊(duì)后，帶領(lǐng)著我們走向舞臺(tái)。我的心就在這時(shí)開始撲通亂跳，手也開始出冷汗，我深呼吸了兩下子，在心里默默地對(duì)自己說：別緊張，你能行。就跟在隊(duì)伍里走向舞臺(tái)，聽到開始的.指令后，我使出了平生以來最大的聲音高歌起來，希望能在氣勢(shì)上壓倒剛剛那個(gè)班。

　　不知不覺中，我們就唱完了準(zhǔn)備好的兩首歌。我自我感覺發(fā)揮良好，我向臺(tái)下望去，臺(tái)下端坐著的評(píng)委老師們個(gè)個(gè)臉上掛著贊許的微笑。再望向臺(tái)下站著觀看我們的班主任，他的臉上露出驕傲滿意的表情，我知道這次比賽一定穩(wěn)了。心里從剛進(jìn)入學(xué)校大會(huì)堂就壓著的大石頭立刻落地。

　　接下來的表演，大都看起來平平，沒什么特別出彩的地方。有的嗓門不夠大，有的隊(duì)形顯得不是特別整齊，還有的唱的速度和伴奏不夠吻合�？吹竭@里我們班所有同學(xué)心情都不錯(cuò)，照這樣到比賽結(jié)束后，我們班級(jí)有極大可能拿到特等獎(jiǎng)。正在我在舞臺(tái)下得意忘形時(shí)，一陣優(yōu)美動(dòng)聽的聲音傳來。他們很有新意，由一個(gè)聲音特別空靈的女生中間單獨(dú)唱了一段翻譯成英語的詩(shī)歌，真是余音繞梁啊。壞了，這特等獎(jiǎng)八成是他們班的了，真是不能高興得太早。經(jīng)過評(píng)論討論了一會(huì)兒后，開始念名次了。不出所料，獲得特等獎(jiǎng)的是最后上臺(tái)的十一班。我們班獲得了一等獎(jiǎng)，總排名年級(jí)第三。

　　這次歌詠比賽是學(xué)校組織的，旨在讓學(xué)生們?nèi)�面發(fā)展。我們班級(jí)雖然沒有獲得最高榮譽(yù)的特等獎(jiǎng)，但能拿到一等獎(jiǎng)，我們班的同學(xué)還是挺開心的。

　　歌詠比賽作文4

　　“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時(shí)間像小馬車跑得飛快，轉(zhuǎn)眼間，迎來了我們期待已久的歌詠比賽。

　　這天，老師告訴我們一個(gè)好消息，再過一天就要舉行歌詠比賽了，同學(xué)們都睜大了眼睛，無比興奮。我們唱的是《共產(chǎn)主義接班人》和《少年少年，祖國(guó)的春天》。到了比賽那一天的上午，音樂老師對(duì)我們說：“同學(xué)們要張大嘴巴，面帶微笑，我們先把歌詞唱一遍，里面要包含動(dòng)作”。唱完后，老師發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)動(dòng)作不齊，有的地方跑調(diào)。我們又反反復(fù)復(fù)練了四五遍，老師不厭其煩地糾正發(fā)音和動(dòng)作。經(jīng)過一上午的“魔鬼訓(xùn)練”，我們都累得精疲力盡，老師的聲音也變得沙啞了。

　　激動(dòng)人心的下午終于到了，同學(xué)們頭戴紅領(lǐng)巾，腳穿白球鞋，蓄勢(shì)待發(fā)等待著。這時(shí)，校長(zhǎng)喊到三年級(jí)的學(xué)生開始比賽，同學(xué)們都下樓了。時(shí)間一分一秒地過去了，前六個(gè)班比賽完了，該我們上臺(tái)了，同學(xué)們都排著隊(duì)整整齊齊地站在臺(tái)上，音樂響起，我們嘹亮的`歌聲劃破天空，動(dòng)作齊刷刷，歌聲婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽。三年級(jí)比賽結(jié)束了，一位大姐姐走上臺(tái)說：“三年級(jí)三班和四班第一名�！迸_(tái)下一片轟動(dòng)，有的高興，有的唉聲嘆氣。

　　雖然我們沒有得到第一名，但是大家已經(jīng)很努力了，所以我們毫無遺憾，相信下次比賽，我們一定能取得第一名。

　　歌詠比賽作文5

　　在今年9月30日，我們學(xué)校為了慶祝國(guó)慶舉辦了一年一度的歌詠比賽。

　　我們班是第一個(gè)上場(chǎng)，所以沒有什么心理壓力，每個(gè)同學(xué)上場(chǎng)時(shí)個(gè)個(gè)自信滿滿，昂首挺胸，臉上帶著得意的笑容，仿佛勝券在握似的。音樂響起的那一刻，每個(gè)同學(xué)都有節(jié)奏的搖起頭來，唱得時(shí)候更是氣勢(shì)高昂，我想：這一次一定是我們贏。正當(dāng)我沉浸在必勝的喜悅中時(shí)，旁邊的梁博涵竟做了一個(gè)舉手的動(dòng)作。我的喜悅被打破了，十分慌張，但突然想到老師說過——做事要靜下心來想一想。對(duì)了，我和他不是在正中間嗎？這個(gè)動(dòng)作只要我朝相反的方向做不就變成了一個(gè)特定的動(dòng)作嗎？我急忙向相反的'方向舉起手，來一首歌就完美的結(jié)束了。臺(tái)下的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)紛紛贊嘆還拿起手機(jī)錄像呢。班主任老師也欣慰地露出了大拇指。我可真是個(gè)小天才。停頓了五六秒，下一首歌開始了。這首歌是有關(guān)白衣天使的，要用動(dòng)情的聲音來演繹，可同學(xué)們太激動(dòng)，唱的太快了。我感覺大事不妙，急忙用最大的聲音壓制，可我無論怎樣力挽狂瀾還是于事無補(bǔ)。比賽結(jié)束，每個(gè)同學(xué)都意識(shí)到了這一點(diǎn)，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，還互相埋怨對(duì)方�？粗鴦e的班級(jí)一個(gè)個(gè)精彩的表演，我們既羨慕又妒忌，一肚子的氣也無處可撒，只能怪自己當(dāng)初沒有好好的排練，沒有好的唱。不過也有的同學(xué)積極樂觀自我安慰道：“沒關(guān)系，已經(jīng)盡力了。”

　　比賽結(jié)束了，我們得到了一個(gè)不可思議的名次——全校第三。聽校長(zhǎng)說，我們班的聲音很有特色，音色也好，是個(gè)培養(yǎng)歌手的好苗子。我真是開心極了。

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