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初中作文600字

時間:2024-06-13 02:33:29 初中作文 我要投稿
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關(guān)于初中作文600字合集8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的初中作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于初中作文600字合集8篇

初中作文600字 篇1

  凜冽的北風(fēng)呼嘯而來,刺骨的北風(fēng)把冷意帶到了北國。真的,好渴望下一場大學(xué)雪,可以把整個身體吞噬掉的大學(xué),挽留住父親奔波的腳步。

  兒時的我?傄詾楦赣H不會變老,兒時的我,總以為父親像大猩猩一樣力大無窮兒時的我,總想著父親不論去哪里,離家有多遠(yuǎn),都不會擔(dān)心,因為那是我的父親,F(xiàn)在長大了,不再有那么幼稚的思想。這天,我無意中瞥了一眼忙碌中的父親,突然,我發(fā)現(xiàn)父親的后腦勺長滿了白發(fā)。才知道父親在不知不覺中變老了,本以為那是因年紀(jì)大了才長出的白發(fā),但是仔細(xì)算了算,父親才三十多啊。又仔細(xì)想了了想。

  那一天,父親穿著破舊的軍綠色的大棉襖,臉上和頭上都布滿了灰塵,當(dāng)他急促的從寒風(fēng)中走進(jìn)暖屋的那一刻,我看到了他蒼老而又

  粗糙的臉。這時我才意識到父親真的老了。唉,此時此刻我明白了,父親是為了他的女兒能有更好的生活,才默默的忍受著痛苦,慢慢的父親才會變老。父親老了,歲月奪去了他的青春,我無法抹去歲月在他身體上烙下的痕跡,F(xiàn)在的父親,就如秋天中瑟瑟發(fā)抖的'黃葉,一不小心就會落到養(yǎng)生他的大地上,而我卻只能默默地祈禱,希望那無私的太陽永遠(yuǎn)照著那片泛黃的黃葉。永遠(yuǎn)不會腐爛。

  現(xiàn)在父親用那布滿傷痕的雙手,用那虛弱的身體把我,拉扯到了十八周歲?赡苓@就是給我的成人禮吧!不知為什么?我很害怕,害做不好獨立與自主。害怕給他帶來失望與痛苦。

  如果,我可以化作一束光,我愿意回過頭去,為父親承擔(dān)他所承擔(dān)的一切。因為,父親給我?guī)淼膼叟c關(guān)懷太多太多了,而我卻從未體會到過。

初中作文600字 篇2

  在我記憶的寶匣中,裝著許多五彩繽紛的圖畫,一張張圖畫記錄了我童年中的點點滴滴。有成功時燦爛的笑臉,有失敗時傷心的淚水。在眾多的圖畫中,那張印有一排排泥腳印的圖畫顯得那般特別,令人難忘。

  茂密的草叢中,蝴蝶與蜜蜂蜜蜂相互嬉戲,為炎熱的夏天增添了一份生機。草叢旁,小溪愉快地歌唱,帶來了一絲涼爽。在烈日炎炎的夏天,這兒無疑成為了孩子們玩耍的天堂。當(dāng)睦,年僅七歲的我在老哥的.帶領(lǐng)下,與伙伴們來到了溪邊玩耍。正是這次玩耍,為我的童年記憶添上了美麗的一筆。那是一個炎熱的下午,我和老哥一起與伙伴們相約來到小溪旁,碧綠的草地立刻吸引了貪玩的我們,我們在草地上相互嬉戲,追逐技術(shù)打鬧,不一會就玩得滿頭大汗。于是,老哥提議,大家一起去小溪捉魚。捉魚?真新鮮,我以前從未嘗試過,一向?qū)π迈r事物充滿好奇心的我立刻贊同老哥的建議,伙伴們也紛紛表示同意。于是,在老哥的的帶領(lǐng)下,我們拿著小魚網(wǎng),提著小桶來到了小溪邊。小溪并不算清澈,隱隱約約能看見有小魚在水中游動,伙伴紛紛拿著魚網(wǎng),迫不及待地跑到小溪中間。剛到小溪中間,面對著跟自己差不多高的魚網(wǎng),伙伴們卻傻了眼,過了好一會兒,才決定模仿大人們的動作去捉魚,矮小的身影,為了揮動魚網(wǎng)使出了吃奶的勁兒,臉上滿是汗珠。動作笨拙而又滑稽,有時揮網(wǎng)捕魚,魚沒捕著,反而灑了同們一頭的渾水,有時用力過大,在揮出網(wǎng)的同時自己也摔了個“倒栽蔥”,濺起一陣水花。沒過多久,我們就變成了一只只“小花貓”,你看著我的鼻子,我瞧著你的臉龐,發(fā)出了響亮的的笑聲,回蕩在整個田野。

  時光在笑聲中消消流逝,不知不覺已到了傍晚。我們上了岸,用沾滿泥土的雙腳在岸邊印下一排排泥腳,在夕陽的映襯下,泥腳印閃閃發(fā)光。也正是這排排泥腳印,成為了我記憶寶匣中珍貴的一頁。

初中作文600字 篇3

  每個人的心里頭一定都有一個自己覺得完美無缺的學(xué)校,而我心目中的完美學(xué)校是怎么樣的呢?你想知道嗎?就讓我來給你介紹介紹吧!

  如果你從遠(yuǎn)處看這幢樓房,一定以為這是一個教堂或是城堡,因為外貌就是一個城堡的形狀,而你走過來一看里面的設(shè)施,卻絕對出乎你的意料——你往里頭看,可以看見多姿多彩、顏色鮮艷的植物,大多數(shù)都是學(xué)生經(jīng)過一些回收物品再加工,讓它成為了一件精美成品之后才擺放在這兒的'。不管你是老師還是學(xué)生,當(dāng)你興奮的腳步邁進(jìn)這個學(xué)校,你的眼睛直視前方,會看見筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問好,便目送你離開。你往左邊看,便可以看見個栩栩如生的鳳凰,它的下面就是一個門,另一個門的上面則是一條似乎準(zhǔn)備騰空而起的龍!你一定要站在門口看仔細(xì)了,因為那是師生們挖盡腦汁想出來的創(chuàng)意廁所!距離廁所十幾米的地方是一個人人都喜歡去的地方,走在那里,身上的每一個地方都感到愜意,那就是一條鋪著鵝卵石的小路,那里干干凈凈,沒有任何人去糟蹋它,這條鵝卵石路的旁邊,就是一年級教室,教師里的布置由同學(xué)們和老師一齊設(shè)計,所以你從這一排走過,看到場面絕對是各式各樣的,不同風(fēng)格的教室面貌……

  從教室后面穿過,你可以看見一個大大的操場,操場上有各種各樣的設(shè)施,其中有一個最最令人喜歡去的地方就是游泳池,一個星期里面,連一年級都有一節(jié)課是專門在游泳池里面上的,而且這個游泳池安全,設(shè)計周到。

  如果你想要上二樓看看,你可能找不著樓梯口,因為這些樓梯口都隱藏著,如果你看個大大的熊貓,你就往它身后一看,就是樓梯口啦!

  你上到四樓時,映入眼簾的是一幅幅作品,有書法,有油畫等藝術(shù)作品。

  這幢教學(xué)樓一共有6層,每層都有自己的特色,希望這個如此完美的學(xué)校能夠在我們中國建造出來。

初中作文600字 篇4

  青春吹動了我的長發(fā),牽引著我的夢。時光如舟,遠(yuǎn)逝之水帶走了永不回頭的時間。面前是我的母校實驗小學(xué),我朝她揮了揮手,視線模糊,多想再看一眼,可卻永不回頭了。

  我站在了初中的門口······

  站在初中的門口,我明白六年孕育出一個花苞,即將綻放出最耀眼的智慧之花,書籍為土,博識的學(xué)問是養(yǎng)分培育著她,采起,送來縷縷智慧的清香撲鼻;似每一片愿化春泥的落紅,我期待著去創(chuàng)造自己的美好

  我明白,以后的日子里我會在讀書中成長,會因為挫敗而啜泣,但也會用嘹亮的歌聲去抗擊風(fēng)雨,最后因旭日東升露出笑顏。

  我會像那野火燒不盡春風(fēng)吹又生的野草,學(xué)會冰封自己的心靈,讓他像鋼鐵一樣堅硬來抵御外界的紛擾,把持住自己的`心海,讓他像死水一樣不起波瀾,哪怕狂風(fēng)暴雨的到來,哪怕炎炎烈日的暴曬。默默的守侯明媚的春光的到來。

  “野草守候春天”夢想很美,可是,“野草”不堅持,只會很痛。這條路,我希望自己能持之以恒的走過來。

  站在初中的門口,淚滑落,很清淡,淡得可以抹去,卻又那么的沉重,那里包含著我最純真的內(nèi)心和一段期望,可站在初中的門口,我已無所畏懼,跨開一步,向它招手,也明白過去六年的一點一滴化作的淚已被一股搖曳的風(fēng)輕輕地刮走。

  但是,夢,決定從這里啟航!我幻想著學(xué)習(xí)的殿堂里,我更具魅力的舞姿,我將用我的青春去演繹精彩!像每一個有著理想的人一樣,為自己的夢想而努力,用汗水書寫出壯麗的每一頁。

  盈盈月光,我掬一捧最美的,落落余暉,我用一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我要一片最燦的;漫漫人生,我要采擷最美的時刻——站在初中的門口!藏在我晶瑩的心房中,永不退色······

初中作文600字 篇5

  贊美堅貞的松柏,贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。

  那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,能夠看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。

  古人有句話說的好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。吹拂它的不是輕柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香,應(yīng)對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自我的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

  它不僅僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的.精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵。

  梅花的色,艷麗而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,蒼古而清秀。

  難道,這不正是我們的建筑工人么?他們無論嚴(yán)寒酷暑,無論刮風(fēng)下雨,無論天寒地凍,他們都在自我的工作崗位上認(rèn)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花,我要做一個像梅花一樣的人。

初中作文600字 篇6

  我小的時候,一直是媽媽陪我睡覺,她一邊講故事、唱歌,一邊拍著我哄我入睡,F(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,媽媽也不用再給我講故事、唱歌了,可她還是一如既往的陪在我身邊,和我聊學(xué)校的事,一直到我不知不覺的睡著。我一直以為等我睡著了,媽媽也會去休息,直到那一天,我才發(fā)現(xiàn)事情完全不是我想象的那樣。

  那天,因為睡前我喝水喝的太多了,半夜起來上廁所,迷迷糊糊中我聽到廁所有動靜,我悄悄走到門口,發(fā)現(xiàn)里面燈亮著,門隱藏著我。我小心翼翼的趴著門縫兒往里一看,只見媽媽彎著腰,低著頭正在用力的搓洗睡前我脫下的`臟衣服,媽媽搓一會兒,就把衣服抖開在燈下看一看,然后再接著搓,一邊洗媽媽還不時的屢屢頭發(fā)、直直腰。我想,媽媽一定很累。正想到這兒,媽媽已經(jīng)把洗好的衣服涼到了衣架上,她擦擦手,正要轉(zhuǎn)身,我急忙藏到了臥室,看媽媽還要做些什么。媽媽又轉(zhuǎn)身走到我的電腦房,我也悄悄的跟了過去,媽媽把我書包里的書、本兒都掏了出來,她先把書一本一本的碼好,再挑出各種本子,整齊的放在一塊兒裝進(jìn)書包,做完這些,媽媽又打開我的鉛筆盒,把筆拿了出來,整理一下,又放了回去。

  看看表,這時已經(jīng)是夜里十一點了,我輕手輕腳的進(jìn)了被窩。雖然屋里很冷,但是我卻覺得溫暖極了。怪不得張鵬的家長每回看見我都夸我說:看人家楊晨,衣服總是這么干凈,書包里的書總是這么整齊,我還一直挺得意,原來是因為我有一位好媽媽。原來我一直都被媽媽濃濃的愛包圍著。

  媽媽的愛真讓我感動!

初中作文600字 篇7

  他還記得,二十年前,一大把的紙幣和兩雙粗糙的手,兩張漸已憔悴的面孔和一顆向往外面世界的心,就這樣他選擇了窗外,決意不在山里徘徊……

  是的,他離開了這里的山清水秀,離開了這里勤勞質(zhì)樸的村民,離開了父母,奔向了山外——那片誘人的輝煌燈火。

  其實,憑他的本事,是完全有能力在大山里開辟自己的人生道路的。開山、植樹造林,都可以使他功成名就;那漫山遍野的奇花異果,足可以讓他富甲一方?墒窃谒壑,這里是貧瘠的,因為他的夢不在這里,而在山外。

  出了山,他發(fā)現(xiàn)了夢想放飛的世界,被外面的金碧輝煌、燈紅酒綠的繁華迷住了,他想是的,自己是可以在這兒開辟出屬于自己的一片天地的。

  十幾年的時間眨眼間已從指縫中溜走,而他也在自己不斷地努力拼搏中成為了一個貨真價實的老板。身著寶馬服飾,端坐寶馬轎車,身邊還有幾個善于察言觀色的秘書,風(fēng)光地馳騁在大而寬闊的柏油馬路上,臉上容光煥發(fā)。

  可是,漸漸地,漸漸地,他開始被那交錯閃爍絢爛多彩的霓虹燈弄得有些茫然而不知所措。他的心開始生出一股莫名其妙的空蕩蕩的感覺。他的腦袋也暈乎乎的,對都市生活有了些許厭倦。

  咦?噢,那高山上有叢生茂密的樹,那水里有游來游去自由自在的魚,那綠油油的草里有美麗多彩的綻放的花。那從不在意的畫面在厭倦了爾虞我詐的`心中一幅幅浮起來,居然拂去了一些心靈的塵埃。他想起來了,臨走時,父母那日漸憔悴的臉,那被生活磨出的手繭,還有臨走前父母的叮嚀:“不想在外面呆了,咱就回家,啊!”無聲地,默默地,他啜泣著。

  窗外有棵樹,樹上不知何時筑了一個鳥巢,小鳥們飛走了,回頭眷戀似的環(huán)望著自己曾住過的家,撲騰幾聲飛走了。他又落淚了,當(dāng)時怎么就沒有留戀過家,沒留戀過父母和家鄉(xiāng)的山水呢?他似乎看到了父母那黯淡的眼神中透出的愿他歸來的光。他決意回家了,回到那個永遠(yuǎn)對他敞開懷抱,溫暖的家。

初中作文600字 篇8

  有一群人,他們用雙手撐起浩闊的天空,用辛酸的汗水匯成江河,用生命點亮未來的曙光。他們都擁有一個美麗的名字——老師。

  老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  03年,是我踏入小學(xué)的第一年。記得以前總幻想自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾站在飄揚的五星紅旗下,而我終于做到?粗吞@的陳老師把血一樣紅的紅領(lǐng)巾發(fā)下來,我愛憐的撫摸著,陳老師疑惑的看了我一眼,我回了一記傻傻的微笑。而陳老師也回饋了我一抹溫柔的微笑。那種感覺就像是一位母親對待一位孩子……

  第二天,我便迫不及待的把期待已久的紅領(lǐng)巾戴上了,微風(fēng)吹來在胸前飄揚就像是一只欲飛的蝴蝶,很美很美。然而在吃早餐時一位同學(xué)不小心的把粥灑在了我的紅領(lǐng)巾上,原本鮮艷的紅領(lǐng)巾此時變得黯然失色了。我“哇”的哭了,也許是哭聲太大了所以連陳老師都給引了過來,陳老師年輕而溫柔的`臉出現(xiàn)在我的面前。我驀然停止了哭泣,也許是因為她那溫柔的臉容吧,可是下一刻我又“嘩”的哭了,因為這個時候什么也比不上我的紅領(lǐng)巾,陳老師一聲聲溫暖的溫柔的哄聲傳入我的耳際,而我也奇跡般的停止了哭泣,因為這時的陳老師好像媽媽。仿佛一直以來陳老師都像媽媽一樣照顧著我們,當(dāng)我們這些不懂事的小孩子在人生道路中迷途了她會指點我們,當(dāng)我們受到傷害她會像媽媽一樣照顧我們,當(dāng)我們的學(xué)習(xí)受到了障礙她會給我們啟示。

  感謝您,敬愛的老師。記得冰心老人曾說過:“愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種隨時開花,將這一徑長途,點綴得花香彌漫。這是您的真實寫照也是每一位老師的真實寫照。

  三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。大愛是無言,但師恩永難忘!感謝您,我最愛的老師。

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