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六年級(jí)流逝的時(shí)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)流逝的時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文1
花開花謝！無形之中，我們已走過兩年的春夏秋冬，有你們的日子，我很幸福！
總有太多太多的不舍在心中，卻不知從何說起：總有太多太多的遺憾在心中，卻不知如何挽回；總有太多太多的委屈在心中，卻不知向誰訴說但，一切因?yàn)槟銈兌淖儭?/p>
時(shí)光老人總是走得太快，仿佛，我們永遠(yuǎn)跟不上它的步伐。還來不及回味初一初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就已被推進(jìn)初三那扇恐怖的大門。初三，并沒有我們想象的那樣美好，初三的生活，除了拼博，或許就真的沒有事情可做了。
沒有了以往吵鬧的教室，只有那死寂般的地獄；沒有了往日燦爛的笑容，只有那滿臉憂愁的臉龐；沒有了昔日的幼稚，只有那漸漸成熟的心態(tài)一切都隨著時(shí)間的改變而改變。
兩年了，難忘的事情，就像海邊的貝殼永遠(yuǎn)也撿不完，所以我們就只能把漂亮的裝到袋子里，我們又何嘗不是把那些美好的曾經(jīng)裝進(jìn)腦海里。
還記得那個(gè)下午嗎？當(dāng)時(shí)聽到老班說，下午我們要和隔壁班比籃球賽，聽到這雷人的消息，我們激動(dòng)的'跳了起來。終于，期待已久的籃球賽就要開始了。看著你們信心滿滿的，我們的心也跟著跳動(dòng)起來。
看著你們一次又一次的把球投進(jìn)去，我們就像看到了勝利的曙光。你們在球場上盡情的奔跑著，我們在無底洞的吶喊著，事實(shí)證明，你們并沒有讓大家失望，更是給班上爭了一口氣。激烈的比賽就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。這次比賽，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的領(lǐng)先了十幾分，從防球、攔球、投球的瞬間，在別人看來是多么的輕而易舉，但背后的汗水淚水他們都不知道。
可時(shí)間還是不留情的溜走了快樂并沒有停留多久，始終都逃不出時(shí)間的魔掌。
在沒有任何防備的時(shí)候，我們已踩進(jìn)了初三的雷區(qū)，仿佛一不小心就會(huì)踩到炸彈一樣，每一天都小心翼翼的度過。
那個(gè)下午，我們拋掉所有的煩惱，盡情的奔跑，盡情的吶喊。雖然知道我們已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)像以前那樣瘋狂了，但，在青春年華的世界里，我們曾一起瘋過，所以，也就不會(huì)再有遺憾了。
在最后一年，我們一定要朝著夢想的方向前進(jìn)。20xx將會(huì)成為回憶，20xx將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。難忘曾經(jīng)的事，但，此刻我們必須先放手了，再難忘的事也注定會(huì)成為回憶，所以我們不可停留在那一刻，其實(shí)，那些難忘的事還有很多。
那個(gè)下午，是初三中最快樂的一刻，更是最難忘的一刻
20xx，我準(zhǔn)備好了。
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文2
1、秋，追逐一抹金黃，邂逅一捧溫暖，珍藏一份遇見。這一季，清淺，安靜。清了紙箋上的墨印，淺了歲月留下的痕跡，安靜的倚在時(shí)光深處，看花開葉落，流年轉(zhuǎn)換。
2、清水煮歲月，不悲不喜，做個(gè)遠(yuǎn)離塵世，安安靜靜的女子，是畢生的愿望，但凡塵浮華眾多，怎也無法遠(yuǎn)離俗世，身處大染缸，腳怎有不濕的道理？
3、隨著時(shí)間的圍困，我的步伐越來越沉重緩慢，時(shí)間仿佛把我逼到了死角，讓我陷入了絕地，我無力挽回些什么，只有忍著痛，步履維艱地一步一步往前走。
4、無論你的生命是一朵默默的小花，一株靜靜的綠草，還是一棵高大挺拔的樹，只要用心編制著自己的綠蔭，只要熱情的開放著你心底的芳香，世界的美好便為你敞開了心扉。
5、時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕？
6、光陰如水，歲月如蓮，一個(gè)人的時(shí)候，靜靜守著這抹安然，劃一筆流轉(zhuǎn)的時(shí)空，坐落于某個(gè)過度，拈花不語，寂靜，不張揚(yáng)的婆娑，靜靜與歲月合歡。笑，紅塵如畫，吾自清歡。
7、青春，令人尋味。花兒曾經(jīng)在枝頭綻放，美得讓蝶流連，讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會(huì)有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會(huì)失去，又何必在乎曾經(jīng)擁有呢？
8、有些人，注定是漫長歲月里的驚鴻一瞥，不用難過，無需傷悲，就像靜靜地欣賞一顆從天而降的`流星，從繁華走向隕落，再到破碎，在蒼茫大地上，留下一個(gè)孤獨(dú)的我和一個(gè)無法兌現(xiàn)的夢。
9、沿著歲月的邊緣行走，拾撿一縷花香，拾撿一份期待，不經(jīng)意間憂傷了自己，風(fēng)輕吹沙礫，落在悲傷的眼眸，而我該如何找到你，歲月輕輕的過，隨著時(shí)光踽踽獨(dú)行，我又該如何忘記你。
10、時(shí)間，是靠自己去擠的。在你這一秒空閑的時(shí)候，時(shí)間又像腳底抹了油似的溜走了，只有去抓住它，它似乎才會(huì)停下腳步這時(shí)，你就可以做自己想做的事情。
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文3
坐在一葉扁舟上，觀看著沿途的風(fēng)景與色彩，有哭有笑，這便是時(shí)間啊!迫不及待得觀望著前方的風(fēng)景，視圖看到更加宏偉的景象，又留戀曾經(jīng)看到的一切。云霧漸漸地籠罩了后方，我用凝重的目光滲透了迷蒙的云霧，隱約看到了一些不愿放棄的風(fēng)景，靜靜的立在船頭向后回望……
從小學(xué)開始，在書聲瑯瑯的教師里學(xué)習(xí)。卻難免夾雜著枯燥與乏味，可在每天同樣的事情中卻有著一些不一樣的色彩。在書本上認(rèn)知這一切、探索著一切。當(dāng)遙遠(yuǎn)的路程隔斷人們探索的腳步時(shí)，書本化作人們前進(jìn)的羽翼。在課本中探索，在一本典雅的語文書中，能看到了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，學(xué)習(xí)著一個(gè)又一個(gè)深刻的道理。為今后的奔跑而時(shí)刻做著準(zhǔn)備與努力。
在我第一次學(xué)自行車開始，在寂靜的夜晚中摔下去而站起來。我用堅(jiān)強(qiáng)的意志征服了這匹強(qiáng)壯的”馬兒”，兩旁的路燈在我心中格外輝煌。一次又一次的跟頭讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)時(shí)期快考試的準(zhǔn)備我至今仍舊記的，同學(xué)們搬著板凳三五成群聚在一塊，抄著大屏幕上的題目，抄完題就做題，坐完了就交上去判，每天都是如此，直到考試時(shí)。
我曾在無人的.半夜里，一個(gè)人在寫完作業(yè)后，在兩旁都是房屋、無車輛來往的小道下奔跑。一邊看著表，一邊在寂靜的小道下奔跑，踏著灑在地上的燈光，在路燈下來往。
考試的時(shí)候，映像最深的是那次：拿著一個(gè)簡易的背包，望著外面滿是積雪�？荚囃炅耍闾ぶ窈竦姆e雪歸去�？荚嚂r(shí)的后半部分時(shí)間是無趣的，目光曾不禁從試卷上脫離，轉(zhuǎn)向了窗戶，看著窗外的風(fēng)景：有翠綠的樹木，有像土坡良田般起伏的房屋和飄在遠(yuǎn)處的迷霧及聳立的高樓;又看到了皚皚的白雪，飛舞的雪花，還有地上一層厚厚的潔白的毯子。
畢業(yè)暑假時(shí)，還以為要再去一次小學(xué)�？僧厴I(yè)暑假結(jié)束了，便直接到初中報(bào)道了，來到了初中，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。也仍記起小學(xué)一到六年級(jí)的事，很是讓我懷念。
……
如今，漫步在林間小道，看到到了滿地的楓葉，這一片片的楓葉深深的埋在了我的每一個(gè)時(shí)間段里，埋在流逝的時(shí)間與記憶里……
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文4
時(shí)間是一條奔流不息的河，不知疲倦地向前，我隨著時(shí)間奔跑，卻突然發(fā)現(xiàn)一切在時(shí)間的流逝中都改變了。誰說時(shí)間沒有意義？
離故鄉(xiāng)已有三年，漂泊上海的我跟著父母回到故鄉(xiāng)。這是故鄉(xiāng)嗎？江邊聳立起高樓大廈，鎮(zhèn)中的小平房都改了模樣，路旁的一溜攤販、小吃店不知去了何處。小橋流水的故鄉(xiāng)失去了江南水鄉(xiāng)的特有風(fēng)味，城市氣息濃郁。
故鄉(xiāng)的老屋早在三年前就賣了，我們在江邊的旅店住下。夜晚，我倚在窗邊看江邊夜景。華燈初上，狹窄的馬路上車水馬龍，人來人往，竟有些上海的縮影。悵然若失，不知是對故鄉(xiāng)巨變的不適，還是對時(shí)間流逝之遺憾。
母親拿著手機(jī)躺在床上邊與久未聯(lián)系的親人寒暄，邊對我念叨：“還記得與你一同玩到大的那個(gè)假小子嗎？她媽媽說她總是盼著你回來！與你敘敘舊，重溫小時(shí)候有趣的游戲。”我轉(zhuǎn)身，心里的煩躁一掃而光，只要想起她仿佛生活就有了意義。我興高采烈地答復(fù)母親：“真期待與她見面呢！”
我和她從小就是好朋友，即使不在同一個(gè)小區(qū)生活，不在同一個(gè)小學(xué)讀書，也絲毫不影響我們之間的友情。她剪著短短的平頭，穿著長褲長衣，儼然一副男孩子的模樣。她總是笑吟吟地望著我，好似眼里盛滿了陽光，讓人心情開朗。她總愛把家里的冰淇淋偷出來分給我吃，我不顧母親的反復(fù)教誨，一天吃了三根冰棒。還趁母親午睡，溜出家門，在烈日炎炎里，讓她教我爬樹。樹又高又陡，可是她的動(dòng)作敏捷迅速，穩(wěn)抓樹枝，一把蕩到樹頂，站在高處拉我上去。我們一起坐在樹干上，樹陰遮去毒日，我們相互倚靠仿佛是童年最美好的時(shí)光。
第二天午后，我看著前方有個(gè)女孩向我走來，那女孩長得很像她，只是留起了披肩的長發(fā)，穿著連衣裙，氣質(zhì)淑女，一旁的阿姨眼尖認(rèn)出了我，招手將我摟進(jìn)懷里，“呀！長高了不少呢？” 我這才看清了她，架起了厚厚的鏡片，眼里的陽光變?yōu)榱遂F霾，三年的.思念在此刻爆發(fā)，我沖上去欲與她擁抱示好，她有些尷尬，淡淡答道：“好久不見，最近成績怎么樣？”興奮激動(dòng)卡在喉頭，我失望地想：“她難道一點(diǎn)沒有想我。”我什么話也說不出。她母親說著女兒徹頭徹尾的改變，成績有了多大的進(jìn)步。她只是禮貌地沉默，我感到一切都變得無趣
我逃離了這個(gè)地方，這里曾經(jīng)的美好都變?yōu)槿缃竦膼簤�。何因？是時(shí)間的流逝？不得而知。
車向前行駛，我一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離她，看著沿路的風(fēng)景迅速倒退，時(shí)間在繼續(xù)流逝
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文5
又到春光重景時(shí)，鶯歌燕舞、春意盎然，嘆以此：人生還有幾季春？———題記
人生有多少時(shí)日，有誰知曉
倚靠斜枝低吟朱顏辭鏡花辭樹，獨(dú)自一人毅立江邊感慨古來萬事東流水，回眸歷史一聲長嘆江山不老人易老。這是古人對時(shí)間的迷茫。從我呱呱墜地至牙牙學(xué)語，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的茁壯成長，這經(jīng)歷了多少啊，這算起來，足足有四千多時(shí)日吧。在一次又一次的迷茫中，我總在默默地想，人生究竟有多少個(gè)時(shí)日呢？
無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。"時(shí)光猶如耳邊拂過的清風(fēng)，漸漸散了；猶如潺潺的流水，一去不復(fù)返；也如流水落花春去也那般吧。那匆匆溜去的時(shí)光，猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子，吹了樹葉滿地，往事回憶沒有褪色，時(shí)光消逝，歲月無痕。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷。就像那一句話說的，時(shí)光是孔圣的.不舍晝夜，是莊生的白駒過隙，是曹孟德的譬如朝露，是陳子昂的愴然泣下�，F(xiàn)在想來，也對，時(shí)光只不過是彈指一揮間，匆匆流逝罷了。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。面對匆匆流逝的時(shí)光，我能做些什么呢？我唯一能做的就是珍惜時(shí)間，讓我的人生流光溢彩。
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文6
青春里的那幾許淡淡憂傷，逝去的流年，拾起記憶……
蘇軾去了，留下“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪情與壯志；李白走了，留下"安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的灑脫與豪放；文天祥不在了，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽與忠誠。
時(shí)光總是在無聲無息中流逝，但不會(huì)使輝煌蒸發(fā)，不會(huì)使記憶風(fēng)化，總是或深或淺的留下了痕跡，震撼人得心靈。
時(shí)光無形，但痕有跡，這痕跡見證偉人曲折而不朽的人生歷程。
在那個(gè)崇尚享樂的年代，人們對你的期望本是吟花弄月、賣弄詩文罷了。而你偏要獨(dú)上高樓，"把吳鉤看了，欄桿拍遍”，執(zhí)意做“燈火闌珊處"的'佳人。你痛斥"君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土"；你彷徨“情何人喚取，紅巾翠袖，慍英雄淚”；你期待“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。因此雖然時(shí)光流逝，卻見證了你堅(jiān)守自我，在黑夜中守護(hù)的永恒精神。我好想穿越千年的時(shí)空隧道，來同你一起分享那份豪情與執(zhí)著。
時(shí)光無情，但痕有意，這意詮釋了我們憂傷而不凋的生活的感觸。
花凋零，葉枯萎，夢殘橋斷。物是人已非，人去樓已空，唯留下寂寥的嘆息。過去總是淡淡的，在無情時(shí)光得銷蝕下，畫面已經(jīng)殘缺，留下那浮光掠影，感受不再真實(shí)。那盡管如此，人們卻又多么喜歡重溫，拾起那些早已消逝在流年里的殘缺記憶！或許只要一個(gè)觸動(dòng)，就會(huì)蕩起一片漣漪，如風(fēng)般劃過心底，又像花香，看不見，摸不著，卻縈繞胸懷，久久不能釋懷。
時(shí)光無窮，但痕有跡，這際激勵(lì)我們堅(jiān)持不懈的生命追求。
時(shí)光化作春泥，痕跡變成了養(yǎng)料；時(shí)光化作車輪，痕跡變成了動(dòng)力。人生在世，俯仰之間，自當(dāng)珍惜生命，追求卓越，但有盡其所能。當(dāng)青春被激情點(diǎn)燃，當(dāng)生命因理想張揚(yáng)，思想的火花需要引爆，為自由的想象開掘天窗。讓我們堅(jiān)持夢想，展開飛翔的翅膀，載著信心與力量，沖向云霄，飛向那等待花開的彼岸。
蘇軾去了，李白走了，文天祥不在了，時(shí)光總是那么無形，無情又無窮，但時(shí)光留下的痕跡總是在不知覺間，或深或淺，或濃或淡地刻在我們臉上，身上，心上……
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文7
1、紅塵喧囂，歲月靜好是一種安然的生活態(tài)度。天涯太遠(yuǎn)，歲月靜好，是一份心靈的交集。靜謐的時(shí)光中，將那些紅塵中的溫暖一一收藏，婉約成墨香的文字，待得經(jīng)年以后，我們再次讀起依舊溫暖如初。
2、天生活在忙碌中想把你留住，卻又不知道自己在做什么。你仍然走拉，沒有一絲猶豫。秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地走著，一周過去了，一個(gè)月過去了，一年過去了！我好像什么也沒做！只好無奈的=地嘆息著。望著窗外那霏霏的小雨，想得到一絲安慰。
3、童年時(shí)代，天真的我，還是那么的莽莽撞撞，一點(diǎn)兒也不懂，就像一只無憂無慮的小鳥。現(xiàn)在，長大了，不像曾經(jīng)，這時(shí)，我才恍然大悟，但是，時(shí)間已經(jīng)流逝，像針尖上的一滴水珠流進(jìn)大海，我的青春留在時(shí)間里，一晃什么也沒有。我不禁淚潸潸了。
4、時(shí)光靜走，我終于明白，歲月靜好，原來流年里的那些寂寞，那么滿。誰的感傷也摧毀不了青春的高墻，有些人兒注定別離，相遇只是幻想，我們都不過是在對流年撒謊，因?yàn)榧拍芄聠�，愛很簡單，生活一直很平淡。而那些蒼白的歲月里，那些不具名的寂寞，都是虛無荒誕的謊言。
5、人海茫茫的歲月，悲歡離合的重疊，人生總要多一些平和、曠達(dá)。不管活在世界哪一個(gè)角落，破碎的心地，活不出什么期待。鬧哄哄的心情，會(huì)把一切活的更糟。生活的規(guī)則，需要幾分謹(jǐn)慎、平衡，或者理解為是恰當(dāng)。記得一句俗語：自在，生命安好。
6、人生，總有許多溝坎需要跨越，歲月，總有許多遺憾需要彌補(bǔ)，生命，總有許多迷茫需要領(lǐng)悟。有些事，輕輕放下，未必不是輕松。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開，未必不是歷練。
7、煙花那么涼，轉(zhuǎn)眼成灰。綢緞那么涼，如同歲月。握住你的手，握住一生的幸福。你說，愛我愛到瘋狂，我是你致命的傷。是劫是緣，你無從分辨。
8、歲月，對人來說，是一樣人捉摸不到的東西。然而，就是這樣?xùn)|西，使人更珍惜自己的`時(shí)光。如果，歲月可以給每一個(gè)人愿望。我希望，歲月可以倒轉(zhuǎn)。
9、也許在以后長大的歲月里，我們從未改變，只是越來越清晰的成為自己……看著夕陽西下，有種莫名的傷感，看著眼前的這片在白天下溫暖了一天陽光的草地，在夜色慢慢來臨之際也開始擁有著秋天的涼意。
10、這個(gè)年代的青春，無法被發(fā)掘，無法被品味，無法被正值青春的孩子們深深地印在腦里，刻在心里。人們強(qiáng)調(diào)青春的美好，卻忘了美好的青春若不細(xì)細(xì)品味，那與垂暮之年又有何分別呢？
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文8
白天，黑夜，不斷地交替著。當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起時(shí)，今天已經(jīng)被替換為昨日，由“進(jìn)行時(shí)”變?yōu)椤斑^去時(shí)”。曾經(jīng)的今日不復(fù)回。這是時(shí)光的輪回還是舊與新的交替？
當(dāng)陽光從透明的窗戶曬向地板，繪出淺淺的而又溫暖的橘黃色。我睜開眼，知道新的一天又到來了。上學(xué)，學(xué)習(xí)，吃飯……這是我一天的生活的大概，穿插在之間的是瑣碎的小事。而其他人在新的一天開始后，也開始了自己又一天的生活。也許他們正匆匆的趕去上班，也許他們也跟我一樣在學(xué)校里學(xué)習(xí)。一百個(gè)人，一百個(gè)不同的今天。我們就是這樣在自己所處的環(huán)境里享受漸漸流逝的年華。
當(dāng)夜晚來臨，黑暗讓白天嘈雜的心享受難得的靜謐。這時(shí)，我聽到了一種奇怪的聲音，似秒針不斷運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音。我想努力去聽清究竟是什么聲音，卻聽不出來。濃密的黑暗，讓我困意漸濃。我知道，一天又過去了，時(shí)光又悄然的流逝了。我終于閉上眼睡去。
有一次，我打開了網(wǎng)站，搜索用來形容時(shí)間的詞語，有很多很多。一轉(zhuǎn)眼、一瞬間、剎那間、霎時(shí)間、光陰似箭，時(shí)光飛逝以及須臾。形容時(shí)間流逝飛快的，比時(shí)間漫長的要多很多。因?yàn)槲覀冎粫?huì)在某個(gè)特定的情景或事件中，感覺時(shí)間“有一個(gè)世紀(jì)那么漫長�！备鄷r(shí)候，我們感覺時(shí)間流逝飛快，因?yàn)椤笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！睍r(shí)光只會(huì)流逝，而不曾復(fù)回。
我記得在一天的午后，我與同學(xué)談到從新學(xué)期到期中考結(jié)束，仿佛是一眨眼的事情。這時(shí)，在我們頭上的枯葉從樹上脫落，往日的嫩綠從它身上消褪得無半點(diǎn)蹤影，枯黃的葉子很快就被某個(gè)不經(jīng)意的同學(xué)踩碎，枯葉發(fā)出最后一聲痛苦的破碎聲就隨風(fēng)逝去了。我想，人的一生或許也只是“一眨眼”間。因?yàn)�，直到現(xiàn)在，我從一歲里模糊的記憶中，找出一兩個(gè)片段，也覺得這些片段是發(fā)生在昨日。而老一輩在回憶以往的事情時(shí)，也會(huì)感嘆道：“這件事就好象是昨天發(fā)生的啊�！碑�(dāng)在他們回首往事，感嘆時(shí)間的短暫時(shí)，我又聽到了那種奇怪的聲音，那感覺就好象是有一根正在走個(gè)不停的秒針在我心中“嚓嚓”地回響著，這一次，我終于聽清了，那是時(shí)光流逝的.聲音，它不能靠我們的感官去察覺，而是要用我們的心靈去感受的。
時(shí)光短暫，生命只在須臾間。時(shí)光太狡猾，它飛快的流逝卻不給我們?nèi)魏蔚木�，它展開輕快透明的翅膀，就這樣悄然地離開。我們應(yīng)該在時(shí)光流逝的年華里，用心靈去感受時(shí)光流逝的聲音，抓緊它的腳步，珍惜自己所擁有的時(shí)間。讓我們在有限的年華里，綻放出自己的光芒。
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文9
時(shí)光，停住你的腳步，讓我輕吻你的額頭。
家鄉(xiāng)的流水淺淺，浸泡在清澈的流水里，冰涼冰涼的。偶爾有一群嬌小可愛的蝌蚪游來游去，有時(shí)候還會(huì)看見幾條魚兒歡快的嬉戲。風(fēng)兒撒下點(diǎn)點(diǎn)陽光的味道，空氣中洋溢著淡淡柔柔的桔子花香。遠(yuǎn)處的老爺爺，蹲坐在石頭慢悠悠地釣著魚，坐如蔥郁的松樹一般，靜穆淡然。有幾個(gè)婦女匆匆地來到清澈見底的河邊，端起木盆，迅速地把木盆里臟衣服拿出來，用紅彤彤的如樹枝般的雙手不停地搓洗，用木棒敲打衣服，一會(huì)兒將衣服拎起來，一會(huì)兒又將其浸泡在水中。當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧曉诳諝庵幸恢本d延回蕩。
入夜，月色如水，撒下縷縷星光，安靜的故鄉(xiāng)似乎在傾聽搖籃曲中睡著了，周圍一片寂靜，偶爾聽得幾聲蛙叫。還有幾只螢火蟲在花叢間歡快的飛舞，一閃一閃的，農(nóng)家的燈火早早的熄滅了。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光傾瀉下來，人們早早的來到農(nóng)田里干活了。
時(shí)光在流逝，我來不及與你共舞，來不及聽你心里的聲音，你變了模樣，我還能找回你嗎？
家鄉(xiāng)的紅磚戴瓦漸漸的不見了，映入眼簾的是一座座高樓大廈。人工湖在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，像是撒了一抹璀璨奪目的金子，湖里魚兒不見了，你到哪去了呢。河邊的楊柳青青，擺弄著嫵媚妖嬈的瘦弱身姿，楊柳似乎也沒有了原先的'激情，它在張望著它的同伴�？諝庵袕浡氖菨鉂獾钠臀丁Ｒ惠v高檔的汽車飛奔而過，灰塵四起。走在擁擠的人行道，急急忙忙，聽人們匆忙的腳步，趕著上班回家，那著急的神色，不見往日的悠閑自在。
晚上，霓虹燈閃耀著，星星不見了，月亮藏了起來，躲在了云層的后面，街道上依舊熱鬧。入夜，街道上人漸漸的多了起來，逛街，漫步，車輛來來往往，川流不息。似乎，城市一直都很熱鬧，不見了往日的寂靜，還有刺人耳鼻的汗腥味。早晨，人們匆匆忙忙從床上起來，衣服還沒來的及洗，直接扔進(jìn)洗衣機(jī)，急急忙忙的出了家門。早飯還沒來的及吃，在路邊隨便買了幾個(gè)包子，塞進(jìn)包里。開始了忙碌的一天。
時(shí)光，慢點(diǎn)行走，讓我趕上你的步伐，牽著你的手，與你一起回想過去。
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文10
時(shí)光不留人，它一直在流逝著。我們總是不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間這樣的流逝掉。回頭想想以前的才發(fā)現(xiàn)自己有多傻，為何那時(shí)不懂珍惜時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)光的消逝才讓我們關(guān)注到時(shí)間的重要性，青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。
轉(zhuǎn)眼間初三了，２０xx年到了這所學(xué)�？粗吧牡胤侥吧娜藙傞_始是覺得孤單。但漸漸的與她們相識(shí)。初一的時(shí)候每到下課樓道總會(huì)站著那么多人。打打鬧鬧，玩的笑聲真的好響。樓道熱鬧極了。那時(shí)辦公室總會(huì)有滿滿的人被處罰。初一是單純的我們，初一的我們是不懂事。
初二，我們的樓道人少了。往下看初一的樓道，剛升起的`新生就像我們初一時(shí)。樓道滿滿的歡樂聲熱鬧極了。初二大家漸漸的疏遠(yuǎn)。下課好多人在看書學(xué)習(xí)。但是班里還是會(huì)有人在搗亂。老師對我們是一再的寬容。語文班主任陪伴我們過完初一，她還陪伴我們過完初二。她和我們同樣是剛來到這學(xué)校。
她雖然比別的老師嚴(yán)。但是她對我們的我們都記得。雖然我們調(diào)皮但是我們還是會(huì)適可而止。我們也希望老師能輕松。不想老師再生氣。老師教導(dǎo)我們給予我們知識(shí)，我們要懂得感恩。漸漸的初二也過完。
得知初三的班主任還是原來的班主任。我們有開心也有難過。開心的是班主任還會(huì)繼續(xù)陪伴我們。難過是老師還要忍受我們的不乖，老師伴隨著我們兩年了。最后的一年她始終都會(huì)陪著我。
初三了，我們可以說都懂事了。都在把不會(huì)學(xué)學(xué)到會(huì)。都在加倍的努力。有節(jié)班會(huì)班主任讓我們看了一個(gè)老鷹的故事。讓我們懂得要想成功就必須付出努力。時(shí)光它不留人，我們要懂得珍惜時(shí)間。要竭盡全力而不是盡力而為。初三了。是第一個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)。我們得努力的為了自己的夢想為了自己的目標(biāo)而努力�，F(xiàn)在我們初三是初一的榜樣。更要做好榜樣給初一看。然后他們也要好好珍惜時(shí)間。如果時(shí)間流走了，再怎么努力它也不會(huì)為你而停留。
為了夢想請張開自己的翅膀，有雙翅膀，那你必須忽視害怕的恐懼。嘗試飛翔。為了自己的夢想，選擇翱翔，張開了翅膀請別迷失了方向。告訴自己要竭盡全力去應(yīng)付。
初三，我會(huì)加油。
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文11
今天去進(jìn)行了小學(xué)階段的最后一次春游。
其實(shí)天氣并不好，但是大家仍然在拼命地笑著，想讓自己的笑聲銘刻在自己與同學(xué)的腦子里。這次春游與其說是出去游玩，還不如說是去對自己的大腦記憶CD進(jìn)行最后一次刻錄，因?yàn)槊總�(gè)人都明白吧，最后一次，最后一次了么？最后一次了呢。
今天在去到春游的地點(diǎn)的時(shí)候，我相信每個(gè)人腦中都有著一種復(fù)雜的感情，既為即將開始的踏青感到興奮，又為最后一次的春游天氣卻那么不給面子而感到氣憤有遺憾。下了車，大家如同一年級(jí)的小小孩一般，興奮得又蹦又叫，趕緊去搶位置，那一瞬間，我望著每一個(gè)去搶位置的同學(xué)，突然呆怔住了，似乎掌握時(shí)間的沙漏又開始倒置，一瞬間，我看到了六年前的'大家——第一次去春游，望著一大片的草坪和樹木，眼中帶著好奇，跳動(dòng)著興奮，卻又有些害怕，跟在老師的身后，無論老師怎么勸說都始終不肯放松老師的裙角，熟悉之后，卻無論老師怎么叫都叫不回來了。一張張稚嫩到自己都不會(huì)相信的臉龐，一句句白癡到自己都不會(huì)相信的話，但是無論如何都讓人感到溫暖的存在。
沙子在慢慢的，如同水一般地流淌，卻不如水那般蒼白，給人一種細(xì)膩，緩慢，卻又不失輕盈的感覺。三年級(jí)的大家，已經(jīng)明白了一些事情，卻仍然白癡得讓人感覺溫暖。已經(jīng)會(huì)乖乖地聽老師的話，排隊(duì)，上車，下車，但是仍是會(huì)在老師不注意的時(shí)候走遠(yuǎn)隊(duì)伍，去觀察樹葉上的蟲子；仍是會(huì)趁老師不注意的時(shí)候拿蟲子去嚇女同學(xué)，甚至在老師身后大叫一聲嚇老師。水塘邊的綠樹上總是有捉不完的蟲子，女同學(xué)的膽子總是不夠大，總是在抱怨為什么不到四年級(jí)不能燒烤……那個(gè)時(shí)候的我們，對世界充滿了好奇，以致于只能把身邊唯一特別的蟲子拿來細(xì)細(xì)觀察。
沙已經(jīng)承受不住不斷的流失，轉(zhuǎn)眼流到了盡頭。
今天的大家，或許笑容已經(jīng)老成了許多，或許在成年人看來仍是稚嫩了。但是，這種感覺從未如此強(qiáng)烈——想要留住時(shí)光�？赡艹俗鴷r(shí)光機(jī)回到過去，并一一回想，寫下的人只有我一個(gè)，但我相信每一個(gè)人心里都會(huì)記得：雨滴打在樹葉上的聲音，是最后的幾粒沙子落下的聲音。
那一天的時(shí)光機(jī)，是這個(gè)世界的盡頭，那個(gè)世界的開始。
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文12
斜靠在公園一角的大樹上，淚水從眼角滑落，掩面哭泣，頹廢至極。陽光從指尖流走，那是我觸手不及的溫暖呵……
在街道上狂奔著，不知不覺間，眼前變成了茫茫大海。踩在松軟的沙灘桑，留下腳印串串……
我已不是當(dāng)初的我，那個(gè)稚嫩的我如今已經(jīng)長大，不變的只有那單純和天真……
轉(zhuǎn)身看著留下的腳印串串，憶起幼時(shí)的自己……
幼時(shí)，那稚嫩的小手，拿著畫筆，亂涂亂畫，美滋滋地點(diǎn)著頭，學(xué)者藝術(shù)家般嘖嘖稱贊，自我欣賞。
幼時(shí)，我喜歡偷偷拿著媽媽的高跟鞋，穿著媽媽為我買的小裙子，在大大的落地鏡前擺著Pose，轉(zhuǎn)著圈圈。
還記得十二歲那年，那時(shí)的我們年少輕狂。每每在電腦培訓(xùn)完的.晚上，我總會(huì)和朋友們推著車來到操場，來進(jìn)行屬于我們的飆車比賽！
就這樣，時(shí)光匆匆流逝，我行走在消逝間……
踏入初中，青春期也隨之而來。我們漸漸懵懂……那柔軟的少女情懷，開始怦然心動(dòng)……
我哭過，笑過，傷過；痛苦過，幸福過……兩只手相牽，卻因不合而分離……一次又一次地跌宕起伏，一次又一次地跌倒……脆弱的心碎了一地，卻不知該如何去拼湊……
“該不該丟下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天……”我輕輕吟唱我的心聲，推開了高中學(xué)府那沉重古老的木門，就注定要拋棄輕松自由。
原本空空的書桌筒，此刻塞滿了課本……屬于自己的小空間，也因?yàn)槲疑敫咧卸兊锚M窄……
我開始忙碌，穿梭在校園間，背著書包，抱著書，來往于家和學(xué)校。不再有多余的閑暇時(shí)間，周末也被排滿……腦子里只有學(xué)習(xí)，日子開始變得充足，卻使生活亂了序。睡眠不再充足，哈欠連天則成了現(xiàn)在的首席形象！
真的好累，父母的期望，自己的奢望，老師的希望……太多太多雙眼睛注視著我的一舉一動(dòng)，太多太多種聲音回蕩在我腦�！瓑毫θ缋顺卑阆矶鴣恚路鹨獙⑽已蜎]……
有那么幾次想要放棄，想要就那么直挺挺地倒下，永遠(yuǎn)沉睡，不再醒來……可我卻沒有那么做，毅然選擇了堅(jiān)持！
時(shí)光依然在流逝，而我倔強(qiáng)地踏著時(shí)光向前走……
再見了小時(shí)候，懵懂的我，現(xiàn)在的夢已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜地走……
鮮嫩的夢，已經(jīng)熟透，夕陽灑落，讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來的輪廓……
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文13
時(shí)光在流逝，某一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，我們在擁有，也在失去。
兒時(shí)，想擁有一雙高跟鞋，踩踏著聲音，一路奔跑。偷偷地拿媽媽放在梳妝臺(tái)的口紅，對著鏡子給自己抹上。穿上媽媽的衣服，驕傲地在房間里走來走去。抱著洋娃娃，哄著她入睡，用大人的口吻跟她說話。
那時(shí)候，不懂得高跟鞋、口紅的意義，只是心中一直想著長大。至少在今天看來，那些東西不過是走向成人的一種標(biāo)志，而當(dāng)時(shí)的自己，并不會(huì)理解：即使有了成人的裝扮，內(nèi)心里還是一個(gè)孩子。
兒時(shí)，向往著長大，向往著有自己的生活。
如今，時(shí)光在悄然流逝，我們在咯吱拔節(jié)聲中成長起來。我們早已不再是一個(gè)孩子了。十八歲的那一天，我們跨入了成人的行列，卻依舊改變不了稚氣的容顏。
長大了，反而懷念過去的單純美好。大人世界里看似讓人向往的自由，也帶著各種責(zé)任。小時(shí)候，你做錯(cuò)了一件事，家人批評(píng)你，但是最終還是原諒了你，只因?yàn)槟氵�是一個(gè)孩子，什么也不懂。對待你的，只有寬容。長大后，工作中有了失誤，迎接你的不僅僅是來自各方面的批評(píng)，還可能伴隨著一些懲罰。因?yàn)槟阋呀?jīng)不再是一個(gè)孩子了，沒有人會(huì)對一個(gè)成人有對一個(gè)孩子的那般耐心。沒有人會(huì)輕易原諒你的一丁點(diǎn)過錯(cuò)，因?yàn)槟闶且粋�(gè)成人，你有能夠承擔(dān)一些后果的能力。
越長大越孤單，曾經(jīng)總希望著自己的年紀(jì)迅速增加，只想做一個(gè)大人。現(xiàn)在，總在期盼時(shí)光能夠慢一點(diǎn)兒走。生命如此短暫，還沒有看夠美好的風(fēng)景。正值青春年華的自己，擔(dān)心時(shí)光的`流逝，帶走的不僅僅是美麗的容顏，更是簡單純凈的心境。
兒時(shí)，向往成人世界的自由。如今，懷念兒時(shí)的單純美好。原來，成長總有代價(jià)。時(shí)光在流逝，我們慢慢懂事，一天天走向成熟，也一天天忘記了當(dāng)初的單純美好。
時(shí)光在流逝，我們在這個(gè)社會(huì)里，終于有了自己的生活。當(dāng)復(fù)雜的關(guān)系讓我們不知所措的時(shí)候，開始懷念小時(shí)候單純的關(guān)系，只是彼此的玩伴，沒有太多的功利。
時(shí)光在流逝，無論時(shí)光將我們帶到了哪里。每一個(gè)人都理應(yīng)記住當(dāng)初的自己，記得來時(shí)的路。當(dāng)社會(huì)的洪流漸漸模糊了我們當(dāng)初的模樣，請記得找回當(dāng)初的自己。
時(shí)光在流逝，我們無需太多的慨嘆。時(shí)常與內(nèi)心里當(dāng)初的自己對話，保持一顆單純的心，微笑地面對生活的每一天。
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文14
好不容易盼來的假期結(jié)束了，晚上就要上課了。一吃完晚飯便匆匆去了學(xué)校。
冬天來了，晝短夜長，才六點(diǎn)多天就已經(jīng)暗了下來。暗黑的天幕，沒有半點(diǎn)星光，街道上開著明明滅滅的孤燈，照得我一陣恍惚。我佇立在操場上，呆呆的看著靜靜的矗立在黑幕中的教學(xué)樓，猛然發(fā)現(xiàn)原本陌生的教學(xué)樓竟在不知不覺中變得熟悉了起來，我翻然醒悟：原來是自己已經(jīng)漸漸地習(xí)慣了這所學(xué)校的一切。于是，細(xì)細(xì)地這注視它們，恍惚中又回到了剛開始，而這熟悉的一切又變得陌生。是……熟悉得陌生么？
唉！在時(shí)光的洪流里我們逐漸把陌生的變成熟悉，又將熟悉的變得陌生。從陌生到熟悉是在不知不覺中的，而從熟悉到陌生卻是在恍惚中、在回憶里。在時(shí)間面前自己永遠(yuǎn)是個(gè)弱者，提不起半點(diǎn)反抗的勇氣。于是，一切照舊，隨波逐流。
真的想在時(shí)光的洪流里逆流而上，乘風(fēng)破浪。想抓住或是帶走，可是啊，那握緊的.拳頭只是自己自欺欺人的原由，松開來，哪還會(huì)有時(shí)間半點(diǎn)影子�。�
這兩天的假期過得實(shí)在太快，快得好象根本沒放假過假似的，下午匆匆回家，吃完晚飯又匆匆趕來學(xué)校。那么是誰直接忽略了中間那兩天？又或許是時(shí)光突然加快了腳步，我們在措手不及時(shí)腦子里出現(xiàn)了短暫的空白。我知道，自己又在時(shí)間面前敗了一仗。
時(shí)光實(shí)在去得太快，特別是悠閑的時(shí)光。我們應(yīng)該能感應(yīng)時(shí)光的流逝吧！不然挖們我們總是在感慨時(shí)光的流逝呢？時(shí)光的流逝到底是什么？是看著水向動(dòng)流的一種無奈；是看著大雁南飛的些許惆悵；是看著花開花謝的莫名感嘆；唉！抽刀斷水水更流，沒有人能阻止水向東流，終于明白為什么人們總把時(shí)光比作流水。流水的歸宿是滄海，是我們永遠(yuǎn)都飛不過去的滄海。
“咔”隨著一聲響，你歡愉或是憂愁的臉在這一剎那被定格在一張黑白底片上，然后會(huì)被洗印出來�？粗�
照片里你欣喜或是悲傷的容顏，你會(huì)不會(huì)覺得那里面的你的表情很是牽強(qiáng)？照片六不住那時(shí)候的歡聲笑語或是憂傷感嘆，看者照片里的你失去了原有的靈動(dòng)，但是的歡愉或是憂愁是不是都化作了一陣莫名的感慨？那么在冥冥之中你是否會(huì)出神？是否會(huì)隨著這張照片在恍惚中回到了但是的一角？是否會(huì)聽到久違的歡笑聲或是嘆息聲？
照片與錄相都只能帶給我們回憶，時(shí)光終是流不住、帶不走。或許但滄海邊成桑田后，會(huì)有那么一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，可是啊，我們飛不過滄海，也飛不過桑田。
帶不走的時(shí)光是塵封在青春里的憂傷。青春年少的我今天又感嘆它的流逝，用來紀(jì)念那些在不知不覺中被我揮霍的日子。
六年級(jí)流逝的時(shí)光作文15
時(shí)間的患得患失都將會(huì)深深地觸動(dòng)于心！而每一次的不辭而別。如果我堅(jiān)定一些，不曾將你忽略！那些流逝的時(shí)光也許還會(huì)陪伴著我更久一些！流逝的時(shí)光卻早已不在了。經(jīng)過了歲月的洗禮之后，變得更加的成熟穩(wěn)重！而那心中的初心依舊卻不曾改變！只愿自己還有那最初的熱忱！溫暖了我的心房！做到此時(shí)，做到現(xiàn)在。也許以前的遺憾都會(huì)變成回憶！現(xiàn)在的付出都變成了未來的回報(bào)！相信，這個(gè)社會(huì)還會(huì)等著你，至少?zèng)]有放棄過你！抓住這命運(yùn)的腳步，明天的明天會(huì)是最精彩的！超越自己，展現(xiàn)未來！青春之旅，一路前行！
流逝
生命的長河又在何方？青春又將在何處？命運(yùn)的非凡再與此時(shí)？歲月的流逝又會(huì)是漸行漸遠(yuǎn)！這對于現(xiàn)在來說，都將會(huì)是一個(gè)奮斗目標(biāo)。難道青春就這樣，命運(yùn)就如此！做到現(xiàn)在，活成自己想要的樣子。生活還要上演，生活不要為我們而改變，試著不為明天，試著抓住這成長隨想！此時(shí)的決定才是最好的。所有的流逝都會(huì)是人生中的一大遺憾！做到成功，做到收獲！人生之中都將會(huì)有不如意的時(shí)候，但是千萬不要一時(shí)的沖動(dòng)就縱然的放棄自己。成長之路，還需要靠自己！因?yàn)樽约哼�是獨(dú)一無二的！選擇相信自己，才是最好！沒有流逝的歲月，卻只有不知珍惜的自己！
珍惜
生活中又有多少年可以度過！歲月的流逝又會(huì)有幾個(gè)青春可以消逝！面對這一切，我們又同樣做到了哪些？奮斗中成長，奮斗中成熟！而此時(shí)的我們又造就了最初的信念。選擇珍惜，選擇擁有。相信著歲月我們曾走過，那將會(huì)是無悔青春的.！不要讓我們走出了成長的軌道1那樣只會(huì)讓我們迷失方向！方向的重要性對于現(xiàn)在的我們來講，就是一個(gè)指明燈！這個(gè)方向燈，一旦消失了，我們也同樣會(huì)丟失！更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的生活！不要讓這生活消失時(shí)，因?yàn)橐坏┫Я�，就再也不�?fù)存在了！選擇擁有，明天的明天會(huì)更加的精彩！
命運(yùn)的非凡造就了現(xiàn)在的我們，此時(shí)的擁有才會(huì)更加重要的，沒有了最初怎會(huì)有以后的收獲？沒有了守護(hù)怎會(huì)有信念的開端？選擇奮斗，選擇拼搏，為了此生，為了今后，更為了未來的命運(yùn)！做到不讓時(shí)光所流逝，做到珍惜才是最好，時(shí)光匆匆，尚且珍惜，命運(yùn)非凡，現(xiàn)在做起！
那些流逝的時(shí)光卻早已不在，那就懂得珍惜！
流逝成為消失，珍惜成為未來！
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