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四月的校園作文

時(shí)間:2022-04-25 16:54:03 校園作文 我要投稿

四月的校園作文(通用13篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的四月的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四月的校園作文(通用13篇)

  四月的校園作文 篇1

  四月的陽光充滿溫情,那一縷縷光束從云朵間輕柔地灑下。校園在陽光的沐浴下,桃花柳綠,芳菲盡染。

  清晨的校園靜悄悄,漫步其中感受著寧靜與馨香。丁香花開了。餐廳前幾顆丁香樹站成一排,在這不大的校園里,算是最顯眼的風(fēng)景了。進(jìn)入四月,抬眼就能看到它們?cè)邪、鼓苞。紫白的苞,在枝頭一簇簇玲玲瓏瓏。校園春意更濃了。微風(fēng)吹過校園,吹醒了柳梢,吹綠了草坪,欣欣然,都剛從睡夢(mèng)中醒來。丁香花苞呼喚著伙伴,伸展腰肢,互吐心聲,你追著我,我趕著你。為這片凈土增添了無限生機(jī)。

  上一周,南面第一棵丁香開出了第一簇花。一夜之間都像說好似的,每一棵樹上都有十幾簇紫白色的嬌柔弱小的花迎著春風(fēng)怒放。過了兩三天,已是滿樹繁花。走過樹下,淡淡的清香沁人心脾。

  植物園里,種上了各色的蔬菜。發(fā)芽的,抽葉的,爬蔓的,開花的,各自不慌不忙地做著自己的事。幾顆櫻桃樹,從來也沒有修剪過,旁逸斜出的枝條,顯得隨意而凌亂。不知什么時(shí)候長(zhǎng)出幾點(diǎn)白里泛紅的果子,也會(huì)若得看它的大同學(xué)小同學(xué)驚叫了。

  晨光跑過東邊的小溪,趕到校園。自行車、小汽車、小書包,都向校門口聚攏來。不大一會(huì)兒,喧喧嚷嚷的一天就開始了。

  四月的校園作文 篇2

  春天的風(fēng)似乎沒有吹進(jìn)校園,因?yàn)殛幱赀B綿?如果你這么想,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  進(jìn)入校園,一排排光禿禿的銀杏映入眼簾,顯得有點(diǎn)突兀。莫非春風(fēng)還沒吹到銀杏樹上?走近些才發(fā)現(xiàn)一排排的銀杏樹上全都是“小釘子”,密密麻麻的。小釘子是什么?對(duì)啦,這就是銀杏樹的芽,春天的腳步已經(jīng)在這里留下了痕跡。

  往右看,一排排玉蘭花映入眼簾。有白玉蘭、紫玉蘭、粉玉蘭……白玉蘭大部分都脫下了衣裳,綻開了笑臉在歡度春天;紫玉蘭樹上怎么會(huì)有那么多小鳥在歇息?其實(shí)是紫玉蘭的花苞,形狀太像一只只小鳥了。再看,粉玉蘭已經(jīng)開始脫毛衣了,其它玉蘭花也都在躍躍欲試呢!

  山茶花是最靚麗耀眼的了,這些花在移植過來的第二年就開了,可見它們是多么頑強(qiáng)!樹頂上的紅山茶特別絢麗,一個(gè)個(gè)花骨朵兒藏在葉子里,看樣子是準(zhǔn)備點(diǎn)綴整個(gè)春天了。

  咦?這閃閃的東西是什么?哦,這是葉子的反光呀,紅葉石楠的葉子被雨水洗得干干凈凈、一塵不染。那小芽是嫩紅的,給春天增添了一抹色彩。

  “世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!弊屛覀円黄鹪谛@中尋找春天吧!

  四月的校園作文 篇3

  時(shí)光似水逝,一去不復(fù)返,隨著時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng),三月已經(jīng)離去,四月即將來臨,這春暖花開的季節(jié)將給我們的學(xué)校帶來新風(fēng)采。

  上學(xué)期,經(jīng)過嚴(yán)冬之災(zāi)的幾株枯樹,現(xiàn)在已經(jīng)花枝招展?莞傻闹l已經(jīng)暴出了嫩綠的新芽,樹葉綠得不一般:淡綠、碧綠、翠綠、深綠,綠得各具特色,層次分明,如同一座翡翠的城堡,也如同精美的藝術(shù)品,點(diǎn)綴著我們美麗的校園。

  如果說綠葉是玲瓏的翡翠,那紅花就是精美的寶石了。一朵一朵,在這美好的季節(jié)里,一齊開放,象一群美麗的姑娘,在爭(zhēng)奇斗艷。甜美的氣息從這里傳出,濃郁的花香讓人神魂巔倒,那香味,籠罩著整個(gè)校園。

  春雨在這個(gè)時(shí)候降臨了,細(xì)細(xì)的雨水滋潤(rùn)著整個(gè)校園,青草的味道混合著泥土的芳香,黃蜂帶著播種的使命,到處飛舞著,那舞姿是優(yōu)美的華爾茲罷,看著,看著,內(nèi)心不禁生出無窮的快樂。

  四月,給黃岡中學(xué)帶來了好風(fēng)景,也給學(xué)子帶來了好心情。

  四月的校園作文 篇4

  我們的校園既美麗可愛,又充滿生機(jī)和活力,處處有令人喜愛的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇,花壇里栽著各色各樣的花木,有粉色的牽;、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風(fēng)吹來,這些花頻頻點(diǎn)頭,搖晃著那姻娜多姿的身材,張開笑臉,向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。

  校園的四周種著一些高大的楊樹,它們莊嚴(yán)挺立,像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士,護(hù)衛(wèi)在校園的周圍,為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來,隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我們招手,看到此情景,我沉浸在如醉如癡的詩情畫意之中。如果我是—位畫家,我一定會(huì)用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫幅上。

  校園的西南角有很多健身的器材,下課了同學(xué)們都來這里做運(yùn)動(dòng)。東南角是寬敞的人操場(chǎng),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的打球,有的跳繩,還有的捉迷藏,瞧他們玩得多開心呀!我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí),真是幸福極了。

  我們的校園真美麗,我愛我們的校園!

  四月的校園作文 篇5

  四月的校園,正值百花爛漫的時(shí)節(jié)。

  育才樓前的花壇中,那棵挺秀的櫻花樹好似粉紅色的云錦,陣風(fēng)掠過,花雨飄落,那樣悄無聲息。櫻花樹旁,是一株筆直的紫荊。粉紫色的紫荊花不像櫻花那樣茫茫,朵朵小花密密地串連在樹枝上,把樹枝裹得成了紫色。紫荊旁那碧綠的杜鵑叢里,嬌艷的杜鵑燦然開放,與櫻花、紫荊構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。

  學(xué)海樓前的花壇更是燦若云霞。瞧那豐腴的紅茶花,開得那樣奔放!每一片花瓣都淋漓盡致地伸展,露出金黃的花蕊。蜜蜂哪里抵擋得住美的誘惑,扇動(dòng)翅膀猶如仰慕者般守在她身邊。同樣是茶花,粉茶花就顯得如此嬌羞。她穿著自己的百褶裙,配上鵝黃的上衣,靜坐在花托上,有的躲在綠葉后面凝望陽光下高貴的廣玉蘭。

  廣玉蘭永遠(yuǎn)那樣矜持,素白的花瓣顯得落落大方。她高坐在枝頭,享受著陽光的親吻,微風(fēng)的撫摸。每次經(jīng)過她身旁,總會(huì)嗅到淡雅的清香。

  校園中最芬芳的,要數(shù)那紫花爛漫的紫藤。夏天,紫藤的莖蔓蜿延屈曲,片片綠葉為我們搭起涼棚,供我們?cè)跊鍪a下看書聊天。一到秋天,它便會(huì)長(zhǎng)出豆莢,瘦長(zhǎng)的莢果迎風(fēng)搖曳。春天的紫藤,芳香醉人,走過它身邊的人都會(huì)駐足觀賞。紫藤的花是一串串的,從翠羽般的綠葉間掛下來,宛如珠簾;走近再看,它的花瓣小小的,一層包著一層,最外層是淡紫色,再往里是紫紅、深紫。要是湊近花瓣,用力一吸,那馥郁的花香頓時(shí)在胸間蕩漾,令你心馳神往。

  四月的校園,是最美的大花園,櫻花不比富士山的遜色,紫藤不比紫藤園的差勁;四月的校園,是美好的伊甸園,有迷人的花朵,有醉人的花香;四月的校園,是任何一個(gè)風(fēng)景區(qū)都比不上的我們的天堂!

  四月的校園作文 篇6

  師大的校園一年四季都很美,但最美的還是春天的四月。

  由于我們位于西北部,溫度相對(duì)較低?吹侥戏脚笥阉蛠淼脑绱憾禄ㄩ_的圖片,迫不及待的期待?靵,春姑娘。

  首先,是草坪上的草在報(bào)道春天的信息。原來的黃色草坪漸漸發(fā)綠,新鮮的草嫩綠色,就像新生的嬰兒。

  松樹雖然一年四季都是常綠植物,但是四月長(zhǎng)出新的枝條,比冬天綠多了。就像美容一樣,他們的晚年煥發(fā)著生機(jī)和活力。

  一簇簇迎春花盛開,有黃色的,也有粉色的。當(dāng)人們看到它們時(shí),一種溫暖的春風(fēng)在他們心中升起,仿佛它們就在人們的心中。

  小學(xué)門前的丁香花盛開,讓我們上學(xué)放學(xué)都能聞到香味。紫色是我的最愛。我們?cè)谧隙∠阆峦嫠!?/p>

  有白色和粉色的玉蘭花。她太優(yōu)雅了,像驕傲自大的芭比公主!

  4月底,月季園也將盛開。在科學(xué)樓后面的月季園里,我每年都和媽媽合影,她見證了我的成長(zhǎng)。

  各種花也不甘示弱。櫻花,桃花,還有一些未名花也在盛開,花香四溢。

  在這樣一個(gè)美麗的校園里生活和學(xué)習(xí),我的心像春天的校園一樣充滿春天。

  四月的校園作文 篇7

  四月的風(fēng),掠過整個(gè)校園,卷起朗朗書聲,卷起片片綠葉。

  陽光暖暖,照在地上。走下樓梯,來到中心花園。茶樹展開墨綠的嫩葉,走上用石子鋪的小路,竹子在風(fēng)中跳舞搖晃著她苗條的身子。低頭一看,池塘映出了教學(xué)樓,水中的紅色的魚兒,快活地游來游去,時(shí)而跳出水面,撒出顆顆珍珠",然后又落回水中,蕩起一圈圈波紋,格外好看。池塘對(duì)面,王羲之的雕像正端坐在草地上,望著遠(yuǎn)方,好像在沉思一般。

  繞過食堂就到了櫻花大道,雖然現(xiàn)在櫻花沒有開,但還是能想象到櫻花滿樹,在風(fēng)中搖曳舞蹈,落在車頂上的景象。

  求真樓旁的碩果園,是我常去的地方,F(xiàn)在石榴樹上開滿了石榴花,紅紅的',好似一個(gè)個(gè)小紅燈,很美!非常討人喜歡。石榴樹后面是枇杷樹,仔細(xì)一看,還能看見一些青綠色的枇杷,在青綠色的琵琶間,偶爾能瞧見幾個(gè)黃色的枇杷,摘下一個(gè)嘗一口,哇,又酸又甜,十分可口,讓人吃得停不下來了,真想再吃一個(gè)。

  教學(xué)樓的后面就是桂花長(zhǎng)廊了。那里是學(xué)校里最安靜的地方。紫藤?gòu)膲ι蠏煜聛,很是好看。如果坐在下面看書,真是愜意呀!紫藤旁邊是?zhèn)校之寶桂花樹。桂花樹很大,投下一片綠蔭,等到桂花開了的時(shí)節(jié),站在樹下,便能聞到陣陣花香,沁人心脾。這棵樹的旁邊,有一棵又高又大的樹,長(zhǎng)到了四層樓那么高,跟其他樹比起來顯得很突兀,像威風(fēng)凜凜的巨人。

  四月的校園,微風(fēng)習(xí)習(xí),陽光燦爛,美哉,美哉!

  四月的校園作文 篇8

  師大校園,一年四季都很美,然而,最美的,還是春天的四月了。

  由于我們地處西北,氣溫要相對(duì)低一些,看到南方朋友傳來的早春二月鮮花已經(jīng)紛紛怒放的圖片,我已經(jīng)有些迫不及待地翹首企盼了,春姑娘你快點(diǎn)兒來吧。

  首先報(bào)道春天信息的是草坪上的小草,原來一片枯黃的草坪,漸漸地泛出了綠色,剛出來的小草嫩嫩的,綠綠的,宛如新出生的嬰兒驕嫩可愛。

  松樹雖然是四季常青的植物,但四月的松樹長(zhǎng)出了新枝,比冬天綠多了,就像做了美容,老態(tài)龍鐘煥發(fā)出了充滿活力的青春。

  各種各樣的花也不甘示弱,一簇簇的迎春花開了,有黃的、粉紅色的,人們看見它們心里就漾起了暖暖的春風(fēng),仿佛它們就開在了人們的心頭。

  校門口的丁香花盛開了,讓我們上學(xué)放學(xué)都能聞到一陣陣清香,紫色是我的最愛呀,我們?cè)诙∠慊ㄏ骆覒蛲嫠!?/p>

  冰清玉潔的玉蘭花有白的、粉的,她是那樣的高雅,好似盛氣凌人不可一世的驕傲的芭比公主呢!

  四月底,月季園的月季花也會(huì)盛開的,理科樓后面的月季園,我每年都會(huì)和媽媽在那兒留影的,她見證了我的成長(zhǎng)。

  生活學(xué)習(xí)在這樣美麗的校園,我的心也與春暖花開的校園一樣,春意盎然。

  四月的校園作文 篇9

  四月的天是透明的,世間萬物都被它喚醒而蓬勃起來。四月里,我們一起牽手春天,相約花博。用相機(jī)把美好的記憶定格在這一刻,歡歌笑語回蕩在花博園的上空。盡管一天的研學(xué)旅行有些累,但我們更加享受旅途的快樂。

  四月的風(fēng)是輕柔的,一切描繪這個(gè)季節(jié)的詞句都讓人感到那么地富有詩情畫意。四月里,我們?cè)趫D書館進(jìn)行了緊張激烈的演講比賽、在國(guó)際部進(jìn)行了熱情洋溢的朗誦比賽,同學(xué)們用富有深情的語言和豐富的表情盡情展示我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。不僅如此,我們還進(jìn)行了別樣的書簽制作比賽,通過精心的設(shè)計(jì)、繪制,創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的書簽。這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手操作能力,也讓我們對(duì)閱讀有了更深的理解。

  四月的雨是醉人的,萬物在她的滋潤(rùn)下,開始萌發(fā)生長(zhǎng)。正如青春年少的我們懷揣著對(duì)知識(shí)地孜孜渴求。四月里,我們還迎來了一學(xué)期重要的期中考試,同學(xué)們都緊張備考,認(rèn)真復(fù)習(xí),你追我趕。一場(chǎng)考試是對(duì)我們一個(gè)階段學(xué)習(xí)的檢測(cè),考的好,應(yīng)繼續(xù)努力;考的不好,應(yīng)認(rèn)真反思,不在同一個(gè)地方跌倒,也為期末考做充分的準(zhǔn)備。

  人間四月芬芳盡,五月青春照眼明。面對(duì)剛剛到來的五月,這更是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。在這個(gè)特別的日子里,讀書節(jié)活動(dòng)還在如火如荼的進(jìn)行著,一場(chǎng)有意義的讀書義賣接踵而至,各種各樣的活動(dòng)也會(huì)相繼展開。在熱情似火的五月,我們更要抓住當(dāng)下的每一天,認(rèn)真努力學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)為自己制定一個(gè)明確的短期目標(biāo),比如本月讀完兩至三本課外書,拓寬我們的眼界,寫一兩篇讀書心得,充實(shí)學(xué)習(xí)生活。每天堅(jiān)持鍛煉身體,擁有一個(gè)健康的體魄和積極的心態(tài)。篤定并堅(jiān)持一個(gè)明確的長(zhǎng)期目標(biāo),暗暗下定決心,為之努力奮斗。作為新時(shí)代的青少年,我們還要牢記歷史,繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神,在老師的新勤栽培下,盡情吮吸知識(shí)的甘露。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒!闭咽局淮嗄陫^斗的青春。而今,青春正握在我們手中,夢(mèng)想就在我們心中,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,也不能在嘆息聲中頹廢了青春,那么就讓我們?cè)跓崆榈奈逶聤^發(fā)吧!

  四月的校園作文 篇10

  四月的校園,風(fēng)漸漸暖了;草漸漸綠了;春的氣息漸漸濃了;孩子們的心情從寒冷的冬天中漸漸地活躍了。

  走出教學(xué)樓,春風(fēng)輕輕吹拂在臉龐,你會(huì)聞到春的氣息,看到春的色彩感受到春天溫暖的陽光……

  在那一抹抹淡淡的綠意下,每天都會(huì)讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)校園的點(diǎn)滴變化:地上的小草悄悄地從校園綠化帶的枯草里鉆了出來,稍帶淺淺的嫩綠,如同嬌羞的女孩;教學(xué)樓前一排粗大的垂柳,上面均勻的長(zhǎng)滿了淺綠色的葉芽,無數(shù)條枝條垂下來,微風(fēng)輕拂,隨風(fēng)舞動(dòng),凌亂卻又很標(biāo)致,舒緩卻很緊湊,不覺讓人想到“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!钡脑娋。東西兩側(cè)的梧桐樹、垂榆也彰顯出淡淡的綠意,掩飾不住一觸即發(fā)的生命活力。

  教學(xué)樓內(nèi),各班級(jí)教室的環(huán)境設(shè)計(jì)更是獨(dú)具匠心,色彩紛呈。學(xué)習(xí)園地,內(nèi)容豐富,色彩艷麗,形式多樣,給孩子們一種活潑、向上的激情。

  樓道中、墻報(bào)上、櫥窗里張貼著“圣人古訓(xùn)”、“經(jīng)典名句”,“華夏文明”,其意蘊(yùn)深厚,充分體現(xiàn)了校園的文化品位。

  課前三分鐘,師生們?cè)诶收b《弟子規(guī)》和《國(guó)學(xué)經(jīng)典》的手語歌聲中陶冶情操,教室內(nèi)歌聲、讀書聲朗朗入耳,操場(chǎng)上詩詞韻律操舞動(dòng)著激情……只要你留意,處處可以看到孩子們與經(jīng)典同行,與圣賢為伍所發(fā)生的悄悄變化。

  四月的校園是生機(jī)盎然的,四月的校園是靜謐和諧的,四月的校園時(shí)勃發(fā)向上的,四月的校園時(shí)溫馨儒雅的,她給孩子們不僅僅是文化知識(shí)的滋養(yǎng),更多的是心靈的啟迪和境界的提升。這就是四月的校園,自然與心靈的安寧與和諧,這就是四月的校園,心中的一片凈土。

  四月的校園作文 篇11

  前幾天校園里的那個(gè)角落里,就有一層淡淡的煙霧一樣的氣息在纏繞,流淌。像清風(fēng),又似如水的月華,籠罩著那個(gè)小小的角落。

  我知道,往年的四月中旬,它們就如同一團(tuán)紫色的瀑布一樣,從花骨朵兒,到初綻出淡紫色的花瓣,再到肆意招搖、綻放、絢爛。一次次生命的清淡、靜幽、盛放、噴薄、深濃、輾轉(zhuǎn)、頹敗、凋謝。像極了一個(gè)個(gè)人:落地、懵懂、成長(zhǎng)、成熟、蒼老、隕落。

  我就在四月里的校園里行走,日復(fù)一日。

  香樟樹仍然用自己飽滿蒼翠的身影駐守在我的校園。春夏秋冬如如此,似乎它從未衰老過。但是四月里,它的最外面的葉片上,閃出一種羞澀的酡紅,有著微微的幸福氣息和氤氳。春日里,別的樹木都在生長(zhǎng),都在蔥蘢著,只有香樟,在四月里,一片片的葉子自風(fēng)中飄下。在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的江南的四月天里,此刻,它才有機(jī)會(huì)讓自己卸下蒼老的葉子。

  四月的校園作文 篇12

  一連好幾天陰雨綿綿,實(shí)驗(yàn)樓前的桂花待放,此時(shí)那淡黃色的小花卻在雨中合緊了花瓣。天有些涼意,我裹緊了外套走向教室。 雨似乎沒有停歇的意味。我站在走廊,不經(jīng)意間望見教學(xué)樓前的水杉,不知何時(shí)枝葉已頹敗。幾陣秋風(fēng),幾場(chǎng)秋雨,樹下竟然落了滿滿一層枯葉。原本偉岸的杉樹顯得有些落寞。在春天里,它不是綠葉滿枝頭嗎?

  今年的秋天來得太早。

  我有些煩悶。教室里傳來斷斷續(xù)續(xù)的早讀聲,還有伴隨的嬉笑聲。想起剛剛發(fā)生的事,如電閃雷鳴、狂風(fēng)呼嘯般掠過,周圍的空氣變得凝重。早自習(xí)時(shí)間,我走進(jìn)教室,沒有聽到預(yù)期的讀書聲,卻有嬉戲打鬧聲,有幾個(gè)座位是空的。我緊緊的盯著那幾個(gè)玩鬧的家伙,他們似乎意猶未盡。然后教室響起寥寥的讀書聲,不一會(huì),聲音漸漸低下直至消失。全體默然,我再次抬眼望向大家,然而眾人的目光望向門口,那里站著幾個(gè)遲來的學(xué)生。

  我內(nèi)心涌出一股濁氣,竄出隱忍已久的火,劈頭蓋臉地對(duì)準(zhǔn)他們??此刻,我猶記得自己對(duì)著所有人說道:“大清早起來就是為發(fā)呆、講閑話,當(dāng)然你們比這幾個(gè)遲到的懶漢強(qiáng)多了。這就是你們爸媽送你們來學(xué)校的目的。愿讀就讀,不讀拉倒!北慌馃频奈易叱鼋淌。我站在走廊不再進(jìn)教室。下課鈴響,我便徑直離開。

  辦公桌上整齊擺放著一摞作業(yè)本。我翻開第一個(gè)學(xué)生的作文本,幾行文字印入眼中——韓老師:對(duì)不起!我們與您相處快三年,您就像我們的親人一樣教導(dǎo)和關(guān)愛我們,謝謝老師!您辛苦了。

  請(qǐng)你原諒我們,我們知道自己做得不好,但是我們都想好好學(xué)習(xí),有時(shí)我們不懂事,惹您生氣了,請(qǐng)你不要放棄我們。我們保證以后做好,不讓老師操心。請(qǐng)老師相信我們。九(3)全體學(xué)生 我的心猛地收緊:孩子們,老師何曾想放棄你們!此時(shí),我冷靜下來想想,或許是生活瑣事所累,讓我當(dāng)時(shí)確實(shí)有些急躁。

  快到上課時(shí)間,我拿著課本走向教室。今天的教室格外安靜,“起立!”“老師好!”全班學(xué)生站起來聲音洪亮地齊聲道。我的眼睛有些酸澀。班長(zhǎng)喊完坐下,有幾個(gè)人仍然站著,只見他們齊聲說:“老師,對(duì)不起!我們保證以后再也不遲到,好好學(xué)習(xí)!薄按蠹铱熳掳桑蔽矣行┣敢獾卣f,“老師也有不對(duì)的地方,我當(dāng)時(shí)太心急了,也請(qǐng)你們?cè)!老師保證再也不會(huì)生氣離開教室了。請(qǐng)大家監(jiān)督!”教室響起一片掌聲。

  此時(shí)下課了,放眼望去,天空的陰霾已散去,陽光穿過水杉林靜靜地照射在教室的窗臺(tái)上。

  整個(gè)校園有一股淡淡的氣息在浮動(dòng),是桂花的香氣!我走進(jìn)它們,香氣越來越濃郁。實(shí)驗(yàn)樓前的一排桂樹,經(jīng)過多日的凄冷風(fēng)雨,在和煦的陽光照耀下,小花朵兒競(jìng)相開放,星星點(diǎn)點(diǎn)布滿枝頭,煞是燦爛。原本不起眼的花瓣擠在一起,一串串,一簇簇,形成花的海洋,正在流淌,一直流進(jìn)人的心田。我不由得沉醉其中。

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