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陽(yáng)光校園作文

時(shí)間:2024-08-05 12:40:26 校園作文 我要投稿

陽(yáng)光校園作文(15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的陽(yáng)光校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

陽(yáng)光校園作文(15篇)

陽(yáng)光校園作文1

  當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)你窗口時(shí),你是否感到如春陽(yáng)般的溫暖?當(dāng)最后一縷陽(yáng)光落下時(shí),你是否感受到慈母般的關(guān)懷?當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光中時(shí),你是否感到心情無(wú)比舒暢?當(dāng)陽(yáng)光一直照耀你時(shí),你是否認(rèn)為自己是天下最幸福的小孩?

  我們的學(xué)校雖然面積不大,但五臟俱全。一走進(jìn)校門(mén)便能聞到了陣陣花香。再往里走你便能看見(jiàn)許多錯(cuò)落有致的花兒,紅的、紫的、粉的、…各種顏色交織在一起,五彩繽紛,給校園增添了無(wú)窮的生機(jī)。小草吐出了嫩綠的`芽,蝴蝶圍繞著花壇翩翩飛舞,辛勤的園丁正在精心修剪著樹(shù)木、澆灌著花朵。

  春天,各種各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷,紅的、紫的、粉的…你不讓我,我不讓你的都開(kāi)滿了花兒趕趟兒似的,將花壇點(diǎn)綴得五彩斑斕;秋天,小草都又鉆進(jìn)了大地的懷抱待到“春風(fēng)吹又生”,黃燦燦的樹(shù)葉落到小徑上為大地披上了一層神秘的面紗。冬天,雪花兒落在校園里,等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射到教學(xué)樓上,那點(diǎn)兒薄雪好像害了羞,微微露出點(diǎn)兒粉色。

  我們的校園多么美麗!我們就在這么美麗的校園里成長(zhǎng)!

  清晨,同學(xué)們伴著驕陽(yáng)走進(jìn)了書(shū)香校園,隨著清脆的鈴聲,早自習(xí)開(kāi)始了,瑯瑯的讀書(shū)聲在校園里回蕩著,好一座書(shū)香校園!“!蔽缧蓍_(kāi)始了,同學(xué)們像離了弦的箭沖出教室,盡情享受著陽(yáng)光。剎那間,校園變成了一片歡樂(lè)的海洋。球場(chǎng)上,一群籃球小子正在切磋,瞧他們堅(jiān)定的眼神。另一個(gè)場(chǎng)上,低年級(jí)的正在打沙包、踢毽子,玩的不亦樂(lè)乎!岸!鄙险n的鈴聲響了,同學(xué)們有序的回到了教室。校園又立馬恢復(fù)了平靜。

  伴著夕陽(yáng),滿載而歸,我們?cè)谶@美麗的校園里,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

陽(yáng)光校園作文2

  那一陣陣?yán)世首x書(shū)聲,那一聲聲歡歌笑語(yǔ),那一張張燦爛笑臉,初春的大魚(yú)中學(xué)美得令人陶醉。 ——題記

  陽(yáng)光校園,是我們生活的空間,是結(jié)識(shí)小伙伴、大家互幫互助、共同學(xué)習(xí)的舞臺(tái),也是我們少年時(shí)代茁壯成長(zhǎng)的精神家園。

  在這里,我們隨時(shí)可以感受到生機(jī)與活力,感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂(lè)。就好比運(yùn)動(dòng)會(huì)中:比耐力與速度的項(xiàng)目——賽跑,至今令我記憶猶新的是1500米比賽,對(duì)于觀賽者而言,1500只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字,但對(duì)于運(yùn)動(dòng)員,這是一次挑戰(zhàn),一次突破自我的挑戰(zhàn)。比賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們整裝待發(fā),就是為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),隨著一聲清脆的槍響,運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后沖出起跑線,隨著時(shí)間的流逝,一圈一圈的過(guò)去,我們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪,運(yùn)動(dòng)員們因我們的吶喊而努力拼搏,本來(lái)靠后的我班運(yùn)動(dòng)員咬牙堅(jiān)持著,超越了一個(gè)又一個(gè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,因?yàn)樗麄冎溃悍彩掠涑晒,必要付出代價(jià)——奮斗!我們因運(yùn)動(dòng)員的.堅(jiān)持不解而感動(dòng)!就這樣,在運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏和觀眾的努力吶喊下,1500米比賽圓滿結(jié)束了!在大家的共同努力之下,我們班取得了很不錯(cuò)的成績(jī)?梢(jiàn),團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大啊!

  一個(gè)清澈的笑容是綻放的花瓣,那花瓣張揚(yáng)起青春色彩,色彩舞動(dòng)在開(kāi)滿鮮花的校園。校園生活是一首歌,一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一首歡樂(lè)的歌,一首充滿理想與希望的歌!七彩校園,陽(yáng)光校園,帶來(lái)的不僅是知識(shí)的豐富,更是心靈的成長(zhǎng)!

陽(yáng)光校園作文3

  常言道,活到老學(xué)到老。溫暖的校園是我們潛心學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,是學(xué)習(xí)的載體,是我們的第二個(gè)家。

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光拂過(guò)師生的臉頰,原本安靜的校園便傳來(lái)了學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲,嶄新的一天就這樣來(lái)臨。熟悉的鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)聂[騰著,老師拿著書(shū)本走進(jìn)教室,同學(xué)們將精力轉(zhuǎn)移到課堂,老師專心教學(xué)的聲音與筆尖劃過(guò)紙張的聲音構(gòu)成了和諧的樂(lè)曲,這樣的學(xué)習(xí)氛圍是那樣的緊張卻又那樣的安詳,讓人享受,讓人回味。下課時(shí)伙伴們?nèi)宄扇海蛞煌倚蕵?lè),或一同討論學(xué)習(xí)上的難題,充實(shí)又快樂(lè)。音樂(lè)教室中傳來(lái)清脆的`鋼琴聲,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音符在老師的指尖上跳動(dòng)著,帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略音樂(lè)的獨(dú)特與深刻。彩筆在白紙上繪出美好的未來(lái),創(chuàng)造著屬于自己的夢(mèng)想。操場(chǎng)上仿佛再次響起了同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們吶喊的加油聲,汗水滴落在索膠跑道上,讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略冠軍的喜悅。一幕一幕猶如電影鏡頭般閃過(guò),那都是我們熱血青春的表現(xiàn)與回憶。

  黃昏來(lái)臨時(shí),悄悄地將鏡頭轉(zhuǎn)回教室,即將畢業(yè)的學(xué)生正努力的拼搏,為他們的未來(lái)全力以赴。最難以讓人忘懷的,是那盞直至深夜仍亮著的燈,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,那是老師正辛苦的工作,哪怕皺紋已悄悄爬上他們的臉頰,為了自己的學(xué)生,仍不求回報(bào)的陪伴他們共同迎接大考,令人感動(dòng),發(fā)人深思。

  這便是陽(yáng)光的校園,是師生們共同沐浴著陽(yáng)光與歡樂(lè)的校園,是師生們共同創(chuàng)造共同享受的精神家園,在這個(gè)和諧的大家庭中,我們結(jié)識(shí)了一輩子的好友,遇到了人生中最重要的導(dǎo)師,讓我們學(xué)會(huì)了感恩,因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)溫暖了我們整個(gè)歲月。

  當(dāng)七月的風(fēng)吹過(guò),陽(yáng)光灑滿了課桌,相信數(shù)年過(guò)后我們?nèi)詴?huì)想起曾經(jīng)最好的我們與陽(yáng)光下記憶縈懷的校園!

陽(yáng)光校園作文4

  "南小排球,勇創(chuàng)一流"、"學(xué)而不厭,日進(jìn)有恒"......響亮的口號(hào)在江科大附小的操場(chǎng)上空回蕩。清晨,在老師的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍,精神飽滿地踏著步,進(jìn)入操場(chǎng)。每周四次的大課間活動(dòng)是我們最期盼、最快樂(lè)的時(shí)光。

  隨著廣播里的極富動(dòng)感的音樂(lè)響起,大課間活動(dòng)開(kāi)始啦!操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái),到處都是同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲和歡呼聲。

  我們二年級(jí)的小朋友在老師的組織下分組活動(dòng)。有的對(duì)空墊球,我們班張姝慧同學(xué)能一次墊幾百個(gè)球,都不掉下來(lái),真是了不起;有的跳小繩,老師讓我給大家示范跳雙飛。我用力甩著繩子,雙腳蹬地,像一只敏捷的小猴子,一口氣跳了二十四個(gè),贏得了大家的陣陣喝彩;還有的跳大繩,"一二三、跳",同學(xué)們排成隊(duì),在長(zhǎng)繩中穿梭。飛舞的長(zhǎng)繩像舞動(dòng)的銀蛇,跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂(lè)的小袋鼠。啊,跳出了歡樂(lè),跳出了友誼,跳出了健康!

  其他年級(jí)同學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)也豐富多彩。一年級(jí)的小朋友有的拍球,有的`扔沙包;三年級(jí)的同學(xué)"咚咚"地對(duì)墻墊球;四年級(jí)的同學(xué)扭動(dòng)腰肢,靈活地轉(zhuǎn)著呼啦圈;五年級(jí)的同學(xué)跳著牛皮筋;不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?yán)?duì)的喝彩聲,原來(lái)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐正在進(jìn)行激烈的排球賽。老師們也高興地加入了大課間活動(dòng),和我們一起墊球、跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈......就像是我們親密的大朋友。在這美好時(shí)光中,我們拋開(kāi)所有的煩惱和學(xué)習(xí)壓力,盡情游戲,盡情運(yùn)動(dòng),享受著陽(yáng)光童年。

  陽(yáng)光大課間活動(dòng),給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)、無(wú)限的健康!我愛(ài)陽(yáng)光大課間活動(dòng)!

陽(yáng)光校園作文5

  陽(yáng)光校園,我們是好伙伴。當(dāng)俏麗的小鳥(niǎo)在翠竹梢頭鳴唱,當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng),朗朗的讀書(shū)聲從教室傳來(lái),每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。

  走進(jìn)這美麗的校園,一種陽(yáng)光,一種活力向你涌來(lái)。樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曵,花兒正向我們微笑,你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在打羽毛球……有一些低年級(jí)的小朋友,一點(diǎn)兒也不示弱,在小老師的帶領(lǐng)下做廣播體操做得有模有樣,看他們那興奮的樣子,好像要迫不及待地和我們一起競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)呢!

  課堂上,我們專心致志地聽(tīng)老師講課,跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁,隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起,同學(xué)們的歡呼聲遍布了整個(gè)校園。課間十分鐘是我們最快樂(lè)的時(shí)光,少不了追逐、打鬧、嬉戲。你瞧!有幾個(gè)同學(xué)在拍毽子,五彩的.毽子,橙色的球拍,使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力,有同學(xué)可以拍幾十個(gè),而有的老是接不住,這時(shí),老師面帶微笑地走了過(guò)來(lái),細(xì)心地教導(dǎo)著這些不會(huì)的同學(xué),終于,他們也學(xué)會(huì)了,一連也拍上了幾十個(gè),小小的身軀散發(fā)出陽(yáng)光的氣息,多么開(kāi)心,多么快樂(lè)呀!

  校園一一我們成長(zhǎng)的伙伴,你的陽(yáng)光和美麗陪伴著我們成長(zhǎng),施予我們希望,帶給了我們快樂(lè)。我愛(ài)你,我美麗的校園!

陽(yáng)光校園作文6

  徐州這個(gè)歷史悠久的城市中,有一所有著百年歷史的校園,這里的老師天天放飛著希望,這里的同學(xué)天天編織著理想。她雖然歷盡了百年風(fēng)霜,今天她卻以最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,良好的師資隊(duì)伍,優(yōu)美的校園環(huán)境,迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子……

  每當(dāng)我走過(guò)三樓的走廊,走廊里那燦爛的校史總是深深的`吸引我,老師告訴我,我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章,身為青年路小學(xué)的一位學(xué)子,我深感榮幸。從那天起,我就暗暗地告訴自己:要好好學(xué)習(xí)……

  每天,校園里催人奮進(jìn)的鐘聲,開(kāi)始了我們新一天的學(xué)習(xí)。老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老,人們難以接開(kāi)它那神秘的面紗;我了解了我國(guó)古人的智慧:四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù),張衡創(chuàng)造的地動(dòng)儀,祖沖之演算出的圓周率,秦始皇修建的萬(wàn)里長(zhǎng)城,隋煬帝開(kāi)拓的京杭大運(yùn)河。我學(xué)會(huì)了通過(guò)電腦那小小的銀頻,認(rèn)識(shí)大千世界……

  我總愛(ài)一個(gè)人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下,面對(duì)著一池碧水,傾聽(tīng)著那“嘩——嘩——”的流水聲,感受著那透心的涼意,默默的欣賞著冰心的散文,一陣風(fēng)吹過(guò),楓樹(shù)上的葉子搖動(dòng)著,一片楓葉落到了我的書(shū)上,我總是愛(ài)不釋手,把它夾在書(shū)里……

  在這里,我從一個(gè)懵懂的女孩,成長(zhǎng)為一名能寫(xiě)出優(yōu)美的文章,唱出美麗歌曲的小“才女”。聽(tīng),這伴著我們的朗朗書(shū)聲,歡聲笑語(yǔ),朝響夕鳴的古鐘,又響了……面對(duì)著教學(xué)樓上的幾個(gè)大字,校訓(xùn)在耳邊響起:“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”……

  一束陽(yáng)光照進(jìn)了教室,我要拍拍翅膀,在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔!

陽(yáng)光校園作文7

  雪茸帶著她們著看看,那瞧瞧,秋水可開(kāi)心了,蹦蹦跳跳的,就像一個(gè)小孩子。文靜的筱曼卻是看看這,笑一笑,看看那,笑一笑。羽惜有些不耐煩,就想回去。她們走累了,來(lái)到操場(chǎng)的石凳坐了下來(lái)。雪茸給她們講起了她們學(xué)校的故事。羽惜來(lái)了興趣。聽(tīng)著聽(tīng)著,操場(chǎng)那邊走過(guò)來(lái)幾個(gè)女孩子,秋水說(shuō):“咦,我們?nèi)ズ退齻兘慌笥押脝?”雪茸小聲地說(shuō):“你們最好不要和她們?cè)谝粔K兒,也不要惹她們,她們是班里女孩子中最野蠻的,你們以后小心點(diǎn)兒。”秋水:“哦!斌懵f(shuō):“我們回去了吧!薄昂玫摹

  她們剛要走,身后有人說(shuō):“怎么,梁雪茸,一看到我們就要走,那幾個(gè)是新生吧,我們叫個(gè)朋友,怎么樣!

  秋水:“對(duì)不起,我們今天累了,就不奉陪了!

  李爾穎:“怎么,這新生,脾氣還蠻大的!

  秋水:“別新生新生的叫,我們有名字,我叫林秋水。”

  李爾穎:“我叫李爾穎,她叫梁絲絲!

  秋水和羽惜都笑了,李爾穎問(wèn):“你們笑什么呢?”

  秋水:“我在笑,這風(fēng)呀,吹著涼絲絲,涼嗖嗖的.,真舒服。”

  大家都笑了,只有梁絲絲拉攏著臉,冷漠著說(shuō):“新生膽子挺大,以后你們最好給我小心點(diǎn),也許,你要為你今天的話后悔。

  秋水:“羽惜姐姐,什么是后悔呀,好像我們從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)吧!

  羽惜:“那當(dāng)然,我們?cè)趺磿?huì)后悔呢!

  筱曼:“我們回去吧,別說(shuō)了,畢竟以后我們會(huì)是同學(xué),不要鬧得太難堪了。

  秋水:“好了,今天不和你們玩了,拜拜,涼絲絲呀?jīng)鲟侧。?/p>

  筱曼拉了拉秋水的衣袖:“好了,別說(shuō)了。”

  她們不再理梁絲絲幾個(gè)人,回到了宿舍。

陽(yáng)光校園作文8

  時(shí)光如流水般飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從幼兒園升入小學(xué)近五年。大多數(shù)時(shí)間我都是在校園里度過(guò)的?梢哉f(shuō),陽(yáng)光校園,是我生活的空間;是結(jié)識(shí)小伙伴,與他們共同歡笑、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái);也是我們茁壯成長(zhǎng)的家園。

  清晨,剛踏入校園。首先映入眼簾的是正忙碌著打掃衛(wèi)生的值日生;走上樓梯一聽(tīng),教室里書(shū)聲瑯瑯;再走進(jìn)教室,每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。黎明的校園是溫馨的。課堂上,老師不但耐心的給我們講解課本里的知識(shí),而且還不斷的給我們輸送愛(ài)國(guó)主義思想,同學(xué)們都津津有味的聽(tīng)著。這時(shí)的教室是安靜的。課間,同學(xué)們頓時(shí)活躍起來(lái)了,這兒一伙,那兒一群,大家有說(shuō)有笑。這時(shí)的校園是熱鬧的。課外,大家互相幫助,互相討論,互相鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。勞動(dòng)時(shí),大家伙都搶著干臟活、累活。努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。回家的時(shí)候大家互相提醒注意安全。

  !我們的校園是干凈的、整潔的、美麗的.,到處灑滿了陽(yáng)光。我們的伙伴是團(tuán)結(jié)的、友愛(ài)的、積極發(fā)言的、共同進(jìn)步的。在老師的辛勤培育、關(guān)懷、呵護(hù)下,我們茁壯成長(zhǎng),營(yíng)造一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體。我相信,有了同學(xué)們的共同努力,我們的校園會(huì)越來(lái)越美麗。

  同學(xué)們,“我們是好伙伴”從自身做起,從班級(jí)做起。從班級(jí)到年級(jí),從年級(jí)到校園,從校園到社區(qū)……將由我們而起,讓陽(yáng)光傳遞,照亮社會(huì)的每個(gè)角落。

陽(yáng)光校園作文9

  “邵水河畔,鳳……”我一邊哼著這首歌,一邊描繪著學(xué)校的構(gòu)造圖,這首歌伴著童年的快樂(lè)走來(lái)了,這就是想放實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校歌,鏗鏘悅耳的助我們托起明日的太陽(yáng)。

  走進(jìn)大門(mén),便聞到一種書(shū)墨味。那典雅秀巧不是濃墨重彩的一筆,卻又彌漫點(diǎn)點(diǎn)墨香;不是林木剪影的陰涼,卻又包含點(diǎn)點(diǎn)靜謐。身在這種詩(shī)情畫(huà)意的建筑中,誰(shuí)不會(huì)放下躁動(dòng)不安的心,蹲下來(lái)靜讀本書(shū)呢?學(xué)校,就有學(xué)校該有的`文化,這文化素質(zhì)像紫羅蘭的香氣籠罩著整個(gè)校園,彌漫在每一個(gè)學(xué)子的心里,他們更好的學(xué)習(xí)。學(xué)校里,老師和同學(xué)相處和睦,讓學(xué)子明白友善的高貴品德。

  回憶從前,二年級(jí)時(shí),我們?cè)谔鹛鸬乃瘔?mèng)中不醒時(shí),校長(zhǎng)已在大馬路上笑著迎接孩子們。這件事要從頭說(shuō)起:每天上班的人很多,所以大車小車都要從那里過(guò)。小學(xué)生難免會(huì)被撞到,盡管校長(zhǎng)再三提醒,可還是無(wú)濟(jì)于事。下載意思非常煩惱,鼓動(dòng)大家想點(diǎn)辦法。最后,每天魚(yú)肚皮剛泛白,校長(zhǎng)就在馬路上維持公交秩序,不久,他便飽經(jīng)滄桑,生病了,可還是一天一天的在維持公交秩序,一天天受著病魔的摧殘,老師和學(xué)生們都流下了淚,一起清來(lái)兩位交通人員,校長(zhǎng)雖然沒(méi)有在維持交通了,還站在大門(mén)門(mén)口來(lái)看,每天都是他的笑臉把太陽(yáng)公公和師生們喚起來(lái)的。

  在祥鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校,為它哭過(guò),笑過(guò),感動(dòng)過(guò),也恨過(guò),我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了太多太多,大家都把學(xué)校當(dāng)成家了,F(xiàn)在日復(fù)一日變寬變大,越來(lái)越干凈。祥鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校,祝我們托起明日的太陽(yáng)!

陽(yáng)光校園作文10

  清晨,當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園,我們來(lái)到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書(shū)聲響遍校園,每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園,一種陽(yáng)光,一種活力向你涌來(lái)。樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來(lái),原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!

  在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友,一點(diǎn)也不勢(shì)弱,小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。在校園的一角,我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢,兩個(gè)人用力的甩繩,而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿梭,正在八字跳呢,一個(gè)連一個(gè),怎么也不會(huì)斷截,那動(dòng)作輕快,敏捷,快速,一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒,隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的.同學(xué)在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個(gè),而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒,剛學(xué)會(huì)拍毽子,多么開(kāi)心,多么快樂(lè)呀!校園,陪伴我們成長(zhǎng),這是一個(gè)充滿了活力,充滿了陽(yáng)光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。

  我愛(ài)我們的校園,我愛(ài)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。

陽(yáng)光校園作文11

  陽(yáng)光校園,我們是好伙伴。你像一個(gè)大大的球,把我們包在里面。在你的世界里,我們?nèi)缤沉0忝煨,可是,友誼,卻沒(méi)有因?yàn)槲覀兠煨。淖儭耙唤z一毫”。

  清晨,我們?cè)谀氵@顆大大的球里,用洪亮的聲音朗誦著一件件平凡的故事,歌頌著一個(gè)個(gè)革命中犧牲的戰(zhàn)士。

  你像一名魔術(shù)師,在這球里變出五顏六色的花兒,變出綠油油的小草,變出高大挺拔的大樹(shù)和各形各色的蝴蝶、蜜蜂。讓我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng),讓我們?cè)诨ú輼?shù)木的陪伴下成長(zhǎng);你又像慈母一樣把我們捧在手上,把我們當(dāng)做“掌上明珠”。你還派了一個(gè)“天使”,我們十分好奇這個(gè)“天使”是誰(shuí)?原來(lái)她就是為祖國(guó)花朵辛勤付出的園丁——老師。你讓老師給我們傳授知識(shí),讓老師帶我們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、玩耍、運(yùn)動(dòng)……

  你還創(chuàng)作了一個(gè)清脆的鈴聲,那是我們最喜愛(ài)的音樂(lè),因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候,我們就可以玩耍,你看那邊——有的.同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在踢球,還有的同學(xué)在做游戲,到處是歡笑聲,到處都是奔跑著的腳步聲。

  你還為我們特制了一個(gè)屬于我們的樂(lè)曲,每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)樂(lè)曲,一切的歡樂(lè)聲、奔跑的腳步聲都停止了,只有攝像頭留下了我們快樂(lè)的記憶!斑,咚,咚……”這邊傳來(lái)了一個(gè)聲音,是老師來(lái)了。校園里安靜極了,只有老師溫柔的講課和同學(xué)沙沙的寫(xiě)字聲。

  陽(yáng)光校園,我們是好伙伴。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的樣子,更不會(huì)忘記你帶給我的幸福和快樂(lè),陽(yáng)光校園,謝謝你!

陽(yáng)光校園作文12

  校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中,菊花熱烈地開(kāi)放了,讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開(kāi)的春天。在金色的秋風(fēng)中,一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠,然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩:有的紅的像火,有的半綠半紅,有的半黃半綠,還有的紅綠黃三種顏色都有它們的形狀是這樣的多彩:有的細(xì)得像針,扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的;有的寬得像扇,卷成了圓形;有的干縮得什么也不像,歪歪翹翹的下課后,同學(xué)們會(huì)把落葉收攏來(lái),拼成各種美麗的圖案,如漂亮的孔雀,可愛(ài)的小雞,火紅的太陽(yáng),笨笨的小狗,于是我們的笑聲也變成多彩的了。

  校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里,已經(jīng)開(kāi)放了很多我叫不出名字的小花,很是妖艷。那葉子,一片片的大小不同,淺綠中見(jiàn)淡黃,中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵,我想再過(guò)幾天,它們就

  會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開(kāi)放了,它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起,就組成了一朵朵美麗的.花,在綠葉襯托下,可算得上是花中貴族了。下課時(shí),往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,他們有的在追逐,有的在跳繩,有的在唱歌,還有的在看花,那紅紅的臉上分明也有盛開(kāi)朵朵美麗的花!

  校園的秋天是粗獷的。落光樹(shù)葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著,好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過(guò),攪起了操場(chǎng)上的浮塵,干冷冷的,我能感覺(jué)到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣,早早地作好了過(guò)冬的打算。

  這就是我的校園,多彩,蓬勃,粗獷。我喜歡我的校園。

陽(yáng)光校園作文13

  我是紫陽(yáng)一小的學(xué)生,在這所學(xué)校里,我交到了一群好伙伴。

  這是一個(gè)陰天,我們正在上體育課。我們圍著跑道內(nèi)圈跑,可是,卻發(fā)生了意外。一個(gè)籃球正向我的頭上飛來(lái),那速度堪比流星。我站在那兒,不知所措。我知道,我躲不了。

  “砰!”我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,我的頭也隨之痛了起來(lái),痛得非常劇烈。淚水在眼中打轉(zhuǎn),嘴巴也嘟了起來(lái)。

  一位位同學(xué)像風(fēng)一般從我旁邊跑過(guò),他們都冷冷地看了我一眼,眼神里沒(méi)有安慰,沒(méi)有同情。看著這一張張冰冷的面孔,我的心中不禁泛起一絲委屈:“這些同學(xué)怎么能這樣,我被籃球砸了,還在旁邊當(dāng)吃瓜群眾!打籃球的同學(xué)也不道歉,我真是夠慘的!

  “張妍彥,你怎么了?”有三個(gè)女生問(wèn)。我抬頭一看,是程丹、周瀅和王婷。我為了讓她們別為我擔(dān)心:“沒(méi)什么!背痰だ鹞业'手:“那為啥哭?”王婷拍了拍我的肩膀,安慰道:“有什么事都跟我們說(shuō),我們是朋友!”聽(tīng)了這些話,我心里暖洋洋的。

  聰明的周瀅看見(jiàn)我頭上紅經(jīng)的大包,猜測(cè)出我哭得原因:“你被籃球砸了,對(duì)吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,程丹聽(tīng)了,愛(ài)撫地摸了摸我的頭,像安慰寶寶一樣:“好,乖啦,不要哭了,我給你吹吹!闭f(shuō)著,她溫柔地吹了吹我那個(gè)大包。頓時(shí),我感到很清涼,不再疼痛了。王婷笑了笑:“哈哈,你還是別再跑了,我去請(qǐng)個(gè)假!

  周瀅和程丹伴在我身邊,說(shuō)些笑話讓我開(kāi)心。最終,我破涕為笑。

  陽(yáng)光突破了云層,金色的光芒照在她們仨臉上。這時(shí),她們像極了天使,這個(gè)校園也變得格外美麗。

陽(yáng)光校園作文14

  校園是一個(gè)神圣的地方,校園是一個(gè)快樂(lè)的地方,校園是孩子們另一個(gè)溫馨的家。它給了我無(wú)限歡樂(lè),我要由衷地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。

  校園是什么顏色的?哦,它是綠色的。

  每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí),我們便高高興興地來(lái)到校園。一進(jìn)校園,迎面而來(lái)的是一排排樹(shù)木,瞧,這兒有梧桐,那兒有松柏。操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草,它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我覺(jué)得校園像一個(gè)美麗的植物園。

  校園是什么顏色的?哦,它是藍(lán)色的。

  老師領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,教會(huì)了我們各種知識(shí),讓我們掌握了許多技能。老師使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),使我知道了人人都要愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境,使我知道了祖國(guó)需要我們這些“小花朵”……那么,我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢?

  校園是什么顏色的?哦,它是金色的。

  我們是早晨的`陽(yáng)光,朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽(yáng)光一樣溫暖。瞧,課間時(shí),同學(xué)們都會(huì)出去放松自己,操場(chǎng)上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來(lái)沸騰起來(lái):有的同學(xué)像燕子一樣,在皮筋上跳躍;有的同學(xué)如同猛虎,在操場(chǎng)上踢皮球;也有的同學(xué)會(huì)圍在一起談?wù)撚腥さ脑掝}?傊,清脆的笑聲會(huì)響徹校園上空。在你有困難的時(shí)候,老師和同學(xué)們都會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會(huì)像慈母般照顧你,同學(xué)們則會(huì)像兄弟姐妹般幫助你,使你快樂(lè)迪生活在這個(gè)大家庭中。

  校園到底是什么顏色的?啊,我知道了,校園是七彩的,它像一幅幅彩圖,記載著我們的歡聲笑語(yǔ),陪伴我們健康成長(zhǎng)。

陽(yáng)光校園作文15

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光喚醒沉睡的大地,依偎在群山之中的校園早早地蘇醒。高高的五星紅旗舞動(dòng)著手臂,指揮著朝陽(yáng)徐徐升起;小鳥(niǎo)悠揚(yáng)的歌聲叫開(kāi)了校園的大門(mén)。于是,教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,陽(yáng)光甚好、書(shū)香正濃!

  “同學(xué)們,我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師,希望我們班的寶貝們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)!”吳老師的話讓全班同學(xué)熱血沸騰。她棕色的披肩卷發(fā)、炯炯有神的眼睛、誨人不倦的言語(yǔ)、藍(lán)色飄逸的長(zhǎng)裙……在透過(guò)窗戶擠向講臺(tái)的陽(yáng)光照射下,呈現(xiàn)在我們眼前的是育人女神最美的畫(huà)面。像吳老師這樣辛勤工作的恩師還有很多。數(shù)也數(shù)不清,這三尺講臺(tái)曾灑下他們多少滴晶瑩的汗珠。園丁們期許的目光勝過(guò)太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒,照亮我們前行的方向!

  每周一的'升旗儀式,全校學(xué)生都會(huì)穿上紅色的校服,把國(guó)旗映得格外艷麗。嘹亮的國(guó)歌,唱出了我們熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定決心!課間操的廣播一聲令下,整齊的隊(duì)伍、有力的動(dòng)作練就了我們強(qiáng)健的體魄。各類競(jìng)賽項(xiàng)目,每個(gè)班級(jí)為了集體榮譽(yù)你超我趕,賽出了成績(jī),賽出了友誼。六一兒童節(jié),大家盛裝出席,整個(gè)校園被我們打扮得光彩奪目,歡歌笑語(yǔ)久久地在校園上空回蕩。同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿陽(yáng)光,心中裝載著夢(mèng)想!

  校園的每一個(gè)角落都散發(fā)出陽(yáng)光的氣息,讓我們這些祖國(guó)的小樹(shù)苗得以茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光校園賦予我們快樂(lè)的童年,是我們的夢(mèng)想起航的地方,是我們溫馨的家,更是我們珍貴的好伙伴!

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