高考語(yǔ)文作文(精選22篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的高考語(yǔ)文作文,希望對(duì)大家有所幫助。
高考語(yǔ)文作文 篇1
“所謂無(wú)底深淵,下去,也是前程萬(wàn)里!澳拘牡囊痪湓挼榔迫松恼嬷B。每一次靠岸,都會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨;每一次成蝶,都會(huì)經(jīng)歷破繭掙扎;每一次開(kāi)花,都會(huì)經(jīng)歷生根發(fā)芽;每一個(gè)困難,都需要樂(lè)觀面對(duì)。
在歷史長(zhǎng)河中,能樂(lè)觀面對(duì)困難的志士仁人并不鮮見(jiàn)。在海上航行數(shù)月而一無(wú)所獲后,哥倫布的船員們被逼到了絕望的邊緣,他們?nèi)淌苤膊〉恼勰ズ兔C4蠛0l(fā)出的無(wú)聲的恐嚇,最終聯(lián)合起來(lái)反抗船長(zhǎng)。哥倫布許諾再航行一周,若還是見(jiàn)不到大陸就回頭。殊不知大一開(kāi)始,哥倫布已將實(shí)際航程減少后,再告訴船員們,只有他自己才知道船究竟走了多遠(yuǎn);只有他自己才知道他們的處境有多么危險(xiǎn);只有他自己才知道再往前,不是大陸便是地獄。但是,他卻成了最樂(lè)觀的人,他依舊期盼著前方的大陸,依舊微笑著堅(jiān)持向前——于是,他發(fā)現(xiàn)了美洲。不論是用樂(lè)觀發(fā)聲的貝多芬,還是在黑暗中尋找光明的海倫凱勒,都曾用一生的拼搏與成就,詮釋著樂(lè)觀面對(duì)困難的真理。
從上面的例子不難看出,樂(lè)觀面對(duì)困難,是穿越人生荊棘的一把尖刀;是搏擊人生風(fēng)浪的一張風(fēng)帆;是遮擋人生風(fēng)雨的一頂大傘。因此,作為一種必不可少的美好品質(zhì),才世世代代被人廣為稱頌。今天,我們生活在一個(gè)容易抑郁的.時(shí)代,高考的大山壓得學(xué)生無(wú)法喘息,就業(yè)的石磨碾得青年人粉身碎骨;年紀(jì)輕輕的便放棄了生命,一點(diǎn)磕絆便可以用學(xué)到的知識(shí)毒害朋友。生活是如此困難,可是,世人不知,加一點(diǎn)樂(lè)觀便可中和其中的苦澀。
大家知道,著名演說(shuō)家尼克胡哲是一個(gè)樂(lè)觀面對(duì)困難的人。如今的他陽(yáng)光開(kāi)朗,勵(lì)志樂(lè)觀——他可以和朋友來(lái)一場(chǎng)高爾夫比賽,爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)輸贏;他可以和家人談天說(shuō)地,忘記煩惱;他甚至可以站在最高的講臺(tái),用最洪亮的聲音,講訴最有力的故事!他比我們當(dāng)中太多的人要優(yōu)秀,但我們無(wú)論如何都想象不出,如此偉大的人物,竟是個(gè)生來(lái)沒(méi)有四肢的殘疾人,竟是個(gè)十歲時(shí)便嘗試自殺的自卑者!可是,人生就是一面鏡子,你對(duì)著鏡子做出笑臉,人生便會(huì)還你一張笑臉。胡哲便是這樣一個(gè)對(duì)生活微笑的人,最終,樂(lè)觀的他改寫(xiě)了自己人生的悲劇劇本,使他走出命運(yùn)的陰影,來(lái)到聚光燈下,成為人生喜劇的主角!他的身體矮小,卻阻擋不了他成為精神的巨人!如此人格,真讓那些消極厭世的弱者羞煞愧煞!
當(dāng)然,我們認(rèn)為要樂(lè)觀面對(duì)困難,并不是盲目樂(lè)觀,自欺欺人。我們不應(yīng)該只求心平氣和而不思進(jìn)取。其實(shí),樂(lè)觀便是無(wú)所畏懼,而后戰(zhàn)勝困難。正如貝多芬所言:”我已經(jīng)決心和自己的命運(yùn)盡力戰(zhàn)斗,無(wú)論如何不愿自己破滅!八,樂(lè)觀面對(duì)困難,穿越人生的沙漠,才能笑看人生的椰棗樹(shù)。
高考語(yǔ)文作文 篇2
十六七歲的我們猶如繭中奮力蠕動(dòng)的蛹,希望扯開(kāi)緊緊纏繞的絲縷,擁有自己的晴朗天空,親吻每一朵芳香四溢的花朵。
青春是一道明媚的憂傷。我們快樂(lè)著,并煩惱著。
可有那么一天,沉思代替了童言無(wú)忌,靜坐代替了奔跑,腦海中飄散的是一絲一縷的愁緒。此時(shí),心變得特別敏感,一丁點(diǎn)的傷口都會(huì)讓人感到疼痛。這便是一切煩惱的所在。
也許是壓力過(guò)大,每當(dāng)大考臨近,我睡覺(jué)時(shí)總會(huì)無(wú)意識(shí)地打呼嚕?善业膶(duì)床是個(gè)對(duì)睡眠環(huán)境要求極高的女孩,有些微的動(dòng)靜就煩躁不安,難以入睡,我發(fā)出的聲響總會(huì)時(shí)時(shí)驚醒她那玻璃質(zhì)般的夢(mèng)境。
于是,她便向我毫不留情地扔“炸彈”——電池,可我依舊毫無(wú)察覺(jué)。于是,第二天,我打呼嚕的事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),眾人皆知。大家的指指點(diǎn)點(diǎn)讓我痛苦萬(wàn)分,但我只能將這痛苦壓抑在心底,自己品味。
從此,我的.高中不再有快樂(lè)伴隨,我無(wú)法和最要好的朋友在一起,也無(wú)法尋覓高山流水般的知音。我遠(yuǎn)離了大家,學(xué)會(huì)了獨(dú)自一人吃飯,走路,塞上耳機(jī)聽(tīng)孤獨(dú)的樂(lè)曲。
有一天,母親來(lái)看我,那時(shí)正是午飯時(shí)間。當(dāng)她忙著為我張羅好飯后,看了看我躲避的眼神和旁邊空空的座位,眼里閃現(xiàn)一絲憂慮。我知道母親此時(shí)正在為我擔(dān)心。
母親看了我一會(huì)兒,嘴微微張開(kāi),我知道母親想說(shuō)什么,便趕緊說(shuō):“媽,女兒長(zhǎng)大了,女兒很堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)處并不意味著孤獨(dú),反倒使我平靜,能安心地學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的生活!边@是我有生以來(lái)第一次說(shuō)違心的話,我知道我的心在滴血。
母親把手搭在我瘦削的肩頭,掌心的溫暖通過(guò)衣服傳了過(guò)來(lái)。我的眼睛有點(diǎn)潮乎乎的,我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭,窗外是一些草叢。
忽然,從草叢中閃出一只紫色的蝶。我感到很詫異,在這乍暖還寒之際,居然有這般絢爛的身影。不知何時(shí),雨絲從天空扯下,纏繞在它脆弱的翼!翱煨桑蝗荒銜(huì)垮掉的!”我在心里默念。
它依舊揮動(dòng)著美麗的雙翼向前沖,雖然有點(diǎn)踉蹌,但世界是屬于它的,它就要勇敢地向前飛。因?yàn)閴?mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方,哪怕現(xiàn)時(shí)的憂愁煩惱相伴隨,也要一往無(wú)前。
我頓時(shí)淚流滿面。
蝶猶如此,人何以堪!
高考語(yǔ)文作文 篇3
古人云:修身養(yǎng)性,然后治國(guó)平天下。修身、養(yǎng)性其實(shí)就是守住自己的同時(shí)改變自己的過(guò)程。那么守什么,又變什么呢?
守住自己的誠(chéng)實(shí),守住自己的夢(mèng)想,守住自己的靈魂。改變自己的懶惰,改變自己的平庸,改變自己的人生。守,給自己一片心靈的凈土,變,給自己一個(gè)提升的空間。
屈原汨羅江的一躍,守住了自己的公正廉明,不隨波逐流,不同流合污的高貴品質(zhì);李白大唐宮殿門(mén)前的毅然轉(zhuǎn)身,守住了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏“的豪氣;朱自清對(duì)美國(guó)空投糧食的拒絕,守住了文人的一身正氣。他們是中華的驕傲,是歷史上的星光。他們的守,守住了靈魂,為中華民族千百年來(lái)民族精神的傳承貢獻(xiàn)了自己的力量。
一個(gè)“守”字,簡(jiǎn)單幾筆,卻留了人類最高貴、最獨(dú)特的靈魂;一個(gè)“守”字,多少行動(dòng),才能真實(shí)的闡釋他。守住自己,即使舉世混濁,也能擁有一棵看守心靈月亮的樹(shù)。
變,是好的,是需要勇氣的?稍鯓幼儯蜎Q定怎樣的'人生。李斯變了,從一個(gè)本可留芳百世的興國(guó)者變成一個(gè)與小人為伍的奸臣,這變,是可恥的。唐玄宗變了,從“開(kāi)元之治”到“安史之亂”,從一個(gè)明君到一個(gè)只知享樂(lè)的昏君,這變,是可悲的?墒沁有一些人,他們變了,讓我眼前一亮。邰麗華改變自己對(duì)黑暗的盲從,從一個(gè)聾啞人到美麗舞者的蛻變,譜下了世間最美麗的心靈之舞;奧普拉溫弗瑞改變了對(duì)黑人命運(yùn)的盲從,憑借一個(gè)人可以清貧困頓,但決不可沒(méi)有夢(mèng)想的簡(jiǎn)單信念,寫(xiě)下了從丑小鴨到黑天鵝的美麗蛻變,成就了一代傳媒女皇。改變自己,從平庸到出眾,從平凡到不平凡,從膽怯到勇敢,從成功到失敗,我們做得還很少,路還很長(zhǎng)。
守,變,應(yīng)是我們共同的追求。不死守,不亂變,改變我們性格上的缺憾,守住我們靈魂上純潔,才能造就獨(dú)一無(wú)二,光彩照人的自己,才能寫(xiě)下精彩絕倫,波瀾壯闊的一生
為你而守,為你而變,我珍貴的人生。
高考語(yǔ)文作文 篇4
樹(shù)葉、草根、落花順流而下,省時(shí)省力,魚(yú)兒逆流而上,勇做潮流中的掙扎者。于是,我們?yōu)轸~(yú)兒歌唱。
盲目跟風(fēng),也就是人們常說(shuō)的從眾心理。無(wú)論是先前的哈韓風(fēng),還是如今的“中國(guó)大媽”橫掃華爾街,引起“金荒”。在人們一笑而過(guò)之后,是深刻的思考,跟風(fēng)給人們帶來(lái)財(cái)產(chǎn)損失的同時(shí),也矮化了人格的高度。我們需要的不是一個(gè)“跟風(fēng)”盛行的社會(huì),拒絕跟風(fēng)才能找到價(jià)值之所在。
專業(yè)影評(píng)人士常說(shuō),中國(guó)電影離國(guó)際水準(zhǔn)還有很大差距,很多方面都有欠缺。另外,內(nèi)容惡搞化,低俗化似乎成為票房的護(hù)身符。電影存在普遍跟風(fēng)的現(xiàn)象,是因?yàn)橹袊?guó)人對(duì)中國(guó)電影行業(yè)的溺愛(ài),致使它不能快速成長(zhǎng)。在我看來(lái),電影商品化只是影響其快速成長(zhǎng)的一個(gè)方面,更多的是電影行業(yè)缺乏一種板凳坐得十年冷的執(zhí)著態(tài)度,為追求高票房,高效益,普遍跟風(fēng),將經(jīng)典作品翻拍得面目全非,而這是一種致命的行為。李安的作品《少年派的奇幻漂流》收獲了多項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)之后,人們對(duì)其有了更加深刻的`認(rèn)識(shí)。好的作品不一定要大制作,大陣容,不盲目跟風(fēng),尋找自己的生命主線,便是一部為人所稱道的優(yōu)秀作品。
在《宮》《步步驚心》等穿越劇大紅之后,人們逐漸對(duì)這種不合邏輯的娛樂(lè)劇產(chǎn)生排斥,此時(shí)一部《甄嬛傳》橫空出世,成為一部無(wú)論你怎么換臺(tái)也不會(huì)停播的電視劇。究其原因,是導(dǎo)演沒(méi)有盲目跟風(fēng)。用一種淡淡的情調(diào),融入中國(guó)元素詩(shī)詞琴賦,使作品有很高的觀賞性。可見(jiàn)拒絕盲目跟風(fēng),積極探尋一條新的道路才是立足社會(huì)的根本。盲目跟風(fēng)只會(huì)讓人顯得膚淺,有失大雅。
人們對(duì)美的追求是亙古不變的一個(gè)主題,“笑靨如花”,映面桃花別樣紅等是那個(gè)時(shí)代的追求。時(shí)尚也是一種對(duì)生活的回饋,它讓生活變得更加多姿多彩。隨著全球一體化,時(shí)尚的浪潮以不可思議的樣貌狂卷全球,無(wú)論是陽(yáng)春白雪,還是下里巴人,人們說(shuō)起時(shí)尚的話題,總能侃侃而談,神往不已。然而,在我看來(lái),真正的時(shí)尚并不是名包名裝,而是不盲目跟從,開(kāi)辟一條屬于自己的風(fēng)格路線。套用一句話說(shuō):生活中不是缺少時(shí)尚,而是缺少發(fā)現(xiàn)時(shí)尚的眼睛。中央電視臺(tái)節(jié)目主持人高博說(shuō):你覺(jué)得自己不夠時(shí)尚嗎?活出自己,你就是時(shí)尚。
魚(yú)兒如果順著水流,和樹(shù)葉、草根、落花一起流下,那么它將不會(huì)看到前方的美景,更不會(huì)體會(huì)到搏擊的快樂(lè)與余味。
我們是自然界大生命中獨(dú)一無(wú)二的一滴,拒絕跟風(fēng),活出自己,散發(fā)莊嚴(yán)而神圣的光輝。因?yàn),生命不須雷同?/p>
高考語(yǔ)文作文 篇5
人們經(jīng)常用“人生如戲,戲如人生”來(lái)對(duì)人生作比,一幕幕的戲劇交替上演,編劇、場(chǎng)務(wù)、演員全是我們自己,而在謝幕的時(shí)刻,給自己一份肯定的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)只取決于一個(gè)人——那就是你自己。為了無(wú)悔的人生,社會(huì)舞臺(tái)的聲色犬馬之中,應(yīng)本色出演。
村上春樹(shù)在《當(dāng)我談跑步時(shí)我談些什么》一書(shū)中寫(xiě)道:“別人怎么都可以搪塞,卻唯獨(dú)騙不了自己的內(nèi)心。”縱觀生活中形形色色的人,如果在和對(duì)方交談時(shí)面對(duì)的只是一張“假面”,該是有多么恐慌。我們?cè)谑郎蠈で蟮木褪且活w真實(shí)的心,一張有生氣的臉,而非機(jī)械化的“角色”。
角色扮演太深入反而有害。最典型的.是《霸王別姬》中程蝶衣一角。他在戲中被段小樓指責(zé)道:“你是真虞姬,我是假霸王!痹趹騽∨c現(xiàn)實(shí)的界限被清楚地撕裂之后,兩行清淚在這張無(wú)法卸妝的面容上,虞姬,還是程蝶衣?他自己也迷惑了,繼而陷入了無(wú)盡的自己拉扯之中?梢(jiàn),角色扮演極易令人陷入角色與本真的泥淖之中,一失足成千古恨,在原本就治絲益棼的社會(huì)面貌中迷失自己。
角色扮演容易減少人與人之間的信任。東野奎吾在小說(shuō)《假面飯店》中展現(xiàn)了一張張?zhí)搨蔚拿嫒菹乱活w深不見(jiàn)底的心。主人公在結(jié)局為勝利歡欣雀躍的同時(shí)對(duì)人世的不信任也增加了一分。這個(gè)世界,連網(wǎng)絡(luò)——這個(gè)假面中國(guó)的世界也發(fā)出了“多一分真誠(chéng),少一分套路”的呼喊。由此,我們更應(yīng)該適當(dāng)?shù)匦断聜窝b,以坦誠(chéng)的面貌待人。
本色不僅指人的真實(shí)想法的坦露,它更說(shuō)明一種素質(zhì)。村上春樹(shù)認(rèn)為:“那些獨(dú)特的經(jīng)歷塑造了獨(dú)特的人格,而默默地咀嚼痛楚,本身就是為獨(dú)特人格付出的代價(jià)!鄙鐣(huì)之所以那么廣闊而豐盈,很重要的原因是有一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的鮮活的生命。在真誠(chéng)的人格面前,什么偽飾都相形見(jiàn)絀。我們喜歡史鐵生,因?yàn)樗泵孀约旱娜毕菖c脆弱,不會(huì)假裝自己堅(jiān)強(qiáng),從而獲得真正的強(qiáng)大;我們喜歡莫言,因?yàn)樗麑⒆约旱娜烁衽c他生長(zhǎng)的土地緊密地聯(lián)系在一起,書(shū)寫(xiě)了那一代人的淳樸本色;我們喜歡宮崎駿,因?yàn)樗麑⒆约鹤钔娴男慕o每一個(gè)角色絡(luò)上了自己原始的希冀。都說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,最偉大的真理總是樸實(shí)簡(jiǎn)單的,一個(gè)人可以假裝自己是學(xué)者,極盡曲折,卻永遠(yuǎn)也體會(huì)不了一個(gè)學(xué)者在求知時(shí)的熱切與狂喜。
在社會(huì)舞臺(tái)上,我們雖然渺小,但唯其渺小,才能看到世界的廣闊。所以,不必假裝強(qiáng)大來(lái)使自己的心日趨冷漠和尖利,不必假裝高調(diào)來(lái)對(duì)日常的幸福視而不見(jiàn)。角色扮演的根本是對(duì)自己的不滿,這是一種負(fù)面的心理暗示,何不接受原本的自己,然后挖掘自己的天性,從而獲得真正的價(jià)值?因?yàn),人生的終結(jié)是“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”,摘掉面具之后的臉總是面目全非,而那些本色出演的人,著實(shí)成就了另一種偉大。
高考語(yǔ)文作文 篇6
劉備三顧茅廬的故事想必大家都知道。那么,你知道三支“借”筆的故事嗎?有,周三我和小楓放了一個(gè)關(guān)于“借”筆的'故事。
那天下午上課的時(shí)候,小馮笑著對(duì)我說(shuō):“CLARA LEE,借我一支黑墨水筆!”
“嗯,你自己拿著,以后還我!
“謝謝!”從我的鉛筆盒里“找出”那支鋼筆后,小楓飛快地回到座位上,開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作。
過(guò)一段時(shí)間,我也想開(kāi)始練字了。于是向小楓要了一支筆。他把鋼筆還給我了。然而,還沒(méi)等我練幾句,小馮又來(lái)了:“能不能再借我一次?不能向別人借!
“現(xiàn)在不行,我得自己練。”
“求求你!”
“真的不行!”
“真的?”小馮聽(tīng)到這話差點(diǎn)暈過(guò)去。他不得不再次開(kāi)始向別人借錢。
沒(méi)想到,十分鐘后,小馮又來(lái)到了我的辦公桌前。
“你想再借一支筆嗎?我真的不借!”
沒(méi)想到小馮軟硬兼施,強(qiáng)行把筆從我手里“搶”走。我不甘示弱,拼命從他手里接過(guò)筆。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。多虧了別人的幫助,這支筆才成功地歸還給了原來(lái)的主人。
唉,這個(gè)小馮!
高考語(yǔ)文作文 篇7
每年的4月16日是我的生日。今年,就在這一天,佛山NLD舉行了一次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),以幫助窮人。我也參加了這個(gè)有意義的活動(dòng)。我把我的愛(ài)帶給山區(qū)的孩子們,讓他們學(xué)到更多的知識(shí),獲得更多的快樂(lè)。
但我的愿望不是捐書(shū),而是發(fā)明一種“智慧書(shū)”,讓全世界的窮孩子都能擁有我新發(fā)明的智慧書(shū),獲得更多的課外知識(shí)。
智慧書(shū)的外觀和普通書(shū)一模一樣,不同的是沒(méi)有固定的內(nèi)容和頁(yè)碼,因?yàn)橹腔蹠?shū)里有各種各樣豐富的知識(shí)。想了解動(dòng)物知識(shí)和軼事,就對(duì)智慧書(shū)說(shuō)“智慧書(shū),我想多了解動(dòng)物!”接到命令后,智慧書(shū)慢慢改變內(nèi)容,不一會(huì)兒,動(dòng)物的奇聞異事就展現(xiàn)在你眼前;如果你在寫(xiě)作中遇到困難,缺乏生動(dòng)的.描述性文字,也可以給智慧書(shū)發(fā)一個(gè)“求助”,智慧書(shū)立即顯示所有文字,讓你的作文生動(dòng)起來(lái);這只是智慧書(shū)的一個(gè)小功能。還能幫你修改作文,讓作文“精彩”;它還可以告訴你當(dāng)前的世界大事,開(kāi)闊你的視野……
這是我最大的心愿,一本能給山區(qū)孩子帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè)的書(shū)——智慧書(shū)!希望它能讓貧困山區(qū)的孩子學(xué)到更多的知識(shí),擺脫貧困,過(guò)上豐富多彩的幸福生活!
高考語(yǔ)文作文 篇8
優(yōu)秀的人身邊人往往和他們一樣優(yōu)秀,物以類聚,人以群分,高低不同有一方總是卑微。
如果一個(gè)人以想好好學(xué)習(xí)為由拒絕了你,她可能真的沒(méi)想過(guò)人生規(guī)劃,但是談戀愛(ài)這件事絕對(duì)不在她目前的生活中所占比重大。
抱著諷刺的態(tài)度去看對(duì)方的成績(jī),打臉的是,對(duì)方的成績(jī)真的非常的.好,好到爆啊。往往這時(shí)候才會(huì)看清現(xiàn)實(shí),對(duì)方那么優(yōu)秀,自己平淡無(wú)奇,實(shí)在是沒(méi)有與對(duì)方相提并論的資本啊 。
于是我現(xiàn)在重新確立了目標(biāo),以她為動(dòng)力,努力。
以前總煩聽(tīng)到老師說(shuō),學(xué)習(xí)是為你們自己而學(xué),聽(tīng)這句不明不白的話云里霧里,直到上了高中,才明白,什么是為自己而學(xué),這句話,包含的意思太多了。
厭惡高不成低不就。總聽(tīng)到,一個(gè)人由儉入奢易,由奢入儉難。以我為喻。中考前,我也不是籍籍無(wú)名啊,中考完之后,我懈怠得不止一星半點(diǎn)。雖有幸進(jìn)入市里最好的高中,但卻進(jìn)入了最差的班。身旁的人的陋習(xí),漸漸削弱我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,我慢慢地融入到他們中間,自由散漫,一下課,沒(méi)有任何一個(gè)老師再愿意留在教室一刻。莫大的屈辱。寧做雞頭,不做鳳尾這句話在我們班并不實(shí)用。
遠(yuǎn)離過(guò)去,重新開(kāi)始,給予自己一個(gè)新的信念,使自己變得更優(yōu)秀。
高考語(yǔ)文作文 篇9
"沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知曉的小草。不孤獨(dú),不擔(dān)心,你看,我的朋友遍布世界各地。"每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,我就想起了那強(qiáng)壯的草!
草是普通的,它無(wú)法與高貴的玫瑰相比。不如牡丹美麗;不僅僅是高大的樹(shù)木。但是它是綠色的`,世界不能缺少綠色,更不用說(shuō)它所釋放的氧氣了!許多人喜歡五彩繽紛的花,但我真的喜歡草!
在微風(fēng)中,在陽(yáng)光下,到處都是明亮的草,小花襯得非常鮮艷。當(dāng)遇到暴風(fēng)雨時(shí),花會(huì)從幾片花瓣上洗掉,呈現(xiàn)出精致的外觀。草地變直了,不怕風(fēng)和雨,暴風(fēng)雨停止了,我出來(lái)呼吸新鮮空氣。我看到草的臉上掛著淚水,高興地說(shuō):“看,我多強(qiáng)壯啊!"秋天來(lái)了,草漸漸枯萎,原來(lái)的綠草變成了黃泥。然后我意識(shí)到:“秋天來(lái)了,草要到明年春天才會(huì)從土里長(zhǎng)出來(lái),悄悄地回到我們身邊。"
草是未知的、強(qiáng)壯的和普通的。即使被人類?ài)`踏和彎曲,它們也會(huì)慢慢變直。就像戰(zhàn)場(chǎng)上受傷的士兵一樣,他們總是試圖站起來(lái)戰(zhàn)斗到死!我欣賞草,甚至是普通的草。強(qiáng)壯。為國(guó)家犧牲寶貴生命的人們!
高考語(yǔ)文作文 篇10
今日,我和好朋友在大榕樹(shù)底下玩,無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是,我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角,有六條壯而有力的腿,還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛(ài)用觸角互相對(duì)對(duì)碰,這是為什么呢我一向感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,這時(shí)候,小螞蟻去尋找另外的同伴,并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角,不一會(huì)兒,竟然招引來(lái)許多的'小螞蟻來(lái)幫忙。噢!此刻我明白了,觸角能夠用來(lái)傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓,有的咬蚯蚓的頭,有的咬蚯蚓的身體,有的夾住蚯蚓的環(huán)帶,雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,但它們依然不放棄,一向與蚯蚓搏斗。最終蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻,最終被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口,拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
經(jīng)過(guò)這件事,我明白了小螞蟻用觸角碰一碰就能夠互相勾通傳遞信息。同時(shí)也明白了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。
高考語(yǔ)文作文 篇11
這盆鐵樹(shù)的樣子很奇特,它的莖粗壯直立,是棕黑色的,那莖堅(jiān)硬如鐵,身上還布滿魚(yú)鱗般的斑紋。
我一直都盼望它早日開(kāi)花,好大飽眼福。時(shí)間一天一天過(guò)去,我沒(méi)看見(jiàn)花,只看見(jiàn)它的葉子一天比一天茂盛。它的葉子很特別,既不是圓形,也不是扇形,而是針形,每片葉子都是又細(xì)又長(zhǎng)的`,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一根根頭發(fā)。說(shuō)到花,我忍不住去問(wèn)媽媽。媽媽一聽(tīng)就情不自禁地笑了,說(shuō):"傻孩子,鐵樹(shù)一到兩年才開(kāi)一次花的在北方,由于天氣寒冷干旱,60年才開(kāi)一次花。”我聽(tīng)了簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,只好再等幾年了。
時(shí)間過(guò)得真快,一下子就過(guò)了兩年,我又來(lái)到鐵樹(shù)旁仔細(xì)觀看。呀,鐵樹(shù)開(kāi)花了,多么難得呀。那黃色的花瓣微張著,長(zhǎng)在莖的頂部,小小的,像小巧玲瓏的金色寶塔。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),指著花說(shuō):"這樹(shù)又叫‘龍血樹(shù)’,人們很喜歡把它放在陽(yáng)臺(tái)上,說(shuō)它很有朝氣,幾個(gè)月不澆水,也能生機(jī)勃勃!甭(tīng)了媽媽的話,我才恍然大悟。
鐵樹(shù)雖然不像月季花那樣多姿多彩,也不如白玉蘭的香味那樣吸引人,但我還是很喜歡鐵樹(shù)。因?yàn)樗卿撹F般的意志深深打動(dòng)了我。這種精神難道不更值得人們贊揚(yáng)嗎?
高考語(yǔ)文作文 篇12
“嘩啦啦,嘩啦啦”,你聽(tīng)這什么聲音,這是大海的浪濤聲。我站在高臺(tái)上,從上往下看,只見(jiàn)一粒粒細(xì)膩的沙子,好像鋪上了一層金子,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,美麗極了!沙灘上還有許多小生物,一條條跳跳魚(yú),蹦著,好像一個(gè)玩具小女孩在舞蹈,小蟹在旁邊為它伴奏。
一望無(wú)際的大海,深不可測(cè)。一陣微風(fēng)吹過(guò),泛起一層層漣漪。海灘上還有一些美麗的貝殼,花的、紫的;大的、小的;各種各樣,奇異非凡。海灘上人們有的在曬太陽(yáng),有的在玩沙子,堆起各種各樣的沙雕,有的'在游泳,還有的在沖浪。
突然一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái),沒(méi)有準(zhǔn)備的人們被沖得四腳朝天,眼睛里進(jìn)了不少水,像個(gè)獨(dú)眼強(qiáng)盜。鼻子里也進(jìn)了水,讓人感覺(jué)又苦又咸。大浪過(guò)了,可是余波還在漫天卷地般涌來(lái),令人手忙腳亂,不知所措。
接著又來(lái)了一個(gè)大浪,好像一條細(xì)長(zhǎng)的白線從東邊移開(kāi),逐漸拉長(zhǎng)、變粗、橫貫海面,如千軍萬(wàn)馬,浩浩蕩蕩奔來(lái),好像要把眼前的一切吞噬了一樣,震得大地都顫動(dòng)起來(lái)了。
這美麗大海猶如一幅展開(kāi)的神奇美麗的畫(huà)卷。讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。
我愛(ài)你,大海,我愛(ài)你那寬大的胸襟。
高考語(yǔ)文作文 篇13
我家有一只又可愛(ài)又奇怪的小狗。它叫灰灰,有一對(duì)明亮的大眼睛,頭骨像狼,一雙強(qiáng)勁有力的后腿在奔跑時(shí)幾乎是騰空,速度特快,能與摩托車一爭(zhēng)高下了。
灰灰高興時(shí)比誰(shuí)都溫柔可愛(ài)。任憑我怎么折騰,它都一聲不吭。時(shí)常用前足趴到我身上,再用強(qiáng)勁有力的后腿一蹬,撲倒在我身上,我便隨之摔倒在地。氣憤之極,拿起棍棒,正準(zhǔn)備打時(shí),它那黑寶石般的眼睛,圓溜溜的,水靈靈的,入迷地盯著我。見(jiàn)它那可愛(ài)相,一肚子的.憤怒全拋到了九霄云外。
灰灰特不喜歡洗澡。只要我準(zhǔn)備給它洗澡時(shí),它便跑得無(wú)影無(wú)蹤。真煩人,管它三七二十一,我一逮住它,就扔進(jìn)水塘。誰(shuí)知,這招也不管用。無(wú)論你怎么把它拋下水,它都能即刻浮起,迅速游上岸。一句話,就是不愿洗澡。
小狗剛生下來(lái)時(shí)更可愛(ài)了,剛睜開(kāi)眼,就已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何找吃的。當(dāng)它餓了的時(shí)候,你把食物放在離它三五米遠(yuǎn)的地方,小狗都會(huì)從容不迫地去吃,吃飽了后便搖頭擺尾地回到睡覺(jué)的窩。整天無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。假如我是那小狗該多好啊!
高考語(yǔ)文作文 篇14
一天,我閑著沒(méi)事,就拿著一個(gè)鏡子照了一下自己。哇!我太帥了,圓圓的臉蛋,可是我為什么總剪著一個(gè)哈利。波特的頭發(fā)啊。我長(zhǎng)著一又明亮的大眼睛,一個(gè)嗅味靈敏的`鼻子,F(xiàn)在是讓你能笑得合不攏嘴的時(shí)候了,我有一個(gè)貪吃的嘴巴,每次我吃完了東西就會(huì)變成一個(gè)大花貓。哈哈哈,笑完了沒(méi)有。最后隆重的介紹一下,那我是我強(qiáng)壯的身體,我的身上長(zhǎng)著一身肌肉,非常強(qiáng)壯。百且,我非常愛(ài)發(fā)揮想象力,媽媽從網(wǎng)上買了一盒玩具積木,可以組成一個(gè)火箭泡,可是缺零件了,所以我打算從我的小腦瓜里面掏出一些想象力來(lái)當(dāng)說(shuō)明書(shū),按照我自己的想法,組合成一輛越野火炮車,一門(mén)火箭和一個(gè)火箭發(fā)射室,最后我成功了。興高彩烈地喊起了口號(hào):“穿越夢(mèng)想,想像無(wú)比”。
我是一個(gè)淘氣,愛(ài)動(dòng)腦的孩子,我愛(ài)拆卸,姥姥從玩具店買回來(lái)一個(gè)玩具恐龍,可是我一直玩不好,所以我只有一條道了,那就是拆掉它,我非常聰明,一下子就把他拆成各種零部件了,然后我準(zhǔn)備給它裝上。可是,怎么也裝不上了,我只好請(qǐng)來(lái)了爸爸,爸爸說(shuō):你真是個(gè)淘氣包。
高考語(yǔ)文作文 篇15
“偷”——一個(gè)多么熟悉的字。而我也“偷”過(guò),我“偷”得是——偷玩游戲。天上的大火球照射的人們汗流浹背,誰(shuí)不想坐在空調(diào)房里吹著空調(diào),打折游戲呢。而我也不例外,可媽媽不讓我玩電腦,在媽媽眼中,電腦就像一個(gè)隨時(shí)會(huì)爆炸的炸彈把我的'成績(jī)給炸了。
媽媽吃過(guò)午飯后,去上班了,我確定“一號(hào)敵人”已經(jīng)走后,偷偷地溜進(jìn)“禁區(qū)”。為自己擦了一把汗,便開(kāi)始我的“游戲大戰(zhàn)”。我打開(kāi)一個(gè)游戲,輕輕點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo),上下左右,樣樣精通,一會(huì)就把對(duì)方ko了。我可是個(gè)“游戲王”,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,媽媽也快回來(lái)了。打游戲是我快樂(lè)似神仙,而因?yàn)闀r(shí)間緊迫,我的心以繃成了一條線。我戀戀不舍地把電腦關(guān)了,我的心突然小鹿亂撞,因?yàn)槲彝蝗幌肫饗寢尅胺ü佟睍?huì)檢查電腦的位置。游戲讓我“陶醉”,而現(xiàn)在“游戲大戰(zhàn)”時(shí)間已過(guò),我立刻想起我要把椅子搬回原地,一切東西都放回原樣,“法官”一定會(huì)檢查了在檢查,不能露出一點(diǎn)破綻。樓下響起了開(kāi)門(mén)的聲音,我噓了一口氣,慢悠悠地下樓開(kāi)門(mén),若無(wú)其事地開(kāi)了門(mén)。
瞧!這就是我驚心動(dòng)魄地“偷”。
高考語(yǔ)文作文 篇16
她從大城市回來(lái)。那是一座國(guó)際級(jí)的大都市,我們常常看到各種大型會(huì)議或者一些電視劇情就要比它為背景,方能顯得高大上。
想當(dāng)然地,我們會(huì)覺(jué)得她會(huì)有點(diǎn)不一樣。至少在眼界,以及一些生活中的小細(xì)節(jié),不至于太過(guò)于摳摳縮縮。
事實(shí)還是大于雄辯。
她還是那樣的節(jié)儉。這是一項(xiàng)很好的美德,只是當(dāng)它太過(guò)度的時(shí)候,也會(huì)成為生活中的煩惱。
只要沒(méi)有特別地大手大腳,鋪張浪費(fèi),適度地采用自己能掙到的,就是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
可是并不是所有人都會(huì)這樣想,應(yīng)該還是跟從小形成的觀念有關(guān)。
所以,想當(dāng)然地,也不去過(guò)多地干涉,畢竟一個(gè)人是否選擇改變,要由他自己來(lái)做決定。
只是從她身上,我明白一個(gè)道理。一個(gè)不管身在哪里,主要是自己的`心態(tài),是否想要有所突破,還是停滯不前。
如果一直把自己放在陰暗低下處,不肯抬頭看天上的星空,那就算是把她拉到陽(yáng)光處,她還是會(huì)自己找個(gè)遮光蔽陽(yáng)的物件,擋住自己的視線,獨(dú)自享受著心中的那片黑,卻不懂也不愿多欣賞那份明朗。
如果一個(gè)人心中向陽(yáng),那即使沒(méi)有去過(guò)千山萬(wàn)水地游覽,當(dāng)他抬眼看星空的時(shí)候,都能感受到宇宙的浩瀚。
高考語(yǔ)文作文 篇17
今年暑假,我去了山東煙臺(tái)游玩,令我記憶猶新的就屬美麗的海邊景色。
走進(jìn)沙灘,金黃金黃的沙礫被陽(yáng)光射到,閃閃發(fā)亮。踏著這軟軟的`沙子,留下我那充滿好奇心的腳印。
海面上,就像一幅畫(huà)。畫(huà)面很大。上面刻畫(huà)著太陽(yáng)、月亮、晨星、云彩、飛鳥(niǎo)和四季春秋。天映著海,海變藍(lán)了。海照著天,天也變藍(lán)了。鳥(niǎo)兒不時(shí)自由地掠過(guò)海面,倒映水中,就像魚(yú)群無(wú)拘無(wú)束來(lái)往穿梭在海中。這畫(huà)時(shí)時(shí)變,天天變,變得夢(mèng)幻,變得新奇,變得撲朔迷離。
剛開(kāi)始,海面是安恬的,靜悄悄的,仿佛熟睡的嬰兒,連呼嚕聲都沒(méi)有。
過(guò)一會(huì)兒,風(fēng)從天水相接的地方邁著步伐漸漸走來(lái),海面上泛起了一片片漣漪,就像老奶奶那皺巴巴的臉浮現(xiàn)在水面上。
一下子,人聲鼎沸,有人大聲說(shuō):“浪來(lái)了!贝蠹业哪抗恺R刷刷地望向海面,可海面上還是一片原來(lái)的景色,大家都十分失望。大事不好,浪不服氣了,大吵大鬧起來(lái),它叫上狂風(fēng),掀起了滔大波浪。雯時(shí),海面上卷起翻滾奔騰的波流,萬(wàn)朵綻開(kāi)的、雪白的浪花揚(yáng)了起來(lái),打在暗樵上、沙灘上、我的小腳上。
啊,清涼一定會(huì)伴我每一天!
高考語(yǔ)文作文 篇18
愛(ài)是什么?這個(gè)疑問(wèn)一直伴隨在我左右。今天,我又想起了這個(gè)問(wèn)題,腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面:學(xué)校旁一個(gè)媽媽給她即將上學(xué)的孩子一個(gè)甜蜜而又深情地?fù)肀,孩子開(kāi)心地笑了。原來(lái),愛(ài)是一個(gè)溫暖的擁抱。
有一次,我在街上散步,只見(jiàn)一個(gè)盲人,正被一個(gè)與她素不相識(shí)的陌生姑娘挽扶著過(guò)馬路,忙人臉上露出一絲欣慰。原來(lái),愛(ài)是在別人需要時(shí)及時(shí)給予人的幫助。又是一個(gè)炎熱的夏天,我熱得大汗淋漓,這時(shí),只聽(tīng)前面?zhèn)鱽?lái)一聲聲吆喝:“免費(fèi)送扇子!扇扇風(fēng),解解涼!”一聲聲嘹亮的喊聲讓人不由自主地湊過(guò)去看一看!班!這么多人要扇子!排隊(duì)要排到哪年哪月呀?”我暗自叫苦,并準(zhǔn)備離開(kāi)。
突然,只聽(tīng)見(jiàn)送扇子的熱心志愿者又喊:“小張、劉姐、老李!你們也帶人發(fā)扇子吧!”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),我的'手里便多了一把精致的扇子。一下扇下去,涼爽極了,一種說(shuō)不上的甜涌上心頭。原來(lái),愛(ài)是一把不求回報(bào)的扇子。深秋時(shí)節(jié),天氣很涼。我做完作業(yè)十分困,睡著了。朦朧中我看見(jiàn)媽媽輕輕地給我蓋上了一層厚毯子。原來(lái),愛(ài)是一層在別人的睡夢(mèng)中悄悄蓋上的毯子。猛然間,我明白了。
原來(lái),愛(ài)就是一顆充滿善良,充滿友誼的心!讓世界充滿愛(ài),我們的生活會(huì)更美好!
高考語(yǔ)文作文 篇19
星期四午時(shí)的最終一節(jié)課,教師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲(chóng),我選擇觀察螞蟻,聽(tīng)到教師一聲令下,我們便閃電般地沖到花壇邊,迅速地挖起土來(lái)。
不一會(huì)兒,我們就挖到了一個(gè)蟻巢,那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔細(xì)觀察起來(lái),我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的'觸角,細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體,鼓起的“大”肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿,我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分,分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上,好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”,我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王了,我便跑過(guò)去看,剛走過(guò)去,蟻王就飛走了,我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí),我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn),我從口袋里掏出一些餅干屑,餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)十分小,可是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻很大,我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上,螞蟻用觸角碰了碰,立即回到洞里,不一會(huì)兒,一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái),把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的觀察,我對(duì)昆蟲(chóng)了解了許多,下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲(chóng)。
高考語(yǔ)文作文 篇20
人生,是挫折。人生,是快樂(lè)。人生,是享受。人生,是痛苦。人生路上的挫折不計(jì)其數(shù),例如高考失利,求職失敗,可是我們卻要勇敢的面對(duì),挫折打捯了我們,不怕,爬起來(lái)勇敢去面對(duì),我們有時(shí)可能會(huì)猶豫,可是如果你猶豫,就會(huì)失去本來(lái)屬于你自己的東西。人生路上的快樂(lè)更是數(shù)不勝數(shù),例如你放學(xué)回家,父母不在家你可以看電視,玩電腦。今天學(xué)到了自己不知道的知識(shí)?墒窃谙硎芸鞓(lè)的同時(shí),是否會(huì)感到別人的`付出。
所以在我們享受人生快樂(lè)的同時(shí)也在心底默默的感謝一下別人。人生路上還有處處可見(jiàn)的享受,農(nóng)民辛勤的汗水換來(lái)了餐桌上的美味。農(nóng)民工汗水的付出,換來(lái)了拔地而起的棟棟樓房。為我們提供了舒適的環(huán)境。而我們?cè)谙硎艿耐瑫r(shí)也要感謝他們辛勤的付出。人生路上的痛苦也是與生俱來(lái),人生本來(lái)就是苦的,話說(shuō)人生苦短,人一生下來(lái)是帶著哭聲來(lái)。而在逝去的時(shí)候是帶著別人的哭聲走。所以人生酸甜苦辣我們?cè)缫褔L盡。所以人生本來(lái)是一張白紙,它只等著我們?nèi)ッ枥L屬于它的精彩。
高考語(yǔ)文作文 篇21
人生如夢(mèng),這是很多人的感受和認(rèn)識(shí)。
古今中外,有多少哲人志士、文人圣賢都有此感覺(jué)?墒,今天,我卻認(rèn)為這句話也應(yīng)添上一句――{人生有夢(mèng)。
試想,如果一個(gè)人不會(huì)做夢(mèng),這將是多大的悲哀!
還有,這些先賢哲人為什么說(shuō)人生如夢(mèng)呢?其實(shí),這是他們看到了人生真諦,了解到了人生有時(shí)如虛如幻。但,這之中有一點(diǎn),就是他們忽略了夢(mèng)本身的意義。
是的,人生確實(shí)是太有價(jià)值了;但是,我們千萬(wàn)別把夢(mèng)給小看了。
昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶,這又進(jìn)一步體現(xiàn)了道的思想。試想若不是夢(mèng),他能用天人合一的`道心和想象力把這生動(dòng)精彩的故事描述出來(lái)?
再想,若不是夢(mèng),英國(guó)化學(xué)家道爾頓能頓時(shí)提出一種苯的可能性結(jié)構(gòu),并且驗(yàn)證它有一定道理,為下面的研究提供進(jìn)一步的方便?所以,他才說(shuō):我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做夢(mèng)!那么我們就可能發(fā)現(xiàn)真理……
是啊,也許我們應(yīng)該為夢(mèng)多提供一些贊美的空間,以提高其意義和地位。讓我們大膽說(shuō)一句:夢(mèng)如人生。
是啊,夢(mèng)如虛而又如幻,但別忘了它可是人生一顆美妙的寶石。所以,讓我們學(xué)會(huì)做夢(mèng),讓人生有夢(mèng)。
高考語(yǔ)文作文 篇22
我心中的那盞燈就是我的爸爸,爸爸平時(shí)雖然很嚴(yán)肅,但他總會(huì)為我學(xué)習(xí)指明方向,使我邁向成功。
記得有一次,我向同學(xué)借了本漫畫(huà)書(shū),書(shū)中的內(nèi)容吸引了我;氐郊抑形?guī)缀跬浟藢?xiě)作業(yè),不管媽媽怎么說(shuō),我?guī)缀醵紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去,看到爸爸回到家中,頓時(shí)我的臉一下子就紅了起來(lái),心也蹦蹦地跳,臉上直冒冷汗。我趕緊把漫畫(huà)書(shū)收起來(lái),爸爸毫不猶豫,一手搶了漫畫(huà)書(shū),嚴(yán)肅地說(shuō):“整天不好好讀書(shū)寫(xiě)作業(yè),即使要看,也要先做完作業(yè)。”看到心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)搶走,我傷心流下。
第二天,放學(xué)回家,我看見(jiàn)桌子上有一張白紙條。上面寫(xiě)著:文杰,飯菜做好了,在桌子上,作業(yè)寫(xiě)完后去我房間拿漫畫(huà)書(shū),爸爸愛(ài)你!看到平常嚴(yán)肅且不善言語(yǔ)的爸爸居然讀懂我的心聲,頓時(shí),我熱淚盈眶。是。∥铱释玫桨职值膼(ài)。之前,也許是爸爸忙于生計(jì),也許是我誤解爸爸。但此刻,我仿佛一下子長(zhǎng)大了,決心好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,也讓心中的`那盞燈愈點(diǎn)愈亮。
爸爸呀!你真是我心中的那盞燈!每當(dāng)我不明方向時(shí),您總會(huì)為我導(dǎo)航,為我點(diǎn)明前進(jìn)方向。我永遠(yuǎn)愛(ài)心中的那盞燈。
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