小學(xué)生寫人的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫人的作文1
每當(dāng)我看到那雙破舊、穿不上的鞋，眼前便會浮現(xiàn)這樣的情景：寒風(fēng)中，一位老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人尊敬的補鞋匠。
記得去年和媽媽爸爸一起出去玩，卻給我留下了畢生難忘的.印象。
那天吃完飯，我和爸爸、媽媽一起散步，看到了一個乞丐，他皺著眉頭擺弄著他那破舊不堪的鞋。
突然，有一位老人走了過來，原來是個鞋匠，他望了望好似被渲染過的畫布的天際，又望了望那愁眉苦臉的乞丐，猶豫了一下，蹲下身，對乞丐說：“小伙子，你的鞋是不是破了，我來幫你修一修吧。”那乞丐，連聲說“謝謝”。老人坐了下來，開始補鞋。
我細(xì)細(xì)地端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張爬滿皺紋的臉，眼神里流露出他對這份工作尊敬。鞋匠凍得通紅的手布滿歲月的洗禮……
鞋匠細(xì)細(xì)地一遍又一遍地縫補那破舊的位置，直到“煥然一新”。
突然，乞丐無助地結(jié)結(jié)巴巴地說：“對不起……我……我現(xiàn)在還……還沒有……錢……我能不能過兩天再還你……”乞丐的眼神飄忽不定……鞋匠和藹地回答道：“沒關(guān)系，我?guī)蛣e人修鞋本來就是方便他人，沒事，錢你不用給了。”鞋匠摸著腦袋，笑著說。
望著鞋匠漸漸遠去的忽隱忽現(xiàn)的背影，我不禁浮想聯(lián)翩，鞋匠走了，但他已經(jīng)深深地印在了我的心里……
“贈人玫瑰，手有余香”。助人為樂，如此善良的一個老人，難道不足以我們學(xué)習(xí)嗎？
小學(xué)生寫人的作文2
我的前任同桌是小夏。他有一雙炯炯有神的大眼睛，濃密的眉毛，紅紅的小臉蛋，筆挺的鼻子和小小的嘴巴。你別看他長得這般可愛，實質(zhì)上卻是一個話癆。
我和他同桌的`第一天，我就深感這個話癆“不容小覷”。當(dāng)我正專心致志寫作文時，他就湊過來，嘮嘮叨叨地說了起來：“這個字怎么寫？這里后面接什么窗？外面是什么？你今天早上吃什么？”等等之類的話。他這么一說不要緊，把我也說動了。于是，我倆就聊了起來，這一聊就是一節(jié)課。最后，我倆都“悲劇”了。
第二天，盡管我換了位置，我還是處處防著他使出“話癆功”。這一次，他還是和我說話，雖然我們之間還有點距離。他又使出“話癆功”，我都自動屏蔽了。之后，他不說話了，反倒是我自己湊近過去和他講話，我可能是被他“傳染”了。
到了同班的第三天，真是“又驚又險”。我寫著寫著，就瞄他一眼，生怕他或我湊近著講話。這次是個意外，他和我講話時，我感覺我的防御能力全部紊亂了，我竟然不由自主地迎上去說話。說著說著，我又突然恢復(fù)了。我趕緊拋開話題寫作，眼看時間要到了，我才終于寫完。
我的這個“話癆同桌”真是強大得不可思議，盡管我倆只同桌過一次。
小學(xué)生寫人的作文3
在我的心中，有很多令我印象深刻的人，如：老師、同學(xué)、警察、清潔工其中，令我印象最深的是我們小區(qū)的一名清潔工。
無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總能看到她彎腰掃地的背影，每當(dāng)我看到這一幕，都不禁對她產(chǎn)生一種敬意，說實話，至今我還不知道她叫什么。
就在去年暑假的'一天傍晚，因為停電，所以我和爸爸下樓乘涼，樓下可真熱鬧啊，有的人在吃冰棍，有的人在聊天，還有的人在散步我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，只見這一男一女在長椅上邊吃邊聊、女青年低著頭，在削梨，男青年手里抓著一包瓜子，邊嗑邊把殼扔在地上，我想：真臟，他們怎么這樣沒有素質(zhì)啊！
這時，下班的清潔工阿姨路過這兒，脫掉往日工作服的清潔工阿姨看到這一情景，對那對年輕人說：同志，請不要亂扔垃圾，請把這些果皮、瓜殼扔進垃圾桶里，要講衛(wèi)生。那個女青年從上到下打量了一下阿姨，諷刺道：你爸是當(dāng)市長的，讓你來管閑事。別跟她啰唆，像她這樣的人來做這種事，沒出息。那個男青年瞟了清潔工阿姨一眼。便頭也不回地走了。
阿姨見了，搖搖頭也走了，我以為她回家了，可是沒過幾分鐘，她便匆忙地跑過來，手里還拿著簸箕和掃帚，她再次彎下腰，把地上的垃圾掃得一干二凈。
生活中時時處處都有令你印象深的人或印象深的事，滴水能反映出太陽的光輝，倘若你是個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無處不在。
小學(xué)生寫人的作文4
在生活中，我們會遇到形形色色的人。其中，讓我們印象深刻的人會是誰呢？是家人、同學(xué)、老師……今天我要說的是我的老師--姚老師，她是我們的班主任。她個頭不高，一頭短發(fā)干凈利落，大大的眼睛，小小的嘴巴。她做事十分認(rèn)真，對我們每個同學(xué)都十分關(guān)注，無論學(xué)習(xí)和生活。我們一起生活了3年，彼此有了深厚的感情。
上學(xué)期的某一天，我們在掃地。姚老師把我叫到講臺前，問我：＂你會唱歌嗎？＂我不假思索地說：＂會呀。＂她對我說：＂你去準(zhǔn)備一首歌曲，到時候去參加'丑小鴨大舞臺'的表演。＂回到宿舍后，我左思右想也想不出唱什么歌比較好。我就去問我們班的音樂高手--郭昱希。她說：＂不如你就唱《哆來咪》吧！＂我聽了之后連連點頭。
吃好晚飯，我一看見姚老師走進教室就跑過去。告訴她我準(zhǔn)備的.歌曲名稱，姚老師聽了點點頭，并在電腦上把我的名字和曲目輸入進去，發(fā)給了組織節(jié)目的老師。
演出那天，姚老師還鼓勵我，讓我不要緊張，只要自己認(rèn)真地唱出來就可以。只要勇敢地將自己的才藝展現(xiàn)在大家面前就可以了，得不得獎沒有關(guān)系。有了姚老師的鼓勵，我沒有害怕，在臺上盡情歌唱。
事后我才知道姚老師是故意讓我去的，她其實是想利用這次機會，讓我變得更加自信，能夠大膽表現(xiàn)自己的不同方面。
姚老師是一位十分優(yōu)秀的老師，也是我們的好朋友！
小學(xué)生寫人的作文5
每個人心中都有一個偶像，也許是歌星、笑星，科學(xué)家……而我心有深刻的人而是一位阿姨。 她長著一雙大眼，小小的臉，中等的個子。如果你想聽她的`故事那就讓我來講講吧!
那是一天下午，陽光明媚。我一回家就被媽媽叫下樓去買菜了，“哎，我真是好倒霉啊!” 我來到了集市上，剛一走進集市，我就看到了人山人海的街道，我突然發(fā)現(xiàn)一處角落里有一位阿姨在賣菜，我看不清她的臉，只見她流著許多汗水，在稱菜，我走上前問道:“這菜賣多少錢一斤�！敝灰姲⒁贪杨^抬起來，興高采烈的對我說：“一元錢一斤。”我聽了這么便宜就讓她給我稱了三斤。接著她用熟練的手法給我稱了三斤，我拿著菜，把錢給她就哼著小曲就走了，我剛走了一會，就聽到背后有人喊著：“小朋友，小朋友，你忘拿錢了�！蔽一仡^一看原來是剛才那位阿姨，我就問她：“什么錢忘拿。”她說：“是我找個你的錢。”我一想原來真是我忘拿了，我剛想說謝謝，她已經(jīng)跑遠了。我心想她真是一個誠實的人啊!
你們現(xiàn)在知道我為什么說一位阿姨是我心中印象最深刻的人了嗎？
小學(xué)生寫人的作文6
在我的記憶當(dāng)中，有一個跟我毫無關(guān)系的陌生人，給我留下了非常深刻的印象。
去年暑假，我買了一瓶可樂，搭上301公交車，坐在了一個老爺爺?shù)暮竺妗?/p>
他雖然頭上布滿了銀絲，但眉宇之間露出了一股陽剛之氣。
我拿起可樂，用手輕輕地轉(zhuǎn)了一下，沒轉(zhuǎn)開。我剛準(zhǔn)備再轉(zhuǎn)一次的時候，前面的老爺爺轉(zhuǎn)過頭來說：“小朋友，別轉(zhuǎn)了，可樂會爆的�！�
我不屑一顧地點了點頭，把他的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，心想：不就擰個瓶蓋嘛，能發(fā)生什么驚天動地的事呢？我再一次拿起可樂瓶，死死地抓住瓶蓋，使出平生力氣，用力一擰。
老爺爺又轉(zhuǎn)過來，關(guān)切地說：“別搖了，別搖了，不然真的會爆出來的�！甭犃死蠣敔斶@么說，我心里更想搖了，哎！不聽老人言，吃虧在眼前啊。只見瓶子里的白氣泡，飛快地上升，瓶蓋頓時飛天，可樂像火山爆發(fā)一樣，爆發(fā)出來。
我傻了，只見老爺爺身上一身可樂，我心想：完了完了，他肯定會罵死我的'。旁邊的人也說：“這誰呀，把老爺爺弄成這樣，還不趕緊道歉！”
我跟老爺爺說了聲對不起，就回到了座位上。聽完他的臉上由嚴(yán)厲變成了柔和。對我說：“沒關(guān)系，回家洗洗就好了，下次注意別這樣了。”
當(dāng)他下車后，我覺得我身邊充滿了愛，讓我幼小的心靈學(xué)會了寬容，謝謝你，老爺爺，你讓我明白了人世間充滿了愛。
你說這樣一個陌生的老爺爺，怎么能不給我留下深刻的印象呢？
小學(xué)生寫人的作文7
俗話說得好：“無奸不商。”在我的印象中，商人總是陰險狡詐、耍小聰明的典型代表，而那位平凡的賣海帶絲的老伯，用他的言行舉止徹底改變了我對商人的看法，給我留下深刻的印象，并讓我由衷地敬佩。
記得那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天。一大早，陣陣刺骨的寒風(fēng)襲來，我不由地打了個寒戰(zhàn)。媽媽也真是的，這天寒地凍的，說讓我出去買一些發(fā)好的`海帶絲，唉，抱怨歸抱怨，我還是來到了我家附近的菜市場。
哇，人還挺多的，叫賣聲不絕于耳，我繼續(xù)向前走，走到那個熟悉的攤位面前，攤主是一位年過百半的老伯，個子不高，小瞇眼，有點禿頂，雙眼炯炯有神，滿嘴的海口音。
“來，大伯，幫忙稱兩斤海帶絲�！蔽掖曛l(fā)凍的雙手說道�！安毁u”“什么？”我懷疑是我聽錯了，“小朋友，不賣。”“我又不是不給錢。”我有些惱火了，大冷天出來買點東西容易嗎？居然不賣，我的臉不禁有些陰沉了。
老伯見我不高興，連忙解釋道：“對不起，你誤會了，我是怕你買太多吃不完，放久了會黏的�！薄澳欠疟淅锊痪托辛藛�？”我說道�！胺疟淅镞�是會壞的，多可惜呀！”我聽后，著實被老伯這種善良、真誠的品質(zhì)所打動，我微笑著說：“那就稱一斤吧！您心眼真好�！薄拔姨焯煸谶@，想吃隨時來�！崩喜贿呎f一邊麻利地將海帶絲裝好，說了一聲謝謝便接過海帶絲轉(zhuǎn)身離開了。
回到家里，雖說天氣很冷，但我的心里還是暖烘烘的，我知道，這股暖流來自于真誠的感動，來自于平凡人的人格力量。
小學(xué)生寫人的作文8
我們的生活中能遇見很多人，給我留下深刻印象的是一位陌生人。
那是一個星期六，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去王家莊看爺爺。
可是星期六我們準(zhǔn)備出門了，這個時候爸爸接了一個電話，說公司有事臨時要開會，爸爸媽媽說：“你一個人去，路上要小心點�！蔽页鲩T前媽媽還讓我?guī)б话鼦椬樱倚南霠敔斂上矚g吃棗子了，這下爺爺會高興。我出門，爸爸媽媽也出了門去公司，然后我到了公交車站。在那等了一會，公交車到了站，我急匆匆上了車，給了錢。我看了看公交車上沒有座位，我只好站著。過了一會兒公交車顛簸得有點厲害，這時一位中年男子給我讓座位，我搖了搖頭算是回答了他，我就開始打量他了，他留著一撮胡子，剃了一個平頭，看起來像四十多歲。后來，公交車抖得越來越厲害了那位中年男子再一次給我讓座，這一次我沒站穩(wěn)，所以我接受了中年男子的座位。過了一會兒到了站，我下了車看見中年男子也下了車我嚇得出了一身冷汗，步子也加快了，那個中年男子很快的.追上了我，那位中年男子說：“小妹妹，你要去哪？”我沒好氣地說：“王家莊，路上有七八里公路，這段路上沒有公交車。”
中年男子聽了，叫了一輛出租車，對司機說：“把這位小姑娘送到王家莊�！辈⒔o了錢，我把錢塞到他手里，他怎么也不肯接受，我上了車，車子開遠了，我轉(zhuǎn)過頭望去，中年男子的身影也越來越小，想想我對他的態(tài)度，那位中年男子的品質(zhì)是高尚的，猶如世界上開得最美的花。
小學(xué)生寫人的作文9
我印象最深刻的人是我爸爸，因為他很聰明。為什么說他聰明呢？你看我的介紹吧！
我爸爸的聰明首先體現(xiàn)在他的外表上。他有著又高又大的額頭像一座小山。聽媽媽說，這樣額頭的人前世是一個狀元。我看著爸爸的額頭，相信他前世也是一個才智過人的狀元。
爸爸的聰明還體現(xiàn)在他的棋術(shù)上。記得有一次，我和爸爸下棋，我知道爸爸喜歡絕地反擊。于是，我遲遲不肯進攻，不斷地增強內(nèi)部防備。但爸爸馬上識破了我的一舉一動，了解了我的目的。于是他行動了——開始攻擊我的陣地。經(jīng)過一場大戰(zhàn)后，我只剩下一匹“馬”和一架“炮”以及一個“將”了。而爸爸呢？只是損失了一頭“象”和三個“兵”而已。我不得不在心里暗暗地崇拜爸爸，并決定爸爸為象棋的榜樣，向爸爸請教下棋的方法。爸爸告訴我，下棋最重要的是心靜，最忌諱，自亂陣腳，而下象棋的方法，則需要很多的經(jīng)驗積累。爸爸還說，不只是下象棋這樣，我們做人更應(yīng)該如此。在爸爸的.引導(dǎo)下，我下象棋的技術(shù)，是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。從這以后，我在學(xué)習(xí)上也靜下心來很多。我特別感謝爸爸對我的影響。
這就是讓我印象最深刻的人，同學(xué)們你們聽完我的介紹，覺得我的爸爸聰明嗎？
小學(xué)生寫人的作文10
他可是我們班的風(fēng)火輪男孩，簡直就是踩風(fēng)火輪的哪吒轉(zhuǎn)世�？汕f別小看他又矮、又瘦的身材，他跑得可快了。
一雙大眼睛，里邊的黑珍珠轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，頭發(fā)烏黑、亮麗，還有一對似象耳的耳朵，十分討人喜歡，就連老師們也覺得他活潑可愛。每天，他挺著胸脯，踏著短小、自信的步伐走向?qū)W校，渾身上下透著一股幽默的感覺。
再看看他的衣著，每天都變化著，五顏六色但有一處顏色永遠不變，那就是他的鞋子，這也是我們叫他“風(fēng)火輪”的原因，你也許會問：一個人跑得快、跟鞋子有關(guān)？
“各就各位，預(yù)備！跑！”他一下子沖了出去，就像一發(fā)子彈。他瞇著眼，邁開短促有力的`步伐，腳下生風(fēng)。當(dāng)他跑完全程時，其他同學(xué)遠遠地落下整整三圈！你說快不快？
他最喜歡黑色的鞋子。當(dāng)他穿著鞋子似射出的子彈沖在跑道上時，一又黑鞋快速在我們眼前回旋，就象他腳下踩著的風(fēng)火輪一樣，令人眼光繚亂，這就是“風(fēng)火輪”男孩的由來。
怎么樣，這就是我們班機靈敏捷、腳下生風(fēng)的“風(fēng)火輪”男孩，要不要和他比試比試？
小學(xué)生寫人的作文11
下節(jié)課，是這學(xué)期開學(xué)以來我班的第一節(jié)美術(shù)課，我們正熱切地盼望著那個新老師的到來。同學(xué)們都紛紛議論，有的說一定是個小帥哥老師，有的說一定是一位很漂亮的女教師。
上課鈴響了，教室里出現(xiàn)了一位和同學(xué)們說的不一樣的人。那人身材魁梧，30歲的樣子。此人開始說話了，先自我介紹。那人說：“我姓張，大家叫我張老師吧�！蓖�，太響了吧，我挖了一下自己的耳朵，差點聾了。那個張老師說話的'聲音如同雷鳴，又如同炸彈爆炸，使人震耳欲聾。下課后，同學(xué)們一致公認(rèn)他為“大喇叭”老師。
以前我們班有個叫孫駿杰的同學(xué)，他是個唱歌能手，發(fā)出的聲音讓人伸出大拇指叫好，我們也叫他大喇叭。可和這位高大的張老師相比就小巫見大巫了，最多只能算個小喇叭了。
上課時，張老師的說話聲震動了整個教室。比如同學(xué)上課不認(rèn)真，做小動作，張老師看見了小聲地一張嘴，就把那個同學(xué)嚇得四肢發(fā)抖，哪還敢做小動作。
張老師的聲音響，再加上身材高大，因此沒有一個人不怕他的。一次我的自行車被一個同學(xué)搶著騎，正當(dāng)我失望的時候，一個巨大而又熟悉的聲音把那個同學(xué)嚇住，“你怎么亂騎車？快起還給他�！蹦莻�同學(xué)驚呆了，兩眼翻白，連忙把車還給了我。
張老師真厲害，我也要鍛煉成他那樣，長大了當(dāng)個大喇叭老師。
小學(xué)生寫人的作文12
六年的光景，在整場青春的舞臺劇中究竟占了幾分之幾？似乎一切都是悄然開始，模糊結(jié)束。途中經(jīng)歷荊棘，走過彎路，，沒有人能代替我們歡喜，難過和彷徨，幸好未來總在前方。
在這短暫又漫長的六年里，我們遇見過許多陌生人，可六年的.時光沖淡許多人的印象，但唯有你的印象我還記得。
小學(xué)四年級時，你轉(zhuǎn)進我們班，，剛開始，沒有人理你。但通過袁震我們認(rèn)識了。后來，你帶我去你家玩，但你家長在，沒法進你家門，你便帶我去小區(qū)里玩。我又覺得很無聊，你便帶我一起私闖民宅。
你從大門旁的護欄翻進別人內(nèi)院，然后從里打開小門讓我進去，又帶我爬進到別人家的屋頂上。要離開的時候，你便罵了家主，然后逃跑。那段時光，我記憶深刻。
五年級，你轉(zhuǎn)學(xué)了。我和袁震都覺得生活少了一些色彩，一些刺激，感覺生活又變回了原來的無趣。
我希望未來能在茫茫人海再遇見你，但又擔(dān)心從此再見不到你。所以，，我給未來的我，或未來的你寫封信：對未知的期望大于恐懼，用青春無畏化作為前行的動力。寫下豪言給自己踐行，去努力實現(xiàn)就不怕路途狼狽，追夢吧！
但愿，在未來能遇見你孔令杰。
青春舉杯歡暢，以愛點亮夢之榮光！迎接璀璨星軌，溫柔萌動歲月！下一站，夢想！
小學(xué)生寫人的作文13
在我腦海中有許許多多印象深刻的人。但要說印象最深刻的，那我會毫不猶豫地告訴你：是一個非常平凡的環(huán)衛(wèi)工人。
一天清晨，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我不禁想起了課后誦讀的一句話“沒事，這春雨要淋著才舒服。”于是我立刻拿起雨傘，穿好鞋子，準(zhǔn)備去看看這春雨到底有多神奇。
我來到花園，一會兒到這看看，一會兒到那瞧瞧。忽然，一個東西在那邊閃了一下。好奇心驅(qū)使我走到那邊去一探究竟。只見一個穿著綠色衣服的人，他穿著雨衣來擋雨，但是雨衣也不能把全部的雨擋住。
我仔細(xì)打量了他一下，便問道：“叔叔，您這是在干嘛呀？”他慢慢轉(zhuǎn)過身來，笑瞇瞇地說：“當(dāng)然是掃地呀！”他胸前那幾條閃閃發(fā)光的橙色條紋格外顯眼。我才反應(yīng)過來，他是一名環(huán)衛(wèi)工人。我又問：“您每天都要這樣掃地嗎？”“這是當(dāng)然，只要一天不掃，街道都不知道會臟成什么樣子呢�！彼麃G下這句話就轉(zhuǎn)身忙活起來。
望著他漸漸遠去的身影，我心中也有了主意。我慢慢走回家，拿起掃把來到樓下，學(xué)著那位叔叔的樣子，慢慢掃起地來。心中感慨：“叔叔雖然是個平凡的人，但是他在干著不平凡的`事情。”
這就是我印象最深刻的人。
小學(xué)生寫人的作文14
她是一個令我印象深刻的人，她就是——“辣”大媽。
每一次我看見她，就知道她是刻在我腦子里的人，她是短發(fā)，雖然是短發(fā)，但還是很流順，她臉上有許多皺紋，高高的鼻子。
她每天都要下來散步，一天三次，每次兩三圈。有一天，他看見左爺爺，因為腿腳不方便，所以便上去扶他走，左爺爺說：“謝謝啊，小孫�！薄皼]事兒，左大叔，一個院子的嘛！”他們互相看著對方，笑了起來。
還記得有一次，他看見王奶奶的雞在啄左爺爺?shù)幕ǎ袄薄贝髬屢幌耄翰恍�，要不要阻止，阻止了又怕沒面子，那不阻止，王奶奶胡作非為，左爺爺腿不好，種點小花不容易。王奶奶這樣一想，我要為左大爺報仇。小王對不起了，說罷，便拿起石頭，扔向王奶奶那只老母雞，那只老母雞揮揮翅膀飛了�？墒沁^了一會兒，老母雞又來了，“辣”大媽大步流星的，一個箭步?jīng)_上來，用石頭把老母雞打死了。那天晚上“辣”大媽翻來覆去地睡不著，可能是想著那件事睡不著，過意不去。
第二天一早，“辣”大媽抱著一只老母雞，去說對不起。王奶奶見況說：“小孫，你這是發(fā)燒了？”說著摸了摸她的.額頭�！澳悴皇呛苷x嗎？把那只雞打死了不重要��！怎么現(xiàn)在……”“不是……是我做錯了。”“辣”大媽打斷了王奶奶的話。說罷，把老母雞給了王奶奶，王奶奶不要，她說：“別說了……”王奶奶還是沒有說謝謝時，“辣”大媽走了，王奶奶流下了眼淚。
是��！王奶奶雖然性子急，但是她也有優(yōu)點，所以她是我印象最深刻的人。
小學(xué)生寫人的作文15
北風(fēng)呼嘯的冬天，漫長而又枯燥，每當(dāng)春風(fēng)吹遍你我的心田，便意味著令人惋惜的冬季，悄然而逝，在那條小路上的事也無聲落幕了。
在雪花漫天的冬天里，我像往常一樣，隨意的在回家的小路上漫步。遠遠望去一個模糊的身影，步履蹣跚，我走上前去，定睛一看，一位上了年紀(jì)的老奶奶，臉上額頭上的皺紋深如溝壑，上身穿的棉衣破舊不堪，露出的棉花已經(jīng)分不清黑白，下身穿的棉褲，縫縫補補，仿佛補丁早已遍布全身。她手中緊握著掃把，把滿地的垃圾掃在一起，正準(zhǔn)備裝進垃圾箱中，一陣寒風(fēng)似利劍般，將聚攏的垃圾飄揚。路過的人無不是莫不關(guān)心，裹緊厚衣快步離去。
老奶奶則彎著腰，抓起離她近的垃圾，一片一片湊在一起，她似乎已經(jīng)忘記自己的'年紀(jì)，一個不小心，重重的摔在了地上，她又不死心的爬起來，抬頭抓起垃圾扔進垃圾桶。天不作美，大風(fēng)又瘋狂的吹起來，她額頭上竟然留下了滴滴汗水。站起來之后，又拿起掃把，把滿地的垃圾一點點掃起，風(fēng)更狂了，垃圾也瘋了，聚了又散。一向愛面子的我，默默的在一旁幫她收拾起片片垃圾，附近的垃圾漸漸減少，一片不剩時，我與她相視一眼，一句話也沒說，便一步步消失在她的視線中。
后來，我也路過那條小路，但再也沒見過那位令我印象深刻的老奶奶。
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