書包里的“秘密”
書包里的“秘密”1
書包里有什么秘密？樂高？零食？不、不、不，我的書包里的秘密是一把鑰匙，柜子的鑰匙。
陽光明媚，太陽高高的掛在天上，我興高采烈的來到教室。這時，一位同學(xué)送我了個氣泡膠，并舉手發(fā)誓，說她絕對不會把這件事告訴別人。我半信半疑并把起泡膠放到了柜子里，為了不讓人發(fā)現(xiàn)，我還把鑰匙藏在了書包里。
到了上課時間，我還是像原來那樣安安靜靜上課，一節(jié)課也就這樣平平淡淡的過去了，我的鑰匙肯定也很平靜的躺在書包里。可轉(zhuǎn)眼到了下課時間，我緊張又激動的摸了摸書包，完蛋了，鑰匙不在原來那個地方！我的心頓時提到了嗓子眼，把書包這翻翻那翻翻，把書包翻個底朝天也不見鑰匙的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。完蛋了，完蛋了，鑰匙不會丟了吧？這丟了可就再也找不到了！起泡膠也拿不出來了。此時，外面的小鳥也停止了叫聲，風(fēng)兒也不再發(fā)出喝彩聲，仿佛也在為我擔(dān)心。這時我轉(zhuǎn)過頭去，看到鉛筆盒的下面露出了鑰匙的一個小角，我把鉛筆盒抬起來一看，鑰匙正安安靜靜地吸在文具盒的背高一作文面呢！我長舒了一口氣，心里的.大石頭也終于放下了。小鳥也繼續(xù)叫了起來，太陽公公重新露出了微笑，保守秘密也并沒有想象地困難嘛！
放學(xué)了，我又看到一位同學(xué)拿著我的鑰匙要去開鎖，我又害怕起來，悄悄走到同學(xué)旁邊。一看，呼！還好，她拿的是她自己的鑰匙，我放心了下來。幸好她沒有拿，不然我的秘密就要泄露了！
這提心吊膽的一天終于結(jié)束了，我把起泡膠帶回了家，這個秘密也沒有讓別人發(fā)現(xiàn)，我到家后拿著它高興地一蹦三尺高。
書包里的“秘密”2
“喲，小潔，今天太陽打西邊出來了呀，上個廁所也背著書包��！”
“哪里有太陽？哪里有太陽！我怎么沒看到？”我假裝沒聽清媽媽的話，故意岔開話題。
媽媽敏感地察覺到了我的緊張，厲聲說道：“書包里有什么？從實招來！”
“沒什么！真沒什么！全是書和作業(yè)本！”我小心翼翼地申辯。
“拿來！”媽媽伸出右手。
我乖乖地將書包遞了過去，心臟都快跳出去了。
“噼哩啪啦”媽媽毫不留情地調(diào)轉(zhuǎn)書包袋口，畫片、漫畫、彈珠等如同“天女散花”散落一地。媽媽的臉立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，惡狠狠地盯著我，看得我心里直發(fā)毛。
“畫片、漫畫、彈珠扔到垃圾桶，其余的通通收好！”
“哦！”我松了一口氣，趕緊遵命。因為我的書包里還藏著一個大秘密，若是被爸爸媽媽知道，說不定就是一頓“混合雙打”。
看到我躡手躡腳如釋重負(fù)的樣子，媽媽又察覺到了其中的“貓膩”：“小潔，把書包拿過來，我再查一次。”
媽媽麻利地翻了一遍，果然在書包夾層找到了我的秘密：一張只有80分的試卷。媽媽將試卷翻來覆去，臉色越來越沉重。
以前媽媽給我定的.最低分?jǐn)?shù)是90分，這次只有80分，是不是要挨打呢？我忐忑不安，兩腳直打顫。
“更正很細(xì)心，聽課應(yīng)該很認(rèn)真，下次爭取考到90分。”沒想到媽媽輕描淡寫地一筆帶過，毫無要打我的意思。不過，我在心里暗暗地下決心，以后我一定更加努力地學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)爸爸媽媽的期望！
書包里的“秘密”3
窗外陣陣?yán)嚷�，把我從夢鄉(xiāng)中拉了出來。我整理好東西，背上書包，步行來到了學(xué)校。
體育課時，我因為腳受傷了，不能上體育課，就一個人坐在教室里，對著書包自言自語：“要是我的腳沒有受傷，那該多好！”
這時，書包里傳來一陣笑聲，我害怕地說道：“你……你……是誰？你在哪里？”我環(huán)顧四周，教室里空無一人，除了我沒有其它人。
那個聲音再次響起，“我在這兒呢！我在這兒呢！”我突然想起：“難道書包會講話嗎？”我打開書包，對著里面說道：“你是誰？你在哪里？”
緊接著，書包里突然變出了一位微型版博士，他嚼著口香糖，對著我笑了又笑，說：“我叫陳博士，你如有不會的可以問我，我能幫你解決問題�！蔽以娇丛讲幌嘈牛墒强粗�.樣子，似乎蠻有學(xué)問的。
突然，下課鈴響了，我迅速關(guān)上書包，寫起作業(yè)來。
放學(xué)時，我背上書包回到了家，便迅速開始寫作業(yè)了，一遇到不會的便去問書包里的陳博士，沒想到他對答如流地把答案都說了出來。不一會兒，作業(yè)寫好了，我走下樓來到餐廳說：“媽媽，菜燒好了嗎？”媽媽說道：“還沒有，你先去寫一下作業(yè)吧！”我說：“作業(yè)寫完了！”媽媽滿臉疑惑：“你全都會嗎？”“那當(dāng)然！”我自信地說。媽媽走到書房，正要打開我的書包，我立即跑過去阻止，可是，還沒等到我到達(dá)，媽媽已經(jīng)打開書包了，陳博士冒了出來。媽媽驚嚇到，隨手拿起一個電蚊拍打死了陳博士。
這就是我書包里的秘密。
書包里的“秘密”4
“唰唰唰”，書包里傳來一陣又一陣洗澡的聲音，我打開一看，語文書，竟然在洗澡。我一驚，還有數(shù)學(xué)書在跑步，科學(xué)書在看電視，英語書在說英語，本來充滿寧靜的書包熱鬧起來。我問了語文書：“你的水是哪里來的？”它拍了拍水龍頭，水就不流了，它又拍了拍水龍頭，水又流了出來。我問了問科學(xué)書：“那么你的電視是哪來的呢？”它拍了拍手，電視機(jī)就化成一股氣消失了，它又拍了拍手，電視機(jī)又回來了。這個世界可真有趣。
我背著書包來到了學(xué)校，時不時好奇地打開書包，看看語文書們的所作所為。沒想到，我每次看到都是一本又一本書整齊地躺著，紋絲不動，似乎被施了魔法似的。沒想到，等我上課時，書包里又傳出了聲音。我再次好奇地打開書包，看到了它正快樂地嬉戲著。忽然，老師一聲叫，我慌忙從書包里探出頭來，擠出一絲笑容，但是老師還是走過來，打開我的書包，看到了排列整齊的一疊書。老師把我的書包放回了抽屜，抱歉地說：“對不起！”但她還是以懷疑的`目光看著我。多虧了它們，我才躲過了老師的一頓批評。
回到家，我打開書包，又看到了生龍活虎的它們。原來數(shù)學(xué)書是數(shù)學(xué)老師，語文書是語文老師，科學(xué)書是科學(xué)老師，英語書是英老師，它們常年生活在書包里，就習(xí)慣了書包里的生活，便在書包里住下了。“可你們?yōu)槭裁雌x我的書包呢？”我疑惑地問道，它們回答道：“因為只有你的書包才能容的下我們四個。”我又問了許多問題，原來水是我茶杯里的，而電視呢，是我的作業(yè)本，跑道呢，是我的零食。
書包的世界可真有趣呀，什么都有呢！
書包里的“秘密”5
每個人都有秘密，有的藏在垃圾桶，有的藏在日記本里，還有的藏在心里……而我的秘密藏在書包里。
三年級的一天，老師在上午的時候告訴我們下午要考試，叮囑我們中午在家好好復(fù)習(xí)，可是我一句都沒聽。
中午，我一回家就把飯吃了，我慢吞吞地對媽媽說：”媽媽，我要去同學(xué)家玩。”媽媽嚴(yán)肅地問道：“你中午有沒有作業(yè)？”我不以為意道：“作業(yè)是有，如果我中午做完了，晚上是不是可以出去玩了？”媽媽搖搖頭說：“算了算了，你去玩吧！”于是，我高高興興地去玩了。
到了同學(xué)家，同學(xué)問我：“你怎么來了？下午有考試�。 蔽乙粨]手，說：“復(fù)習(xí)什么呀？我早就會了，對了，游戲機(jī)拿來我玩玩�！闭f完，他把游戲機(jī)給我，自己復(fù)習(xí)去了。
我玩著玩著，不知不覺就到了13:42。我放下游戲機(jī)，對同學(xué)說：“你慢慢復(fù)習(xí)吧，我走了。”
到了學(xué)校，我呆呆地在班上坐了一會兒。上課鈴響了，只聽老師說：“開始考試！”考卷發(fā)下來了，我不管三七二十一地做了起來。
考試結(jié)束了，老師居然讓我們同桌互改。改完后，我發(fā)現(xiàn)自己只考了80分，而同桌考了95分。
放學(xué)了，我心想：不行，考這么差我會死得很慘的，對了，我書包里面有個洞，我可以把考卷折成正方形放進(jìn)去。想到這兒，我就把考卷折成正方形放入書包，然后才回家。
回到家，媽媽一驚一乍地說：“你的'書包怎么這么黑，快放下書包，我來洗一洗�！比缓�，媽媽就幫我把書包拿了下來，我急得像熱鍋上的螞蟻一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽突然看見了一個洞，便伸手去抓出那個正方形，我只好坦白了。媽媽嘆了口氣，無奈道：“你這孩子——”
唉，看來書包是藏不住我的秘密的。
書包里的“秘密”6
我的書包不大不小，上面印滿了五顏六色的小花。雖然在書包中并不顯眼，但它卻有許多溫暖的秘密。
一個下午，媽媽要在學(xué)校里開會，很晚才能來接我。由于學(xué)校午餐吃的是西餐，所以下午我覺得很餓。我一邊等媽媽，一邊無聊地掏著書包的各個口袋。突然我在書包的最后一個秘密小包里發(fā)現(xiàn)了一張“一鳴”卡。我開心極了，飛也似的跑到學(xué)校旁邊的一鳴店，買了許多好吃的，準(zhǔn)備回學(xué)校與大家分享。回去的路上，我心里一直想著：到底是誰把“一鳴”卡放到我的秘密小袋里的呢？我突然記起昨天早上臨出門前才想起今天有游泳課，眼看快遲到了，游泳裝備卻還不知道在哪兒。正當(dāng)我急得六神無主的時候，一回頭發(fā)現(xiàn)鞋柜上正放著我的游泳包，原來是媽媽已經(jīng)幫我準(zhǔn)備好了。一定是媽媽把“一鳴”卡放我書包里的，書包里的“秘密”裝著媽媽對我的無聲的愛。媽媽無微不至地照顧我，我感謝媽媽，我也要改掉丟三落四的壞習(xí)慣。
除了驚喜，書包里的`小秘密偶爾也會提醒我。
考試復(fù)習(xí)階段，因為學(xué)習(xí)繁忙，書包很久沒有整理，亂糟糟的。一次模擬考試時，我伸手到秘密小袋里拿計算器。沒想到卻一起抓出一只死蟑螂，嚇得我大叫一聲，直接跑到教室外面去了，結(jié)果被老師罰寫一張檢討書。下課后我一邊寫檢討書一邊想：哎呦，今天怎么這么倒霉呢？先是抓出一只死蟑螂，現(xiàn)在又要寫檢討。不過這能怪誰呢？還不是因為最近我太邋遢，沒理書包，書包里太臟，引來蟑螂了。唉，看來以后要經(jīng)常理書包，才不會有這樣的事情發(fā)生。書包里的秘密裝著我要改掉的壞習(xí)慣，我一定要徹底改掉它們。
你瞧，我的小花書包里裝著這么多驚人的秘密，時時刻刻給我?guī)眢@喜和警醒，不停地激勵著我，鼓勵我做最好的自己。
書包里的“秘密”7
“星期四美術(shù)課，帶剪刀、卡紙，我們做手工！”聽著這句話，別人都是興高采烈，而我卻犯了愁，昨天我把筆弄壞了，媽媽剛給我買了一支，為此她沒少對我嘮叨，這回又要買卡紙，該怎么向她開口呢？
一回到家，我就把書包一扔，琢磨著既不被媽媽知道，又能得到卡紙的辦法。找同學(xué)蹭？自己偷偷出去買？這些主意都被我一一否決了。忽然，我瞥見書桌上的儲蓄罐，腦中浮現(xiàn)出一個念頭：我可以讓同學(xué)幫我買呀！這樣媽媽就不知道了。
我立刻從儲蓄罐里拿出五枚硬幣，放到我的書包。哈哈，這樣不就能夠神不知鬼不覺地弄到卡紙了嗎？ 做完作業(yè)后，我開始整理書包。我先是把書包放到桌上，正準(zhǔn)備把作業(yè)放進(jìn)去，一旁的媽媽卻說：“你的.書包怎么會發(fā)出‘叮當(dāng)’的聲音？”我心里一涼，手中的動作也停了下來。完了，露出馬腳了！我經(jīng)受不住媽媽嚴(yán)厲的目光，只好將書包里的秘密和盤托出。媽媽嘆了一口氣，摸著我的頭說：“媽媽之所以嘮叨，就是因為你平時不愛惜文具，亂花錢。卡紙是必需的東西，媽媽怎么會不肯買呢？”
對啊，媽媽對我的嘮叨，也是為我好，而我卻沒有能夠正確理解她的良苦用心，還瞞著她書包里藏了秘密。
想到這里，我慚愧地把硬幣從書包里拿了出來，我想，今后我書包里再也不會出現(xiàn)這樣的“秘密”了。
書包里的“秘密”8
在一個寧靜的夜晚，小林在自己的書包里藏了一樣寶貝，他暗自高興：嘿嘿，以后考試不用愁嘍！
原來，小林在自己的書包里藏了一張“萬能改錯貼”，這是他花了整整一個暑假才研究發(fā)明出來的。這種改錯貼非常厲害，別看它只有A4紙的大小，但只要將它放在已經(jīng)完成的考試卷上，就能自動把錯題改成對題。小林想著今后每次都能考一百分，就美美地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
第二天早晨，小林帶著書包進(jìn)入了教室，他的心情有點緊張，感覺到心正在怦怦直跳。因為馬上要進(jìn)行一場數(shù)學(xué)考試�？荚嚵�，小林把填空題、選擇題等所有的題目都亂寫一通，然后悄悄拿出“萬能改錯貼”貼在考卷上，成功了。老師見小林坐在椅子上沒事干，一把抓過試卷，開始批起來。她批完最后一題，發(fā)現(xiàn)小林竟然全做對了，于是，當(dāng)場就表揚(yáng)了小林�？粗車瑢W(xué)羨慕的眼光，小林別提有多得意了！
自從書包里有了這個秘密，那些以前被小林經(jīng)常捧在手里的寶貝書受到了冷落。于是，書和“萬能改錯貼”之間爆發(fā)了一場爭吵。最終，當(dāng)然是書本敗下陣來，它們?nèi)匀粵]有受到主人的'關(guān)懷。于是，在一個黑漆漆的夜晚，書們打開了書包的門，集體離家出走了，小林發(fā)現(xiàn)后，也懶得去找它們。
后來，老師還是發(fā)現(xiàn)了小林書包里的秘密。這一天，老師突然發(fā)現(xiàn)小林是背著空書包來上學(xué)的。問了一下，小林說是忘了帶。第二天依然如此，老師就把小林和書包一起請到了辦公室。就此，書包里的秘密就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師對他不努力學(xué)習(xí)，投機(jī)取巧的行為進(jìn)行了批評教育，這讓小林猛然醒悟：只有努力學(xué)習(xí)知識，才能讓自己健康成長。于是，小林把那害人的“萬能改錯貼”給銷毀了，而那些離家出走的書本，當(dāng)然也回來了，它們重新得到了主人的寵愛！
書包里的“秘密”9
我的書包里有一個小秘密。我絕對保密，就是親人與朋友都不泄露。是什么呢？悄悄地告訴你，我的書包里藏了錢。我偷偷地從儲蓄罐里拿了十元錢，要去校門口的小店里買我最愛吃的零食，因為我看見同學(xué)們吃得可香了。
我先成功地收買了我最好最親密的朋友姚明達(dá)，確認(rèn)他不會背叛我。把錢藏在哪里呢？我想了很久，決定把錢藏在書包里，最危險的地方也是最安全的地方。我把錢藏在了書包里的一個小袋子了，確定安全了，才和同學(xué)們出去玩。在和同學(xué)們玩游戲的過程中，我老想著書包里的錢，時不時不安地朝書包看去，確認(rèn)無人靠近藏著秘密的書包，我才把我驚恐的眼神收了回去。上語文課時，老師布置了寫字的作業(yè)，同桌讓我借他一本組詞本。我剛想答應(yīng)他，突然想起組詞本和錢放在一起，一旦給他，錢就暴露了。我支支吾吾地說“我沒……有，沒有……帶�！蓖罓庌q道：“不可能，我第一節(jié)課看到你拿出來了。”我無言以對，但我急中生智，陪著笑臉說：“我找找。”我假裝在書包里東摸摸，西找找，偷偷把錢藏到鉛筆盒中。終于，找出一本組詞本給同桌，同桌沒有發(fā)現(xiàn)我的'異常，我冒了一身的冷汗。
終于挨到了放學(xué)，我懸著的心終于落下來了。我到校門口的小店里買了美味的零食，和同學(xué)姚明達(dá)說說笑笑，走回家。這個秘密，我誰都沒告訴，你也不可泄露噢！
書包里的“秘密”10
無論是大人還是小孩，老人還是青年，人人都有自己的秘密。在我心里的一個小角落里，也隱藏著一個秘密。
一次做完操后，老師說：“等一下回班后有幾個老師要檢查書包，查看一下帶零食的情況！”
我怔了一下，老師要檢查書包�。≡趺崔k？昨天一個同學(xué)給了我一個蛋黃派，我還放在書包里，忘記拿出來了，萬一老師檢查我?guī)Я闶沉嗽趺崔k啊？我的心中如同有千斤重石，兩腿也開始發(fā)軟了。
回到班上后，我默默地把書包翻出來，拉開拉鏈一看，還真有零食！我又四處觀望了一下，確認(rèn)無人瞧我時，我把那個蛋黃派拿了出來，放到抽屜里，然后拉開衣服拉鏈，用手去掩蓋零食，再把零食從抽屜拿出來，放進(jìn)衣服口袋，最后拉上拉鏈。
突然，我又覺得藏到衣服里容易被發(fā)現(xiàn)。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，手心不住地冒著冷汗。“沒有人看到，沒有人看到”我忐忑不安地自言自語著。還好，無人看見！真是不幸中的萬幸！可是，到底放哪兒好呢？
我看看抽屜里面，又看看椅子下面，都不行！怎么辦？我想了想，還是再放回書包吧！這時，班主任走了過來，我心驚膽戰(zhàn)，抬頭瞄了一眼，還好不是檢查零食的老師！
心下想時，只見后面又跟了一個檢查的老師。不是吧，說曹操，曹操到��！
我心里的弦早已繃緊，無路可退。只聽老師說：“好，來，同桌之間互相檢查！”我的同桌是個男的，不是吧！同桌檢查，怎么辦？要不跟他說我?guī)Я闶�，讓他給我掩護(hù)。不行，我可是一個好孩子，不能這樣�。∷懔�，搜就搜吧！
我的心猛烈地跳動著，似乎連心跳聲都能聽到。只見同桌把我的書包抽了出來，打開了第一層拉鏈。我的天！我就是把零食放在第一層拉鏈的啊！
“老師！他帶零食了！”同桌指著我說。檢查零食的'老師用那雙大眼睛看著我，小聲地對我說：“以后，你不要再帶零食了�！蔽矣X得這位老師真是和藹可親��！
這就是我的一個秘密，大家一定要記得保守自己的秘密哦！
書包里的“秘密”11
這是一個夜深人靜的夜晚，我隱隱約約的聽到了一些陌生的聲音。好奇心驅(qū)使著我去看個究竟。我翻身下床，躲到墻邊偷偷地觀察……
原來是書包里的文具在秘密地議論著。我走近一聽，只聽見語文書先發(fā)了言：“我為了小主人學(xué)到知識，從千里之外被送到這里，沒想到小主人竟在我身上亂涂亂畫。我真希望小主人別再我身上亂涂亂畫了，不然不僅害了我，還害了小主人自己！”
數(shù)學(xué)書不服氣的說：“你那算什么！我才慘呢！整身都是紋身——草稿紋，要不是我逃不了，我才不在這兒呢！我希望小主人不要在我的.身上打草稿了，再買一本草稿本也行嘛，非要在我的身上打草稿……”話未說完，就轉(zhuǎn)過身去擦擦眼淚。
“嗚嗚嗚，你們跟我比還算好呢，瞧我……”音樂書不知從哪鉆了出來，指著自己的傷疤說，“你們看，這是上次小主人撕下來做紙飛機(jī)時留下的傷疤；這是上次美術(shù)課用刻刀時把我當(dāng)墊紙板時割傷的；這是……我真希望小主人別再傷害我了……”音樂書一邊說著，一邊流著淚。
鉛筆盒上前安慰道：“別哭了，你看我也是別折磨得半死不活的嗎？這不，今天早上我還被小主人當(dāng)垃圾一樣摔在地上呢！我也希望小主人早點改正，別再傷害我們文具啦……”
話未說完，在一旁一言不吭的書包發(fā)言了：“你說小主人會改變對我們的態(tài)度？笑話！我跟了她幾十年，也沒見她改正點什么。我還暗自慶幸自己沒被丟呢！我知道大家都希望小主人改正自己的缺點，但我還是希望自己別被丟了就好……”說完就睡覺去了。
看著文具們一個個破爛不堪的樣子，聽見他們的一個個希望之聲，我，陷入了沉思……
書包里的“秘密”12
在一個靜靜的夜里，我躺在床上翻來覆去地睡不著。突然，我聽到誰在講話。我輕輕地下了床，四下望了望，尋著聲音仔細(xì)尋找，忽然我的腳步在書包旁停下了。我慢慢地蹲了下去，臉緊貼著書包。��！原來是書本、鋼筆、鉛筆、橡皮、文具盒等學(xué)習(xí)用品的聲音，我簡直不敢相信自己的耳朵，原來是書包里的姐妹們正在說悄悄話呢！
首先發(fā)言的是鉛筆，“主人老是把我的尖尖弄斷痛死了，可主人一點也不關(guān)心我�！贝蠹衣犃硕挤浅Ｍ樗�。
第二個發(fā)言的橡皮，“我是一塊橡皮，四四方方，白白胖胖的。但最近我渾身污黑變得奇形怪狀，這副模樣都怨我的小主人呀。有一次，我還沒睡醒呢，一只小手就伸進(jìn)了我的臥室——文具盒，三摸兩摸地摸到了我。毫無疑問，又是我的小主人，那個“錯別字大王”來抓我了，有力的手指捏得我喘不過氣，之后，二話沒說，一下子把我的'腦袋按在紙上，對著那錯別字來回地搓，弄得我傷痕累累，黑壓壓的污灰蓋滿我的額頭。不多久，我被搓成了個“禿頂”。
接著發(fā)言的是練習(xí)本，“小主人今天把墨水滴到我身上，把我最心愛的白衣裳弄臟了，我心痛極了�！�
它們一個接著一個地發(fā)言，講的都是我傷害它們。聽了它們的話，我羞紅了臉，下定決心，一定要好好地愛護(hù)它們！
書包里的“秘密”13
“天氣好晴朗，處處好風(fēng)光”又是一個陽光明媚的星期五！
我走在去教室的路上，心想：今天長了記性，帶了瓶奶，再也不用眼巴巴地看著別人喝了。可我又想，同桌如看見我?guī)Я四蹋隙〞椅乙�，怎么辦？現(xiàn)在喝掉！不行，都要到教室了；藏起來？這倒是個好辦法！可我衣服沒有一個口袋。忽然，靈感一閃，嘿嘿，我想到好辦法了。
我裝作若無其事的樣子坐到座位上，同桌興奮地跳到我旁邊：“帶牛奶了嗎？”我回答道：“NO！NO！NO！”同桌又說：“真的？那讓我檢查檢查你的書包。”我坦然地笑著說：“隨便檢查。”他就像得到了命令一般，在我書包里胡亂搜查起來。不出我的.所料，他果然沒有找到，傷心地走了。你們知道牛奶藏在哪里了嗎？嘻嘻，我偷偷告訴你們喲，就在書包那個隱蔽的小夾層里，我就知道他這個“大馬虎”找不到。
到了中午，吃完飯后，我們到操場上去玩，我還把那瓶牛奶帶著。這時，我神秘地對形影不離的伙伴說“：你掩護(hù)我，不要讓我同桌發(fā)現(xiàn)我?guī)Я伺Ｄ�，事成之后，我倆一人一半。”她點了點頭。于是，我們就找到一個小角落，她用身體把我擋住，不讓同桌看見我。就這樣，我心神不定地喝完我的那一半。
原本以為天衣無縫，可沒想到，當(dāng)我拿著奶瓶進(jìn)教室時，卻被同桌發(fā)現(xiàn)了。他生氣地說：“你你你，你竟敢騙我，明天必須給我?guī)�。”“不給，不給，我就不給！”
看來我的“瞞天過海”大法，還得再練練��！
書包里的“秘密”14
書包里有些什么？書本，文具盒。不，不止這些，書包里還有甜甜的秘密。想知道那是什么嗎？請聽我細(xì)細(xì)道來。
三年級的一個周末，我在整理書包時，竟然將語文書不小心落在了書桌上。這一落不要緊，可出了大問題。
星期一就要語文考試了，剛進(jìn)教室，我的眼前就浮現(xiàn)出沒帶語文書的情景，打開一看，還真沒它的影子，我著急了，可我記得我是真沒帶啊，只得到處借書，誰知，我竟在作業(yè)袋里找到了它，里面還有一個便利貼，上面寫著：下次記得帶哦！看完了，我的心里涌上了一股暖流。似饑餓的人面前出現(xiàn)了熱騰騰的面包，那么開心；又似窮苦的人家得到了好人的幫助，那么感激。我連忙認(rèn)真復(fù)習(xí)起來，復(fù)習(xí)得差不多了，卻又有一個問題縈繞著我，寫便利貼的這個人是誰呢？我的心頭冒出了一個個問號，想細(xì)細(xì)思考一番，但時間不等人，考試時間到了，我只能帶著感激開始了考試。
這兩天很熱，好多人帶了飲料之類的`，我本來就不太喜歡喝水，所以也沒帶。但今天我還有點渴，我下意識地看了看書包左側(cè)，竟然有一杯水！同樣也貼了一張便利貼，寫著：多喝水，皮膚才會好哦。我的心里又暖了一次。這個寫便利貼的人是到底誰呢？我又在思考這個問題，想到了若干個“人選”，卻又一一否認(rèn)。
第二天，太陽公公還沒完全睡醒，我的眼睛就睜開了，只見媽媽在我書包里翻著什么，翻了一會，笑了一下，拉上拉鏈，走出了我的房間。
我瞬間明白了，前些天的那些“奇跡”，都是媽媽做的！媽媽嘴上說著要讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不幫我整理書包，但私下卻這么關(guān)心我。媽媽，您就是我書包里甜甜的秘密。
書包里的“秘密”15
半夜，我聽到書包里有塞蘇的聲音。仔細(xì)聽后，我意識到文具和書在說話！
書包不好意思地說：我的主人總是讓我的肚子鼓起來，導(dǎo)致我被我主人的朋友的書包嘲笑，并且說我很丑�！边@句話在袋子里肚皮”當(dāng)圖書館里的文具和書籍聽到這些，他們談?wù)撜l是無用的，誰是有用的。鉛筆盒的'哥哥先開口了：“主人總是去找我肚皮”書包里有這么多鉛筆，你不能用光它們。你為什么不少吃一些？”鉛筆兄弟一聽，生氣地說：我們是主人的書寫工具。沒有我們大師怎么能寫作？”聽了這話，其他文具和書籍覺得合理，并決定不排除鉛筆兄弟。文具盒的哥哥一說完，中文書的姐姐就搶著說：主持人有這么多練習(xí)本，為什么不少拿一兩本呢？”聽了這話，練習(xí)本上的姐妹們充滿了憤怒，說：主人一定有他帶我們?nèi)サ囊鈭D，我們不能缺少一個！”這些書認(rèn)為提取這個祖母是沒有用的，所以他們一起說：這位祖母的主人的摘錄似乎對她沒什么用處。最好被她帶走�！北灸棠搪犞f道：沒有我，老師就不能寫好作文。我會留在這里�！弊詈螅麄儧]有帶任何文具或書出去。直到那時，他們才知道文具和書籍并不短缺。只有通過合作，他們才能幫助他們的主人學(xué)習(xí)！
是的，書包里不缺少文具和書。只有通過共同努力，我們才能學(xué)到好知識，在考試中取得好成績！
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