關于校園的作文【熱門】
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關于校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于校園的作文1
又一次段考來臨了，這一次英語考試我一定要打個翻身仗。
沒錯第一個向我沖來的正是聽力將軍。常言道：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”我打量著他，我便看透了他的缺點，只見他大喊一聲，向我沖來，我拿去武器-----筆和膠帶準備迎戰(zhàn)，我一個上挑，他差點被我挑下馬，只見他那“招式”我從未見過，只好硬著頭皮抵擋，但我從未放棄，認真聽著他的腳步聲，就是現(xiàn)在，我刺了他一刀，正中他的舊傷口，這位年老的大將，被我一刀收場。
向前走著，只見左邊個高的單選將軍手拿砍斧，右邊個矮的情景大將手持寶劍出現(xiàn)在我的面前，乍一看單選將軍有點害怕，這么高，剛剛一交鋒，他就給我一個下馬威，讓我不知所措，我隨機應變，以不變應萬變，慢慢地我占了優(yōu)勢。我越戰(zhàn)越勇，很快，單選將軍就倒在我的腳下，情景見狀，竟逃跑，我快馬加鞭，追了上去，一刀見紅。
我騎著馬來到了英語王國，守門的是完形大將和閱讀大將，我對完形將軍很害怕，因為他出手敏捷，眼神是那么的犀利，刀刀都能致命。所以我對完形說，你等著，我先把閱讀干掉回頭在收拾你。
閱讀將軍也不是吃素的，左一刀右一刀，我被他打的一直后退，我上下打量著他，尋找突破口，我發(fā)現(xiàn)他的叫行動不是很敏捷，于是我轉守為攻，一直攻他雙腳，他的腿被我打的濺出血來，他一后退，我乘機一用力刺去，我知道他被我折服了，我多莫想唱那首（就這樣被你征服）但是這是戰(zhàn)場，更何況是我征服他。
當我回去找完形時，發(fā)現(xiàn)完形睡著了，我趁機殺了他，本來我還想和他好好的打一場，沒想到他這么菜。我進入王國內(nèi)，作文國王見狀，嚇的汗都出來了，我也在思考怎么對付他。我知道他很厲害，有多少戰(zhàn)神敗在他的手下，我不得小看他�。∥蚁扔脦渍性囂剿�，見他無所謂，我便使出全身解數(shù)，我向他心臟刺去，他一轉身躲過我的重擊，我再順勢一劃，他剛好抓住這個漏洞，一章就把我打了出去，我用劍撐著，我在想，想怎么對付他，眼看天空烏云飛過，想想時間不早了，我該解決他了，我準備用一招聲東擊西，我裝用劍刺他其實左手攥著小刀在他躲我的時候我左手一插，插進他的心臟。呵呵！我在心里歡樂。
看著戰(zhàn)果，我相信這次英語考試能進前十了吧！
關于校園的作文2
如果你一年四季都到我們學校來參觀的話，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這個學校不論是春夏，還是秋冬，這里總是綠的。它給你的第一感覺就是“好綠喲!”
春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠，楊樹的新葉圓圓的，前斷有一個凸出的小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹枝上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。花壇里，那毛茸的嫩葉搖擺著，仿佛那無數(shù)只熱情的小手，在向你招手示意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風，翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天，校園里一片濃郁。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的陽光，整個校園綠瑩瑩的，走在校園里，仿佛進入了一個神話的世界。陽光透過茂密的葉子，變成一片青霧，微風一吹，青霧繚繞，令人心曠神怡，飄然欲飛。
如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么秋冬的則綠得深沉蒼勁，是另外一番景象。當秋風吹來時，雖然樹葉落下，，但樹仍是綠的，它抖著長長的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片地離開了樹枝，但它卻沒有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，遮住了片地的枯草，為校園鋪上了最后的一張綠毯。
當嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木和小草都無可挽回凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲雪的松樹和越長越綠的冬青樹上。教室前的冬青樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己整個的綠都獻給關愛它的校園�？粗潜憋L吹不動、大雪蓋不住的松樹，你便會情不自禁地發(fā)出“歲寒然后知松柏之凋”的贊句。也許有人會嫌這時的綠太少，不引人注目，但是，當你在冰雪中看到松樹那蒼翠的枝葉時，難道你就沒有感到溫暖，就沒有看到希望?難道你不覺得，盡管冰封雪壓，它那青春的血液仍然在流淌，從而認識到大自然生命的力量是這樣不可抗拒的嗎?
我們的校園是綠的，無論在春夏秋冬都是綠的。最動人的“綠”卻在教室里，那里有一株株的“幼苗”，他們感受著“園丁”的撫愛，允吸著知識的泉水，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小的“幼苗”，校園才四季如春，生機勃勃，才時時處處彌漫著綠的芬芳。
呵!好一個綠色的世界啊!
關于校園的作文3
盼望著，盼望著，懷著無比激動的心情，運動會像一場及時雨似的來臨了，撫慰著我們被壓制已久的小心靈。
瞬間，平日里還是偌大的操場，一下子就被“各路友軍”塞滿了起來，浩瀚的隊伍邁著雄壯的步伐，一隊一隊的從我眼前魚貫走過，再次看到這樣的“人來人往”“車水馬龍”，霎那間，心里就美開了花，美出了泡！
落座后不得不說，我們班的位置真是個“曬太陽”的好地方。早晨，太陽從東邊升起，直射我們稚嫩的臉頰；下午，太陽又從東邊對我們散發(fā)著余熱。于是，同學們便調(diào)侃到：“老天爺真是眷顧啊，這是促進我們鈣吸收呢！”玩笑歸玩笑，位置的不配合，絲毫沒有影響我們觀戰(zhàn)的心情，場上，運動員們激烈的較量，場下，啦啦隊熱情似火，加油聲此起彼伏，不絕于耳！
每一場比賽，都是力量與美的展示，運動員們在場上比得“熱火朝天”，我們在場下也沒閑著，加油高呼、屏氣凝神，仿佛與場上的同學“同呼吸，共命運”，不分彼此。
最令我激動的就是1500米運動員—王啟睿同學。雖說他個子不高，看起來是個名副其實的“小短腿”，但人不可貌相，他的能耐可不小……只聽“啪”的一聲，發(fā)令槍響了，比賽開始了。運動員們開始了角逐，像是一匹匹脫韁了的野馬，“呼啦”就沖了出來。1500米可不是一個輕而易舉就能跑完的項目，這需要運動員們的耐力和充沛的體力，還要有一定的技巧。第一圈王啟睿處在了稍稍落后的位置，但這是他的戰(zhàn)術。第二圈過后，他已經(jīng)處在第三的好位置，我們的心也越來越沸騰，加油聲喊得震耳欲聾。第三圈，他被反超了好幾個名次，我們的心都揪了起來，全班鴉雀無聲，暗暗為他捏了一把冷汗。
但是他沒有放棄，與對手進行了一場苦苦的膠著。四、三、二，終于他干掉了大部分選手，只剩下28班的一位。他戰(zhàn)術穩(wěn)定，“死拖”對方，在一次次的拉鋸戰(zhàn)中，對方的心理出現(xiàn)了松動，王啟睿抓住時機，最后一百米，絕殺對方！第一個邁過了終點線，“冠軍”！全班都沸騰了，為這來之不易的榮譽！
王啟睿平時雖然很調(diào)皮、好動，但這次他把自己的好動，發(fā)揮得淋漓盡致，缺點與優(yōu)點真是共生的一對好朋友。正因為他的優(yōu)秀表現(xiàn)，我們班實現(xiàn)了運動會獎狀零的突破，獲得了一張獎狀！
在暴曬的無奈、進步的興奮中，屬于我們的運動會結束了。我和我的同伴們即將繼續(xù)坐上青春這輛永不回頭的列車，奔向一個更加精彩的明天！
關于校園的作文4
我有一個美麗的校園，她座落在縣城廣場東邊，她叫臨澤城關小學。
站在廣場就能看見我們的校園，校園里不僅有高大的教學樓，還有各種各樣的花草和樹木，以及同學們活潑的身影。
進入校園，首先映入眼簾的是校訓牌，上面寫著：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！毙@兩面栽滿了柳樹、桃樹，樹下面種滿了各種各樣的花草。
一到春天，綠油油的柳枝迎風招展，各種花朵競相開放，地上的小草也偷偷地探出了腦袋，當桃花開放的時候，粉紅的花朵引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。
夏天到了，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的遮住了校園。校門正中的一棵老白楊樹就像一個忠誠的士兵一樣守衛(wèi)著校園。下課鈴一響，同學們紛紛跑到樹下乘涼、玩耍。
秋天來了，柳樹的葉子變黃了，秋風一吹，葉子飄飄灑灑，就像金黃色的蝴蝶在翩翩起舞、地上像鋪了一層金黃色的地毯。
寒冷的冬天，西北風呼呼地刮過樹梢。同學們都躲進了溫暖的教室，可樹木們?nèi)匀粎s站在寒風中保衛(wèi)著我們的校園。
我們的校園四季分明、景色宜人，是一座美麗的大花園，也是我們成長的好地方。篇八：美麗的校園
我的學校——徐聞縣實驗小學，是一所美麗、寧靜、整潔的學校。它位于東平三路的右邊最顯眼的地方，路上的行人可以清清楚楚地看到學校。
站在學校的大門口，首先看到的是一條筆直的道路，道路旁種著許多大王椰子樹，它們整齊地排在路旁邊，像守護著校園的士兵。
一進校園，展現(xiàn)在眼前的是一個大花圃�；ㄆ岳镩_著許多花，有杜鵑花、玫瑰花、牽�；�......這一朵花還沒凋謝那一朵花就開了。早晨，當我們走進校園的時候，就會被迎撲來的花香把我們陶醉在這清香裊裊的早晨。
科學樓在花圃的西北面。來到科學樓前，你可以看見一個很大的會議室。會議室里面有文娛體育室那里是打羽毛球等運動的地方。
運動場和草坪在學校的正南方。草坪上的小草不約而同的從地上探出頭來。小草越長越高，同學們看了，迫不及待地在草地上來回奔跑，玩得可高興了。
校園里最美麗的地方就數(shù)榕樹園了。那里一年四季景色迷人，特別是春天的榕樹園。春天的榕樹抽出新的枝條，長出新的嫩葉，一簇堆在另一處上面。許多葉子好像把它全部的生命力展示給我們看。榕樹引來了許多南歸的小鳥在樹枝上吱吱喳喳唱著動聽的歌，這簡直是“鳥的天堂”。
這就是我們的學校，它環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，我喜歡我們的學校。
關于校園的作文5
春推著夏，夏戀著花，秋埋了葉，冬就來了。
在冬天，到處都是白雪皚皚的影像，像一個白色的村莊，雪伴著風，敲打著家家戶戶的門窗，一個個，像小精靈一樣，在風中打轉，在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛要燃燒一般……雪到處都在，自然，也帶到了校園。
在清晨，雪還在不斷地下著，撒向了校園的各個角落，在太陽的照射下，看起來很美麗，也很寧靜，校園里的各種樹木似乎得了脫發(fā)病，在寒風中任雪入侵，雪把樹包裝得亮麗極了。
早上，當下課的鈴剛剛打響，同學們便小鳥般飛出了教室，向張著大嘴的樓門口走去，仿佛一只大魔術匣子飛舞出一群接一群的小天使，他們跑向操場，一會兒翻跟頭，一會兒打雪仗，不時，操場上傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，歡笑聲打破了操場的寧靜，他們互相扔起雪團來，雪在快樂中四溢。
鈴---鈴上課的鈴唱起了交響曲，同學們?nèi)酉铝耸种械难�，向教室走去，操場上留下來許許多多的腳印，有大有小，優(yōu)雅自然。還有一個個雪人，個頭不大，嘴角卻掛滿了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。
中午的陽光顯得很兇殘，將厚厚的積雪削掉了一層，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人變矮了，像個小矮人，陽光射到它們身上，使它們的身上變得汗?jié)n漬的，十分有趣。
下午，同學們放學了，那一個個干枯的雪人正向小主人們揮手呢！校園又寧靜了，夜也降臨了，漸漸地，星星和月亮結伴歸來，新的一天又要開始了！
關于校園的作文6
金秋的陽光溫馨恬靜，微微的秋風和煦輕柔，空中的白云飄逸悠揚。我一直生活在一個大家庭里一一南靖二實小，我們的校園不禁又優(yōu)雅的環(huán)境，壯觀的景色，還特別和諧呢！不信，你去瞧瞧……
鏡頭一：“咚咚咚！”放學了，我像離弦的箭一樣飛出了教室，來到車棚。真倒霉，早上上課時老走神，都不知道老師講什么，要回家趕快復習時，車又“癱瘓”了，只能牽著回家了�！澳阍趺戳�？”原來是婧儀叫我，我不好意思地說我車壞了，她亦然下了車，幫我修理，修了一會兒，她?不行，這種故障她不會修，我連說謝謝，他卻不上?，和我一起牽著車走，她?：“朋友有難處，我不能?G下你！”我眼睛濕潤了，暗暗下了?Q心：以后朋友有難，我一定要和他們一起解決。
鏡頭二：體育?上，我和?奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球掛在了樹上，怎么辦？對了，請人幫忙，同學們紛紛跑來幫忙，我們眾志成城，齊心協(xié)力，過了十?追種櫻?蛑沼詰糲呂戳耍?饗孿炱鵒艘黃?逗羯??
鏡頭三：我們學校舉行了“陽光伙伴”，由六年?的同學參加。每次放學，只見他們放下了書包，立刻投入訓練，她們腳綁腳向前方艱難地跑去，就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長起了包，腳也擦傷了，在流著血，可他們卻不管，一心想為學校爭光，經(jīng)過不懈的努力，終于獲得了全是第五名的佳績，可他們卻對這個成績不太滿意，一心想取得更好的成績。
一個和諧的校園需要我們師生共同努力，任前方?棘叢生我們也將持之永恒！
關于校園的作文7
每一個人心中都有一種完美的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能然而一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能然而一句句暖暖的祝福。但然而在我心中它卻然而我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總然而燦爛的；童年的日子然而不知憂愁的；校園生活然而純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一齊去長篇大論怎樣去體驗。課間然而愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼然而生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活然而甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的'日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實；一齊用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都然而那樣自然，一切都然而那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首然而春，俯首然而秋，月圓然而畫，月缺然而詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們完美的明天。
關于校園的作文8
校園的操場上，熱鬧非凡，這是怎么回事？原來是我們十一班與六班的籃球比賽馬上要開始了。此前，雙方的戰(zhàn)績都是兩勝一負。只要誰能拿下這場比賽，便能拿到進入校季聯(lián)賽第二輪的入場券。所以，比賽雙方對這場比賽都十分重視，比賽也會因此而十分精彩。好啦，廢話少說讓我們一起關注比賽吧。
隨著主裁判的一聲哨響，比賽拉開了序幕。咦？場上好像少了一個熟悉的身影，原來是“小巨人”。作為�；@球隊的主力，在球場上是擎天柱似的人物。少了他，我們班的實力可要大打折扣。同學們心急如焚，抱怨陳老師不讓“小巨人”上場。但是，看到陳老師嚴肅的臉，只得把話都咽了下去。
賽場上，缺兵少將的我們班明顯處于被動。剛剛投進一球，很快就被對方還以顏色。這不，好不容易快扳平，六班的“神射手”一計三分球，差距又拉大了。前兩節(jié)比賽結束時，我們以26:32落后。
終于，第三節(jié)“小巨人”上場了，立即引來一片歡呼。面對疲倦的對手，他嫻熟的球技得到了充分的發(fā)揮，他帶領著球隊奮勇反擊，不一會就追成了36：38。“加油！加油！十一班加油！”同學們興奮極了，用最大的聲音為班級體加油。就算把嗓子喊啞了也再所不惜。在同學們的鼓舞下，球員們表現(xiàn)神勇，不但追回了失分，還反超了對手2分。
激動人心的第四節(jié)比賽開始了，不甘心失敗的六班展開了“瘋狂”的反撲，壓得我們喘不過氣來，幾度失分。但我們頂住壓力，一有機會就打反擊，不讓對手得逞。還剩一分鐘了，六班又是一個三分球，將比分超出1分�！胺�(wěn)住，不要慌。還有機會”一向鎮(zhèn)定的陳老師在場下喊道。裁判開始看馬表了，“小巨人”面對六班的多人防守，仍然把球傳了出去。隊友“阿諾德”接到傳球，轉身上籃。球在籃筐邊上轉了兩圈。我們的心也跟著旋轉，同時向諸神祈禱。什么宙斯、上帝、太上老君之類的大神小神都請遍了。也許是同學們的“誠心”感動了那些神明，球終于進了！球場上歡聲一片。裁判吹響了終場的哨聲。我們以56:55贏得了這場比賽，進軍下一輪。
關于校園的作文9
時光如一陣波浪，在大海上穿行，雖可能沒有盡頭，卻路過了很多有趣而美好的地方。
20xx，一個使人難忘的一年。在校園中，總有著許多歡聲笑語，令人久久不能忘懷，使我的心靈浮想聯(lián)翩，仿佛置身在幻想的境界里，似永遠在一條快樂的小道上行走，不時看看周邊的花草樹木，感受他們的奇幻之處，感受他們的美好之處。
記得每當步入校園之時，總有一陣陣清風拂過我的臉頰，令我神清氣爽，為一天的學習生活打好基礎，為我插上放飛在學習樂園里的一只翅膀，讓我在里面遨游，讓我在里面學習。
記得每次在教室前的走廊上閑逛時，總是顯得格外放松，格外自在，猶如在無邊無際的大草原上自由地奔跑，自由地在草地上漫步，總讓人難以忘記，在內(nèi)心深處有個圓滿的句號。
每當在教室中郎朗上口地讀著書時，讓我和我的同學充分的感受到了作者和當時環(huán)境中的情形和氣氛。當我們大聲地一遍又一遍地讀著，老師一遍又一遍的教著時，仿如一顆種子深深地埋在土壤之中，等著我們?nèi)补�，去呵護它，它才能長成參天大樹。
當在操場上盡情地游戲時，同學間不時多了幾分歡聲笑語，在歡樂的殿堂里遨游，彼此享受著這份樂趣，沒有痛苦，只有歡笑。
每當放學時，同學們背著書包，開開心心的走出校園，一個個說著自己在學校里的趣事，或者在說著學習上的缺點或不懂，彼此間分享著經(jīng)驗，慢慢悠悠的走出校園。
在家中做玩了家庭作業(yè)，便又等待著第二天的校園生活。
關于校園的作文10
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書.。初升的太陽，照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”每天，我們唱著這首歌，來到親愛的學校——馬小。
我們的校園是年輕的。當你走進馬小時，會發(fā)現(xiàn)原來的立式雕塑變成了浮雕，浮雕上面刻著美麗的花紋，非常引人注目�！皠�(chuàng)造和諧，培植堅毅”這幾個沉穩(wěn)的大字是我們學校老師和同學共同的奮斗宗旨。這個浮雕像一本打開的書，像一把開啟智慧的金鑰匙;它還像春天展翅高飛的鳥兒。三幢嶄新的教學大樓西邊已經(jīng)巍然聳立了規(guī)模宏大、氣勢雄偉的綜合大樓，它里面有許多教室和先進的設備。看，圖書館，它是亞洲一流的圖書館;瞧，科學實驗室是我們探索科學和大自然奧秘的磁場;聽，寬敞的樂器教室里傳來幽雅古典的古箏曲，那是興趣班同學靈動的指間流淌出來的。在嶄新的校園里讀書，我們充滿著無限希望。
我們的校園是美麗和諧的。
春天，校園里鳥兒歌唱，花兒三四群地探出它們美麗的臉蛋。微風一吹，小花們便歡樂地跳起舞來。曲曲折折的池塘里有金色的魚兒自由自在地游著，多么可愛啊!它們?nèi)宄扇�，有的在尋覓吃的，�?/p>
的在頑皮地吐著泡兒，有的還睜著圓眼一下也不動，好似在靜聽同學們在樹下悅耳動聽的讀書聲。
夏天，正是校園最鮮亮、生命力最旺盛的時候，活潑可愛的同學們無憂無慮地學習著，玩耍著，嬉戲著，勞動著，好像有使不完的勁兒。
秋天，校園里青楓和香樟樹仍舊身披一身綠裝，顯得矯健多姿。金風送爽，香樟樹的枝葉“沙沙”作響，好像在祝福著這所年輕的校園。遠遠的，校園那一角有兩株芙蓉樹，粉紅的芙蓉花從樹枝開到樹梢，一朵朵的芙蓉花把秋天的校園打扮得更加繁華。
冬天，樹木的葉子已經(jīng)落光了，寒風呼嘯而來，但同學們并沒有瑟瑟發(fā)抖，還是帶著喜悅和歡笑盡情地開展冬季體育鍛煉。在那寬大的操場上，男孩、女孩們有的在跑步，有的在跳繩，有的比賽著踢足球，整個校園蕩漾著我們的歡聲笑語。冬天的校園真是令人難以忘記。
在這年輕而又美麗的校園里我們快樂地生活著，成長著，快要6年時間了，我們從幼稚懵懂變得聰明懂事，離不開辛勤的園丁，是他們奉獻著自己的青春年華，讓我們在知識的海洋中遨游，在科學的殿堂里探究。我們向您們致敬。
我們深深地愛著馬小，我們?yōu)樽约菏邱R小的學生而感到驕傲。
關于校園的作文11
日子一天天翻過去，舊事如紙頁般也一頁頁地淡去。
昔日為生活寫下的文字也隨著歲月的消磨而變得淡淡泛黃，有些模糊不清。就像我現(xiàn)在的生活一樣，每天都過的那么平淡，如水一般的淡。淡的極至便是一種模糊。
不是刻意想去改變什么，也不是刻意想去追求什么，只是想讓自己的每一天能過得充實，僅此而已。然而，我卻始終找不到一個希望的方向。
我鐘愛前進，卻在此刻停下了腳步。我仿佛站在了一個莫大的十字路口。失去了希望的方向，失去了前進的激情�？梢宰龅闹挥性夭煌５呐腔�。
有的人笑話我，“你有病�。⊙b什么深沉？”
有的人關心我，“已經(jīng)是大二了，你還在迷茫啊！時間不多了，趕緊努力吧！”
我都沉默地聽著，心里卻苦于沒人能懂的無奈。
生活的迷茫誰人能避開？如果你告訴我你可以，那只能說明：你沒有用心去生活！
生活是一杯酒。有它本質的苦澀，也有它本質的醇香。你可以嘗出它的醇香，卻不一定能品出它的苦澀。兩種味道的完美結合，才是生活的真諦。你忘了蘇大詞人著名的詞句了嗎？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽蚁胩K大詞人想表達的亦在：生活不只有歡樂幸福，同樣存在悲傷痛苦。
20xx年一晃眼，過去了三分之一。還沒來得及整理過新春的悠閑，時間就撲面而來，接著迎風而去，沒有半點聲音。05年我遺失了很多東西，06年我亦得到了很多東西；05年有些人從我身邊走了，06年有些又來到了我的身邊。不再為失去的東西感傷，也不再為得到的東西而欣喜若狂。生活就是這樣。這個冬末里最后飄落的一枚楓葉上刻著我對失去的東西和失去的人的無盡思念。愿這份思念能長久地牽著你連著我。
生活還在繼續(xù)。
我沒有理由也不可能逃避生活的迷惘。享受了生活給我的歡樂幸福，我也會承受生活給我的悲傷痛苦。
逃避，是一種怯懦，一種后退。
一個讓自己失望的人，肯定會讓他身旁的人失望，生活亦就失去了應有的激情與光彩。一個能給自己帶希望的人，也會給身邊的人帶來希望，生活才有了意義。
人，應該為希望而活著。
雖然在十字路口徘徊，但我沒有失去對前進的渴望。一旦找到了希望的方向，我便會大步前行。
此時此刻，生活告訴了我：它是一種責任，一種對別人也是對自己的責任。
關于校園的作文12
提起鋼琴家，大家一定會想起郎朗、貝多芬、莫扎特等鋼琴王子吧，他們都用音樂感染了全世界人民，我的身邊也有一個“小小鋼琴家”，她，就是跟我一起學鋼琴的張莉姐姐，她雖然還是一名普普通通的鋼琴學生，可在我心中，她就如一名鋼琴家。
在我6歲剛學鋼琴時，我的上課時間排在張莉姐姐后面，當時，她大約有10歲了，坐在一旁聽著她彈鋼琴。一個個令人乏味的音符被她彈成了動聽的樂曲，讓人沉浸在音樂的世界里，可謂“此曲只應天上有，人間能得幾回聞？”，她的身體也隨著音樂的強弱晃動著，動作高雅得就像富有激情的音樂家貝多芬。我不禁輕輕閉是了眼睛，遐想著：如果我能彈那么美妙的歌曲該多好！于是，每次學鋼琴時，我特地來早了去聽張莉姐姐彈鋼琴，她彈的琴聲陪伴著我從無知走向懂事，從童年走到今天……
記得我10歲那年，張莉姐姐14歲，我們倆參加了一次鋼琴比賽，賽前，老師告訴我們要把自己打扮得漂亮點，因為比賽時也有印象分。于是，媽媽把我打扮得漂漂亮亮的，到了賽場，我看到了張莉姐姐，只見她還是那副樸實的模樣：一件已有了許多污點的約T恤衫，一條牛仔褲，一雙已十分臟了的鞋，她臉上依然有許多痘痘。這副樣子，評委怎會給印象分？哈哈，看來這次我比她分數(shù)高了，我沾沾自喜。比賽開始了，張莉姐姐在我前一個出場，她忸怩地對評委說聲“您們好！”便坐在琴凳上彈了起來，她彈的是肖邦的《革命練習曲》，她彈得音調(diào)時而強，時而弱，有時如黃河之水，有時如搖籃之曲，她的動作更是傳神，將肖邦那憂郁表達出來了，我又禁不住閉起眼睛，幻想著：在法國巴黎的一個小房子里，傳來一陣陣憂慮的琴聲，房子里的人就是肖邦，他正用音樂表達自己的亡國恨、愛國情。而眼前的張莉姐姐仿佛就是肖邦。在場的人都被感染了，她彈完后，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。3天后。結果出來了，我95.5分得了一等獎，而張莉姐姐以98.5分也得了一等獎。我知道，我的分數(shù)里有印象分，面張莉姐姐完全靠自己的實力獲獎的，真令人敬佩。
前年，張莉姐姐考完了10級，我就再也沒看見過她，再也沒聽過她彈的歌曲，但是，那動聽的歌曲�；仨懺谖业亩�，它將成為我童年的一段美好的回憶，將陪伴我終身。我何時才能見到張莉姐姐？何日才能聽見她彈的曲子？
關于校園的作文13
聽，是不是秋風把果子悄悄的收獲，看，秋雨也在靜靜的忙碌，我的校園我的家，在她那一抹抹濃濃的秋意下，每天都讓人驚喜，每天都叫人怦然心動。
漫步在舒適溫馨的校園，處處洋溢著秋的盎然。操場上，四周的墻壁上，各種具有動感的健身圖案微微張開了嘴告訴我們：“我運動，我健康，我成長，我快樂”；走廊兩旁的法制安全，交通安全，文明禮儀，環(huán)境保護等各種知識恰似一顆顆蜜糖融化在秋色的舌尖上，默默的講述著愛意，傳達著暖情；瞧，那邊一朵朵勤儉自強勤奮好學的野菊花也競相開放了，讓我時時刻刻聞到知難而進，鍥而不舍的清香，讓我分分秒秒聽到好學才有智，力行方為仁的聲音；孫康映雪，司馬光警枕勵志正如秋天的第一縷陽光與我擦肩而過，正是這擦肩而過，讓我多了一份智慧，增了一份力量；深谷的小溪里流淌著西安歷史名人名事，倒映著戰(zhàn)斗過的名將畫像名言，讓我為是小溪里的一滴水而感到驕傲自豪，也激起了我的斗志。
月亮出來旅行，星星也來陪伴。仁者見仁，智者見智，校園里更是彌漫著濃濃的中國傳統(tǒng)文化教育氣息，孔子的敏于事而慎于言教我怎么做事，孟子的君子莫大乎與人為善教我怎么做人，這些像純潔無暇的月亮一樣為我指明心路，那一個個感悟孝行，百事孝為先的故事看的我更是心潮澎湃，如閃閃星光為我點亮心燈，讓我想起了羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義還有那古代漢文帝以仁孝之名聞于天下，衣不解帶的侍奉病重的母親，就連母親所服的藥湯，他都要親口嘗過才讓母親服用的故事歷歷在目，教育我不要等到樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，個個力薦孝心的故事讓我熱淚盈眶。
這就是我的校園，隨風潛入夜，潤物細無聲，點點滴滴皆是教，浩浩蕩蕩都是情，我的校園是詩，我的校園是畫，但她更是我心中的那一抹永不褪色的秋色，她教會了我贈人以鮮花，手留余香，她教會了我贈人以微笑，心留愉悅。望窗外云卷云舒，看門前花開花落，輕輕的我來了，正如我輕輕的走，不帶走一絲絲秋意，留下那一抹真誠的感動，祝福鮮艷的校旗下那一抹秋色，每天每夜都風笛，雨曲，秋意悠揚。
關于校園的作文14
“叮鈴鈴！”下課了，安靜的校園變得熱鬧非凡。
玩笑大爆炸
“哈哈…”“嘻嘻…”這是哪傳來的笑聲？哦，原來是我們班的“笑話大王”在坐在座位上眉飛色舞地講著笑話。來聽笑話的人越來越多，里三圈，外三圈，圍得水泄不通。“一位老師給一個學生補課。老師對學生說：“從今天開始，我?guī)湍阊a課，以后你別把心思放在撲克牌上了�！薄昂�！”同學回答�！�10+3等于多少？”老師問�！袄蟢”學生說......”“笑話大王”嬉皮笑臉地講完這個笑話，人群中爆發(fā)出一陣笑聲。
奔跑吧！兄弟
操場上，大家在玩“撕名牌”的游戲。每個人扮演一位《奔跑吧！兄弟》的成員�！叭�、二、一，游戲開始！”“導演”一聲令下，大家紛紛進入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。“鄭愷”看到“鄧超”走在前面，名牌暴露在外面，便心生一計，沖上去對“鄧超”說：“我們結盟吧！”“好��！”“鄧超”毫無防備地說。兩人勾肩搭背地走著。突然，“鄭愷”手往下一摸，“撕拉”一聲把“鄧超”的名牌撕掉了�！班嚦�，out!”導演叫道。“黑衣人”把“鄧超”拉倒“監(jiān)獄”，一路上“鄧超”后悔地說：“我不該和他結盟的啊！”
舌尖上的美食
離下課還有兩分鐘，我班的“吃貨”——大胖同學已經(jīng)蓄勢待發(fā)。只見他右腳跨出課桌外，做好起跑的姿勢。“叮鈴鈴！”下課了。大胖同學一下子從座位上跳起來，沖到小賣部，抱著中意的零食，大喊一聲：“老板，結賬！”付完錢，他就開始狼吞虎咽了。
“叮鈴鈴！”上課了。熱鬧的校園又變得安靜了。
關于校園的作文15
春天的校園像是一個美麗的大花園，每一處地方都彌漫著歡聲笑語，處處都生機勃勃，我們在這景色迷人的校園里茁壯成長。
進了校門，首先映入眼簾的是一個寬大的足球場。往里走，便看見一個美麗的大花壇，花壇的四周鑲著墨綠冬青做的花邊，緊接著，冬青簇擁著團團菊花，流光溢彩，心態(tài)各異；金黃的像蛟龍的爪；乳白的像大海的浪花；紫黑的像貴婦人；粉紅的像害羞的姑娘……令人賞心悅目。冬青菊花包圍著一棵大榕樹，榕樹長得十分茂盛，遠遠看去，猶如一把大傘一樣。樹上有許多鳥兒在盡情的歌唱，真不愧是鳥的天堂啊！再往前走，東邊就是我校最美的地方，逸園。
逸園是個美麗的地方，那里樹木成林，景色迷人，去那觀賞的人數(shù)不勝數(shù)。進了入口，首先看到的是山坡間的一個天藍色的涼亭，它就像是一位亭亭玉玉的少女。有許多人在那聊天，看書等。涼亭旁長著幾根竹子，翠綠翠綠的，給逸園添了不少生機。涼亭旁有幾株映山紅，雖然還沒有開花，但也翠綠的可愛！山坡旁長著幾棵粗壯的棕樹，像是幾個強壯的士兵一樣，好像時時刻刻都在保護著逸園。涼亭旁還長了山茶花，圍繞著涼亭，像是為涼亭添了一個美麗的花環(huán)。山坡上的小草忍不住探出頭來，像是一塊碧綠的地毯。逸園的周圍還種了桂花樹，花開時那才叫香飄十里呢？
夜晚，月光柔和的給大地蒙上了一層面紗時，人們坐在涼亭里傾聽那風吹竹葉動的颯颯聲，或是在那兒聊天，看書等……
春天的校園真美��！同學們在你追我趕，盡情的玩耍。春天的校園真是春色滿園��！我愛春天的校園！
【關于校園的作文【熱門】】相關文章：