四年級作文心兒怦怦跳
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級作文心兒怦怦跳，希望能夠幫助到大家。
四年級作文心兒怦怦跳1
“我的天，我的作業(yè)本忘帶了！這可怎么辦呀？”早讀課上，當我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒帶，我差點從凳子上跳了起來。
我把書包上翻翻，下翻翻，翻了個底朝天，可惜還是沒找到。今天真的忘帶了！完了！最致命的是我今天要領(lǐng)讀的。
我想起同桌上一次的慘遇，霎時，惴惴不安，心跳加快。他因為沒帶作業(yè)本，老師讓他寫了500字的檢查�，F(xiàn)在，我如坐針氈，腦子里不停地胡思亂想：我沒帶作業(yè)本，老師會不會批評我？會不會也讓我寫500字的檢查？會不會讓我當場把作業(yè)寫十遍？會不會。我越想越擔心，我想把這些想法除掉，可它們就像一個口香糖一直粘在我在心中。
這時，同學們陸陸續(xù)續(xù)進了教室，人數(shù)一個一個增加，我的心跳也在一點一點加快，“怦怦怦”跳個不停，如同困在籠子的鳥兒一樣撲騰。
唉！如果我會法術(shù)就好了，讓時間停止，我回家去拿作業(yè)本，再讓時間繼續(xù)；如果我會法術(shù)就好了，讓老師換課，下午再上課，我就沒事了；如果......
突然，老師走了進來，她給我和班長說：“你們怎么還不上去領(lǐng)讀呢？想什么呢？”我只能硬著頭皮上了講臺，領(lǐng)著大家讀課文，雖然，我在大聲領(lǐng)讀，但我心里還在想我的作業(yè)本。
果然不出我所料，剛領(lǐng)讀完，老師把我叫了過去，她問我：“怎么沒見你的作業(yè)呢？”我低著頭說：“我沒帶本子，老師�！蔽艺f話的時候，身體在發(fā)抖，我不知道接下來將會迎來怎樣的暴風雨？還好，有佛祖保佑，老師用慈祥的目光看了看我，也沒批評，只是輕描淡寫地說了一句：“下不為例�！蔽页錆M感激地對老師點點頭。
真是嚇死寶寶了！等我回到座位，我的小心臟才跳得不那么快了。通過這件事，我以后做事一定要認真，再不能馬馬虎虎了。
四年級作文心兒怦怦跳2
那松松軟軟的口感，那如煙如霧的形態(tài)，那股沁人心脾的淡淡清香，是棉花糖，也是我獨一無二的童年記憶。
記得有一年，我跟著奶奶在喧鬧的大街上散步，周圍是各種攤子，但唯一吸引我目光的是一家賣棉花糖的攤子，路過這家攤子時，我不禁停下了腳步，細細觀察了一番，那棉花糖就像軟軟的棉花似的，如此的蓬松，輕柔，讓人看了不禁想咬一口。
這時，奶奶注意到了我，朝著我的目光望去，是棉花糖，奶奶見我一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著棉花糖，便慢慢蹲下身來，拉住我的雙手，和藹可親的問道：“小饞貓，想吃棉花糖？”我望了望棉花糖，又望了望奶奶，不禁點了點頭，奶奶笑了笑，便起身向那家賣棉花糖的攤子走去，我依然待在原地，看著奶奶的背影逐漸遠去。等到奶奶再回來時，手里多了一樣東西，我屁顛屁顛地跑過去，看見是棉花糖，我的心兒怦怦直跳，不禁咽了咽口水，眼睛直愣愣的望著奶奶，奶奶輕輕摸了摸我的頭說道：“拿去吧，小饞貓�！闭f完，便把棉花糖遞給了我。
我看著眼前雪白雪白的棉花糖，不禁迫不及待的咬了一口，是甜甜的味道，那甜蜜在我口中融化、擴散、彌漫、升騰、伴隨著一絲滿足，讓我飄飄欲仙，迷醉的不知身在何處，接著我又咬了一大口，那種甜蜜感愈加強烈，臉上洋溢著甜蜜的笑容，我的心兒依舊在怦怦直跳，是甜蜜在我心中跳躍，是幸福從我心口涌過，我望了望奶奶，不禁掂起腳尖，把手中的棉花糖湊向奶奶的嘴邊，奶奶順勢咬了一小口，笑了笑說道：“真甜！”
我一手拿著棉花糖，一手牽著奶奶，走在回家的路上，陽光透過樹葉間的縫隙揮灑到我們的身上，暖洋洋，我又咬了一口棉花糖，甜滋滋，是甜蜜的味道，是幸福在我的心口跳躍，使我的心兒怦怦直跳。
四年級作文心兒怦怦跳3
“請下面一組人員上來！”聽到工作人員的聲音，我的心兒立馬加速跳動，感覺心兒像在玩蹦極一樣。我和姑姑懷著忐忑不安的心情走上了過山車。在工作人員的幫助下系好安全帶，焦急地坐在過山車里，等著車開動。
隨著音樂聲的響起，過山車一點一點上升，我的心也一點一點跟著上升，像十五個吊桶打水——七上八下。我害怕地閉上眼睛，心里開始祈禱，祈禱著快一點結(jié)束。這時，過山車停了下來，我以為結(jié)束了。高興地睜開眼睛，誰知道，“我的天啊”我忍不住大叫起來。這時，我正在過山車的最高點，我嚇得魂都要沒了。說時遲那時快，過山車猛然一起動，我趕緊閉上眼，雙手緊緊地抓住欄桿，心里特別難受，感覺隨著過山車的移動，我的心都要跳出嗓子眼了，在過山車向下的過程中，一股強烈的風撲面而來，吹得我臉蛋像刀子劃了一下生痛，眼想睜開也睜不開。
過了一會兒，過山車停了下來了，我以為結(jié)束了，我好不容易把眼睜開。這時，過山車又猛得向左一沖，強大的沖擊力將我的身體甩向右邊，我感覺到五臟六腑都攪在了一起，緊接著就又向上沖去了......
我的心一直在怦怦直跳，像懷里踹了只兔子，感覺整個人已經(jīng)不是自己了，隨著過山車的軌道擺來擺去，說不上那是什么滋味。過了不知道多久，過山車終于緩緩停下，回到起點以后，我在位置上坐了好一會兒才慢慢地解開安全帶，走下來。
至今，回味起那次緊張的場面，我的心還怦怦直跳，仿佛又回到了那個驚險、刺激的過山車軌道上。如果下次再坐過山車，我一定會信心滿滿，不再讓我的心兒怦怦直跳了。
四年級作文心兒怦怦跳4
就在剛剛，我的心兒怦怦跳！老師站在我的課桌旁邊，手已經(jīng)擱在了我的課桌上，我以為老師要叫我起來回答問題，我粘在地面上的腳已經(jīng)時刻準備著站起來，沒想到只是虛驚一場。
從小，我就是一個膽小鬼，從來不會與老師多接觸，老師不叫我起來回答問題，那我一定不會自己舉起手來問問題或者回答問題，以致于都到了現(xiàn)在讀四年級了，我還是不怎么說話，既不跟同學探討，也不跟老師交流，最愛做的事情就是坐在自己的課桌上，聽完課了看小說，看完小說了又聽課，日復一日都快忘了自己是一個有同學的人。
老師也不是沒有叫我起來回答問題過，只是間隔時間通常都很久，所以老師每一次叫我起來回答問題，我都會像是第一次站起來回答問題一般，覺得自己的心兒怦怦跳。這不，就在剛剛，我的心兒又怦怦跳了。老師一邊講課，一邊往我這里走著，走著走著就走到了我的課桌旁邊，我的心兒怦怦跳，跳著跳著就跳到了嗓子眼兒了。她老人家的手已經(jīng)擱在了我的課桌上，我則擔心被叫起來回答問題而時刻準備著，時刻緊張著，就連平日不曾被我挪動過的雙腳，那已經(jīng)粘在了地面的雙腳，也已經(jīng)做好了隨時站起來的準備。
老師的手在我課桌上動一下，我那怦怦跳的心也就跳得更加劇烈一些，老師的聲音從小變大或者從大變小，這些都會影響著我的心兒怦怦跳，跳動的節(jié)奏讓我甚至都懷疑我小小年紀就有了心臟病。我不知道老師為什么今天的課要站在我的課桌邊講述，我只知道我的心兒怦怦跳得像是要慶祝新年，老師如果再不離開這里的話，或許我就要站起來向老師申請上廁所了……
四年級作文心兒怦怦跳5
小時候，總喜歡纏著媽媽讀古詩，背古詩。因為一首古詩就是一個故事，有傷感的，有開心的，有失落的。就這樣積累了很多古詩詞。
六月六日下午的最后一節(jié)課上，我們八年級在大報告廳舉行了“詩詞大會”。參賽選手們一個個的都穿上了特別好看的漢服，那一瞬間突然有一種中國豪情在心里蕩漾，原來中國以前的服裝是這么好看啊！選手身著的漢服各不相同，水袖輕盈柔美，像是仙女下凡，令人贊嘆，襦裙典雅，細膩，美得令人心碎。各式各樣的漢服讓我大開眼見。
“悠悠天地，巍巍中華；浩浩詩風，郎朗詞韻�！彪S著主持人熱情洋溢的開場白，我校八年級詩詞大會正式拉開帷幕，首先是校舞蹈隊的一首《琵琶行》，隨著音樂聲起，舞蹈隊的同學們翩翩起舞，我仿佛看見了唐代大詩人白居易自己在宦途中所受到的打擊，唱出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的心聲。社會的動蕩，世態(tài)的炎涼，對不幸者命運的同情，對自身失意的感慨，這些本來積蓄在心中的沉痛感受都一起傾于詩中。
我們班闖過了一關(guān)又一關(guān)，同學們在下面為她們加油打氣，每答出一題就掌聲雷動，前幾次都很順利，但是到后面飛花令時就不是那么輕松了，只看見劉晨欣直勾勾的盯著大屏幕上的題目，我悄悄地為她們捏了一把汗，好像是我在比賽一樣，另外兩位同學眉頭皺起，手托著下巴，思索著，當主持人請他們說出詩句的時候，他們先是楞了一下，我的心怦怦跳，心想“快說啊，快說��！”可是好像遇到卡殼了，最終沒有說上來，眼看著比分一個比一個接近，我更是著急了，心跳得越來越快了，終于在第二輪，劉晨欣說了出來，我這心才慢慢恢復了平靜，比分的差距也拉開了，最終我們隊獲得了冠軍，全班歡呼，臺上三位同學的眉頭舒展開，笑容洋溢在她們臉上。
星河滾燙，傳承中華禮儀！同學們在中國燦爛文化的熏陶下，分享詩詞之美，感受古人的智慧，從中汲取了營養(yǎng)，涵養(yǎng)了心靈。
四年級作文心兒怦怦跳6
教室里的氛圍很是緊張，站在講臺上的老師時刻盯著我們。
而我在試卷發(fā)下來那一刻，分明能聽到自己的心在怦怦直跳。這場考試才開始，而我緊張的心讓我不得不非常認真的對待起來。
時間在靜悄悄中一分一秒的過去，終于隨著鈴聲響起，坐在講臺上的監(jiān)考老師站起了聲，說道：“收卷，請同學們?nèi)甲叱鼋淌�。”老師的話一落，教室里的同學們紛紛從自己的課桌上起身，隨后出了教室。
我從教室里出來后，我發(fā)現(xiàn)自己緊張的心稍稍放松了一下，心跳沒有那之前那般的迅速了。只是，我的心平靜了一兩天，但等到考試成績出來后，等到老師當著全班的面發(fā)試卷的時候，我的心又怦怦的跳了起來。
老師一邊報著試卷上寫的名字，說完名字后就報出了分數(shù)。我感受到老師在報成績的時候，班上的同學大都如我一樣，緊張的望著老師，我想同學們的心也都在怦怦的直跳。因為我們都在期待著自己的考試成績。當老師報出我的考試成績時，我一愣，因為考完之后，我估算了自己的成績，卻是沒有想到真實的成績居然比我估算中的成績多出了十幾分，這讓我心里一喜。
學習上每一次考試前后，我的心都會怦怦跳。以前我覺得這不好，但是漸漸的我就改變了看法。因為我發(fā)現(xiàn)，考試中適當?shù)木o張，讓我做題目的時候更加的投入，注意力也更集中起來。有好幾次，我發(fā)現(xiàn)處在這種狀態(tài)下做題目，準確率更高了。就如這一次考試來說，有好幾個類似平日里的題型，我都是滿分，而平日里我做這些題目的時候，沒有一次是滿分的。所以說在有些情況下，心兒怦怦跳也是件好事呢。
四年級作文心兒怦怦跳7
看到這個題目，我猜你一定會覺得我在吹牛，但是我告訴你，我的確在大海里和好幾條鯊魚一起游過泳，現(xiàn)在回想起來，我的心還在怦怦直跳。
這件事發(fā)生在寒假，是我和媽媽去馬來西亞蘭卡威的'旅行。蘭卡威由104個島嶼組成。我和媽媽跟著旅行團來到芭雅島。芭雅島綠樹成蔭，沙灘上的沙子又細又白，海水很平靜，清澈見底。我迫不及待地換上泳衣，“撲通”一聲跳進水里，快活地游起泳來。
“小弟弟，這片海里可是有許多鯊魚的，你可要當心呀！”岸上的導游哥哥一臉壞笑地對我喊道�！笆裁�，有鯊魚？我才不相信呢！別以為我是膽小鬼，你嚇唬不了我的�！蔽也灰詾槿坏卮鸬�。誰知，我的話音剛落，前面就有人驚呼“鯊魚來啦！鯊魚來啦！”，我嚇得魂飛魄散，心怦怦直跳，都快跳出嗓子眼啦！嚇得我手腳并用，拼命游回岸上。
可當我急急忙忙游回岸上時，卻發(fā)現(xiàn)人們都游過去看鯊魚了。我非常奇怪地問導游哥哥：“為什么大家都不怕鯊魚？”導游哥哥看到我狼狽樣哈哈大笑起來：“這是一種小型鯊魚，叫檸檬鯊。它大約只有七、八十厘米長，不吃人，只吃小魚小蝦�！薄鞍�！還有這種鯊魚？”我一臉吃驚地看著導游哥哥。
我好奇地又游回海里，心里既緊張又興奮。這鯊魚果然和導游哥哥說的一樣，它像大鯊魚的迷你版，很可愛，它不咬人，圍著人們游來游去，我看著它一排整整齊齊的白牙齒，心里還是有點打鼓，總想起大鯊魚張開血盆大口吞食獵物的樣子。
這就是我和鯊魚一起游泳的故事，真刺激呀！
四年級作文心兒怦怦跳8
相信你們一定都有害怕的事兒，也有心跳加速的時候吧!我也遇到過一件這樣的事呢，下面由我為你們娓娓道來吧!
那天我去游樂場玩，一眼就看中了攀巖。于是，我興奮地哼著小曲，一路小跑到了入口處�？稍诟麻g外，排了一支長長的隊伍。我耐著性子，卻還是不自主地伸出頭左顧右盼。經(jīng)過一番長時間的等待，終于輪到了我，我急急忙忙地換好衣服，登上了攀巖臺。
剛登上攀巖臺，我的興奮勁兒頓時煙消云散了。我雙眼直直地盯著前方，遲遲不敢邁出第一步。不是凡事都有個開頭嗎?我鼓勵自己，于是我那只嚇得麻木的腳落在了第一塊木板上。正當我猶豫著要不要邁出第二步時，我看見了一個大步流星走在木板上的哥哥，我便勇敢地邁出了第二步。就這樣，我用著斷斷續(xù)續(xù)卻又穩(wěn)重的節(jié)奏走完了一圈。當我走到第二圈半時，一陣突如其來的尖叫把我嚇了一大跳，一腳踩空，我整個人便被吊在了空中。剎時，空氣中充滿了緊張的氣息。前面一個頑皮的小孩又跺了一腳，木板左右晃動，使我打起了圈。我覺得自己仿佛被放入了榨汁機，和一堆亂七八糟的東西一起攪了起來。我的身體左搖右晃，我只能牢牢抓住欄桿，仿佛此時的欄桿就是我的“救命恩人”一樣，我的手都捏出了一大串紅印子，手面滑滑的，濕噠噠的，仿佛一個星期的汗都在此刻流完了。更嚴重的是我的心，仿佛都快蹦出來了一樣。不一會兒我便力不從心，四肢直直地下垂，怎么也抬不起來了。但想著那個健步如飛的哥哥，我便屏住呼吸，用力抬起了那只似乎有千斤重的手，爬上了平臺。終于在同伴的鼓勵下，我還是走完了三圈。
這件心兒怦怦跳的攀巖經(jīng)歷簡直比坐過山車還要刺激，它帶給我的感覺像巧克力一樣，令我回味無窮。
四年級作文心兒怦怦跳9
人如果遇到擔心的事，激動的事，害怕的事或者是高興的事，心就會砰砰地跳個不停，你有過這種感覺嗎？
下面就讓我來講一個“我的心兒砰砰跳”的故事吧！那是一個星期六的上午，媽媽送姐姐去補習班補課去了，家里只有我和弟弟兩個人了。突然我想起來姐姐用蠟燭做物理實驗的有趣情景。我心想：趁媽媽和姐姐不在家，我也像姐姐那樣做個實驗吧！說干就干，我馬上跑到姐姐的臥室里找到蠟燭，用打火機點燃了蠟燭。正做的有趣的時候，弟弟在外面叫我：“哥哥，快來玩陀螺吧！”。我聽到弟弟的喊聲，站起來就往外跑，卻忘記了吹滅蠟燭，就和弟弟在院里玩起了陀螺，其他的事都被我拋到了九霄云外去了。正當我玩的開心的時候，我突然聞到一股煳味。我心想：這是哪里傳來的煳味呢？突然我想起來點燃的蠟燭還沒有吹滅呢。我三步并作兩步跑回家，看見蠟燭已經(jīng)燃燒完了，而且桌子也被蠟燭燒糊了一大片。完了！完了！我的心兒怦怦地跳個不停。心想：媽媽回來一定要狠狠地打我一頓。我趕快把一杯水倒在桌子上把火撲滅。我想：怎么樣才能不被媽媽發(fā)現(xiàn)呢？我的心里像有一只小兔子在蹦蹦地亂跳。
不一會媽媽回來了，我怕弟弟把這件事告訴媽媽，可弟弟偏偏悄悄地告訴了媽媽。媽媽說：“星昕你剛才干什么了？我慌了神，心想：挨打是逃不過了，我的心怦怦地跳個不停，只好實話實說告訴了媽媽。媽媽并沒有打我，而是告訴我：“點火是非常危險的事情，容易引發(fā)巨大的火災�！边�給我講了許多重大火災事故的例子。我知道自己錯了，說：“媽媽，我記住了�！�
每當我想起這件事，我的心里就會怦怦地跳個不停。
四年級作文心兒怦怦跳10
天氣寒冷，結(jié)束了一天緊張的學習，我疲憊地回到了家里。
我爭分奪秒地寫完作業(yè)，正無聊間，突然想起航模課上老師說的話。他讓我們在家里得勤加練習航模的拼裝，對，何不嘗試獨立制作一個航模玩玩呢？
我組裝好了航模，調(diào)試好之后，征得媽媽的同意，便來到了小區(qū)的游樂場試飛。
我飛快地來到了游樂場，興奮地轉(zhuǎn)好起手中動力飛機的皮筋。動力飛機要轉(zhuǎn)200下才能飛得高呢！我把右手一松，輕輕地把它扔出去，哇，飛機飛得可真高，越過了那棵大樹！我跑過去，撿起飛機。因為對面是房子，所以如果換到對面房子前試飛，飛機才不會落到房頂上�？晌肄D(zhuǎn)念一想：“飛機不會飛得那么準的，我不去對面也沒有關(guān)系�！庇谑�，順手就將飛機扔了出去。結(jié)果呢，飛機不偏不倚正好飛到了對面的屋頂上！天啊，真準！我圍著房子兜圈圈，情急之下我打電話求助奶奶。
奶奶立刻從家里趕來，帶著我去物業(yè)那里借了一把梯子。奶奶架好梯子，讓我爬上去找回飛機，她在下面幫忙扶著梯子。本來我是滿心歡喜的，結(jié)果才上第二節(jié)梯子就慫了，感覺雙腿在打顫，心“怦怦”直跳，像打鼓一般。我百般無奈，只能撤下來？我拉著奶奶的手，央求她再想個法子。奶奶笑瞇瞇地打趣道：“平日里，你不是賊膽大啊。怎么，見到‘真包公’就認輸啦？這樣，我們在這兒等一下，讓你爸爸過會兒來幫我們吧。”
過了一會兒，爸爸回來了。只見他像一只敏捷的猴子一樣，“蹭蹭蹭”就爬上去了。爸爸來到房頂，撿起了我的航模飛機，把它扔了下來，我的飛機竟然還飛了一小圈。我自我解嘲道：“真不愧是我的飛機，真有能耐�！�
這時，天已經(jīng)黑了。我?guī)е侥ｏw機，牽著奶奶的手，和爸爸聊著天回家了？
四年級作文心兒怦怦跳11
怦、怦、怦……我的心兒在敲鼓?在跳躍?還是在跺腳?那顆小小的心兒跟著我的害怕、激動、緊張……發(fā)出怦怦的響聲。
“滴滴答答，滴滴答答……”走進小區(qū)的大門口，那該死的小雨偏偏在這時候下了起來，我沒有帶傘。沖過去?可是家里的那幢樓還要走好一段路，雖然雨不大，到家的時候一定會淋成“落湯雞”。于是，我就乘旁邊樓里的電梯到地下室過。以前，我和家人經(jīng)常走地下室過，那里夏天涼爽，冬天暖和，說起話來會有回音，而且很寬敞，簡直是完美無缺的好地方!
隨著一聲電梯“叮咚”響，我獨自來到了大大的地下室。一走進去就覺得全身發(fā)麻，站在地下室里自己看起來只是一只微小的螞蟻。地下室是昏暗的，只有幾處有一絲絲亮光，哎呀媽呀，我簡直沒料到地下室有這般恐怖，可以說是鬼屋嘛!一看到自己家那幢樓的電梯在最那頭，心里不禁有點發(fā)毛。號稱“膽小鬼”的我踏上了可怕的“長征路”。我輕手輕腳地走著，盡量不發(fā)出一點兒聲音，邊走邊東張西望，眼睛瞪得溜圓，像兩只電燈炮。地下室靜得可怕，我只聽見心兒在怦怦跳著，那節(jié)奏慌亂而緊張，完定沒有平時的井然有序。剛走了七八步，我又后悔了，即使淋成了“落湯雞”，也不受這有損心靈的罪。我剛想回去乘電梯去上面，可總覺得后面有兩只邪惡的眼睛盯著我。我連頭也不敢回了，只好硬著頭皮繼續(xù)往前走，每走一步，心兒就怦地跳一下，每次都比前一次響，到最后就成了怦怦怦，小鹿亂撞。這時，寂靜的地下室發(fā)出一聲突如其來的巨響，兩個閃亮的燈照得我雙眼發(fā)暈，哇——肯定是魔鬼要抓我去地獄了。定晴一看，哦!原來是一輛面包車來了，真是虛驚一場!可是后憂又來了，這里面的人會不會是壞人呢?想著想著，我臉色發(fā)白，馬上以百米賽跑的速度向目的地奔去，邊跑心兒邊怦怦幫我伴奏。哇!終于安全到家了。
“大渡橋橫鐵索寒”，這一路可是算是驚心動魄啊!
四年級作文心兒怦怦跳12
每個人的生活中都有使人激動;使人緊張;使人擔憂的事情。這些事情往往會使人心跳加速，心潮澎湃，回過頭來又讓人記憶猶新。我也有過許多心兒怦怦跳的時候，這其中讓我印象最深刻的要數(shù)那次校運動會。
那天，陽光燦爛，是一個適宜舉行運動會的日子。我們在老師的帶領(lǐng)下來到了操場上。
場地上，運動員們已經(jīng)在十分緊張地做著各項賽前熱身運動了。場下的我們，似乎也感受到他們緊張的氣氛，不由自主地也繃緊了每一根神經(jīng)。作為啦啦隊一員的我，注意力全集中在本班選手嚴昊陽身上。他的一舉一動都會引起我的心跳變化。
只聽見“——”的一聲。八百米男子賽跑激烈地開始了。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴昊陽，他起步很好，沖在了前面。我們興奮異常，周圍的同學大聲歡呼，加油聲此起彼伏，我激動地拿起了照相機，要把這領(lǐng)先的一刻拍下來。正在我們興高采烈地時候。突然，一個同學離奇地說：“如果嚴昊陽被一塊石頭絆倒了，怎么辦?”我立刻大聲反駁道：“你不要烏鴉嘴!”我繼續(xù)按著手里的快門。同學們都不理睬他，繼續(xù)給嚴昊陽加油助威。嚴昊陽似乎變得有點兒得意忘形，居然沒注意地上真有一塊石頭。只聽見“嘭——”地一聲，嚴昊陽被絆了一跤，摔倒在地，全場愣住了。我一驚，叫道：“完了!”于是捂住眼睛不敢看了。此時，我的心情一下子從“天堂”墜到“谷底”。我用手摸了摸我的胸口，心在莫明地怦怦跳。還要希望嗎?我在擔憂著，胡思亂想著。利用這次機會有幾個同學超過了他。就在我們都覺得大勢已去的時候，奇跡發(fā)生了。突然，嚴昊陽不顧傷痛，一骨碌爬起來。像發(fā)了瘋的野牛似的向前猛沖。只見他逐個超過了前面的人。當嚴昊陽第一個沖過終點的時候，我的心才落下來。
現(xiàn)在我想到這件事的時候，心還是會怦怦直跳。這是一場緊張的、別開生面的運動會。
四年級作文心兒怦怦跳13
那是4歲那年正月的一天。
媽媽帶我去看牙，原本以為只是看看牙，去了之后怎么又談起拔牙的事兒了，于是媽媽帶著一百個不情愿地排起了隊。
當前面只剩一個人的時候，我的心跳得十分快。當我進入牙科診室的時候，我的心跳得更快了，好像能從嗓子眼里跳出來一樣。
開始拔牙了。醫(yī)生看看我小，生怕我不聽話，所以說：“一點也不痛，只是前面有點螞蟻夾的感覺�！薄盀槭裁辞懊鏁矗俊薄耙驗榍懊嬉蚵樗幯�，打完麻藥之后一點也不疼了。”
長長的針讓我嚇得閉上眼睛，我知道了醫(yī)生是世界上最會撒謊的人，“像螞蟻夾的感覺”變成了劇痛。
打完麻藥我才松了一口氣，但看到醫(yī)生拿著個大老虎鉗子向我嘴伸來時，又驚出了一個寒顫。那心跳得呀，都把我跳痛了，還不如把它揪出來扔掉呢！此時我已是一身冷汗，好像就是從冰窟窿里剛爬出來的一樣。
這時醫(yī)生說：“把漱口水含在嘴里洗一下，再吐出來�！辈⒄f“有點苦”。之前醫(yī)生說的有點痛，但對于我來說卻是劇痛，那么“有點苦”對于我來說就是很苦了。我的心從嗓子眼里跳出十萬八千里，我敢打賭，此時就連火箭也追不上我那顆不聽話的心。
我盡量把舌頭藏起來，但水好像無處不在，它們像一個個苦怪獸，將我的舌頭牢牢捆住。本來我很餓，但是這一口苦水，卻把我弄得沒了食欲。
終于在心跳加速第八次時結(jié)束了，醫(yī)生卻說一個小時內(nèi)不能吃飯，而且一個星期后還要來復查時，剛從十萬八千里外趕回來的心一下子又提了起來。心中暗暗說道：什么？復查？一個星期后？我還要來醫(yī)院？
從此，“醫(yī)院”成了我心中最可怕的地方，因為它能夠直接把我嚇出心臟病！
四年級作文心兒怦怦跳14
那天是20xx年女子曲棍球錦標賽的日子，至今讓我記憶猶新。
當時，我還不知道跟哪隊打比賽就去問了王教練。王教練說：“你們跟青浦一隊打比賽�！碑斅牭健扒嗥忠魂牎边@四個字時，我倒吸一口涼氣，因為青浦一隊很強，如果我們拿不下這場賽事，我們就只能排出決賽之外了。況且這次比賽的主場是我們小學，如果在自己的學校我們還輸，那就太說不過去了。我心里打起鼓來，對這場比賽又緊張又期待。
到了打比賽的時間，我的心又開始跳動起來，心里十分緊張。第一場比賽，我們一直保持著三角形隊形，阻擋著對方的進攻，但是最后我們被逼退成了一排，他們大力一射，眼看要進球了，我的心提到了嗓子眼，眼睜睜地看著球進了門，第一場就這樣結(jié)束了，我頓時心急如焚，想：我們要輸了，怎么辦�。�
過了一會兒，第二場開始了，我們一直進行著有效的防守。輪到我發(fā)球，我將球傳給了小胡，急忙又跑到?jīng)]人防守我的地方，隨時等待隊友的傳球，我一接到球就飛快地跑到門前射門，我的心兒怦怦直跳，擔心不能一擊即中。只見球呈現(xiàn)了一個完美的弧度，只聽“咚”的一聲，我便開心地跳了起來。我欣喜若狂，因為我射中了！我領(lǐng)跑了第二場比賽。
休息了兩分鐘，我們又上場了，開始最后的角逐，最后的時間，我們發(fā)起搶球攻勢，我反手一下球棍，便把球搶了下來，接著又傳給了小陳，她接到時直接遠射，我萬分緊張，死死盯著球�！斑M球了！”王教練大喊，我們高興得一蹦三尺高，我們勝利了！戰(zhàn)勝了青浦一隊！
我們失了一場，但我們還是贏得了最后的勝利，回想起，我的心到現(xiàn)在都在怦怦地跳，真怕當時輸了比賽。
四年級作文心兒怦怦跳15
在人生長河中，每個人都會有“心兒怦怦跳”的體驗，他有時激動，有時緊張。但不論何種感覺，它都將在你的人生道路上點綴出絢麗的一筆。
那天，晴空萬里，時不時地飄來幾朵白云。我早早地起了床，和小伙伴在小區(qū)的草地上嬉戲。我們一會追跑，一會玩捉迷藏。我們千方百計躲好自己，生怕伙伴找到。我躲在人家曬的被子后面，可一不小心將洗的一干二凈的被子弄到了地上。幾個伙伴趕緊幫我來抬，但是被子太重，不但沒抬起，反而給被子染上了色彩——泥巴。事情發(fā)生后，幾個小伙伴都離得遠遠的，有的甚至還找借口回家了。
那時我是多么孤獨，恨不得也一走了之�？墒俏蚁氲健白鍪乱獙W會擔當�！庇谑俏乙ба�，站在了原地。一時半會，我腦海中冒出來許多的問號：“萬一我承認錯誤，他們會不會還會罵我？萬一告訴我爸爸媽媽，那怎么辦？”“不行，錯事不能逃避哦�！毙拍铗�(qū)使我繼續(xù)等待。
我站在原地，徘徊了又徘徊，等待了又等待。心一直忐忑著。終于，我在4：00時，等來了一位花甲老奶奶。遠遠的，一老奶奶向這邊走來，此時，我的心跳得更猛了，恨不得找個地縫鉆下去。但又不可能，我伸長脖子，定睛一看，“啊，我奶奶。”這時她已經(jīng)看見了我。我硬著頭皮豁出去了：“奶奶，我把被子......弄地上了......”“好啊，是你弄的�！薄半y道這是我們家的被子？”我含糊地反問道。奶奶一臉憐惜地說：“不然呢？要是別人家的，誰還會原諒你呢？”我聽了不好意思地吐了吐舌頭。“以后玩也要小心點哦�！边@下，我的心才舒緩了些，松了一口氣。
如今，每次看到別人家曬被子，我就想想起這件事，想起那一次等待時心跳的感覺。
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