校園訪友作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的校園訪友作文，歡迎大家分享。
校園訪友作文1
背上書(shū)包，打開(kāi)家門，呼吸著早晨清鮮的空氣，享受著早上溫暖的陽(yáng)光，踏一條大道，去訪問(wèn)我的老朋友。
那個(gè)大操場(chǎng)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。操場(chǎng)你如一位默默無(wú)聞的老者，為我們服務(wù)幾十年，孩子們?cè)谀闵砩蠚g快地玩耍，你看他們多快樂(lè)��！
來(lái)到教室，課桌課椅整齊地?cái)[放著，似乎是在歡迎我來(lái)到這兒。春夏秋冬，教室無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)愛(ài)著我們，夏天你讓風(fēng)扇給我們涼快，冬天你抵擋冷空氣給我們溫暖。走上講臺(tái)，黑板的身體上寫(xiě)著努力學(xué)習(xí)的字樣，黑板，我的老朋友，你讓我們清楚老師講的知識(shí)，讓我們能好好學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)取得好成績(jī)，讓你的努力不白付出！我的目光又回到了講臺(tái)上，拿起講臺(tái)上的教科書(shū)，打開(kāi)書(shū)，我仿佛打開(kāi)了一扇金色的大門，各種知識(shí)在這扇門后，我像是融入了這里面。我在這知識(shí)的海洋中暢游，里面的各種知識(shí)我都貪婪地吸收著，囫圇吞棗地看著一本又一本，仿佛我也是書(shū)的一部分，在文字里穿梭，在公式里探索。
放下手中的書(shū)，走出教室，在校園里游蕩，我的腳步停留在花壇邊�；▋壕`開(kāi)笑臉，綠樹(shù)如軍人一般挺著腰�；▋荷l(fā)的清香鉆進(jìn)我的鼻子里，一陣清風(fēng)拂過(guò)，鮮花搖擺著身軀為我舞蹈，樹(shù)木“沙沙”歌唱，誰(shuí)能說(shuō)這不令人感到愉快？
我走在回家路上，不僅帶回了好心情，還帶回了夕陽(yáng)帶著余溫的陽(yáng)光。
校園訪友作文2
踏出家門，剛下過(guò)雨的早上，地面上布滿了花瓣，鋪成了一張厚厚的地毯。露珠搖搖晃晃地懸掛在樹(shù)枝上，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽！
走進(jìn)校園，便能望見(jiàn)一座高大的教學(xué)樓，他便是我要拜訪的第一位老朋友。�。〗虒W(xué)樓，你如一位高大挺拔的軍人，在這校園里站了好多年了吧！你默默注視著校園里的一切，望著多少學(xué)子從稚嫩的孩子變成了成熟的大哥哥大姐姐們，也見(jiàn)過(guò)多少離別和不舍。光陰如梭，舊去新來(lái)，花開(kāi)花落，唯有你依然如舊。
走近校園后面的小池塘，魚(yú)兒與我交換眼神，微風(fēng)撫摸著我的臉頰，每一條魚(yú)都是我的知己。我靜靜地坐在池塘邊，好像自己也是一條魚(yú)，鼻子變成了鰓，手變成了鰭，腳變成了尾巴，在水中歡快地與同伴嬉戲，水波蕩漾，波光明媚。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我每天都熱切地與他們打招呼：你好，美麗的蝴蝶你身著漂亮的裙子，在我面前飛來(lái)飛去，是邀我共舞嗎？你好，大力士螞蟻，你在我手上爬來(lái)爬去，是想和我擊掌嗎？你好，盛開(kāi)的鮮花，你咧開(kāi)大嘴，笑瞇瞇地看著我，燦爛的笑容像抹去了天地間所有的哀傷。
不知不覺(jué)中，雨悄悄地來(lái)了，我躲到了一顆粗壯的大樹(shù)下，雨聲逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)“滴答，滴答”地打在了地上。所有的顏色，景物都朦朧在了天地間，唯有教學(xué)樓的尖角，還若隱若現(xiàn)地隱藏在雨幕中。
我該回家了，我輕輕就揮揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路夕陽(yáng)。
校園訪友作文3
走出門，背著重重的書(shū)包，踏著歡快的步伐，感受校園與大自然的氣息，空氣中充滿花香，我要去上學(xué)了。
帶著好心情，放下書(shū)包，去拜訪陪伴我六年的好朋友！我們的校園用詞來(lái)形容就是：活潑。人是活潑的，樹(shù)是活潑的，鳥(niǎo)兒、螞蟻也是活潑的。
走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)門前有個(gè)噴水池，噴水池上方的雕塑是活潑的。噴水池由三個(gè)正方形的金屬木塊組成，仿佛幾只歡快、活潑的小燕子，往三個(gè)方向飛翔，這正代表了我們的校訓(xùn)：自由、自律、自強(qiáng)。小燕子，你站在這水池上一百多年了吧？你告訴我們這么多道理，你看著天空，告訴藍(lán)天我們學(xué)校是活潑的，是自由向上的團(tuán)體，我們多光榮��！常常有幾只燕子停在你身上。池中的魚(yú)兒也歡快地游來(lái)游去，似乎在應(yīng)和著呢！歲月悠悠，希望下次歸來(lái)還能再看見(jiàn)你。
告別水池后，我來(lái)到了友誼亭旁，拜訪那幾只活潑的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，呼喚我的名字，每一只都是我的知己，鳥(niǎo)兒與我意味深長(zhǎng)地望著，我自己也變成了一只鳥(niǎo)。我張開(kāi)雙臂，快樂(lè)地拍打翅膀，我變成了一只杜鵑鳥(niǎo)，在樹(shù)上歡快地歌唱，一年級(jí)小朋友也被我們給帶動(dòng)起來(lái)。
這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？他們多是活潑的孩子。你好，高大的松柏，你挺拔的身軀，讓我們的校園更有安全感。你好，寬敞的教室！有了你們，才能給我們舒適的環(huán)境。你好，柔軟的沙子！你給我們一個(gè)快樂(lè)玩耍的天地。
�！艑W(xué)了，我該回家了，我告別了活潑的校園。
校園訪友作文4
走出家門，帶著滿懷的好心情，一路嗅著泥土的芬芳和花兒的氣息，踏進(jìn)我美麗的校園，拜訪我的老朋友。
那棵古樟，是我要拜訪的第一位老朋友。�。」耪�，你如一位德高望重的老人，郵箱一位忠誠(chéng)的老戰(zhàn)士，在這校門口站了有幾百年了吧？您送走一批又一批的老生，迎來(lái)一批又一批的新生，您筆直的站著，歲月悠悠日復(fù)一日，年復(fù)一年唯有你依然如舊。
來(lái)到三友園，蟲(chóng)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一種植物都是我的知己。我靠在梅花樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是梅花樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，看著同學(xué)們嬉戲。
校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地更他們打招呼：你好！青翠的草兒，你隨風(fēng)擺動(dòng)，是邀我與你共舞嗎？你好！可愛(ài)的蝸牛。你背著小房子慢悠悠地爬動(dòng)，是在觀賞風(fēng)景吧！你好，美麗的花朵！你穿一身花衣裳，是要和我比誰(shuí)的衣服更漂亮嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么？我猜你們津津樂(lè)道的，是又找到一塊采蜜的好地方。
叮鈴鈴上課鈴響了，我該回教室了，我揮揮手，告別校園的朋友，帶回來(lái)滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文5
報(bào)到的那一天，我哼著小曲，邁著輕盈的腳步，準(zhǔn)備去拜訪我的朋友——東方紅學(xué)校。
啊！校門，你在這里是在站崗嗎？
走進(jìn)校園，樹(shù)爺爺和草弟弟穿上了新衣裳，在和我打招呼呢？他對(duì)我說(shuō)：“歡迎回來(lái)，在這全新的學(xué)校，你又可以學(xué)到全新的知識(shí)了�！蔽液蜆�(shù)爺爺還有草弟弟告別后，又去拜訪了換了新名字的綜合樓，��！綜合樓，你紅色的新衣裳是多么的美麗、漂亮，新名字——求實(shí)樓也是多么的好聽(tīng)。��！樓梯，你是多么的善良，你把多少人都送到樓上，我們現(xiàn)在的教室已經(jīng)到了一樓，不需要從你的身上走上去了，但是你還是把更多的人送到樓上，為此，我要對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝你，樓梯，是因?yàn)槟�，我們才可以開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，是因?yàn)槟�，我們才可以按時(shí)到教室，是因?yàn)槟�，我們才可以學(xué)到更多的知識(shí)，這么多年來(lái)，辛苦你了�！卑�！教室，是你讓我們有了地方學(xué)習(xí)，我們才可以更好的學(xué)習(xí)，不被別人打擾，謝謝你。
朋友們，謝謝你們，因?yàn)槟銈儯覀儾趴梢詫W(xué)習(xí)到知識(shí)；因?yàn)槟銈儯瑢W(xué)校才變得這么美麗；因?yàn)槟銈儯覀兙湍茉诤玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，謝謝你們。
校園訪友作文6
一進(jìn)校門，就與校中的泥土氣息撞了個(gè)滿懷，微風(fēng)中彌漫著花的香氣。操場(chǎng)上還陰霾繚繞，校園仿佛是一個(gè)長(zhǎng)眠了十幾年，但還沒(méi)蘇醒的巨人。而現(xiàn)在的校園，讓人覺(jué)得格外幽靜。
我徑直走向了教學(xué)樓。啊，你如一位屹立了八年而不倒的巨人，你累嗎？你把多少同學(xué)安全地接入、送出你的招待所——教室，也許已經(jīng)有成千上萬(wàn)個(gè)了吧？雖然我無(wú)法明白懂得你的辛勞，但我知道你是最棒的。
進(jìn)了新建的綜合大樓的架空層，沙坑滔滔不絕地演講著它的長(zhǎng)篇大論，而風(fēng)這小子起勁地跑來(lái)跑去，卻無(wú)意地助長(zhǎng)了沙坑的表演欲，唾沫星子全飛到我的臉上。而一旁的“擎天柱”則默默無(wú)聞地擎舉著他上方的包袱，你是個(gè)年輕氣盛、血?dú)夥絼偟摹叭恕�，但卻表現(xiàn)出老者的穩(wěn)重和敦實(shí)，這又讓我對(duì)你多了幾分敬意。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我愉快地跟他們打招呼：你好，清澈的小池塘！你擦亮鏡子，是想讓我重新整裝吧？你好，高大的柚樹(shù)！你把半熟的柚子掛在枝頭是與我開(kāi)玩笑嗎？你好，挺拔的冷杉！你在向我演示軍姿嗎？你好，堅(jiān)貞不屈的毛竹？你雖然沒(méi)冷杉的高大挺拔，但也不是墻頭草隨風(fēng)倒，你硬朗的身軀能承受住寒冬臘月的氣候，也能經(jīng)受住夏天灼熱的考驗(yàn)，真讓人敬佩！喂，陰霾，你是個(gè)不速之客，你最好趕緊回家，別好心幫倒忙了哦！
忽然，哨聲響起，集合了。再會(huì)了老朋友。
校園訪友作文7
走進(jìn)校門，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露珠和草木特有的芬芳?xì)庀�。早晨，好清爽�?/p>
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友。
那棵女貞，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，女貞，這旁邊的是你的兄弟姐妹嗎？他們揮動(dòng)著手臂，發(fā)出沙沙的響聲，是在對(duì)我評(píng)頭論足嗎？你靜靜地站在操場(chǎng)一旁，聽(tīng)著歡快愉悅的電子鈴聲，昆吾小學(xué)的變化被你盡收眼底，而你依然如舊。
走上柔軟的塑膠操場(chǎng)，蟋蟀吱吱叫喚著歡迎我，白楊樹(shù)用寬大的手掌為我鼓掌，好像每一片落葉都在竊竊私語(yǔ)，我坐在落葉上，就像坐在地毯上，慢慢地，我好像變成了一片落葉――寬大的、金黃的、柔軟的落葉。風(fēng)把我吹起來(lái)，我好像飄到了另一個(gè)世界。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地和他們打招呼：你好，青翠的竹子！你伸展無(wú)數(shù)的竹枝和竹葉，是在展現(xiàn)自己無(wú)限旺盛的生命力嗎？你好，美麗的月季！你彎曲著柔美的腰肢，綻放一個(gè)個(gè)嬌嫩的粉紅色笑臉，是為了引來(lái)更多的小學(xué)生仰慕你嗎？你好，滿墻的薔薇！你不斷地用自己的身體纏住鐵柵欄，是為了讓它顯示你的生機(jī)勃勃嗎？我想，你們都想要美化校園，為美麗的校園增添光！
校園訪友作文8
當(dāng)我走出家門時(shí)，我擁抱了冷風(fēng)。風(fēng)中帶著露水，天氣很冷。早上非常清爽。
懷著對(duì)知識(shí)的渴望，我踏上了拜訪校園朋友的道路。
國(guó)旗是我第一個(gè)拜訪的朋友。啊，國(guó)旗，你就像一個(gè)士兵，站在這面旗幟上幾十年，你代表著我偉大的國(guó)家！每次我向你致敬，我都會(huì)感覺(jué)到祖國(guó)的希望在我心中流淌。五年來(lái)，你一直站在這里不停地看著一群群新生。一群群畢業(yè)生將成為愛(ài)國(guó)者。這一定是你最想看到的。歲月漫長(zhǎng)，世界在變化。只有你還是一樣。
進(jìn)入寬闊的操場(chǎng)，許多朋友正在操場(chǎng)上玩耍。我靜靜地坐在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，想著孩子們開(kāi)心，你也開(kāi)心。
這時(shí)，一個(gè)美好的童年在我的血液中流淌。
在這個(gè)不是我朋友的'校園里，我急切地問(wèn)候他們:“你好，書(shū)！”你是知識(shí)，你教我們生活的秘密。你好，高大的木瓜樹(shù)，你想讓我拿著這些巨大的水果品嘗一些甜木瓜嗎？我想一定是。
我拿起一本書(shū)，輕輕地讀了一遍。我聽(tīng)到知識(shí)之海的聲音，看到知識(shí)之門打開(kāi)。
白月對(duì)我說(shuō)，“時(shí)間不早了，該回家了�！�
我揮揮手，向校園里的朋友告別。我慢慢走出校園。月亮為我點(diǎn)亮了“燈塔”，我跟著月光回家。
校園訪友作文9
我?guī)е辉绲暮眯那樽哌M(jìn)學(xué)校的大門，就看到一個(gè)大花壇，大花壇中央有棵受花草樹(shù)木擁戴的大雪松，那是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，雪松你日以繼夜的站在那里，不論寒冷酷暑也還是穿著綠色的衣裳，永遠(yuǎn)都不換。
走過(guò)這大花壇，能看到一座泓橋，魚(yú)兒排成隊(duì)浮出水面，它們的衣服在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，似乎在說(shuō)：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”水中那嬌滴滴的“小仙女”，正在扭動(dòng)著自己的腰，在風(fēng)中翩翩起舞。荷葉成了遮陽(yáng)傘，有的魚(yú)兒熱得不得了就跑到那里去乘涼了，有的還會(huì)躍出水面，用水潑我們，還有的在水中吐了一個(gè)又一個(gè)泡泡。
小花園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛(ài)的紫薇花！你舞動(dòng)著自己的身姿，是邀我與你共舞嗎？你好，美麗的石榴花，你穿上火紅的衣服，是要我與你比誰(shuí)的衣服紅嗎？你好，嬌嫩的美人蕉！你打扮得那么美麗，是要我與你比誰(shuí)更加的美麗嗎？你好，綠綠的柳樹(shù)！你披下自己的頭發(fā)，是要我?guī)湍闶崂硪幌聠�？你好，高大的樟�?shù)！你夜以繼日的守護(hù)小花園，是要與我們玩嗎？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
撿起一片落葉，五顏六色的，從樹(shù)上飄落；捧起一朵花；美麗的顏色加上它的芬芳清香。
忽然，下起了一場(chǎng)大雨，像掉了線的珍珠從天落下，又像一顆顆黃豆從天上倒下來(lái)。我坐在蘑菇亭下欣賞著。
雨停了，我起身走著鵝卵石路出小花園回家了。
校園訪友作文10
清晨，我踏著晶瑩的露珠，呼吸著清新的空氣。早晨，好清爽！心里的感覺(jué)真舒暢！
不用別人陪伴，唯一陪伴我的就是我肩上的書(shū)包。書(shū)包啊！你每天都裝那么多書(shū)，你累嗎？你每天隨我起那么早，你瞌睡嗎？如果你很累的話，就趴在我肩上睡一會(huì)兒吧！沒(méi)事，有我背著你呢！
那棟小學(xué)樓，是我第一個(gè)拜訪的老朋友。你在這校園里站了多少年了？你送出了多少英姿勃發(fā)的少年？你累嗎？你挺著身子，仰望著藍(lán)天白云，波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不復(fù)返的逝川，惟有你堅(jiān)持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種從不改變的決心。
走進(jìn)草坪，每一株草都是我的知己，他們向我揮著可愛(ài)的小手，仿佛在說(shuō)：“嗨，老朋友，最近學(xué)習(xí)順利嗎？“我微笑著點(diǎn)頭回答，它們似乎也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我站在兩棵書(shū)前，呆呆地望著它們，仿佛每一片書(shū)葉都變成了一只只停在樹(shù)梢上的黃蝴蝶，不斷扇動(dòng)著兩片輕如薄紗的翅膀。我真想捉兩只下來(lái)，帶回家好好欣賞。
喂，小麻雀，你唧唧喳喳的在說(shuō)什么呀？是在叫我嗎？還是在向我訴說(shuō)一路上的好景色呢？白云大姐，如果你看到了校園中的好人好事，千萬(wàn)不要忘記哦！
同學(xué)們?cè)撓聵桥懿倭耍乙策M(jìn)了自己的教室，同時(shí)也帶進(jìn)了我的好心情……
校園訪友作文11
走出門，就與秋風(fēng)握了個(gè)手，風(fēng)中含著露水和水果的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀游伴，也不讓爸爸媽媽送，就帶著滿懷的好心情，走著熟悉的小路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那顆大楊樹(shù)是我要訪問(wèn)的第一個(gè)朋友。啊！楊樹(shù)，你如一位學(xué)校的守護(hù)神人，在這校園里站了幾十年了吧？你給多少小朋友帶來(lái)陰涼，還送走了一批又一批學(xué)生。歲月悠悠、光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這校園里的小樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，我摸著一片石榴樹(shù)葉，仿佛自己也是一棵石榴樹(shù)，頭發(fā)長(zhǎng)出樹(shù)冠，身子變成樹(shù)干，腳下長(zhǎng)出須根。蜜蜂在我的耳邊竊竊私語(yǔ)，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這校園中的一切哪個(gè)不是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，平整的操場(chǎng)！你的身軀是那么強(qiáng)壯！你好，鮮艷的紅旗！你就是一顆大星，我們是一顆顆小星，你把我們引向正確的大道。你好，平整的籃球場(chǎng)！你載著多少男孩子飛天的夢(mèng)想。你好，偉大的教學(xué)樓！你把多少同學(xué)變成科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家！
不知不覺(jué)天黑了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色！
校園訪友作文12
走進(jìn)校門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著木瓜的香氣，早晨好清爽！
那棵大樹(shù)，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，大樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在門口站了好幾十年了吧？你想一把撐開(kāi)的打傘，多少人在你的樹(shù)底下乘涼。你直著腰一直為人民服務(wù)著，守護(hù)著我們的校園。歲月悠悠，唯有你依然高大挺拔。
來(lái)到一棵桃花樹(shù)下，樹(shù)葉和我悄悄的說(shuō)話。每一棵小樹(shù)都是我的知己，它們?yōu)槲矣嫠蛠?lái)無(wú)邊的香氣，一朵一朵桃花長(zhǎng)得都非常茂盛，都等著我去欣賞呢！
校園中的一切，哪個(gè)不是我的好朋友呢？我熱情的跟他們打招呼，你好！圓圓的西瓜你長(zhǎng)得這么胖是讓我來(lái)品嘗嗎？你好！筆直的鋼筆你站的那么筆直是讓我用你寫(xiě)字嗎？你好！寬闊的操場(chǎng)，你那么寬闊是讓我在你的草地上奔跑嗎？喂，淘氣的小鳥(niǎo)，你們嘰嘰喳喳得在談些什么呢？我猜你們是討論我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)的認(rèn)真勁。
��！聆聽(tīng)的上課鈴要響了，我該上課了，我把滿懷的好心情好記憶帶回了教室。
校園訪友作文13
清晨，真好！帶著愉快的心情，獨(dú)自拜訪我的朋友。
那棵桂花樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，桂花樹(shù)，你如德高望重的老人，在這泥土中扎根幾十年了吧？你讓多少人在烈日炎炎的夏天尋找到蔭涼，讓多少人在落葉秋日里迷醉芳香？
走進(jìn)綠化帶，葉子打著招呼，花兒含著微笑。每一片葉子都是我的知己。我輕輕撫摸那片葉子，慢慢的，仿佛自己也是一片葉子，我搖搖擺擺，從母親身上掙脫下來(lái)，我在天空中自由地滑翔，又落在了地上。
這校園里的一切，都是我的伙伴，我親切地向他們問(wèn)好：你好，美麗的花朵，你優(yōu)雅的笑容把學(xué)校裝點(diǎn)得格外艷麗。你好，粗壯的大樹(shù)，你優(yōu)美的頭發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)，是邀我與你唱歌嗎？你好！無(wú)名的小草，你把校園打扮得真美，是邀我與你跳舞嗎？你好！嘰嘰喳喳的麻雀，在談些什么呢？我猜應(yīng)該是在飛行中看到了美麗的風(fēng)景吧！
忽然一陣風(fēng)吹到了我的臉上，像母親給兒女扇風(fēng)，輕柔而不用力，涼爽而不寒冷。
風(fēng)停了，“叮鈴鈴……”上課了，我該回教室了，我輕輕地?fù)]揮手，帶走的是滿滿的活力。
校園訪友作文14
校園這個(gè)地方比我們?cè)诩依锎舻臅r(shí)間還要多，雖然，不是家可是已經(jīng)勝似家了，在這里我哭過(guò)笑過(guò)也生氣過(guò)，還在這里認(rèn)識(shí)了不少朋友，有高年級(jí)的大姐姐，低年級(jí)的小妹妹，還有很多朋友。
在天景花園的魚(yú)池中的盆子是我要拜訪的第一個(gè)老朋友�；ㄅ枘闳缤晃话察o的少女在這安安靜靜在這陪伴著魚(yú)兒，雖然，你不能走，可你的心一定在和魚(yú)兒一樣自由,快樂(lè)。
你好，小橋你弓著身是要我在你身上安全通過(guò)嗎？你好，小型假山和瀑布你們?nèi)缤粚?duì)完美的拍檔給天景花園增添了一條亮麗的風(fēng)景線。你好，圍欄雖然，我剛認(rèn)識(shí)你可是你用你那小小的身子作著保護(hù)那些弱小的花草樹(shù)木。
你好，大樟樹(shù)你的生命讓我感嘆，雖然，臺(tái)風(fēng)無(wú)情的將你推倒了。還讓你“頭發(fā)”都沒(méi)了，可是你又站了起來(lái)長(zhǎng)出了“頭發(fā)”。你好，桂花樹(shù)，你在秋天時(shí)給秋姑娘噴上了香水。你好，榕樹(shù)們，看見(jiàn)你們我就會(huì)讓我想起我和我最好的朋友在你們的身邊玩耍，雖然，現(xiàn)在看見(jiàn)你們有一些淡淡的憂傷，可是那是最寶貴，最快樂(lè)的時(shí)光，你如一個(gè)時(shí)空膠囊讓我記住了那段友誼，謝謝，你榕樹(shù)們。
學(xué)校雖然你在我的記憶中不斷的變化著，可美好的記憶不會(huì)變。
校園訪友作文15
啊，度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我又能和分別已久的校園重逢了！
我背著癟癟的書(shū)包，帶著滿懷的好心情上路了。
我們學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng)，分別是大操場(chǎng)和小操場(chǎng)。小操場(chǎng)上有籃球架，沙坑和許多體育器材，而大操場(chǎng)上可以踢足球。你可能會(huì)說(shuō)：能踢足球有什么了不起，哪兒都能踢足球。但是我們卻有專業(yè)的足球門。接下來(lái)，我們還要舉行籃球和足球比賽呢！“嗨，兄弟，我忘記跟你們打招呼了，對(duì)不起�！�
她是我們以前的天地——后花園。白玉蘭姑娘白的像雪；紅牡丹大哥紅的像火；海棠花妹妹粉的像霞……東邊幾個(gè)小紅花弟弟，西邊幾個(gè)小黃花妹妹，他們雖然沒(méi)有哥哥姐姐他們漂亮，但少了他們就少了幾分。
這校中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高大的教學(xué)樓！學(xué)期一到你就又有許多朋友了。你好，五顏六色的涂鴉墻！你穿了漂亮的衣裳，你覺(jué)得好看嗎？你好，可愛(ài)的小魚(yú)！你在水里自由自在的游來(lái)游去，我真羨慕你！你好，忙綠的螞蟻！我看你們匆匆忙忙地搬著家，一定是快下雨了。你好，淘氣的小鳥(niǎo)！嘰嘰喳喳的在談?wù)撌裁茨�？我猜你們津津�?lè)道的，是這校園中的好風(fēng)景。
你好，朋友們，我就要回家了，再見(jiàn)。
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