我的英語老師作文

時間：2024-09-07 08:38:36 英語作文我要投稿

我的英語老師作文(合集15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的英語老師作文，歡迎大家分享。

我的英語老師作文(合集15篇)

我的英語老師作文1

　　曹老師是我們的新英語老師，她很漂亮。在上她的課時，我仔細(xì)地觀察她，發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。曹老師的頭發(fā)變化多端。有時候是披著的，有時候是扎著的。前幾天，老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成了黃色，還成了波浪的形狀卷了起來。過來兩天，她又把彎曲的頭發(fā)扎起來，外面再用扣子做成的發(fā)套把頭發(fā)包起來，遠(yuǎn)看還真像個大蘑菇。曹老師的眼睛可尖了，像火眼金睛一樣。有一次上課時，一個同學(xué)遞給了我一個發(fā)音盒的零件，我見了，很高興地玩起來，正玩得起勁時，老師突然用棍子敲了敲我的桌子，我嚇了一跳。她本來也愛開玩笑，就對我說：“呵，想逃出我的火眼金睛?門兒都沒有!”從次，我以后上課再也沒有做過小動作了。

　　曹老師很漂亮，穿什么都好看，可是她幾乎半天換一次衣服。早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來時衣服就變了。我見過她的好多衣服，有紫色的`連衣裙，有白色的上衣，灰色的褲子，還有藍(lán)色的連衣裙等等。這還不算，我還見過她沒穿進教室過的，我認(rèn)為那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來到學(xué)校，見她也走進了校門。我一看，哎呀，好酷啊!黑色的上衣，紫色的裙子，還穿著淡紫的長筒襪，頭上還有好看的發(fā)夾，還戴著一副墨鏡。“好漂亮啊!”我脫口而出。她聽見了，朝我一笑，真好看! 這就是我為曹老師畫的像，在你的腦海里，她是怎么樣的呢?

我的英語老師作文2

　　我有一個帥氣的英語老師，如果說生活中遇到的人或物都是人生路上的過客，那么他就是那個值得我去駐足觀望的人。三年級時便有緣與他做了師生一場，那個時候就覺得他特別好，長著高高的個子，瘦瘦的身材，再加上溫和的脾氣。然而因為那一幕畫面，他也從此永久的在我心中扎根了。那個課間，他慢慢地走到了我的身邊，彎下腰去，用食指輕輕的擦掉了我嘴角的粉筆沫子，這看似不經(jīng)意的一舉，卻帶給了小女孩不可思議的溫暖與力量。也許就是因為這件事才讓我對他在幼兒時的記憶一直清晰且完整地保留到今天。

　　一眨眼，三年過去了，命運又巧然再續(xù)了我們?nèi)昵澳俏戳说膸熒�。他沒變樣，還是那樣高，還是那樣帥，可是河水流過必定是會留下或多或少痕跡的，時間已開始染白他的黑發(fā) ，歲月已開始畫上他的臉頰，今天的他依舊如昔日般帥氣的站在講臺上向同學(xué)們吐著一個個優(yōu)美且鮮活的英文單詞，粉筆在他的手里仍舊是行如流水，毫無阻攔。

　　我豎起兩只耳朵，瞪起一雙眼睛，恐怕遺漏了哪個單詞或句子，但往往是心有余而力不足，左耳朵聽了，右耳朵又冒了，考試的成績也就因此而下降。我很慚愧，我辜負(fù)了他的`期望，但我想請求他的原諒，告訴他，我真得好好學(xué)了。

　　不知不覺一年又過去了，我不知道我們的緣分是不是又將終結(jié) ，但是無論緣分還在不在，他給我的溫暖與力量是永遠(yuǎn)的，他們將永遠(yuǎn)激勵著我，在每一個沒有星星的夜晚，給我感動，讓我繼續(xù)前行。

　　最后我寫了一首小詩送給我最親愛的英語老師：

　　為何您滿頭的黑發(fā)日益變白，

　　為何您眼角的皺紋日益增多，

　　讓我來給您答案，

　　那是因為您為學(xué)生付出了太多太多，

　　請您適時停下來，

　　休息休息。

我的英語老師作文3

　　我的英語老師Nancy是從五年級開始教我的，雖然她教我的時間不長，但是我卻跟她有了難舍難分的感情。

　　我的英語老師可以算是辦公室的一大美女呢!柳葉眉，水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，紅通通的真可愛。即像動畫片里的美少女又像我夢里的可愛天使。

　　我的英語老師不僅外表美麗而且關(guān)心學(xué)生。

　　記得在去年冬天的時候，我們正在上一節(jié)英語課，英語老師帶著微笑，穿著輕便的羽絨服來上課，同學(xué)們專心致志地聽并仔仔細(xì)細(xì)地做好筆記。上完課之后胡老師把我單獨拉到外面，她的手慢慢地從口袋里掏出兩對花結(jié)，那花結(jié)的外環(huán)是蝴蝶的外型，中間還有一個金黃光閃閃的小蝴蝶，那花結(jié)的外環(huán)是橘黃色的。我當(dāng)時看的'十分喜歡，想要，但心里并不敢想那是送給自己的�？烧l知那真的送給我的。我真不敢相信，英語老師說要6元錢，她送給我這個是因為她見我的頭上沒有像其他女生頭上的花結(jié)：另外還有個原因是我工作負(fù)責(zé)。我感覺她就像我的媽媽一樣，可我的媽媽還送我這么漂亮的花結(jié)呢!我收到這個禮物心里甜滋滋的，心想一定不辜負(fù)她對我的期望。我至今還保留著這個禮物呢!就像上個月的教師節(jié)我因為家庭條件不富裕，所以沒買賀卡之類的禮物送給老師，但我一定會取得更好的成績來報答她，報答母校。我還要祝所有的老師每年教師節(jié)快樂!

我的英語老師作文4

　　我的英語老師是一個外國人，她有一個好聽的名字叫Spring。

　　Spring老師的皮膚是棕色的，身體胖胖的，那滿頭的卷發(fā)是褐色的，眼睛烏黑發(fā)亮，耳朵上常常會嵌幾顆閃閃發(fā)亮、小巧別致的耳環(huán)，每當(dāng)她笑起來總會露出潔白的牙齒。

　　Spring老師就像春天一樣溫暖，每當(dāng)她給我們上課時，總是生動有趣，充滿了歡樂。為了讓我們記住更多的單詞，她一遍遍耐心地教我們單詞的讀音，還將一個個單詞匯入到了游戲中，讓我們在游戲中快快樂樂地學(xué)習(xí)英語，把我們教得頂呱呱。記得有一次，Spring老師跟我們玩起了猜字謎的游戲，她用英語說：“我是一個水果�！贝蠹覔u搖頭。她繼續(xù)說：“我長在綠樹上�！贝蠹胰匀粨u頭。她停了一下，指著自己的臉，認(rèn)真地說：“我的顏色就像小姑娘的.臉。”我心想：哪個水果是棕色的？“pear----梨子！”我大叫一聲，Spring老師驚訝地看著我搖搖手，大家你一言我一語，但都是錯的。最后，Spring老師只好失望地宣布答案：“peach----桃子�！焙靡粫䞍海也呕腥淮笪�，原來小姑娘的臉是粉紅色的，可這和Spring老師的臉差距太大了吧！大家都哈哈大笑個不停。就這樣，我們又上了一堂充滿歡聲笑語的英語課。

　　最近，Spring的生日到了！我們一起為她舉行了隆重的生日派對，贈送了一份份精美的禮品，齊唱了生日歌，還一起祝老師生日快樂。Spring喜出望外，她激動地端出一盤盤親手做的可口食品，有松軟的小蛋糕，有脆脆的餅干，有各種各樣的巧克力糖，還有美味的雞翅……真是其樂融融��！

　　我希望Spring老師在中國越來越開心，越來越美麗，像桃花一樣盛開在春天。

我的英語老師作文5

　　看到題目，你們一定會想我的英語老師是何方神圣，居然會出現(xiàn)在我的作文里，那你們就往下看吧。

　　一頭烏黑如瀑布般的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，頗像兩顆大葡萄，一張能說會道的`櫻桃小嘴，再加上一對兒好看的柳葉眉，這就是我的英語老師——耿老師。

　　耿老師人特別有趣。還記得剛開學(xué)的時候，漂亮的她一走進教室，剛剛還亂哄哄的我們瞬間就安靜了下來。她走上講臺，微笑著對我們說:“同學(xué)們，我姓耿，你們可以喊我耿老師，這學(xué)期我?guī)銈兊挠⒄Z�！苯淌依锪⒖添懫鹆藷崃业恼坡暋Ｖ�，耿老師帶我們玩了一個開火車的小游戲，她很會調(diào)節(jié)氣氛。我們開火車的時候，火車到某個同學(xué)那里停車了，老師就說:“好，這輛車現(xiàn)在遇上大堵塞了或者說火車出現(xiàn)故障了……”她的話總能引得我們開懷大笑，所以，我們?nèi)喽己芟矚g她。

　　老師雖然有趣，但是也很嚴(yán)格。

　　有一次，老師正上著課，我們班的“熊大”在下面和他同桌偷偷說話，被耿老師看到了。老師給他使了好幾次眼色，示意他好好聽課。我都看見了，“熊大”卻裝作若無其事的樣子，依舊我行我素。老師忍無可忍，快步走到他座位前，“你怎么還說話，我給你使了那么多次眼色，你沒看到嗎？真是不知悔改，今天的英語單詞每個抄10遍�！薄靶艽蟆币幌伦泳屠蠈嵙耍怨缘爻饐卧~來。從那以后，他再也不敢在耿老師的課堂上犯錯誤。

　　這就是我漂亮，有趣又嚴(yán)格的英語老師，我非常喜歡她。

我的英語老師作文6

　　我六年級時，有這樣一位英語老師，盡管她其貌不揚，但我仍然喜歡她。不僅因為她的和藹可親，還有，她那一顆如金子一般美好的心靈，難道不值得我敬佩嗎？那是一個下雨天，我忘了帶雨傘。但周圍卻沒人借給我�！巴炅耍@下要淋成落湯雞了！”我這樣想道�！罢O，王楚，你沒帶雨傘嗎？”一聲親切的話語傳進我的耳朵�！叭A…華老師好。”我激靈的打了個冷顫。老師走到我身邊，和我交談著：“怎么這么不小心，你感冒啦？……走，到我家去取取暖！”我不好意思了起來：“老師，我自己能走回去的，不用麻煩了�！蔽铱焖俚呐芰嘶厝ァ�

　　到第二天去上學(xué)的時候，我又撞見了華老師：“老師好�！闭f完后，我飛速的騎自行車搶先到學(xué)校里。要知道，昨天我沒領(lǐng)老師的情，闖了大禍那還得了，不趕緊逃的'是笨蛋呢！

　　轉(zhuǎn)眼到了英語課上，我可怎么辦呀？“零零零…”上課鈴打響了。我渾渾噩噩的打開書，默默地祈禱起來：老師，昨天是我不好，您千萬別見怪呀。

　　我折起一只千紙鶴，正巧，被老師見著了，可她卻沒怪我，你說奇不奇？放學(xué)后，老師叫我到辦公室去，她語重心長地告訴我：“王楚，你是個聰明孩子，但為什么上課時心猿意馬呢？我們一起來分析這個問題好不好？”

　　我把事情的經(jīng)過告訴了華老師，老師先是一愣，繼而大笑起來：“昨天的是我并沒有見怪，是你誤會了吧！”我和老師一起笑了。

　　啊，華老師！你是我心中最尊敬的人，馬上要離別母校了，但愿您不要牽掛我和全體學(xué)生，我向你敬禮了！

我的英語老師作文7

　　戴維森老師是我五年級的英語老師。他顯得十分健壯，走路像正在訓(xùn)練的士兵一樣，站的時候身體挺直，雙手靠攏，肩膀放松。他的頭是光的，好像一盞大燈泡。他的臉是一個很完整的橢圓，臉蛋突出，鼻子下面有剛剛露出來的`胡子，嘴下面反而沒有胡子。

　　我十分喜歡戴維森老師。我覺得他非�？幔浅�(yán)肅，也非常搞笑。

　　戴維森老師和其他老師很不同。他二十幾歲時試過報考英國空軍，但試了兩次也沒考進去。但是他開飛機的愛好沒有消失，他有時在上英文課時會給我們講他開飛機的故事。他第一次告訴我們時，全班敬佩得五體投地。戴維森老師也騎著摩托車在歐洲環(huán)游過，我們每次找歐洲城市的照片給他看，他都知道在哪里。我真羨慕不已。

　　這一天，五年級有學(xué)生打架。我聽到戴維森老師生氣地說：“進來！”四人慢慢吞吞地走了進去。戴維森老師把四個孩子教訓(xùn)了一頓，取消他們兩個星期的小息時間，還給他們自我反思表拿回家讓家長簽名，讓他們認(rèn)識自己的錯誤，最后還要到校長室道歉。我覺得戴維森老師這樣做很明智，他們以后就不會輕易犯同樣的錯誤了。

　　很多人都喜歡戴維森老師，他時不時會讓大家哈哈大笑。有一次，他為了讓我們理解簡單機械，和其他老師做了一個有許多簡單機械的機器。他們先用玩具弓箭讓大球移動，接著大球撞到小球，小球從管子滑下來，撞到多米諾牌，多米諾牌砸倒一盆水，砸到戴維森老師的頭上讓他“起床”。這個設(shè)計讓我們哈哈大笑。還有一次，全班表現(xiàn)得十分出色，戴維森老師非常高興，就給全班獎勵了十分鐘小息時間，我們興高采烈。

　　我十分佩服戴維森老師，他讓我想當(dāng)老師。如果世界上的老師都像他，該有多好啊！

我的英語老師作文8

　　陳老師是我的英語老師。她身材苗條，烏黑的長發(fā)梳成一條馬尾辮，顯得充滿孩子氣，麥芽色的皮膚，圓潤的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴習(xí)慣性的嘟著，真可愛！她不但待人和藹親切，而且對工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，就像那一次……

　　那天上英語課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已到齊�？墒牵瑓s不見陳老師的身影，同學(xué)們開始猜測：陳老師為什么沒來？沒過多久，陳老師來了，她疲憊的站在門口，顯得很憔悴，鼻子紅紅的，還不時地抽吸一下，臉色臘黃，眼睛下有一個黑眼袋，一看就知道是感冒了，昨晚沒有睡好。全班頓時安靜下來，陳老師走上講臺。說的'第一句話竟是：”對不起！同學(xué)們，我來晚了，耽誤了大家的時間�！罢f完后便開始大聲地咳嗽，她趕忙拿起水壺喝了幾口。雖然老師說話的聲音很小，但每個字都打在了我們心上。全班沒有一點聲音，只見老師翻開書，開始講課。每說一句話，臉上都會露出一絲痛苦的神情，還不時的喝一口水，邊喝還會邊問：”你們能聽清楚么？“在不知不覺中，一個小時過去了。陳老師揉著喉嚨讓我們把作業(yè)交上去，一邊喝水一邊趴在桌子上判作業(yè)，那樣子看了就讓人心疼……

　　老師，是您賦予了我們知識，又讓我們學(xué)會了做人，您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們。今天，我們只能說一句：”老師，我們愛您！“

我的英語老師作文9

　　英語課到了，作為英語課代表，習(xí)慣性的拿起書本領(lǐng)讀，讀到一半，匆匆的腳步聲走了進來，我抬頭一看，怎么是聽力老師？是竄課，還是老是記錯了？我們提醒老師，這節(jié)不是聽力課。老師也鄭重其事的對我們說：現(xiàn)在，我就現(xiàn)擔(dān)任你們的英語老師了，你們以前的李老師由于嗓子的原因，不能再給你們上課了！聽到這個消息，就好似晴天霹靂一般的打落在心上，我愣住了，木訥的坐下，托著下巴。老師在一邊講課，調(diào)和課堂氣氛，我又不禁想起了以前的英語老師……

　　還是英語課上，李老師每一次講課，一定都少不了那幾句口頭禪，針對那些說話的孩子她就會說：牙又癢癢了，出去拿磚頭蹭蹭；晚課不聽話的：都誰說話呢，五更半夜的陪你聊天來了！對于好學(xué)生呢，偶爾也有不聽話的時候，但那很少。像我們的英語老師為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)英語的'斗志，就對我們說：誰英語過115就請吃德克士�？擅看挝覀兌贾挥袔追种�！

　　記得一次暑假，扳機組織補課，而英語老師的父親家很大，我們就都在那里補課。有一天下大雨，很大很大，使我們有些穿的少的女生感到很冷。英語老師就給我們拿來了熱水，給我們分，讓我們暖和起來。其實，老師給的溫暖＞熱水的溫度。

　　想到這些，眼眶漸漸濕潤了。有太多的不舍，真的好希望她能回來。希望她的病可以快點好。這樣，她就能回來，繼續(xù)陪伴我們在初三奮戰(zhàn)了！

我的英語老師作文10

　　上課了，英語老師走進教室，我們發(fā)現(xiàn)英語老師換了，是個女的，她以前和我們接觸過。她長著一對大眼睛，眉毛長長的、黑黑的，頭發(fā)長長的，人長的很漂亮，很和藹。

　　英語老師對我們要求非常嚴(yán)格，她讓我們復(fù)習(xí)以前學(xué)的東西，要一點一點的進步。

　　第一次上她的課可是有好多話要說的哦！她跟我們講了她小時候的`故事：小時候她家很窮，她是班里的班長，她的語文和數(shù)學(xué)成績都很好，就是英語比較差，英語嘛，第一次聽寫得了20分，第二次得了0分。可是她覺得自己是班長，就應(yīng)該三科成績都要好，就開始了努力的復(fù)習(xí)：當(dāng)同學(xué)們在課外活動的時候，她在努力的背單詞；當(dāng)很晚別人在睡覺的時候，她在拿著手電筒照著英語書背單詞。因為她知道功夫不負(fù)苦心人，她要努力。

　　一次考試，她英語考到了89分，別小看著這89分哦，在那時候89分已經(jīng)很高了，后來，她報了一個數(shù)學(xué)班，因為她母親對她說：“家里很窮，長大一定要當(dāng)一個老師，”于是她想長大后當(dāng)一個數(shù)學(xué)老師，可是那里的老師說她的英語很好，就把她轉(zhuǎn)到了英語班，當(dāng)時她很生氣，想著：我明明報的是數(shù)學(xué)班，為什么要把我轉(zhuǎn)到英語班。但是，她還是咽下這口氣，讀了英語。

　　如果當(dāng)時英語老師當(dāng)了數(shù)學(xué)老師，我想她會不會來到我們班，我們會不會知道這個故事。

我的英語老師作文11

　　說起這個人，大家一定都不陌生，因為她就是陪伴了我們快一年半的英語老師Mary。

　　她是一個衣著簡樸的人，一個學(xué)期就那么幾件衣服輪換著穿，就在假期中我見到她也是這樣。她走起路來腰挺的很直，雖然沒有其它老師那樣年輕，但仍顯得很精神。

　　從上學(xué)期開始，班里便開始流行這樣一句話“Mary使我快樂”！起初只是誰隨便說說，但因為她好像沒有制止，這句話便開始肆意傳播，最后好像還出現(xiàn)了一個“Mary教”，不提。

　　她在上課時，尤其注重紀(jì)律，課堂稍微有點亂，她便會停下來整頓紀(jì)律，此時，她就會做一件經(jīng)常性的事件——講道理。這時，那些原本對英語就沒有興趣的同學(xué)，變得更加昏昏欲睡。有時候，一節(jié)課下來，她的講道理就占了近半節(jié)課。

　　她是一個對工作極其負(fù)責(zé)的人。上學(xué)期有段時間班主任不在，由她來代替。那幾天里，她來得格外早，七點十分就在教室監(jiān)察早讀，她說我們收作業(yè)速度太慢，還讓我參觀其他班級的早讀，再去和我們班的做對比，也是想讓我們看看自己班有多亂。

　　她是一個盡職盡責(zé)的老師。基本上每次英語下課，她就被“包圍”了起來，有的是問題的，有的是找她背課文的，很多時候，她能忙到下節(jié)課鈴響才“戀戀不舍”地離開。她忙得不亦樂乎。她把教書育人看做是一件人生的.大事，她愿意將自己的知識毫無保留的傳授給學(xué)生，與學(xué)生一起探討問題。這便是她眼中的快樂吧！

　　這就是我們的英語馬老師，Mary，一個能在課堂上繪聲繪色的演講，在生活中能以自身行為，作風(fēng)，去要求別人的人。她是我們的良師，更是我們的益友！

我的英語老師作文12

　　暑假里，我挺悠閑自在的，媽媽就給我找了個英語老師。

　　英語老師姓秋，她今年22歲了。秋老師長著一頭烏黑又濃密的長發(fā)與一雙黑寶石般的眼睛，在加上有著兩對酒窩的嘴巴挺漂亮的.。

　　秋老師不但美麗還很善解人意。

　　有一次，我在做英語練習(xí)。當(dāng)我做到“英漢互譯”這道題時，我一看，慘，我昨天因為貪玩卻忘記了背單詞了。我心里怦怦直跳，啊!完了，這回肯定要受老師批評了。這時，老師看了看我，說道：是不是沒背單詞啊?我點了點頭，疑惑不解地問：“老師，你是怎么知道我每背單詞的?”只見秋老師笑了笑道：“小淘氣，是不是又貪玩啦?我早就從你的表情中看出來啦!”“哦，是這樣啊!”我慚愧地說：“老師，那我……。”只看老師笑了笑道：“老師有這么兇嗎?其實，老師小時侯也老是貪玩而沒去背單詞�！蔽衣犕昀蠋煹脑捫呒t了臉，對老師說：“那我們開始……”“不用說了，我們開始吧!”我笑著點點頭。于是，我和老師一起背單詞。在背單詞時，當(dāng)我遇到困難時，老師就鼓勵我，當(dāng)我遇到很長的單詞時，老師不但鼓舞我勇往直前還教了我一些她小時候背單詞用的一些方法，讓我記得又快又牢……

　　秋老師對我沒有懸河般的教導(dǎo)，也不布置太多的作業(yè)，卻讓我對英語有了很濃厚的興趣。所以，我很喜歡我的英語老師!

我的英語老師作文13

　　升上五年級我們換了一個新老師，我盼星星，盼月亮：老師是男的，女的;高的，瘦的。呀！是一個年輕的女老師。

　　英語老師有一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，這不正是一位活脫脫的大美人嗎？

　　英語老師十分愛穿裙子，每次上課的時候，她都會穿著裙子，登上“舞臺”。不僅這樣她還很溫柔，上課的時候，全班的人開始講閑話，開小差的時候，她就會說三聲停，如果沒用，她就會等我們講完了在上課。同學(xué)們也很配合停了下來。

　　老師還很理解我們的心。每次上課的時候，她都會抽一點的時間陪我們玩。就那上節(jié)課來說吧！被選中的是我，同學(xué)們會把卡片藏在桌上，要是離近那個卡片就把這個單詞喊大聲，離遠(yuǎn)卡片就喊小聲點。我到第一個小組，聲音像蚊子叫一樣;我游走到了第四組，聲音開始震耳欲聾，我推開了小隆的`書沒有，又推開了小施的書沒有，最后我推開了小美的書，嗚—空空如也，原來是在小澤的書下。我十分傷心，但老師卻說：“再接再厲”。

　　雖然老師是一個貨正價實的中國人，但她英語說得更溜。每次她說的話都讓同學(xué)們手忙腳亂的，我都懷疑老師不是中國人了！

　　老師很糊涂，有一次老師布置作業(yè)時，忘叫我們背英語了還叫我們聽寫，真是糊涂，也許她太累了！

　　這就是我的英語老師，一個糊涂又聰明的老師！

我的英語老師作文14

　　我的英語老師是我的隔壁鄰居，這是我怎么也沒想到的事情。先是隔壁鄰居叔叔娶回了一個溫柔阿姨，我去他們家新房里吃了幾顆喜糖，看了看漂亮的溫柔阿姨，然后才是我在學(xué)校里開學(xué)，“新的英語老師來啦！”同學(xué)們這一聲叫喚后，我看見我的隔壁新娘站在我們班的講臺上。

　　我的英語老師是我的'鄰居，我當(dāng)然非常高興。英語本來就是我的強項，現(xiàn)在英語老師還是我隔壁的鄰居，這能不讓我在心里小聲呼喚一聲“近水樓臺先得月”嗎？從我在座位上與講臺上的英語老師，也就是我的隔壁鄰居對視的那一秒開始，我知道我的英語一定會更加好了。

　　我估計的沒錯，下了課，老師就讓我等她一起回家。在回家的路上，她問了問我的情況，我也問了問她的情況，她問我的是成績，我問她的是年齡，本來年齡相差也沒多少，她也就我大姨家大姐那樣的年紀(jì)，倆人聊著聊著就成了朋友，從此以后，就開始了我們倆用英語對話的日常生活。

　　我倆會在大家還在笑呵呵地問“吃了嗎？”時，招呼一聲“Morning！”，在大家在樓下乘完涼說：“回去洗洗睡了！”時，甜甜地互道一聲“Good Night！”僅僅是這些，都已經(jīng)被我爸媽和鄰居叔叔笑話我們是“崇洋媚外”，說我們倆酸不拉唧。我倆聽了只是捂嘴笑，繼續(xù)用英語交流我們倆此時彼時的內(nèi)心所想，其他的人就更加不樂意聽到我們倆說了。不過他們說他們的，也沒有嚴(yán)令禁止我們倆用英語交流。我倆就全當(dāng)幫我練口語似地用英語交流著。

　　我的英語老師，再用一句話總結(jié)的話，她是我的新朋友，一個可以說外語的中國朋友。

我的英語老師作文15

　　我的英語老師，是一個長得很漂亮的女人。又大又亮的眼睛中，包含著深褐色的瞳孔，白皙的皮膚，一頭烏黑的直發(fā)。這些，都是我第一次見到老師給我留下的印象。

　　記得那是一個炎熱的初夏晚上。我第一次來到老師家里，老師正幫另兩個同學(xué)上課。見到我來，便讓我趕緊坐下聽課。第一節(jié)課上完以后，老師就讓我們各自休息。她從房間里抱來一個很可愛的嬰兒，看起來只有一歲多大，我想：這應(yīng)該是老師的孩子吧。果真是這樣，這個可愛的小嬰兒就是老師的.女兒。老師很疼愛她的女兒，但是當(dāng)我們上課時，老師就會讓嬰兒的奶奶帶她到房間里玩。有一次，我們上課時，嬰兒在房間里玩，不知怎么的，嬰兒就突然嚎啕大哭，邊哭還邊大聲地叫媽媽。我問老師：“她怎么了？”老師說：“她生病了�！蔽揖蛯蠋熣f：“你快點去看看她吧�！崩蠋煍蒯斀罔F地說：“我要是現(xiàn)在去看她，她待會就會纏住我，你們的課就上不完了�！蔽乙宦犂蠋熯@么說，便帶著一種憤怒的語氣對老師說：“你真沒有母愛！”沒想到老師居然沒有大發(fā)雷霆，反而用一種極其無奈的表情，柔和的對我說：“我要是有母愛，就沒有師愛了！”老師的表情和語氣讓我明白了：原來老師是很想去看自己的女兒，但是她出于一個老師的身份，她必須幫我們把課給上完。但自己的女兒哭的時候，她的心里又何嘗不是在痛呢？

　　通過這件事，我更敬愛我的英語的老師了。我敬愛的是老師認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度；我敬愛的是老師為了幫我們上完課，忍受著來自女兒的哭泣；我敬愛的是老師……

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