價值作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的價值作文,歡迎閱讀與收藏。
價值作文1
在作文班的課堂上,老師神神秘秘地說:“今天,我們來討論一個關(guān)于錢的問題。”話音剛落,老師從背包中取出了一張半新的百元大鈔,我疑惑地看著老師,心想:老師的葫蘆里難道是讓我們辨別鈔票的真假?接著老師讓我們仔細看那張鈔票,問:你們看到了什么?”“毛主席的頭像!薄耙粋‘一百’!薄耙粡埛奂t的紙!贝蠹叶及炎约核芸吹降囊还赡X兒說了出來。接著,老師把那張鈔票放在大家的面前讓我們摸,我摸的地方是頭像的衣領(lǐng),我感到鈔票表面上凹凸感特別強。接著,老師問:“想要這張鈔票的'請舉手!蔽衣犕,愣住了,心想:老師!您有錢也不是這么花的!現(xiàn)在哪還會有人會讓肥水流入外人田?除了小龍舉起了手之外,大家都顯得有些遲疑。我沒有舉手,因為我目前根本不需要。老師接著又說:“不需要考慮任何因素!敝螅遗e手了。老師問我為什么舉手,我回答道:因為可以用它來買書、學習用品等!贝蠹掖蟛糠值囊庖姾臀乙粯,只有小鐘想把它存起來買手機。
突然,老師做出了一個驚人的舉動:她把那張百元大鈔揉成了一團,我們的心那個痛啊!可憐的百元大鈔。“僭筲n被老師揉成了一個和糖豆差不了多少的小紙團,然后把它舉在半空中,問:“現(xiàn)在還有誰想要呢?”大家都舉起了手。老師問道:“為什么大家都想要呢?”“雖然它被揉成了一個小紙團,但它的價值還在!蔽一卮鸬馈@蠋熣f:“大家信不信我會把它扔出去?”“不信!薄盀槭裁茨?”“因為它雖然被揉成了一個小紙團,但它的價值還在,還可以買書、買學習用品!崩蠋熣鸭垐F攤開,這時,小黃擔心地說:“老師!小心啊!一定要小心啊!”老師聽了,就把這個任務(wù)交給了他。只見他小心翼翼地一點一點、一層一層攤開、抹平,我們在一旁心疼地說:“可愛的錢啊!”然后,老師舉起這張皺巴巴的百元大鈔問:“現(xiàn)在還有誰要?”我們堅決地舉起了手,老師問:“為什么還要。俊薄耙驗樗还芏喟,都還能使用!蔽覀儺惪谕暤卣f。
一張被我們折騰得皺巴巴的紙幣,依然守住自己的價值,從這張紙幣中,我明白了一個道理:在成長過程中,不如意無法避免,但你可以試著改變環(huán)境,甚至改變自己。是金子總會發(fā)光。
價值作文2
人的一生應(yīng)當這樣度過:當回憶往事的時候,他不至于因為虛度年華而痛悔,也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!边@是奧斯特洛夫斯基的經(jīng)典名句,我認為這是對人的價值的最高詮釋。
漫漫人生路,要想為自己交出一份滿意的答卷,我們應(yīng)該銘記古圣先賢的教悔。屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”;司馬遷的“史家之絕唱,無韻之離騷”;李白的“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;于謙的“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!迸笥,無論何時,我們都應(yīng)以生命的執(zhí)著,踏實不悔的人生足印來體現(xiàn)我們的人生價值。正所謂“人生當自強,生命應(yīng)無悔”。
你又可知,鄧稼先的一句“我不能走”堅定了多少人的意志;冰心的豪慟大哭感動了多少人的心靈;托爾斯泰的'小小墳丘震撼多少人的內(nèi)心。他們用人生為世界多添了一份色彩,后人更應(yīng)帶著他們殷切的希望為世界增寫新的輝煌篇章。
李大釗曾經(jīng)說過:“青年者,人生之春,人生之華也!睂τ趯W生的我們應(yīng)趁短短的青春,去學無窮的知識,為建設(shè)美好祖國添磚加瓦。
讓我們揚起無悔的云帆,揮動青春的蘭槳,乘千里長風,越驚濤駭浪,過礁石險灘,讓生命之舟義無反顧地遠航!
價值作文3
爛漫的思想,尚未退去的童稚,都在這似水的年華,響奏著。
——題記
正值花季的青春是叛逆的。以為自己擁有一雙可以迎風破浪的翅膀,以為自己終于可以展翅翱翔,卻總被父母關(guān)心的“”著。于是,我們開始,用盡一切力量沖破那“”,外面的藍天、白云著我們,我們渴望、向往那的天空。
也許,大人們不了解我們,在他們的眼中,我們只是一群小孩子。但我們,也漸漸開始有了自己的想法,開始打算著自己的未來,憧憬著外面更加廣闊的世界。
正值花季的青春是活潑的。介于兒童與之間,我們更加的成熟,同時又捎帶著些青澀,就像檸檬味的棒棒糖,酸酸的,這就是花季的感覺。
我們眼中的事物,是絢爛的,可愛的。不同于大人的世界,我們更加相信的友情,溫馨的親情,和那種懵懂的感情。我們還能感受到一些大人都忘卻了的,恰恰是最美好的東西。
正值花季的青春是緊張的.。面對競爭,我們很無奈,同時,又要打起十二分的去面對它,挑戰(zhàn)它。花季的年齡里,我們用大多數(shù)的時間去學習新的知識。但是這是值得的,我們的付出總會有回報。
因為我們有青春,我們很年輕,我們,我們是堅強的、勇敢的、獨一無二的。
青春的歲月,正值花季,在這花一般的年華里,我們彈奏出最響亮,最動聽的音樂。我們放飛夢想的紙飛機,任憑它在中飛翔,只要自己,它就會沖破重重阻難,飛向更高的藍天!
價值作文4
戰(zhàn)士的價值是為祖國贏得勝利;老師的價值是為培育下一代祖國的花朵;工人的價值是為祖國建設(shè)高樓大廈;農(nóng)民是為祖國開辟新的綠洲;科技人員為祖國更先進的未來研究在種種當中,迷茫的我,人生價值有是什么呢?
我是一名學生,未來對我來說還太遙遠,但我可以為以后的人生價值鋪路,所以,我要努力學習。我不應(yīng)該像以前那樣幻想以后的光輝,而是先看好今日的步伐。若總是想攀高登遠,卻不注意腳下的路,那以后將是磕磕絆絆的。要是我注意了腳下的土地,那我就會一路順風,F(xiàn)在讀小學,只是為以后的第一步,第一步和以后的路是息息相關(guān)的.,我這一部步,要走的踏實,平穩(wěn),不是搖搖晃晃,那第二步就會有希望,接著的第三步,然后的第四步以后雖然對我是遙不可及的!但目前的我要學會像《桃花心木》中的桃花心木苗那樣,為了生存,而拼命在土里找水源,土地就是社會,水源就是知識,扎好根,我就能長成百年大樹,樹上的果實、花蕊、茂盛的枝葉有了用處,那就是自我價值。
我要為了以后,而努力,努力地做好當前要做的事,努力扎根!
價值作文5
“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。”
”要成長,你必須要獨創(chuàng)才行。”
”推陳出新是我的無上訣竅。”
上面的幾則名言,相信大家或多或少都聽過一點兒。他們分別出自李可染,哥德和莎士比亞之口。對于這三則名言,我想他們最共鳴的特點,就是都包含有創(chuàng)新的意思。創(chuàng)新,用大白話講,顧名思義就是創(chuàng)造新的思想,反過來說就是打破舊的思想,只有打破了舊的思想,我們才可以把新的思想透漏出來,而不是一味地踩著別人的腳印走,那叫抄襲。
跟大家分享一個小故事,故事是這樣的:
比塞爾是西撒哈拉沙漠的一個村莊,從這里走出沙漠一般需要三天,然而在肯.萊文發(fā)現(xiàn)他之前,沒有人走出來過,于是他自己做了實驗,一直向北走了三天半才走了出來,原來每個人都是沿著別人的腳印走,沒有人另辟蹊徑,無論學的多像,也只能為別人第二。走別人走過的'路,將會迷失自己的方向。
這篇短文正驗證了李可染的那則名言,不要一味地啃別人啃過的饅頭,那是索然無味兒的,我們要成長,就一定要每一步都是自己走下來的。不得有別人的蛛絲馬跡。因為只有這樣,我們才能發(fā)揮自己的聰明才智。
創(chuàng)新是無價的,需要我們在成長的過程中,一步一步的去探索。創(chuàng)新是寶貴無比的,因為那是我們自己努力得來的。創(chuàng)新是隨手可得的,只要我們想要,他隨時都準備著讓我們擁有。
價值作文6
猶如花香一樣,淡雅芬芳,使人依戀!”在人生漫長的旅途上有多少次迎面襲來的是那淡淡的花香呢,又有多少
友誼像一盞明燈,照亮了你我的靈魂,驅(qū)散了我們心中的孤獨和悲傷,給人以無窮的溫暖和力量。想要建立起一份真正的友誼卻不是那么的`容易!它需要忠誠去播種,需要熱情去澆灌,需要諒解去護理,需要相互關(guān)心,不斷勉勵。
人們的生活離不開友誼,它是人類美德的種子,像一盞明燈在指引著、激勵著我們奮發(fā)向前,同時也為我們的生活增添了亮麗的色彩!友誼猶如夏日的雨露,冬日的太陽!心田需靠它滋潤,冰雪需靠它融化。如果社會缺少了友誼,那社會將會成為一片繁華的沙漠。
在《圣經(jīng)》中曾這樣寫道:“不要拋棄舊友,因為新友無法與之相比;朋友猶如葡萄酒一樣,越久越香!钡拇_,在新的環(huán)境中遇到困難時總會想起那些曾與你攜手并進的老朋友們。想起他們對你種種的好,想著想著眼淚早已浸濕你的淚眶。
有人曾這樣說過:“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨者!”確實,我現(xiàn)在終于體會到了這句話的含義了。一個人如果身邊缺少了朋友,將會變得孤單失落,像那掉隊的大雁,無論傷心還是高興都無人與之相互分擔與共享。
雨水說天空也會流淚,玫瑰說愛情也會枯萎,離別說寂寞無滋無味,咖啡說活著就得習慣苦味。路一走就累,酒一滴就醉,雨一碰就碎,只有朋友最珍貴!
價值作文7
在六年級上冊的語文書中,有一篇這樣的課文——《最后的姿勢》。
20xx年5月12日下午2點多,譚千秋老師在教室上課,地震突然襲來,他雙臂張開,趴在課桌上,保護未跑出的.四個學生。平時的譚老師講課繪聲繪色,而且幽默風趣,他用自己的身軀保護了四個生命,我們要學習譚老師為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。
相反,在另一個教室里,卻也出了一個“名人”——范跑跑。范某是一名教師,是一位大學畢業(yè)生,教書不到兩年,當?shù)卣饋砼R時,范某飛一般地沖出了教室,學生們則一個個跟在范老師后面,可還是有不少同學沒有逃出去。在這個驚心動魄的時候,老師第一個跑了,完全不顧學生,學生們逃出的寥寥無幾。之后,有家長在網(wǎng)上曝光此事,批評了范某,而范某卻說:“我逃命有什么錯!”這一句多不負責任啊,是啊,逃命不錯,但是你是一位老師,你有責任帶學生逃出去,而你卻只顧自己,最后他被學校辭退,他也有了一個新名字——范跑跑。
在危險降臨的時候,往往可以看出一個人的品質(zhì)。
而我們要活出價值,人生價值是什么?是大公無私,是為他人著想,為集體著想,為國家著想……
價值作文8
冬天最冷的時候,是中國人最溫情的時候,春節(jié),回家,過年,日子就這么翻過了一年。
每每過年的時候,望著老的.,瞅著小的,看著同齡的,總是心生諸多感慨。距離拉開了,更能看到一個人的變化。老的沒變,是因為老的仍高度關(guān)注健康,關(guān)注生命;小的變了,是因為小的個子長高了,身體結(jié)實了,聰明了,智慧了;反倒是盛年的一些朋友和同學,讓人覺得了無生趣,離學校已久,沒有了學習的動力,離死亡還遠,沒有了生命的緊迫,吃喝玩樂成了生活的主旋律,時光如同手掌中的一掬水,沿著指縫無聲無息地落下。
不管是老,還是小,生命的意義在于成長,成長的反面是僵化死亡。如果你選擇成長,你可以每天以不同的方式生活著,發(fā)揮著自己的主觀能動性,進而享受生活;反之,你會有另外一種選擇:懼怕未知,沒有夢想,一成不變地生活著,失去了活力,等同于在精神上已然死亡,不管你當下是二、三十歲,還是四、五十歲。
只要你愿意選擇成長,你可以在任何時候任何地方以任何方式生活著。
價值作文9
農(nóng)夫家里養(yǎng)了三只小白羊和一只小黑羊。三只小白羊常常因為有雪白的皮毛而驕傲,而對那只小黑羊不屑一顧:“你看看自己身上像什么,黑不溜秋的.,像鍋底!薄耙牢铱囱,像炭團!薄跋翊┝藥状呐f被褥,臟死了!”
不但小白羊,連農(nóng)夫也瞧不起,常常給它吃最差的草料,時不時對它抽上幾鞭。小黑羊過著寄人籬下的日子,也覺得自己比不上那三只小白羊,常常傷心地獨自流淚。
初春的一天,小白羊和小黑羊一起外出吃草,走得很遠。不料寒流突然襲來,下起了鵝毛大雪,它們躲在灌木叢中互相依偎著……不一會兒,灌木叢和周圍全鋪滿了雪,雪天雪地雪世界。它們打算回家,但雪太厚了,無法行走,只好擠做一團,等待農(nóng)夫來救它們。
農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)四只羊羔不在羊圈,便立刻上山找,但四處一片雪白,哪里有羊羔的影子呦。正在這時,農(nóng)夫突然發(fā)現(xiàn)遠處有一個小黑點,便快步跑去。到那里一看,果然是那瀕臨死亡的四只羊羔。
農(nóng)夫抱起小黑羊,感慨道:“多虧小黑羊呀,不然,羊兒可都要凍死在雪地里了!”
天生我才必有用!
價值作文10
當一所學校建立以后,作為一名學生的我們可以充當什么樣的角色呢?
我們是否可以是在學校消費的消費者?我們是不是可以作為在學校學習的學生?我們是不是可以作為支撐學校的支柱?或者是我們僅僅就是一個免費的`勞動力資源?
我不止一次覺得自己每一年都會有一次或者更多次參與免費的勞動,而且都還是打著一切都是自愿參加活動的口號,然而這一切似乎都是在為了學校勞動,而且手里的東西還是自己在家里拿來的工具,而學校的領(lǐng)導(dǎo)則是再一次被人們贊譽,因為我們打掃了許多根本就沒有人打掃的地方,或者是出錢也沒有人參加的工作,而所有的學生都還是高高興興的參與活動,然而每一個人為的僅僅是今天不用上課了!
學校的草坪再一次開始種植,不過我也根本就不知道種植什么東西,然而我每一次都看見一群學生在這里鏟土,一群學生在規(guī)劃設(shè)計,而且大家都覺得這是一個機會,一個實踐的機會,然而不知不覺中學校再一次節(jié)約了不少錢,而學生們呢?
這些人不斷的勞動,也許喝水也需要自己去買,勞動一天也沒有任何的報酬,然而一天下來大家依舊需要準備參與明天的義務(wù)勞動!
價值作文11
讀書是我的一大樂趣,只要是對我有益處的書我都喜歡讀。尤其是《兒童文學》,因為我總能從這本書中找到我需要的東西。
當我今天翻開《兒童文學》時,一行醒目的大字吸引了我的視線——背著媽媽上大學。這個題目很特別,于是我便翻出來看,可剛看了一半,我已經(jīng)淚流滿面。這篇文章太感人了,字里行間所流露出的不是虛偽,不是編造,而是兒子對母親的不依不舍,不離不棄。
十幾年來,患有重病的母親一直都是由兒子照顧的,青春正茂的兒子沒有好衣服,沒有好飯吃。為了母親,他竟毅然放棄了去外地上好學校的機會,留在了本市的一所普通院校上學,為的就是能夠更方便的照顧母親。我記得記者采訪他是他說過的`一句話:一個家就是一群船,如果媽媽這艘船沉下去了,那這個家就不完整了。我所做的一切都是為了把一個破碎的家彌合起來。
多么淳樸的話語!我們這些在蜜罐中泡大的孩子,哪個能和他一樣?父母每天對我們百般寵愛,可換來的卻是我們的頂嘴和白眼。那個媽媽雖然身患重病,每天面臨著被死神帶走的危險,可她一定是世界上最幸福的媽媽,因為她有一個好兒子。
我終于知道,親情使無價的。任何東西衡量親情都是對親情的玷污。親情是純潔的,透明的,讓人能夠清楚地看到它的存在。親人的一個眼神,一句鼓勵,一個微笑,都能成為一個人前進的動力。
親情不僅是精神上的慰籍,更是心靈的殿堂!
價值作文12
論價值
盧梭說過這樣一句話:“一個人生命的價值是由自己決定的,生命是短暫的,但是,我們可以努力創(chuàng)造無限的生命價值,讓生命穿越時空,成為永恒!崩卒h也曾說過:“人的生命是有限的,但我們要利用這有限的生命創(chuàng)造出無限的價值!”
史鐵生命運坎坷,在雙腿癱瘓,身患殘疾,在經(jīng)歷過苦悶和彷徨后,他開始奮發(fā)創(chuàng)作,發(fā)表了一些重大影響作品。在經(jīng)歷不幸時,他沒有放棄而是思考人的命運,并認識到人與生俱來的局限是能力與愿望之間的永恒距離,生命的目的就是不斷跨越困境的過程。"史鐵生已無法用雙腿站立行走,但他的思想?yún)s走的很遠。他在有限的生命里,實現(xiàn)了無限的價值。
每個人的生命都掌握在自己的手里。有的.人一生是貧窮的,有的人一生是富裕的,有的人的一生是幸福的……生命的價值是比天還高,比海還深的,生命的價值,就是你的一生。蟬的一生雖然很短暫,但是它在自己有限的生命里,做了有意義的事,它的吟唱消除了我們的燥熱,使人變得清涼,這就是它存在的價值。每個事物,都有自己存在的價值。我們都要好好的珍惜它,利用它,實現(xiàn)它!
每個人生來都有自己的使命,如果在有限的生命中,能做一些有意義的事,那我們就不是在虛度人生,虛度自己的生命。這樣,生命才會有它真正存在的價值。其實,在我們的生命中,一分一秒、點點滴滴都是價值!
價值作文13
小區(qū)里有一塊土地,土地的邊緣有一株苗,每天放學回家都會看到這株苗,它靜靜地站在那邊,好像在思考什么。
一天,我回到小區(qū),看到有兩個人拿著鏟子在那里栽樹。我趕緊去看那株苗,只見鏟子挖出來的土濺到那株苗上,一次又一次,重重地壓在了那株苗上,土粒有大有小,整整濺了8次。因為有事我先回了家,第二天早上我出門的時候沒有看到那株苗,我想它可能已被淹沒在泥土里了。我為它感到可憐,還是匆匆地走了。一連幾天,我都沒有看到那株苗,哎!一定是被活生生的壓死了,可是到了第四天,那株苗被淹沒的地方竟長出了芽,不難設(shè)想,它日日夜夜生長在黑暗的土地里,沒有陽光的照射,它難以生存,經(jīng)過多長時間地瘋狂長高,終沖破了泥土,重見天日,我呆呆地站在這,本以為它會死的`,沒想到它竟創(chuàng)造了奇跡,頑強地活了下來。它體現(xiàn)了生命的價值。
我們也是一樣,當你身處在困難之中,不要心灰意冷,也不要悲觀消沉,要站起來勇敢地面對困難,戰(zhàn)勝困難,沖出黑暗,陽光就在我們前方,去體現(xiàn)人生的價值!
價值作文14
一天我剝開一個橘子,看到里面有許多小瓣。我就問橘子:“你為什么長這么多的小瓣?”橘子說:“為了讓更多的人品嘗我呀!”我又切開一個蘋果,發(fā)現(xiàn)里面不是小瓣,而是一個整體,我問他為什么沒有小瓣。蘋果說:“為了把我更完整的的貢先出去呀!”問了倆個不同的“人”一樣的問題,不一樣的回復(fù)。我想這是為什么呢?我沉思了一會兒,心里想:可能是每個人都要實現(xiàn)自己的價值吧,但他們實現(xiàn)價值的方式都有所不同吧!皇呛唵蔚南肓讼刖瓦^去了,沒有專心的思考。
今天,在做語文題時,在一篇文章上,我看到了這樣一個情景:一位年邁的空巢的`老人,每月以自己微薄的退休金生存,而退休金也只有很少的500元,但他一直從日常生活中的小事節(jié)約,自己一個月也就用個200元錢,剩下的300元錢捐給另一個生活貧窮的老奶奶和她的孫子。老人雖微不足道地幫助她,亦只能是杯水車薪,但他卻實現(xiàn)了自己的人生價值。
經(jīng)過這一件件的事例以及親身感受,我弄明面白了里面的含義。
也許每個人以不同的方式實現(xiàn)著自己的價值,但都是實現(xiàn)為祖國的繁榮昌盛而實現(xiàn)自己的價值。就讓我們以不同的方式來實現(xiàn)我們同樣的價值吧!
人生也只是這樣,也許每個人都要以不同的方式才能找到的自己人生的價值,找到你自己的人生價值了嗎?
價值作文15
天生我材必有用’。每個人生來都是有用的。我認為人生的價值在于不斷戰(zhàn)勝和超越自我。
某年舂晚的節(jié)目---千手觀音,讓我當時為之震撼。那時由許多聾啞人組成的舞蹈團隊,他們在表演時配合得如此默契,許多正常人大概也不能做的那樣整齊。我無法想象他們在訓練時的艱苦,他們無法聽見聲音,卻又那樣的合拍。他們勇于戰(zhàn)勝自我,超越自我。實現(xiàn)了他們?nèi)松膬r值。
霍金,是一個平凡而又偉大的人,他雖然只有三個手指,但也堅持不懈和不斷超越自我,最終,不僅鑄就了醫(yī)學上的奇跡,而且還創(chuàng)造了科學上的奇跡。解開了黑洞的秘密。為人類文明的進步做出了貢獻,實現(xiàn)了自己的人生價值。
著名翻譯家張海迪‘他作為高位截癱的殘疾人,忍著疼痛,翻譯和出品了許多作品。在龍椅上,在病痛的空擾中能做出這樣的貢獻,確實很艱難。他雖然殘疾,但比一般正常人做出的`業(yè)績要多很多。他也實現(xiàn)了自己的人生價值。
這樣的殘疾人的事例還有很多。殘疾人尚且能夠做那么多,做的那么出色。我們?yōu)槭裁床豢梢?呢,我們要從現(xiàn)在做起戰(zhàn)勝自我,超越自我,走向更美麗的明天,實現(xiàn)自己的價值。
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