多彩的生活
多彩的生活1
陽(yáng)光下，清風(fēng)中，籃球場(chǎng)上，一根根跳繩都與地面“親密接觸”，發(fā)出“啪”、“啪”、“啪”的清脆的響聲。
從上周開(kāi)始，我們大課間的運(yùn)動(dòng)不再只有跑步和做操，增加了一項(xiàng)新運(yùn)動(dòng)——跳繩。
隨著前奏音樂(lè)的響起，同學(xué)們都開(kāi)始緩慢地跳起來(lái)，以避免晚起步。音樂(lè)越來(lái)越快，真正的計(jì)數(shù)音樂(lè)到來(lái)了。我們一改緩慢，快速地跳動(dòng)起來(lái)。
只見(jiàn)同學(xué)們昂首挺胸，雙手緊握繩柄，大臂夾緊身體，小臂平抬，然后手腕靈活地飛速搖繩。一個(gè)個(gè)就像蜻蜓點(diǎn)水一般，腳尖剛觸及地面，便又飛快地彈起。
“啪”“啪”“啪”……清一色的橙色跳繩從我們腳下溜過(guò)，在半空中劃出一道道完美的弧線。繩子抽打地面，清脆的聲音在籃球場(chǎng)上回蕩，
“滴——滴——滴——”結(jié)束音樂(lè)響起，跳繩結(jié)束。
再看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，“呼——呼——”地大口大口地喘著粗氣，細(xì)密的汗珠布滿鼻尖，更有大顆的、晶瑩的汗水從兩鬢滑下……
“滴——滴”第二次跳繩準(zhǔn)備音樂(lè)響起，繩子在空中飛揚(yáng)，我們快樂(lè)的心也跟著跳躍！
我們運(yùn)動(dòng)，我們健康，我們快樂(lè)！
多彩的生活2
既然生活在這個(gè)世界里，就沒(méi)有理由不去尋找生活的真諦。那一刻我找到了而且明白了。
今天是星期天，朋友約好去爬山。我們一起走在鄉(xiāng)間的小路上，到達(dá)了山腳，無(wú)意之中看到一位年過(guò)六旬的老人，他拄著拐杖，一步一步地向那座高山上爬。只見(jiàn)他一只手拿著那輕巧的拐杖，另一只手扶在那山邊的石頭上，兩只腳附和著手往上爬。
看到這情景，我們都定神了，老人也看見(jiàn)了我們，老人叫了一聲：“年輕人，你們也是來(lái)爬山的吧，不如一起吧�！蔽覀兞⒓崔D(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，大步大步地往上爬。太陽(yáng)炙烤著大地，燃燒著我們的心窩，我們都快忍受不住那炎熱的天氣了。老人說(shuō)：“終點(diǎn)離我們不遠(yuǎn)了，再加把勁吧�！笨梢月�(tīng)得出來(lái)，他也很累了，但他仍鼓勵(lì)我們往上爬。
到達(dá)山頂，我們都喘不過(guò)氣來(lái)了。休息了一會(huì)，我便問(wèn)：“老爺爺，你為什么要來(lái)爬山呢？”那老人說(shuō)：“爬山好，爬山可以鍛煉身體，可以感受到年輕的朝氣，繼續(xù)享受多姿多彩的生活。“
老人這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，讓我感覺(jué)到老人還在享受生活的精彩的畫(huà)面。正所謂：“人老心不老�！�
那一刻，我明白了生活的真諦，就是要讓我們的生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。
多彩的生活3
生活就像一盤(pán)菜，有酸、有甜、有苦、有辣……
如果你問(wèn)我：“我最喜歡什么地方？”我不會(huì)回答風(fēng)景優(yōu)美的杭州西湖；不會(huì)回答歷史悠久的萬(wàn)里長(zhǎng)城；更不會(huì)回答美麗的海上明珠巴厘島！
我會(huì)毫不猶豫地回答：“我那無(wú)人問(wèn)津的秘密基地！”也許你會(huì)問(wèn)為什么，我告訴你，因?yàn)槟抢锍休d了我美好的兒時(shí)回憶。
還記得我和姐姐剛找到那個(gè)偏僻的地方時(shí)，被那優(yōu)美的風(fēng)景震撼的目瞪口呆！剛進(jìn)入那里，映入眼簾的便是一片碧波蕩漾的小湖，湖畔邊有幾株婀娜多姿的楊柳，它們舞動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，好似，在歡迎我們的到來(lái)呢！還時(shí)不時(shí)交頭接耳地談?wù)�。湖中央有一座古老的石橋，猶如一位德高望重的老人，目光滄桑地望著水中的人影、魚(yú)影、月影，回憶往昔！咦？那橋底下還有什么？原來(lái)是一對(duì)白鵝夫婦，它們幸福地依偎在一起……瞧！清澈見(jiàn)底的湖水中還有一群小魚(yú)小蝦在玩耍嬉戲！
我和姐姐從那時(shí)開(kāi)始，就經(jīng)常來(lái)這個(gè)地方玩耍、吐露心聲，帶些食物給白鵝和魚(yú)蝦吃。記憶最深刻的那次是一年級(jí)開(kāi)學(xué)前的一個(gè)星期，我和姐姐買(mǎi)了兩盞孔明燈，寫(xiě)上各自的心愿，點(diǎn)上燈，望著孔明燈漸行漸遠(yuǎn)……白鵝與魚(yú)蝦，好似讀懂了此刻的氛圍，一片幽靜。突然，白鵝夫婦拍打著湖面，好似在說(shuō)：“讓我們度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚！”于是，仙境又恢復(fù)了以往的生機(jī)，臨走之際，白鵝夫婦游到湖邊，親昵地親親我的手掌，好像在說(shuō)：“我們一直都在！”我不禁熱淚盈眶……
我想我一輩子都不會(huì)忘記此刻的溫馨與快樂(lè)！
多彩的生活4
世界有七彩之色，生活有五顏六色。但在絢爛色彩中匆匆忙忙的我們，眼前卻是一片灰白。時(shí)而發(fā)出的感嘆，在上空徘徊，誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到那道隱藏在烏云下的彩虹。
疲勞地工作中的人們，有誰(shuí)不渴望享受安樂(lè)生活；辛苦地學(xué)習(xí)中的孩子，有誰(shuí)不渴望開(kāi)心嬉戲玩耍。那豐富多彩的生活一直躲在我們身邊，卻沒(méi)有任何人發(fā)覺(jué)，沒(méi)有任何人懂得享受，只是一味地嘆息，埋怨。當(dāng)初的我也是一樣，總以為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，玩耍才是生活色彩。但是，我錯(cuò)了，與大部分人錯(cuò)的一樣。生活中的每種事物都是有生命，有色彩的，玩耍是金黃色的，學(xué)習(xí)是天藍(lán)色的，當(dāng)兩者融合在一起，就會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的綠色。當(dāng)你勞逸結(jié)合，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活如此美妙，色彩如此豐富。
渴望著，那豐富多彩的生活。卻不曾知曉，匆匆腳步中的色彩。自以為是的人們是多么可笑，在他們眼里，充滿著黯淡無(wú)光的灰色。只有那些懂得享受生活的人，眼前才會(huì)有七彩的彩虹。這一切的一切如一個(gè)循環(huán)鏈，灰色永遠(yuǎn)無(wú)法與彩色相接，但在循環(huán)鏈的'中間，有一個(gè)可以改變色彩的神奇的東西——一顆樂(lè)觀純凈的心。漆黑的心永遠(yuǎn)也無(wú)法充滿豐富多彩，不論你多么渴望，也都是枉費(fèi)心血罷了。
渴望豐富多彩，渴望幸福美好。只要你有一顆懂得欣賞生活的心，你就能看見(jiàn)那道烏云下的彩虹，就能看見(jiàn)生活的豐富多彩！
多彩的生活5
“你的腦袋是不是被驢踢了！”
“你請(qǐng)勿嘲笑我！”
“哈哈哈……”
一聽(tīng)，就知道是我班的“裝酷小子”又在班上“大鬧天宮”了。
上課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，先進(jìn)行了一套百年不變的上課儀式后，就開(kāi)始了數(shù)學(xué)課�！靶》�，小方你看我�！蔽冶弧把b酷小子”的聲音吸引了。轉(zhuǎn)頭一看，他正一臉壞笑的看著后面的人，我想：“這次，他又能想出什么鬼點(diǎn)子？”只見(jiàn)老師一轉(zhuǎn)身，他就蹲到桌子下面，舉起手，在空中擺呀擺呀，讓我想起了一首歌：“海草海草，海草海草，隨風(fēng)飄揚(yáng)……”凡是看到此景的人，都捂住嘴巴，偷偷地笑了起來(lái)。我差點(diǎn)就憋出了內(nèi)傷。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我們最愛(ài)的體育課開(kāi)始了。“今天下課時(shí)不整齊，罰跑五個(gè)圈！”老師下了死令。“不要啊，老師。”“老師行行好吧�！薄瑢W(xué)們的反抗無(wú)效，只能乖乖罰跑。大家正在氣喘吁吁的跑步時(shí)，“裝酷小子”則是若無(wú)其事的和同學(xué)聊天。等他聊完了，我們也正好跑完了。老師大聲喊：“你——給我站出來(lái)！”“裝酷小子”不慌不忙的走下去，不緊不慢的站好，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)體育委員說(shuō)：“老師，他鄙視你！”老師聽(tīng)了，火冒三丈，把他叫到了辦公室“喝茶”。但我不得不說(shuō)，“裝酷小子”，牛！
這就是我們膽大包天的“裝酷小子”！
多彩的生活6
小時(shí)候，常聽(tīng)人們說(shuō)，生活是無(wú)奈的、悲慘的，可在我的眼中卻是充滿童趣無(wú)憂無(wú)慮的。駭提時(shí)，每天早上一起床，便和鄰居的小伙伴赤著腳在草地上亂跑、嬉戲。累得滿頭大汗時(shí)，便躺在在草地上歇息，周?chē)氖挛锒荚隰骠嫫鹞�，像是被我們天真爛漫的情感渲染了。瞧！我們個(gè)個(gè)都像泥娃娃了。等到媽媽來(lái)找我們看到這情景，她們一定會(huì)活冒三丈的。不出所料，我還是乖乖地跪地向媽媽
求饒……
長(zhǎng)大時(shí)，我的生活仍然過(guò)得多姿多彩。在學(xué)校里，我像是一只被放出籠的兔子，和同學(xué)們?cè)谛@里享受著屬于我們青春氣息的樂(lè)園，在這樂(lè)園中，我學(xué)到了許多做人的道理，同時(shí)我也找到了不少樂(lè)趣。課余時(shí)間，和同學(xué)們?cè)诮淌依镆愿吒�，在操�?chǎng)上飛奔、打乒乓球、跳遠(yuǎn)等等；在課堂中，弄同學(xué)們都被老師幽默的語(yǔ)言和有趣的動(dòng)作，得哄堂大笑，整個(gè)教室氣氛好活躍，我們即可以放松
自己的情緒，又可以學(xué)到不少知識(shí)，簡(jiǎn)直就是兩全其美！在自習(xí)課上有時(shí)又有另一番情趣，有的同學(xué)在專心致志地學(xué)習(xí)，班長(zhǎng)又不允許我們講話，與是我們“鴿傳書(shū)的辦法”把我想要說(shuō)的話全寫(xiě)在紙條上，讓第一組的同學(xué)傳到第四組，結(jié)果還是被班長(zhǎng)臭罵一頓！表面上是記住了，但事后還是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)！
雖然我是喜歡自由，但我是“學(xué)得認(rèn)真，玩得痛快”我的成績(jī)決不會(huì)輸給任何人的，因?yàn)槲抑牢磥?lái)的生活更是豐富多彩的，是需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｗ魑?/p>
多彩的生活7
一個(gè)人如果沒(méi)有興趣，那生活一定是黑白無(wú)色；但是如果有許多興趣，會(huì)使得生活變得多采多姿。我的興趣有很多，例如：打球、下棋、聽(tīng)音樂(lè)……等。
我最喜歡的是打籃球，在下課時(shí)，我經(jīng)常找三五好友一起去打球。我會(huì)喜歡它的原因是因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)生氣，對(duì)于生氣，我只能在下課十分鐘的時(shí)候打打球。在打球時(shí)，會(huì)因?yàn)閷Ｐ亩阉械臒⿶罀伒骄畔鲈仆�，并且在打完球后，痛痛快快的把臉洗了一遍，十分舒服�?/p>
接著我的第二個(gè)就是去“血拼”，其實(shí)只要父母有空，我就會(huì)要求他們陪我去。而我最喜歡逛的部門(mén)是－精品屋，在里面琳瑯滿目的小飾品，真是令人陶醉。其中，我最喜歡的是一個(gè)小玻璃球，它那晶瑩剔透的樣子，有種神秘的感覺(jué)！
我的家里有許多的寵物，所以照顧小動(dòng)物也是我的興趣之一，尤其是小狗，當(dāng)我傷心時(shí)，它會(huì)“嗚～嗚～”的叫，令我十分安慰！但是如果我的任何一個(gè)寵物被送走或是過(guò)世了，我真的不知道我會(huì)多么的難過(guò)。
我覺(jué)得人生如果是一杯白開(kāi)水，興趣就像果汁，使這杯水更甜美。如果有人沒(méi)有興趣，那他的生活一定十分乏味！
多彩的生活8
“搗蛋鬼”來(lái)了
“啊——”
“你給我過(guò)來(lái)！”
“我的書(shū)呢？”
……
我的妹妹也是我的克星，只要我和她在一塊，家里就會(huì)非常吵。
一雙炯炯有神的大眼睛，嗅覺(jué)靈敏的鼻子，櫻桃小嘴，一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，矮矮的個(gè)子，這就是我的妹妹。她在外人面前裝可愛(ài)，可背地里卻是一個(gè)“搗蛋鬼”，每當(dāng)我在家時(shí)她就會(huì)使用各種方法玩弄我。
瞧，她又來(lái)了。我躲在一個(gè)不容易發(fā)現(xiàn)的小角落里，看著她從廚房找出媽媽炒菜時(shí)用的鹽，抓了一把放進(jìn)我的杯里，用勺子在里面左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的，把鹽攪拌了好幾圈，然后回到沙發(fā)上，裝作若無(wú)其事的樣子看著電視。
我從陽(yáng)臺(tái)走了出來(lái)，得意的對(duì)她說(shuō)：“我已經(jīng)知道了你的詭計(jì)，休想害我！”妹妹抓了抓頭開(kāi)始慌了：“我就是覺(jué)得好玩才弄的，你可千萬(wàn)別告訴媽媽我用她鹽的事�！蔽抑懒怂暮ε�，毫不猶豫的告訴了媽媽。媽媽罵了她一頓。
可她還是不肯收手。一次我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的水晶泥不見(jiàn)了，找了半天都沒(méi)找到，后來(lái)媽媽罵我：“又買(mǎi)水晶泥，我已經(jīng)扔了，再買(mǎi)，我就不給你零花錢(qián)了！”原來(lái)，妹妹趁我不在家時(shí)，把我買(mǎi)水晶泥的事告訴了媽媽。
看來(lái)是我低估了妹妹的能力，只能說(shuō)她太厲害了，老身佩服。
多彩的生活9
回想起暑假那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個(gè)暑假生活更是豐富多彩！
讓我覺(jué)得最有趣的的事——在河邊釣螃蟹。
那一次，我們一家四口回家鄉(xiāng)去，那時(shí)候正是收谷時(shí)期。爸爸和爺爺去做“苦力”，媽媽和奶奶在陽(yáng)光下賣(mài)力的收稻谷。我看著那一片金黃的海洋似的稻谷，想著一下子沒(méi)了，這是可惜！這下，就剩下我和弟弟若無(wú)其事。忽然，我注意到了小河邊有幾只活潑亂跳的螃蟹在蠢蠢欲動(dòng)，同時(shí)，在那橋邊有幾顆綠油油的嫩草在隨著風(fēng)姑娘翩翩起舞。我的腦海里突然有一個(gè)想法油然而生，跟弟弟提議道，結(jié)果弟弟連聲拍好。心都不如馬上行動(dòng)，我們先把那翠綠的小草拔了出來(lái)，然后慢慢地移在螃蟹們面前，等著他們上當(dāng)。螃蟹們對(duì)這突如其來(lái)的“美食”而感到疑惑�？墒牵麄兠鎸�(duì)那打著鼓的肚子，不管三七二十一，用他們銳利的夾子夾著小草放進(jìn)嘴里品嘗。他們吃完一口又一口，腳步也一步一步的走上來(lái)了。我心里甜滋滋的，想：耶！他們上當(dāng)了�！拔覀儼研〔萋乩蟻�(lái)，明白？”我小心翼翼的跟弟弟說(shuō)，生怕驚到了螃蟹們。弟弟用力的點(diǎn)點(diǎn)頭作為回答。然后，我們神不知鬼不覺(jué)地讓愚蠢的螃蟹跟著這美味的嫩草一直爬上來(lái)。眼看就要成功了，可能是弟弟太激動(dòng)了，突然大叫了一聲，把螃蟹們嚇得不顧眼前這塊“大肥肉”，立刻拔腿就跑。嘆！真是竹籃打水——一場(chǎng)空��！
雖然沒(méi)有釣到螃蟹，但是，有一種突如其來(lái)的快樂(lè)向我奔來(lái)。
我的暑假生活是那么有特色！是那么豐富多彩呀！
多彩的生活10
‘太陽(yáng)’每一天都是新的！但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻代表著不同的意義。
樂(lè)觀者認(rèn)為，新的一天就有新的開(kāi)始；悲觀者認(rèn)為，新的一天就代表著生命的倒計(jì)時(shí)；睿智者認(rèn)為，新的一天可以做更多有價(jià)值的事；行善者認(rèn)為，就有新的生命如花般在陽(yáng)光下綻放；哲學(xué)家認(rèn)為，太陽(yáng)每一天的不同都有其所存在的價(jià)值
每一天都是不可復(fù)制的，生活也是不可以剪切的！
人活在世上，快樂(lè)是一生，悲傷亦是一生，既然活著，和不選擇‘喜劇’——快樂(lè)呢？
生活是簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的！但不管是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，他都代表著不同的色彩！每個(gè)人的生活都是多彩的，關(guān)鍵在于如何認(rèn)為，如何去理解！劉禹錫的‘陋室’生活是單色的多彩！魯迅的‘朝花夕拾’是繽紛的多彩！陶淵明的‘桃花源’是境界的多彩！奧斯特洛夫斯基的‘鋼鐵的煉成’是歲月的多彩！
彩虹有七色，各色均不同；人生有悲歡，人人皆不同！生活的色彩要靠自己去調(diào)適、搭配，人生與生活是同樣的色彩，調(diào)適了生活就等于調(diào)適了人生，豐富了生活就等于豐富了人生，人生與生活是‘同臺(tái)戲’，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功正是對(duì)人生或者說(shuō)生活所做的詮釋，生活要以單色為基準(zhǔn)，向多色看齊！
生活要以美好為前提，向未來(lái)攀登，并且永不止步！
‘太陽(yáng)’每一天都是新的，照亮不同的方向和道路，給人的生活增加新一種的多彩，給人生增添新一中的光芒，向太陽(yáng)看齊，就是向多彩看齊！
以喜劇收?qǐng)�，以多彩為結(jié)尾��！多彩的生活要自己去調(diào)適！
多彩的生活11
夏夜的風(fēng)，悄悄送來(lái)傍晚醉人的氣息。知了在樹(shù)上知了、知了地唱歌。吃好晚飯，我和媽媽一起去和澤公園散步。
我們一進(jìn)門(mén)就到了噴泉樂(lè)園。在中央，有一個(gè)圓形的噴泉臺(tái)，在它的外邊有條小路，小孩們?cè)谀莾焊吒吲d興地穿著溜冰鞋繞著圓形花壇轉(zhuǎn)；開(kāi)開(kāi)心心地滑著滑板；歡快地拿著灑水槍灑水……大人在小路的臺(tái)階上三三兩兩地講話，玩玩手機(jī)上的游戲，看著自己的孩子玩耍玩得很開(kāi)心，自己臉上也露出了笑容，還在緑色的地毯上打羽毛球……
再往左走，來(lái)到了兒童樂(lè)園。小孩子們?cè)谀莾罕M情地玩耍。一半人在玩金色的沙子，只見(jiàn)他們用腳踢沙子，沙子頓時(shí)就飛了起來(lái)，讓他們久久不愿離開(kāi)。一半人在高大的娛樂(lè)設(shè)施上滑滑梯。大人在亭子里打牌，講話。
再往前走，來(lái)到了運(yùn)動(dòng)樂(lè)園。少年們?cè)谀莾罕M情地打籃球。不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這種聲音：耶！進(jìn)球！2:2。其中一個(gè)穿黑色衣服的少年用右手拍球，左手像盾牌一樣擋著別人，不讓別人來(lái)?yè)屒�。這時(shí)，半路殺出一個(gè)程咬金。穿著黃色衣服的人過(guò)來(lái)?yè)屒�，他向左一躲，躲過(guò)了搶球的那一個(gè)人，突然用右手一投，籃球直接進(jìn)了籃筐。
往南走，來(lái)到健身樂(lè)園。有些老人家在那兒健身。有的在騎自行車(chē)，有的在練引體向上，還有的在爬欄桿……最吸引我目光的是走鵝卵石路的老人們。他們?nèi)宄扇旱貒孪笃宓牡裣癯嘀_走著，這樣的目的是為了讓血液更流暢，這也是腳底按摩。而我和媽媽在那里玩玩翹翹板，然后，我們就回家了。
居民的業(yè)余生活真是豐富多彩��！
多彩的生活12
有一次，我看到媽媽正在洗衣服，我好奇地問(wèn)媽媽：“衣服怎么洗啊？感覺(jué)你洗得好干凈�！眿寢屝χf(shuō)：“你看著我洗吧！”
媽媽先放一些水，水“嘩啦啦”的流著。接著媽媽把衣服放水里打濕，再把衣服拿到洗衣服的板子上，用刷子一刷，那聲音“唰唰”的，好像一個(gè)粉刷匠，刷好再“撲騰”一下，把衣服放在水里清干凈。感覺(jué)媽媽就像個(gè)魔法師，經(jīng)過(guò)她的清洗，立馬就把衣服洗干凈了。
感覺(jué)洗衣服是一件很快樂(lè)的事，洗衣服的聲音也很好聽(tīng)，我頓時(shí)躍躍欲試，想馬上嘗試一下。
媽媽把衣服洗干凈了，轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“現(xiàn)在會(huì)洗衣服了嗎？”我自信地說(shuō)：“會(huì)了，這感覺(jué)很簡(jiǎn)單呀�！蔽覍W(xué)著媽媽的一樣，把浸泡的衣服從盆里取出，拿起衣服就刷。但是衣服在我這，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，不管我怎么刷，都刷不干凈，好像在和我作對(duì)�！皨寢�，快來(lái)幫我�！蔽覍�(duì)著媽媽大喊道�！肮�，現(xiàn)在知道洗衣服不簡(jiǎn)單了吧，我來(lái)教你吧�！眿寢屝χf(shuō)。后來(lái)我在媽媽的幫助下終于把衣服洗干凈了。
那一次，我學(xué)會(huì)了洗衣服，也體會(huì)到洗衣服的樂(lè)趣。
多彩的生活13
秋天來(lái)了，天氣開(kāi)始變冷了，秋風(fēng)“呼呼”的吹著，人們披上外衣，拉上拉鏈，裹緊自己的身體。
葉子也慢慢的變黃了，一場(chǎng)秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，葉子紛紛落下，“嘩嘩”“嘩嘩”好像葉子在跳舞呢！一片葉子落在我的頭上，好像成了我美麗的發(fā)夾。小孩子們穿上了鞋子“啪啪啪”跑出來(lái)在葉子中踩來(lái)踩去，發(fā)出“咔吱咔吱”的聲音，時(shí)不時(shí)拿起葉子揮灑，好像是下起金黃的葉子雨�！芭苈c(diǎn)，不要跌倒了，當(dāng)心腳下�！眿寢寕儾环判牡脑诤竺娑凇！爸懒�，媽媽我們會(huì)慢點(diǎn)的�！彼麄兺娴拈_(kāi)心極了，森林里充滿他們的歡聲笑語(yǔ)。
這些小孩子們玩耍之后，一身臟臟的�！澳憧茨氵@孩子，身上搞得這么臟，和個(gè)小花貓一樣�！眿寢屭s緊幫他們放水洗澡，洗澡水“嘩嘩”的流淌著。他們用手打水，不時(shí)發(fā)出“哈哈”的笑聲，浴室里頓時(shí)像下起雨一樣。
屋外門(mén)前的小溪，不停地向前流去，時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像一年四季都在為人們奏響音樂(lè)。人們?cè)谶@洗衣服，一邊洗一邊聊天，小河仿佛也能聽(tīng)懂人們聊天的內(nèi)容。
秋天真美妙��！
多彩的生活14
人生就像花朵，綻放出多彩的生活，而生活又遍布于我們身旁的每時(shí)每刻，有時(shí)五味俱全，有時(shí)又令人不堪回首，有時(shí)又平淡無(wú)奇，有時(shí)又如絲綢般順滑，而有時(shí)還會(huì)帶著絲絲驚喜。
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)海，每個(gè)周末海邊都成了我們?nèi)鰵g的時(shí)刻。那些巖石，那些金黃色的沙子和那些白花花的海浪，都構(gòu)成了我們生活中的多彩畫(huà)面。
每次來(lái)到海邊，一塊塊巨大的礁石便映入眼簾，小心翼翼地在礁石上尋找落腳點(diǎn)時(shí)，還要在石縫中尋找海螺和貝殼。忽然，在眾多奇怪的海洋生物中，我瞄到了一個(gè)正在爬行的水晶螺�！昂�，你被我盯上啦！”我心想。我盯了一會(huì)兒，就一眨眼的工夫拔出了水晶螺。它被我拔下來(lái)了，可我人也后退了兩三步，差點(diǎn)兒就掉進(jìn)海里了。我嚇了一大跳，待神情恢復(fù)過(guò)來(lái)之后，就得意地將它放在我的手上，享受著它在我手上爬時(shí)癢癢的感覺(jué)。
走著走著，我又在一塊礁石上停了下來(lái)，在我腳的正前方，在一個(gè)小水洼中，有一只小鮑魚(yú)，我不動(dòng)聲色地拿出專用武器——一字螺絲刀。用它對(duì)準(zhǔn)了小鮑魚(yú)下方，三，二，一！“耶！下來(lái)了！”我興奮地把它放入袋子里，臉上漾著快樂(lè)的色彩。
人生就像花朵，綻放出多彩的生活，生活時(shí)時(shí)就在生生不息的心中，我們要通過(guò)自己的努力，讓人生之花造出更加光彩的生活！
多彩的生活15
結(jié)束了無(wú)趣的課程，收起厚重的課本，放下慘不忍睹的考卷，下課了！走出教室，迎接我的是湛藍(lán)的天幕，是另一個(gè)知識(shí)的殿堂，是另一個(gè)學(xué)習(xí)的教室，也是一個(gè)能增進(jìn)友誼的地方。
走出教室，眼前所見(jiàn)盡是大自然的上課內(nèi)容，柔綠的草原，蝴蝶曼妙的舞步，翠綠搖曳的椰子樹(shù)。大自然沒(méi)有課本，沒(méi)有考試，也沒(méi)有規(guī)定，卻是最棒的老師，隨時(shí)隨地都能開(kāi)班授課。
走出教室，到四處去走走，在市場(chǎng)中，看到小販在努力地賣(mài)東西；在公園里，看到媽媽在努力哄小嬰兒睡覺(jué)；在路上，看到車(chē)水馬龍的熱鬧景象；在森林中，體會(huì)大自然的奧妙，發(fā)現(xiàn)草木初生的喜悅。
走出教室，我們不必再為考試成績(jī)而煩惱，也不用怕被老師責(zé)備、處罰。拿破侖說(shuō)：“我只有一個(gè)忠告——做自己的主人�！痹诮淌彝�，我們不用當(dāng)成績(jī)的仆人，整天只能被鎖在只重視數(shù)字的教室中；我們能當(dāng)自己的主人，主宰自己，引導(dǎo)自己，為自己找到正確的路。
走出教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。教室是學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，卻不是唯一的。只要我們對(duì)別人認(rèn)為是理所當(dāng)然的事加以探討，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命是多姿多彩的。
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