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告別六一作文范文（通用6篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的告別六一作文范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
告別六一作文1
小學(xué)六年，我經(jīng)歷了四個“六一”。前兩次是我同爸爸媽媽一起觀看的，我沒有表演什么節(jié)目�？粗蟾绺缪莸男∑纺敲吹幕也唤α似饋�。聽著大姐姐悠揚的歌聲，我是那么地安靜，仿佛被醉倒了。第三次兒童節(jié)，我表演了一個節(jié)目。最后一次，也就是昨天……
這一次，我們同學(xué)之間進一步加深了友誼。大家一起合作表演了許多節(jié)目。小歌星李水嬌和人氣天王張欣演唱了《只對你有感覺》，他們唱得那么有感情，讓我們不禁為他們喝彩。饒愛鳳演唱了《天仙配》里面的主題曲，唱得還真像；曾維超和鄒衛(wèi)星表演相聲《打電話》，他們在對話中表演，動作都非常豐富。還有我演唱《看得最遠的地方》。這是我第一次一個人唱歌，開始我的聲音有些顫抖，后來我鼓起勇氣唱，竟然贏得了許多掌聲。
別的班級大都表演了歌舞。有《風(fēng)聲》、《飛舞》、《蝴蝶泉邊》等，雖然他們的'動作很俗氣，但是很整齊，我們還是為他們喝彩鼓掌。
最后我們表演了《地震無情，人有情》這是我們自己編寫的劇本，主要內(nèi)容是我們幫助青海玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友。由主持人為劇本情節(jié)作解說：一位學(xué)前班的小女孩（飾演地震中的幸存者）在臺上獨自徘徊，眼中布滿淚水，突然她跌坐在地上，哭喊著：“媽媽，我要媽媽”。她一片茫然，這時一陣腳步聲向我們傳來，一位六年級女生急促地跑到女孩身邊說：“別哭，我們幫助你�！苯又鴱乃拿姘朔疥懤m(xù)走來各個年級的同學(xué)。他們拿著糖果、水、面包、衣服圍著小女孩蹲下，遞給她這些東西。男生說：“吃吧，今后我就是你的大哥哥！”女生說：“喝吧，我就是你的姐姐。”大家深情地注視著女孩，女孩激動地喊出聲來：“哥哥！”男生回答：“愿光明陪伴著你�！苯又趾俺觯骸敖憬�！”女生回答：“好妹妹，從哪里跌倒就從哪里爬起來�！八麄兪掷终境蓛膳�，小女孩在第一排正中間，沉靜了片刻，主持人說：下面請他們演唱《第一時間》。只聽大孩子們唱著——就算你我在熱鬧喧嘩中走散，友情會第一時間趕來……啊……友情常在。
終于歌聲停止了，全場響起雷鳴般的掌聲。兒童節(jié)結(jié)束了。任何人都認為最后一個節(jié)目最精彩。人群散了，只聽到大家沉穩(wěn)的腳步聲，他們在祈禱玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友們將來更美好，大家都深表同情。
我也不例外，特別想和那些小朋友一起過兒童節(jié)。我沒有辦法達成想法，但我會時時刻刻為他們祈禱。
盡管時間一晃而過，六一也走了。我明白該過去的，始終都會過去的。“六一”兒童節(jié)不再有我，但青春將與我相伴，我的祖國也將萬古長壽。
告別六一作文2
在小學(xué)六年中，我經(jīng)歷了四個“六天”。頭兩次我和父母一起看了電影，沒有演出�？吹轿腋绺绲乃孛栌卸嘤腥�，我忍不住笑了。聽著我大姐悠揚的歌聲，我是如此的安靜，好像我喝醉了一樣。在第三個兒童節(jié)，我表演了一場表演。上次是昨天
這次，我們同學(xué)之間的友誼進一步加深了。大家一起表演了很多表演。小歌手李水嬌和人氣十足的國王張欣演唱了《我只有你的情懷》。他們的歌聲如此激動，以至于我們?yōu)樗麄兗佑椭�。饒愛鳳在《神仙》中演唱了主題曲，并演唱得很像。曾偉超和鄒維興進行了相聲“呼喚”，他們在對話中表演，動作非常豐富。我唱了《最遠的地方》。這是我第一次獨自演唱。一開始，我的聲音有些顫抖，但后來我鼓起勇氣唱歌，贏得了許多掌聲。
其他大多數(shù)班級都唱歌和跳舞。有“風(fēng)”，“飛行”，“蝴蝶之春”等。它們的動作雖然很俗氣，但是卻很整齊，我們?nèi)匀粸樗鼈兗佑痛驓狻?/p>
最后，我們表演了《地震無情，人類的感覺》。這是我們自己的劇本，主要內(nèi)容是幫助青海玉樹災(zāi)區(qū)的'兒童。主持人將解釋劇本的情節(jié)：學(xué)齡前的一個小女孩（扮演地震幸存者）獨自在舞臺上徘徊，眼淚含淚。突然她掉到地上哭了：“媽媽，我要媽媽”。她很茫然。此刻，腳步聲傳來。一位六年級的女孩急忙跑向女孩說：“別哭，我們會幫助你的�！比缓�，各個年級的學(xué)生都來自各個方向。他們帶著糖果，水，面包和衣服蹲在小女孩周圍，把這些東西遞給了她。男孩說：“吃了，從現(xiàn)在開始我將成為你的哥哥！”女孩說：“喝，我是你姐姐。”每個人都親切地看著女孩，女孩興奮地大喊：“兄弟！”男孩回答：“愿光與你同在�！比缓笏俅未蠛埃骸敖憬悖 迸⒒卮穑骸敖憬�，從你跌落的地方起床。”他們成兩排，雙手牽著手站著，首先是小女孩。在排中間，沉默了一會后，主持人說：現(xiàn)在讓他們唱歌“第一次”。只需聽大一點的孩子唱歌，即使您和我在喧囂中分開，友誼也會盡快來臨……啊……友誼永遠存在。
終于，歌聲停止了，掌聲雷動。兒童節(jié)結(jié)束。任何人都認為上一場演出最令人興奮。人群分散了，只聽見了每個人的穩(wěn)健腳步。他們?yōu)橛駱錇?zāi)區(qū)的孩子們的美好未來祈禱。大家表示深切的同情。
我也不例外，尤其是想與那些孩子們一起度過兒童節(jié)。我無法提出想法，但我會一直為他們祈禱。
盡管時間流逝，劉毅也離開了。我知道應(yīng)該通過的總是會通過的。在6月1日的兒童節(jié)，我將不再擁有我，但是青春將與我同在，祖國將長壽。
告別六一作文3
又是一年夏季，又要面對離別，又是可恨的畢業(yè)，接著告別同學(xué)……
老師在講臺上源源不斷的講著一些早已銘記于心的內(nèi)容，無意間提前了很多關(guān)于學(xué)籍卡和畢業(yè)證書的事。我努力掩下眼眸深深的黯然，果然，還是要畢業(yè)的吧。下一次不知道什么時候才能見面了，也許是一幾天，也許是幾年，也許就再也見不到了。知道班上很多人要轉(zhuǎn)學(xué)，眼淚當(dāng)場會冒了上來。明明說好要在一起的，明明說好瘋一輩子的，怎么可以反悔呢？
包括我，也可能會轉(zhuǎn)學(xué)的，這些將來的事，誰又能說準(zhǔn)呢？本以為沒人會知道的，本以為沒人會在乎的，本以為只要在心里面安靜的藏好就行的。當(dāng)同學(xué)問起時，我又感到陣陣的傷感了。
拍畢業(yè)照的時候，我還是忍住了沒哭。不愛哭的，也許是習(xí)慣了自己一個人在角落里抹淚。但我淚點低，所以習(xí)慣了自己變成刺猬，強迫自己堅強。
也沒什么形式，拍照老師簡單指點一下隊形，全班散漫的往樓梯一站，備上一張張笑靨如花的臉，老師用一秒鐘按下快門，便結(jié)束了。不敢相信，時光讓我們這六年的友情就這樣匆匆而去。六年啊，看似很長，其實也不過那一瞬，美麗而又真誠。
班上每個人大概在時間的挪移下，形成了一股不知從何而來的默契。在埋頭大睡的人聽著聲音就知道是誰在一旁大吵大鬧。看到桌上的本子不翼而飛，馬上能聯(lián)想到是哪個調(diào)皮鬼偷偷拿去看那人新寫的小說了。哪個無辜的人把誰的眼鏡從課桌上撞掉了，那人馬上火冒三丈的把他追幾個課間，其實心中根本沒有惡意。方法蠻橫了點，但這也是同學(xué)間的認知的一種很深的程度吧，從來都不用解釋，就能明白又是某某某干的壞事。
班級還是那個班，外表很普通，除了那塊有裂縫的黑板，沒什么特點。還是里面的人值得懷念，久久的耐人尋味。
伴著一聲聲聒噪的`蟬鳴，老班長用語文書憤怒的拍講臺；帶班同學(xué)焦急地治理班級紀(jì)律；后排男生對于無聊話題的竊竊私語；組長不耐煩的催作業(yè)；小心翼翼傳紙條的搗蛋鬼；專門負責(zé)輔導(dǎo)別人同學(xué)的喋喋不休；一大片女生埋頭寫作業(yè)；帶讀同學(xué)的冷眼相待；以及站在門口神態(tài)凝重卻不動聲色的老師。這便是我們班，簡單，但已足夠在我心中編織溫暖。
平日里愛和我們講道理，能講大半節(jié)課，但總把故事突兀結(jié)尾，又頭頭是道講起考卷。比較看重字，但字卻總寫歪的語文老師。十分愛對比，不言茍笑，看成績，任性又愛大發(fā)雷霆，眼特別尖，喜歡打比方，丟粉筆比誰都準(zhǔn)的數(shù)學(xué)老師。有抽煙習(xí)慣，一言不合就拖課，每天苦口婆心監(jiān)督我們背單詞，一天到晚都絮絮叨叨個不停的英語老師——唉，就是多挨幾句批評我也愿意啊，幾位老師不要忘了曾經(jīng)還有個笨拙的學(xué)生在您手下教過吶。
依稀記得畢業(yè)前夕三人都不約而同愛說一句話：“你們還有幾天就畢業(yè)啦，還在撐幾天，堅持下來啊孩子們，你們就快解放了�！眱�(nèi)容是有一些差別，大概意思也就不過如此的。卷子也好，習(xí)題也罷，能品嘗到苦的日子在這年夏天也就幾天了。再多的作業(yè)，面對朋友、老師、母校，和一切熟悉的事物，又能算什么呢？
總愛補我刀，在我說到關(guān)鍵部分喜歡插一句話，嘴特別損，抱怨作業(yè)特別多，難到不行的同學(xué)，總愛互相嫌棄的老同學(xué)們。注意，我們就要面臨畢業(yè)，再不是嘴上說笑，也不是誰賭氣鬧著玩。沒想到，真的就要畢業(yè)了。不知道誰還會記起我這個表面文文靜靜，但骨子里卻是大大咧咧，關(guān)系越好越愛潑對方冷水，互相打鬧又一笑而過的我，沒有數(shù)學(xué)細胞的我，挺討厭的我。
我相信每一次的離別，都只是暫時的，命運讓我們擦肩而過，記憶的香味自然會久久不散。同樣它也是一種蛻變，伴著我們在成長路上不斷前進——前進——
離別不一定要非常傷感，不一定要悲傷一世。在某一時間里，曾為彼此柔軟，敞開心扉，足矣。所謂畢業(yè)，不過是一場漫長的旅行，你路過我，我也路過你，似兩條相隔很久但總要相交的垂線，然后——各自向前。
正值花季的我們也許更需要的是正能量吧，可我們終還是身后出了好幾期的黑板報，一期又一期，那么華麗，又傾注了多少心血，終還是要擦掉，終還是要被學(xué)習(xí)替代。反正路也還要走，為什么不選擇快樂？不知道等上了初中還會不會有小學(xué)的味道了，每每想到這個充滿了回憶的教室，在明年夏天依舊坐滿了人，可不在是我們，心中還是止不住的傷感一番。
塵緣飛花，人去樓空，夢里花落為誰痛，三千繁花終是夢，愁僅系楊柳。
永遠的六一班……
告別六一作文4
這周二是六一國際兒童節(jié)，全國的兒童們都在高高興興地慶祝屬于自己的節(jié)日。
六月一日這天，幼兒園，小學(xué)的學(xué)生們都可以放半天假。這天下午，我看見很多小學(xué)生在我們中學(xué)跑來跑去，到了放學(xué)時還有許多老師抱著寶寶帶著家人來到學(xué)校。我恍然大悟，原來這些小學(xué)生都是老師的子女，學(xué)校為教職工們在三樓歌舞廳開展六一親子活動，十分熱鬧，禮品豐富多彩，我和朋友當(dāng)時到三樓現(xiàn)場旁觀了一會，不禁羨慕不已。
我不由得想起小學(xué)時過六一的情景。那時候，小學(xué)校內(nèi)早上搞游園活動，特別有趣，我們一項接著一項玩，玩得不亦樂乎，每項都有獎品拿，這是大家最期待的。游園完了之后，班次又搞表演，精彩的小品，美妙的歌舞，神奇的魔術(shù)，無不吸引我們的眼球，當(dāng)時我們把班級裝飾得漂漂亮亮，每人還拿著一個氣球，拋來拋去，等學(xué)校宣布六一活動結(jié)束，我們則把氣球踩破，像放鞭炮似的，特有氣氛。接著是下午的半天假期，可以在家隨便玩電腦。晚上，家長們把我們帶去肯德基麥當(dāng)勞大吃一頓，讓我們盡情享受這個屬于我們的節(jié)日。
而如今，眼看著小學(xué)生們六一這天熱鬧非凡，我們卻要做這些如山如海般的作業(yè)，大家心中肯定都不約而同的不滿起來。
（旁注：事實上，六一當(dāng)天中午放學(xué)回來，這位同學(xué)就牢騷滿腹，一進家門直嚷嚷著說不公平，覺得自己過不上六一而虧大了！我們笑她，自己過過的'六一比人家多去了還眼紅別人小朋友，再說了，媽媽出差前還是在她桌上留了一個小禮物，于是這位同學(xué)便心情大好！下面這一段就是思想轉(zhuǎn)過彎來之后的總結(jié)啦~~）
但是，時間總是要過去的，人也會不斷地長大。告別兒童節(jié)，進入了青春期的我們，一樣會得到許多兒童時得不到的樂趣。不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。現(xiàn)在，我們已經(jīng)告別了“六一”，讓我們一起登上生活的高山，享受知識的海洋，做一個勇敢拼搏的青年人，小學(xué)生作文
告別六一作文5
告別童年，告別六一國際兒童節(jié)，這是人一生中必定要經(jīng)歷的過程，雖然，不想和它永別，可，隨著時間的退移，這一刻，終究會到來！意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年，去做一個社會中的青少年。因為明天的六一已經(jīng)不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長大了。
或許，未來真的很像一道有無數(shù)種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考；未來又像是一個千變?nèi)f化的魔方，需要我們有更多的創(chuàng)新理念。今天，在這間接于過去和未來的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力。
人越長大就越會受到更多的考驗，經(jīng)歷更多的.波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們?nèi)財啵堑�，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上，會有更多令人意想不到的波折和考驗，我們要學(xué)會微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽光總在風(fēng)雨后”這句話，每經(jīng)受一個挫折與困難，我們都會看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道！
今年的兒童節(jié)，對于我們來說，是一個結(jié)束，也是一個全新的開始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無知，而是逐漸走向成熟﹑堅強﹑獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，我堅信，總有一天，我會長大。
告別六一作文6
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，十三個春秋就這樣悄然逝去，七年級的我們即將要告別童年，進入更加充滿活力、充滿希望的青年時代。
還記得兒時我們在沙灘上堆砌的一座座 “夢幻城堡”嗎？雖被海水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它已永恒地砌在我們的心頭； 還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底……
回憶過去，看看現(xiàn)在，我們意識到童年已成了過去，已成了回憶，但我們還是需要去為我們的將來？為我們的理想去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達了人生的一個新的轉(zhuǎn)折點。林中的小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和韻味；人生也一樣，正因為生命軌跡的不斷延伸，才讓人收獲得，感悟得更深！
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達了全新的路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終于，我們不再像以前一樣年幼無知！終于，我們要面對最后一個“六一”兒童節(jié)——以前曾屬于我們的節(jié)日！
我們即將要告別童年！
朋友們說，我們要告別幼稚，去為自己的理想堅持不懈地奮斗；
長輩們說，我們要告別柔弱，學(xué)會堅強與獨立；
老師們說，我們要告別無知，去接收的知識；
……
過去的時光，總讓人感到無限的懷念；而未來，卻又是那么的朦朧而令人憧憬�；蛟S，未來真的很像一道有無數(shù)種答案的題目，總需要我們有角度的思考；未來又像是一個千變?nèi)f化的魔方，需要我們有的創(chuàng)新理念。今天，在這間接于過去和未來的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力。
人越長大就越會受到的考驗，經(jīng)歷的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的`荊棘，需要我們?nèi)財�，這也成了命運的安排。
是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上，會有令人意想不到的波折和考驗，我們要學(xué)會微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽光總在風(fēng)雨后”這句話，每經(jīng)受一個挫折與困難，我們都會看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道！
今年的兒童節(jié)，對于我們來說，是一個結(jié)束，也是一個全新的開始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚？柔弱？無知，而是逐漸走向成熟？堅強？獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，為自己的理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石吧！
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