小學時光
小學時光1
日月如梭,一轉眼就要跟六年的小學時光說再見了,心里卻實有許多舍不得,舍不得同學,舍不得我們親愛的母校。因為這里有太多太多美好的回憶,他們?nèi)绱喝盏挠甑,滋潤我心靈的`土地。
記得有一次,我們學校要和另一所學校聯(lián)合開運動會。我們同學都想?yún)⒓?乘100米接力。但那么多同學報名,只能選4個人參加接力,老師有點為難。于是,老師決定讓全班同學投票決定。于是爭先恐后的自我推薦開始了。有的說自己耐力好,有的說自己速度快……大家誰也不讓誰,各個熱情高漲。
過了好一會兒,4個人過五關斬六將,成功晉級。但有的同學不服氣,非得說:“老師偏向”。老師也無可奈何地說:“不服氣就賽場上比試一下嘍!”直到比賽那天。這4個人接力中的小明,腿受傷了,所以輸?shù)袅吮荣。本以為大家會借此大做文章,可此時同學們都十分團結,互相安慰,大家圍在小明身邊,又是送水,又是扇扇子。忘記了比賽前的互不相讓。這個場景讓人感到溫暖。
還有一次,老師過生日,我們決定給老師一個驚喜,我們同學還湊錢給老師買一個大蛋糕,而且還給老師送了一張我們?nèi)喈嫷囊环,還在上面寫到:“祝老師生日快樂!”老師感動得快哭了。因為他說:“我們是她的孩子。”是啊,我們師生間的關系正如同母子情深啊!
這就是小學時光,它有哭,它有笑,雖然我們將要分別,但這段時光永遠不會抹去。
小學時光2
冬天靜悄悄地去了,春天又靜悄悄地來了,可是為何我的小學時光卻一去不回了呢?
再次漫步校園,遠遠的看見玉蘭花開了,像極了天空中紫色的、夢幻的云霞。到了近處,驀然發(fā)現(xiàn)它的模樣很像一朵朵純潔的水仙花,開在澄澈的天空。老師告訴我們,玉蘭花開的很早,是因為它的花苞在葉子落下,萬物都沉睡的冬天時就開始孕育了。一個漫長、蕭瑟的冬天后,一陣陣春風輕輕拂過它的枝干,花苞就綻放了,露出了像牛奶一樣的花心,但它的'花期卻只有十幾天;ㄆ陔m短,但在我的小學時光中留下了最美、最絢爛的一筆,也讓我的小學時光變得多姿多彩。
一陣風吹過,幾朵玉蘭脫落下花瓣,我輕輕伸出手接住一片花瓣,我不禁感慨:花落了,還會再開,而我的少年時光卻一去不復返了。不知道下一個玉蘭花開的好時節(jié),我能否在此地再看到那美麗的花重新綻放在春風里。
“花有重開日,人無再少年!倍齑掖胰チ耍禾煊州p輕悄悄地來了。我的小學時光彈指一揮間全部都去了,只留給我一個美麗的回憶。
小學時光3
光陰似箭,日月如梭。時間一去不復返,眨眼間六年的生活即將過去。我舍不得我的母校,和藹的老師,親愛的同學們。而留下的只是美好的回憶......
忘不了,盡職盡責的鄧老師。記得那次正開著校運會呢!大家都興高采烈地為運動員打氣呢!但不幸的事情發(fā)生了。鄧老師的腳扭傷了——那是因為我班的一個運動員不知道跑哪去了,大家都著急的找啊找。鄧老師也幫忙找。但比賽快開始了也找不到。老師急了,就加快腳步去找。結果在下樓梯的時候因地面太滑了,所以就把腳扭傷了。但比賽開始了也找不到。老師才用低沉的語氣說算了,不要再找了。
事后才知道——原來那個同學去了買東西吃。比賽開始了也聽不到。我們個個都指著她倆罵。但老師卻說:“做人就應該有寬容之心,如果他做錯了事情不要緊,只要他以后能改正過來,我們就可以原諒他。但如果他死性不改,那我們就要教育他改好為止。所以同學們知錯能改就是一個好孩子!
可能這句話在你的心里不是太重要,但在我心里卻起著很大的作用。而那位老卻不能教完我們這個學期。我們?nèi)喽己軅。鄧老師,我永遠都會記住你的.!!!!
如果你看到了這篇作文,就一定要想起我們,你教的最后一個學期的那個班。
你可能已經(jīng)忘記我們了。但我們永遠都不會忘記你的名字——鄧玉群。
小學時光4
時光匆匆,轉眼間,我們六年級了,這個學期已經(jīng)過去大半了,也就意味著,我們離分別不遠了。下個學期的語文課本發(fā)下來了,換做以前一二年級時,我們得到下個學期的語文課本,肯定會十分高興的,可這次,不一樣了,這是小學階段最后一本語文課本了,代表著我們的小學生活就要結束了。
想到這里,一種冷颼颼的傷感涌上心頭。六年時間,說長不長,說短不短,小學是讀書時光中最長的一個階段。還記得我們相遇時,都只是懵懵懂懂的六、七歲小孩,轉眼間,已成了十一、二歲的大哥哥,大姐姐了呢!
我手里這本語文課本的封面是幾個學生在告別,因為六年級了,我們就要分別了,他們有的比較開心,因為自己長大了,但是,他們大部分心里應該都是不舍的吧!幾個月后,我們也會像封面上一樣告別吧!想到朝夕相處了六年的同學即將分別,能不讓人傷心嗎?
我記得,在這六年里,我們一起為了參加六一兒童節(jié)比賽,我們五月開始一起練習比賽歌曲……但遺憾的是,我們只得了三等獎呢!記得我們?yōu)榱艘淮卫收b比賽,也這樣努力過。還記得某一次上課時,我們與語文老師開玩笑的情景……但轉眼間,這些都只成了遙不可及的.回憶呢!
想想樂觀的,分別以后也許還會認識更多的朋友,學到更多的知識。相信“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”這句話是不會錯的。不是說,每一次分別都是為了更好的相遇嗎?
小學階段的最后一本語文課本,小學階段的最后一段時光,我們都應該好好珍惜……
小學時光5
記得學生時代,最喜歡的課程就是作文課。連著兩節(jié)課兩個小時,然后寫出一篇命題或者話題作文。我知道,好多學生都覺得作文課是最令人頭疼的,可對我來說,卻是一種享受。
記得那個時候,思緒總是很清晰的,然后所寫的話題也是符合學生時代的思想的。只是,如今,再也寫不出那種單純的可以稱之為作文的作文了。
就像上次他看了我的作文時說,你的那些大作,怎么能算得上作文呢?頂多能說是隨筆吧。一開始聽了還挺不開心的,可是,如今翻翻這段時間以來的作文,真的感覺他說的是對的。
大概,真的是一個階段一種心態(tài)吧。如今的自己,字字句句中都透著對生活的感慨和無奈,哪還有學生時代的那種純真的,說友情就友情,說師生情就師生情的文筆呢?
看著每天自己寫下的字字句句,再翻翻學生時代的作文本,感覺自己真的有些老了。思緒空白的時候,總會懷念學生時代的自己,學生時代的作文,學生時代的那種文筆。
記得剛開始在中國作文頻道的時候,還盡量帶著學生時期的.話題,如今,卻感覺真的是一種奢求。
有些時光,真的過去后就只能懷念了。我不知道以后的自己,會不會懷念現(xiàn)在的這段時光。只是,現(xiàn)在的自己,真的很懷念學生時代的那段歲月。
小學時光6
這是我在這里的最后一個夏天,當發(fā)現(xiàn)以前的曾經(jīng)再也回不來了,當發(fā)現(xiàn)以前的記憶隨著時光悄悄地流逝……我們將面對那句不愿說的“再見”。
當年,我們懵懵懂懂地來到這兒,臉上的笑容綻放著天真無邪;蛟S一句玩笑,一句“你好”,一句“我們做朋友吧”……我們就成了現(xiàn)在的“死黨”,好朋友。我們一起談天說地,一起分享食物,一起惡作劇,把分別看得很遙遠。
我們的喜怒哀樂仿佛就在眼前,但想默默地去捕捉住它的時候,它卻飛得無影無蹤。我們就要分開了,淡淡的憂傷開始生長。望著熱鬧的操場,情不自禁地想起……
想起當年下課之后,我們似百米沖刺般沖向操場,搶到一塊空地,組隊開始做游戲——踢毽子,跳皮筋,捉迷藏。我們曾經(jīng)在操場的`柳樹下乘涼,曾在國旗臺上偷偷玩耍……我們曾在這里歡笑,曾在這里憂傷,曾在這里興奮,這里的每一處都留下了我們的身影,我們的歡聲笑語。
我們即將奔向遠方,中學的知識如迷霧般籠罩在眼前,我們要勇敢地撥開重重迷霧,去看清一切,去探討我們想要知道的答案。
小學時光7
小學生活是一本有趣的書。不知不覺中,六年的時光就像幾千張紙匆匆翻過?墒牵敲炊嗉毠(jié),那么多的片段卻深刻心中……這六年來,校園記錄著我們的成長史。
那塊黑板,可曾記得我們努力追求知識的目光?排排桌椅,可否記下我們琳瑯的讀書聲?操場上的桂花樹啊,還記得我們?yōu)⑾碌?汗水?
怎能忘啊,運動場上的奮勇拼搏,為了班級榮譽,不讓一個人掉隊。因為我們是一個不可分割的集體;細雨綿綿中的秋游,我們走向果實的田野里,感受著收獲的喜悅,體會著果實的珍貴;食堂叔叔做的一頓頓可口的飯菜,保潔阿姨創(chuàng)造整潔的環(huán)境;從剛入學時的懵懵懂懂,到畢業(yè)時的風華正茂,多少個日日夜夜,始終有老師們不知疲倦的操勞:那一摞摞厚厚的作業(yè)本,一張張試卷,一張張啟迪我們的智慧教案……
一切啊一切,就像一幕幕精彩紛呈的電影,讓我們久久回味,永遠難忘!
再見了,親愛的同學們,再見了敬愛的老師!再見了,伴隨我們?nèi)杖找挂沟哪感。不管我們在天之涯地之角,不管我們身在何處,都要勇于拼搏進取,不要辜負老師對我們的期望。
小學時光8
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”小鬧鐘準時叫我起床了!敖裉鞎l(fā)生什么事?我可是真的好期待!”
“哇塞,好隆重!”一到“紅森林”,就看見一條標語“紅森林歡迎宣城小記者來體驗圣誕DIY”!
精彩的活動開始了,小記者們分成四組,開始了20分鐘的.制作蛋糕競賽,還有四名評委現(xiàn)場打分。聽到比賽規(guī)則,我雙手發(fā)抖緊張的要命,只有坐在椅子上閉目養(yǎng)神。輪到我了,可是腦子里一片空白。“干脆,來個自創(chuàng)的!”我在蛋糕邊上擠出了許多小花,拿起菠蘿片時一不小心,手碰到了花瓣上,我急中生智,又在上面放了一片菠蘿,在旁邊放了兩個獼猴桃片。我的腦子里蹦出來一個想法:做一只豬吧!我用獼猴桃片做眼睛,黃桃做鼻子,用果醬擠出了嘴巴,又拿來了粉紅色的彎彎的巧克力做耳朵,好了,一只可愛的小豬“誕生”了。我用紅色果醬在白色巧克力上寫著“最美時光”,又在豬鼻子上寫“紅森林”,我還寫了一個“愛你”。
旁邊的師傅對我說:“加油!我看好你!”
現(xiàn)場表達創(chuàng)意時,我并不是出口成章,而是結結巴巴地說:“這里有兩個意思,一是因為我在紅森林第一次做蛋糕,這個機會讓我珍惜;二是因為每個人生日都是一年一次;“愛你”的創(chuàng)意是我想表達天下父母買蛋糕給孩子時的心情……”
19.87分,好多小記者都做完了,我的分還是最高的!
小學時光9
上了小學六年級以后,以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級以前,我每天每夜都盼望著早點畢業(yè),早點結束這孩提時代,可是現(xiàn)在我竟好像變了一個人似的,對過去充滿了美好的回憶,或許,這就是即將離別的感覺吧。
還記得在這段時光里,我們和班主任王春暉老師在開闊的草地上嬉戲玩耍,甚至比誰滾得遠,老師和同學之間非常親密。王老師教了我們四年的語文,我們聽他的課就好像在欣賞一個個喜劇小品,從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運多舛的司馬遷、放蕩不羈的`李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒游玩的“田園時光”:操場后面是一塊開闊的田地,操場和田地之間有塊夾板,我們就經(jīng)常在夾板后面采蘑菇、玩耍,在樹上采果子、納涼,每節(jié)體育課,我會跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏,我們還會在這里一起學習,一起討論問題,一起做科學試驗,一起成長!
但是現(xiàn)在搬到了北鹽中,情況發(fā)生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年,現(xiàn)在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍,大爬網(wǎng)、小爬網(wǎng)、秋千什么的都沒了,隨之換上的是初中的單杠、雙杠,我們知道,小學時光快結束了,接下來的是半大人的生活,我們不能再隨心所欲,學習內(nèi)容也將更深,說話做事都得有分寸,否則會招惹笑話!
十分想念親愛的北一小,你已經(jīng)成為了我一塊美好經(jīng)歷的結晶,十分珍惜小學時光,你已經(jīng)成為我記憶里的甜蜜!
小學時光10
隨著時光的流逝,我們升入了六年級,升初中的腳步越來越近了。
回憶起這兩年來那些酸甜苦辣的'日子,我心里不由得產(chǎn)生許多眷戀。
記得兩年前我剛剛轉來時,還是一個什么規(guī)矩都不懂,是個愣愣的傻小子。而現(xiàn)在呢,我自認為已經(jīng)長大,學會許多知識,并和同學們完全融入到了一起,我們一起歡笑、一起流淚。
剛開始我還會因為一件小事而和同學大打出手,但是現(xiàn)在,我和同學們都不會因為一些雞毛蒜皮的小事而爭執(zhí)不休。因為,我們長大了,要畢業(yè)了,再過幾個月大家就要各奔東西,所以同學們都十分珍惜在一塊的每分每秒。
時光飛逝,如果你不珍惜同學們在一起的時光,這有可能是你一生的遺憾。也許你們一些小事或者誤會吵架了,如果不抓緊時間,甚至連一句道歉的話也沒來得及說,就分手,各自奔向自己的新學校了。而以后,也有可能永遠也見不到了。
時間是多么的好,它讓我們聚集在這樣一個集體里;時間又是多么殘忍,經(jīng)過六年的小學時光,它又無情地讓我們分離。鄧麗君的一首歌里這樣唱:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺……
是啊,這句話說得太對了。
就讓我們格外珍惜這所剩無幾的小學生活吧!
小學時光11
在我們的一生中,我感覺最難忘的就是小學生活。在我們的小學生活中難免有幾件讓人難忘的事,讓我最難忘的'就是去基地實踐。
記得那時:星期一早上媽媽送我去時,給我買了好多面包和火腿腸裝在包里。到學校全班同學坐一輛公交車去基地。
到了后我們?nèi)嬍野褨|西放好之后就到操場上舉行開營儀式,并說了在基地的規(guī)矩。當天晚上就發(fā)生事,基地規(guī)矩晚上九點必須關燈。晚上我們關完燈,孔煦雯的柜子鑰匙掉了,正好還關燈了,我就擅做主張的把燈開開,孔煦雯把鑰匙撿起來后,我就聽見有人敲門,我把門開開后,就看見趙老師,趙老師說:已經(jīng)熄燈為什么把燈又開開。我解釋后。趙老師說下次不能這樣了,趕快睡覺吧!就這樣我為了孔煦雯被趙老師批了一頓。
后來的幾天晚上,我們都乖乖的,按時熄燈,按時睡覺。
還有我們?nèi)ネ鎸氂螒颍覀冊僭诘貓D時看見了一個飲料瓶蓋那么大的蜘蛛,還有很多植物。轉眼一周過去了我們的基地實踐結束了!
現(xiàn)在我們轉眼也要畢業(yè)了!我想對所有同學說:六年時光消逝,友誼不消逝!
小學時光12
六年時光,說多也多,說少也少,對于成年人來說,可以做很多事情,而學生呢?就比如我,朦朦朧朧中就過去了;叵胍幌,六年來最有趣的莫過于作文課了,也不知道還能上幾節(jié),心里不禁喚起很多記憶。
教我們寫作文的班主任沈濤老師,她不僅是一名老師,也是一位著名作家,同學們能在她的帶領下練習作文是很幸福的事情。多的不說,我們班的作文普遍寫得很好,不僅是因為每周一節(jié)的作文課,還因為從一年級開始她就要求我們每天寫日記。
作文課上,令我印象比較深刻的是“讀紙條找主人”,畢竟是這學期的.重頭戲。那次,沈老師給我們一人一張小紙條,讓我寫對一個人的心里話,什么都可以,然后沈老師讀一遍,讓人認領,尷尬的事情來了,我寫的紙條竟然被認領錯了,頓時無比尷尬。我認為我給老王的提示已經(jīng)很明顯了。還有不知道多少節(jié)同樣有趣的作文課,比如“撕紙重拼”“雞蛋保姆”什么的。對于平時不好寫作文的我來說,這刻竟然好想多寫幾次作文。
上初中以后,怕是再也上不了這么有趣的作文課了。嘖,為什么時光機只存在于幻想中,用課文中的一句話來說:我不禁頭涔涔而淚潸潸了。哦,我的老天。
再見了,同學們;再見了,老師們;再見了,“沈系”作文課。
小學時光13
小時候,光著腳在沙灘上快樂地奔跑,沐浴在和煦的陽光下與春風細語,在睡夢中與外星人共舞這是一串串留在記憶深處的足跡。在這些足跡上,刻下了許多不朽的傳奇。
每當閉上眼睛,總會看到一個小孩無憂無慮地圍在父母身邊跑著,笑著,那是我嗎?是的,那是我。可現(xiàn)在的我已經(jīng)長大。我想回去,時光卻一去不復返了。童年的時光留給我的是一個渺茫而又不可毀滅與重造的記憶盒。打開盒子,里面有我那美麗而嚴厲的媽媽,強壯而又和藹的爸爸,F(xiàn)在的他們已經(jīng)變了,臉上的皺紋多了,頭發(fā)白了許多,唯一不變的是他們對我的愛。就是因為有他們的愛,我才會記住這段時光。
我喜歡一家人在寂靜的夜里,仰望天空,期待流星劃過而許下那個永恒的愿望:留下我的童年,留下我的童年,留下我的童年。!我不求留下那年少輕狂的我,只須留下那一片情感的天地。我真希望時間老人能眷顧我一次,把我?guī)Щ赝甑臅r光?晌抑,已回不去了。
童年,我將永遠地失去了。就算我回去,我也不會幸福與快樂,因為我已長大。曾經(jīng)玩過的'游戲看起來是如此的幼稚了,曾經(jīng)說過的話語聽起來是如此的可笑了父母常說:既然無法改變它,那就去適應它?赡艽蠖鄶(shù)人都會認同這一觀點,可我不會。我要改變現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成我的童年。我只要屬于我的那一片凈土------愛與童年!
小學時光14
小學的時候,沒有好好珍惜時光,現(xiàn)在想起來,追悔莫及……
原來的我們,從來沒有煩惱,哪像現(xiàn)在的中學生活,不管是來自哪方面的壓力,都……
小學,我是在一個鎮(zhèn)小學讀的,那時候,我們平時星期一到星期五早上上學,中午廣播,下午練舞,放學做作業(yè),晚上出去玩,基本上每天的生活都是如此,雖然單調(diào),但是其樂融融。
六年級的時候,我們星期六上午要補課,所以我們基本上都是星期五把家庭作業(yè)做完,星期六去直接對答案,然后老師評講,下課的時間,我們就討論下午去哪里玩,要不到石灰溝,要不到馬山崗,或者到觀景臺……我記得最好玩的就是去石灰溝:
那天,風和日麗,我們幾個女同學和幾個男同學去石灰溝,當時因為我是第一次去,不怎么熟悉路,就跟著他們走,走著走著,就看到了一棵大黃桷樹,那真是我見到過的最大的一棵樹,我們休息片刻,便又啟程了,好不容易到了石灰溝,終于可以休息了,但是眼前的.風景讓我不得不駐足觀賞,眼前的獨木小橋,臨下的水流宛轉,無不讓人流連忘返……
現(xiàn)在回想起來,小學的時光是最寶貴的,現(xiàn)在既然我錯過了,我就希望看過的人能不再錯過,能好好珍惜那段時光……
小學時光15
小學的時光如流水,嘩嘩流淌,一去不復返;小學的時光如夕陽,漸漸暗淡,一去不復返。
小孩子的兒童節(jié)將在小學最后一個六年級而消失不見,將不再屬于我們。將再也沒有大把的時間讓我們?nèi)]霍。也不會在體育課后解散談心。小學畢業(yè)后我們將各奔東西,聚齊談何容易?我們也會時常懷念,我們的啟蒙老師們。正是她們,在我們童稚的心靈下播種下美好的種子,并教導我們:要愛祖國,要勤勉,要做一個正直的、誠實的人。
從剛入學到現(xiàn)在,已經(jīng)過了六年。每一年,都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊,記錄著學校的生活,記載著我們的故事。此時此刻,我耳邊又回響著充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲;我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的`勞動,有趣開心的游玩,你追我趕的賽場……
敬愛的老師,親愛的同學,六年光陰,轉瞬消逝。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代,正準備到新的學校,迎接團徽的召喚。
再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而光榮。
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