精選兒童節(jié)的作文五篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文6篇,歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文 篇1
“六一”是歡樂的日子!兒童的節(jié)日,也是大家的節(jié)日!
昨晚時尚舅舅在去鄭州前滿足了孩子們的愿望,去趕海。時尚和小時空樂得不住地尖叫。隨著海的浪花奔跑著,隨著海岸線不斷的變換,小腳丫在不同的地點變換著印跡。真的很快活。時尚大喊著:“大海,我來了!”就沖了過去!這是時尚今年第一次與海親密的接觸,如一只快活的魚,一個猛子扎進去,小妹妹也學著哥哥的樣子往下蹲,結(jié)果喝了兩口水,哇哇大哭起來。我們問你償?shù)胶5奈兜懒藛?時空哭著說:“很咸,很苦”哈哈,我們大笑。
晚近10點,孩子們依依不舍地別強行拉上岸。不過,約好了今天下午再一次擁抱大海!剛上線,就看到了時尚美術(shù)老師的留言:“恭喜!時尚的畫獲獎了,明天在群藝館8;00——18:00,只一天的展出時間”哇!好興奮呀!“六一”的期盼太多了!“六一”的大禮也太多了!因為時尚知道他最喜歡的兒童作家給他從四川寄六一禮物了!
到了后院的大公雞又叫的時候,我們知道快樂的“六一”來臨了!睜開眼睛,給了兒子一個節(jié)日的擁抱和問候,我們就快速起床。給時尚換上了校服,看著豐盛的早餐什么都好吃,我們一切準備就緒就出發(fā)了!剛走到途中,妹妹打電話:“成都的.禮物到了!”哇,又是好興奮!要是能穿上作家阿姨送的禮物,再獲獎作品前照個像那該多美呀!沒想到妹妹為滿足我們的愿望,讓快樂的“六一”沒一點的遺憾,妹妹竟然又把衣服送到了畫展地!
剛好,電視臺的叔叔阿姨在拍攝,一眼就看到了英俊的小時尚,得知時尚是獲獎選手后,就進行了采訪。時尚的回答由膽怯到成熟:“我的作品表現(xiàn)了一個勤勞的母親,早出晚歸,辛勤勞作,像我的媽媽,嫩綠的芭蕉,啄米的小雞,歡騰的麻雀,一幅美麗的早春圖!好美的家鄉(xiāng)!同時這幅畫表達了我對媽媽的感謝和敬佩,我將我的畫送給我的媽媽!”大家都稱贊孩子說的好!今晚北海電視臺新聞綜合頻道晚間新聞會有播出的!這是今年“六一”最好的留念!
結(jié)束了畫展后,沒想到接到時尚美術(shù)老師的電話:時尚的這幅獲獎作品還可以拿去參加全國“雙龍杯”少兒畫展,哈哈!真不錯,又可以參加全國的畫展了,期待有個好結(jié)果!祝福天下兒童天天快樂!永遠快樂!好了,放幾張六一的快樂記憶吧!
兒童節(jié)的作文 篇2
盼星星看見你今年,盼月亮,終于盼到了一年一度的六一兒童節(jié)。在過幾天就是六一兒童節(jié)了。
早上,吃過早飯,我背上書包,就去上學,今天的天氣真好。∫宦飞蠒r時傳來喇叭聲,聽著喇叭聲,我就想“六一”節(jié)的快樂。
去年我還是一年級學生的時候,那時的六一活動真精彩。我參加了三項活動呢,第一項是扔沙包。雖然我又小又瘦。但是我掌握了扔沙包的要領(lǐng)和方法,在比賽上我用我的方法和技巧贏得了全年級第三名。
第二項是親子跳繩,是由媽媽和我組和而成的'活動。媽媽繞繩我跳,由于當時媽媽是帶病參加我的活動,所以沒能拿到名次,不過我們已經(jīng)盡力了。想著想著已經(jīng)到學校門口了,我多么希望我今年還能參加活動啊,這次我一定拿第一名。
兒童節(jié)的作文 篇3
五彩繽紛的氣球點綴著溢滿歡笑的房子,多姿的彩帶飛舞在乳白的天花板上,縈繞著一顆顆純真童稚的心,敞開的窗口時不時飛出“咯咯”的甜美笑聲,任幸福簇擁著這個特別的日子。guess?right!這是兒童節(jié),一個屬于全世界兒童的節(jié)日,對小孩來說,那該是一個何等喜慶的日子呵!然而,今天,它來了,揣著幸福果子姍姍而來,悄悄牽起我們的手……
清晨,睜開惺忪的睡眼,晨曦穿透了溟濛的煙霧,折射出我那掩飾不住的興奮,想想今天的.兒童節(jié),我心坎兒就樂。想必今天有很多孩子和我一樣興奮得睡不著覺,就算睡了靈魂也跑到游樂場去了。吃完媽咪做的豐盛珍饈,我哼著小調(diào)上學去了。
路上,陽光懶懶地倚著兩旁的樹木,枝丫上的鳥兒啁啾著,我知道,那是它在對我說:“兒童節(jié)快樂!”,芃芃的草叢把綠意送給了我,也送給了所有的孩子,多美好的一個開始呵!好幸福的兒童節(jié)!
不知不覺,我已踏進了校門,來到教室,眼前頓時一亮——激烈的水球大戰(zhàn)正在進行,寫滿祝福的水球在空中成了一道道拋物線,突然,一個粉色水球向我擲來,我不由的伸手去接,可惜被指甲劃破了,綻開的水花淋濕了瞬間收縮的字跡,但依然清晰可見:純真的你,要幸?鞓!心突然很感動。我走向水球堆,隨手抓起一個:不想長大,屬于我永遠的“六一”。我拋向天空,任心隨它綻放,是的,我希望“六一”永遠屬于我!凝望著這被同學們悉心裝扮后的教室,一種從未有過的情感涌上心頭,冰涼冰涼地氤氳著夏天……
不想,老師剛踏進教室,差點摔了后腦勺,只見他陰著臉,完全不理會我們一張張童真的笑靨。“是誰把教室弄得花花綠綠的?”我們答非所問:“老師,今天是兒童節(jié)哦,要不不上課讓我們玩游戲好嗎?”老師不知哪來的怒火,回了我們句:“玩玩玩,你們就知道玩!快期末了還玩,知不知道玩物喪志?都幾歲了還把自己當兒童,都初中生了還扮嫩,整日心不在焉,把學習當啥了?考試不及格的給我見家長!”被老師k了一頓后,心都涼一半了,快樂的節(jié)日里頓時裝滿了一教室的苦瓜臉。
在老師強大勢力的“鎮(zhèn)壓”下,我們默默地度過了這一天,寬闊的教室剩下一群突然沒了兒童節(jié)的大孩子在迷茫地對視著……
我知道,我已經(jīng)是初中生了,昔日那歡快的兒童節(jié)已被青年節(jié)所代替;我知道,盛大的迪士尼樂園已沒有我們的影子;我知道,天使安琪已將布娃娃送給了小弟弟小妹妹,包括糖果,也一并贈給了他們。雖然的雖然,歲月老人不斷地催變著這一切,我們長高了,也變聰明了,但我們依然童心未泯,我們依然相信,天的另一端,會有天使在對我們微笑,我們依然相信,善良的白雪公主會找到幸福,我們依然相信,所有的生命,都是上帝的孩子……所以,大人們,請不要丟了我們的兒童節(jié),好嗎。
兒童節(jié)的作文 篇4
星期五,我們要在學校過六一兒童節(jié)。下午,我們一個一個的走向音樂教室。
我們坐在地板上,有幾個人嘰嘰喳喳地說話,高老師說了一聲:安靜大家才把嘴閉上,高老師和我們說:咱們原本是2:30開始,結(jié)果晚了好幾分鐘,所以別說話了。終于等到開始了,音樂一響,我坐在最后面,把我嚇了一跳,開場舞是《玉兔迎春》一聽名字就覺得很秀氣。
舞跳完了就是小品,小品讓我們哈哈大小,讓我印象最深的是四一班的`《一節(jié)數(shù)學課》問1+1等于幾,有的說3有的說4,就是沒人說2,那時候我都快在地上打滾兒了,還有我們班的《六一趣事多》有一道題是:豬的鼻子里有幾個鼻子?真讓人好笑。真是一個讓人難忘的六一兒童節(jié)呀!
兒童節(jié)的作文 篇5
今年的六一,我將永不遺忘,因為在這一天,我經(jīng)歷了挫折和快樂。
六一的匯演中,我要表演一個節(jié)目,等節(jié)目完成后,王老師說要最后合影,便二話不說把我們死命留下,也同時剝奪了我們六一兒童節(jié)的狂歡時間。被留下的同學都很氣憤,有的說:“王老師不能狂歡也就算了,還要拉我們陪她一起!边有的說:“王老師這是把自己的歡樂建立在別人的痛苦上!”甚至還有人掉下了眼淚?傊,沒有一個人不難過。我們渴望與同學們一起吃喝玩樂,我們渴望與老師們一起聊天,我們渴望去教室盡情狂歡……但一切都不可能了…………唉……
當我們終于結(jié)束,回到教室時,他們早已進入了最后一環(huán)節(jié)——抽獎。我們悲傷的坐回了位置。誰知,就在這最后一環(huán)節(jié),又給我以及其他同學,增添了一份歡樂,因為大部分沒有狂歡的同學都得到了獎品,包括我,也抽到了二等獎——一本本子,在加上我得了兩個獎項,又多的`了一包橡皮,一根棒棒糖。前面的痛苦被這突如其來的歡樂沖得一干二凈。
后來王老師說:"人生有許多挫折,也需要你去適當?shù)姆瞰I,這個六一,你們奉獻給了學校,應(yīng)該覺得光榮才是!”是啊!人生中有許多坎坷,也有許多歡樂,我們要做的,就是去跨過一個又一個的坎坷,向前方的歡樂進發(fā)!!!
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