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葉作文（精選35篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的葉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
葉作文 篇1
拜托！怎么下雨了！我昨天帶雨傘，沒有下雨；今天沒帶，卻下雨了！討厭�。±咸炷銥槭裁春臀易鲗δ�？我狂奔回到了三輪車上。等我心情平復(fù)后，伏在椅把上看雨景。雨雖說不大，卻把好些葉子打在水洼里。咦，人其實(shí)和樹上的葉子一樣。不論你有多大作為，都逃不過死的命運(yùn)，一切一切都會歸為零。我呆了。這不就是那些輕視生命的人的觀點(diǎn)么？難道真的是如此嗎？
不，不是那樣的！每個人都逃不過死的命運(yùn)，確實(shí)如此，但我忽略了一個重點(diǎn)。落葉歸根后，久而久之便會成為肥料，使新葉長得更好。而長得越好的葉，作用越好。人。確實(shí)像葉子一樣。你生的時候，有大作為，比如：大發(fā)明，大發(fā)現(xiàn)等，就給人類作貢獻(xiàn)。即使你死了，你的大作為也會使下一代受益。那些雨，正是我們生活中所遇到的困難。弱者，不能克服困難，就被雨打落；強(qiáng)者，會迎著困難走。所以，我們要做大作為，讓所有人都記住你！
我不要做水里的落葉，要做樹上最綠的葉！
葉作文 篇2
秋天，葉子是最美的，從樹上飄落，安逸地躺在地上，熟睡了。哦，可愛的葉寶寶。
瞧，幾片葉子已經(jīng)躺在地上，找到了自己的歸宿還有幾片，在湛藍(lán)的天空中翩翩起舞，飛啊飛，不知道何去何從，象個迷了路的小孩子，又似斷了線的風(fēng)箏，失去了方向……
我喜歡葉子，所以我收藏葉，有紅似火的楓葉，有綠葉，黃葉……可是我卻找不著藍(lán)葉。我想：當(dāng)我見到藍(lán)色的葉子時，我該怎么用語言表達(dá)呢？不知道。藍(lán)葉，在哪里呢？我尋找著。它出現(xiàn)在我的夢里。我來到一個無人山故，那里靜幽幽的，走著，走著，突然發(fā)現(xiàn)在一個角落里發(fā)射出淡藍(lán)色的光，忽隱忽現(xiàn)的，我走過去看，是藍(lán)葉，多美的葉子，全身披著藍(lán)衣，散發(fā)出幽幽的清香，讓你流連過返……醒來了，才知道原來是夢。
葉子隨著風(fēng)在飄蕩，我的思緒也隨著風(fēng)在飄蕩……
葉作文 篇3
當(dāng)人們看到那鮮艷的花兒時，總是驚羨于它的美麗、華貴，但卻往往忽略了它身旁的小配角——葉。
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹來時，葉兒的生命也就開始了。清晨，我來到樹下，看到在光禿禿的樹干中，已有幾分綠意。葉兒正努力地探出頭來。它們在奮斗！它們在拼搏！它們用自己的“汗水”在樹枝上占得了一席之地。“物競天擇，適者生存”的自然法則對誰都一樣。它們現(xiàn)在正拼命地汲取養(yǎng)分，在春雨的滋潤中綻放它們的笑容，嫩綠的臉龐期待成熟。
到了夏日，太陽變得大方起來，毫不吝惜地?fù)]霍著自己的熱量。傍晚，我躺在樹下休息，發(fā)現(xiàn)許多葉兒都熱得垂下了自己的頭。但它們絕沒有放棄對理想的追求，停止生活的腳步。它們知道，黎明前夕是最黑暗的，但是堅持下去，便會迎來第一縷曙光。果然，在經(jīng)過一場雷雨的洗禮后，它們又露出最燦爛的笑容，它們驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的身體變得更大了，顏色更深了，水珠在身上滾動著，閃閃發(fā)光。它們用堅持成就了自己的美麗。
秋日的下午，我走在路上，看著那些葉兒從活力四射的“綠精靈”慢慢變成垂暮之年的“黃老叟”，我不禁為它們感到悲哀。我知道，輝煌過后，接下來要面對的就是生命的暗淡。葉兒們越發(fā)感到身體的不適，它們看著自己的顏色變黃，看著秋風(fēng)帶走它們的同伴，也一并帶走它們的青春，它們無能為力。它們面對著歲月的摧殘，渴望能熬過去。但，能行嗎？
冬天的到來，宣布了死神來迎接它們了。我憑窗而望，目送它們從樹上飄落，但，它們不甘心就這樣結(jié)束自己的生命，它們要反抗，它們要斗爭。當(dāng)它們擺脫了大樹的束縛時，它們已做好了決定：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”——落紅能做到的，它們也行。就這樣，它們安靜地躺在樹下，期待著成為春泥使大樹獲得更多的養(yǎng)料。它們微笑著——它們勝利了！
人的一生，也只是在重復(fù)著葉兒的經(jīng)歷，我們少年時要擁有春天葉兒的拼搏與理想；人到中年，我們要像夏天葉兒一樣，達(dá)到事業(yè)的巔峰；到了晚年，我們也會遇到秋天葉兒的困惑、無奈，但我們必須像冬天葉兒一樣，隨時準(zhǔn)備奉獻(xiàn)自己。但又有多少人能做到呢？
我愿做一片葉兒，做一片平凡又偉大的葉兒。
葉作文 篇4
春天來了，香樟葉紛紛離開了大樹媽媽的懷抱，奔向了大地。這不，上次我去圖書館，就見證了這一幕。
圖書館前的馬路兩旁，栽滿了香樟樹，馬路上也堆滿了落下的香樟葉。古人有句詩：“翻飛未肯下，猶言惜故林。”在冬天，香樟葉一直依偎在大樹媽媽懷里，久久不肯離開。直到春天，新葉長出來時，才依依不舍地離開。這時，一陣風(fēng)吹來，幾片香樟葉慢悠悠地飄下來，在空中打著旋兒，跳起了華爾茲。一片香樟葉不偏不倚地落在了我的肩上。我把葉子捧在手里，仔細(xì)地觀察著，那葉脈就像老爺爺臉上的皺紋。一陣風(fēng)吹過，香樟葉順著風(fēng)的方向起舞；一輛車開過，香樟葉像一個個可愛的小娃娃，追著車跑了過去……
我覺得自己仿佛也是香樟葉中的一片，在風(fēng)中玩耍，跟著車跑著，身邊是同伴們嘻嘻哈哈的歡笑聲、嬉鬧聲。一輛車飛馳而過，我們?nèi)鲩_腿，跟著車跑了起來。蜜蜂從身邊飛過，告訴我清晨在花叢中采蜜的樂趣；蝴蝶從身旁掠過，告訴我與同伴玩耍時的情景……直到公交車來了，我才緩過神來。
一路上，通過車窗，我看見：有的香樟葉落在車頂上，搭著“順風(fēng)車”；有的落在窗戶上，好像好奇的娃娃在看著我們；還有的落在小朋友們的肩上，仿佛在和小朋友玩�！�
啊！春天多么美妙，有五彩繽紛的花兒，有蒼翠欲滴的草木，更有那頑皮可愛的香樟葉！
葉作文 篇5
南邊的山上有棵名叫幸福的樹，相傳只要得到這棵樹上的一片葉子就可以獲得永恒的幸福，許多人慕名而去，卻都是無果而終，但回來的人都比以前覺得幸福，這是為何呢？
有個人一直參不透這其中的原委，又很想知道到底是為什么，于是他告別家人向著長著幸福樹的山出發(fā)。起初，一路平坦，他走的很順暢，他一邊欣賞美景一邊慢悠悠地走著。突然，半道上下起了傾盆大雨，他無處躲藏，全身都被淋濕了，他不得不奔跑著前進(jìn)，終于遇到一處歇腳的地方，他覺得很幸運(yùn)。但是，由于衣服都濕了，這樣穿一夜會被凍死的。于是，他不得不四處尋找柴火，在忙活了很久很久之后，火終于點(diǎn)起來了，他深深地嘆了一口氣，開始烘干自己的衣服。他思索了一晚上，到底要不要繼續(xù)前進(jìn)？
第二天，他決定繼續(xù)向著幸福樹出發(fā)。一路上他又是吃不飽飯，又是睡不好覺，還時不時遇到猛獸，苦不堪言。他祈禱著早日得到幸福葉，獲得幸福。
終于，他到達(dá)了那座山的腳下，他心想：“幸福樹就在上面，我只要再努力爬上去就能獲得永恒的幸福了。”他不停地爬呀爬呀，衣服被劃破了他也不在意，膝蓋被擦傷了他也不放棄。在他的不懈努力下，他登頂了，他氣喘吁吁地站在山頂，然而卻發(fā)現(xiàn)沒有什么樹，他的心一下子沉重起來�？墒�，他放眼望去時，他就不沉重了，他看到一片奇景，四周的景色在這個山頂上可以盡收眼底，他不禁感慨起來，這是他從沒有看過的景色。
他突然頓悟，終于明白那些無果而終的人為什么依舊獲得幸福了。
葉作文 篇6
冬天，寒風(fēng)確是凌冽的，樹上的葉子也早已凋零，便也是沒什么好說的，只從那盎然的春天，開始寫罷。
春天，樹木輕輕抽出枝條，灰褐色的枝干綻出點(diǎn)點(diǎn)綠意，那清新的綠瞬間盈了眼眸，令人移不開眼。于是，黑色的眼瞳中便映著那小小的，而又充滿生機(jī)的身影。只令人覺得婀娜。繾綣的春風(fēng)拂來，惹得那小葉片輕輕搖動，春風(fēng)，又如同對情人溫柔地呢喃。到底，嫩綠的葉還是想要挽留住那不羈的風(fēng)，可，片刻卻又要消逝了的。無端的，令人憐愛那小小的嫩葉。
于是在遭受了這般過后，她便也褪去了初生時的那般柔弱，反而在夏雨狂暴的擊打下，仍強(qiáng)的立在枝干上，雨幕中的，是那傲然的身影。隨著大雨的洗刷，她身上覆著的塵埃，便也被這這豆大的雨滴洗凈，如同脫胎換骨一般，化為了濃墨般的綠，在磅礴的大雨中，被渲染，使之升華。所有的色彩，都被融化在這如夢如幻的墨綠之中，卻顯得如翡翠般耀眼，隨著夏雨，在舞蹈，舞蹈著生命的舞曲；在歌唱，歌唱著萬物生靈。于是那頑強(qiáng)的綠，便深深地化在人們的眼中，融在人們的心里。
夏季的大雨漸漸停歇，轉(zhuǎn)眼卻已到了蕭瑟的秋季。坐在樹下的青石板凳上，指腹輕撫著一不小心落到身旁的葉子。那金黃的脈絡(luò)，蘊(yùn)含著生命的訊息。抬頭，望見一樹的金黃，縫隙之間，透露出些許碧天白云的影子來，那金黃，卻驀然顯得熠熠生輝起來。別個地方的人們偏愛在這個季節(jié)出來賞那鮮紅的楓葉，然而我這，沒有楓樹，亦沒有那肆意張揚(yáng)的紅，卻有這一樹的粲然光芒。我將這片金黃的落葉輕輕放入掌心，想要細(xì)細(xì)觀賞，卻被突然的一陣秋風(fēng)卷起，如同枯葉蝶般，在風(fēng)中飛旋，而后，便落在早已鋪滿落葉的土壤上，回到讓它誕生的地方。
落葉歸根，歸根落葉。
望日后滄海桑田，風(fēng)霜巨變，初心依舊不變……
葉作文 篇7
哇，好漂亮呀！看，那架子上一串串的葡萄，從棚上吊掛著，就像許多紫瑩瑩的寶石，那寶石一樣的葡萄又是什么幫它支撐的呢？答案是葡萄葉，下面我就來講一下葡萄葉的生長過程吧。
葡萄葉剛開始是嫩綠，鵝黃色的嫩葉上面有一層白色的小細(xì)絨毛，沒有太多人喜歡這種顏色，因?yàn)轭伾容^淺。隨著時間的推移，葡萄葉就開始慢慢變成碧綠碧綠的，碧綠的葉子覆蓋了整個葡萄樹，像從河邊清洗過一樣透亮。在棚上的葡萄葉就像十幾只或上百只綠色的手在拉住我們的眼球，讓我們看到了它的美麗。葡萄葉用整個夏天，釀造芳香和甜美。從陽光里尋找糖，向秋風(fēng)中獲取醉。讓每一滴雨水，每一聲鳥啼，每一道霞光，每一縷花香，都沿著葉脈，變成營養(yǎng)果實(shí)的肥。
葡萄葉這個詞，我以前只是以為是用葡萄做成的綠葉叫葡萄葉。但是，隨著時間的成長，我細(xì)心觀察才知道葡萄葉是一種植物，它是葡萄架上的一片綠色葉子，它的葉邊有像電鋸一樣的齒輪，如果想輕輕的碰它一下，它就像針一樣扎你。
葉是葡萄進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)料的重要器官，葉能為根系提供從外界吸收的水和礦物質(zhì)，看葉子就能看出葡萄的生長情況。
葉作文 篇8
今天下午，老師讓我們?nèi)ふ衣淙~。我們便興高采烈地去了，就發(fā)現(xiàn)了這塊寶地，我低下頭，尋找落葉。在陽光的照耀下，地上的一切都呈現(xiàn)在我眼前：是一大片半黃半綠的草，它的上面鋪滿了葉子，我興奮起來……
就是這些葉子吧!我一手抓過去，便捏碎了許多葉子�？蓱z的小生命就這樣消失了!也就隨著這“咔擦”一聲，他們再也沒有完整的身體了。不過他們沒消失，他們可以做養(yǎng)料呢，我也只能這樣安慰后悔的自己。
它是多么美麗呀!在光的照耀下，似乎還有生命的光澤。它現(xiàn)在都已經(jīng)枯萎，還這么美!那正當(dāng)它生命旺盛時，又會是多么美呀!一定是個美人，一定是個葉美人!它一定有自己的孩子吧。我真想看一看這位昔日的美人的孩子!
用手撫摸它的表面，那是多么有旋律。糙糙的，雖然沒有年輕葉子樣的柔嫩，沒有年輕葉子樣的光滑�？蛇@也是多么偉大啊!
它的身上布滿了一個個的小洞，我眼前瞬間浮現(xiàn)了這樣兩幅畫面——在狂風(fēng)暴雨的夜晚，有一片弱小的葉子，孤獨(dú)地矗立在樹梢頭，默默忍受著風(fēng)雨的傷害，卻一聲不吭要，咬牙堅持著——或是在一個風(fēng)和日麗的早上，暖風(fēng)襲來，那可真是享受!可這片葉子卻在享受著蟲子侵蝕，以口又一口……那是多么痛啊!可是它忍住了。它知道，它是平凡的，它必定會被打敗，死亡。
果然，在某一天，它又一聲不吭，默默無聞地從樹上被溫暖的風(fēng)，輕輕的，緩緩的送到的地上。不久，她將尸骨無存地化“作春泥更護(hù)花”了。
我仔細(xì)看著眼前的一幕，簡直令我無法想象：它的葉柄兩邊的葉子上的一個角落，竟然用洞做了個哭臉，這是人類的惡作劇嗎?同學(xué)們都是我自己弄的，葉子不會出現(xiàn)哭臉，我也無法與他們真辯，因?yàn)榭弈樀膩碓粗挥腥~子自己知道……
這片美麗的葉子，我已無法忘懷了，因?yàn)樗刮沂芤娼K身，使我頗有感觸……
葉作文 篇9
天知道誰會在乎一片落葉的理想？誰會去想？人們只沉迷于處理自己的事務(wù)，他們不懂，落葉也會哭泣的。
這里有棵樹，沒有人知道它的名字，雖然前面的標(biāo)牌上已經(jīng)寫了三個大大的字——銀杏樹，可沒人去理會它，那些大人只會拿個公文包，手機(jī)放在耳邊，就匆匆走過。銀杏樹只招那些小小孩子的喜愛。有時他們會問：“為什么銀杏樹的葉子是小扇子？”“為什么銀杏樹比其他樹高那么多？”大人們只會拉著他們的手，催促：“快點(diǎn)，興趣班要來不及了�！币切⌒『⒆诱f："這次考試我考了一百分！”“這次我考了全班第一！”那大人們就會高興地拉著他們的手，贊嘆：“太棒了！不愧是我的孩子！想要什么？想吃什么？我給你買，給你做�！狈路鹚麄兊暮⒆硬皇呛⒆�，是考試成績，是試卷。
銀杏樹就這樣沉默地站著。可上面的一片小銀杏葉可不這么想。它總是好奇的盯著那些來來往往的人。他們不會光合作用嗎？銀杏樹告訴它，他們是人，是不需要光合作用活的，即使腳下沒有根也不至于讓他們煩惱。小銀杏葉可不像銀杏樹一樣，那么滄桑，那么感慨。它喜歡看小孩子在樹下嬉戲，老人們下棋，也慶幸自己為那么多自己覺得可愛的人擋住了一小片陽光。它有時盯著那些大人看，他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，以至于有時撞樹上，有時撞電線桿上�？伤麄儾晃〗逃�(xùn)啊，小銀杏葉想。他們在撞到那么多東西以后，怎么還盯著那個讓他們受傷的小盒子呢？
它就這樣度過了春夏。到了秋天，小銀杏葉迷迷糊糊的睜眼，看見樹下站的人密密麻麻，就像樹上的葉子一樣多。它正想說點(diǎn)什么，一陣風(fēng)吹過來，吹落了好多好多葉子。銀杏樹告訴它，這些人是來欣賞這些葉子落下的。而你們，也將了結(jié)一生。
我也站在這樹下的人群里，我看著那片五彩的小葉子隨著清風(fēng)舞啊舞，跳啊跳，然后就飄飄悠悠的躺在我的手心里，安安靜靜的躺著。
我長大了，有時我會想：“努力的學(xué)習(xí)會換來什么呢？我真的喜歡優(yōu)越的生活嗎？”站在銀杏樹下，我對自己說：“你也許活得不如一片小樹葉吧？”可惜，我再也看不到那片小樹葉，聽不到它的聲音了。
葉作文 篇10
呀！一棵又高又大的芭蕉塑造在土壤層上，它躲在幾株小樹苗后邊，如同一位嬌貴羞澀的討人喜歡小女孩。
這棵樹的葉子十分極大，像一片碧綠色的大蒲扇，樣子像一顆愛心，可漂亮了！有時，太陽照在這種極大的葉子上，葉子上馬上閃起了無數(shù)顆熠熠閃光的黃寶石，我多么的想把這種黃寶石取出來好好地賞析一番呀！
在葉子里，有一條條淺綠色的葉脈，他們蜿蜒曲折，像鋪在大蒲扇上的線絲。這種愛美的葉脈們還往身旁擦一些黃金白銀色亮粉，讓自身看上去引人注意、絢麗多彩，他們真調(diào)皮呀！
它的紋理也十分趣味：在翠綠色的葉子里，掩藏著很多一根根的絲絳。他們也是翠綠色的，依照“人”字型齊整地排序著，像許多學(xué)生們在做廣播體操一樣。你瞧！有一條正伸開二只手臂，像做老鷹捉小雞一樣，勤奮地蹲下馬步，想緊跟大伙兒的節(jié)奏感；也有一條在它前邊，遮擋了這一勤奮的絲條，好像在冷言冷語地說：“你是始終無法跟上的�！�
望著那翠綠討人喜歡的芭蕉葉，我禁不住停留滯留了好大半天。
葉作文 篇11
在大自然中，有各種各樣的樹葉，比如說針般細(xì)的松葉；像鴨掌一樣的楓葉；翠綠又扁如尖尖小船的竹葉。這都是我們經(jīng)常見到的，而在我姨夫的廠里有一種特殊的樹葉－－－－芭蕉葉。
一天我下樓玩，正巧看見了芭蕉樹。我仔細(xì)看了看，覺得它非常奇怪，壯壯的樹樁上像繞著一層又一層的頭發(fā)絲，而且還是棕黑色的，它的葉子很大，最長的可達(dá)１。５米，寬約２０厘米。呈橢圓形，就像好幾把大大的扇子一樣長在樹上，尖尖的樹葉頭已經(jīng)開始變黃了，每一把扇子中都有粗大的主脈，兩側(cè)則具有平行脈，葉子背面是粉白色的。如果在夏天，你可以看到叢叢的葉子中間抽出淡黃色的大型花，如有一粒粒黃米灑落在花盤上，讓人忍不住要動手摸一下。而今天我卻發(fā)現(xiàn)，那朵朵的黃色大花已經(jīng)結(jié)出果實(shí)了，說起這果實(shí)更是奇怪，外表特別像點(diǎn)點(diǎn)梅花，只是顏色是青綠色的。
芭蕉葉，非常光滑，沒有鋸齒，除了尖是黃色之外，其他都是深綠色的，它的一支葉子就像是用好幾個小而細(xì)長的竹片組成的一把大“芭蕉扇”，如果把它插在雞尾巴上，哈哈像不像一個在開屏的孔雀�。�
扶疏似樹，質(zhì)則非木，高舒垂陰。是前人對芭蕉形、質(zhì)、姿的形象描繪。這就是芭蕉樹的精彩吧！大自然是個能工巧匠，它把萬物修飾成各種模樣，芭蕉葉更以它奇特的造型在其中獨(dú)具魅力。
葉作文 篇12
我有許許多多的好朋友，其中有一位既是我的同學(xué)又是我最好的朋友，她的名字叫做肖葉，我又叫她肖老葉。
肖葉是一個文靜的女孩，也是一個助人為樂的人。她長得可漂亮了，一張端莊秀麗的瓜子臉，紅撲撲的，好像紅蘋果似的。她梳著一個羊角辮，一雙烏黑烏黑而炯炯有神的小黑眼，宛如一對黑寶石，閃閃發(fā)光。還有一張櫻桃小嘴……
記得三年級的一個清晨，我和肖葉一大早就來到了學(xué)校，剛放下書包，老師走過來對肖葉說：“肖葉啊，過來一下好嗎？”她膽怯地走了過去，老師又說：“肖葉啊！你去辦公室?guī)屠蠋煱阎笇?dǎo)叢書拿來好嗎？”她輕聲地回答老師道：“謝謝……老師……讓我去……拿作業(yè)本……那我去了�！闭f完，飛快的把作業(yè)拿了下來，漲紅著臉對老師說：“老師給你作業(yè)�！毙と~見老師真像老鼠見到貓啊。哈哈，想想我也和她一樣，彼此彼此。
肖葉也是一位樂于助人的好女孩，記得那是一次秋游，我和全班同學(xué)一起前往臺灣民俗村，由于我會暈車，又沒有座位，汽車剛開不久，我就暈頭轉(zhuǎn)向，情形真是慘不忍睹。在我十分難受的時候，是肖葉，我的好朋友！她主動從座位上站了起來，對我說：“葉穎，你會暈車，你就坐下來吧�！蔽亿s緊對她說：“Thank you my friend！”
肖老葉她可真是我的好伙伴。
葉作文 篇13
進(jìn)入秋天許多植物都變了。變化最大的就數(shù)葉子了。
銀杏葉變得金燦燦的。還跟著風(fēng)隨風(fēng)飄動，好像是在給秋天跳著歡迎舞，歡迎秋天的到來。但是進(jìn)入秋末，他們沒有秋初那么熱情，而是低著頭，有氣無力的搖著頭。
一陣陣秋風(fēng)吹過。將許多銀杏葉從樹上吹了下來，也順卷起地上的銀杏葉，跟著飄向了遠(yuǎn)方。告訴更多的人，關(guān)于秋的秘密。
而秋天里的楓葉，又是另一番景象，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)火苗，近看像一個個紅光滿面的關(guān)公，在那里舞大刀，是乎告訴大家，他在鎮(zhèn)守巴蜀都城不受一點(diǎn)傷害。一風(fēng)起葉落，但是，楓葉卻不想走遠(yuǎn)，她靜靜地落在地上，化作泥土，守護(hù)著。
秋天的葉子是美麗的，是溫柔的，更是偉大的。
葉作文 篇14
秋天不知不覺地來到了我們的身邊，有些樹的葉子慢慢的變黃了，地上不知不覺的有了色彩。每當(dāng)你走在陽光照在銀杏樹葉的小路上，更像是走在了通往金銀島的路上。
秋天也是一個變化最大的季節(jié)。秋天的樹葉沒有了昔日的碧綠，不知不覺的就變成了金黃色，像是被粉刷匠刷了一遍金色的油漆。
秋天的樹葉每片都不一樣，要說變化最大的那絕對是銀杏葉和楓葉，銀杏葉落下來時如果你站在它的正下方就能看見芭蕉扇似的蝴蝶在樹周圍翩翩起舞。楓葉就更不一樣了，當(dāng)從樹上慢慢落下就好似一雙雙小手要擁抱大地一樣。
秋天的葉子永遠(yuǎn)是四季里的大魔術(shù)師。
葉作文 篇15
秋天是果實(shí)糧食豐收的好季節(jié)。秋天也是落葉紛飛的時候，一片片小樹葉，就像一把把可愛的小扇子，扇走了夏天的炎熱。
在秋天，成都最常見的落葉就是銀杏了，秋天銀杏葉就像金子一樣是黃色的，也像小扇子一樣可愛。秋天最美的葉子就是楓葉了。秋天的楓葉有紅色的、有黃色的、也有橘色的。如果你漫步在楓樹林里的話，你就會感覺自己在紅、黃、橘的世界里一樣，落了滿地的楓葉就像一紅色的地毯鋪向遠(yuǎn)方，仿佛要好幾百年才能走完。楓葉就像一個個小手很美麗。
秋天的樹葉有很多，顏色不同，形狀不同，大小也不同，但是秋天的樹葉都很美麗。
葉作文 篇16
秋姑娘俏皮地在樹林中竄來竄去，她望著一片片黯淡無光的葉子，心想，這葉子可真不好看，給它們上上色吧！可是，我既不想像夏妹妹一樣只上綠色，也不想像冬姐姐一樣只上白色。那我上什么色呢？嗯……有啦！秋姑娘想著，將她包里五顏六色的墨水灑向大地。
瞧！火紅的楓葉舞動著它優(yōu)美的身姿，向我招著手。雖然這是涼爽的秋天，但楓葉帶來的熱情是必不可少的。
瞧！金黃的銀杏葉伸展開手臂，隨后打了一個哈欠，但這疲憊并沒有減少他工作的精神，它依然盡職盡責(zé)地為路人扇風(fēng)。不管是多熱的天，路人都能夠輕松自在地在樹下聊天。
雖然秋天的葉子并不多，但它們朝氣蓬勃，為秋天畫上了重要的點(diǎn)睛之筆……
葉作文 篇17
一場涼雨，一陣秋風(fēng)，深秋來了。
街道兩旁的銀杏樹披上了一件件金黃色的外衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片金色的海洋，給城市增添了一抹金黃。秋風(fēng)陣陣，一片片落葉隨風(fēng)飄落，像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，不一會兒，地上便鋪滿了一層厚厚的落葉，人們踩在上面發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，仿佛是在歌頌這迷人的秋天！
一片片楓葉像一個個手掌，火紅火紅的，給人帶來熱情與力量。一陣秋風(fēng)吹過，突然一片楓葉頑皮地跳到了我的手臂上，我雙手捧著它，放到鼻尖，一股股清新的味道頓時沁人心脾！于是便把它如珍寶似地帶回家夾在書中，保留著這秋天的饋贈！
秋天的樹葉雖然沒有春天的勃勃生機(jī)，也沒有夏天的郁郁蔥蔥，但我喜歡這別有一番韻味的秋之葉！
葉作文 篇18
秋姑娘匆匆的走來了，她是一位出色的畫家，那果園的果實(shí)，農(nóng)民們的歡笑，田野的豐收就是她畫出來的。還有，就是那千奇百怪，五彩繽紛的秋葉，都是她的杰作。
清晨，我漫步在院子里�！翱ú痢币宦曧懥恋穆曇魝鏖_后，一看，梧桐葉被我踩裂了。再撿一片，細(xì)細(xì)看，梧桐葉是黃色的，有的呢，土黃色。它們很脆，就像一位老人一樣。又有一片樹葉飄下來，接住一看，是一片楓葉。它紅似火，形狀像一只手巴掌，在風(fēng)中，它們歡快的跳舞，跳累了，就飛到池塘邊休息，就猶如一只彩蝶，在風(fēng)中翩翩起舞。
又有一片樹葉飄下來，用手輕輕摸一摸，又滑又順，它的顏色是金黃色的，就像一塊黃寶石一樣，很是精致。它就是梔子花葉。
雖然梔子花葉這么美，但其它樹葉也不甘落后。瞧！
五彩葉使出終極武器，美麗迷人的顏色。它用絢麗的色彩給秋姑娘的畫多加了幾分清雅。紫紅色、白色、綠色、黑色、黃色相間在一起，形成了格外美麗的色譜。五彩葉葉面上有一條條銀白色的脈，在葉面中格處很顯眼，就像一條條銀邊一樣。我想：這落葉冠軍非這五彩葉莫屬了。
就在我看的入迷時，一陣大風(fēng)吹來，一陣“沙沙沙“的聲音傳來，一看，是銀杏樹婆裟起舞。這時一片銀杏葉落入水中，在水中慢慢的戲水。拿上來一看，它的脈絡(luò)分布整齊，在陽光下一看，有一種透明清爽的感覺。銀杏葉就是一把小巧可愛的扇子。放在鼻子上嗅一嗅，有一種清涼的氣味。如果是干的就有一股桂花香。嗅過后，讓人心曠神怡，頭腦清醒了很多。
古人說“詩中有畫”，可不是嗎？正如唐代詩人杜牧寫的：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我喜歡秋天那五彩繽紛的葉，是秋天美好的象征，我愛秋天的田野，愛秋天的果園，還愛秋天菊花翩翩的景象，可我更愛秋天那美麗的葉。
葉作文 篇19
春綠，夏黃，秋枯，冬白。一年四季；落葉歸根。這是大自然亙古不變的定律。是地球?qū)ξ覀冏蠲赖脑忈尅?/p>
春天，完物復(fù)蘇，書頁點(diǎn)綴了這個春天的主調(diào)；綠葉堅守了它一年中的一季，使這個春天多了一份平和，恬靜。
夏天，葉泛黃；灼熱的陽光烤黃了它的肌膚，它引導(dǎo)著夏季的到來，等待著秋歸的時刻。
秋天落葉歸根，它隨風(fēng)起舞，抖落掉身上的塵埃，似仙女般輕盈的灑在樹旁，化做泥土，作為養(yǎng)料，供給大樹，保存它冬天的所需。
冬來，萬物似裹銀裝，一棵棵樹木傲立在寒雪的洗禮中，落葉的養(yǎng)料足夠它們冬天的體力。
又一年春天的到來，樹頭綠成一片，那份綠，有著曾經(jīng)的堅守，那份綠，堅守在春季，終有一日，它會變成一片枯葉，灑落在樹旁，化做塵泥。但在春季，我們依然會看見它傲立在樹梢，堅守著它的綠。
人生如葉；很多時候，堅守不代表陳腐，改變不代表失去。就如那堅守在春季的綠葉，為的是等待秋天的改變。
葉作文 篇20
片片枯黃的落葉，也帶走了那曾經(jīng)的許多回憶……時光荏苒，再見時我們已經(jīng)長大了，也慢慢懂了許多東西，時間流逝，一切物是人非。我們默默地走在各自的路上，也許會有坎坷，也許會跌倒，也許會遇見朋友，也許有人會離自己而去……沒經(jīng)歷過的，不必害怕，人生之中遲早都會經(jīng)歷；經(jīng)歷了的，在心中那也會成為一抹記憶。似乎，如同這簌簌落落的葉……
這般想著，不禁停下腳步，身邊的行人并未對有太多關(guān)注，依舊來來往往。抬頭一望，那枯瘦的老樹，似是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，樹枝上的葉片已是所剩無幾，又一陣?yán)滹L(fēng)，本是不多的葉子更加稀少，空中飛舞的身姿，左搖右晃，最后再輕輕落地，人生亦是如此。
春天，那落葉作為養(yǎng)分吸收，對大自然做出了貢獻(xiàn)，長出了新的嫩葉，可能會是大的，也可能是小的，形狀各異……漸漸的，樹葉長大了，學(xué)會了怎樣抵擋風(fēng)雨，凈化空氣，愈來愈綠了。
不過，到了秋天，卻已經(jīng)進(jìn)入了樹葉的生命終結(jié)站，枯黃的樹葉再次落下，金紅一色，秋涼一片。
絲絲的寒風(fēng)預(yù)示著冬天的來到，原本茂密的綠色早已不見，留下的，只是形單影只的樹杈罷了……
時間在我們身旁流逝，如白駒過隙，曾經(jīng)以為漫長的人生在如今看來卻只剩多少？如果不把握它，我們遲早也會后悔的。生與死，輪回不止，默默嘆息一聲，在流逝的時間當(dāng)中，我們又做了些什么呢？仔細(xì)一想，正如魯迅先生在《匆匆》之中說：“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”。沒人能阻止輪回的力量，因此，我們只有努力，最后不留下遺憾便不是白過一生了！
葉作文 篇21
銀杏葉落下，樓上的同學(xué)們看著滿地的金燦燦，腳都忍不住地跺起來。
好不容易有一個下課，同學(xué)們轟地跑出教室，卻碰上了迎面走來的老師：“都回教室！”同學(xué)們愣了，但老師凌厲的目光直盯著他們。他們只能乖乖地回教室。那幾個同學(xué)，回頭留戀地看了一眼外面的操場，坐到位子上心不在焉地看書。老師看著眼睛被勾向操場的同學(xué)們，暗暗高興：“如果孩子們在外面打鬧，摔倒了，劃傷了，家長才不會罷休呢。在教室里看書學(xué)習(xí)，不但保證了安全，還能提高成績�！�
下午班會課，老師在黑板上寫了幾個大字：安全教育。同學(xué)們奇怪了，從來都有語文、數(shù)學(xué)，什么時候有“安全”這門課了？
老師播放著課件，侃侃而談。同學(xué)們起先聚精會神，但看著一條條艱澀難懂的規(guī)則，都皺起眉頭，或者偷偷與同伴說話了。講臺上的老師絲毫不覺教室里暗暗的騷動，講得起勁。窗外，秋風(fēng)呼嘯著打過，銀杏葉子一陣飄落。
放學(xué)后，幾個男同學(xué)約定，去操場上踢球。足球剛放下場，眼尖的守門員發(fā)現(xiàn)老師正從樓上的窗口含怒地看著他們。她威嚴(yán)的聲音傳來：“我今天在課上說過，放學(xué)后要及時回家，不要在其他地方逗留，你們?nèi)?dāng)耳旁風(fēng)了嗎？！”男孩們不知所措，僵在原地。突然間，電話鈴聲大作。是他們腕上的電話手表。婦人的聲音一時在空曠的操場上回蕩：“怎么還不回家？天都快黑了！”“老師在微信群里說了，……”
男孩們無奈。拉起地上的書包，胡亂地將外套塞進(jìn)去，懨懨地走出操場。老師的小電瓶車“呼”地一聲飄過，她沒看見一束夕陽正好投在那個足球上。孤零零的足球，滾到一堆銀杏葉旁，推散了它。
此后，同學(xué)們準(zhǔn)時到校，又準(zhǔn)點(diǎn)放學(xué)。教室里的板凳是他們要待一天的位置，就連唯一能出門“防風(fēng)”的體育課，老師也不再輕易準(zhǔn)許他們自由活動——萬一有同學(xué)磕著、碰著呢。
銀杏葉很快落光了。學(xué)校也很快適應(yīng)了安靜的環(huán)境。同學(xué)們行色匆匆，臉上是嚴(yán)肅與沉穩(wěn)。下課的時間，也不能浪費(fèi)，老師布置了額外的作業(yè)。
可是他們還是孩子，卻有了大人的成熟，就像那棵銀杏樹，葉子掉光了，剩下了光禿禿的枝干。
葉作文 篇22
媽媽學(xué)校的操場旁邊，有一片院士林，里面種著各種各樣的樹。有些樹的葉子是紅色的，有些已經(jīng)脫落光禿禿的，有些還是綠色的。只有銀杏樹是金黃色的，在陽光下閃閃發(fā)光，那么耀眼，那么明亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就成了學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景線。忍不住走進(jìn)院士的森林。地上長滿了銀杏葉，仿佛踩在金色的地毯上。柔軟舒適。我抬頭看了看挺拔的銀杏樹，上面長滿了小扇子一樣的黃葉。它似乎充滿了黃色的蝴蝶，看起來如此壯觀和華麗。
金色的銀杏葉，你點(diǎn)亮了深秋的校園！
葉作文 篇23
每次深秋，金色的銀杏葉都很美。濃郁的秋色給人一種溫暖而又充滿幸福的感覺。
金色的銀杏葉隨風(fēng)起舞，黃色的葉子像可愛的小雨傘。它們成群結(jié)隊或分散稀疏。如果你走在森林里，就像走在油畫一樣的世界里。看，它使森林豐富多彩。整個森林被染成了一片茂密的土地。銀杏葉和其他植物互相拍照，就像一幅美妙的畫卷。銀杏葉在秋天沉醉，成為秋天最燦爛的樂章�？芍^“金甲滿城”，名不虛傳。
據(jù)說銀杏樹生命力頑強(qiáng)，又名活化石，是世界上最古老的樹種。
葉作文 篇24
秋天的樹，枝上光禿禿的，那是因?yàn)槿~子落去了。
葉子是多么為樹“著想”��！
它不為能繼續(xù)活下去，而留在樹枝上取走樹的營養(yǎng)，反而選擇默默地離開，它是多么偉大呀！
它甘愿變成養(yǎng)料也不當(dāng)危害樹的“毒蟲”，這是多么無私�。�
它在春天綻放出嫩綠，為樹增添春的氣息；它在夏天撐開雙臂，為人們帶來無限的涼爽。而在秋冬，它選擇的是默默地離開。
我們就要像這葉子一般，為家庭、為社會、為祖國無私奉獻(xiàn)。
怎么才能實(shí)現(xiàn)我們的理想呢？我想，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做一個能自我約束，有紀(jì)律，有修養(yǎng)，有理想和擁有廣博知識的人。
正在求學(xué)的我們就宛如展翅的天使，在人生的階梯上用力地攀爬。當(dāng)我們將雙翅全部展開時，我們就是一個完整的天使，一個完整的人。
這雙翅亦如我們天天要吸取的文化。
人的一生離不開文化，沒了文化做基礎(chǔ)，再多、再美妙的理想，有時候也只是空談。
當(dāng)你去參加工作時，沒有扎實(shí)的知識就會出錯，老板也不會賞識你；當(dāng)你考公務(wù)員時，沒有足夠的知識怎么通過這種千軍萬馬的大型考試；當(dāng)你信誓當(dāng)當(dāng)?shù)卣f要去實(shí)現(xiàn)你的抱負(fù)、你的理想時，沒了豐富的文化知識，誰會接納你，你如何能成功？
一個有文化的人，一個喜歡讀書、喜歡思考的人，就會慢慢地形成一定的道德修養(yǎng)，也會受人尊重。一個有文化的人，會在你需要幫助時毫不猶豫地伸出他的援助之手；一個有文化的人，有了知識的本錢，實(shí)現(xiàn)自己的.理想也就容易地多了。
做一個有文化的人，沒有壞處，只有好處。
因此，我想對自己說，努力學(xué)習(xí)，做一個有文化的人吧！
飄落的葉為著樹著想，而有文化的我們?yōu)橹覀兊睦硐攵Α槲覀儌ゴ蟮淖鎳鴬^斗。
要做一個有用的人，對我們小學(xué)生來說，就要從好好學(xué)習(xí)做起！
葉作文 篇25
今天放學(xué)在回家的的路上，我撿到一片銀杏葉。
我仔細(xì)的地觀察了一下，它中間還是綠色的，邊上已經(jīng)變成了黃色，而且我還發(fā)現(xiàn)這正著看像一把沁扇子，反著看就像小女孩漂亮的裙子。我忍不住輕輕地摸了摸它，它正面很光滑，像小寶寶的手，反面有點(diǎn)粗糙，像媽媽的手，我又把它放在鼻子前聞了聞，它有一股淡淡的青香味。
它真漂亮呀！
葉作文 篇26
每一種葉子都有自己的美，而銀杏葉可以說是其中的最美一個了。
等秋天到來時，這位“仙子”就換上了金黃色的“盛裝”。站在屬于自己的“舞臺”上表演舞蹈：她扇動著金燦燦的翅膀，從“舞臺”上“飛”了下來。這時，風(fēng)兒又好似一個伴舞者，為“葉仙女”伴著歡快的舞蹈，從她的身邊跳過來又跳過去。美極了！
我喜歡這位“葉仙女”！
葉作文 篇27
友誼，是易碎的珍藏，隨風(fēng)而逝的瞬間，只余下回憶。驀然回首，一個人走過。恰似一片楓紅的落葉。
——題記
果然是葉，一片正值楓紅的落葉。
自從枝頭輕微的顫動，莖與葉接壤的關(guān)節(jié)松了弦，一片葉輕輕地飄落，在空中劃出一道完美的弧線，仿佛用盡心血跳出平生第一段也是最后一段舞蹈，緩慢的華爾茲融入滿溢的空氣，卻唱出一絲若有若無的凄涼。
歌罷，舞畢，它輕輕地躺落在冰涼的地面，灰蒙的大地霎時一片火紅，紅的耀眼，火的突兀。
葉，火紅的楓，耀眼卻如此迅速的消逝，甚至生命亦沒有消耗殆盡，但已然了然，它心有不甘。
它也曾翠綠，那般蔥翠欲滴；它也曾火紅，那般璀璨絢爛。而今，彌留之際的氣息，卻化作一絲絲焦黃，熔進(jìn)澄黃的土壤，一個輪回的結(jié)束，將最后的自己亦獻(xiàn)于本根。
只余下自己，煢煢孑立。
蕭瑟的秋風(fēng)乍起，寒冷刺骨，為何葉只能是短暫？獨(dú)自滿載著回憶滑下深淵，芳華不復(fù)，風(fēng)采依留。轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰，一個又一個愿望隕落，剎那間，驀然回首卻了無痕跡。
無痕，卻留下一道道歲月的印轍，剪不斷，了無尋。
又一片葉隕逝，一枚風(fēng)干的淚痕。
葉作文 篇28
春天，是你的童年，你伸出嫩綠的小腦袋，饒有興趣地打量著這繽紛的世界；夏天，是你的壯年，你披著青翠的外衣，為人們遮風(fēng)擋雨；秋天，是你的成年，你已經(jīng)長大，用自己的身軀，默默裝點(diǎn)著這斑斕的世界……啊，是你———葉。
早已過了秋分，迎面拂過一陣颯颯秋風(fēng)，涼絲絲的。我漫步在小徑上，不覺已走進(jìn)了一片金黃，一簇青翠……抬起頭，一位位“綠衣衛(wèi)士”———松樹正巍然站在面前。這些松樹并不很高，但那一樹的針葉卻翠得那么耀眼。雖然秋寒突降，它卻絲毫不畏懼，傲然地?fù)伍_了一片綠色的天空。在陽光的照射下，好像披上了一件翡翠般晶瑩的外套……
再往前，那一樹楓葉正迎風(fēng)搖擺沖我招手呢！遠(yuǎn)看，那一棵棵楓樹綠中透著點(diǎn)點(diǎn)紅意，是那么的富有生命力，仿佛是一片綠色的云。走近，才發(fā)現(xiàn)，那一樹葉子就像一只只玲瓏的小巴掌，軟軟的，青青的，可愛極了。它的邊緣還不規(guī)則地鑲著一圈花邊。用手摸一摸，凹凸不平，啊，那是葉子的經(jīng)脈，葉兒生命的紐帶呀！我靜下心來，凝神觀察，那葉脈清晰可見，一根主脈上又分出許多的小脈，它們縱橫交錯，默默地為葉兒輸送著養(yǎng)分，供葉子蓬勃生長。把葉子托在手里，聞一聞，似乎還有縷縷大自然特有的清香……樹上有的葉子也已微微泛起了紅，一點(diǎn)一點(diǎn)從葉脈向四周擴(kuò)散，就像一只只拍紅了掌心的小巴掌。有的則全部紅了，從葉脈到葉片，都紅得那樣熱烈，陽光一照，晶瑩剔透，就像一只只精雕細(xì)琢的紅瑪瑙，又似一個個小精靈，在活潑地跳躍著，染紅了周圍的一切，在四周藍(lán)天碧葉的映襯下，顯得更加奪目。
葉作文 篇29
秋姐姐邁著輕盈的腳步向我們走來。你們也許感受不到她，但是她已揮動了神奇的魔法棒，讓世間的萬物有所變化。瞧，秋葉的顏色多姿多彩，有的如濃茶般的綠，有的如麥穗般的黃，有的如鐵銹般的褐，還有的如火焰般的紅，宛如梵高筆下一幅美麗的油畫。
秋天最有名的樹葉要數(shù)楓葉了。楓葉像一只只小孩拍紅了的小手，上面的紋路像極了掌紋。楓葉四周有著一排一排的鋸齒。楓葉落下是因?yàn)闂魅~老了，它寧愿捐獻(xiàn)出自己的身軀，讓下一代的生長環(huán)境更加肥沃，長得更加茂盛。正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
我正看著楓葉，突然一陣風(fēng)刮來吹走了我手中的楓葉，飄來了幾片金黃的小扇子，原來是銀杏的樹葉呀！它摸起來很薄，紋路很特別，正反面都是一樣的。這時我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，那銀杏的樹葉像極了花仙子的小裙子。
走著走著，我又發(fā)現(xiàn)了一年四季都是綠色的松樹。雖說它一年四季都是綠色，但最綠的時候還是在秋天這個美麗的季節(jié)。
秋天真是五彩繽紛呀！
葉作文 篇30
受疫病的影響，我們不能上課外出。今天用手機(jī)看新聞的時候，不小心看到了編織毛線飾品的短片。一看就喜歡。我的心血來潮，打算自己看錄像。媽媽也在旁邊。“來，一起做吧！”
首先找到合適的毛線，再找一個鑰匙圈，一把剪刀，我們就開始動手了！先剪兩條十厘米長的線，固定在鑰匙圈上，然后剪兩邊的葉子，葉子用一根毛線編織，剪四十根左右，葉子對折編織，剪十厘米長。左右兩側(cè)依次穿線，約15分鐘，這還是部分完成了。
最困難的是這一步，兩邊織好的葉子，也就是說所有的毛線都要分散，這不是小工程。視頻中看起來很簡單的分解方式，我們還沒有刷子，家里沒有刷子，我們只能用手一根一根地分解（一根毛線是四根擰的），慢慢地打毛。
在不知不覺中已經(jīng)過了25分鐘，看起來簡單的視頻為什么自己動手這么慢呢我有點(diǎn)不耐煩，不想干，旁邊的母親看著我說：“兒子，工作不是三分熱，遇到困難就不能退縮，做什么都要堅持到最后，堅持才能收獲�！甭犃藡寢尩脑�，我又埋頭工作，又連續(xù)10分鐘終于把線全部拆掉，完成了毛。
最后修剪，剪成葉子的形狀就OK了！真漂亮，成品出來后我有一種說不出來的成就感，媽媽看了也很開心�！皟鹤雍馨簦 �
這次的小手工作業(yè)，我不僅學(xué)習(xí)了技術(shù)，還理解了做什么都要堅持下去的成就感是驕傲，不努力的人沒有這種感覺。
葉作文 篇31
我家有一盆蘆薈，它既沒有艷麗的外表，也沒有豐盛的果實(shí)，它只是一種普普通通的草本植物。
蘆薈的葉子，像一把長劍，越往外伸展，葉子兩邊張著刺，就像勇敢的邊防戰(zhàn)士，守衛(wèi)自己的領(lǐng)土！不信，你可以試一下它的鋒利！
蘆薈雖然沒有其他植物好看，但功效并不比其他少。蘆薈可以治一些常見的皮膚病"燒傷。燙傷。蚊蟲叮咬，操作十分簡單。只需用剪刀，把蘆薈的葉剪下來，進(jìn)行削割，擠出汁來，把汁液涂在傷口處，不久傷口就會痊愈！
蘆薈還是一位美容大師哪！把剪好的蘆薈葉去掉皮和刺，再搗爛，敷在臉上，會使你的皮膚便的更加又白嫩！
據(jù)資料記載，蘆薈屬于插型草本植物，把剪下來的葉片插在土里，要不了幾天，就會完全長出新葉來！蘆薈的生命有多旺盛呀：就算一年不澆水，它也會頑強(qiáng)的生活下來的！神奇吧？
我愛蘆薈，更愛它的葉子以及默默奉獻(xiàn)的精神！
葉作文 篇32
六歲那年，一個炎熱的夏天，太陽火辣辣地“烤”著大地。我在幼兒園里和伙伴們一起玩游戲，一個娃娃頭的朋友說：“誰能找到‘傳說’中的甜甜葉，并吃掉，就能成為億萬富翁！”“那我們就在幼兒園里找找看吧！”我大聲喊道。大家分頭去找甜甜葉，我和好伙伴程程一起找。幼兒園里的葉子可真多：圓形的、條狀的、蛋形的、元寶狀的、葉面帶茸毛的…我們該從哪里開始找呢？“欣兒，你看這片葉子多嫩啊，是不是甜甜葉呢？”我們馬上找來吃，“呸呸…這是什么甜甜葉啊，游苦又辣的！真難吃！”我們不怕苦和辣，繼續(xù)尋找甜甜葉……
“ 滴叮叮。”放學(xué)時間到了，幾個伙伴聚在一起，誰也沒有找到甜甜葉，也和我們一樣，吃了不少的苦葉子。看，娃娃頭的伙伴在那邊，我們大聲喊：“你找到甜甜葉了嗎？”“瞧，這就是‘傳說’中的甜甜葉！沒吃過吧？我是億萬富翁咯！”原來，她手里拿著的是葉子形狀的糖果，我們沖過去，搶了她的葉子糖，含在嘴里，一起大聲說：“我們也是億萬富翁啦！”
童年的事真讓人哭笑不得，我要永遠(yuǎn)保留童年美好的回憶！
葉作文 篇33
有時我驚訝于自然。驚訝于自然的神奇。
這個季節(jié)玉蘭開了。雪白的花瓣微展，在叢綠間，像一群休憩的白鴿，一群無家可歸的鴿。玉蘭花開是短暫的。從微合到全開只是幾天的工夫，在不經(jīng)意間，又歸于寂然。
微雨的江南，走過了繁花的春季，進(jìn)入夏日。雨讓玉蘭有了生氣，有了梨花帶雨的嬌羞。畢竟是平原，擋不住風(fēng)�？耧L(fēng)帶著微雨，完成了廣玉蘭的夢——飛翔的夢。走過雨后的林蔭道，始覺路面上有不少的雪片。小心翼翼地捧起，聞那還未散盡的香，甜甜的、沁人心脾的香。托起的是命吧！花那么純潔，現(xiàn)在渾身是傷。該經(jīng)歷了不少的波折吧。為什么要從那么高的地方躍下？難道忘了沒有蝴蝶的翅膀？是想嘗試；還是偏執(zhí)的以為只要想著飛翔，風(fēng)就可以帶你到任意地方。
我的手承載不起你的哀愁，你終從我手中滑落。頓時，有一種如釋重負(fù)之感。是你找到了自己的歸宿，還是我不用再承擔(dān)你的厚重？
風(fēng)刮飛得不只是花，還有葉——那些蒼翠的葉。花葉俱下，在看得見或看不見的地方。葉子被風(fēng)吹到離樹稍遠(yuǎn)的地方，而花則在樹下安然靜臥�；ú辉谘┌�，慢慢地被烘干，變成了暗黃一片；葉也不再蒼翠，水分漸漸流失，枯得很徹底。后來，在業(yè)分不清花與葉了。
不管生命的存在形式多么不同，都會歸于相同。無論我們生前多么的不同，但死后卻是出奇的一致。
葉作文 篇34
我不獨(dú)欣賞花的美麗，也不獨(dú)欣賞葉的崇高，我真正欣賞是她們相知相伴的真情。
或許，紅花很美麗，然而卻需綠葉的扶襯；或許，綠葉很崇高，但仍不可缺少紅花的眩目，唯有那花與葉的相知相伴才讓人品味到人間的純情。
當(dāng)綠葉輕輕爬上枝頭，紅花也在悄悄地醞釀，當(dāng)從濃密的綠色中透出一點(diǎn)殷紅，內(nèi)外就已彌漫開馨香和希望，一個傲立于梢頭，一個含羞于梢尾，共同擁抱天空；一個低眉輕語，一個仰臉，相互對望，花有情，葉有意，那般地纏綿，借著柔柔的風(fēng)寄托著思念；那般地呵護(hù)，借著綿綿細(xì)雨，穿托著祝福。
她們一起看云，一起浴雨，于是，相偎相依，淋浴著那柔柔的風(fēng)兒，欣賞那藍(lán)天飄動的白云。
偶爾，漣漣的淚水從花的眼中滑落，落在葉的唇邊，葉輕泣，輕輕地吮吸著花的淚，一滴，兩滴……舔盡了花的憂傷，花綻開了紅紅的笑臉，葉子也會心地笑了。
她們?yōu)槭裁磿@樣？全源于友情的力量，共同的理想使花和葉連在了一起。
當(dāng)花瓣隨風(fēng)飄落，在風(fēng)中飛旋，不忍心離開那深深眷戀著的葉子，又一陣涼風(fēng)，葉子毫不憐惜自己，和著風(fēng)，追隨著花悄然落下，云淡風(fēng)輕，無怨無悔，將這段純情深深珍藏。
她們幸福時緊緊偎依；不幸時，緊緊相隨，她們始終保持著一份默契與友愛。
彼此懷著恬淡的心境，多些體諒，多些關(guān)懷，多些奉獻(xiàn)完全充分地享受生活賜予的美好真情，享受生命的快樂。
葉作文 篇35
春天是你的童年，你伸出嫩綠的小腦袋，非常有興趣的打量著這繽紛的世界，夏天是你的壯年，你披著清翠的外衣，為我們遮風(fēng)擋雨，秋天是你的成年，你已經(jīng)長大，用自己的身軀默默裝點(diǎn)著這五彩斑藍(lán)的世界。��！是你，樹葉！
秋天是美麗的，秋天是收獲的，秋天的樹葉，是那么美麗。迎面吹過一陣陣的秋風(fēng)，我在小花園里漫步，來到了高大的銀杏樹下，恰好趕上了一場“銀杏雨”，“呼—呼—”銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，它們像黃蝴蝶一樣在空中飛舞著、追逐著、嬉戲著。漫步在銀杏雨里，真是愜意極了。雨停了，我捧住一片銀杏葉，它形如鵝掌，又如折扇，金黃金黃。正當(dāng)我陶醉其中時，旁邊梧桐樹上的葉子，落到了我的頭頂，拿起來細(xì)看，金黃金黃的葉子如同我的手掌一樣大，而且葉脈鮮艷。這是秋姐姐給我們寫的一封信，她訴說著這片梧桐葉精彩一生。
我將手中的銀杏葉、梧桐葉……一起撒向天空，只見它們在空中翩翩起舞，像一個個精靈在圍著我舞蹈，我仿佛也成了一片五彩的秋葉……
秋天的葉有很多顏色，當(dāng)葉落時，不是結(jié)束，而是開始。我愛秋天，更愛秋天的樹葉。
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