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時間:2024-08-26 04:53:30 作文 我要投稿

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得分1

  今天老師讓我們寫以“分享”為題的作文,整個班都鬼哭狼嚎的,一個個都是牛吃天開不了頭,我也是把頭皮都撓痛了,才想起一件多少有些關(guān)聯(lián)的事情。

  那一次,我的一位朋友來到我家玩耍,而媽媽總說:“有客人來,我們家里的人就要招待好客人!笨晌业呐笥眩粫敲春π,而且隨隨便便的,反而把我家當(dāng)成她自己的家一般。我的朋友當(dāng)時看到了一塊餅干,她就問我媽媽:“阿姨,我拿一塊餅干吃哦!眿寢屨f:“你拿吧,不要客氣!庇谑俏遗笥牙峭袒⒀实某粤似饋,當(dāng)我看見只剩下最后一片的時。我用手一把搶了過來生氣地,眼睛瞪得大大的'給她說:“這是我的,做夢都別想吃!”說完媽媽從廚房探出頭來,看看我和朋友之間發(fā)生了什么事情。媽媽走出廚房就問我,當(dāng)時我一五一十的給媽媽說了,媽媽知道后反而耐心的給我說:“費(fèi)玉溪,你來一下你的房間!碑(dāng)時我知道我要遭雷劈了,我感覺就像我養(yǎng)的太陽花為我的行為而感到傷心,感覺這個世界都快要爆炸了!當(dāng)我慢慢地走向房間時,感覺腳上有一個無比沉重的鐵球,一步步的挪向前方,我走進(jìn)房間時,媽媽溫柔地說:“來,坐在我的旁邊!庇谑俏覒阎o張又害怕的心情坐下。當(dāng)我坐下時媽媽又說:“鈺熙,我知道你是一位好強(qiáng),好勝的人,但是我們一定要懂得分享,學(xué)會包容,我們要像水一樣要有一顆寬容的心,只有學(xué)會分享,寬容才能交到更多的朋友。俗話說‘多一位朋友就多一條路’,你懂嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像突然一下知道了許多道理一樣,在我走出房間那一下,媽媽說:“快去和你的朋友道歉吧?”我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是飛奔而去,向我的朋友表示歉意。

  從這件事中,我知道了兩個道理。一個是:要懂得分享。第二個是:我們要有一顆寬容的心,這就是我給大家分享的道理。

得分2

  古人云,“人生十有八九不如意!比松缆仿纯嗍请y以避免的。正如詩人朗費(fèi)羅所說過,“你的命運(yùn)一如別人,每個生命都會下雨!奔热蝗松⒎且宦窢N爛晴天,我們何不分享一下生命之苦?懂得分享人生之苦,是一種智慧,更是一種別樣的堅強(qiáng)。

  司科特說,“如果你足夠堅強(qiáng),那么,你就是史無前例的!泵鎸ν纯啵覀兺x擇堅強(qiáng)及默默獨(dú)自忍受命運(yùn)的辛酸。而我認(rèn)為,真正意義上的堅強(qiáng)不是一味地因?yàn)橥纯喽虤馔搪,偷偷咬緊牙關(guān)挺過去,而是要遇見了難事,于是他就去求拜觀音。等他到觀音廟里時,他發(fā)現(xiàn)有個長得很像觀音的人,也正在拜觀音。在知道那人是觀音本尊后他好奇地問觀音為何要拜自己,觀音說,“我也會遇到煩惱阿,因?yàn)闆]人聽我傾訴,所以我才向自己說出自己的痛苦!庇^音的智慧,在于他懂得與其內(nèi)心承受苦痛,不如把苦痛說出來。

  日本留學(xué)生左揚(yáng)民,在留學(xué)期間端盤子、賣壽司、洗碗打雜……他的雙手還因?yàn)槠D辛的留學(xué)生活而結(jié)疤累累,留學(xué)的.艱辛,他選擇通過網(wǎng)絡(luò)與人分享而不是獨(dú)自忍受感嘆。一時間,網(wǎng)民們都知道左揚(yáng)民這位“炫苦哥”,他們說,炫爹炫富算什么,要炫,就炫苦!左揚(yáng)民也說,“人生道路靠自己努力打拚,再苦再累心也甜。”左揚(yáng)民的“炫苦”之舉,正是懂得分享人生,懂得分享人生之苦,才能重新鼓舞勇氣,在人生道路上走得更好更遠(yuǎn)。

  蒙田說,欲望的產(chǎn)物之一就是痛苦,而痛苦,也會成為人生的煉金石。分享你的痛苦,不是對命運(yùn)的示弱,也不是你不夠堅強(qiáng),而是你已學(xué)會真正的堅強(qiáng),懂得說出你人生的辛酸苦累,懂得書寫忸怩命運(yùn)里的困難坎坷,正如“文主拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,”李白反復(fù)吟唱《行路難》……無論是用文字書寫人生悲哭,還是吟唱感慨命運(yùn)之多艱,懂得分享人生之苦,就是一種千古的智慧,一種獨(dú)特的堅強(qiáng)!

得分3

  “大家不要去理她,她就是個小氣鬼。我們走吧,走啦。”一群女生圍在一起小聲的議論著,鄙夷著坐在角落里的那個女孩。而那個惹人厭的,被稱作小氣鬼的女孩,就是我。

  那些似乎是不經(jīng)意被我聽見的聲音是我又難過又疑惑——我不就是沒把零食分給她們嗎?我不就是沒借文具給她們嗎?這是我的東西,憑什么一定要給她們?

  “走吧,我們?nèi)フ宜姘,她可比那個小氣鬼好多了!”聲音又響起。而我,深深的知道她們口中的那個她正是我的好友。

  與此同時,那個大方的她來到了我的身邊。 “你沒事吧?”她關(guān)切地問道, “不用在意的,她們一直這樣。喏,這個給你,我爸昨天買給我的很甜哦!”

  看著手中的糖,我愣住了,她為什么愿意把好東西分給大家,這樣她自己不就沒有了嗎?

  我很疑惑,便將心中的疑惑說了出來, “你為什么要把糖分給我呢?那你自己不就少了么?”她聽我這么說,笑了,不加思索的說: “大家都是朋友!當(dāng)然要一起分享。更何況,吃的,玩的,都只是物品,是錢買的到的,要是只是多花點(diǎn)錢就能多很多很多的朋友,那不應(yīng)該是我賺了嗎?”

  回到家,我和媽媽講了這件事,她對我說, “和大家一起分享快樂,分享美好的東西,你只會收獲更多,而不會虧損什么!

  于是,第二天,我將自己最喜愛的甜品分給了大家,看著大家那帶著驚訝,帶著疑問,但無疑都是向著消除偏見轉(zhuǎn)變的眼神,我由衷得感到開心。

  從那之后,我和周圍的.人們都成為了好朋友。大家在一起分享每個人自己的那份快樂,雖失去了物品,但卻收獲了許多幸福與快樂。

  隨著年齡的增長,我越發(fā)的感謝這件事對我的幫助,它讓我懂得了分享,讓我明白了一個微小但卻重要的道理-----懂得分享一個小小的物品,你就能收獲滿滿的快樂。不論是一塊蛋糕,一張照片,又或只是一塊小小的橡皮,你都不會失去什么,相反的,你能收獲友誼,真誠與快樂。愿每個人都能懂得如何分享,這樣,他們就都會像現(xiàn)在的我一樣,那么快樂。

得分4

  我的心境是一潭清水,常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動,給予我心靈的震撼。如今,我愿將這份感動與你我分享……

  一五年!五年,他在異國他鄉(xiāng)守望著故鄉(xiāng)的明月;五年,他為了回國四處奔波;五年,他用赤誠鋪平了回家的路。錢學(xué)森,這個令人感動的名字,他愛國的赤忱、報國的熱情,做出的貢獻(xiàn),豈是五年求歸所能囊括?他的一生都給我們留下永遠(yuǎn)的感動啊!如今,我愿將這份感動與你我分享,讓我們一起領(lǐng)悟精忠報國的真諦。

  二十六秒!十六秒,他用生命詮釋了軍人的光榮使命;十六秒,飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎,他只能讓自己的生命改變航向;十六秒,他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安然無恙;十六秒,他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當(dāng)濃煙卷起飛機(jī)的殘骸,當(dāng)震耳的爆炸聲搖晃著大地,他走了,走得不留痕跡……十六秒是短暫的.,留下的感動卻是永恒的。如今,我愿將這份感動與你我分享,讓我們一起為李劍英敬禮!

  三九十度!陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直,可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。是他,在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手;是他,在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識的火把。十八年!他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年,沒吃過一頓好飯,沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽!

  九十度與十八年,構(gòu)成了不尋常的時空坐標(biāo),而感動就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動,一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。蕩起漣漪的清水,才動人。我的感動也是大家的感動,讓我們一起分享這份感動,讓這份感動定格在你我心靈深處。

得分5

  理解分享其實(shí)很簡單。

  在三年級時,有一個活動是創(chuàng)造一個移動書架。說白了,就是捐贈和分享你的書給每個人閱讀,以便用書來結(jié)識朋友。

  那一天,一些人很早就到了,他們的熱情很高,并且他們在連續(xù)討論他們捐贈的書。他們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳。很快,每個人都到了,并捐贈了他們的書。都是因?yàn)橛泻玫臇|西可以分享,每個人都很開心,而造成麻煩的老師都不正常。捐贈的書籍堆積如山,注冊的學(xué)生幾乎不堪重負(fù)。我還仔細(xì)挑選了幾本書并捐贈了它們。在這種情況下,每個人都可以在業(yè)余時間看書,陶冶情操,放松身心,不再像以前那樣吵鬧。老師也可以少擔(dān)心。

  下午,老師為此召開了一個很好的圖書推薦會。用畫學(xué)生號碼的方法來決定說話人是公平公正的。每個人的興奮又被喚醒了,每個人都搓著手,拿著自己的好書,一個接一個地練習(xí)演講。順便說一下,演講的內(nèi)容是簡要介紹這本書的'內(nèi)容、有趣的部分和感人的感受,這樣每個人都能對這本書有更好的理解。如果你喜歡讀,你也可以去書柜向這位同學(xué)借。此外,我的同學(xué)向我借書,我也很高興和他們分享我的好書。這本好書的推薦不僅會培養(yǎng)我們的口才能力,還會間接地讓我們知道如何分享。

  事實(shí)上,分享是關(guān)于你通常不注意的細(xì)節(jié)。你看到一個笑話,覺得很好笑,把它給別人看,讓他們也開心,這也是分享;因?yàn)槟憧荚嚥患案,你向你的好朋友傾訴,這也是分享。你得到別人的贊揚(yáng),并告訴你的家人這也是分享。當(dāng)學(xué)校里發(fā)生有趣的事情時,你告訴你的家人也在分享。分享是與朋友和家人分享快樂、痛苦和悲傷。

  老實(shí)說,知道如何分享很簡單。

得分6

  分享是精神的升華,是友誼的見證,是親情的表現(xiàn),是壓力的釋放,是花朵的綻放!}記

  一

  記得我曾經(jīng)讀過一個越南男孩與妹妹平分生命的故事,妹妹染上重病,需要輸血,年僅十歲的哥哥雖然認(rèn)為輸血就會失去生命,卻依然義無返顧地說:“請把我的一半生命分給妹妹吧!”一句樸實(shí)的`話使在場的所有醫(yī)護(hù)人員都感到震撼,也使無數(shù)讀者感到震撼。正因?yàn)榉窒硎菬o私的愛,這愛才是最美麗的,也是人類最需要的。分享不會使窮人變富,也不會使富人變窮,但是這小小的一個善舉會使心靈的距離慢慢貼近,使幸福成雙,讓憂愁減半。

  二

  培根說過:“如果你將快樂告訴一個朋友,那么你將得到兩份快樂,如果你將憂愁告訴一個朋友,那么你將分掉一半憂愁!焙翢o疑問,這是對分享的最好詮釋。也許商場上的口蜜腹劍,情場上的陰奉陽違,沙場上的刀光劍影,賽場上的故意犯規(guī),會讓你覺得分享離我們很遠(yuǎn),但是這些只是萬里晴空中偶爾飄過的幾條陰云。其實(shí)在我們身邊,分享無處不在,真情無處不在。李桂林、陸建芬夫婦為了教育,扎根山村同苗族村寨兒童分享知識與文明。與輪椅為伴的李麗用愛心向世人分享生命的美好。今年上海奧運(yùn)盛會上,中國人民與世界人民分享中華文化,這些都是分享,生活因分享而充實(shí),世界因分享而美麗。

  三

  曾經(jīng)有過這樣一則報道:“一位老獵人誤殺了一只懷孕的母鹿,內(nèi)疚不已,于是它在山中搭了一個窩棚,日夜守護(hù)著那片森林,確保森林里的動物,不在受到任何傷害!彼苑窒聿⒉皇侵淮嬖谌伺c人之間,人與動物之間的分享也是必不可少的。

  分享讓我懂得了:不能只為滿足自己的私欲而忽略分享,走進(jìn)自然放飛心境,與萬物分享這個地球,分享寧靜與安逸。

  分享是一個結(jié),一個千年的情結(jié),連著你我他。

  分享是一張網(wǎng),一張無邊的大網(wǎng),網(wǎng)著每個人的心。

  分享是一種愛,一種無私的博愛,構(gòu)成了人類情感的最高境界。

  分享,你讓我懂得了愛,讓我一生受用……

得分7

  鈴......上課了,我們走進(jìn)了教室。

  這個時候,我往黑板上一看,我們班的班長正在往黑板上寫語文家庭作業(yè),我心想:我可要好好看看。我一看,真是讓我大驚失色,原來家庭作業(yè)是讓家長在自己的期中考卷上簽字和寫一則日記。

  日記對于我來說是小事一樁,可是讓家長在自己的期中考卷上簽字,那可就難了,因?yàn)檫@回期中考試我考的.不是很理想,把考試卷發(fā)給我的那一刻,我的心里想了很多很多,我心想:最重要的是我把考卷拿回去,媽媽會不會吵我呢?晚上,我回到家里,媽媽正在做飯,這時我的心里又想:到底給不給媽媽看考卷呢?最后,我還是鼓起勇氣給媽媽看了期中考試卷,我難為情地對媽媽說:媽媽,你不會吵我吧?

  這個時候,媽媽說出了一句十分驚人的話,媽媽對我說:這次考不好沒有關(guān)系,只要下次努力就行了。我明白媽媽的意思,就心想:不怕人有錯,就怕不改過,下次我一定要努力!

得分8

  學(xué)會奉獻(xiàn),讓別人更快樂;懂得分享,使自己更快樂!}記

  從前,有一個神甫,在該做禮拜的時候偷偷地跑出去打高爾夫球了。結(jié)果打出了一個前所未有的好球。天上的眾神就問上帝:“他去做違法的事,你怎么還讓他打出這么好的球呢?”上帝回答說:“這么好的球,看他去跟誰分享!”果然這個神甫不敢和別人說,這件事成了他的`一個心病。由此看來,分享是多么重要。

  讀小學(xué)的時候,我到同學(xué)小明家里去玩,看到他有一個xbox。那是一種電視體感游戲,人們站在屏幕前面做動作,游戲里的人也會作出相應(yīng)的動作,非常有趣。當(dāng)時我們玩的是籃球游戲,玩得很盡興。小明說,還有一張正版的運(yùn)動游戲碟,更好玩,可是太貴了。

  回家后,我一直念念不忘這件事。經(jīng)過千辛萬苦的積攢,我終于有了一個自己的xbox,還有那張昂貴的運(yùn)動游戲碟。我興奮極了,天天一個人在家里玩?墒沁^了一段時間,也慢慢地覺得無聊了,每次都和一成不變的電腦玩,太沒意思了。

  有一次,我和幾個同學(xué)又到了小明家去玩,我還帶上了那張運(yùn)動碟。當(dāng)大家興致勃勃地打開游戲時,我看到了熟悉的界面,真是提不起勁來?墒菦]想到,當(dāng)一群同學(xué)在一起比賽,討論著怎樣才能贏時,游戲立刻變得很有趣了。平時跑步慢的人,在游戲里掌握了技巧,次次都能贏。而平時跑步飛快的人,卻常常在游戲中輸?shù)。勝利的人手舞足蹈,失敗的人氣憤跳腳,這場面,比一個人在家里玩更刺激更快樂。這使我懂得了,當(dāng)快樂分享時,就會得到更多的快樂。

  臨走時,我看到小明那樣地喜歡這張游戲碟,就送給了他,說下次一起玩。他高興得跳了起來,幾個同學(xué)也興奮地約好了下次玩的時間?吹酱蠹疫@么開心,我體會到了奉獻(xiàn),也是一種分享,會帶給人更多的快樂。

  當(dāng)一個人藏著一份快樂時,他永遠(yuǎn)只有一份快樂。但是當(dāng)他分享快樂時,他就能獲得多份的快樂。

得分9

  記得那還是在上小學(xué)二年級的時候,教我們語文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語。我們這群不懂事兒的小孩兒在咿咿呀呀的亂讀。當(dāng)我們讀到“分享”時,黃老師并不是跟其他的詞語一樣讀兩遍便過去,而是停了下來。

  黃老師問:“同學(xué)們,分享是什么?”

  我們小手如林。

  一個說:“分享是將自己的'東西給別人。”

  另一個天真地說:“分享是自己的東西被別人搶去了!蔽覀兌夹α,老師也笑了。

  一個同學(xué)接著一個同學(xué),一個回答接著一個回答。

  最后,黃老師表揚(yáng)我們回答得都很好,又問我們:“如果將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來和大家一起分享,你們愿意嗎?”我們好像還理所應(yīng)當(dāng)似的搖頭,跟個撥浪鼓一樣。

  黃老師尷尬地笑了笑,接著帶領(lǐng)我們讀詞語了。

  時光荏苒,我們在逝去的歲月中慢慢長大了。我們閱讀生活,閱讀人生,也從閱讀偉大女科學(xué)家瑪麗·居里的人生中慢慢懂得了分享,旣悺ぞ永镆簧@得兩次諾貝爾獎,居里夫人將獲得的獎金捐給了科學(xué)事業(yè),在發(fā)現(xiàn)鐳之后,將鐳的提取方法公布給了全世界。在居里夫人的靈魂中,我讀到了可貴的“分享”。這讓我深受感動,讓我不再像以前那樣自私自利,似乎變得懂事了。將自己快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴取出心懷,將自己的快樂給予別人,成為別人的快樂,這便是分享的真正含義。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是中學(xué)生了,每每想起小學(xué)時不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人分享的往事,心中不覺好笑,偶爾掠過一絲的憂傷。每當(dāng)這時,我又似乎從黃老師當(dāng)年那尷尬的神情看到了什么:好像是理解——為我們還小而理解;又好似鼓勵——為我們長大以后成為懂得分享的人而鼓勵。

  七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今記憶猶新,因?yàn)樗鼏⒚晌乙梅窒,懂得分享是人生成長道路上一顆永恒閃耀的鉆石。

得分10

  在爭取獲得諾貝爾獎的特殊的沖刺比賽中,有那么多國家的科學(xué)家均有所斬獲,而唯獨(dú)缺少中國科學(xué)家的席位。上帝想,也許是中國人在這方面的潛質(zhì)太差了,于是,他把曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎的泰戈?duì)、物理學(xué)獎的愛因斯坦、化學(xué)獎和物理學(xué)獎的居里夫人等三人降生中國,并希望他們?nèi)四軌驇椭袊鴮?shí)現(xiàn)獲得諾貝爾獎的夢想。

  泰戈?duì)柍錾谝粋很富裕的家庭,他的父親是一家有名的私營企業(yè)的老總。他們家中只有五個人,卻擁有三座豪華別墅、七輛高級轎車。泰戈?duì)枏男〖词艿郊胰颂貏e的寵愛,他想要的東西沒有得不到的,就是天上的星星他的家人也會想法給他去摘。卻沒有想到他小小年紀(jì)就有了太多的壞習(xí)慣,整天就知道不務(wù)正業(yè)地吃喝玩樂亂花錢,終于成為一個十足的花花公子。

  愛因斯坦就沒有泰戈?duì)柲敲葱疫\(yùn)了,他的家庭很貧窮,但他卻對學(xué)習(xí)有著極大的興趣,他的學(xué)習(xí)成績異常優(yōu)秀,小學(xué)三年級就掌握了高中全部的知識,初中畢業(yè)時就具備了博士后所有的知識。后來發(fā)生的事情卻讓愛因斯坦有點(diǎn)料想不到,他所講的理論全國沒有一個人能懂,而血?dú)夥絼偟乃谝淮螌W(xué)術(shù)性會議上因?yàn)橹肛?zé)了某知名教授的'錯誤,從此被整個學(xué)術(shù)界稱為瘋子,最后還被強(qiáng)行關(guān)進(jìn)了精神病院。(痛心的教訓(xùn),深刻的揭示。

  居里夫人的家庭雖然沒有泰戈?duì)柕募彝ジ挥校珔s比愛因斯坦的家庭強(qiáng)多了。居里夫人同樣在孩提時期就表現(xiàn)出了很好的學(xué)習(xí)天賦,只是他的父母總覺得女孩應(yīng)該呆在家中干干家務(wù),沒有必要學(xué)什么知識,因而,居里夫人到頭來連小學(xué)都沒畢業(yè)就回到了家中。

  了解到以上三人在中國的離奇遭遇,上帝感到莫大的困惑。他對所有的天神說:“唉!我給中國派去了那么多能獲得諾貝爾獎的人才,本希望他們?yōu)橹袊鴮?shí)現(xiàn)夢想,沒想到,他們當(dāng)中卻沒有一個人能幸運(yùn)地?fù)碛凶屗麄冊谶@特殊的沖刺比賽中展示超人才華的足夠長和助跑線,還怎么指望他們?nèi)カ@得此獎呢?唉,但愿這條東方巨龍早日蘇醒,騰飛于天上人間……”

得分11

  曾經(jīng),讀過一篇文章:有一個男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,他是她惟一的親人。后來妹妹需要輸血,男孩沒錢支付費(fèi)用。醫(yī)生問男孩,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時,男孩只是向鄰床的妹妹微笑。手術(shù)完畢,男孩卻依然義無返顧地說:“請再把我的一半生命分給妹妹吧!”當(dāng)我讀完這則故事,我感到十分驚嘆與敬佩,我驚嘆小男孩的決定,敬佩小男孩的勇敢。

  分享是十分美好的,培根說過:“如果你將快樂告訴一個朋友,那么你將得到兩份快樂,如果你將憂愁告訴一個朋友,那么你將分掉一半憂愁!狈窒硎且环N難以言說的心情。懂得分享就不至于陷入貪婪,能夠讓人清白做人;懂得分享可以造就和諧,讓人與人之間的關(guān)系開出友善之花。分享是艱難的,而懂得分享更是難上加難。

  隨著慢慢的成長,我知道了,“分享”一詞不僅僅限于分享食物,玩具。而更可以分享心情,分享快樂。我有一個好友,一次她去香港,我并沒有在意,只是祝她玩得開心。我以為她不會給我?guī)裁炊Y物,結(jié)果一個星期后我意外的收到了一張從香港寄來的明信片。等我朋友回來后,我問她怎么突然寄給我明信片,她笑笑說:“我在香港買了幾張明信片,挺好看的,想起你收集明信片,就給你寄一張啦!蔽衣犃艘院笮睦锱,仿佛也感受到她快樂的.心情。

  真正的分享,是一種享受,再帶給他人溫暖的同時也豐富自己。真正的分享是一種濾盡一切利欲渣滓的透明情懷,如果你出于功利,那么分享便是一種純粹的交換,也失去了分享的高貴內(nèi)涵。心胸狹隘者,冷漠自私者,利欲熏心者都不會懂得什么是分享,因?yàn)榉窒砼c狹隘、冷漠、貪婪無關(guān)。

  原來分享就是與朋友、家人一起共享快樂,分擔(dān)痛苦和悲傷。

得分12

  太陽的智慧是將陽光與月亮分享,月亮的睿智是將余暉與繁星共享。

  ——題記

  這一天,天色陰沉得使我有些恐懼,一種莫名的不安在心底滋生……

  回到家后,看見妹妹坐在沙發(fā)上玩弄我的水晶球,這顆水晶球?qū)ξ襾碚f異常珍貴。那顆水晶球是小學(xué)老師送給我的畢業(yè)禮物,我一直把它放在盒子里很少拿出來玩。

  “你那我的.水晶球干什么?平時我都舍不得拿出來玩一下,你倒好,拿著我的水晶球到處磕,磕壞了怎么辦?“我大聲呵斥正在玩水晶球的妹妹。”玩壞了就玩壞了唄!再買一個就是了至于嗎?“”呵!怎么不至于,貴的不是價錢,這是老師給我的禮物!“”你就給我玩一下嗎,我就拿著看一下,不會摔壞的!“”你覺得可能嗎?“我一把把水晶球從妹妹手上奪了過來,把它擦干凈放在盒子里收好。

  ”姐姐你為什么不給我玩?“這時,窗外開始下起了淅淅瀝瀝的小雨,無聲的,默默地!辈唤o你就是不給你,你出去。“我一邊說一邊將妹妹推了出去,關(guān)上了門。

  心情很不好,自然要出去走走……

  雨在下,在下,越來越小,越來越小。我踢著路旁的小石子,抬頭仰望天空,”雨停了!“太陽露出了久違的笑臉。

  不知走了多久,湛藍(lán)的天幕中嵌著一顆圓月,周圍有幾顆零星的星星。”星星本不會發(fā)光,為什么星星會閃爍呢?是月亮給的!月亮也不會發(fā)光,為什么月亮?xí)泄饷⒛兀渴翘柦o的呀!“我嘀咕著……

  對呀!太陽是將光芒與月亮分享,月亮是將余暉與繁星共享。原來,世間萬物都會懂得分享,為什么人不能呢?

得分13

  人與人之間需要相互關(guān)心,每個人都要有與他人分享的情懷。那一次,我哭了,也因此讓我懂得了與他人分享的快樂。

  我讀一年級時的一天,家人帶著我和弟弟去指南山游玩,我拿了一個喜歡的玩具。這是一個機(jī)器人玩具,它的樣子很威武,頭呈長方體,眼睛炯炯有神;身體是正方體,胸前穿著厚厚的鎧甲;兩只粗壯的手緊握拳頭,好像準(zhǔn)備與敵人搏殺;背上有一個大錘子,錘子周圍布滿了尖刺,看上去十分厲害。

  我們在指南山吃好中飯,我拿出心愛的玩具玩起來。弟弟見我在玩玩具,眼睛死死地盯著我的玩具,嘴里的飯都掉了出來,他大喊著:“我也要玩玩具!”小嬸說:“你沒吃好飯,不能玩!”小叔雙眼瞪著弟弟:“玩具是哥哥的,你不能玩!”我心想:就是嘛!玩具是我的,要玩自己買!這時,爸爸拍拍我的肩膀:“你是哥哥,把玩具讓給弟弟玩下吧。”“不給!他要給我玩壞的!”我大喊著。爸爸生氣了,一把從我手中奪過玩具,給了弟弟。我躲到角落,傷心地大哭起來。我邊哭邊想:這還是我的親爸嗎?明明是我的玩具,為什么偏要給弟弟呢?真是氣死我啦!

  在回去的路上,我獨(dú)自一人走在后面,弟弟搖搖晃晃地向我走過來,邊走邊喊著:“哥哥,還你玩具,我玩好了,給你棒棒糖!”我定睛一看,只見弟弟高舉雙手,一手拿著我的`玩具,一手拿著一根棒棒糖,這可是弟弟最愛吃的棒棒糖呢。我真不敢相信自己的眼睛,淘氣的弟弟居然做出了這么“偉大”的事情。此時,我恍然大悟:快樂要和大家一起分享,這樣會讓更多的人獲得快樂!

  我把玩具又塞回弟弟手中,把玩具送給了弟弟,接過棒棒糖,拉起弟弟的小手,一起歡快地走向回家的路。

得分14

  孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩?

  默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺,還有向往。鐘子期既死,伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享,卻也如此凄涼。

  “舉杯邀明月,對影成三人!痹乱骨遢x遍灑胸臆,量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁,還是思念?但愿人長久,千里共嬋娟。相思豈是一個人的事,在千里之外,有人與你共同分享相思的苦酒?嗪蟊闶翘,分享后便是快樂。寂寞的醞釀,思念的醇香。東坡的思念,系在千里之外的孤墳,而孤墳內(nèi)的思念,卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受,隨時都有人與你分享……

  失去后才知道珍惜,擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道:“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。”國破山河在,城春草木深。故國重游,無限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄,獨(dú)自感傷的時候,需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢?他的國家在風(fēng)中沉睡,他要向風(fēng)兒寄托他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨,幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛,籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂,還有苦痛。

  執(zhí)著的追求需要不懈的.努力,而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺。同樣是在追求,對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂,那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的

  音撥動了人們內(nèi)心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無限情愫。對美的欣賞,如果美單單只存在于世,而無人欣賞無人分享,那將會如枯萎的花,一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷。分享美的一切,便是對生活的信仰。

  分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。

  分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。 分享是一種生活的信念,懂得了分享的同時,懂得了存在的意義。

  懂得了是分享肩負(fù)著重任,撿起快樂,撒開痛苦,讓陽光照進(jìn)心靈。

得分15

  中國人作文得分很低的原因:不明白英漢兩種語言的差別

  英語的句子是化零為整,中文是化整為零。

  英語的句子是建樓房,中文是流水記事法。

  英語的句子是一顆大樹,中文的句子是竹子的`節(jié),

  方法:多找些材料,合為一句。

  翻譯技巧:破句重組,把意思翻譯過來,同時尊重對方的習(xí)慣。

  注意:

  英語是形式語言,用形式把它們聯(lián)系起來。

  英語必須有關(guān)聯(lián)詞。

  在雅思考試市場中,任何作文題是考你的作文能力,而不是考你的idea.

  詞匯和句子結(jié)構(gòu):

  詞匯:詞匯的寬度、詞匯的難度

  方法:把自己文章中可替代的詞都挑出來,一個意思寫幾次。

  句子結(jié)構(gòu):精確度、復(fù)雜性

  5分:被蟲咬了孔的樹干。

  6-7分:被蟲咬了孔,帶有樹枝的樹干。

  7-8分:有樹干和樹枝,樹枝上還有綠葉(修飾詞、副詞等)。

  什么是好作文:

  1、清晰的觀點(diǎn)

  2、有分支觀點(diǎn)

  3、詞匯和句子結(jié)構(gòu)

  復(fù)雜性:

  Task 1:一般十句,復(fù)雜句約為3句。

  Task 2:15-17句,分支觀點(diǎn),點(diǎn)到為止,用開放式結(jié)尾,見好就收。復(fù)雜句5-7句即可。

  文章若沒有復(fù)雜句,不能上7分。

  作文中不能用硬記的詞語,后者只會得5分。

  國外作文能力最重要,要寫很多作業(yè)和paper.

  從8個方面看一篇作文:

  1、同義表達(dá)

  2、詞的伙伴關(guān)系

  3、短語、詞組

  4、慣用句型

  5、句子的開頭

  6、復(fù)雜句

  7、銜接手段

  8、從宏觀的角度看文章的結(jié)構(gòu)

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