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突圍
突圍1
古往今來(lái)，多少仁人志士引路：以劈波斬浪之勢(shì)為自己的漫漫人生另?yè)褚粭l雄奇壯闊的路，征服逆境，突出重圍，定能迎來(lái)成功的喜鳴！
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！”我本以為司馬遷會(huì)因?yàn)槿淌懿涣藢m腐之刑的奇恥大辱而惱羞成怒，慷慨赴死，用忘卻世事去洗刷那抹刻骨銘心的傷痛；然而他沒(méi)有，他安于“畫(huà)地為牢”的境遇，牢獄為室，伏圮地為案牘，磨礪心中剛正不阿的丹青，揮斥方遒，終于成就了《史記》這一曠古絕今的奇書(shū)。突圍了黑云壓晝的黑暗，便可以一覽海闊天空、萬(wàn)里晴朗。
“大丈夫者，當(dāng)伸身以頂天立地，屈膝以忍辱負(fù)重，志成也！”多少次，楚軍勢(shì)如破竹的赳赳氣焰依然沒(méi)有使劉邦動(dòng)容分毫；多少次，項(xiàng)羽的.冷嘲熱諷、嗤之以鼻他依舊置若罔聞而待之；我曾以為那是畏戰(zhàn)、怯敵的作為，不忿地詰問(wèn)他：“何不沖冠一怒為紅顏？”后來(lái)垓下悲唱著催人淚下的楚歌，項(xiàng)羽最終只能淚別紅顏、敗兵江東，昔日忍氣吞聲的劉邦華麗逆襲，從此登上了人生巔峰。嗟乎！莫把成敗論英雄，志當(dāng)突圍平險(xiǎn)峰。
“?潘懇不嵊芯?彩人生！”著名演員王寶強(qiáng)有著一段不堪回首的星途，昔日自少林寺出山闖蕩社會(huì)的他，只是一個(gè)身無(wú)分文、落魄街頭的窮小子，常常有上頓沒(méi)下頓，生活非常拮據(jù)。但他并沒(méi)有頹廢喪志，而是和成千上萬(wàn)的人一樣每天堅(jiān)持不懈地守在北影大樓前，等待一個(gè)“伯樂(lè)相馬”得以施展才華的契機(jī)；在許多人心灰意冷選擇放棄的時(shí)候，他依然堅(jiān)守陣地，皇天不負(fù)有心人，他最終博得了上鏡的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)自身努力，成為了一名享譽(yù)全國(guó)的好演員。草根只要有堅(jiān)韌不拔的信念，迎風(fēng)而戰(zhàn)的突圍勇氣，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)逆襲之夢(mèng)！
人生種種境遇，生命重重坎坷，唯有奮力突圍方能改變。讓我們堅(jiān)定初心，不懼風(fēng)雨，一起突圍逆境之痛�。阌朴疲�
突圍2
我似乎被兩個(gè)人的感情困住了，也或許我甘愿被困。每當(dāng)深夜降臨，我便在“它們”之間徘徊，可她們又怎能知道。曾記得，喝的爛醉如泥，我瘋狂的尋找她們的號(hào)碼，徒勞后，悻悻睡死過(guò)去。醒來(lái)時(shí)還以為那是夢(mèng)。
越想，腦子越混沌，我到底該不該再執(zhí)著于這兩份早已沒(méi)有結(jié)果的情感。失去的歲月如過(guò)眼煙云，逝去的那么堅(jiān)決，任我如何挽留和后悔，都無(wú)濟(jì)于事。面對(duì)歲月的無(wú)情，我該如何？逝去的東西無(wú)法回來(lái)，人也只能經(jīng)歷一次過(guò)去。不同時(shí)間段了里發(fā)生了不同的兩份感情，最終她們都走了。雖然走的猶豫，但還是在我的生活中消失了。
冬日的感覺(jué)是寒冷的、是敏感的。每當(dāng)想起她們時(shí)，鼻子總是一陣涼一陣酸，眼睛無(wú)法控制的.濕潤(rùn)。蜷縮在一個(gè)沒(méi)人知道的角落里，獨(dú)自黯然。多么希望她們能來(lái)，把我牽走，讓我不再悔恨。
站在寒冷的黑暗里，我拼命的數(shù)星星，一顆、兩顆······我想找到最亮的那兩顆，她們或許在等，等我的一句真言。最終仍是徒勞，她們應(yīng)該都已有了歸宿，不愿再為我發(fā)光。當(dāng)夢(mèng)還沒(méi)醒來(lái)時(shí)，我的過(guò)去、我的幻象依然流走在腦海里�？僧�(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，她們和它們變成天邊的云，我無(wú)法奢望。
是的，我是有過(guò)去，我是有過(guò)感情，可那又能意味著什么？過(guò)去只是回憶而已。擁有青山綠水、藍(lán)天白云的大自然才是我的始點(diǎn)，也會(huì)是我的歸宿。活在大自然里該比活在復(fù)雜的情感世界里自由，大自然會(huì)任我們翱翔、漂流，那怕是你越界、出軌。
不過(guò)，顯而易見(jiàn)，我仍舊無(wú)法自由的活在大自然里，仍舊被情感困頓。她們像一張無(wú)法突破的網(wǎng)把我死死捆住，大自然就在眼前，可我動(dòng)彈不得。
我想的大聲說(shuō)：再見(jiàn)吧！我的過(guò)去和我望塵莫及的情人，我該有另一種全新的生活，一種貼近大自然、自由自在的生活。
突圍3
突圍，是結(jié)果，更是過(guò)程。蝴蝶破繭，若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那一層厚厚的繭的考驗(yàn)，沒(méi)有在拼死之后再戰(zhàn)勝厚繭的力量，它是無(wú)法獲得飛翔的力量的。他的人生，不僅僅在于“出”，而在于它奮力拼掙搖搖晃晃出來(lái)的過(guò)程，它的突圍，在于過(guò)程。
突圍有時(shí)是一種行動(dòng)，不是一種目的。懸崖上飛渡的羚羊，還記得嗎？老羚羊奮力跳了出去，他知道它不可能完成這一次突圍，它知道無(wú)法到達(dá)生命的河岸，但它還是突圍，后來(lái)的年輕羚羊緊隨其后，借助老羚羊的力量，完成了生命的飛躍。對(duì)老羚羊而言，突圍是一種行動(dòng)，而不是一個(gè)目的'。
從動(dòng)物世界回到楚漢相爭(zhēng)的時(shí)候，項(xiàng)羽手握天子劍，胯下烏騅馬，可現(xiàn)在的他，已不再是叱咤風(fēng)云君臨天下的霸主，東城岡上，四面楚歌的他身邊只有二十八騎。他可以選擇拼死突圍，也可以選擇向身前身后的漢軍投降，但顯然，后者對(duì)于他來(lái)說(shuō)是不可能的。于是，他大喝一聲，騎著馬從城岡上直沖下來(lái)，漢軍“人馬俱驚”，都被他君王的氣勢(shì)嚇倒了，血戰(zhàn)之后，殺開(kāi)一條死路，多路而出，逃到烏江邊。對(duì)于漢軍來(lái)說(shuō)，他的垂死掙扎困獸猶斗不過(guò)是一次毫無(wú)意義的潰逃，而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這是一次必不可少的突圍，這次突圍是對(duì)他戎馬一生的一個(gè)致敬，也是對(duì)人生如夢(mèng)的一個(gè)總結(jié)，一個(gè)句號(hào)。死也不死在漢軍的包圍圈里，這就是項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)心中所想吧。于是，烏江邊遂成霸王冢。
不管目的還是結(jié)果，也不管過(guò)程還是行動(dòng)。對(duì)于一個(gè)完整的，有意義的人來(lái)說(shuō)，人生需要突圍。突圍的是那一層繭，還是一道崖，抑或一層包圍圈，也已不重要了。你要突圍的，其實(shí)是你自己，蝴蝶戰(zhàn)勝了自己的身體，羚羊戰(zhàn)勝了自己的心靈，而霸王戰(zhàn)勝的，是一生浮華若夢(mèng)，一世英名如山。
你的世界，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，美好奪目；你的人生，如平靜湖面，波瀾不驚，你需要一點(diǎn)點(diǎn)的改變，去促成生命的一丁點(diǎn)兒的升華，不懈的奮斗，去給人生添上一抹最亮的色彩。你的人生，需要突圍。
突圍4
當(dāng)莫言站在瑞典文學(xué)院的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，高興的我們，更多的應(yīng)該是反省。我們的文化力量真的很強(qiáng)嗎？
也許有人會(huì)說(shuō)，泱泱中華，千年的文化底蘊(yùn)，歷史沉淀了很多，但留下的也很多，這些文化難道不是追尋者的目的地嗎/
不能否認(rèn)文化的流傳，但現(xiàn)在要談的是文化的傳承，發(fā)展。當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境讓流傳下來(lái)的文化又消磨了幾分，金錢(qián)至上的價(jià)值觀讓文化被包圍，浮躁的社會(huì)，浮躁的人類(lèi)，文化需要突圍！
靠文化賺錢(qián)已不是稀奇之事，隨便一個(gè)把野史寫(xiě)入劇本的導(dǎo)演都能成名；隨便一個(gè)笑談歷史者都能博觀眾一笑，如此下去，幾千年的文化必被銷(xiāo)蝕殆盡，化為歷史的煙云。
娛樂(lè)者的歡笑成為文化的'喪鐘�！皯蛘f(shuō)”“大話(huà)”之風(fēng)盛行，把歷史當(dāng)成游戲，戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)成娛樂(lè)。娛樂(lè)者，愚國(guó)民也！
文化突圍，需要我們用精神力量去創(chuàng)造。浮躁的社會(huì)，也許實(shí)際的文化讓名利來(lái)得更快
些，紅起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手便是最好的例證，但，這只是過(guò)眼煙云，笑談終究是笑談，沒(méi)有質(zhì)量的速度，沒(méi)有任何價(jià)值。名家之所以成為名家，像史鐵生一樣用一生思考人生，他的作品不多，卻字字珠璣，打動(dòng)人心，這，便是成功的突圍者。
也許沒(méi)有“一字三月得的苦心孤詣”，但要有對(duì)文化的堅(jiān)守，才能突圍成功。傅斯年曾讓學(xué)生三年內(nèi)不要發(fā)表任何論文，為的是讓學(xué)生積蓄力量，待一日突圍成功。文化突圍，不是阿q的精神勝利法，而是讓文化真的從娛樂(lè)中解放出來(lái)，出淤泥，而不染。
文化突圍，縱使我們不能減緩歷史的車(chē)輪，但我們可以挑出新一代文化中的精華，裝在歷史的馬車(chē)上，讓歷史穩(wěn)步向前。
回到瑞典文學(xué)院，看看以魔幻現(xiàn)實(shí)主義獲獎(jiǎng)的莫言，無(wú)疑也是一名成功的文化突圍者。
突圍5
下一秒鐘，誰(shuí)知道？無(wú)從可知，但未可不知。如此，你必會(huì)有所疑問(wèn)，既然無(wú)從可知，又談何知道？我所言之知道，并非下一秒將要發(fā)生什么你已了然在心，而是你要控制下一秒發(fā)生什么！
我所言并非不可能，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：你可以在下一秒之后舉一下你的左手，然后，下一秒之后你舉了一下左手。沒(méi)錯(cuò)，你已經(jīng)做到了，雖然只有一秒鐘，但是它有著重大的意義：你想了，做了，成功了！這是一個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，未來(lái)何嘗不如此？如果你做到了這一點(diǎn)，你會(huì)意識(shí)到一點(diǎn)：空想就像一個(gè)包圍圈，把我們困在里面，占據(jù)著主導(dǎo)地位。所以，我們應(yīng)該抬起頭，突破這個(gè)包圍圈！我們要突破傳統(tǒng)的”空想模式”，首先要學(xué)會(huì)敢于付出行動(dòng)，就像你舉一下你的左手一樣。這并不是一個(gè)笑話(huà)，而是你通往下一刻的步伐�，F(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人已經(jīng)磨斷了想象的翅膀，那異想天開(kāi)的情懷早已不復(fù)存在�！獮槭裁�？你應(yīng)該這樣想，你還擁有雙手，還有雙腿，為什么還坐著。有些事你知道它的價(jià)值，但不想去做，你甚至知道做了才不會(huì)后悔，但是還是限于想象。于是，行動(dòng)的時(shí)間就在你糾結(jié)的情緒中溜走了。為什么？為什么不去做？仔細(xì)問(wèn)你自己，回想過(guò)往，只覺(jué)陣陣后悔？下一次依舊？
我們要突破下一秒，再一秒，決不能被空想束縛。你應(yīng)該在心中定下一把鋼鐵鑄成的標(biāo)尺，把握我下一秒，讓他屬于你。突破下一秒，包圍它，占領(lǐng)它！讓它發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值。手和腳都長(zhǎng)在你的軀體上，你可以控制他們，你要用思想控制它們，用意志控制思想，不能讓他們白白長(zhǎng)在你的`身上。下一秒，如果你選擇站起來(lái)，你就已經(jīng)成功突破了，堅(jiān)持下去，把你所想的付諸實(shí)踐，所過(guò)一遍后，不管事情的成敗，至少，你已經(jīng)把你身體中的“空想分子”包圍。當(dāng)然，你不能松懈，任何時(shí)候都要堅(jiān)持，細(xì)節(jié)決定成敗。只要你堅(jiān)持下去，早晚有一天，囊是把他們囚入你內(nèi)心的牢籠。這個(gè)時(shí)候，你才可以繼續(xù)說(shuō)：”想下一秒突圍！”
突圍6
五一小長(zhǎng)假，父母帶我去了小南村的蝴蝶谷和太空植物園，我們從那里帶回了一個(gè)蝴蝶標(biāo)本盒兩盆太空植物——茄子和辣椒。在我和媽媽的精心呵護(hù)下，如今它們已經(jīng)長(zhǎng)得很高，都已開(kāi)了花，看來(lái)收獲的季節(jié)不遠(yuǎn)了！
今天上午，我寫(xiě)完了一部分作業(yè)，站起身，活動(dòng)了幾下僵硬的身體，去書(shū)房看看窗外的植物們。茄子碩大的葉子密密地遮擋住陽(yáng)光，重重疊疊地壓在一起，而矮小的辣椒被陰暗籠罩，微風(fēng)撫過(guò)它們脆弱的葉子，“嘩啦，嘩啦”的聲響中竟像一絲無(wú)力的嘆惋，仿佛在向我呼救一般。我愣住了，望著苦苦掙扎卻毫無(wú)作用的辣椒，心中在哀嘆它們何時(shí)才能沖出重圍的'同時(shí)，竟似乎看見(jiàn)了自己現(xiàn)在的“影子”。
同時(shí)種進(jìn)泥土，同時(shí)生根發(fā)芽，同時(shí)被移栽進(jìn)大花盆，同時(shí)接受陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，可是經(jīng)過(guò)并不算漫長(zhǎng)的日子后，在茄子的包圍下卻看不見(jiàn)了辣椒的身影！本可以一起長(zhǎng)高長(zhǎng)大，不讓茄子鶴立雞群，卻不愿努力，總以為早晚都能長(zhǎng)。可當(dāng)自己被落得很遠(yuǎn)時(shí)，抬頭一看，不見(jiàn)了光明，只有頭頂密不透風(fēng)的葉片，死死地?fù)踝×饲斑M(jìn)的路。等到這個(gè)時(shí)候，再怎么努力向上生長(zhǎng)，也為時(shí)已晚了。
望著窗外的植物們，我陷入沉思。我們班中本就高手如云，我卻不肯努力，說(shuō)不定等哪一日抬頭向上看時(shí)，也會(huì)像辣椒一樣，突圍的希望變得十分渺茫，抑或是煙消云散……
我可不希望自己被落下太多，我要突圍，要超越，要成為森林中那棵最高大的喬木，接受第一縷陽(yáng)光的照耀，享受第一滴雨露的滋潤(rùn)，感受“蕩胸生層云，一覽眾山小”的情懷。而不是成為一棵低矮的灌木，永遠(yuǎn)地活在他人的陰影之下！
突圍7
（一）課程性質(zhì)
本課程是語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題的探究，是對(duì)實(shí)際問(wèn)題如何解決的策略研究，也是作文教學(xué)具體案例的分析與剖析。
（二）教學(xué)目的
解讀中學(xué)作文教學(xué)的困境及成因，提供若干有效開(kāi)展作文教學(xué)的思路與做法，以期在師生的平等對(duì)話(huà)中，在充滿(mǎn)真誠(chéng)與愛(ài)的合作過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)話(huà)、大膽表達(dá)、大膽追求、大膽創(chuàng)新、大膽批判，抒真情，說(shuō)真話(huà)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提升學(xué)生的寫(xiě)作水平，在更高層次上培養(yǎng)學(xué)生依托語(yǔ)言或話(huà)語(yǔ)進(jìn)行生存、思考與交流的能力。
（三）教學(xué)內(nèi)容
一、作文教學(xué)的困境及其成因
二、構(gòu)建中學(xué)作文教學(xué)的三個(gè)系統(tǒng)
（1）積累與思考系統(tǒng)
側(cè)重研究如何培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作習(xí)慣、寫(xiě)作技巧，如何引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，如何做讀書(shū)筆記。
（2）作文與指導(dǎo)系統(tǒng)
側(cè)重研究如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)口頭作文、周記、大作文訓(xùn)練階梯和一系列思維訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生作文進(jìn)行指導(dǎo)。
（3）評(píng)改與提升系統(tǒng)
側(cè)重探討各種評(píng)改方式，各階段提升重點(diǎn)及其作文升格途徑。
三個(gè)系統(tǒng)中，積累與思考系統(tǒng)是作文前的醞釀，是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)、前提、保證�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”， 推薦的課外讀物，大多為著名作家的.經(jīng)典作品，廣泛閱讀，可以揣摩范文的寫(xiě)法，從中學(xué)習(xí)“應(yīng)該怎樣寫(xiě)”。而隨時(shí)隨地把優(yōu)美的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，及時(shí)揣摩體味、鑒賞品評(píng)，則體現(xiàn)了葉圣陶先生提倡的“練習(xí)與應(yīng)用相統(tǒng)一”的原則。第二個(gè)系統(tǒng)作文與指導(dǎo)系統(tǒng)是學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)積累與思考成果的檢閱，是在閱讀與思考基礎(chǔ)上對(duì)寫(xiě)作技巧的運(yùn)用。前者是“十月懷胎”，后者是“一朝分娩”。第三個(gè)系統(tǒng)是評(píng)改與提升，是對(duì)寫(xiě)作水平的評(píng)價(jià)以及寫(xiě)作水平的再提升，是對(duì)寫(xiě)作實(shí)踐的反饋。這三個(gè)系統(tǒng)互為補(bǔ)充，相輔相成，使作文訓(xùn)練序列成為一個(gè)有機(jī)的整體。
突圍8
睡著，睡著，迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“你該醒了，它們都已經(jīng)快圍上來(lái)了！”“別打斷我的好夢(mèng)！”水果們?cè)谖叶厙\嘰喳喳地叫起來(lái)：“快點(diǎn)起來(lái)呀，不得了啦！”我惺忪地瞇著眼睛問(wèn)：“什么事啊，這么吵干什么？”蘋(píng)果首先叫了起來(lái)：“是螞蟻呀！難道你忘了嗎？”噢，這時(shí)我徹底清醒了，想起了昨天的事情，馬上提起精神，準(zhǔn)備應(yīng)付敵人。
這時(shí)，我看見(jiàn)螞蟻們排成一條長(zhǎng)龍來(lái)來(lái)回回，還交頭接耳地正朝我們的方向走過(guò)來(lái)。
我立刻指揮起來(lái)�！拔覀円梦覀兊腵優(yōu)勢(shì)對(duì)付敵人，”我接著說(shuō)，“蘋(píng)果，你有一個(gè)圓身體，而且又光滑，就迎著螞蟻的方向進(jìn)攻，沖上去，能消滅多少算多少；香蕉，你們用身上粘粘糊糊的汁水粘住螞蟻，叫它們不能動(dòng)彈，別讓它們?cè)龠M(jìn)入我們的區(qū)域；我站在最后守衛(wèi)。這次戰(zhàn)爭(zhēng)只許成功，不許失敗！”
接著，蘋(píng)果用又圓又滑的身體在螞蟻的隊(duì)伍前走來(lái)走去，香蕉排在蘋(píng)果后面準(zhǔn)備著，蘋(píng)果走過(guò)去的地方留下了一只螞蟻的尸體。
螞蟻們也很聰明，看見(jiàn)我們的架勢(shì)，圍在一起商量對(duì)策。開(kāi)始回頭了，也不知道它們又要玩什么把戲了，難道它們的水果盛會(huì)又要改成什么別的盛會(huì)了？
我也召集了水果們開(kāi)會(huì)：“不管螞蟻怎么想，我們要時(shí)刻警惕，防止它們殺回馬槍�！碧O(píng)果們很興奮：“看來(lái)我們也要開(kāi)慶功大會(huì)了！”大家歡呼起來(lái)，一致決定如果明天螞蟻真的逃走了，我們就開(kāi)慶功大會(huì)�！斑�是把興奮藏起來(lái)吧，誰(shuí)知道明天會(huì)發(fā)生什么事呢？”這時(shí)，我看著從縫隙里照進(jìn)來(lái)的一絲陽(yáng)光，不經(jīng)回想起在藍(lán)天白云下的日子，我討厭這黑洞洞的地方，我一定要逃出這個(gè)地方，我要自由！……
突圍9
《三國(guó)志》記載，公元198年3月，曹操率部南征張繡，將張繡據(jù)守的穰城圍了個(gè)水泄不通。攻城之際，曹操忽然得報(bào)，袁紹正準(zhǔn)備乘虛襲擊自己的大本營(yíng)許都。曹操擔(dān)心老窩被端，當(dāng)即決定，放棄攻城，立即班師，保衛(wèi)許都。
見(jiàn)曹操撤退，張繡可來(lái)精神了，冷笑道：“好你個(gè)曹阿瞞，圍得我好苦��！想跑？看我怎么收拾你！”隨即，打開(kāi)城門(mén)，派兵追擊曹軍。
與張繡交好的劉表也趁火打劫，派兵占據(jù)了曹軍的`必經(jīng)之路安眾，并扼守險(xiǎn)要地帶，切斷了曹軍的退路，企圖與張繡夾擊曹軍，以消滅之。
曹軍得知這一軍情后，雖然嘴上不說(shuō)，心里卻在嘀咕：“此次曹軍必?cái)o(wú)疑。”然而曹操卻說(shuō)：“我一定能在安眾破敵�！�
曹軍到達(dá)安眾后，果然發(fā)現(xiàn)前有堵截，后有追兵，部隊(duì)身陷絕境，情勢(shì)對(duì)自己非常不利。曹操根本不管這些，抱著決一死戰(zhàn)的決心，按照自己的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行了一番部署，一是暗暗埋伏下部分伏兵，二是趁夜另行開(kāi)鑿險(xiǎn)道，假裝逃跑。
張繡與劉表見(jiàn)曹軍逃跑，認(rèn)為消滅曹軍的機(jī)會(huì)來(lái)了，就聯(lián)合起來(lái)，命所有部隊(duì)全線追擊。
他們沒(méi)想到的是，本來(lái)他們是夾擊了曹軍，這次卻讓曹軍來(lái)了個(gè)反夾擊。曹操見(jiàn)張劉聯(lián)軍進(jìn)入了自己的伏擊圈，立即停止“逃跑”，回過(guò)頭來(lái)反撲張劉聯(lián)軍。張劉見(jiàn)勢(shì)不妙，調(diào)頭逃竄。結(jié)果，曹操預(yù)先埋伏的伏兵又起。張劉聯(lián)軍像風(fēng)箱里的老鼠，遭到了前后夾擊，結(jié)果大敗。曹操則成功沖出險(xiǎn)境，回到許都。
事后，曹操的謀士荀彧請(qǐng)教曹操：“戰(zhàn)前你就知道此役能破敵，在腹背受敵的情況下你是怎樣做到的？”曹操說(shuō)：“敵人阻止我班師的部隊(duì)，等于把我置之死地，因此，我知道我們一定會(huì)獲勝�！�
突圍10
草叢還在響著，我越發(fā)緊張。突然，草叢中竄出一只健壯的螞蟻。它動(dòng)了動(dòng)自己鋒利的顎齒，向我走來(lái)。你要干什么？我害怕地問(wèn)道。螞蟻不答，它走到我跟前，似乎想把我背起來(lái)。但無(wú)論它怎么努力都無(wú)濟(jì)于事。。螞蟻轉(zhuǎn)身走了。我長(zhǎng)吁了一口氣，心想：好險(xiǎn)，差點(diǎn)就要被拐走了！但是，不一會(huì)兒，那只螞蟻就帶來(lái)了許多援兵。見(jiàn)我準(zhǔn)備離開(kāi)，立馬將我團(tuán)團(tuán)圍住，堵住了我的去路。我的心提到了嗓子眼，在蟻群中不知所措地站著。想反抗，卻又做不到。螞蟻見(jiàn)我不動(dòng)了，便立即沖上前來(lái)，把我翻了個(gè)身馱在背上。我著急，開(kāi)始大叫：救命啊，救命啊，救命！我不斷地喊著，可這兒離水果王國(guó)實(shí)在太遠(yuǎn)了，根本沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)我的喊叫。我只好放棄了，任它們馱著我往前走。
過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們把我背到了一個(gè)小洞前，停下。我又被放進(jìn)了一個(gè)小柵子里。我環(huán)顧四周：這兒到處是大大小小的水果，有些還是水果王國(guó)的居民呢！連那次帶我去龍眼區(qū)的蘋(píng)果也在這兒。我忙問(wèn)：
蘋(píng)果，這是哪兒呀？怎么會(huì)有這么多的水果兄弟在里面？
哎呀！螞蟻們明天要舉行水果盛會(huì)，我們就要被吃掉啦！
��？明天！那趕緊想想辦法呀！
我也在想呀，可是能有什么法子！這個(gè)屋子的密封性太好了，能逃得掉嗎？蘋(píng)果急得像熱鍋上的`螞蟻，不停地踱著步子。
有什么辦法呢？我拼命地轉(zhuǎn)動(dòng)腦子，螞蟻團(tuán)結(jié)時(shí)幾乎無(wú)人能敵，那我們不也可以向它們學(xué)習(xí)嗎？對(duì)了，只要這樣，螞蟻就一定能夠被我們打敗。我連忙把這個(gè)主意告訴了蘋(píng)果。蘋(píng)果馬上興奮起來(lái)，給大家分配了各自的任務(wù)：蘋(píng)果們負(fù)責(zé)進(jìn)攻，香蕉們負(fù)責(zé)防御……蘋(píng)果還向大家說(shuō)了攻擊要領(lǐng)和方法。一切就緒，就等明天的到來(lái)。水果兄弟都早早入睡了，我也找了一個(gè)角落躺下。想著今天剛剛分配的任務(wù)和攻擊方法，我漸漸睡著了……
突圍11
人生需要突圍，因?yàn)槲覀冊(cè)谌松飞想S時(shí)會(huì)遇見(jiàn)障礙，我們需要突圍以達(dá)成最初的目標(biāo)。
突圍需要勇氣，人生一路不會(huì)總是平平坦坦的大道，有時(shí)路上也會(huì)荊棘密布，也會(huì)崎嶇彎折，但是想要有所突破就必須以勇氣為衣，智力為劍，披荊斬棘，越過(guò)種種險(xiǎn)惡。
當(dāng)初馬云在創(chuàng)辦阿里巴巴之前，在銀行拿著不高的薪水：過(guò)著安穩(wěn)的生活，但是這卻與他自己內(nèi)心的遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)有很大差距，所以當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，他不顧別人的阻撓，毅然辭職，投身到互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)中去，正是馬云那視一切阻撓為無(wú)物的勇氣，讓他成功突圍。如今的他已不是整天為房貸操心的銀行小職員了，是勇氣成就了今天的馬云。
突圍需要毅力，人生的突圍，很多時(shí)候不是一朝一夕就能完成的，而需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持，因此，毅力也就顯得尤為重要。
如果當(dāng)初次居里夫人沒(méi)有足夠的毅力，那么鐳的發(fā)現(xiàn)也許會(huì)再推遲幾十年甚至幾百年。每天節(jié)衣縮食，一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢，前后憑他們自己的努力購(gòu)買(mǎi)了七噸瀝青，并在自家簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)過(guò)十幾年的辛勤工作，從那些瀝青中提取出幾克高純度的鐳。若是沒(méi)有毅力，又怎能幾十年如一日地進(jìn)行這高度艱難的技術(shù)性工作？若是沒(méi)有毅力，有怎能堅(jiān)持這可能沒(méi)有任何回報(bào)的工作？若是沒(méi)有毅力，又怎能有這世界性的大發(fā)現(xiàn)？是毅力讓居里夫人能夠在人生中突圍，進(jìn)入他們夢(mèng)寐以求的科學(xué)殿堂？
突圍需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的推動(dòng)者，只有不斷創(chuàng)新，人類(lèi)才能前進(jìn)，不至于被自然淘汰。
田忌賽馬是人盡皆知的故事，田忌正是具有創(chuàng)新精神，跳出思想的枷鎖，才能一相對(duì)的劣勢(shì)勝利的。若是當(dāng)時(shí)，田忌也沒(méi)有跳出思維的`慣性，仍然在原地打轉(zhuǎn)的話(huà)，那么他就不可能取得勝利，而我們今天也缺少了一個(gè)精彩的典故了。創(chuàng)新，幫助了田忌突圍，讓他在歷史長(zhǎng)河中留下了一場(chǎng)精彩的比賽，而他也為人們所熟知，沒(méi)有被時(shí)間遺忘。
突圍的人生是精彩的，因?yàn)樵谙氡M辦法到達(dá)成功的那種快樂(lè)是無(wú)以替代的。人生若沒(méi)有突圍，那么將是平平淡淡，庸庸碌碌的。
人生需要突圍，需要挑戰(zhàn)，這樣的人生才是精彩。
突圍12
“人生有兩出悲劇，一出是躊躇滿(mǎn)志，另一出是萬(wàn)念俱灰�！鼻罢咴隍湴磷詽M(mǎn)中為自己筑起高聳厚實(shí)的圍墻，遮住了洞察世事的慧眼；后者則在自卑低迷中給心靈套上了沉重的枷鎖，隔絕了希望和美好�！皣鷫Α币埠茫凹湘i”也罷，它們都使人生變得暗淡無(wú)光。只有完成了精神的突圍，人才能活得更加精彩！
完成精神的突圍，我們需要的是一種寧?kù)o的心態(tài)。正如雨果所言：“我們的勇敢應(yīng)當(dāng)是一種寧?kù)o�！痹谶@個(gè)講究速度與效益的時(shí)代，尋找內(nèi)心的寧?kù)o并非是讓生活在慢節(jié)奏中停滯，而是將快律動(dòng)的生活變得坦然有序，完成精神上的化繭成蝶：蛻去浮躁焦慮的殼，換上素凈淡雅的新衣。完成精神上對(duì)喧囂疲憊的突圍，才能找回安靜與平和的心態(tài)。
完成精神的突圍，我們需要的是一種大度的氣魄。能容得下別人的長(zhǎng)處是大度，能容得下別人的短處也是大度。有人之所以處處碰壁，時(shí)時(shí)受傷，精神上總覺(jué)得受到壓抑，是因?yàn)樗粔虬�。包容自己努力卻沒(méi)有成功的現(xiàn)實(shí)，包容友人給自己帶來(lái)的始料不及的傷害，包容陌生人偶爾對(duì)自己的冒犯……完成精神上對(duì)狹隘自私的突圍，才能擁有一顆包容之心。
完成精神的突圍，我們需要的是一個(gè)堅(jiān)定的信念。羅曼羅蘭說(shuō)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！比松鐟�(zhàn)場(chǎng)，懷抱堅(jiān)定信念勇于突圍的人是生活的強(qiáng)者，而意志不堅(jiān)定的人就是生活的'逃兵。突圍本是一種人生理想，它不能脫離信念的支撐。一個(gè)懷著堅(jiān)定信念完成精神突圍的人，世界也得讓他三分。
也許我們終其一生都過(guò)得平平淡淡、波瀾不驚，既無(wú)法成就轟轟烈烈的事業(yè)，也無(wú)法讓人生折射出絢麗的色彩。可是，只要我們完成精神的突圍，沖破人生“圍墻”和“枷鎖”的桎梏，就能找尋到屬于自己的天空，為平凡的生命打造出別樣的精彩！
突圍13
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
------題記
你，一襲青衫，單薄的身體下閃閃發(fā)光的是強(qiáng)健的精魂；你，才華橫溢，卻偏偏被小人蝕骨的目光剜得遍體鱗傷。
是時(shí)春風(fēng)得意，滿(mǎn)腔才華任意揮灑，年少的你恃才放曠，豪爽奔放，心有青云之志，卻難逃命運(yùn)的捉弄。
一朝入獄，你愁白了發(fā)卻不得而知，究竟是敗在何處？你心灰意冷。于是，獄卒們丑陋的嘴臉越發(fā)猙獰，無(wú)情的鞭子打在你瘦弱的身軀，只是，鞭撻的永遠(yuǎn)觸及不到心抵達(dá)之地。
文人是脆弱的，他們都有一顆琉璃心。你累了，屈服了，踏上黃州滾燙的土地。
面對(duì)浩浩江水，你輕揮衣袖，揮不去的是心中的'憤懣和悲涼。你孤苦一人，沒(méi)有朋友來(lái)訪，給朋友的書(shū)信大都沒(méi)有回應(yīng)，昔日的喧鬧使得今日更加冷清。你嘆口氣，窮困潦倒，有了錢(qián)就買(mǎi)酒喝，一喝就一醉方休。
你的心靈漸漸平靜，不再沉醉于往日的回憶。目不能及于天下，但心卻能抵達(dá)你想去的任何地方。
你，身藏于黃州這片窮山僻壤，卻完成了一次史無(wú)前例的心靈的突圍。烏云撥開(kāi)見(jiàn)天日，一道天光伸向大地，而你，將與歷史展開(kāi)一場(chǎng)繼往開(kāi)來(lái)的壯麗對(duì)話(huà)。
所幸的是，你還能在天地間揮灑一片英雄本色，心靈仍然可以旅行，抵達(dá)更多目不能及的地方。
祥云于頂，千古絕唱就要誕生，而你，正走向人類(lèi)文化的頂峰。
仿佛又回到無(wú)數(shù)個(gè)黃州的夜，“寂寞沙洲冷”，你捧著一壺酒，似哭似笑，一彎寒月花白了青絲，彈指間心已憔悴�？嗟戎�，月光照進(jìn)心房，滿(mǎn)腔愁腸化為一股清流在指尖流淌，流向文化，流向歷史。
而你，輕嘆，一嘆就是千年。
突圍14
高中的大門(mén)就像一堵厚厚的墻，外面的人削尖了腦袋想擠進(jìn)來(lái)，而里面的人卻拼了命地想風(fēng)光的出去。
一眼云煙，茫然間我已步入了高三，當(dāng)初進(jìn)高中的青澀模樣仿佛還在昨天。只能無(wú)奈感嘆時(shí)間的無(wú)情。高三已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，壓力如凝固一般，充斥在空氣中讓人喘不過(guò)氣來(lái)，每天的課程不外乎那幾門(mén)，像單片循環(huán)放映不停。僅僅這一個(gè)星期，已經(jīng)讓我由衷的壓抑。老師在課上不停地講著，我們?cè)谙旅娌煌５赜浿諒?fù)一日不曾變化。整個(gè)教室仿佛是一個(gè)四面不透風(fēng)的大鐵箱，身在其中，我們是多么渺小，為了自己的將來(lái)而恣肆淚水和汗水。
高三時(shí)一堵墻，將我們與外面的世界隔開(kāi)，滿(mǎn)眼只有白紙黑字和紅筆批改的痕跡。雖然生活單調(diào)沒(méi)有色彩，但我們卻不能盲目渾渾噩噩地沒(méi)有目標(biāo)和斗志�，F(xiàn)在的.我們可以什么都沒(méi)有，但是絕不能沒(méi)有奮斗的勇氣。我們已經(jīng)不能隨遇而安了，當(dāng)你選擇邁入高三，就要有“我自橫刀向天笑”的豪情。
還記得班主任說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們坐進(jìn)了這個(gè)教室，已經(jīng)不再是為一紙紅色的高中文憑了。是的，我們都有自己的理想，都有自己的原因而齊聚坐在教室，都有自己為之奮斗的信念，不管是為了家人抑或其他。在這高三的大鐵箱中，我們要突破鐵的圍墻，用僅有的十個(gè)月不到的時(shí)間，哪怕夜復(fù)一夜的鑿擊也要離開(kāi)這黑白單調(diào)的世界而看到美好的明天!我們不能渾噩，不能如同有些人一般喪失斗志，最后“死”在高三的圍墻而再也如不去，那樣的我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇繼續(xù)上高三呢?
突破高三的圍墻，我們首先要突破內(nèi)心的圍墻，不能再如高一高二一樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作應(yīng)付老師的行為。我們要樹(shù)立信念，發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，以理想為標(biāo)桿，堅(jiān)定地邁出每一步，即使路途中困難重重，也許會(huì)跌倒也許會(huì)哭泣，但只要堅(jiān)信自己，即使最后的結(jié)果不會(huì)令人滿(mǎn)意，只要問(wèn)心無(wú)愧就無(wú)愧于每一個(gè)人。
高中仿佛一堵厚墻，但請(qǐng)你不要懼怕，用志氣和信念突破它。從那以后，你的眼前將是燦爛的明天。
突圍15
這是一個(gè)被網(wǎng)絡(luò)包圍的時(shí)代。
且看一年前的一則網(wǎng)絡(luò)謠言。20xx年2月21日，一位名叫“米朵麻麻”的網(wǎng)友在微博發(fā)布：今天去打預(yù)防針，醫(yī)生說(shuō)252醫(yī)院出大事了，醫(yī)院出現(xiàn)非典變異病毒。此微博在網(wǎng)上很快傳開(kāi)，引起各方關(guān)注，隨之而來(lái)的更是群眾巨大的恐慌，畢竟10年前的非典奪走了太多生命。2月23日，被網(wǎng)絡(luò)謠言包圍的252醫(yī)院與保定衛(wèi)生局趕緊辟謠，經(jīng)調(diào)查為普通感冒，大家虛驚一場(chǎng)。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的包圍，不僅僅只是那些虛假傳言，更嚴(yán)重的是網(wǎng)絡(luò)已牢牢將人們包圍在了虛擬世界中。
沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的'時(shí)代，閑暇之余，人們總會(huì)去踏青，去郊游，看那早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)、新燕啄春泥的綺麗風(fēng)光，享受那碧玉妝成、綠絲萬(wàn)條的盎然生機(jī)……一切多么美妙。
現(xiàn)在呢？出游的人越來(lái)越少。本該是旅游旺季的寒暑假，人流量卻遠(yuǎn)不如過(guò)去。究竟是何原因呢？調(diào)查一看，原來(lái)，許多人都被網(wǎng)絡(luò)“圍困”在家中，對(duì)著液晶顯示屏樂(lè)不思“游’呢，問(wèn)其因，答曰“宅在在家中有空調(diào)，有電腦，可網(wǎng)購(gòu)可網(wǎng)聊，何樂(lè)而不為？”
在網(wǎng)絡(luò)的的包圍下，與家人的交流少了，與朋友的談心少了，與自然接觸的機(jī)會(huì)少了，我們被活生生的困在了這個(gè)虛擬的世界里。屋外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞早已被遺忘，還有誰(shuí)去贊嘆“飛流直下三千尺”的壯闊，欣賞“一枝紅杏出墻來(lái)”的春光，聽(tīng)取“稻花香里說(shuō)豐年”的蛙鳴……
采菊東籬下的恬淡已經(jīng)走遠(yuǎn)，閑來(lái)垂釣碧溪的閑適也不復(fù)存在，網(wǎng)絡(luò)的包圍讓心與心的距離越拉越大，我們必須突圍！
其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)的圍墻并不是堅(jiān)不可摧的。多看看外面精彩的世界，多想想生活的意義，我們一定可以走出網(wǎng)絡(luò)的包圍。
放下手機(jī)，離開(kāi)電腦，約幾個(gè)好友，帶著一顆淡然的心，觀長(zhǎng)河落日之壯美，聽(tīng)長(zhǎng)江滾滾波濤之聲，嗅墻角梅花之暗香，品紅泥小火爐的一杯新酒……
突破網(wǎng)絡(luò)圍城，與真實(shí)接軌，與自然為友！
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