校園一角五年級(jí)作文650字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的校園一角五年級(jí)作文650字,希望能夠幫助到大家。
校園一角五年級(jí)作文650字1
當(dāng)你來到我們校園參觀,你或許第一件事就是步入后操場(chǎng)右邊的一個(gè)橢圓形的花壇旁,欣賞那爭(zhēng)奇斗艷的花和嫩綠的小草。
“嘩啦啦,嘩啦啦。”剛下過一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨,。雨停后,空氣格外清新,老師帶領(lǐng)我們到花園觀看花草樹木。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一個(gè)披著綠衣裳的龐然大物將整個(gè)花園覆蓋著,像一張綢密的大網(wǎng),占了花園的大部分。走近花園一看,噢,原來是一棵大榕樹,那碧綠的葉子上托著好鉆石般的水珠,在不斷地往下滴。
然而,這棵榕樹并不單調(diào),在它下面,花葉扶桑把它四周“包圍”了。我饒過花壇,走到對(duì)面,咦,這里的花葉扶桑怎么紅彤彤的,而另外那邊的卻是紅綠相映的?待老師講明,我才知道,原來這一面受到的陽(yáng)光輻射較充足,所以葉子是紅的;相反,另外一面受到的陽(yáng)關(guān)輻射較少,葉子便是紅綠相映的了。
看著榕樹兩旁的樹木,我的好奇心油然而生,用手摸摸它那硬硬的“枝”,不知所措,急忙請(qǐng)教同學(xué):“這是什么樹,‘枝’那么硬?”“那是鐵樹,這種叫葉不是叫‘枝!闭f著,指了指那如同士兵的鐵樹。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
在鐵樹下面,栽了一片黃金藤!斑祝遣皇腔ㄉ~嗎?”一個(gè)同學(xué)問道。老師告訴我們:“葉子雖然一樣,但是,花生的莖是向上延伸的,而金黃藤卻像西瓜,有藤,而且,開的花是金燦燦的!睗M天星沿著花壇的邊緣,為成了一個(gè)圈。那鉆石般的水珠再滿天星的葉子上流淌著。低頭一看,那地毯草便浮現(xiàn)再我眼前。翠綠的小草,晶瑩的水珠,在陽(yáng)關(guān)的照耀下,光彩奪目。
"鈴鈴鈴.'上課鈴響了,我們都戀戀不舍地會(huì)到教室,但剛才的一幕都還在我的腦海中浮現(xiàn).
校園一角五年級(jí)作文650字2
我喜歡氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓,也喜歡寬闊潔凈的操場(chǎng),還喜歡校園里的花花草草,但我最喜歡的地方是體育館旁邊的那座假山。
穿過一樓餐廳前的那條通道,不過二三十米,就來到老師餐廳前的那片空地。朝前看去,一座假山就矗立在眼前了。那座假山有一、二樓那么高。那怪石嶙峋,千奇百怪。
你瞧,假山有很多石頭組成在一起變成一個(gè)個(gè)有趣的圖案。有的像一只老鷹打開了翅膀,頭和眼睛都向藍(lán)藍(lán)的天空望去好像要去無邊無際的天空中自游自在的飛。有的像兩只動(dòng)物一只像是一個(gè)大獅子,另一只像一只大狗進(jìn)入了那只大獅子的地盤一樣。大獅子張開大嘴面對(duì)著那大狗也面對(duì)著那只大獅子、兩只動(dòng)物好像都要打起架來一樣。有的像一只猴子在低頭看著水里小魚,好像在欣賞自己師氣的猴影子。有的像一個(gè)人拿著槍戰(zhàn)在那里,旁邊好像有一條小狗、他們好像在那里一起站崗。水中有很多小魚數(shù)也數(shù)不清,它們快活地游來游去好像在玩捉迷藏。這么多的怪石,真讓人沉迷其中,流連忘返。
假山中間有一股清白往下流,叮咚叮咚,永不知疲倦。那水流沖起的白色的水花一朵比一朵好看。水花下,有好多的魚在那兒玩耍嬉戲。快看,一條好大的紅色的魚兒正往前扎,尾巴一甩,其他的魚兒一讓,好像在擔(dān)心被它甩到呢。一條小魚兒卻緊緊地跟在大魚兒旁邊,它是大魚兒的孩子?估計(jì)是吧。轉(zhuǎn)過圍欄的一邊,我們可以看到好多的小烏龜正悠閑地趴在那兒,一動(dòng)也不動(dòng),只是偶爾把那嵌著綠豆似的眼睛的頭轉(zhuǎn)了幾下,表明它也在關(guān)注著這里的景色。也有一些小烏龜則在水里擺著四肢,在做運(yùn)動(dòng)呢。
水池邊的小草在水池的映照下,更綠了。夕陽(yáng)下,那水里波光粼粼,仿佛有人撒了一把碎金,美麗極了。
我喜歡這里,校園的一角。
校園一角五年級(jí)作文650字3
“嘰喳,嘰喳,嘰……”
校園里,什么聲音和著孩子的書聲,在多姿多彩的綠葉上掠過?一聲呼,一聲應(yīng),忽高忽低,那么歡快!那么柔美!
校園里到處浸滿朗朗的讀書聲,那哄亮而又整齊的讀書聲,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,遨游……
前幾個(gè)月,校園里還沒有一朵小花,沒有一根小草,可是,現(xiàn)在已經(jīng)改天換地。你看,小而嫩的柿子花謝了,長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)小燈籠似的柿子;粉嫩粉嫩的桃花謝了,結(jié)出了一個(gè)又一個(gè)頑皮可愛的小桃子。有些小桃子大大方方地,挺著胸膛告訴你“快來摘我。 ;而有些小桃子并不是這樣,她們有些害羞,一個(gè)個(gè)像小女緋紅的面頰。瞧,她在和你玩捉迷藏,躲在一片片葉子下面,正等著你去找她呢!在小桃樹旁有一棵名為紫葉李的樹,它和其他樹大不一樣。別的樹的葉子是綠色的,黃色的。而它呢?近看它的葉子是紫色的,可是遠(yuǎn)處看仿佛是一樹紫紅的玫瑰花呢,煞是好看!
大樹下面就是一墻的爬山虎了!那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過,一墻的爬山虎就漾起波紋,好看得很呢!
“滴滴答答,滴滴答,滴答滴答,滴滴答……”牽;ㄕ诖抵男±龋艉爸瑢W(xué)們“下課啦!下課啦!快出來陪我玩啊!”。牽;ǖ脑捯魟偮,同學(xué)們就拿著書本坐在條椅上啦:有的在聚精會(huì)神地看書,有的在如癡如醉地畫畫、有的在細(xì)細(xì)聆聽牽;ǔ瑁有的同學(xué)三五成群地跳起了皮筋。這些同學(xué)和我們的牽牛花朋友們,形成了一幅自然、和諧的圖畫,真美呀!
玩累了,口渴了,大家拿起了他們的小水杯,咕咚咕咚地喝起了水。在條椅的右邊就有一臺(tái)飲水機(jī),那水比家里的自來水可要甜很多。如果沒帶水杯,那該怎么辦呢?沒關(guān)系!在小竹林旁有一臺(tái)小小的噴水機(jī),只要按一下開關(guān),一個(gè)個(gè)小小的吸管中就噴出了水。水量,不大不;水溫,不冷不熱,一切都很適宜,一切都剛剛好!真幸福啊!
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
校園一角五年級(jí)作文650字4
在我們的校園里,有一個(gè)美麗如畫的荷花池。
春天,荷花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出水面,東瞧瞧,西望望,好象在觀察校園的春色,真如詩(shī)中所說,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。慢慢的,尖尖角伸了個(gè)懶腰,原來像豆角似的衣服,變成了暗紅的連衣裙。
夏天,可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候。你看那池中的荷花,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。青蛙可能在跟魚兒捉迷藏吧!竄到荷葉底下不肯出來了!荷花在這些層層疊疊的大圓盤、翡翠傘之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破裂似的,還有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。它們五六個(gè)花瓣兒組成一朵大荷花,花瓣潔白如玉,宛如一位白衣少女,羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間,又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立;清香陣陣,沁人心脾。滿地的荷花荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)白色的帆,煞是好看。我最喜歡夏天的中午。中午,池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹下乘涼,一陣微風(fēng)吹來,青蛙在碧綠的荷葉上跳來跳去,呱、呱的鳴叫著,和著柔柳樹上的知了,奏響了夏天的交響樂曲。
秋天到了,荷花沒有了夏天那美麗的面孔,但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗,向上的.一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子,也就是蓮子。
冬天降臨了,荷花池里蓋了一層厚厚的棉被,荷花的根深深扎在土里,等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛你!愛你這種出污泥而不染的精神!也愛你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
校園一角五年級(jí)作文650字5
莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái),充滿活力的操場(chǎng),生機(jī)勃勃的榕樹,香氣四溢的食堂……校園中的景物豐富多彩,而我卻獨(dú)愛那充滿了書香氣的文化長(zhǎng)廊。
長(zhǎng)廊的四壁和長(zhǎng)椅都是用實(shí)木制成的,精致的紋理蘊(yùn)含著古典的氣息。坐在其中,隨手拿起一本書,就能細(xì)細(xì)品讀一下午。來到這里,總讓人感到靜謐與閑適。
長(zhǎng)廊的旁邊,是一座小池塘。小池塘周邊鑲嵌了一圈鵝卵石,碧綠的水面倒映著各種景物的影子,清脆悅耳的鳥鳴聲縈繞耳畔。池塘里成群的魚兒探出頭來吐著泡泡,又迅速竄進(jìn)水底,擊起一圈圈圓暈,小小的池塘里大約有幾十條魚,大多是各色的錦鯉魚。池塘邊,還有五六只鴨子在草地上嬉戲打鬧著,時(shí)而撲騰著翅膀跳入水中,時(shí)而在岸上與其他鴨子追逐奔跑,好不熱鬧!池塘邊的草坪上還有大約兩三只兔子,它們一個(gè)個(gè)都耷拉著耳朵,似乎有些什么煩心事。池塘兩邊還有一排排不起眼的灌木叢,灌木叢底部有些不知名的小草與野花,三三兩兩地聚集在一起。正是因?yàn)檫@片池塘,整個(gè)校園更增添了生機(jī)。
再往里走些,抬頭望見的便是滿墻的爬山虎了。
爬山虎又密又綠,郁郁蔥蔥。一簇接著一簇,如一片綠色的瀑布傾瀉而下。一片片蒼翠的葉子映照著早晨的陽(yáng)光,顯得那么朝氣蓬勃。而現(xiàn)在,深秋將至,爬山虎也褪去了華麗的衣裳,只剩下枯黃的葉子與密密匝匝的藤如鐵絲網(wǎng)般纏繞在墻面上。爬山虎沒有牡丹那樣華貴,沒有玫瑰那樣?jì)善G?伤彳浂鴱(qiáng)勁的身體里卻顯露出堅(jiān)強(qiáng)的毅力與無限生機(jī),無論刮風(fēng)還是下雨,嚴(yán)寒還是酷暑,它總是一步一步向上爬著,從不畏懼或退縮,直到墻頂,俯瞰大地。我心中對(duì)它的敬意也因此油然而生。
耳邊是讀書聲、鳥鳴聲;身旁是綠的樹,紅的瓦和花兒的笑臉。而眼前校園中生機(jī)盎然的景色令我陶醉、流連。
校園一角五年級(jí)作文650字6
提到校園最美的風(fēng)景,人們都會(huì)情不自禁地提到學(xué)校的小花園。
在教學(xué)樓和教師辦公樓的中間就是學(xué)校的小花園。剛下過一場(chǎng)春雨,走進(jìn)小花園,一股清香撲鼻而來。杜鵑花,就會(huì)變得精神起來。杜鵑花姹紫嫣紅,露出開心的笑臉。它的葉子綠油油的,特別是在陽(yáng)光下,綠得發(fā)亮,青翠欲滴。你瞧,那些花擠擠挨挨的,有的隨風(fēng)搖曳,有的氣質(zhì)高昂,有的害羞,形成了校園一道美麗的風(fēng)景線。你只要靠近它,靜下心來,深呼吸,那香氣順著鼻子到了心田,任何煩惱都跑得無影無蹤。
再往前走,就是幾棵挺拔的大王椰子樹。它就像一個(gè)經(jīng)過了特別訓(xùn)練的特種兵,高高立在校園里。枝干很粗,上面有一段一段的條紋,而且是有順序的,都是一白一綠,就像是穿上了一件迷彩服。我站在大王椰子樹下,踮起腳尖,仰起頭,只見它的樹冠就像一把張開的綠傘,它那一片片葉子尖尖的,從遠(yuǎn)處看去,綠色的“頭發(fā)”們隨著徐徐飄來的微風(fēng),翩翩起舞。近看,一簇簇葉子堆積在一起,就像孔雀開屏,漂亮極啦!
大王椰子樹的周圍是幾棵鐵樹。它看起來像一個(gè)全身武裝的刺猬,讓人們敬而遠(yuǎn)之。它的枝干呈橢圓形,如一個(gè)菠蘿般大小。遠(yuǎn)看就像一個(gè)棕色的小球。近看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)枝干上有如鎧甲般的花紋,好像給它穿上了一件可防傷害的外衣。在“小球”的頭部冒出了六條枝條。在枝干的周圍,有許多小干,每個(gè)小干各長(zhǎng)一根枝條,它們好像在向那如藍(lán)色綢緞的天空打招呼,也許它們希望有朝一日能到白云上去生長(zhǎng),成為一朵白云也說不定呢。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中要是遇到困難,看到鐵樹四季常綠,讓你增添勇氣戰(zhàn)勝困難,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
我愛校園,更愛校園的小花園。
校園一角五年級(jí)作文650字7
我們的校園里有“紫荊長(zhǎng)廊”,還有美不勝收的“太陽(yáng)亭”,還有美麗的“小竹林”,可是沒有哪一個(gè)可以比得過“小竹林”。
進(jìn)入校園,走近“小竹林”,一棵高大挺拔的桂花樹撲入眼簾。哇!這棵桂花樹好高呀,有七八米那么高,足足有兩層樓那么高,粗得連兩個(gè)人都抱不住。它像一位軍人一樣,一直守護(hù)著我們美麗的校園,那密不透風(fēng)的葉子,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,成了孩子們乘涼的地方。
“什么香,什么香?”原來是桂花樹散發(fā)出芬芳迷人的香味,看!桂花正在開花時(shí),金黃金黃,很小,花瓣僅僅只有米粒般的大小,但是它的花瓣還是那么可愛。那密密麻麻的樹葉,一簇堆在另一簇上面。在耀眼的陽(yáng)光下,它顯得那么美麗,那么矯健。
“快看呀,快看呀,那是什么?”在桂花樹西邊有幾棵矮小的桃樹在抬頭仰望著桂花樹,顏色是粉色的,不僅如此,小桃花還是千姿百態(tài)的小精靈呢,她們好像有的在向我招手呢,有的兩三個(gè)抱成一塊,好像在商討一件事呢,有的一個(gè)人在那,好像在曬太陽(yáng)呢。雖然桃花也有香味,但是沒有桂花的香味重,但它依舊很香。
這一處景物中,最有一番特色的就要屬站在桂花南邊那一排整齊的翠竹了。這些翠竹就像綠色的海洋,走近一看,比樹還要高,桿子一節(jié)一節(jié)的,像甘蔗一樣。
在桂花樹的腳下,躺著一塊曬太陽(yáng)的大石頭,仔細(xì)一看,這塊石頭并沒有字,但是只要輕輕地、反復(fù)地摸一摸,你會(huì)覺得這塊大石頭很光滑,大石頭還非常穩(wěn)和重,它很穩(wěn),幾乎是不會(huì)動(dòng),它同時(shí)也很重,你蹲下來看它底下的泥土,哇!都被它壓成了一個(gè)大坑了!
啊!我們的校園的一角,是不是非常美麗,快來看看吧!
校園一角五年級(jí)作文650字8
炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天來了,F(xiàn)在,正是夏秋密談之際。早晨,一出門我就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,陽(yáng)光沐浴著我,開心極了!背著個(gè)漂亮的小書包,邁著輕盈地步子,哼著快樂的樂曲……走進(jìn)了校園的懷抱,來到了熟悉的校園一角,觀賞她的美麗。
走進(jìn)幽靜的小路。遠(yuǎn)處,教學(xué)樓挺立在我的面前,白色的墻,藍(lán)色的屋頂很清晰,很淡雅,墻上還有赫然醒目的幾個(gè)大字,真漂亮啊,像一座古老的城堡。從城堡里傳出朗朗的讀書聲,這是我們學(xué)習(xí)的殿堂。教學(xué)樓前聳立著一排排粗壯而又整齊的大樹,就像為我們遮風(fēng)擋雨的士兵,樹葉一簇堆在另一簇上,不留一點(diǎn)點(diǎn)縫隙。樹下若隱若現(xiàn)著一排柔弱、謙虛、清秀的竹子,看起來十分樸素,各個(gè)挺起直了腰板,有些竹子成群在一起,可能在聊天,可能在說笑,有些竹子喜歡獨(dú)立自己思考問題!微微的清風(fēng)吹起來,竹子姑娘們開始翩翩起舞,一起說笑……更多的竹子喜歡跟朋友玩耍。這時(shí)風(fēng)停了,一眨眼竹子姑娘們停止了沙沙的說話,靜靜地聆聽著孩子們的讀書聲。
近處,杜鵑花叢展示在我面前,我呆呆地望著杜鵑花叢,
仿佛覺得自己也是杜鵑叢里的花朵,開著淡雅的花蕾站在花叢里和杜鵑花們一起甜甜的笑了……杜鵑花像血海中的一個(gè)小島,杜鵑花叢長(zhǎng)的更加旺盛了,接受著太陽(yáng)的沐浴。我們又來到了柚子樹下,看見一個(gè)個(gè)柚子掛在枝頭,口水都快流下來了,有兩個(gè)柚子掉在地上,太可惜了!真讓人心疼啊。我們陸續(xù)看了梨樹,它向我點(diǎn)頭,又走近桂花樹,桂花馬上就要開了,還有楓葉,楓葉像一張張郵票,飄啊飄,飄啊飄,給我們帶來了秋天的信息,更多的樹木向我們展示自己的特點(diǎn)。小草綠油油的,蛐蛐隱約在草叢里面叫,蜜蜂正忙著采蜜,蝴蝶也在自由地飛翔著,這些小昆蟲給校園增添了無限的生機(jī)與活力。校園一角旁邊,是一排排灌木叢。它們友好地生活在一起,就像我們一樣團(tuán)結(jié)友愛。
這個(gè)美麗的校園一角!陽(yáng)光沐浴著你和我,你給我們的校園增添了無窮的美麗,給我校園增添了無限的生機(jī),我們?yōu)橛羞@樣的校園而感到驕傲,我們也像植物一樣茁壯成長(zhǎng),接受風(fēng)雨的考驗(yàn),長(zhǎng)成一個(gè)頂天立地的人才!
校園一角五年級(jí)作文650字9
身處南方的我們是很少見到雪的,但在我心中,一直住著一個(gè)“白雪精靈”,它就在我們美麗的校園里。
在我們的語(yǔ)文老師辦公室門前,有一顆不算高大卻引人注目的樹,雖說它的樹干細(xì),但卻非常筆直,看得出很有精神?磥,它的“肌肉”全都長(zhǎng)在根上了,樹上的枝丫像鹿角一樣旁逸斜出,向著天空不斷延展。
每年春天,溫柔的春風(fēng)把枝條吹得扭動(dòng)起來,那柔嫩的樣子像極了女孩的細(xì)腰。而樹上盛放的花朵更是嬌嫩,花蕊呈淡黃色,花瓣潔白無暇,像水滴,像雪花,像輕紗。仔細(xì)看,還有些透亮,猶如一個(gè)個(gè)“白雪精靈”;ǘ湔嫘⊙,小得只有一顆葡萄般大;花朵真白呀,白得勝過了純潔的雪花;花朵真嫩呀,嫩得像小嬰兒的臉蛋。
每當(dāng)經(jīng)過那里,我總要停下來,好好欣賞一番?粗鴿M樹的“白雪精靈”,我的心似乎也被凈化了。這時(shí),天空更晴朗了,草葉更翠綠了,空氣更清新了,校園里的一切都變得更美了。不僅是我,那些小蝴蝶也喜歡這兒,它們飛進(jìn)學(xué)校,圍著“白雪精靈”不停地轉(zhuǎn),好一會(huì)兒,才依依不舍地離開。就連那些小雨點(diǎn)兒也愛上了這里,它們推推搡搡地摔落在花朵上,有時(shí)還會(huì)打下幾片小花瓣,可總有些調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒依舊牢牢地粘在花瓣上,好像永遠(yuǎn)也不想和“白雪精靈”分開。
下課鈴一響,我們歡蹦亂跳地向樓下跑去。沐浴著陽(yáng)光和清風(fēng),我和小伙伴玩起了快樂的游戲。經(jīng)過那棵大樹,一樹的“白雪精靈”讓我停下腳步,情不自禁地多望了它幾眼,一時(shí)半會(huì)兒竟忘了小伙伴正在追我。突然,我感覺到有兩只手緊緊地捆著我的肩。回頭一看,我被抓住了!“討厭!”我朝那棵樹吐吐舌頭,“都是你惹的禍!”小伙伴哈哈大笑,我們的歡聲笑語(yǔ)像花香一樣在空氣中彌散開來。
我愛我的校園,愛那棵不知名的樹,愛那樹上的“白雪精靈”。它們?cè)谖倚睦锸侨绱思儩崱⒚利,驚艷了我的童年時(shí)光。
校園一角五年級(jí)作文650字10
我們的學(xué)校準(zhǔn)備創(chuàng)建恩平市一流的學(xué)校,所以發(fā)生了翻天覆地的變化。
一進(jìn)校門,可以看見寫著金光閃閃、很有氣勢(shì)的“年樂學(xué)校”幾個(gè)字。校門時(shí)新式的電子遙控,不銹鋼門,有人進(jìn)來時(shí),校門口的人在遠(yuǎn)遠(yuǎn)只要一按遙控,門就主動(dòng)開了。向遠(yuǎn)望去,一棟棟白色的、高大的教學(xué)樓聳立著。教學(xué)大樓里面很漂亮,讓人們看了都會(huì)拍起掌來說:“太漂亮了!”
來到美麗的“金湖城廣場(chǎng)”,這漂亮的廣場(chǎng)是用紅色和白色的磁磚相間。廣場(chǎng)上有展覽欄,展覽欄上有我們漂亮的水彩畫,還有優(yōu)秀的作文,我們下課的時(shí)候,通常來這里看的。展覽欄的兩旁有一些翠綠的花草樹木。這些花草樹木引來了許多蝴蝶,如果你來觀賞,這些蝴蝶會(huì)圍著你轉(zhuǎn),是在和你打招呼。那花壇有棵高大的芒果樹,像一把大大的綠扇子,它們就像衛(wèi)士一樣,守衛(wèi)這些展覽欄。我們經(jīng)常給這些花草樹木澆水,所以我們和這些花草樹木成了好朋友。
站在展覽欄,前面就是教學(xué)樓。同學(xué)們把桌子擺得很整齊。每間教室一共有兩塊大黑板,前面那一塊寫著老師漂亮的字,后面那塊畫著慶祝國(guó)慶栩栩如生的畫。教室是一塵不染。如果你來觀賞我們的教室,一定要在我們上課時(shí),因?yàn)槟菚r(shí)你會(huì)聽到悅耳的朗讀聲,那聲音又響亮,又有感情。讓人感到像在觀賞一支優(yōu)美的歌曲。
教學(xué)樓的后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。這操場(chǎng)是橢圓的。它漂亮極了。操場(chǎng)四周種滿高大茂盛的樹木。其中有幾棵大榕樹。我們經(jīng)常在榕樹下乘涼和做游戲。
我們的學(xué)校多漂亮!我愛我們的校園!這么可愛的校園是在年樂爺爺?shù)膼坌南陆ㄔ斐鰜,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,我們長(zhǎng)大以后也要像年樂伯伯那樣的為我們的學(xué)校作貢獻(xiàn)。
校園一角五年級(jí)作文650字11
我愛我的校園,這里不僅是知識(shí)的天堂,更是我成長(zhǎng)的百草園。
我的校園是建于1991年的友誼大街小學(xué)。步入校門,首先映入眼簾的是四個(gè)醒目的大字——毛澤東爺爺?shù)氖謺,“力求進(jìn)步”,這是我們友誼大街小學(xué)的校訓(xùn),也是深深的植根于我們心中的友誼
榴園的圓拱形門上爬滿了茂密、粗壯的紫藤樹,院子中間有幾株枝繁葉茂的大石榴樹,樹下四周圍繞著木質(zhì)休閑長(zhǎng)椅。春天,榴園里滿園蔥翠,榴花似火,紫藤爭(zhēng)艷,陣陣飄香;秋天,綠葉中一顆顆紅紅的寶石似的小石榴,挨挨擠擠的生活在這里,傾聽著我們朗朗的讀書聲,觀看著我們快樂的玩耍。這幾棵石榴樹是27年前我們的第一任校長(zhǎng)親手栽種,寓意著活力四射、生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)生活。榴園里還有安靜的讀書長(zhǎng)廊、古香古色的榴園書屋,這里為我們營(yíng)造了優(yōu)雅的讀書環(huán)境,創(chuàng)造了緊張學(xué)習(xí)之余放飛自我的心靈家園。
榴園幾乎是我們每天必去的地方,這里處處留下了我們的快樂的身影。記得大課間下課鈴聲一響,我和邵卓、一霖、靖涵、笑語(yǔ)等幾個(gè)小伙伴大多時(shí)候是一溜煙地瘋跑到榴園里,有時(shí)是坐在長(zhǎng)椅上興高采烈的聊天,有時(shí)爬到紫藤架上懶懶的曬太陽(yáng),有時(shí)坐在樹下安靜的看書,有時(shí)在這一小方天地里自由的嬉戲……
花開花落,轉(zhuǎn)眼又是一年。承載著友誼
哦,我愛榴園,我更愛我的校園!
校園一角五年級(jí)作文650字12
我誤入到了一座在太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光的幽谷,前面是一片面積不大的十分茂盛的“植物園”,后面則是紛紛擾擾的校園。
學(xué)校很大,再加上學(xué)習(xí)的繁忙,沒有人能夠探索完學(xué)校的每一個(gè)角落,西北角的這片空間就是一個(gè)沒有人踏足的地方。這里有一片林子,不大,但因?yàn)楸舜碎g間距太小,把這里遮得沒有一點(diǎn)縫隙,許多枝條被擠得往下伸,把通向里面的小路遮擋住。
這個(gè)學(xué)校是被圍墻給圍住的,外面的圍墻都翻修了一次,加上了瓦片。不知道這里是不是沒有人來的緣故,新校長(zhǎng)沒有把這里也翻修,圍墻依舊是用水泥砌成的,泛著黃,成片的爬山虎覆蓋在上面。墻角還有一間小屋,大概還不到十平米,紅頂白身,不僅被爬山虎纏得密不透風(fēng),紫藤蘿也繞著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。
小屋附近還扔了諸如麻袋、麻繩、鐵棍之類的廢棄物,被瘋長(zhǎng)的野草、野藤壓在下面,仿佛纏出了藝術(shù)。許多的花開在各種地方,五顏六色,挺著腰桿沐浴在陽(yáng)光下,盡情地舒展著她們的花瓣。一幅色彩斑斕的畫在我眼前展開,畫里的許多植物我都叫不出名字,但他們都是如此的朝氣蓬勃,迎接著風(fēng)和雨,最后長(zhǎng)成這般精彩的模樣。
我心下歡喜著,為發(fā)現(xiàn)了這美景而感到心情愉悅。我往前走了幾步,靠近了小屋,從大部分被藤蔓擋住的窗戶往里看去——地板上似乎放滿了雜物,一小縷陽(yáng)光透過縫隙照亮屋里的一小塊地方,一團(tuán)黑發(fā)正好在陽(yáng)光能照到的地方,旁邊還放著幾個(gè)藥瓶。
我再湊近點(diǎn),一股惡臭從破裂的窗戶中鉆出來,全拍在了我的臉上。那味道像路邊放滿了垃圾卻一個(gè)月沒倒的綠色垃圾桶的味道,酸味苦味混著被微生物腐化的特殊氣味,嗆得我差點(diǎn)把中午吃的午飯吐出來。
畫在我眼前破碎,我后退了幾步,覺得眼前的畫面完全沒有了之前的美好。似乎有一團(tuán)團(tuán)氣體凝成實(shí)質(zhì),泛著讓人惡心的黑,慢慢染黑了周圍的植物。一瞬間,生氣不再,所有植物緩緩垂下身子,顏色變得越來越黃,最后變成完全枯死的棕色。
不知道是誰(shuí)留下了這些雜物,為什么不順手帶走呢?為什么要破壞這幅美好的畫呢?為什么不多照顧一下大自然中的花花草草呢?
我嘆著氣,心情又一次跌入谷底。
校園一角五年級(jí)作文650字13
我是一名逸夫小學(xué)的學(xué)生,我的學(xué)校非常美麗,就像一個(gè)美麗的大花園,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在學(xué)校里度過了四個(gè)春夏秋冬,學(xué)校的一草一木都令我感到格外親切。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校,你會(huì)看到一幢高大的教學(xué)樓,還有一個(gè)寬闊的操場(chǎng),另外還有籃球場(chǎng)和升旗臺(tái)。在學(xué)校的所有景物中,我最喜歡的是操場(chǎng)最南側(cè)的生態(tài)園了。
溫暖的春天到了,生態(tài)園中所有景物都從沉睡中醒過來了。柳樹抽出嫩綠的枝芽,真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。桃花、梨花、杏花,都綻開了美麗的笑臉,有紅的、白的、紫的……,就像在舉行一場(chǎng)比美大賽,五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷。春風(fēng)一吹,就散發(fā)出陣陣的花香,真是沁人心脾。小草也探出了頭,綠油油的,就像給生態(tài)園鋪上了一層綠色的地毯。一只只可愛的小鳥,站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌,好像在說:“春天來了,春天來了!”下課了,同學(xué)們紛紛來到生態(tài)園,有的在觀景,有的在嬉戲,還有的在聊天。
炎熱的夏天到了,太陽(yáng)就像一個(gè)大火球,每天炙烤著大地,生態(tài)園里的樹木更加茂盛了,花兒更加鮮艷了,一顆顆樹木就像一個(gè)威武的士兵一樣,保護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)擋雨。課間我們都奔跑到樹下,做我們喜歡的游戲,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),快樂極了!
秋天到了,樹葉翩翩起舞,風(fēng)一吹就像一只只美麗的蝴蝶,生態(tài)園里大部分的花都謝了,只有牽;ǎ在滴滴噠噠的吹喇叭。
冬天到了,生態(tài)園里樹上的葉子都掉凈了,好像一個(gè)個(gè)骨瘦如柴的老人;ê筒菀矝]有了蹤跡。一場(chǎng)鵝毛大雪過后,生態(tài)園變成銀白色的世界,同學(xué)們紛紛來到生態(tài)園里,打雪仗、堆雪人,大家奔跑著、追逐著,高興極了!
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的園地,是我們成長(zhǎng)的樂園,我們的學(xué)校為祖國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才呀!我愛美麗的生態(tài)園,我更愛我們的學(xué)校。
校園一角五年級(jí)作文650字14
校園是一個(gè)美麗的地方,我們的夢(mèng)想在這兒放飛,我們的希望在這兒播種。可在這片美麗的地方,最令我難以忘懷的就要數(shù)藝術(shù)樓了!
藝術(shù)樓共有三層,在第二層的中央,有三個(gè)金黃金黃的凸出來的大字,——藝術(shù)樓。這“藝術(shù)樓”可是名負(fù)其實(shí)的藝術(shù)樓,時(shí)而從這里傳出同學(xué)們悅耳的歌聲,時(shí)而從里面?zhèn)鞒鐾瑢W(xué)們的歡笑聲,時(shí)而從里面?zhèn)鱽硗瑢W(xué)們對(duì)自己繪畫成果的稱贊。
在藝術(shù)樓的南面,有一條美麗的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊呈半圓形,就像一道彎彎的眉毛!八睋碛兄粋(gè)美麗的名字——聽雨軒。每當(dāng)太陽(yáng)高照的時(shí)候,透過“她頭頂?shù)牟A,溫柔的?yáng)光照在紅漆的柱子上,漏下窗欞的一條條方形的日影,照在我們身上,用她那暖和的雙手溫暖著我們,暖洋洋的,照在我們心上,用她那體貼的話語(yǔ)安慰著我們,麻酥酥的,可有意思了!雨天更好了。一滴滴頑皮的小雨點(diǎn)一蹦一跳的斜打到玻璃上,發(fā)出清脆悅耳的”琴聲“,滴答,滴答,……好像永遠(yuǎn)不會(huì)停似的,當(dāng)我們坐進(jìn)來看書時(shí),一邊欣賞著書中的內(nèi)容,一邊傾聽著這優(yōu)美的琴聲,沉浸在一種令人陶醉的環(huán)境中,再加上藝術(shù)樓傳來的陣陣歌聲,一切祥和極了。這正如門口對(duì)聯(lián)所言,”風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心!捌鋵(shí)這地方20年前就十分的絢麗多彩,在頂上栽著一叢一叢的紫藤花,這兒一叢,那兒一簇,陽(yáng)光曬下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日景,美極了!
在聽雨軒的南面,有一排高大挺拔的棕櫚樹,像一排塔哨,為藝術(shù)樓站崗放哨。風(fēng)兒一吹,上面的葉子就搖擺起來,就像塔中的哨兵正揮舞著敵軍來襲的警報(bào)。
聽雨軒前方,長(zhǎng)著一顆說奇非奇,說不奇非不奇的鐵樹。它的根上居然長(zhǎng)出了兩個(gè)枝椏,就像是一對(duì)親密的朋友一樣。
呀!這藝術(shù)樓真美,她使我們學(xué)校更加絢麗多彩。
校園一角五年級(jí)作文650字15
我們的學(xué)校有雅致的小橋流水、寬闊的操場(chǎng)、有趣的游樂設(shè)備……但讓我情有獨(dú)鐘的,還是在校門右側(cè)的小花園。
清晨,陽(yáng)光透過校門,像無數(shù)把金色的利劍,驅(qū)散了黑暗;▋簜兌悸龔膲(mèng)中醒來,一點(diǎn)點(diǎn)梳理著秀麗的花瓣,伸開金色的花蕊,來迎接蜜蜂和蝴蝶。幾只小麻雀停在樹枝上面,嘰嘰喳喳地討論著什么,爭(zhēng)得頭都歪了,小小的黑眼睛亮閃閃的。一陣風(fēng)刮過,花兒上的露珠像再也站不穩(wěn)的水晶球,忽然“吧嗒”一聲掉在了地上。小麻雀?jìng)冦读算,隨即撲扇著翅膀,四散飛走了。沒了鳥的花園,有點(diǎn)兒清靜呢!
轉(zhuǎn)眼到了中午,太陽(yáng)完全升起來,景物已經(jīng)清晰可見了;ㄔ谔(yáng)的考驗(yàn)下紛紛低了頭。這時(shí),竹林可就有了一片陰涼。若從竹林中向上看,就會(huì)覺得竹子的綠,已與藍(lán)天接在了一起。忽然腳下一絆,原來是新生的竹筍,在覆滿泥土的外殼下是潔白的心,是不是也“出淤泥而不染”了呢?此時(shí),我建議你最好出來,坐在小石桌旁,來看看烏桕樹的陰涼吧。
午后,一場(chǎng)小雨悄然而至。沙沙沙,細(xì)密的春雨如同一道召喚生機(jī)的歌。沙沙沙,小雨有節(jié)奏地敲打著花兒。沙沙沙,綠葉舒服極了,在雨中點(diǎn)著頭。沙沙沙,雨止了。
隨著孩子們離去的身影,傍晚就慢慢登場(chǎng)了。云朵像淘氣的孩子,依然在半空中游玩而遲遲不肯歸去,晚霞想必是看不見了,但灰藍(lán)的天空也別有一番風(fēng)味;▓@的顏色成了高貴的冷色,一切仿佛都蒙上了一層薄薄的青紗。竹林中,石桌上,都開始變得冰冷。在迎風(fēng)招展的樹葉中,我像是看見了夜,那個(gè)披著黑紗的夜,不久,她就會(huì)主宰這里……
一天中,隨著光影的流轉(zhuǎn),小花園無時(shí)無刻都是一道美麗的風(fēng)景。她,也是我們學(xué)校的一張閃亮的名片。
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