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愛(ài)小學(xué)作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的愛(ài)小學(xué)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)小學(xué)作文600字1
我有一個(gè)愛(ài)講話的媽媽，整天像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。有時(shí)我覺(jué)得媽媽的“嘰喳”聲很悅耳，就像動(dòng)聽(tīng)美妙的歌聲；有時(shí)我又覺(jué)得媽媽的“嘰喳”聲很煩，很想她能暫時(shí)“休息”一下，讓我安靜一會(huì)兒。
早晨天還沒(méi)亮，媽媽就開(kāi)始“嘰喳”起來(lái)：“快起床吧，不然會(huì)遲到了！”我剛放學(xué)回家，她又“嘰喳”道：“飯放在桌子上了，你吃完后，就先做學(xué)校的功課，然后再做我給你留的英文和數(shù)學(xué)作業(yè)。 ”晚上睡覺(jué)前，她又嘰喳了起來(lái)：“把明天上學(xué)要用的東西都收拾好，先刷牙再去睡覺(jué)�！卑�！我不禁自言自語(yǔ)道：“真是煩死人了，每天嘰喳的內(nèi)容都是一樣的�！�
我媽媽是馬來(lái)西亞人，我的外婆、阿姨及舅舅等都住在馬來(lái)西亞。媽媽幾乎每天都要通過(guò)電話，與外婆及她的兄弟姐妹“嘰喳”個(gè)不停。爸爸有時(shí)勸她說(shuō)，國(guó)際電話費(fèi)用很貴，要長(zhǎng)話短說(shuō)，不然費(fèi)用負(fù)擔(dān)不起。媽媽每次收到電話帳單時(shí)，都十分緊張�？吹礁甙旱馁M(fèi)用后，她就十分后悔自己打起國(guó)際電話來(lái)，太沒(méi)有節(jié)制。不過(guò)，這種想法只是暫時(shí)的'，她每天還是照打不誤，“嘰喳”個(gè)不停。
哥哥與我同校，目前是小六的學(xué)生，他的一名同班同學(xué)就住在我家的樓下，不過(guò)他的父母經(jīng)常要出國(guó)公干，家里常常只剩下他一個(gè)人在家。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)著哥哥“嘰喳”起來(lái)：“把我剛烘的蛋糕拿給你的同學(xué)！”、“你快點(diǎn)到他家和他作伴去吧，記得早點(diǎn)睡覺(jué)！”……
今年年底，哥哥將參加小六畢業(yè)考試，而我要參加小四分流考試，這些都是小學(xué)生最重要的考試。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，我們將被分配到不同的源流。媽媽比誰(shuí)都緊張，比往常更“嘰喳”得厲害，整天催促我們“讀書(shū)”、“溫習(xí)”、“做題”。有時(shí)，我真想問(wèn)一問(wèn)媽媽：您整天“嘰喳”不停，累不累�。�
上次，媽媽回馬來(lái)西亞了，家里沒(méi)有了“嘰喳”聲。奇怪，我和哥哥都覺(jué)得：家里清靜得讓人難受。原來(lái)，我們已經(jīng)習(xí)慣她“嘰喳” 聲，因?yàn)檫@“嘰喳”聲中包含了媽媽對(duì)我們深深的愛(ài)。
愛(ài)小學(xué)作文600字2
“媽媽，我，我愛(ài)您······”一向自信陽(yáng)光的我，居然站在媽媽面前滿臉通紅，含羞地說(shuō)完了這幾個(gè)字，為什么呢，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
放學(xué)的鈴聲終于響起，可每個(gè)人都不如平常那樣生龍活虎，苦瓜臉倒是一字排開(kāi)。走在回家的路上，心情也如同天氣那樣飄搖不定。書(shū)包格外沉重，腦袋里徘徊的都是“對(duì)父母說(shuō)我愛(ài)您”這幾個(gè)字，就像是我的跟班一樣，甩都甩不掉，回想起課上，當(dāng)老師說(shuō)出這幾個(gè)字時(shí)，有的同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，有的則連連搖頭，我明白，他們也是很害羞，不敢說(shuō)吧！想著想著，不禁走到了家門口。
忽然有種不想回家的感覺(jué)。當(dāng)我推開(kāi)家門，迎接我的還是一如既往的笑臉�？山裉煳覅s不敢直視他們，而是匆匆邁開(kāi)步伐，回了房間。我知道，這是叫跟班“我愛(ài)你”在作祟。我今天作業(yè)做得格外快，便突發(fā)奇想，來(lái)到媽媽身邊，輕輕的對(duì)她說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)燒晚飯吧！”媽媽怔了一下，隨后點(diǎn)頭打趣道：“但不要把廚房燒著了！”我不禁笑出聲來(lái)。
幸好以前學(xué)過(guò)幾道拿的出手的菜，很快燒好了我，我便叫媽媽上來(lái)吃飯，站在媽媽旁邊，仿佛身邊的不是媽媽，而是國(guó) 家 主 席。我心里似乎被壓上了千斤重的石頭，壓得我呼吸都不順暢了。這么冷的天，我頭上卻冒出了幾顆晶瑩的汗珠，臉頰通紅，媽媽察覺(jué)到我的異樣，眉頭緊皺，問(wèn)我怎么了，說(shuō)著就要來(lái)探我的額頭，我連忙擺手說(shuō)沒(méi)事，媽媽心生疑問(wèn)：“那怎么不坐下一起吃？”“媽媽，我，我愛(ài)您······”媽媽顯然是被我這句無(wú)厘頭的話搞蒙了，愣在那一句話也不說(shuō)，之后，又綻放出了幸福的微笑，臉頰上有一抹嫣紅。我坐下津津有味的吃了起來(lái)。不知怎么了，飯里似乎有某種魔力，甜絲絲的`，我知道，那是愛(ài)的味道！
恐懼時(shí)，愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗是，愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。溫情叮囑是小愛(ài)；陸游王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁是大愛(ài)，卻將“愛(ài)”字詮釋的淋漓盡致。
如果愛(ài)，就說(shuō)愛(ài)吧！
愛(ài)小學(xué)作文600字3
親愛(ài)的爺爺奶奶：
您們好！
我長(zhǎng)這么大，從沒(méi)給您們寫(xiě)過(guò)信，今天，我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，向您們表達(dá)我長(zhǎng)久以來(lái)埋在心底的對(duì)您們深深地感激之情。感謝您們撫育我長(zhǎng)大，讓我有了追求幸福，感受幸福，以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，教會(huì)我如何生活，如何感恩。我出生在一個(gè)普通的家庭里，雖然家里的條件不是很好，但您們的'辛勞能讓我感到您們是很樸素、很實(shí)在的人。
由于家庭的變故，我三歲的時(shí)候，我的母親就離開(kāi)了我，八歲的時(shí)候，父親因病去世。我是個(gè)苦命的孩子，要不是您們，我現(xiàn)在還不知道生活得怎么樣呢。是您們辛苦的養(yǎng)育了我，我才感到家庭的溫暖和幸福。爺爺奶奶，您們無(wú)言的行動(dòng)中，流露著對(duì)我深沉的愛(ài)。記得有一次，我在夜里生病了，胃不停地在痛，您們焦急萬(wàn)分，快速地幫我穿上了衣服，背起我就往醫(yī)院跑，當(dāng)時(shí)，外面還下著鵝毛大雪。在走樓梯的過(guò)程中，樓道很黑，爺爺?shù)囊暳σ膊辉趺春�，那時(shí)還背著我，他差一腳就踩空，還好奶奶您及時(shí)扶住了。當(dāng)時(shí)，馬路上有積雪，結(jié)了冰，路又滑，醫(yī)院離我家又很遠(yuǎn)，您們好不容易才把我背到醫(yī)院。天氣那么冷，您們竟然出了一身冷汗。我看到您們那么辛苦，感動(dòng)得流下了眼淚。當(dāng)時(shí)我在想：別人家的孩子都有父母疼愛(ài)著，我卻沒(méi)有，但我有您們對(duì)我的這份愛(ài)，我就知足了。
到了醫(yī)院，爺爺奶奶跑上跑下的為我找醫(yī)生，那時(shí)已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多鐘了，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大礙，只要掛幾瓶水的時(shí)候，您們這才放下心里的那塊沉重的石頭。一直掛到天亮，我們才回家。我想我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們對(duì)我的期望，長(zhǎng)大了，賺了錢，就可以好好報(bào)答您們了。
此致
敬禮
您們的孫女 丁xx
XX-7-7
愛(ài)小學(xué)作文600字4
愛(ài)，是一個(gè)充滿遐想的字眼，它包涵著所有人類的共同點(diǎn)。用心去體會(huì)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處充滿了愛(ài)。
小時(shí)候，我常常依在母親懷里，問(wèn)她那些永遠(yuǎn)也永不完的問(wèn)題，而母親呢，總會(huì)不厭其煩的一一替我解答。在我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，母親總會(huì)在一旁保護(hù)我，當(dāng)我不小心摔倒時(shí)我滿以為母親會(huì)過(guò)來(lái)扶起我，而母親沒(méi)有，反而用嚴(yán)肅的口吻命令我自己爬過(guò)來(lái)。我急得號(hào)啕大哭了，認(rèn)為母親不再愛(ài)我了�？涩F(xiàn)在會(huì)想起來(lái)，我卻能感到一種深深的愛(ài)縈繞在我心頭。是母愛(ài)。
到了上學(xué)的年齡了，媽媽牽著我的手把我送入學(xué)校。在學(xué)校里，我看見(jiàn)了許多許多和我差不多大的小朋友，我高興的向他們奔過(guò)去，和她們一起玩耍。那是我們有一個(gè)特別漂亮的老師，她告訴我們寫(xiě)字，告訴我們一加一等于二，和我們一起玩耍，給我們講很多故事，還告訴我們一些從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事……要是有哪個(gè)小朋友想家了，她會(huì)像母親一樣抱起那個(gè)孩子，輕輕地安慰她。我從來(lái)都不會(huì)想家，因?yàn)槲蚁矚g這美麗的天堂。可我也想老師抱起我，安慰我。那次，我真的體會(huì)到了。那天我也不知道為什么，總感到昏沉沉的想睡覺(jué)，老師見(jiàn)我臉通紅的，就摸了摸我的額頭，卻皺起了眉頭說(shuō)我感冒了。老師輕輕抱起我，讓我閉上眼睛，我就這樣睡著了。在夢(mèng)里我看見(jiàn)了老師那雙慈愛(ài)的眼睛，我完全感受到了老師對(duì)我們這般濃濃的愛(ài)。
現(xiàn)在，我的身邊有很多朋友，我一直把她們當(dāng)作我的.好朋友，也認(rèn)為她們一定跟我一樣把我當(dāng)成她們的好朋友，所以對(duì)她們無(wú)話不談�？刹恢趺�，我并沒(méi)有那種友愛(ài)的感覺(jué)。那幾天我心情特別差，她們想盡辦法來(lái)讓我開(kāi)心，我的心中突然泛起一陣暖意，這就是友愛(ài)的感覺(jué)嗎？
用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，愛(ài)無(wú)處不在！
愛(ài)小學(xué)作文600字5
“隨風(fēng)潛天黑，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我默默地讀著邦教精典《千家詩(shī)》中的詩(shī)句，望著窗外淅淅瀝瀝的春雨，想像著她的溫順，她的大名鼎鼎，慢慢地，匆匆地面前顯現(xiàn)沒(méi)我媽媽的身影。
我的媽媽老是那么關(guān)懷我，心疼我。小時(shí)候，我常在媽媽的懷里，聽(tīng)著甜蜜的歌謠進(jìn)睡。上學(xué)后，媽媽總愛(ài)好在我學(xué)習(xí)的'時(shí)候，悄悄地伴著我，或削個(gè)蘋(píng)果微微地抬在我的桌上……
更記不了那個(gè)冬天的下戰(zhàn)書(shū)，媽媽像平常一樣用自言車接我歸家。一陣?yán)滹L(fēng)吹功，氣象越去越?jīng)隽�，媽媽使勁地蹬著從走車去家趕。臥在后座的我被凍得瑟瑟顫抖，我忍不住把媽媽的腰抱得更緊了。這時(shí)候，媽媽停下了車，親熱地對(duì)我說(shuō)：“冷了吧？”又望看本人身上薄弱的衣服最后戴下手套給我戴上。交著又持續(xù)使勁地蹬著車子返野騎往。一路上，有了手套的維護(hù)，固然仍是寒，但我感到惡多了，不方才這種特殊冷特別冷的感到了。
末于到家了，媽媽用手拿訖鑰匙啟門，可沒(méi)想到鑰匙居然“哐鐺”一聲，掉在了地上。我匆忙把鑰匙揀起來(lái)開(kāi)門，這才留神到媽媽的手，只睹媽媽的手上裂開(kāi)了很多花紋，有的還冒出血來(lái)，一單手被凍得又紅又腫，必定很疼很疼吧。再添上在風(fēng)中凍了這么久，難怪媽媽連鑰匙皆拿不住了。我使勁地助媽媽搓著手，想讓媽媽的手鈍點(diǎn)溫暖伏來(lái)，口里暗暗責(zé)備大家實(shí)不懂事，亮明曉得媽媽的手凍僵了，還接收媽媽的手套。假如我不戴手套，媽媽的手就不會(huì)凍成這個(gè)樣子了。媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“乖孩子，會(huì)疼媽媽了�！�
這就是我的媽媽她用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的母愛(ài)灌溉著我這棵幼苗讓爾在愛(ài)的春地面緩緩成長(zhǎng)。
愛(ài)小學(xué)作文600字6
在當(dāng)今的社會(huì)上，孩子們都是父母的掌上明珠，捧在手里怕摔壞了，含在嘴里怕溶化了，使得父母對(duì)孩子產(chǎn)生了溺愛(ài)。
今天我看了一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中的孩子坐在座位上，而孩子的父母則在兩邊伺候著這個(gè)“小祖宗”。他們給孩子端茶遞水，而地上則是孩子玩過(guò)的玩具，孩子的手上還拿著一個(gè)雪糕，津津有味地吃著，絲毫不體諒父母的辛勞。
我看完了這篇漫畫(huà)，一股無(wú)名的怒火便涌上了心頭。現(xiàn)在的'父母把自已的孩子都當(dāng)成了掌上明珠，不讓孩子做一些自已力所能及的事情，事事都幫著孩子做，久而久之，孩子既不會(huì)做事也把父母做的事看成了“理所當(dāng)然”。他們這樣做，不僅不是為了孩子好，而是在害孩子啊！這樣做使孩子沒(méi)有了實(shí)踐的能力，但一些家長(zhǎng)卻認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)是最重要，實(shí)踐有什么用�？墒悄銈兿脒^(guò)嗎？如果孩子僅僅只是會(huì)紙上談兵，在做事時(shí)事事都做得一敗涂地，哪又是有什么用呢？你們這樣做，其實(shí)是無(wú)異于斷送了孩子的前途��！而且不讓他們勞動(dòng)，他們又怎能體會(huì)到勞動(dòng)的喜悅，又如何知道先苦后甜的道理呢？
其實(shí)在生活中，這樣的現(xiàn)象并不罕見(jiàn)，電視上，報(bào)紙上，到處都有這樣事例，許多的大學(xué)生，在小時(shí)候被父母慣壞了，事事都不會(huì)做，到了大學(xué)，都無(wú)法自己生活下去，要依賴父母才能生活，使得自己生活不能自理，其實(shí)，如果我們不能在生活中遇到困難、挫折自己解決，無(wú)法經(jīng)歷生活中的大風(fēng)大浪，就不能在社會(huì)立足。
讓我們不再在父母的羽翼下成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中努力成長(zhǎng)，盡情綻放自己的光彩。
愛(ài)小學(xué)作文600字7
家是避風(fēng)的港灣，家是成長(zhǎng)的搖籃。我這株小苗，在成長(zhǎng)的搖籃中已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋，我的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)溫暖的家。家里之所以是溫馨，溫暖的，是因?yàn)榧抑胁煌瑯邮降膼?ài)，在這些愛(ài)的呵護(hù)下，才使我能夠健康成長(zhǎng)，不誤入歧途。
媽媽——家中最勤勞的成員，她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。每次一回家，她的愛(ài)便在我的耳邊響起，一些關(guān)懷的話語(yǔ)滔滔不絕：“今天冷不冷�。俊薄敖裉斓淖鳂I(yè)多不多��？”“今天晚上早點(diǎn)回來(lái)��！”“今天的作業(yè)還沒(méi)做完呢，玩什么玩！”“今天的作業(yè)做完了就不知道復(fù)習(xí)嗎？”……她把愛(ài)轉(zhuǎn)化為“今天”式的嘮叨，當(dāng)然也有別的.“款式”的。因此，每當(dāng)我在偷懶的時(shí)候，她的“愛(ài)”便把我從偷懶時(shí)不聽(tīng)話的小孩拉回了現(xiàn)實(shí)生活中的“乖乖女”，讓我不得不好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
爸爸——家里的頂梁柱，他的愛(ài)是嚴(yán)格嚴(yán)厲的，這種愛(ài)要是太多了我可受不了！不過(guò)，他平時(shí)很“友好”，天天和我打鬧嬉戲看電視，在這些有趣、快樂(lè)的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯(cuò)誤，他的臉便會(huì)“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”，很恐怖。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從九十多分一下子滑到了八十多分，他便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的把我教育了一頓。當(dāng)時(shí)，我從他的言語(yǔ)中得知了全家對(duì)我抱有多么大的期望，并且明白了我這次的成績(jī)讓他們很失望。我當(dāng)時(shí)哭了，可得很厲害，他卻說(shuō)：“不許哭，哭有什么用？社會(huì)上不需要只會(huì)哭的人，哭只會(huì)讓別人更瞧不起你！”后來(lái)他說(shuō)什么了，我不知道，因?yàn)檫@句話一直在我的耳邊響起。從那以后，我的學(xué)習(xí)更可苦了。
我在家中，有這些不同樣式的愛(ài)一直幫助我成長(zhǎng)，讓我在不知所措或犯錯(cuò)的時(shí)候得到幫助，被及時(shí)叫醒，因此我能夠健康成長(zhǎng)。
愛(ài)小學(xué)作文600字8
父親曾是一位老師，但迫于生計(jì)，現(xiàn)在到外地工作，這使我與本來(lái)就不善言辭的父親更變得無(wú)話可談。每次父親打長(zhǎng)途電話回來(lái)，都是那幾句又不變更的話，最后甚至連話也不說(shuō)了，大家就這么在電話兩頭沉默著，我心想：他沒(méi)事為什么老打電話回來(lái)？也不說(shuō)上幾句，真煩人！后來(lái)我索性就不接他的電話。
但是有一次卻例外了，也使我讀懂了父愛(ài)那顆深深愛(ài)我的心。
那天的天氣陰沉沉的，家里的一切好像都沉睡了，只有我低聲哭泣的聲音。為什么上帝這么不公平？為什么我怎么努力都不行？為什么在我最失落的時(shí)候媽媽又出差了？為什么沒(méi)有人理我？我蜷縮在椅子上哭著、喊著�！扳忊彙ぁぁぁぁぁ币魂囕p柔的電話鈴聲飄入我的耳朵，我像發(fā)現(xiàn)了一根救命草似地，快速地跑到電話機(jī)旁，猛地抓起電話，脫口而出：“媽····”，然后就嚎啕大哭起來(lái)，電話一頭的父親可能被我嚇著了，帶著急切而又溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么了？別哭了······哎呀，別哭了，告訴爸爸發(fā)生什么事啦？”剛聽(tīng)到爸爸的聲音是，感到很詫異，沒(méi)想到不善言辭的爸爸居然安慰我。我心里不由地涌起一股暖流，好不容易忍住的'眼淚，又被爸爸關(guān)切的話感動(dòng)得流了下來(lái)：“是不是在學(xué)習(xí)上遇到了困難��？沒(méi)關(guān)系的，說(shuō)給爸爸聽(tīng)聽(tīng)。”在父親的安慰下，我把肚子里的委屈像水一樣倒進(jìn)了父親那像大海一樣的心。
父親很耐心地在電話的那一頭聽(tīng)著，等我把委屈全都倒出來(lái)，我至今還記得父親對(duì)我說(shuō)的那一句話：“不要害怕！生活總是充滿酸甜苦辣，挺過(guò)就好，挺過(guò)就好·····�！边@一刻我已經(jīng)父親對(duì)我的。那天，在電話機(jī)旁，我讀懂了那無(wú)聲的父愛(ài)。
愛(ài)，有時(shí)是無(wú)聲的。需要我們用心去體會(huì)，那一刻，我終于讀懂了如山的父愛(ài)
愛(ài)小學(xué)作文600字9
秋天是我最喜歡的季節(jié)，秋高氣爽、秋色宜人都是形容秋天舒適的成語(yǔ)，嘻嘻。但是沒(méi)想到今天，就變成秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿了，滴答……滴答，老天爺突然變了臉，雨水嘩啦啦地下了起來(lái)。
這時(shí)，下課鈴聲也突然響起來(lái)，放學(xué)了!我看著校門外人山人海的放學(xué)人潮，一把把花花綠綠的傘擠在一起，校門內(nèi)外立刻變成了傘的海洋�？墒俏覜](méi)有帶雨傘，只好在傳達(dá)室干著急。
突然，我看見(jiàn)媽媽在校門外四處尋找著什么，我知道媽媽現(xiàn)在是在找我，但是這時(shí)，雨下的更急了，還伴著大風(fēng)。我朝媽媽的方向揮揮手，希望媽媽能看到我，果然，媽媽在人群中看到了我，朝我沖過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)我沒(méi)有被雨淋濕，焦急的表情漸漸退去，我看見(jiàn)媽媽手中只有一把小雨傘，就是平日下雨天我用的那把，媽媽笑笑說(shuō)：“我看馬上要下雨了，就給你拿傘來(lái)了”，我著急問(wèn)道：“您的傘呢?”媽媽說(shuō)：“出門太著急了，忘記了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，咱們家不遠(yuǎn)。”
我們朝著回家路上走去，媽媽半摟著我，將雨傘往我這邊傾斜著，我想：媽媽怕我淋到雨會(huì)感冒，才把我護(hù)得緊緊的吧，可是，她就會(huì)淋雨啊!在這大風(fēng)大雨中，我們依偎著向家走去，但是雨水肆無(wú)忌憚地打媽媽的.身上和臉上，一陣陣寒風(fēng)吹向媽媽，媽媽不禁打了個(gè)寒顫，轉(zhuǎn)頭看媽媽，衣服已經(jīng)淋濕了，我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有淋濕，而且很溫暖，這時(shí)，我深刻體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽，謝謝你，我愛(ài)你!
平日里，媽媽對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育的情景一下子涌上我心頭，母愛(ài)使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，母愛(ài)使我知道了感恩，母愛(ài)使我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，謝謝偉大無(wú)私的母愛(ài)。除了母親，誰(shuí)還會(huì)為我遮風(fēng)擋雨呢?感謝我的媽媽，把我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我茁壯成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大后一定也為你遮風(fēng)擋雨，孝順您的。
愛(ài)小學(xué)作文600字10
愛(ài)這個(gè)字在字典中永遠(yuǎn)也不會(huì)得到正確的解釋，如果你細(xì)細(xì)觀察你身邊的一些事情，你可能會(huì)有意外收獲。
愛(ài)是什么？是岳母在岳飛背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”幾個(gè)字；是孟母為孟子有一個(gè)良好的生活環(huán)境而進(jìn)行“孟母三遷”；是父親為生命垂危的女兒捐獻(xiàn)腎臟……愛(ài)有多種多樣，有的驚天動(dòng)地，有的潤(rùn)物無(wú)聲；有的遠(yuǎn)距千里，有的觸手可及。有人說(shuō)愛(ài)是最美媽媽吳菊萍用雙手托起一個(gè)稚嫩的生命，愛(ài)是最美教師張麗莉舍身救起的四個(gè)鮮活的生命……
我們普通人，可能不能向這些英雄那樣，做出一些驚天動(dòng)地的事情，但我們可以用自己的方式，為世界變得更美好獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。這些方式有時(shí)看起來(lái)是那樣的微不足道，可能是一個(gè)電話，一句問(wèn)候。記得有一次我上補(bǔ)習(xí)班，下課后天已經(jīng)黑了，從沒(méi)有走過(guò)夜路的我小心翼翼走在路上，既擔(dān)心又害怕。突然身后傳來(lái)一聲尖叫聲，我嚇一跳，加快腳步往前跑幾步，這時(shí)，叫聲越來(lái)越清晰，“幫幫我吧”。我猶豫著：要不要回去幫他，是不是騙子��？“不行，得回去看看�！蔽彝刈撸匆�(jiàn)有個(gè)人倒在地上，腿上血肉模糊。我一下子懵了，不知道給干什么，打110嗎？不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是120，我拿出自己的'手機(jī)打了平身第一次的電話。電話通了，一個(gè)聲音傳出“這是120急救中心，請(qǐng)問(wèn)你在哪里？”我慌忙說(shuō)出地址。不一會(huì)兒，救護(hù)車來(lái)了，傷者得到了救護(hù)。看著傷者感激的眼神，我內(nèi)心充滿了快樂(lè)。
愛(ài)可以是一個(gè)眼神，卻能給人無(wú)比的欣慰；愛(ài)可以是一個(gè)微笑，卻能給人無(wú)比的溫暖;愛(ài)可以是一次讓座，卻能給人無(wú)比的感動(dòng)。
讓我們伸出關(guān)愛(ài)的雙手，與愛(ài)同行！
愛(ài)小學(xué)作文600字11
我從七歲起就開(kāi)始學(xué)琴，在這六年的日子里，只要我練琴，媽媽都坐在我身旁，聽(tīng)我彈琴。
記得有一次，那是我上四年級(jí)的時(shí)候，我們都很緊張地復(fù)習(xí)，可我比大家都多一項(xiàng)——練琴。馬上要期末考試了，我特別著急，當(dāng)我坐在那里練琴時(shí)，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
還有五天就要考級(jí)了，想想評(píng)委挑剔的眼神，再想一想老師和媽媽的期待，考不好后果是什么？想想就害怕。我突然有了想放棄的想法，就和媽媽說(shuō)：“媽，我不想學(xué)琴了，也不考級(jí)了，真是太累了。要是把我的手練殘廢了，將來(lái)誰(shuí)伺候你呀，你說(shuō)是吧？”媽媽的神情立即嚴(yán)肅了起來(lái)。眉毛緊鎖地說(shuō)：“你不學(xué)琴，你學(xué)什么呀？學(xué)了那么多年了，都應(yīng)該考七級(jí)了，就放棄了嗎？你說(shuō)，你能學(xué)什么啊，練那么點(diǎn)時(shí)間還能練殘廢��？你長(zhǎng)大了，沒(méi)殘廢我們也不用你照顧，把琴練好就行了！”越說(shuō)媽媽越氣憤。
我不知道哪里來(lái)的淚水，那么方便就涌了出來(lái)。我想：你不是說(shuō)我什么都學(xué)不會(huì)嗎？學(xué)不成嗎？我哭得很委屈，我坐在凳子上，一氣之下，練了三個(gè)小時(shí)，手都麻了。媽媽在門口站了好長(zhǎng)時(shí)間，我一回頭，看見(jiàn)了媽媽。媽媽竟然在默默地流淚……我一下子明白了什么，撲到媽媽的懷里，依偎著，感受著媽媽?xiě)驯У臏嘏Ｎ以谛睦锬叵耄骸皨寢尳o了我多少��！我一定不讓媽媽失望，我堅(jiān)定了學(xué)琴的信心，決心不要讓媽媽失望。“媽媽每天工作那么辛苦，連一件象樣的衣服都舍不得買，我的學(xué)琴學(xué)費(fèi)每個(gè)月就好幾百元，再看看媽媽的雙手……我的腦子里一片混亂。
就這樣，我順利地通過(guò)了七級(jí)，這不僅是我的'榮譽(yù)，更是媽媽的驕傲。從那以后我知道，無(wú)論是媽媽的鼓勵(lì)還是批評(píng)、甚至責(zé)罵，從中我都體會(huì)到了那深深的愛(ài)。
愛(ài)小學(xué)作文600字12
我的外婆，個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，頭發(fā)已經(jīng)花白了，走起路來(lái)還有那么點(diǎn)兒不穩(wěn)當(dāng)�？墒峭馄乓稽c(diǎn)兒也不服老，這么大的年紀(jì)了，她還是那么愛(ài)漂亮、愛(ài)打扮。只要有事出門，外婆總要在自己的.房間里精心打扮一番，折騰半天才出來(lái)。我看外婆那股子愛(ài)美的勁兒，可一點(diǎn)也不比年輕的女人差！ 記得有一次，我到外婆家去玩，外婆正好要上街，生拉硬扯地要我陪著她去街上買衣服。
沒(méi)辦法，我只好答應(yīng)了，誰(shuí)叫她是我最愛(ài)的外婆呢？外婆說(shuō)：“好孩子，在門口等我一下噢，我到屋里換個(gè)衣服！”我乖乖地來(lái)到門口等外婆，可是左等右等，等得我脖子都快伸長(zhǎng)半截了，外婆還是沒(méi)有出來(lái)。我實(shí)在等不下去了，就在門口大喊：“外婆，好了沒(méi)有�。刻�(yáng)快落山啦”外婆這才不緊不慢地出來(lái)了。好家伙，你知道外婆這一打扮花了多長(zhǎng)時(shí)間嗎？足足一個(gè)小時(shí)呢！真是讓人匪夷所思！ 來(lái)到街上，外婆拉著我的手，一會(huì)兒走進(jìn)這家，一會(huì)兒走進(jìn)那家，一家一家地看，一家一家地試，走了十幾家衣服店，終于找到了她喜歡的衣服。
外婆說(shuō)：“乖孩子，在這里等外婆，外婆進(jìn)去試衣服嘍！”天啊，走了那么多路，外婆的精神居然還是這么好！還有力氣去試衣服？我真佩服外婆那股子青春勁兒，我是累得走不動(dòng)了，靠在門口耷拉著眼皮直犯困。外婆進(jìn)去試衣，不一會(huì)兒就出來(lái)了，我眼前頓時(shí)一亮——哇噻！這是外婆嗎？天哪，我簡(jiǎn)直不敢相信，眼前站著的是我的外婆！只見(jiàn)她穿了一件很短的外套，青中帶點(diǎn)紅色，里面套了一件很長(zhǎng)的黑色毛衣，下擺露在外套外邊。外婆穿上這套衣服，一下子好像年輕了十幾歲，好美��！我看得驚呆了，站在那里像木頭人似的，連外婆叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。賣衣服的老板娘連聲夸道：“大媽，您的眼光可真是好啊，挑中現(xiàn)在最流行的韓版衣服，穿上后一下子就年輕起來(lái)了”外婆聽(tīng)了，開(kāi)心得合不上嘴，也不和老板娘討價(jià)還價(jià)，就爽快地付了錢，買下了那套衣服。
回家的路上，外婆拉著我的手，邊走邊笑，邊走邊打開(kāi)袋子看看里面的新衣服。
愛(ài)小學(xué)作文600字13
自從家里開(kāi)了小吃店后，爸媽似乎變得更忙了！有時(shí)候看著爸媽在那里忙的死去活來(lái)，我心里也不是什么滋味。
某天爸媽也忙完了，準(zhǔn)備收拾東西回家�？墒撬麄冞�要洗東西。我看不下去了，就隨便拿了一個(gè)桶去洗。沒(méi)想到爸爸看見(jiàn)了，微微皺了皺眉，說(shuō)：“你不要去洗，放在那邊等會(huì)爸爸會(huì)洗，你到河邊會(huì)很危險(xiǎn)的……”爸爸滔滔不絕地在那邊講，我忍不住翻了一個(gè)白眼，剛想說(shuō)話就被媽媽給打斷了：“你不能這樣，你要鍛煉她，不然她長(zhǎng)大以后什么都不會(huì)做！”轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“你去洗吧！”我看了看爸爸，他好像要說(shuō)什么，但話到嘴邊，又吞進(jìn)肚子里了！其實(shí)我很感激媽媽，有時(shí)我多么想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你這不叫愛(ài)，你這叫溺愛(ài)，不然我長(zhǎng)大以后我什么都不會(huì)做。”但是我不敢說(shuō)出來(lái)。
我拿著桶去河邊洗，我先把水撈上來(lái)，我還以為挺輕的，但事實(shí)告訴我并不是這樣的'，我本來(lái)一只手拿著桶，結(jié)果變成兩只手拿了，我的脈也特別明顯，一條條青筋在我手背上，宛如一條青蛇爬在我手上，手和胳膊都酸痛起來(lái)，我不禁感慨：原來(lái)洗衣服是這般累，酸痛。把水撈上來(lái)之后，我在洗桶的內(nèi)壁，粉在水的幫助下，成功變成有點(diǎn)灰白色的了，灰白的水在月光下顯得格外美麗，波紋粼粼，透著一種神秘的感覺(jué)。 如果這月光是爸媽，那這水便是兒女，是“月光”把“水”襯得美麗，襯得光輝，襯得艷麗…… 這樣反復(fù)洗了幾遍之后,桶也干凈了,露出了它的真面目，滑溜溜的皮膚。我回頭望了望，心想他們應(yīng)該好了吧，但是爸媽依舊切菜的切菜，倒水的倒水。我看了一眼爸爸，爸爸正在倒水，我清清楚楚地看見(jiàn)了爸爸手上的青筋，好像隨時(shí)都要蹦出血來(lái)。
我把水倒了，灰白色的水一點(diǎn)一點(diǎn)地飄向遠(yuǎn)方，或許兒女長(zhǎng)大以后，也會(huì)走向遠(yuǎn)方，但是“月光”撒下來(lái)的愛(ài)依舊縈繞在“水”上面,永不退散！
愛(ài)小學(xué)作文600字14
我有個(gè)嘮叨的爺爺和奶奶。
天氣冷了，奶奶急忙拿起電話說(shuō)：“今天天兒冷，多穿點(diǎn)衣服”。
我回家時(shí)，奶奶總是抱著丫丫站在門口說(shuō)：“讓爸爸慢點(diǎn)開(kāi)車”。
爺爺從廚房探出頭說(shuō)：“到家給我們打個(gè)電話”
我上學(xué)時(shí)，爺爺擔(dān)心的說(shuō)：“課間玩兒時(shí)小心點(diǎn)”。
我放學(xué)了，爺爺微笑著說(shuō)：“餓了吧，快回家吃飯”。
你們說(shuō)：“我的爺爺奶奶嘮叨嗎？”
可我告訴大家：“爺爺奶奶的嘮叨啊就是對(duì)我的愛(ài)！
陜西省西安市交通大學(xué)附屬小學(xué)一年級(jí)：臧嶼珊
爺爺練起了“二節(jié)棍”
每天早晨，爺爺都要到公園去練“二節(jié)棍”。他不全是為了鍛練身體。為什么呢？這得從頭說(shuō)起。
那是兩個(gè)月前，有天夜里，賊弄開(kāi)了我家的'門，偷走了兩部手機(jī)。第二天，一整天爺爺都皺著眉頭，很少說(shuō)話。我說(shuō)：“爺爺，損失又不大，何必那么不開(kāi)心呢？”爺爺說(shuō)：“問(wèn)題不在這兒�，F(xiàn)在人們生活好了，只要有一雙手，都會(huì)搞到飯吃，為什么偏偏要去偷呢？懶惰是一方面，最主要的是缺乏信仰。古代人信神，相信做了壞事會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。新中國(guó)成立后，人們信仰馬克思，人民就是神，做了壞事，就要受到人民的譴責(zé)或懲罰�，F(xiàn)在人們沒(méi)有信仰了，只要搞到錢就行，至于用什么方法就無(wú)所謂了。犯了大法可以判刑，小偷小摸拿他沒(méi)法。買把刀去砍他？不行，他罪不至死。教育他，一個(gè)人行嗎？我是在想，用什么辦法來(lái)懲治這些賊�！�
過(guò)了兩天，爺爺買來(lái)了“二節(jié)棍”。他說(shuō)，這東西打不死人，卻能使人疼痛難忍。又小巧玲瓏，便于攜帶。小偷即使奪去了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)練習(xí)，也不會(huì)用。就這樣，爺爺練起了“二節(jié)棍”，好像練得很開(kāi)心。
愛(ài)小學(xué)作文600字15
我有一位老師，她上課非常愛(ài)講故事，并且非常幽默。每次上課都能讓我們笑得前仰后合，總是能讓我們從娛樂(lè)中學(xué)到很多知識(shí)。
今天，我到教室老師就上課了，課堂上，老師跟我講了兩個(gè)她小時(shí)候的故事。老師連講帶比劃，表情豐富，繪聲繪色。第一個(gè)故事：她們的老師到她同學(xué)家訪，那位老師到那位同學(xué)家了，那位同學(xué)的母親熱情地接待那位老師。那位同學(xué)的母親搬凳子給老師坐，老師看看凳子上的灰塵，真厚！那位老師想：如果不坐吧，家長(zhǎng)那么熱情；如果坐吧，可是我今天穿的新褲子就弄臟了。思來(lái)想去，出于禮貌干脆就坐吧。那位老師剛坐下，就想站起來(lái)拍拍褲子上的灰塵�？捎胁缓靡馑�。這時(shí)，那位同學(xué)的父親下地回來(lái)了。那位老師和同學(xué)的父親開(kāi)始談那位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。一談就談到了十一點(diǎn)鐘，那位同學(xué)的母親殺一只大花公雞，請(qǐng)老師留下來(lái)吃飯。雞燉好了，同學(xué)的母親把桌子拉出來(lái)時(shí)，老師看見(jiàn)桌上有雞拉的屎，就想走�？墒牵俏煌瑢W(xué)的父母連拉帶扯地把老師拉進(jìn)屋，那位老師趕忙說(shuō)我突然想起今天中午跟朋友約好說(shuō)事的，我走了，你們吃吧。說(shuō)完，那位老師三步并作兩步跨出門來(lái)到院中，急匆匆地騎車走了�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊模仿著她老師出門的'樣子，把我們都逗得前仰后合差點(diǎn)笑岔氣。
第二個(gè)故事和這個(gè)故事是類似的。老師說(shuō)完這兩個(gè)故事后告訴我們：待人熱情是重要的，但是講衛(wèi)生更重要；不然，你的不講衛(wèi)生會(huì)像桌子上的那泡雞屎一樣嚇到別人的。老師還說(shuō)她喜歡她的那位老師，因?yàn)槟俏焕蠋煏?huì)講故事，很多故事都能讓他們明白很多道理。所以，她現(xiàn)在也喜歡講故事，并將教學(xué)內(nèi)容編成故事講給我們聽(tīng)，讓我們?cè)诼?tīng)故事中獲得寫(xiě)作素材或?qū)懽黛`感，培養(yǎng)我們的寫(xiě)作興趣！
說(shuō)到這里你一定想知道她是誰(shuí)？她，就是我現(xiàn)在的作文老師——陳老師。
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