校門口
校門口1
我們學校門口一側(cè)生長著一棵大榕樹，它有三層樓高，就像一把巨大的綠絨大傘高高地挺立著。
大榕樹的樹冠又大又圓，就像給樹干戴上了一頂綠色的絨帽。樹冠枝繁葉茂，那翠綠的樹葉，密密實實，層層疊疊，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。燦爛的陽光灑在葉片，閃耀著綠色的光芒，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
榕樹有著粗壯的樹干，要四個小朋友手拉手才能合抱。褐色的樹干表面粗糙，像一個飽經(jīng)風霜的硬漢伯伯。令人稱奇的是，榕樹的主干一米處就分成了三股。這三股樹干分別長出了許多枝干，枝干又長出許多枝丫、綠葉和氣根。
一陣風吹來，從枝干上垂下來的縷縷氣根，迎風擺動，榕樹伯伯顯得怡然悠閑。有的氣根扎進土里，長成了直立的根柱，穩(wěn)穩(wěn)地托住斜出的旁枝。
榕樹樹干下部砌筑著一個圓柱狀半米多高的圍墩，它的上端和外墻都貼著光滑的瓷片。課間和放學后，樹陰下，圍墩旁就成了我們嬉戲的樂園。這兒常常傳出我們的歡聲笑語，閃動著我們著躍動的身影。
大榕樹，我愛你！
校門口2
“小朋友，等一下，請走人行道。”“師傅，麻煩您停一下，讓孩子先過……”咦，是誰在校門口一絲不茍地維持交通秩序？
早上7點，下午3點，在我們學校上學、放學的高峰期，校門口你們一定會發(fā)現(xiàn)幾個特殊的身影。
瞧，他們頭戴小黃帽，身穿黃背心，手拿小紅旗。有的在指揮經(jīng)過學校門口的大小車輛，駕駛?cè)藛T在他們的引導下禮讓行人，有的在引導孩子過馬路，在保證安全的情況下有序地通過斑馬線，還有的在校門口勸阻調(diào)頭或者滯留的駕駛員……這些人員正是我們學校首批護學崗的“愛心天使”。
自家長護學崗成立以來，愛心家長們每日按時到崗，風雨無阻，護送學生安全、有序地進校園，讓學生感動，讓家長放心。在愛心家長的共同努力下，現(xiàn)在學校門口的上學之路比以往暢通了許多。
大家對愛心護學崗的志愿家長贊賞有加，都說愛心護學崗的成立為孩子、為家長做了一件非常有意義的事情。
世界因愛而變得美麗，生活也因愛顯得如此美好！我們就生活在愛的懷抱中，感謝這些“愛心天使”為孩子擎起了安全的藍天。
校門口3
早晨，天陰沉沉的，今天我值日，七點剛過，我就背起書包，拿著雨傘，匆匆走出家門。這時，只見天空烏云密布，雷聲隨之而來。緊接著，雨像一層透明的窗紗從天上滴滴答答地落下來。開始是淅淅瀝瀝的，接著越下越大，在地上聚成了一個個小水洼。我忙撐起傘，三步并作兩步朝校門口走去。
雨中的校門口可真是熱鬧！馬路上，一輛輛汽車排成了一條長龍，一眼都望不到頭。喇叭聲此起彼伏，自行車和電動車也不時地在汽車中躥來躥去，整條馬路堵得水泄不通。
人行道成了一片傘的海洋。各式各樣撐開的雨傘聚集在一起，就像一朵朵盛開的花兒，漂亮極了。雨點兒噼里啪啦地打在一把把傘上，仿佛奏起了一首美妙的交響曲。孩子們小心翼翼地瞧著腳下，生怕會滑一跤或踩到水洼里。家長們或幫著孩子打傘，或幫孩子護著書包，嘴里還在不住地叮嚀。
校門口，老師都在忙著給同學們測量體溫呢。雖然頑皮的風兒把雨點吹到了他們的臉上�？烧l也顧不上這些，都堅守在自己的崗位上為學生的健康保駕護航。
雨中的校門口真是一道獨特的風景線�。�
校門口4
每一天清晨，在紅彤彤的旭日踏著淡金色的云朵冉冉爬上東邊的藍天時，我們小學生也踏著涼爽的清風，迎著柔和的曙光，伴著清脆的鳥鳴來到我們最最熟悉的校園。
在金色曙光的沐浴下，萬物都是如此的美麗。校門邊，一棵棵挺拔的香樟樹在晨風的輕撫下輕輕地搖動起了綠意盎然的樹冠。站在下面，葉子雖不是碧綠透亮，但也透出濃濃的生機。門口“八都中心小學”這幾個大字的邊緣泛著金光。在這個陽光普照的好日子里，清晨的校門是如此的美麗。
雖是清晨，純凈清新的空氣中卻已滲透出淡淡的忙碌味兒。在這個不算寬闊的校門口，每一天都有許多來來往往的學生和車輛進出。大部分學生都是家長接送的。一些乘電瓶車的學生是超近道，從候車廳直接進校園，而大多數(shù)人都是規(guī)規(guī)矩矩地走正門。一些由年輕媽媽接送的學生大都是一些初入校園的小孩子，他們都掛著天真爛漫的笑容，一蹦一跳地上了樓。一些自己步行來的同學在門口買早餐，常常三個一堆，四個一伙，幾個人圍在一起，談笑風生，邁著一樣的步伐，一邊笑，一邊朝里走。校門口的早上，就這樣，被歡樂的笑聲給填滿了。
清晨的校門口，是陽光的，是歡樂的，是同學們肆意撒漏歡笑的地方。
校門口5
清晨，太陽灑下柔和的、金色的`光輝，把校門從睡夢中喚醒。七點以后，同學們和老師們陸陸續(xù)續(xù)地來到學校。七點二十分過后，迎來了高峰，校門外的汽車越來越多，幾乎每一分鐘都有十幾名同學來到學校。校門微笑地看著每一位同學，并默默地鼓勵他們，但它同時也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。瞧，這兒有位小同學，大概是趕時間，手里還拿著個包子，站在校門旁邊吃著。有時，幾名同學沒帶紅領(lǐng)巾，結(jié)果被禮儀崗的同學叫住。七點四十分以后，來到學校的同學漸漸少了，偶爾有幾個遲到的同學，也匆匆忙忙跑了過去。校門該休息了。
傍晚的校門
四點鐘以后，校門口的家長越來越多，都是來接自己的孩子的。班級一個接一個出來，禮儀崗同學的聲音此起彼伏，剛走出一個班，后面緊接著又來了一個班。有時甚至是幾個班一起走了出來。有的班是浩浩蕩蕩的一長隊，有的班卻是一小伙人，兩三個人一起走的，更是數(shù)不勝數(shù)。四點半之后，禮儀崗的同學也走了，剩下呆在學校里的同學，絕大部分都是因為某些原因而被老師留了下來。五點，五點一刻，五點半，學校里的學生越來越少。校門可不管他們，它早就已經(jīng)打起盹了。
晚上的校門
八點以后，校門靜靜地站著，回想起那天發(fā)生的事，甜甜地進入夢鄉(xiāng)。
校門口6
學校門口有兩位看車阿姨，她們年齡差不多，但兩位阿姨的性格卻完全不一樣。
一位阿姨很和藹，每天上學時她都會微笑著對我說：“你來啦！”有一次我遲到了，她著急地對我說：“快進去吧！”每當?shù)叫ｉT口時，不論天有多冷，有多熱，都能看見她忙碌的身影，一會兒掃掃地，一會兒把自行車擺好。放學時，她有時會很關(guān)心地對我說：“今天你同學不跟你一起走嗎？”“今天怎么這么晚還不回家？”之類的話，讓人聽了心情都會好很多。
而另一位看車阿姨則相反，我?guī)缀趺刻旆艑W時才會看見她。她有些急性子，好像很想讓所有的車都停到她管理的范圍里來。不管是從這里經(jīng)過的車，還是停在路邊休息的車，她都用手招幾下，示意停過來。嘴里還用不標準的溫州話說：“來，過來，停這兒來！”我頓時覺得她很討厭。甚至人家往車庫里開的車她也不肯放過，并用更大的聲音來招呼，不過很多時都沒有成功。我那時真想和那位阿姨說：阿姨，你不覺得你很可笑嗎！人家不想停這兒，你還硬要叫，他們會覺得你煩的！可是我不敢說。
這兩位阿姨的差別真是太大了，真希望“急性子”阿姨能找出自身的毛病，下次再看見她時，能變一個樣。
校門口7
每當接近放學時，原來寂靜的學校門外就變得熱鬧非凡。家長們分為兩撥，第一撥為小學放學，第二撥為中學放學，家長們騎著各種車向?qū)W校奔來……
“同學們，放學了……”放學悅耳的鈴聲響起了，學生們帶著饑餓，排好隊，走出了校門，這時候家長們都急切的望向隊伍，在茫茫人海中尋找自己的孩子。有的家長在詢問孩子，學習的情況，有的呢，在向孩子的老師詢問自己孩子的表現(xiàn)，還有一些高年級學生的家長，還在翹首等待著自己的孩子……
此時，孩子們也從學校陸陸續(xù)續(xù)的出來了。有的興高采烈，一看就是得到老師表揚了，有的垂頭喪氣，不用問肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的你擁我擠的買路邊小吃，讓沒帶錢的孩子在旁邊看得垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車，然后結(jié)伴過馬路。
這時候，原本寂靜的校園頓時沸騰得像菜市場一樣，熙熙攘攘，道路被圍得水泄不通。過了一會，便又是那么的寂靜了。校門口一個人都沒有了，但同學們都沒有注意到他們父母的苦心，“可憐天下父母心”��！
校門口的事是平常的，但其中又包含了一些親情，我們都應該去尋找這些親情，感受陽光的溫暖！
校門口8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”放學了，同學們排著隊整齊地走出校園。
校門口已經(jīng)站滿了家長，他們有的一看到自己的孩子就奔跑過去，孩子習慣性地解下書包，家長馬上接過挎在自己肩上，一手牽著孩子開心地走了;有的伸長脖子著急地往校園里看，生怕找不到自己的孩子;還有的接到孩子后就開始尋問孩子在學校的表現(xiàn)……
“賣棉花糖!”“賣冰糖葫蘆!”……校門口不時傳來商販們的吆喝聲，自然引來了不少“好吃鬼”的圍觀和購買。一個一年級的小男生正哭鬧著要他奶奶買棉花糖呢，奶奶一開始大吼：“這東西太難吃了，我沒帶錢�！钡∧泻⒑荜�，邊哭邊抱著奶奶的大腿不肯走，奶奶最終“投降”了，小男孩一下露出了笑臉。校門口的馬路上也早已變成臨時停車場，摩托車、汽車、行人，一下把學校門口堵得水泄不通�！拔覌寢屧谀抢�!”我開心地與同學道別。
吆喝聲、笑聲、哭聲、喇叭聲……匯成了一曲美妙的交響樂。
我愛校門口的交響樂!
校門口9
我們的學校門口有四棵繁茂的樟樹。
每當走到校門口，一陣陣清香沁人心脾，令人精神為之一振，這清香到底是從哪兒飄來？我反復觀察了四周，沒發(fā)現(xiàn)有人帶香水呀！直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)香氣是從樹上散發(fā)出來的，這就是學校門口的樟樹。
這四棵挺拔的樟樹，好像列隊的士兵分立在學校中心馬路兩側(cè)。
樟樹雖然沒有白楊那么高，但是它的枝干粗壯遒勁，伸向四面八方，伸得很遠很遠。稠密的枝葉綠得發(fā)亮，遠遠望去，樹冠就像是四把綠色的大傘。無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，樟樹總是那么蒼翠挺拔。
有一次，我發(fā)現(xiàn)樟樹飄下幾片黃葉，我心里十分焦急：樟樹葉子會不會落光？它的香氣會不會沒了？我急忙把這件事告訴老師，老師笑著說：“傻孩子，樟樹葉子不會落光，樟樹落下幾片老葉，是為了長出更多嫩葉，這是正常的新陳代謝。樟樹本身就有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使樟樹制成木板，它的香氣依然存在。過去的樟木箱幾十年了還有香氣呢！”我對老師的話將信將疑。自從學了《宋慶齡故居的樟樹》后，我終于找到了確切的答案，并對樟樹有了更進一步的了解。
每天，我們愉快地來到了學校，課間也總愛在這四棵樟樹下休憩玩耍，樟樹一直伴隨著我們茁壯成長。
校門口10
我們學校門口有兩棵法國梧桐。每天早上，這兩位士兵都筆直地站在那兒，歡迎同學們的到來。它們從早站到晚，從不覺得疲憊，或許因為這是它們兩的職責吧。
這是兩棵長相奇特的樹，它的樹枝就像一只可愛的小手，早上歡迎同學們的到來，晚上和同學們說再見。我們也很喜歡這兩棵樹，所以每天都會派人去打掃。
這兩位士兵，不管刮風下雨都堅守著自己的崗位，毫不動搖。因為冬天的來臨，風把葉寶寶吹落了。它的頭頂光禿禿的，只剩兩顆樹干了。它們不覺得傷心，冬天來臨是自然規(guī)律，葉寶寶也會化作泥土幫著梧桐繼續(xù)生長。真所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
兩棵梧桐不焦不躁，靜靜地等著，等著春天的到來。就在這幾天，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)樹枝上有了些綠意，相信不久的將來，它們身上又會重新抽出枝條，長出嫩葉。等到了夏天，它們會變得很茂盛。引得眾多鳥兒前來筑巢。梧桐樹晴天成為太陽傘，雨天成為雨傘，簡直就是“鳥的天堂”。當然，鳥兒們也是梧桐樹的忠實守護者，給它唱歌、捉蟲。我仿佛聽見了鳥兒們的歡唱。
我喜歡我的校園，更喜歡校門口的兩棵梧桐。
校門口11
你知道我們校門口的“風景線”是什么嗎？那就是垃圾。
垃圾在我們校門口嚴重破壞了我們校園的形象。而且占地方，使校門******通堵塞。最近，垃圾常常在我們校門口游蕩，使校園里“紙屑滿天飛”。垃圾還有許多不好之處，比如：果皮扔在校門口時，騎車的家長不小心就會被果皮絆倒。由于垃圾占地方，校門口經(jīng)常擠滿了人。
這時，一位家長騎車來接孩子了，我發(fā)現(xiàn)他車子前方有一塊果皮，我真擔心他會滑倒，可他卻全然不顧，果然，不出我所料，車子的輪胎一滑，連車帶人一起摔了出去。我見了，立即跑過去扶起他和車子，將果皮扔進了拉機箱。顯然，垃圾對我們的影響有多大。看到這兒，我不由自主地拾起垃圾，扔進拉機箱。
我向前走了幾步，再回頭一看，��！這結(jié)果讓我大跌眼鏡。我剛拾起垃圾的地方又堆滿了垃圾。
為什么垃圾會光顧我們校門口？還不是因為同學們亂扔垃圾造成的。真希望垃圾的小主人們將垃圾扔進垃圾箱，使校門口回到原來的整潔。
同學們，你們可別再亂扔拉極了！
校門口12
今天一早，期盼已久的校門口執(zhí)勤終于輪到我了。為了7：20到校，我6點起床，開始了早上的生活。
一從床上爬起來，我整個人便精神抖擻，哪里有半點想賴床的樣子，我的心可早飛到學校去了�！暗未鸬未稹�，隨著時間的流逝，我們出發(fā)了，媽媽悠閑地開著車，我一會兒看看時間，一會兒催促媽媽：“哎呀開快點兒，遲到了就完了�！眿寢尡淮叩貌荒蜔┝�，只想吼我。話還沒等說出來，到校門口了，她只好作罷。
我戴好綬帶，開始執(zhí)勤。剛開始我老把握不好節(jié)奏，急得滿頭大汗，其他同學給了我好幾個眼神暗示，我才正確把握節(jié)奏，大喊道“敬禮！同學們早！”唉，看來這也不容易呀！過了一會兒，我漸漸適應。緊張的心臟總算不撲通撲通跳了，一切都恢復了正常，但我站了這么久，腿已經(jīng)酸疼酸疼了。不過我還得堅持會，站如松地站著，再咬牙堅持一會兒吧。大約十分鐘后，執(zhí)勤結(jié)束，我們要回班了，但一直面朝太陽站著，眼睛是真受不了，可真謂頭暈眼花。
在回班的路上，我心想，唉，保安師傅們可真不容易，我終于體會到他們有多累了，我真佩服他們啊！
校門口13
我們學校門口有一棵大樹，它長得比校門還要高，遠遠望去，就像一個巍峨的巨人一樣。冬天里，它就像一個老頭，干枯的樹枝上光禿禿的，伸上天空的樹枝就像是一個老者的手在向天空乞求著什么。所以我們很少去關(guān)注它，也體會不到它的那份傷感。然而今天，樹下卻有許多同學，他們穿著校服，扎著紅領(lǐng)巾，在一邊看，一邊談論著什么。原來，大樹發(fā)芽了，樹枝上就像返老還童似的長滿了葉子，葉子向外伸開，像一只只打開的手，在春風的吹動下輕輕搖動著，散發(fā)出生機。
這棵樹在春風的吹拂下，像是又回到了童年，葉子在陽光的照耀下如晶瑩剔透的水晶般碧綠。同學們在樹下圍成一圈，有人說：“哇，這棵樹變得這么漂亮了！”有人說：“春天到了嗎？”也有人說：“這是一個新的開始！”
�。〈禾斓搅�，萬物復蘇。我想：新的一年開始了，我也應該在學習上有一個新的突破。
我不正像是一顆小樹嗎？春天里發(fā)芽，夏天里茂盛，秋天里結(jié)果。一年之計在于春，這不正是一個學習的好時機嗎？于是去我快步走進了教室，認真地學習著。我就像一棵小樹，春天里發(fā)芽，等待秋天里的果實。
校門口14
學校，是教書育人的地主，每天都有許多同學出入校門口。校門口是每天上學、放學時最忙碌的地方。
駐足于校門口旁一會兒，你會發(fā)現(xiàn)同學們陸續(xù)進入學校，有的是二個人結(jié)伴而行，相互間講著話；有的人手提著外衣的衣領(lǐng)一路快跑，也許是因為天氣還不是太冷，外套還不需要穿上；有的人臉上笑嘻嘻的，想著自己某件開心的事，偶爾也會自己笑起來。
到了學校門口“黃線”處――即汽車減速帶那兒，所有做自己事的同學都停下了剛才的活動，在那里立正，將自己的右手高舉過頭頂，敬一個標準的隊禮，叫一聲：“老師早�！�
這時你會看到門口八位值勤隊員早已準備就緒，穿著整齊統(tǒng)一的校服。手臂上戴著值勤標志，目光整齊地看著進出的同學。見到老師進入校門，其中一位同學會帶頭喊：“敬禮！”，其余七人則齊聲應道：“老師早�！�
進入校門，另一批值勤隊員正在認真擦著下班柜。只見他們一手拿布，一手扶柜，認真地擦著，根本不受外界的影響。
校園是同學們匯聚的場所，而校門口每天都是忙忙碌碌的。
校門口15
“叮鈴鈴…”啊，放學了！最美的音樂就是放學的鈴聲了，繃緊了一天的神經(jīng)終于在這個時刻放松。
放學時，校門口最靚麗的一道風景線是來接孩子的家長們。瞧，校門口里三層外三層擠滿了來接孩子的家長。那邊的一位叔叔一會兒跺跺腳呵呵氣，一會兒向校門口張望，大概接了孩子后還有重要的事情要做。再看這邊的一位老奶奶，一看到自己的孫女走出校門，就踮著腳大聲地喊：“奶奶在這兒呢！”那個梳馬尾辮的小姑娘起勁地往奶奶這邊擠過來，奶奶忙從包里拿出一個熱氣騰騰的玉米棒往小姑娘手里塞：“餓了吧？趁熱吃…”一位長發(fā)的年輕媽媽接到自己的孩子后，就接過孩子的書包背在自己肩上，和孩子有說有笑地走了…
“奇霞…”我聽到了媽媽熟悉的聲音，忙背著書包，往媽媽那邊擠過去…
【校門口】相關(guān)文章：
1.校門口作文
2.校門口見聞作文