校園深秋作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園深秋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園深秋作文1
一個(gè)深秋的早上，語(yǔ)文周老師帶我們參觀了校園。
首先，我們來(lái)到了校園的門(mén)口。此時(shí)，天空藍(lán)晶晶的，顯得特別幽遠(yuǎn)寧?kù)o。奇怪的是，月亮還沒(méi)離開(kāi)天空媽媽的懷抱。校門(mén)口有幾棵桂花樹(shù)。桂樹(shù)依然傲然挺立，樹(shù)葉也還是碧綠碧綠的。幾朵殘留在樹(shù)上的桂花，早已枯萎，但它們似乎并不急著離開(kāi)，要呆在這里多看幾眼。
校園里的小路彎彎曲曲的，無(wú)論通往哪個(gè)方向都有美景在等著我們。路邊上，幾顆高大的楓樹(shù)迎風(fēng)搖曳。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，它們的葉子全都染成了火紅火紅的顏色，仿佛一個(gè)燃燒著的火炬。角落里，一束小雛菊正獨(dú)自開(kāi)放。金黃金黃的雛菊，盡管很小，但鮮艷得像一個(gè)小太陽(yáng)，給這個(gè)寒冷的季節(jié)增添了一絲絲暖意。
和韻樓和匯風(fēng)樓是我們的教學(xué)樓，也是校園里最主要的建筑。教學(xué)樓高高的墻壁上，爬滿了爬山虎。這些爬山虎，夏天是綠油油的，現(xiàn)在卻變成了紫紅紫紅的，仿佛給教學(xué)樓換了一件秋裝。有的爬山虎好奇心特別強(qiáng)，悄悄地爬進(jìn)了教學(xué)樓的窗戶，像是在偷看同學(xué)們讀書(shū)呢！
最后，我們來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪滿了塑料草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片青綠，似乎不是秋天。但是，操場(chǎng)邊上的小草卻枯萎了，土黃土黃的顏色暴露了一切。在那兒，零星地開(kāi)著一些不知名的小花，這里一朵，那里一朵，像在跟小朋友捉迷藏。操場(chǎng)旁，最討人喜歡的要數(shù)銀杏樹(shù)了。微風(fēng)中，滿樹(shù)金黃金黃的銀杏葉子發(fā)出嘩嘩的聲響，猶如在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的豐收歌。歌聲中，許多小螞蟻正在忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物呢！
校園的深秋真美��！
校園深秋作文2
秋天已經(jīng)過(guò)去了大半，可我們卻并未察覺(jué)到。當(dāng)看到校園內(nèi)枯黃的樹(shù)葉和凋謝大半的小花們，我才會(huì)感嘆一聲：“啊，秋天到了！”而這時(shí)，秋已剩個(gè)尾巴。
秋天的校園，長(zhǎng)廊上的紫藤蘿雖沒(méi)初見(jiàn)時(shí)的淡紫，可若隱若現(xiàn)的小花更能給人以遐想。
俗話說(shuō)：“家有梧桐樹(shù)，招得金鳳凰�！�
梧桐樹(shù)的葉子已在秋風(fēng)的洗禮下悄然落下，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉飄落幾片，再吹，又有幾片落下�！敖瘌P凰”不正指我們新一代嗎？學(xué)�？赏覀兂刹�，成為翔于天空！風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的臉，吹過(guò)校園高大的梧桐樹(shù)，帶著我們的理想向天際吹去。我還記得，小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“看，那就是梧桐！”說(shuō)著，從地上撿起一片樹(shù)葉慢慢的從衣兜掏出一根筆，交給我�！皝�(lái)，把你的夢(mèng)想寫(xiě)在上面，這就是‘理想’！”我用稚嫩的字體寫(xiě)下我兒時(shí)天真的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名科學(xué)家后，父親沒(méi)有遲疑，把樹(shù)葉放在手上讓風(fēng)兒吹走。我急了，跑著去追那片樹(shù)葉，樹(shù)葉在風(fēng)兒停止后落在地上我趕緊拾取它，把它抱在懷里里。回頭，父親就在我身后，意味深長(zhǎng)說(shuō)了一句我不懂的話：“如果十年或者二十年后你還會(huì)這樣不顧一切追逐夢(mèng)想的話，那你就一定能取得成功！思緒又該回到校園中了，在這美麗的校園里，我們何曾抓緊青春的時(shí)光，努力為夢(mèng)想奮斗呢？在這深秋的校園里，時(shí)光會(huì)很快流失，一個(gè)月，甚至三年都會(huì)不知不覺(jué)的過(guò)去！
在這逃去如飛的日子里，回想著父親那句意味深長(zhǎng)的'話。接下來(lái)，讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗吧！
校園深秋作文3
美麗的秋，她像一位穿著金色衣裙的少女，緩步而來(lái)。她用那帶著徐徐涼風(fēng)的雙手，為我們撫去夏的炎熱；盈盈雙足翩翩起舞，為我們帶來(lái)陣陣歡歌笑語(yǔ)。
走在深秋的校園，一排銀杏樹(shù)吸引了我的目光，原本綠綠的樹(shù)葉已經(jīng)變得金黃。秋風(fēng)拂過(guò)，似一把把貴婦人的金扇子落了下來(lái)，鋪在地上一片金黃，好像用金色的線織了了一塊地毯。修長(zhǎng)的枝干，筆直筆直，像一排威嚴(yán)的衛(wèi)兵挺立在小道邊。順著樹(shù)干我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)的枝條都斜著伸向遠(yuǎn)處，與湛藍(lán)的天空相連接。好一幅美妙的畫(huà)卷，不禁讓人心曠神怡。哇，原來(lái)秋姑娘用它來(lái)裝扮秋天！
順著小道一路向前，我來(lái)到了柚子樹(shù)旁。柚子樹(shù)那綠油油的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，黃燦燦的果實(shí)躲在層層葉子下面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的葉子搖擺起來(lái)，露出一個(gè)個(gè)金黃的大“燈籠”來(lái)。大大的柚子壓彎了枝條，又好像一群嬉笑的調(diào)皮孩子，想掙脫媽媽的懷抱去這神奇的世界做一番探索。哇，這就是秋姑娘給我們最好的回報(bào)！
秋姑娘又怎么會(huì)忘記給美麗的楓樹(shù)換件衣裳呢！這一片片紅中帶黃，黃中帶橙的楓葉慢慢飄落下來(lái)，像一只只枯葉蝶飛下來(lái)。還像《一片葉子落下》里寫(xiě)的安東尼，它是緩緩的落下來(lái)的，只為了給下一年春天的楓葉帶去更美、更燦爛的顏色。我靜靜的欣賞著這秋姑娘帶來(lái)的美……
這就是我們的校園，一個(gè)深秋的、美麗的校園。載著喜悅，裝著豐收，又藏著希望。在我眼里沒(méi)有任何景色可以和她相媲美！
校園深秋作文4
走出教室，道路的兩旁是小草和花兒。雖早已是深秋，小草還是那樣綠，花兒仍像蘋(píng)果一樣紅。
來(lái)到門(mén)口是一棵高大的迎客松像伸出雙臂和你抱在一起。
體育館前面是一棵雨傘似的楓樹(shù)。楓樹(shù)的葉子外層紅，內(nèi)圈綠。
我們來(lái)到合歡樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)合歡樹(shù)的葉子全都凋零了。記得夏天的時(shí)候合歡樹(shù)上開(kāi)著像絨球花一樣的花朵，剛?cè)肭锏臅r(shí)候，合歡花掉下來(lái)，我和小伙伴就拿起合歡花來(lái)玩兒。
我喜歡深秋的學(xué)校。
校園深秋作文5
“沙啦啦”落葉紛飛，秋天——人們想的第一個(gè)詞便是凄涼，我也非常同意這種看法，如果把樹(shù)干比作人，把樹(shù)枝比作生命的年輪，那么枯葉落下，就等于生命在不斷減少，最后樹(shù)枝上沒(méi)有了生命，那么生命就變得不再“豐富多彩”了。
走進(jìn)校園，“吱呀吱呀”的聲音，布滿了歲月的滄桑，啊！校園，您承載著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生，在你的懷抱中成長(zhǎng)，而經(jīng)歷六年把這些孩子們揮淚送別，您是多么的偉大！走進(jìn)校園里，聽(tīng)到了籃球場(chǎng)上激烈的籃球賽，傳出陣陣笑聲，我想您也在笑吧！
走進(jìn)校園，仔細(xì)的聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么？是花兒凋零的聲音是瓜果成熟的陣陣笑意還是松樹(shù)精神抖擻的聲音？一方凄涼，一方悲傷，雖在這萬(wàn)物凋零時(shí)刻，又擁有著快樂(lè)之聲，只是一時(shí)綻放，還不如蓄力沖刺。校園里，數(shù)不清的落葉掉下來(lái)，又有時(shí)也不像生命凋零，那分明是生命的新一輪的輪回。
的確，人們想到的第二個(gè)詞便是萬(wàn)糧歸倉(cāng)。你看，校園里的叔叔阿姨們臉上有了喜悅的笑容，紛紛把熟透了的水果蔬菜從小農(nóng)田里取下來(lái)，胖胖的西葫蘆，紅彤彤的菜椒，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。
深秋了，校園里就像是被鋪上了一層金黃色的地毯，走上去的聲音美妙極了，像是秋姑娘在唱歌，像秋姑娘在彈琴，又像是一位秋男孩在有力的踏步，像是一位詩(shī)人勤勞刻苦起早貪黑的寫(xiě)詩(shī)，筆尖與紙面摩擦的聲音譜寫(xiě)出了秋天最動(dòng)人的風(fēng)采，更像是一位老師，在辛勤的工作。
秋天，一個(gè)多么變幻莫測(cè)的季節(jié)，校園深秋里更是美麗！歲月悠悠，泡沫聚散，只有你，仍然如舊，我仿佛又聽(tīng)到腳踏落葉的聲音，在我的耳邊回蕩——“沙啦啦沙啦啦”，仿佛是詩(shī)一般的語(yǔ)句！
校園深秋作文6
“啦啦啦……”我邁著輕盈的步伐走進(jìn)校園里。剛走進(jìn)校門(mén)口，一片黃里帶紅的落葉飄到我的鼻子上，我一抬頭，這才從夢(mèng)中蘇醒，不知不覺(jué)已經(jīng)到了深秋。
來(lái)到校園里，往天空望去，湛藍(lán)的天空似乎比以前更藍(lán)了，也干凈了許多，那是勤勞的白云妹妹放棄游玩的時(shí)間擦得，一朵朵白云就像一串串棉花糖，雪白雪白的。
往校園旁邊望去，一棵棵桂花樹(shù)清香樸鼻而來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我香吧！我是世界上最香的花兒！”近看，一簇簇桂花像一串串金子，閃閃發(fā)光，似乎又在說(shuō)：“我的花就像金子，誰(shuí)也沒(méi)我那么漂亮。”我感覺(jué)，真是棵驕傲的桂花樹(shù)。
空中，落葉紛紛起舞，這片像一個(gè)活潑的小精靈；那片又像一位小舞蹈家，在空中旋轉(zhuǎn)著。一片片落葉都飄到樹(shù)媽媽的腳下，又隨風(fēng)飛起，看上去快活極了！
操場(chǎng)邊，那一片生命頑強(qiáng)的小草脫下綠色的春裝，穿上枯黃色的棉襖，現(xiàn)在還不是它們最美的時(shí)候，小草也要積攢力量，明年又會(huì)從土里鉆出來(lái)，給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)。
往國(guó)旗臺(tái)望去，一朵朵美麗的菊花在泥土里開(kāi)放，菊花有大有小，一朵朵美麗的菊花像一張張笑臉的地毯。菊花的顏色有很多，紅得似火、黃得如金、白得若雪、粉得似霞，真是美不勝收！
一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花隨風(fēng)舞動(dòng)。菊花有的全部開(kāi)放像噴灑下來(lái)的噴泉；有的半開(kāi)半攏，仿佛害羞的小姑娘；有的還沒(méi)開(kāi)放，如一個(gè)個(gè)小球團(tuán)在那里；還有一朵單獨(dú)立著，好像在指揮大家把隊(duì)伍排齊。
這就是深秋，校園里美麗的深秋。
校園深秋作文7
校園的深秋，是由那一抹抹耀眼的金色組成的。
那一抹抹的金色，是落葉與梧桐的完美合奏。教學(xué)樓前那兩棵高大的梧桐樹(shù)也換上了新裝，原來(lái)綠意蔥籠的葉子變得通紅，并逐漸轉(zhuǎn)為了金黃色。隨著陽(yáng)光角度的不同，樹(shù)葉也展示出不同的顏色，種種顏色之間顯得相互交融又各自獨(dú)立，賽得上年三十的絢麗煙花，比得上除夕夜的萬(wàn)家燈火。它們得意的迎風(fēng)抖動(dòng)著自己的葉子，向風(fēng)炫耀著自己的新裝。地上的落葉也不甘落后，它們聚在一起做出了各種花樣。它們借著風(fēng)的力量飄下來(lái)，積少成多，聚成了一條條筆直的、金黃色的大道。大隊(duì)人馬從上面踏過(guò)，此起彼伏的“沙沙”聲匯成了一曲小令；踩在上面，那感覺(jué)，有如踩在地毯之上。落葉的節(jié)目不只局限于地上，當(dāng)清潔工人的掃帚掃過(guò)之時(shí)，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)硐蚩罩校w舞成一群斑斕的蝴蝶，翻飛成一片金色的波浪。
那一抹抹的金色，是由夕陽(yáng)組成的。校園所處的位置，正是觀夕陽(yáng)的佳地。當(dāng)周?chē)技澎o下來(lái)，太陽(yáng)散出的光芒漸漸收斂，它變得那樣的秀麗。站在大廳的臺(tái)階上遙望太陽(yáng)，外面的一圈已成了純紅色，中間也涂上了紅色，成了金紅色。天空中飄著幾片悠悠的白云，現(xiàn)在也與太陽(yáng)一起，被涂上了紅色，變?yōu)榱嘶馃疲G麗至極。太陽(yáng)又往下走了一層，金色的光徹底變成了紅色，將幾個(gè)打籃球的學(xué)生，連同整個(gè)校園都染成了濃濃的土紅色。天空中偶爾有一兩只飛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，高聲?shū)Q叫著。此番美景與古人詩(shī)中的畫(huà)只差一汪漾著微波的泉水了。真是美不勝收呀！
這一抹抹金色伴隨了我六年的金色童年，時(shí)過(guò)境遷，唯有那一抹金色的校園深秋令人難以忘懷。
花樣年華有幾何？
金色童年僅幾載。
六年深秋彈指間，
抹抹金色印我心。
校園深秋作文8
深秋已至，校園里處處都是蕭瑟的秋風(fēng)過(guò)后殘秋的氣息：那滿地的落葉，那凋零的小花，那經(jīng)常到來(lái)的、占據(jù)我們體育課的秋雨。
記得有一回，我們班下樓站隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)，隊(duì)伍中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地出現(xiàn)了失落的嘆氣聲。放學(xué)本該是開(kāi)心的事��？原來(lái)是隊(duì)伍旁邊花壇中的小花全枯死了。
春天時(shí)，我們經(jīng)常圍住花朵，將鼻子靠近花芯，聞吸花蜜的香氣。但是這次在樓下，我們卻失望地發(fā)現(xiàn)，小花沒(méi)有了芬芳，沒(méi)有了斑斕，它們，竟然枯萎了……
這時(shí)，不知是哪個(gè)同學(xué)大喊一聲：“那邊花壇好像有花。”傾刻間，幾乎所有同學(xué)都涌跑著去看花了，班干部們都叫不住他們，只剩下幾個(gè)對(duì)花過(guò)敏的同學(xué)還站在原地，一臉懵圈。當(dāng)班主任祁老師下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)整個(gè)隊(duì)伍都靠前了好多，大發(fā)雷霆，“龍”顏大怒。我們的下場(chǎng)就不言而喻了吧。
還有一次，我們來(lái)到操場(chǎng)上體育課。我見(jiàn)其他同學(xué)都在跳大繩、打籃球，感到十分無(wú)聊。這時(shí)我看到死黨小衛(wèi)正用腳踩著已經(jīng)“嘎崩脆”的落葉，頓時(shí)心生一計(jì)。我抓起一些落葉，捏碎，像撒雪花一樣撒在小衛(wèi)頭上。小衛(wèi)不甘示弱，也對(duì)我使用一樣的計(jì)謀。一番“龍爭(zhēng)虎斗”過(guò)后，我們決定組建一支戰(zhàn)隊(duì)。
我們的戰(zhàn)隊(duì)一起對(duì)小曲幾人展開(kāi)攻勢(shì)，小曲他們也組建了戰(zhàn)隊(duì)對(duì)付我們。很快，這場(chǎng)樹(shù)葉大戰(zhàn)就像“第二次世界大戰(zhàn)”一樣，“戰(zhàn)火”燒到了全班：
“看我的，天女散花！"
“幻影旋轉(zhuǎn)術(shù)！”
“喂！不要傷及無(wú)辜呀！我打打打！”
“我的大面積轟炸來(lái)——飛機(jī)拉煙！”
“嗨，咱們是一隊(duì)的！”……
這秋天真是讓我又愛(ài)又恨，雖然帶來(lái)了傷感，但也帶來(lái)了歡樂(lè)。
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