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攀巖-三年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的攀巖-三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
攀巖-三年級作文1
我們正在攀巖，一個一個人上去又下來了。
老師喊我穿裝備準備攀巖。我穿好了，其他人正好上去了。我的心都要跳到嗓子眼了。雖然我以前已經(jīng)爬過了，但是那種滋味已經(jīng)徹底消除了。啊，加油，我一定能重新挑戰(zhàn)攀巖，把味道刻在腦子里的！
輪到我了，教練在我的半身安全帶上扣上了鉤子，我便要出發(fā)了。我先在右邊用右腳踩了一塊石頭，再把左手安放在另一塊顏色、形狀都不一樣的`石頭上。我的左腳一放到石頭上，就滑了下來。我反復做了幾次，發(fā)現(xiàn)無論怎么弄都會滑下來。如果直路的光明越小，那么繞彎（遠）路豈不是光明越大嗎？于是我往左爬。嗯，果然好爬！我抬起右腳，放到某某石頭上，松開左手，抓住更高的石頭……我的心里有一種說不出的緊張和激動。我再把右腳提起來，落到石頭上，把左手取開，伸得高高的，扯住上面的石頭。我快爬到第四格的時候，有一塊石頭“擋”住了我的去路。我把左腳放到這塊“調皮”石的時候，它似乎收起了肚子，不讓踩在它身上，害得我滑到了下面的石頭上。小乖乖，快點聽話兒，讓我踩上去，待會兒我就不踩你了�？墒牵宦�。我又踩上去，它這次縮了脖子，又害我滑下去了。我要生氣了！這回，它就聽話了。我踩了上去，卻并沒有滑下去，我心里一陣竊喜�？墒桥郎先ノ业淖笫趾妥竽_一起往下滑，我就“騰空而起”了。嚇得我“失其魂魄，五色無主”。
雖然我沒有爬得很高，但是我還是挑戰(zhàn)了自己！
攀巖-三年級作文2
前幾天，當我聽到媽媽說要出去旅游時，高興得一蹦三尺高，好像心里吃了蜜似的，美滋滋地。
做好決定，便開始快速收拾東西。一個小時后，便背著行李浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
來到白云山，訂好房間，我們就迫不及待想要去爬山了！于是就朝著今天的目的地——-森林氧吧進發(fā)。說起森林氧吧里最能吸引我的，要算是驚險又刺激的攀巖游戲了！
看著陡峭直立的山崖，我的心中卻又忐忑不安起來，不過經(jīng)過一番激烈的`思想斗爭和情緒準備之后，我還是系上安全帶，帶上手套，開始了人生中第一次勇敢的挑戰(zhàn)。
第一關戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我還算運氣不錯，可第二關就沒那么順利了，走到中間的時候，一腳沒踩穩(wěn)，我小小的身體便快速掉了下去，幸好安全帶保護了我，要不然還不知道摔成什么樣呢？如果真的掉下去，那該多疼呀！第三關倒不是很費力氣，不過我還是心有余悸，于是加倍小心起來。這時，心里已經(jīng)沒有那么害怕的感覺了，反而覺得吊著還挺舒服呢！
可是，任何時候驕傲自滿都會帶來惡劣的后果。走到第四關時我仍然處于興奮的狀態(tài)，再次不小心一腳沒踩穩(wěn)，搖搖欲墜起來，差點就釀成大禍了。再也不敢粗心大意，心里想：“我得趕緊過去，追上丫丫姐！”第五關，我因為著急，所以沒仔細觀察，腳下竟然有個窟窿，一腳踩空，鞋子飛速掉了下去……哎！還是心里素質不太好呀！
攀巖終于結束，山里已經(jīng)飄起了霧氣，而且越來越濃，好像是在歡送我們回去呢！我會記住這次開心的白云山攀巖，也一定會逐漸變得膽大心細起來……
攀巖-三年級作文3
暑假，我和好朋友相約來到世紀金源上攀巖課。一路上大家都興奮得不得了，在車里上蹦下跳，一刻也不消停。
熱身結束后，教練讓我們嘗試爬12道。我們仨的目光不約而同地投向了教練所指的方向。只見上面坑洼不平，一會兒凹進去一個洞，一會又凸出一個包，而且還沒有幾個能抓牢的'點，根本就沒法爬嘛！
我們三個，你看看我，我看看你，就是沒人舉手。我仔細地打量著12道，發(fā)現(xiàn)這道只有兩個難點，只要爬過它們就能打開成功之門。于是，我一邊說：“讓我來試試吧�！币贿叴┥狭朔雷o帶。
我爬到了第一個難關——倒三角！這個三角形呈70度，仿佛掛在了空中。“這里好像不太好爬呀！”我心想。我慢慢地移動了右腳，讓左腳插進那條縫，突然間我奮力一躍，左手成功地抓住了第一個好抓點。頓時，我那顆懸著的心像一塊大石頭一樣落了下來�？衫щy還未結束，轉眼間又到了第二個難關，要攻克這一難關，我必須得夠到那個離我很遠的大黃點，可周圍沒有任何好抓的點。我像一片葉子，置身于茫茫大海之中，無幫無助地飄著。這時，我仿佛聽到了一個聲音：“放棄吧，這又不是比賽，不用那么認真。”我點了點頭，覺得有道理，正想放棄時，腦海里又響起一個聲音：“不行！不能輕易放棄，辦法總比困難多！”聽完這句話，我又想了想，沒錯！不能遇到困難就輕易放棄，我要仔細找找突破口！突然，我看到了一只“小船”——一個隱藏在角落的上凹點。頓時無盡的歡喜涌上我的心頭。我用教練教我的“同點掛腳發(fā)力法”用力上向上一躍，成功地抓到了那個凹點，由此順利地登到了頂點。
這次攀巖的經(jīng)驗告訴我：永遠不要被表面的困難所嚇倒，要認真分析，冷靜思考，你肯定能在逆境中尋找到突破點。
攀巖-三年級作文4
我常常在電視看到攀巖這項體育比賽，我一邊看，一邊想：那么陡的巖壁，他們爬那么“輕松”，是怎么做到了？終于有一天，我知道了原因。
在今年農(nóng)歷正月初四，我和舅舅又來到了市民休閑公園，想去游樂場玩一會，結果發(fā)現(xiàn)那里有好多人，只好到旁邊的沙池玩。在沙池里豎著兩堵墻，每堵墻都有一扇門，由于急著要堆城堡，其它也沒注意觀察。當我玩得正起勁時，突然看到一個哥哥坐在小墻上，我嚇了一大跳，這人膽子真大呀！仔細一看，墻壁有很多個凸出的點，原來那兩堵墻不是普通的墻，而是攀巖的`墻。我動了心思，但又怕舅舅因安全不允許攀巖。正想怎么說服舅舅時，耳邊想起舅舅的聲音，“一諾，要不要試試攀巖？”我顧不著點頭答應，就站到墻下。剛開始我信心滿滿，結果剛爬到一半，發(fā)現(xiàn)爬不上去，只好下來，我
又轉到別一面，結果又失敗了。我在這兩堵墻前后轉來轉去，爬了又爬，終于發(fā)現(xiàn)了一個攀巖的秘訣——要找好每個抓手點和踩腳點。我靠著這秘訣和舅舅的指導，終于站在攀巖墻上。
有了第一次成功，我接著又分別爬第二個和第三個攀巖墻�？墒蔷驮谂雷詈笠粋�時，我爬了幾次又都失敗。正當我灰心喪氣的時候，舅舅說：“堅持就是勝利，我家一諾一定能克服困難并取成功”。于是我又試了幾次，又發(fā)現(xiàn)攀巖的另一個秘訣——就是手腳用力問題：何時腳用力，何時是手用力。我終于爬上了最后一個攀巖墻，高興地喊著：“我成功啦！”后來，我又以不同抓手點和踩腳點，嘗試攀了幾次巖，都“輕松”登上最高點。
通過這次攀巖，我不僅體驗了攀巖樂趣，還讓我明白了，遇到困難，不但要總結失敗原因，還要學會持之以恒。
攀巖-三年級作文5
今年暑假，媽媽和我討論過后，決定參加攀巖夏令營。
攀巖夏令營的第一天，當我第一眼看到攀巖墻的時候，我嚇了一跳，它怎么那么高啊?如果攀到一半掉下來怎么辦呢？我心里十分忐忑不安。上課時，教練教我們攀巖的口訣：“三點不動一點動”，意思就是我們的兩只手和兩只腳，只能動一只，其他三只手和腳不能動。另外還有一個口訣是：“二點不動二點動”，意思就是兩只手不能動，兩只腳可以動。最后一個技巧就是：“一點不動三點動”，意思就是一只手固定不動，另外三只手和腳可以任意移動。每個口訣我都倒背如流，教練一邊講解，我一邊記一邊想，希望自己能安全的'攀爬到最高的地方。
為了安全起見，教練在我們練習攀爬的時候，都會幫我們綁上安全鎖，地上還會鋪上厚厚的軟墊。在課程中，我們不斷練習攀爬，有時候我會因為力氣不夠而掉下來，但是我不氣餒，繼續(xù)再往上攀爬，經(jīng)過了一次一次的練習，我真的辦到了，我爬到了最高點呢！后來我還能和教練們玩比持久的游戲，真的好刺激。
這次的攀巖夏令營，讓我學習到如何控制自己的力道，克服自己的懼高，并且認識了許多的教練及新朋友，也讓我體會“努力，一定會成功！”的道理，我期待下一次再去攀巖的時候，我會比現(xiàn)在更厲害！
攀巖-三年級作文6
早上，還沒到六點，我就跑到爸爸媽媽的房間，掀開他們的被子，搖著他們大聲喊："兩個大懶蟲，快起床了，要遲到了……"什么要遲到了？上學嗎？不對。去旅游嗎？恭喜你，答對了！
我們慌張出門，坐上了車。大約一個多小時后，我們就來到了目的地：綜合實踐基地。這里，有許多好玩的游戲，例如：空中斷橋、信任背摔、雷區(qū)取水、攀巖……其中，我最喜歡的游戲就是攀巖了。我們來到攀巖的場地，首先映入眼簾的是三面十五米高的懸崖，它們一面在前，一面在？左，另一面在右，直上直下的懸崖上，有許多突出的小石頭，它們有的像“6”字，有的`像小熊，有的像蝴蝶……千姿百態(tài)，可愛極了。同時，我還發(fā)現(xiàn)，這些小石頭排列的很有特點：兩邊的石頭多，前面的石頭少。這些小石頭是干什么的呢？我正在疑惑，教官說話了：“這是攀巖的路，我們要借助這些小石頭爬上懸崖頂。左邊和右邊是讓未成年人爬的，前邊是讓大人爬的。我們可以自己先試試�！蔽遗d沖沖的跑到了右邊懸崖下，手腳并用，一小會兒就成功的爬上了崖頂，爬完了右邊的懸崖，我又來到了？左邊的懸崖，雖然這邊難度稍微大了點，但我費了九牛二虎之力終于爬上了崖頂。然后我又想去爬中間的，卻怎么也爬不上去。過了一會兒，我看見了爸爸媽媽在教官的指導下，打著安全帶才爬了上去，我想，等我再大一點，也一定能爬上去。
不知不覺我們就該回家了，再見了，訓練基地，我一定會再回來的。
攀巖-三年級作文7
星期二、星期三，我們學校的五、六年級一起到漢壽縣的清水湖訓練基地進行了一場訓練。
星期二下午，教練把我們帶到攀巖塔前面，鄭重其事地說：“下午，我們要進行的挑戰(zhàn)是攀巖！”教練剛說完，不少男生竟然興奮地鼓起了掌。
教練給我們指導了攀爬方法，并講了許多注意事項。聽著教練的教導，望著面前垂直的巖壁。哎！這叫我怎么爬得上去��？平時走個上坡路我都要氣喘吁吁的呀！
開始有人往上爬了……呀！有些人爬到中間就掉了下來，看著他們一個個失落和驚魂未定的表情，我開始手心出汗，甚至還開始想象自己掉下來的情景……
排在我前面的同學一個個都上去練習了，我開始覺得心跳得厲害，呼吸越來越急促。我緊張極了，生怕下一個就是我。
終于，教練喊了一聲：“那個女生，該你了，快點上來�！�
“我？”
“對，就是你，快點上來�！苯叹氄f道。
我腦子里一片空白，像丟了魂魄一樣挪到攀巖墻前。在教練的`幫助下，不知是如何穿戴好安全工具的，教練在耳邊的叮囑，我一句也沒聽進去。我開始慢慢地向上爬了起來，心想爬到哪里算哪里吧！剛開始我爬得還挺順利，也不是太難�。≈灰_踏穩(wěn)、手抓穩(wěn)就可以了！可是后來，越往上的石頭就越小，我兩只手都抓著很小的石頭，腳也踩在很小的石頭上。感覺自己爬得很高了，就像到了半空中。更可怕的是，我的腳旁邊已經(jīng)沒有石頭了，腳根本就無法移動！如果我的手再往上的話，腳就要懸空了。
終于，我因為手里的石頭太小，實在沒法抓穩(wěn)，掉了下來……
這次攀巖可真失敗呀！
攀巖-三年級作文8
走進北京小學的校門，您一定會看見一座藍白相間的教學樓，再往南走，您一定會被那兩面氣勢雄偉的攀巖文化墻而吸引，它們像兩塊晶瑩的碧玉鑲嵌在我們美麗的校園里。
我先為大家介紹左面的五岳文化墻。這里匯聚了我國的五大名山：有雄偉的東岳泰山，險峻的西岳華山，秀美的南岳衡山，壯麗的北岳恒山，幽深的中岳嵩山。五座山一字排開爭相比美，難怪人們說：“五岳歸來不看山�！庇颐鎵ι鲜莾擅孢b遙相對懸崖峭壁，中間用鐵鏈連接，山頂上點綴著幾座小亭子。這兩面文化墻都建成了高低起伏的浮雕樣式，上面還穿插一些大小不一，距離不等的扶手和腳蹬，非常適合實地攀登。學校為什么要建這兩面攀登文化墻呢？我相信大家一定很困惑。接下來，就有我來為大家揭開這兩面攀巖文化墻的謎底。原來學校是想讓我們從小就要樹立遠大的理想，遇事不怕困難，不怕艱險，一步一步往上攀登，最終才能看到頂峰的無限風光，盡收眼底，真是會當凌絕頂，一覽眾山小呀！從我們上小學，知道參加工作，不能因為一次考試沒考好，就消沉、失望，覺得以后再也考不好；上課發(fā)言說錯了，偶爾被同學們嘲笑，就生氣，不在積極舉手回答問題……只有現(xiàn)在努力學習，才能在將來比別人知道的只是更多，能力更強。在知識的'海洋中爭先恐后，勇攀高峰以優(yōu)秀的成績報效祖國，是祖國的未來更加輝煌！
現(xiàn)在大家是不是對攀巖文化墻，有了更深的了解。我介紹完了，大家可以馬上試一試，爬一爬體會一下其中的道理。爬的時候可要注意安全哦！
攀巖-三年級作文9
這個國慶，我參加了一個秋令營。
一大早，我被吵醒了，教練宣布今天的活動是攀巖。耶！攀巖！我們興高采烈地走到了攀巖場地，教練先讓兩個隊長做示范。只見隊長們靈活的爬了上去，一下子爬到了頂端。隊友們一個個輪流往上爬。有的很靈活，一下就爬到了頂端，有的'比較膽怯，一小步一小步的往上爬。
終于輪到我了。
教練給我綁上繩子，并跟我講解了一些要領后，我就開始了。剛開始還不是很難，抓著那些假的小石頭往上爬；可到一半的時候，有兩塊石頭的距離比我的身長的一半還長，我用手抓住這塊石頭，可跟更上面的石頭還是抓不到。這時，我有些害怕，甚至想要放棄�？晌蚁肓讼耄何以诘奈恢檬窍虏蝗ァ⒁膊荒芟氯サ�。于是，我心一橫，決定繼續(xù)往上爬。我只能把腳放在一個天然的小縫里，盡量用手去碰那塊石頭。加油，還差一點！此刻，我的手都在抖動著。耶，終于碰到了！正當我準備移腳時，突然，一只腳底下一滑，懸空了！好險！我趕緊把腳收了回來，迅速放到了一塊石頭上�？偹闩赖阶铐斏狭耍趺聪氯ツ�？我探出腦袋看了一下，哇！好高��！我的腿有些發(fā)軟了。我鼓起勇氣，開始慢慢地往下爬，直到回到地面上。呼，回到地面的感覺真好！
“爬這個有點恐怖，不過，還是挺有趣的！”我對周圍的人說道。
攀巖-三年級作文10
1月28和29日兩天，我去了攀巖館參加兩日冬令營活動。我是唯一參加這個活動的女生。在那里我了解了攀巖這項運動，我知道了攀巖墻分三個區(qū)域，第一是抱石區(qū)，第二是速度區(qū)，第三是難度區(qū)。第一天，我們在簡單做了自我介紹后就開始在教練的帶領下慢慢嘗試這項運動了。我們先在抱石區(qū)練習，這個區(qū)域有高度為4米以下，是初學者必定要練習的地方。教練先讓我們摸了每個能摸到的點，還教了我們運用正確的姿勢，這樣我們就可以摸到我們原來夠不到的點。我們還學習了怎樣穿戴攀巖裝備，還觀看了一個小女孩攀巖的錄像。這個小女孩只有9歲，她很棒。許多高難度的巖石她都爬得很輕松。看完錄像，我們便去爬了速度區(qū)。速度區(qū)比抱石區(qū)高多了，也難爬多了，作為活動中的唯一女生，我想我不能輸給那些男孩子們，最終我在教練的指導下成功地攀到了最高點。我為自己的堅持感到驕傲。
第二天，我們復習了昨天學的本領后，還學習了“橫向移動”這項新本領。最后我們在速度區(qū)做了攀巖接力，每人一共攀了10次，盡管很累，我還是堅持了下來。這天正好是我們里面一個學員的生日，我們還給他過了一個特別的.生日PARTY。結業(yè)典禮上，我還拿到了鮮紅的獎勵證書，獎勵我是一個攀巖小勇士，我很高興。
兩天的攀巖活動讓我學到了很多，不僅讓我了解了攀巖的基本知識，學到了攀巖的基本技能，還讓我學到了“堅持”。我懂得了無論做什么事，遇到任何困難，我們都不能輕易放棄，因為不放棄才有成功的機會。還讓我懂得了，有時候敵人就是自己，首先要學會戰(zhàn)勝自己，將來才能戰(zhàn)勝別人，勇攀高峰。
攀巖-三年級作文11
帶著期盼與緊張的心情，坐上車，去公園參加攀巖活動。這將是我第一次攀巖，心中的恐懼也免不了隱隱作祟。
到了園區(qū)，高聳的攀巖塔、巨人梯、鋼絲線和獨木橋便赫然矗立眼前，不用想便知道最低處也有三層樓高，往上一看，相信再勇敢的人上去也會心驚膽跳，何況是我這種在還沒出發(fā)前就怕得魂飛膽喪的人呢？等老師講解完，我的恐懼已深深盤據(jù)，揮之不去了。
看著同組的人一個一個的上去，一個一個的下來，令我詫異的是，即使平時害羞的女生居然都比我強悍！終于，輪到我了，每爬上一階，我的恐懼便一層一層地加深，其實我才爬不到三分之一，就怕得在心里哭天喊地的，而且有些石頭握了、踩了，還會轉動！但，我只能鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，上面還有同組的組員在對我笑 呢！我一氣，差點掉下去，整個人懸在那兒，往下一看，哇！我爬這么高了！──我已爬了三層樓的高度！又突然發(fā)現(xiàn)，咦？我不怕了！于是更加把勁地往上爬，終于，摸到了塔頂?shù)哪举|地板，我完成了我的攀巖任務，我也克服了對高度的恐懼、心理的.障礙，得到了寶貴的經(jīng)驗。
現(xiàn)在想起，記憶猶新，我也常常拿著指導老師在五層樓高的塔頂替我拍的相片，到班上炫耀呢！而且，攀巖那天晚上在園區(qū)餐廳吃的飯好像特別香甜，最重要的是，我得到的成就感，令我不再為高度懼怕、為恐懼喊叫。
攀巖-三年級作文12
今天是國慶節(jié)假日的第三天，秋高氣爽，爸爸帶著我和姐姐興高采烈地來到了人民公園。公園里人山人海，我們好不容易買了票，先玩了碰碰車、摩天輪等。最后玩的是攀巖，攀巖令我印象最深刻。
來到攀巖的賣票處，我迫不及待地對賣票處的爺爺說:“爺爺，請給我買一張攀巖卡�！睜敔斦f:“好的'�！比缓�，我拿著卡來到入口處,那里排著一條長長的隊伍，我等呀等,等了好久終于輪到我了。叔叔利索地幫我把安全帶系好。我一開始想十步就能到頂，沒想到我剛開始爬一步就打了一個圈掉了下來。當時我想：“太難了，我放棄吧。”然后我抬頭一看，“克服困難，勇攀頂峰”八個大字映在我眼前。于是我想，我只要堅持、堅持、再堅持，就能成功。然后，我使勁抓住石梯一步一步地向上爬，還差兩步就到頂峰時，我實在堅持不住了，我就叫叔叔放我下來了。今天是我第一次體驗攀巖，我失敗了，沒能爬到頂峰，我心里很難過。
在回家的路上，爸爸意味深長地對我說：“每個人做事不都是一次就能成功的，成功往往伴隨著失敗，我們只要堅持就能成功，因為‘失敗乃成功之母’�！蔽衣牶髮Π职终f：“我下次一定要成功。”經(jīng)過這次攀巖，它讓我懂得了一個道理：一個人不管做任何事情，只要有堅定的信心，堅持不懈地努力，就可以克服一切困難，超越自己。
攀巖-三年級作文13
今天我們“愛尚閱讀”的小伙伴們，懷著激動而又興奮的心情來到了仁壽山的“行者”基地進行攀巖活動。
這個攀巖基地非常大，攀巖的墻壁有高有低。高的大約有六層樓高，低的也有五層樓高。教練帶著我們做好了熱身并且講解注意事項后,就開始攀巖了。最開始是家長先攀巖，剩下的人在一旁作為觀眾。我發(fā)現(xiàn)他們攀巖的時候都顯得特別輕松。終于輪到我了，教練給我穿好防護服我就開始爬了。開始的時候我爬的特別快，像一只靈活的小猴子。可是，到了中間腿突然抽筋了，稍微休息一下，往下看了一眼。哇!這么高!我的腿一下子軟了，心里十分恐懼不敢再往上爬了，正想給教練說快放我下來吧!但就在這時底下傳來打氣的`聲音“加油啊、你可以的”，還有媽媽在一旁鼓勵我給我加油。一直在糾結到底要不要繼續(xù)往上爬的我終于決定要繼續(xù)前進，于是一口氣爬到了最上邊。當我正準備松手時，一看底下發(fā)現(xiàn)好高啊!這時教練叫我快點松手，可是害怕只要一松手就掉下去了，在上面掙扎了好久終于決定要放手了。一放手就緊抓那根繩子，可是教練和底下的媽媽一直叫我松手，因為有可能會夾到手。但是我當時實在是太害怕了，于是我就做深呼吸慢慢的放松后，我的手就漸漸放下來。下來以后我的心還是撲通撲通地跳個不停，現(xiàn)在回想起來真是既恐怖又刺激。
攀巖不光要考驗一個人的毅力，還有考驗一個人的決心、勇氣和膽量。這次攀巖讓我懂得了頑強的毅力可以登上任何一座高峰。只要堅持就一定能成功!
攀巖-三年級作文14
今天是個開心的日子，因為作業(yè)全被我消滅了，我可以痛痛快快地玩了。
媽媽帶我來到了印象城，路過攀巖的一面墻，上面布滿了各種奇形怪狀的小塊頭，五顏六色的，有的整整齊齊，有的東倒西歪。這時兩個小姐姐你追我趕地爬了起來，像是約定好了看誰先爬到終點。
這時媽媽看出了我的心思，給我買了票。我被五花大綁之后，教練先教我怎么爬上去，之后敲重點似的跟我說了好幾遍下來時一定要：“先放開手，再放開腳。”看看高高的墻，我的心臟像有只小鹿在亂撞，爬了幾凳就想下來，我本能地先放開了腳，之后被掛在那里，這真是”上山容易下山難“。教練見狀，三下兩下把我救了下來，我嚇得嚎啕大哭，說再也不爬了。媽媽安慰我說：“什么事情都得是勇于堅持才能體會到其中的快樂�！蔽铱纯磁赃叺慕憬闩赖啬敲醋孕�、開心，我決定再試一次。這次我先學著怎么下來，按照教練的方法，先放開手，再放開腳，繩子一下子就拉住了我，原來真的不會掉下去。我又嘗試了第三次，在教練和媽媽都鼓勵下，我爬得更高了，而且也不那么害怕了。這時教練指著墻上最高處那個鈴鐺問：“想不想去摸一下？”我點點頭。這次我像上了弦的鐘表，爬得嗖嗖的'，不過快到終點時，我的手腳開始酸了，想放棄，不過一個聲音一直在我耳邊環(huán)繞，要相信自己可以的，我忍著酸痛戰(zhàn)勝了自己，我手顫抖著敲響了鈴鐺。這時，我像一只鳥兒翱翔在空中，前所未有的成就感涌上心頭，身體也不酸了，手也不痛了。
這次的攀巖大挑戰(zhàn)不僅讓我體會到了成功的喜悅，還讓我明白了一個道理：遇到困難不能馬上放棄，一定要勇于堅持，只有堅持才能獲得成功。
攀巖-三年級作文15
暑假的一個星期天，陽光明媚，爸爸帶我去攀巖。我非常好奇，攀巖到底是怎樣的呢？
早上六點多鐘，爸爸就把我叫醒。我敏捷地從床上爬起來，穿戴好了之后，臉都還沒洗，就被爸爸拉出了門。哎，這么心急的老爸，我也是醉了！上車之后大約坐了半個小時的車程，就到了爸爸說的所謂攀巖圣地。
一位年輕漂亮的姐姐，拿著一套小女孩的裝備向我走過來。爸爸說：“女兒，去吧！那個姐姐會指導你穿戴專門的服裝�！蔽壹泵怨缘刈哌^去，那位姐姐微笑著給我穿戴好，瞬間覺得自己是Superman。我跑到爸爸那里，爸爸對我說：“這座假山很高呢！”我望了望，心里也沒啥底。爸爸見我發(fā)呆，拉著我的手說：“你慢慢爬上去，我在下面為你加油，你要是掉下來，爸爸絕對接住你。”爸爸這么說，我覺得有一位保護神在守護著我，我更有勇氣想爬上去！
我走近假山，就開始往上爬。每爬一步就往上面看一眼，但還是不敢往下面看，因為已經(jīng)爬得很高了。有幾次腳沒有踩穩(wěn)，險些掉下去了。爸爸也在下面對我說加油，怎樣一步一步向上攀巖，腳踩哪里，手抓哪里。我爬得很順利，不過體力消耗非常大，手都酸了。不一會的.功夫，我就到了頂上。當時特別興奮，我對爸爸喊，爸爸我成功了，爬上來了。爸爸在下面也給我豎起了大拇指，說了句，女兒你真棒！
下山的時候可能是自己太大意，竟然失手掉落下來。說時遲那時快，爸爸連忙把我接住，還是和以前一樣，爸爸的懷抱最溫暖了。
攀巖是爸爸給我的勇氣，讓我取得成功，爸爸功不可沒，老爸！我愛你！
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