有關初中作文300字匯總八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中作文300字9篇，歡迎大家分享。

初中作文300字 篇1

　　親愛的龔老師，謝謝您這些年來含辛茹苦的教育。在這里，首先祝福您的頸椎病早日康復，感謝您一直給我們提供公平、公正的機會。

　　龔老師，我們五年級的同學就相當于蒲公英的果實，而當6月26日的放學鈴聲一響，就相當于風兒吹著成熟的果實-----就是我們，飛向遠方；而我們的母校-----柳林一小就相當于土壤，你們五年級的老師相當于蒲公英的根和莖，你們深深扎根于我的`母校，我們這些由你們哺育長大的果實們，就由你們的好朋友-----風兒送走了，離開你們，我們將不能再依靠別人，我們將獨立地生活，獨立地去闖風沙，破雨雪！

　　龔老師，再見了！再見了，親愛的母校！

　　龔老師，我們這一年來從您手下帶大的學子們，都對您存有莫大的感激之情。三言兩語，難道足以表達我們這些學子們對您、對學校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎？

　　風兒啊，請慢一點吹，讓我們再看一眼母校的老師們，讓我在這曾經(jīng)刻苦學習、奮斗的母校中再停留片刻。

　　再見了，老師們！我們這33名學子的心永遠跟您們在一起。

　　龔老師，希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮。

　　您的學子之一：楊君婷

初中作文300字 篇2

　　一個學生對一位老師的了解來源于交流；一位老師的一個學生的認知來自于溝通。

　　對于學生來說，給老師的印象都是很重要的；然而，對于老師來說，評價學生的條件之一就是所謂的成績，其余的.則是日常生活的點點滴滴。一個學生不可能長時間偽裝自己性格，所以一般老師對學生的評價都是真實的。當然，也會有誤解的時候。這種誤解只有依靠實際行動才能消除。一位學生對老師的評價一般都是根據(jù)老師的待人處事而評價的，但學生更崇敬教學技術(shù)高超，以理服人的老師。

　　作為一名學生，我也有我‘夢想’中的老師，我比較渴望嚴厲嚴格的老師，因為我認為嚴厲的老師可以壓抑住一些貪玩的學生，而嚴格則可以增強學生的上進心。其實在學生取得好成績時，老師并不需要給他鼓勵而是以朋友的身份和他談談心，并讓他再接再厲。當學生處于叛逆狀態(tài)時，要用真情感化他，并不是放棄他的學業(yè)。如果被老師放棄是一個學生的悲哀，那也不是老師的光榮。

　　師生之情并不是那所謂的地位，成績所能決定的，如果你的成績一直都不好，你也不要自卑，也不能放棄。要勤學善問，不懂就問，多與老師傾心交談。會有收獲的。

　　只要師生之間善于溝通，勤與交流，把對方看做朋友，一定會共同進步的。

初中作文300字 篇3

　　冬，就這么冷峻地沉默著，不動聲色地看著曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽著曾經(jīng)悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無語。

　　我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬！是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今天的虛無，將世界變得沒有希望！

　　猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅！是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然！忽的，我想到了青松，它不也是在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊？它們在冬日中傳播著希望的氣息，向我微笑，我明白了……

　　冬沒有迷人的誘惑，淺薄的.人覺得他冷面呆板肅殺單調(diào)；冬沒有浮華的躁動，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。

　　冬沒法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。

　　冬沒法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風中，立于雪中，聆聽他那悠遠的教誨。

　　冬原來有著別樣的深蘊與禪機，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的期待，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。

初中作文300字 篇4

　　農(nóng)歷大年三十，新的一年即將來到。家家戶戶合家團圓，我們家也不例外。

　　今天，許多親戚朋友來我家春節(jié)過年了。一見客人來了，老媽子便擺出了早已準備好的零食和瓜子等食物來招待客人們，我則有禮貌的向客人們問新年好，客人們在客廳一邊看電視，一邊吃各種各樣的食品。房子里十分熱鬧充滿了春節(jié)過年的氣息。

　　吃中飯了，大家圍坐成一桌，熱熱鬧鬧地吃了起來。菜十分豐盛有香噴噴的紅燒肉有味香肉嫩的紅燒魚，有自己種的大白菜，有細長的魷魚絲，還有那金黃誘人的'南瓜餅……一家人坐在一起有說有笑，吃的我肚皮都快撐破了。大家都夸老媽子的手藝好。老媽子的臉頓時變得像桃子一樣紅。

　　吃完中飯大人們有的打牌，有的打羽毛球。小孩有的看電視，有的玩游戲。大家都不亦樂乎！

　　晚餐后，客人們都回家了。剩下我們一家人看春晚，聽著美妙的音樂。與家人聊天說笑真好！不知不覺中快到0：00了，我們一起隨著主持人倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！新年的鐘聲敲響了。我們來到空地上放鞭炮。

　　啊，春節(jié)過年真好！真希望天天都是春節(jié)過年。

初中作文300字 篇5

　　校園文化藝術(shù)節(jié)到了。辛苦了一年的眼鏡族們可要放松一下了。

　　只是，校方不作美，安排給我們年級的活動是籃球比賽。這不是要丟我們班這批體育白癡的臉嗎？賽前，一位同學酸酸地問道：“老師，萬一一個不留神，咱們班贏了怎么辦？”。老師也半開玩笑地說：“那這個星期天就不給你們布置作業(yè)了！”“yeach！”我們有些盲目地歡呼起來——盡管寫八字的筆還沒找著。緊接著，我們的隊員高呼著“為了一個充滿藍天白云的.周末沖��！”的口號，投入了戰(zhàn)斗。上半場，盡管我們已超水平發(fā)揮，但仍落后幾分，對手畢竟是“巨人國”公民嘛。所以，下半場我們要背水一戰(zhàn)了。我們挑選了著名的“女高音”作為拉拉隊“主唱”，隊員們也使出了最漂亮動作，以至于我們幾度誤以為自己置身于大洋彼岸的nba籃球場。終于，功夫不負有心人，離比賽結(jié)束還有一分鐘時，我們領先了一分，但球還在一群強盜手中經(jīng)歷著磨難。我們的80只眼睛盯住裁判的秒表，“三、二、一”，球打在了籃筐上。

　　我們在一陣歡呼聲中懂得了：鋼鐵是這樣煉成的。我想，老師也一定體會到“言多必失”的真諦了。

初中作文300字 篇6

　　家鄉(xiāng)的一處景物—北海公園

　　我的家鄉(xiāng)在北京，北京的名勝古跡可多了。有長城、故宮、頤和園、圓明園、北海公園……,數(shù)不勝數(shù)。

　　我最喜歡的應該是北海公園了。春天的北海公園，顆顆柳樹吐出了嫩芽，粉紅色的桃花開滿枝頭，高大秀美的白塔倒映在碧綠的湖水中，美不勝收。

　　夏日的北海更是迷人，湖中的荷花散發(fā)著淡淡的香氣，沁人心脾。一陣微風吹過，荷花就像仙女一樣隨風舞動。我們劃著船，置身在美景中，讓我想起了“讓我們蕩起雙槳”這首歌，看水中倒映著美麗的白塔，看四周環(huán)繞著綠樹紅墻……，就同歌里唱的一樣。還有那著名的五龍亭，在陽光的照耀更顯得別致。這么一路劃下去，別有一番情趣。

　　冬天的.北海公園，下雪后是最美的，柳枝被白雪壓彎了腰，挺拔的松樹身披銀裝，成為一片林海雪原。冰封的湖面上人們穿著五顏六色的衣裳，有的在滑冰，有的在溜冰車，有的舉著一串大大的糖葫蘆在欣賞美景，形成一道美麗的風景線。

　　這就是我喜歡的北海公園。

　　王鷺鷺

初中作文300字 篇7

　　奧數(shù)班下課后，媽媽來接我回家。今天難得的好天氣，心情自然也舒暢。走在平坦的人行道上，不由得欣賞起路邊的風景來。

　　人行道旁種植著一棵棵高大的樹木，它們是那么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。樹下還長著一朵朵美麗的花兒，它們是那樣的高貴、淡雅。我看著看著，陶醉在了這美麗的花叢中，感覺我就是其中的一員。一陣微風吹來，花草微微擺動，像是在翩翩起舞。寬闊的馬路上，一輛輛小汽車疾駛而過，留下一陣陣轟鳴聲。

　　我和媽媽過了馬路，來到了對面的`一條人行道。在這條人行道上，我發(fā)現(xiàn)了許多雜物，有可樂瓶、垃圾袋等。這時，一位環(huán)衛(wèi)工人正在用她勤勞的雙手撿起一個個垃圾�？吹窖矍斑@一幕，我心想：這些工人多辛苦呀！我們應該好好保護環(huán)境。

　　隨著一陣陣 涼 風吹來，小草的清香，花的芬芳也隨風撲鼻而來。樹葉也發(fā)出陣陣“沙沙”聲，像是在和我打招呼呢……

初中作文300字 篇8

　　我是一個長的又瘦又高，被全班稱為“智慧之星”的一個小男孩，我在東莞市黃岡理想學校就讀。

　　我非常馬虎，媽媽給我取了個外號：“小馬虎”。有一次，一道數(shù)學題，答案明應該是469，可我的眼睛好似脫窗了一樣，居然不慌神地寫成了964，回家后，媽媽上來就是劈頭蓋臉一頓罵，差那么1分就滿分了!我真是馬虎啊!

　　我也非常聰明�，F(xiàn)在我不單單頗受老師的喜愛，更是一位合格的`語文科代表。有一次期末考試，有一道智力題，它講的是怎樣帶3只鴨子、1只狐貍、5根玉米過橋?我在下面列了一道道公式、又絞盡腦汁地算了一次次，最終解開了思路，多加了5分�，F(xiàn)在我的成績在班里名列前茅，我課余可以和大家交流學習方發(fā)，但是，我以前從倒數(shù)到現(xiàn)在前幾名的秘訣是什么，我可不能泄密哦!

　　我也是很愛樂于助人的。有一次，我看到一個小朋友在學校里跑來跑去，我就問他：“小弟弟，你要去哪呀?”小弟弟說“我要去2(1)班，可是……找不到!”我聽過他的話，就牽著他的手去2(1)班了。到了的時候，他還不忘記說：“哥哥再見!”。所以，在我?guī)椭鷦e人的同時，別人也會幫助我。

　　這就是我，馬虎、聰明、愛助人為樂的我，我就是——彭浩然。

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