讀后感的作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《一個(gè)普通少年的冬日》這本書(shū)的作者是常新港。這本書(shū)還有三位著名小說(shuō)家推薦，一位是曹文軒，還有兩位是遲子建和湯素蘭。
其中我最喜歡的是《一個(gè)老鼠的生活記錄》文中的玉米黃是一個(gè)無(wú)家可歸的老鼠，遇見(jiàn)乞丐空手兒，于是一起乞討，成了最佳搭檔。有人想出最高價(jià)買(mǎi)玉米黃，可是被空手兒拒絕了，玉米黃很感動(dòng)，它絕心想做空手兒一樣的好人。四個(gè)月的`時(shí)候，年老的乞丐空手兒不惜獻(xiàn)出他賴(lài)以生存的生命之棍實(shí)現(xiàn)了玉米黃的愿望，讓它成為了一個(gè)人，并寄托給畢生爺爺。之后，玉米黃找到畢生爺爺在一起生活，但很單調(diào)和寂寞。畢生爺爺介紹給玉米黃一家鄰居，讓玉米黃認(rèn)識(shí)了大鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)。在一次意外的事件中它救了大鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)成了朋友。那個(gè)夏天他為生病的畢生爺爺跳了段老鼠舞，成了畢生爺爺以后的健身操。玉米黃想上三年級(jí)，結(jié)果通過(guò)校長(zhǎng)的考題，進(jìn)入了三年級(jí)。語(yǔ)文課上老師讓寫(xiě)關(guān)于貓的作文，玉米黃很快就寫(xiě)完了。老師發(fā)現(xiàn)它是個(gè)天才。它的作文不僅生動(dòng)，故事還超乎尋常的曲折。體育課上，它和老師比單杠，玉米黃把老師給斃了，老師辭職了。九個(gè)月的時(shí)候，大街堵塞了，玉米黃號(hào)召老鼠們把城市地下排水管道疏通開(kāi)了。城市舉行了個(gè)滅鼠活動(dòng)，玉米黃在一個(gè)早晨看見(jiàn)廣場(chǎng)上有無(wú)數(shù)老鼠的尸體。傷心了很久的玉米黃，看見(jiàn)一個(gè)失明的女孩子和一些殘疾動(dòng)物在說(shuō)話，玉米黃覺(jué)得要繼續(xù)做一個(gè)好人。
讀了這篇文章我非常佩服作者從老鼠角度來(lái)寫(xiě)人，我感到玉米黃很善良，很聰明�？帐謨阂彩莻�(gè)好人，他不以自己的生命，去圓滿(mǎn)了玉米黃的愿望。我們小朋友們也要向玉米黃、空手兒一樣學(xué)習(xí)，從小做一個(gè)好人。
讀后感的作文 篇2
遺憾當(dāng)時(shí)沒(méi)有細(xì)心發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有一條線系在我和幸福之間。——題記
有一個(gè)小女孩，她有著一對(duì)大耳朵，鼻梁兩旁卻生著撒芝麻般的雀斑，但她是一個(gè)幸福的孩子。她有一個(gè)大耳朵爸爸的呵護(hù)，還有會(huì)“魔法”百變外婆的精心照料，她——就是雀斑——《我的雀斑會(huì)跳舞》里面的主人公。某一天，雀斑在報(bào)刊上發(fā)現(xiàn)一位名為阿拉蕾的女孩子在尋找“最佳男主角”的活動(dòng)，阿拉蕾實(shí)在是一位充滿(mǎn)魅力的小仙女啊！她擁有無(wú)數(shù)的漂亮寶貝，一大堆神奇的玩具，還有好多好多奇妙又好吃且健康的零食，這些實(shí)在是太吸引雀斑了。活潑精靈的雀斑決定與百變外婆強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，當(dāng)一回“紅娘”，促成爸爸和阿拉蕾的美妙姻緣。雀斑是一條紐帶，把帥爸爸和神奇的阿拉蕾公主牽到了一起，為我們上演了一套幸�？鞓�(lè)的“生活鬧劇”。
讀了《我的雀斑會(huì)跳舞》，我從心底里驀地涌出這樣一個(gè)想法：如果我就是書(shū)中的主人公——雀斑那該多好啊！不過(guò)，瞬間轉(zhuǎn)念一想，我本來(lái)就很幸福啊，何必羨慕人家呢？不信大家跟我來(lái)看看：我和雀斑的擂臺(tái)賽。
擂臺(tái)一：大耳朵爸爸VS大肚子爸爸
雀斑遺傳了爸爸的一大特點(diǎn)——大耳朵，大耳朵爸爸是一個(gè)很了不起的人，擁有六年以上收集時(shí)間的愛(ài)好，眾多的知心好友，個(gè)兒又有一米八，真是絕對(duì)符合阿拉蕾公主心目中白馬王子的形象�？墒牵悬c(diǎn)遺憾的是，他啊，還不夠我爸爸優(yōu)秀。我爸爸，雖然個(gè)子只有一米七多，但他在我心目中的形象卻是那么的高大。打我有記憶以來(lái)，爸爸的肚子就是他給我的.第一大印象。那時(shí)候，在幼兒園門(mén)口，只要一見(jiàn)到爸爸，我總會(huì)第一時(shí)間跑去抱住爸爸，抱住他的大肚子，而爸爸呢，就會(huì)高高的把我抱起來(lái)，放在他寬實(shí)的肩膀上，咱們就哼著快樂(lè)的歌兒回溫馨的小窩去了。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)抱著爸爸的大肚子，敲啊敲，然后仰起頭，瞪著大大的眼睛，好奇地問(wèn)道：“爸爸，你這么大的肚子里究竟裝著什么東西啊?”爸爸就會(huì)和藹地笑笑，說(shuō)：“這里面啊，裝有好多的墨水啦，還有一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)你最喜歡吃的食物的食譜！”然后對(duì)我調(diào)皮地眨了眨眼睛，作出好好吃的表情，我口水都“直流三千尺”了！我就會(huì)要求爸爸露兩手。呵呵，我家里的大廚師不是媽媽?zhuān)前职帧Ｃ糠暧惺裁粗卮蠊?jié)日，爸爸就會(huì)“有用武之地”了。而我呢，當(dāng)然就可以大飽眼福、口福啦！
爸爸還是一位老師，古詩(shī)文都是他的強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)論我遇到什么問(wèn)題，爸爸總能很好地幫我解決，唐詩(shī)宋詞，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我好崇拜他哦！我立志，我長(zhǎng)大后要成為一個(gè)比爸爸還要優(yōu)秀的人。
那么，這一場(chǎng)，就由大肚子爸爸勝出！掌聲鼓勵(lì)！
擂臺(tái)二：百變外婆VS貼心媽媽
雀斑的雀靈外婆簡(jiǎn)直是大自然的化身，她全身上下散發(fā)著自然的氣息，從來(lái)沒(méi)有被現(xiàn)代社會(huì)的俗氣所玷污。雀靈外婆有一手好廚藝，還有一間神奇的床。床前有三個(gè)抽屜，每個(gè)抽屜里都有不同的驚喜。雀斑最?lèi)?ài)它們了，每次上床睡覺(jué)，總是第一時(shí)間去尋找其中的寶物，次次有驚喜！而外婆總會(huì)滿(mǎn)心歡喜地愛(ài)撫雀斑。雀靈外婆太靈了！會(huì)得一手絕活，駕著那小滑車(chē)，腳著地一蹬，即可神氣滑幾十米。當(dāng)一個(gè)優(yōu)美的弧線在地上滑出——?jiǎng)x車(chē)時(shí)，漂亮！這就是身手敏捷的雀靈外婆的出場(chǎng)秀了！雀靈外婆和雀斑婆孫倆之間的親密無(wú)間真是羨煞旁人了。而我的媽媽也不賴(lài)，雖然她的思想、衣著方面都不及雀靈外婆那般的時(shí)髦，但她給予我的愛(ài)，一點(diǎn)兒也不亞于雀靈外婆對(duì)雀斑的疼愛(ài)。媽媽掌握的知識(shí)不算多，小時(shí)候，她還能教一下我簡(jiǎn)單的知識(shí)，隨著我愈長(zhǎng)大，她就愈顯得無(wú)助。她可以幫到我的，越來(lái)越少了�，F(xiàn)在，我在家做作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì)靜靜地陪著我。遇到了不懂的問(wèn)題，看我頭上沁出了豆大的汗珠時(shí)，細(xì)心的媽媽就會(huì)看出，我遇到麻煩了，那時(shí)候，她遠(yuǎn)比我著急，如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她在一旁也會(huì)幫我翻翻書(shū)，尋找資料。我總會(huì)比她早想出解決的方法，呵呵，那時(shí)候呢，就輪到我替媽媽補(bǔ)補(bǔ)習(xí)了。母女之間相互學(xué)習(xí)哦。難得嗎？當(dāng)我完成一切任務(wù)時(shí)，媽媽就會(huì)為我送上一鍋的老火靚湯，哈！你羨慕嗎？我的媽媽永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。
這一次，究竟是百變外婆還是貼心媽媽勝出呢？還是由你們來(lái)決定好了！
大家來(lái)評(píng)評(píng)理，我其實(shí)不也是現(xiàn)代版“雀斑”嗎？同樣擁有疼愛(ài)我且十分優(yōu)秀的親人。當(dāng)然，我比雀斑的相貌更好一些啦。嘻！我們都一樣擁有幸福，一樣擁有愛(ài)在身邊……那，就是世界上最美好的事情了。
原來(lái)，有這么一條線，系在我們幸福之間，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
讀后感的作文 篇3
今天，我讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，心情十分激動(dòng)。蒂蒂和咪蒂他們團(tuán)結(jié)一致，勇敢地戰(zhàn)勝了種種困難。他們的堅(jiān)強(qiáng)使他們找到了青鳥(niǎo)。我要向他們學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)一致、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神。在平安夜里，蒂蒂和咪蒂受到仙女的囑托去尋找代表幸福的青鳥(niǎo)。在回憶國(guó)里，他們兄妹倆找到了死去的爺爺、奶奶、兄弟姐妹，發(fā)現(xiàn)他們家的老畫(huà)眉鳥(niǎo)變成青鳥(niǎo)啦！
但是兄妹倆在回去的路上青鳥(niǎo)又變成黑色的了。于是他們?nèi)ヒ股竦膶m殿——夜宮尋找青鳥(niǎo)。蒂蒂和咪蒂戰(zhàn)勝心中的`恐懼，鼓起勇氣，把夜宮的門(mén)全部打開(kāi)，直到最后一扇門(mén)，蒂蒂才發(fā)現(xiàn)：青鳥(niǎo)就在這一扇門(mén)里！但他們不知道每接近光神一步，青鳥(niǎo)就離死亡更近一步。最后，青鳥(niǎo)全死了。他們還去了墳地等地方，結(jié)果，兄妹倆發(fā)現(xiàn)：原來(lái)青鳥(niǎo)就在自己家！
最后，蒂蒂把青鳥(niǎo)送給了鄰居的女兒，使她成了健康快樂(lè)的人。我覺(jué)得幫助別人，關(guān)心別人，自己心里就會(huì)充滿(mǎn)幸福、快樂(lè)。幸福就是和家人團(tuán)聚，能在學(xué)校里上學(xué)，能和同學(xué)們開(kāi)心地玩耍，其實(shí)幸福就在我們身邊。給別人帶來(lái)幸福，自己才更接近幸福！
讀后感的作文 篇4
大家看到紅玫瑰旅館，肯定會(huì)想象到這一幅畫(huà)面，是一座奶油色木頭造的房子，屋頂形狀、窗戶(hù)的結(jié)構(gòu)都有一種莊重的質(zhì)感。上了對(duì)面的臺(tái)階是一扇大門(mén)，二樓橢圓形的陽(yáng)臺(tái)凸了出來(lái)窗戶(hù)里飄動(dòng)著新的窗簾。大門(mén)的邊上是一座美麗的花圃，紅玫瑰開(kāi)的正艷，可是你們有沒(méi)有想到的是在這個(gè)充滿(mǎn)芳香的旅館，會(huì)發(fā)生出什么不可思議的.事情，讓你目瞪口呆，大吃一驚呢，大家迫不及待了吧！快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
一位作家為了能寫(xiě)出更好的書(shū)，跑到了森林里去靜心修煉，有一天他沒(méi)有了思緒到森林里散步，想找回靈感，說(shuō)到這里大家一定想問(wèn)，這位作家寫(xiě)的書(shū)是什么內(nèi)容的呀，我來(lái)回答你們的問(wèn)題吧！講述的是：一位年輕人名叫北村治，在大山里開(kāi)了一家小旅館。一天在樹(shù)林里遇到一位美麗的姑娘，可是書(shū)里的主人公都跑到了人間和作家相遇了，故事發(fā)生了一些扭轉(zhuǎn)。北村治真的開(kāi)了一家旅館，可是他的幫手和顧客居然都不是人，而是一群動(dòng)物。給他打下手的狐貍卻不歡迎作家的到來(lái)，處處和他作對(duì)（狐貍想成為阿治的媳婦），作家似乎對(duì)這一切都不滿(mǎn)意，覺(jué)得北村治應(yīng)該過(guò)常人的日子。最后這些變成了現(xiàn)實(shí)，狐貍真的變成了阿治的媳婦，這本書(shū)由此而結(jié)束了。
大家現(xiàn)在一定想問(wèn)，這本書(shū)的作者是誰(shuí)？會(huì)寫(xiě)出這么有想象力書(shū)，現(xiàn)在我要宣布這本書(shū)的作者就是日本的安房直子。在這本書(shū)里也讓我懂得：世界上無(wú)奇不有，抹去你心中的“不可能”，讓奇跡充滿(mǎn)世界。
讀后感的作文 篇5
事實(shí)上我在高中時(shí)已經(jīng)讀過(guò)了《邊城》，那時(shí)語(yǔ)文課本上有《邊城》的選段。我把它當(dāng)成故事來(lái)讀，感覺(jué)挺有意思，于是自己課下把全文讀了，但是那時(shí)讀得匆匆，對(duì)這本書(shū)的印象就只有民風(fēng)的淳樸，與最后開(kāi)放式結(jié)局帶來(lái)的懸念。寒假稍有空虛，我便重讀了一次《邊城》。再讀這個(gè)故事，也有了不一樣的體會(huì)。
首先吸引我的就是這部小說(shuō)當(dāng)中美麗的鄉(xiāng)村景色，祥與平靜的生活，淳樸的民風(fēng)了。這里的人寬厚友愛(ài)，相互之間理解包容。
“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶(hù)單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過(guò)溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚(yú)來(lái)去皆可以計(jì)數(shù)。”
這是小說(shuō)中茶峒的美麗景色，在這樣清新美好的環(huán)境中，所有發(fā)生的故事或許略帶傷感，但絕不悲哀，人間百態(tài)，世間冷暖，都仿佛溶入小鎮(zhèn)的山山水水，靜靜流淌。
然而茶峒最美之處不是自然風(fēng)光，而是這里的'人情。翠翠與爺爺?shù)淖鎸O情，翠翠與儺送的愛(ài)情，儺送與天保的兄弟手足之情……正是這些感情的相互交織，使得這個(gè)平凡的小鎮(zhèn)充滿(mǎn)了生活與人文的氣息。特別是兩兄弟比賽唱歌，使得故事浪漫而溫情。
于我個(gè)人理解，翠翠的人生也并不是一帆風(fēng)順的。在她慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，她也在慢慢地失去一些東西。比如她至親至愛(ài)的爺爺，還有儺送。但是翠翠也并沒(méi)有怨天尤人，生活還在繼續(xù)，她也在繼續(xù)努力地生活。這讓我有很大的感觸。不管我們遇到了多大的困難，多大的挫折，都要記得生活還會(huì)繼續(xù)下去，要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)繼續(xù)走下去。
讀后感的作文 篇6
《失敗的邏輯》，豆瓣評(píng)分7.9分，作者迪特里希?德?tīng)柤{，是認(rèn)知行為領(lǐng)域的一位權(quán)威，1986年度德國(guó)最高科學(xué)獎(jiǎng)萊布尼茲獎(jiǎng)獲得者，豆瓣介紹已出版了好些書(shū)，我倒是挺感興趣，但是豆瓣上都找不到中文版本。
斷斷續(xù)續(xù)，差不多翻看了這本書(shū)的多半，最近有些感悟。本書(shū)分析了人們失敗的一些深層原因，其實(shí)也是人性吧，主要包括：
1、習(xí)慣選擇捷徑，在處理問(wèn)題時(shí)傾向于省略某些步驟、簡(jiǎn)化條件與結(jié)果；
2、自我保護(hù)，即保持我們的能力感；如把一切問(wèn)題歸為我們熟悉的模型去解決、只解決我們能解決的問(wèn)題，拒絕不能解決的問(wèn)題；
3、傾向于不考慮當(dāng)前不存在的問(wèn)題，作為當(dāng)前的俘虜，總是忽略行動(dòng)的副作用；
4、錯(cuò)誤或面對(duì)不確定而困惑時(shí)，最傾向于堅(jiān)持自己是正確的。
5、面對(duì)隨時(shí)間結(jié)構(gòu)變化的系統(tǒng)困難；如對(duì)過(guò)去很久的記憶少，對(duì)未來(lái)很久的事情認(rèn)識(shí)不足，如忽視復(fù)利。
這些我認(rèn)為類(lèi)似于芒格所說(shuō)的人類(lèi)誤判心理學(xué)，芒格總結(jié)的要更加全面和具體。
正因?yàn)橛羞@些原因，同時(shí)還有一個(gè)前提假設(shè)是，我們所面對(duì)的世界并不是我們一直以來(lái)簡(jiǎn)化認(rèn)知的線性世界，而是充滿(mǎn)了各種相互作用的'多變量動(dòng)態(tài)復(fù)雜系統(tǒng)，這個(gè)假設(shè)在今年的閱讀中讓我愈加認(rèn)同，同時(shí)也讓我在認(rèn)知上陷入困惑，在面對(duì)復(fù)雜的生活時(shí)感到自己渺小和無(wú)助，這本書(shū)在某種程度上給了我一些答案。
作者明確的給出了面對(duì)復(fù)雜和不確定性的方案：
明確目標(biāo)→建立模型和收集信息→預(yù)測(cè)和外推→行動(dòng)的規(guī)劃決策和行動(dòng)的執(zhí)行→審查行動(dòng)效果和修訂策略
步驟看起來(lái)是很簡(jiǎn)單，核心在于，需要一個(gè)全局性的思維，需要克服作為人類(lèi)固有的一些不足，考慮行動(dòng)的副作用，平衡好多目標(biāo)等等，同時(shí)要認(rèn)識(shí)到，我們所面臨的現(xiàn)在和未來(lái)，根本沒(méi)有事先準(zhǔn)備好的方法教導(dǎo)人們?nèi)ッ鎸?duì)復(fù)雜而不確定的現(xiàn)實(shí)，所以，我們?cè)撛趺崔k？作者認(rèn)為，重要的是開(kāi)發(fā)我們的判斷力，同時(shí)借助于計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬。
《孫子兵法》云：‘兵家之勝，不可先傳也’，其實(shí)那些原則、方法，知道一點(diǎn)不難，但是怎么運(yùn)用，才是關(guān)鍵，而對(duì)于習(xí)慣于想要標(biāo)準(zhǔn)答案的思維方式來(lái)說(shuō)，最后發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。世事復(fù)雜，從來(lái)不會(huì)簡(jiǎn)單重復(fù)，只有在事上練，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，在合適的時(shí)間地點(diǎn)做合適的事情，并為未來(lái)的事情發(fā)生做好準(zhǔn)備。
生活不斷向前，我們所面對(duì)的現(xiàn)在也并不僅僅是我們此刻所看到的狀態(tài)，它由來(lái)已久，不斷的演化到此刻，并將走向未來(lái)，具有全局性思維，期望能看到未來(lái)的變化并為此做好隨機(jī)應(yīng)變的準(zhǔn)備，是充滿(mǎn)希望和意義的人生在當(dāng)下富有建設(shè)性的行動(dòng)。
大部分人很多時(shí)候都不得不被生存推動(dòng)著向前，時(shí)間、精力有限，路好像越走越窄并產(chǎn)生路徑依賴(lài)，想改變?cè)絹?lái)越難，這似乎就是骨感的現(xiàn)實(shí)情況，我想這是作為當(dāng)下俘虜?shù)慕Y(jié)果，覺(jué)得走的路看起來(lái)好像只有那么幾條，實(shí)際上年輕時(shí)就像在一片空地上，最開(kāi)始覺(jué)得四面八方都覺(jué)得可以走，慢慢才會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí)，盡管如此，路依舊有很多條可以走，一切都在動(dòng)態(tài)變化著，但對(duì)過(guò)去和當(dāng)下的狀態(tài)過(guò)于看重則會(huì)忽略未來(lái)的變化，看不到未來(lái)則看不到希望，也就會(huì)越來(lái)越恐懼和浮躁。
讀后感的作文 篇7
難得在國(guó)慶假期重拾書(shū)香，和四年級(jí)的兒子一起閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，也給我們成年人進(jìn)行了一次心靈洗滌。書(shū)中，一只有著極高音樂(lè)天賦的蟋蟀流落到紐約繁華、嘈雜的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，邂逅大都市的老鼠塔克、流浪貓亨利，還有收容他的白利尼一家，上演了一個(gè)曲折、動(dòng)人、引人深思的故事。
作者打破傳統(tǒng)的觀念，讓貓與老鼠不再是天敵，而是要好的朋友，他們共同幫助蟋蟀柴斯特蜚聲大都市的樂(lè)壇。蟋蟀又用它的音樂(lè)打動(dòng)感染城市里行色匆匆、忽略生活之美的人們，并幫助貧窮但熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)生活的白利尼一家擺脫貧困、走向幸福生活。而最令我欽佩的是:柴斯特在名聲大噪后,并不驕傲與自豪,而是不禁思念起自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)來(lái)。于是他又回想起在鄉(xiāng)下草場(chǎng)時(shí)快樂(lè)而又甜美的時(shí)光和自由而又閑散的生活，又回想起在故鄉(xiāng)涼爽晴和的星空下,動(dòng)物們靜靜聆聽(tīng)它唱歌的安靜場(chǎng)面。所以,盡管榮耀雖然對(duì)柴斯特來(lái)說(shuō)是件好事,但是也同樣讓它感到十分疲倦.就如同亨利所說(shuō)的那樣——既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該做它自己想做的事,如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?所以面對(duì)榮譽(yù),柴斯特毅然選擇了放棄,而它的朋友和主人對(duì)此也表示了理解。最終,在朋友的幫助下柴斯特帶著太多太多的不舍和無(wú)限的眷戀離開(kāi)了紐約,回到了家鄉(xiāng)。由此看來(lái),榮譽(yù)并不能給我們帶來(lái)快樂(lè),而自由卻能給我們帶來(lái)許多快樂(lè)和幸福。
這本書(shū)中還有一寫(xiě)特別出彩的部分，就是中國(guó)人馮賽對(duì)瑪利歐和蟋蟀的幫助，有著至關(guān)重要的作用。在作者的筆下中國(guó)還是帶著神秘東方國(guó)度的色彩，古老的`店鋪、傳統(tǒng)的禮儀、精美的手工藝品、美味的中式大餐、還有奇特的生活思想等等，很高興這些情節(jié)的出現(xiàn)，沒(méi)有西方人對(duì)中國(guó)這個(gè)古老國(guó)度的偏見(jiàn)。作為一個(gè)中國(guó)人，也為我們的傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響感到無(wú)比的自豪。這是一本絕對(duì)值得一讀的書(shū)。
讀后感的作文 篇8
《球桌對(duì)面的人》主要記敘了我在小學(xué)時(shí)的成績(jī)一直穩(wěn)定在前三名，但有一次數(shù)學(xué)考試卻滑落了前三名，第一名是王娜，滑落第三名的我不服輸，便開(kāi)始與王娜做斗爭(zhēng)，使我們?cè)诎嗌萧[矛盾。更多小學(xué)作文盡在巨人作文網(wǎng)。 我一直認(rèn)為對(duì)手是專(zhuān)門(mén)阻擾我，使我不得成功的專(zhuān)家。但是，自從我看了《意林》中的《球桌對(duì)面的人》之后，我的想法已經(jīng)徹底改變了。
《球桌對(duì)面的人》主要記敘了我在小學(xué)時(shí)的成績(jī)一直穩(wěn)定在前三名，但有一次數(shù)學(xué)考試卻滑落了前三名，第一名是王娜，滑落第三名的我不服輸，便開(kāi)始與王娜做斗爭(zhēng)，使我們?cè)诎嗌萧[矛盾。老師知道后，把我們叫到她辦公室喝茶，并告訴我：對(duì)手強(qiáng)大才是你一生中最幸運(yùn)的事。
對(duì)手強(qiáng)大是你最幸運(yùn)的事的確如此。你看看乒乓球頂尖高手王勵(lì)勤和馬琳在賽場(chǎng)上互相廝殺，可實(shí)際上他們彼此也是最好的朋友，甚至可以說(shuō)，他們能夠取得這樣好的成績(jī)也是因?yàn)閷?duì)手在不斷的超越自己，自己才會(huì)不斷努力，如果一個(gè)人沒(méi)有真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，自己就會(huì)自我感覺(jué)很好，會(huì)失去前進(jìn)的方向。
伏案沉思，我認(rèn)為我也有類(lèi)似的事情。一次英語(yǔ)考試，我考得極為糟糕。我的心情糟透了，我竟不曉得更正。我便羞愧地去問(wèn)郭浩哲，郭浩哲他耐心的教我更正。
自從那次詢(xún)問(wèn)之后，我才發(fā)現(xiàn)我們的'差距很大，并下定決心期中考試一定要趕上去。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的努力，我和郭浩哲考試成績(jī)極為精彩。我開(kāi)心極了。這時(shí)，我也才恍然大悟原來(lái)，對(duì)手也是你最好的朋友，因?yàn)橛辛怂�，你才能擁有上進(jìn)心，并不斷地與他對(duì)比來(lái)看到自己的不足之處，使之改而讓自己做的更好。
對(duì)手就像一面鏡子，時(shí)刻照著你的不足這是我從《球桌對(duì)面的人》得到的啟示，它也將永遠(yuǎn)成為我生活的座右銘。
讀后感的作文 篇9
今天我們讀了《地球救護(hù)記》一文，講的是在恐龍時(shí)代地球非常和平。
而有了人類(lèi)，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙吞沒(méi)了天空。現(xiàn)在人類(lèi)開(kāi)始腐敗了，為了蠅頭小利而亂砍濫伐，破壞森林，不久的將來(lái)世界將是一片灰的色彩。藍(lán)藍(lán)的天暗了，白白的云黑了，綠綠的.樹(shù)“哭”了。不知少年后，一株樹(shù)苗也會(huì)值千金，風(fēng)肆意地刮，雨盡情得下，沙塵暴也會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)侵?jǐn)_，這就是大自然給人類(lèi)的懲罰。這時(shí)人類(lèi)才后悔莫及。但還有些人仍沒(méi)悔悟，竟用老樹(shù)做一次性筷子。所以森林的面積逐漸減小。我們?nèi)缤宀拾邤痰摹叭玖稀�，要幫助地球恢�?fù)“容貌”。
讓地球重現(xiàn)春機(jī)盎然，生機(jī)勃勃。讓綠色與我們同行，讓花香伴我們成長(zhǎng)！
讀后感的作文 篇10
張利源我讀完這個(gè)故事后明白了一個(gè)道理：“其實(shí)許多孩子不知道我們的身邊有兩個(gè)“天使”那就是我們的爸爸媽媽?zhuān)麄冃列量嗫嗟匕盐覀兝洞�，�?dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)到國(guó)外留學(xué)時(shí)，他們總想看我們最后一眼。
許多孩子不理解，為什么稱(chēng)父母為“天使”，想想看，父母在我們生病的時(shí)候護(hù)理我們，他們還供我們飯、穿衣。他們節(jié)省下來(lái)錢(qián)為我們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。讀完這個(gè)故事，我才明白，原來(lái)父母多偉大呀！賈雯杰今天，我在學(xué)校聽(tīng)老師講《守望的天使》這個(gè)故事，使我明白了天使就在我身邊——爸爸、媽媽。他們把我從小養(yǎng)育大，爸爸陪我做游戲，媽媽每天做飯，洗衣服，他們每天辛辛苦苦忙碌著，都是為了養(yǎng)育我，他們上班掙的錢(qián)，從來(lái)不亂花一分。
而我需要的東西多少錢(qián)爸爸、媽媽都買(mǎi)，一天天，一月月，一年年的過(guò)去了，原本白皙的臉上開(kāi)始爬上了皺紋，而我卻體會(huì)不到他們的良苦用心，總是任性發(fā)脾氣。天使也會(huì)生病，也會(huì)老，我要向天使愛(ài)護(hù)我一樣去愛(ài)護(hù)他們，找回他們?cè)緺N爛的笑容。
張正然今天，我讀了一篇文章叫《守望的天使》。文中講的'是主人公和湯米的一段對(duì)話，我讀了之后從中受到了啟發(fā)。文中把父母比做成天使，湯米說(shuō)：“如果我也有兩個(gè)天使就好了。”其實(shí)他也有兩個(gè)天使就是他的父母，只不過(guò)湯米沒(méi)有理解父母對(duì)他的愛(ài)。父母是我們最親近的人，他們用無(wú)私而偉大的愛(ài)呵護(hù)我們，使我們健康成長(zhǎng)，他們把身邊最好的東西都給了孩子，在任何時(shí)候都無(wú)怨無(wú)悔，這一切都是因?yàn)閻?ài)。我們應(yīng)該用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)父母！
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