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參觀氣象局作文350字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的參觀氣象局作文350字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
參觀氣象局作文350字1
周六上午,我們小記者來(lái)到駐馬店市氣象局參觀。
首先來(lái)到一個(gè)房間,這個(gè)房間就是錄制天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的演播室,老師在眾多小記者中選了一個(gè)同學(xué)當(dāng)小小預(yù)報(bào)員,只見(jiàn)他走進(jìn)另一個(gè)房間,不一會(huì)兒電腦上就出現(xiàn)了那個(gè)同學(xué)的`畫(huà)面。哈哈,我終于知道天氣預(yù)報(bào)是怎么錄制的了!
參觀完演播室我們來(lái)到了會(huì)議室,工作人員給我們每人發(fā)了一份《中國(guó)氣象報(bào)》和一套氣象知識(shí)小冊(cè)子。接下來(lái)就是猜謎語(yǔ)環(huán)節(jié)了。老師先讓我們看了幾個(gè)小視頻,說(shuō)接下來(lái)的謎語(yǔ)答案就藏在這些視頻里面,并且猜對(duì)了有獎(jiǎng)品。
于是小記者們都認(rèn)真地看了起來(lái)。視頻看完了,開(kāi)始猜謎語(yǔ),大家都十分積極的舉手參與猜謎語(yǔ)。我也積極舉手參與,可是老師一直沒(méi)有提到我。過(guò)了好一會(huì)兒老師終于提到我了,我一緊張把想好的謎底“火燒云”說(shuō)成了“彩虹”,我遺憾地坐了下來(lái)。在最后的一道謎語(yǔ)時(shí)又提到了我,這次我冷靜回答,終于拿到了獎(jiǎng)品。
這次參觀氣象局讓我對(duì)氣象方面產(chǎn)生了很大的興趣,還學(xué)到了不少氣象的知識(shí)。
參觀氣象局作文350字2
3月30日上午,昆山日?qǐng)?bào)小記者總團(tuán)組織我們到市氣象局參觀。作為一名小記者,我肯定不能掉隊(duì)。這不,我穿戴好小記者裝備,早早地來(lái)到了目的地。
在氣象局工作人員的安排下,我體驗(yàn)了“法拉第籠”實(shí)驗(yàn)。我像小鳥(niǎo)一樣被關(guān)進(jìn)了籠子里。當(dāng)工作人員拿著十萬(wàn)伏的放電桿接觸籠體時(shí),我感覺(jué)特別緊張。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我的緊張是多余的。我安然無(wú)恙地走出了籠子。這真是一個(gè)神奇的'實(shí)驗(yàn)。
接著,老師給我們科普了一些氣象知識(shí),讓我們不得不感嘆大自然的強(qiáng)大和神奇。其中,令我印象最深刻的是富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)做的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)。在防雷科普館里,工作人員給我們展示了模擬風(fēng)箏實(shí)驗(yàn),讓我們清晰地了解富蘭克林引雷的過(guò)程。工作人員按下“啟動(dòng)”按鈕后,展館上空瞬間烏云密布,隨著陣陣?yán)茁,富蘭克林雕像手中的風(fēng)箏線開(kāi)始發(fā)光。工作人員讓我們摸一下連接風(fēng)箏線的金屬鑰匙,我感覺(jué)仿佛觸電一般,嚇得趕緊將手縮回。這次體驗(yàn)讓我對(duì)神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣。
通過(guò)這次活動(dòng),我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。今后,我要好好學(xué)習(xí),探索更多氣象奧秘。
參觀氣象局作文350字3
在氣象觀測(cè)場(chǎng),給我印象深刻的是人工測(cè)量?jī)x。氣象工作人員使用它進(jìn)行人工測(cè)量,并熟練地運(yùn)用它,這些不僅能在最短時(shí)間內(nèi)掌握更多、更準(zhǔn)確氣象數(shù)據(jù),而且可以預(yù)測(cè)天氣的變化!
原來(lái)觀察氣象不僅需要科學(xué)知識(shí),還有訣竅呢,真有趣!
觀看科普電影,我了解到繞太陽(yáng)一周時(shí),水星要3個(gè)月、金星8個(gè)月、火星2年、木星12年、土星30年,而冥王星竟要248年!惡劣的天氣(如威馬遜臺(tái)風(fēng))雖然造成上百人死亡和上億元財(cái)產(chǎn)損失,但如果沒(méi)有氣象人員努力辛勤的工作并提前預(yù)報(bào),造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失將會(huì)更多、更嚴(yán)重。
最后,在天氣預(yù)報(bào)中心里,我了解到每天的天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來(lái)的:首先要收集氣象資料、采集數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)形成氣象圖,然后用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行分析,工作人員根據(jù)計(jì)算機(jī)分析結(jié)論,進(jìn)行會(huì)商,最后得出結(jié)果,再發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。
小小的.氣象竟然蘊(yùn)含著這么多豐富的知識(shí)!通過(guò)活動(dòng),讓我了解到許多氣象知識(shí),同時(shí)也明白我們幸福生活離不開(kāi)辛勤的氣象工作人員,還有熱情的小記者工作室工作人員。
參觀氣象局作文350字4
校記者站組織小記者參加“氣象開(kāi)放日”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我的心里可是樂(lè)開(kāi)了花。到了氣象局,首先映入眼簾的是鑲嵌在草叢中的三塊大理石,一塊意為天,一塊為地,還有一塊為人,這些大理石,是用來(lái)喻意人要和天、地大自然和諧相處。
“各位小記者們,今天我是你們的導(dǎo)游,一會(huì)兒就由我給大家介紹氣象知識(shí)!币晃粠洑獾臍庀罄蠋燁I(lǐng)著我們來(lái)到了一座彎彎曲曲的橋前,春風(fēng)吹拂著橋邊的柳枝,柳樹(shù)姑娘仿佛正在梳理著自己美麗的頭發(fā),橋下的河水看上去真靜啊,靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng);河水看上去真綠啊,綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。
“這面墻,名叫風(fēng)云墻。”聽(tīng)著老師的介紹,我看到了這面墻有兩個(gè)面,第一面寫(xiě)著“測(cè)時(shí)代風(fēng)云,繪人間氣象”,反面寫(xiě)的是“愛(ài)敬團(tuán)創(chuàng)發(fā),家業(yè)結(jié)新展!苯又覀冏哌^(guò)一座和諧橋,來(lái)到了一座大院內(nèi),其中引人注目的就是一個(gè)高高的大桿子,上面有一個(gè)像小杯子似的東西,它叫三杯風(fēng)速儀,是用來(lái)測(cè)風(fēng)向的,還有一根豎起來(lái)的銀色的`針,那就是避雷針了,還有百葉箱,里面有四根溫度計(jì),分別有干、濕溫度計(jì),有的百葉箱是人工的,也有自動(dòng)的……
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺:氣象真是太神奇了,老天的事都能知道。
參觀氣象局作文350字5
“有個(gè)地方真奇妙,能測(cè)晴來(lái),能測(cè)雨”。大家知道這是哪里嗎?沒(méi)錯(cuò)!這就是氣象局。
每天我們總會(huì)看看天氣預(yù)報(bào),了解溫度天氣情況,來(lái)判斷今天應(yīng)該適合穿多少衣服,是否適合出行等,這些信息都來(lái)源于氣象局,但這些數(shù)據(jù)是怎么得出的呢?今天我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到蕭山氣象局一探究竟。
氣象局很大,有展示廳,有演播大廳,有會(huì)議大廳……其中,最有意思的就是氣象檢測(cè)站。它建在氣象局大樓的后山上,我們?cè)趲ш?duì)老師帶領(lǐng)下沿著三樓"天梯"爬到檢測(cè)站的頂上,上面有各式各樣的儀器。讓我印象最深的是日晷,據(jù)老師介紹,日晷是古人通過(guò)影子來(lái)測(cè)時(shí)間的儀器。太陽(yáng)在一天里位置是會(huì)不斷變化的,光的照射角度也會(huì)不斷變化的影子當(dāng)然也會(huì)變。古人利用了這一點(diǎn),把每個(gè)小時(shí)日照的'位置記錄下來(lái),就成了日晷。我一邊聽(tīng)著介紹,一邊在腦海中構(gòu)思這小實(shí)驗(yàn),打算回家也試試看。
災(zāi)害演播是讓我們了解了天氣災(zāi)害,有閃電、暴雨和龍卷風(fēng)。我感受到了大自然的無(wú)情,我們?cè)诖笞匀幻媲笆嵌嗝吹拿煨。幸好現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),可以提前預(yù)防,減少傷亡。
今天我們是邊玩邊學(xué),在學(xué)中收獲快樂(lè)!我像海綿一樣努力地吸收著氣象知識(shí),我在心中暗暗下定決心,長(zhǎng)大后一定要做天氣預(yù)報(bào)員!
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今天翟老師帶我們?nèi)⒂^氣象局啦!我們都很興奮。
伴著歡快的歌聲,我們坐包車(chē)來(lái)到了氣象局。下了車(chē),我們排著整齊的隊(duì)伍站在氣象局的院子了,老師帶我們?nèi)タ?D電影。工作人員給我們發(fā)了立體眼鏡。電影開(kāi)始了,我們看來(lái)動(dòng)畫(huà)片、科普片?破掌瑢⒌氖倾y河星系的周?chē)性S多恒星,恒星是由熾熱的氣體組成的',是能自由發(fā)光的球星天體。恒星通常離我們很遠(yuǎn),它們每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化,兩顆恒星相撞的時(shí)候就會(huì)發(fā)生爆炸,爆炸的碎片散落在宇宙中。我們又看了動(dòng)畫(huà)片,由于立體感強(qiáng),動(dòng)畫(huà)片里的仙人掌栩栩如生,好像就在我們面前?吹剿瓜聛(lái)砸向我們,引起了同學(xué)們的一聲聲尖叫。
接下來(lái),我們又去了體驗(yàn)館、科普館。我最喜歡的是體驗(yàn)館。在體驗(yàn)館里,我體驗(yàn)到了靜電的威力。我們班的一個(gè)女同學(xué)摸著靜電球,過(guò)了幾秒鐘,她的頭發(fā)竟然豎起來(lái)了。同學(xué)們驚訝地睜大了眼睛。真神奇!管理員又拿一根鐵棍碰了碰靜電球,由于電的作用,發(fā)出了噼里啪啦的聲音。電真危險(xiǎn)。
通過(guò)參觀氣象局,我懂得了很多知識(shí)。我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)氣象事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
參觀氣象局作文350字7
今天是星期六,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)吹拂。我和媽媽準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了單縣氣象局。走進(jìn)氣象局看到了很多菏澤牡丹晚報(bào)的小記者,有我們?nèi)嗣衤沸W(xué)的,也有其他學(xué)校的。我們排著整齊的隊(duì)伍等著氣象工作人員的.安排。
明德小學(xué)的小記者參觀完畢,就輪到我們了。工作人員先為我們發(fā)放一本氣象科普知識(shí)資料,然后開(kāi)始參觀。氣象局的一位局長(zhǎng)先帶領(lǐng)我們參觀了氣象觀測(cè)場(chǎng)。里面有一些氣象檢測(cè)儀。從他的講解中,我了解到百葉箱能保護(hù)儀器,使儀器免受風(fēng)吹,雨打,日曬,能真實(shí)的感應(yīng)到外界空氣溫度和濕度的變化;量雨器能測(cè)出雨的多少;地面溫度計(jì)能測(cè)出地面的溫度,對(duì)種子發(fā)芽,植物生長(zhǎng)有非常重要指導(dǎo)意義;風(fēng)速傳感器告訴我們今天刮的是什么方向的風(fēng)……
跟著工作人員,我們走進(jìn)室內(nèi),看了有關(guān)氣象的宣傳片,我又從中了解了大自然的奧秘,了解了天氣現(xiàn)象。并知道了今天是一個(gè)有紀(jì)念意義的日子,3月23號(hào),第59個(gè)國(guó)際氣象日。
在院子里,一位阿姨又給我們講解了氣象自然災(zāi)害等知識(shí)。最后我們學(xué)校所有小記者合影留念。
雖然這次參觀只有一個(gè)多小時(shí),但我收獲了豐富的知識(shí),我非常開(kāi)心!
參觀氣象局作文350字8
7月14日上午,頂著炎炎烈日,《鄞州日?qǐng)?bào)》小記者出發(fā)參觀鄞州區(qū)氣象局。
我們懷著滿滿的好奇心踏進(jìn)了氣象局的大門(mén)。我們首先來(lái)到了一個(gè)影視廳觀看了關(guān)于“臺(tái)風(fēng)”和“觀云識(shí)天”的宣傳片,讓我明白了怎樣識(shí)別天氣和臺(tái)風(fēng)的知識(shí)。我細(xì)細(xì)地看,用心地記,一扇扇的知識(shí)大門(mén)仿佛正向我敞開(kāi)……之后,我們?cè)谇蚰挥霸后w驗(yàn)春、夏、秋、冬的四季輪回,在4D影院探索地球的奧秘。我們個(gè)個(gè)沉醉其中,身臨其境,宇宙氣象真的'好奇妙啊!
參觀后,我們就直奔主題——采訪專(zhuān)家。我拿出本子和筆,有模有樣地向?qū)<姨岢隽恕伴W電是怎樣形成的?”專(zhuān)家回答說(shuō):“閃電是由于空氣的上升運(yùn)動(dòng),大氣不穩(wěn)定,產(chǎn)生對(duì)流,發(fā)出電流,所以就形成了閃電。”他的回答把我聽(tīng)得一愣一愣的,得好好琢磨琢磨……其他小記者也紛紛提問(wèn),專(zhuān)家像戰(zhàn)士一樣把我們提出的問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)都給“消滅”了,讓我佩服得五體投地。
采訪即將接近尾聲,我們也心滿意足地裝著一肚子的知識(shí)回家了。通過(guò)這次采訪讓我們知道了許多關(guān)于氣象的知識(shí),對(duì)變幻莫測(cè)的天氣有了更多的了解。
參觀氣象局作文350字9
我們這一隊(duì)是美女王老師領(lǐng)著參觀儀器,跟著美女老師的后面,心里樂(lè)滋滋的?吹綒庀笥^測(cè)場(chǎng)里的各種儀器,王老師鄭重地說(shuō):“這些儀器不能觸摸,一碰就不準(zhǔn)了;踩草坪也不要踩,那里面埋著好多管子呢!
走到一個(gè)蹲在地下的儀器邊,王老師說(shuō):“這是低溫傳感器,用來(lái)測(cè)量地下溫度的,這里面裝的是酒精!币贿吢(tīng)著介紹,我們趕緊把紙筆拿了出來(lái),“唰唰唰”地速記著。接著,王老師又介紹了日照計(jì)、自動(dòng)式雨量傳感器、蒸發(fā)皿、閃電定位儀、百葉箱、風(fēng)塔……讓我眼花繚亂。
在氣象防災(zāi)減災(zāi)中心,還在加班的阿姨們,給我們倒了一杯熱騰騰的水,真要感謝她們。找好座位,我們一起觀看氣象大片《遨游太陽(yáng)系》,看完我就震驚了,原來(lái)離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的.冥王星繞太陽(yáng)一圈要248年!看完《遨游太陽(yáng)系》,我們又見(jiàn)識(shí)了威馬遜臺(tái)風(fēng)的厲害和氣象工作人員的仔細(xì)。
來(lái)到制作天氣預(yù)報(bào)的地方,我知道了制作天氣預(yù)報(bào)的過(guò)程:一、收集資料;二、制作天氣圖;三、分析天氣圖;四、用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)值天氣預(yù)報(bào);五、天氣會(huì)商;六、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。還有兩個(gè)幸運(yùn)小朋友進(jìn)去拍了一段天氣預(yù)報(bào)呢!
參觀氣象局作文350字10
期待已久的“觀氣象·識(shí)天氣”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)到了!
氣象局是啥樣?有些什么裝備?天氣預(yù)報(bào)的數(shù)據(jù)又是怎么得來(lái)的?為了拉直這一連串的`問(wèn)號(hào),我早早地來(lái)到市氣象局。映入眼簾的是一座“森林公園”,一眼望去到處都是綠色植物。
我們首先來(lái)到氣象觀測(cè)場(chǎng),看到了許多白色箱子、大風(fēng)車(chē)和不知名的儀器,經(jīng)過(guò)王老師一番解說(shuō),我們才知道原來(lái)這些是用來(lái)測(cè)量溫度和風(fēng)速的。接下來(lái)王老師又細(xì)致地為我們講解了閃電定位、電線結(jié)冰、降雨、日照等十八個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)這些儀器而得到的數(shù)據(jù)就是預(yù)報(bào)時(shí)的數(shù)據(jù)。
如果說(shuō)王老師的講解是細(xì)致而生動(dòng),那接下來(lái)防雷專(zhuān)家的介紹就更精彩、震撼。他通過(guò)幾件真實(shí)事例,講述了雷電的破壞力、殺傷力,并指導(dǎo)我們?cè)鯓尤シ览自鯓颖Wo(hù)自己。
參觀氣象預(yù)報(bào)中心和科普展廳時(shí),讓我印象最深的還是氣象影視中心。我們現(xiàn)場(chǎng)觀看了“天氣預(yù)報(bào)”是怎樣拍攝的,并和主持人零距離接觸,有的小記者還親自體驗(yàn)了當(dāng)主持人的感覺(jué)。
氣象之行,受益匪淺!
參觀氣象局作文350字11
陽(yáng)春三月,春光明媚。3月30日上午,我們學(xué)校的小記者相約來(lái)到昆山市氣象局參觀、學(xué)習(xí)。
走進(jìn)市氣象局,首先映入眼簾的是氣象觀測(cè)場(chǎng)。工作人員告訴我們,里面有百葉箱、風(fēng)向風(fēng)速儀等。在工作人員的介紹下,我們逐一了解了這些形狀各異的氣象監(jiān)測(cè)儀器的作用。
接著,我們參觀了防雷科普館B館。在工作人員的講解下,我知道了雷分三種:直擊雷、球形雷和感應(yīng)雷。我還知道了雷電襲擊人的四種方式,有直接雷擊、接觸雷擊、跨步雷擊、旁測(cè)雷擊等。通過(guò)動(dòng)畫(huà)小劇場(chǎng)的方式,我們了解了現(xiàn)代建筑的防雷措施及重要性。
參觀完B館,我們又跟著工作人員來(lái)到了A館。一進(jìn)館,我們就看到館中矗立的一尊雕像。工作人員告訴我們,這尊雕像就是富蘭克林,他是第一個(gè)成功引雷的.科學(xué)家。他還發(fā)明了避雷針。工作人員給我們模擬了風(fēng)箏實(shí)驗(yàn),我們?nèi)ッ案惶m克林”手中鑰匙時(shí),感覺(jué)手麻麻的,這說(shuō)明經(jīng)過(guò)雷擊,鑰匙已經(jīng)帶電。
最后,我們來(lái)到氣象局二樓參觀。這里整齊地?cái)[放著許多電腦,電腦屏幕上顯示著密密麻麻的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)是制作天氣預(yù)報(bào)的參考依據(jù)。
今天的參觀讓我們學(xué)到了書(shū)本以外的知識(shí),真是不虛此行!
參觀氣象局作文350字12
星期二的早晨,老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^氣象局。我們從學(xué)校出發(fā),排著整齊的隊(duì)伍,走了一個(gè)多小時(shí),終于到達(dá)了目的地—漢濱區(qū)氣象局。
氣象局里的`高科技產(chǎn)品特別多,都是我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。我們邊看邊聽(tīng)阿姨給我們講解,阿姨說(shuō):“別亂踩草坪,因?yàn)橄旅媛裰娎|呢,電纜可以勘測(cè)地下,得出數(shù)據(jù)。”于是我們走路都小心翼翼的。我們先看了總輻射,它能在有太陽(yáng)的時(shí)候得出數(shù)據(jù),大概一小時(shí)一次。能見(jiàn)度儀,用來(lái)測(cè)量能見(jiàn)度。直管地溫表,用來(lái)測(cè)量地溫。風(fēng)杯,用來(lái)測(cè)量雨什么時(shí)候開(kāi)始,什么時(shí)候停。我們還看了翻斗雨量器、稱重傳感器、蒸發(fā)器、測(cè)降瓶等等;它們每一種都有它們獨(dú)特的作用,能為我們預(yù)知天氣,減少災(zāi)害。
參觀完外面,我們又去參觀了里面。看到了柜臺(tái)里漂亮的模型,還有氣象局的叔叔阿姨們開(kāi)會(huì)工作的地方。
這次參觀真是很有意義!同學(xué)們都非常喜歡。
參觀氣象局作文350字13
迎著和煦的春風(fēng),邁開(kāi)輕快的腳步,學(xué)校里一年一度的參觀實(shí)踐活動(dòng)又開(kāi)始了,這次我們四年級(jí)要參觀的是青陽(yáng)縣氣象局。
我們懷著激動(dòng)的心情,帶著滿肚子的疑問(wèn),來(lái)到氣象局。這里到處是高科技儀器,隨著解說(shuō)員的步伐,我們來(lái)到了二樓的氣象發(fā)布中心,這里有一個(gè)大屏幕,大屏幕上放著一幅幅氣象科普知識(shí)圖畫(huà),通俗易懂,我立刻被它吸引住了,特別想了解其中的奧秘,仔細(xì)聽(tīng)著講解:“如果樹(shù)被風(fēng)吹得不斷搖擺,就表示有四級(jí)風(fēng);如果打傘很吃力,就是五級(jí)風(fēng)……如果先聽(tīng)到雷聲再看到閃電,就說(shuō)明你離閃電很近;如果先看到閃電再聽(tīng)到雷聲,就說(shuō)明你離閃電比較遠(yuǎn),根據(jù)這一點(diǎn)可以判斷你離閃電的距離……”。這些氣象知識(shí)都是以前我不知道的`,今天我們真是受益匪淺。
接著,我們來(lái)到了一座高平臺(tái)上,聽(tīng)解說(shuō)員阿姨說(shuō),這里是氣象觀測(cè)場(chǎng)。那高高矗立、有幾個(gè)風(fēng)車(chē)在上面轉(zhuǎn)的叫風(fēng)向標(biāo),可以根據(jù)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的速度來(lái)測(cè)量風(fēng)力的大小;還有安置測(cè)定溫度、濕度儀器用的防護(hù)設(shè)備百葉箱、觀察地面溫度的氣溫觀測(cè)儀、大霧天測(cè)量能見(jiàn)度的能見(jiàn)度儀、了解雨量的雨量桶、測(cè)出太陽(yáng)照射時(shí)間的日照儀……
知識(shí)的海洋真是奧妙無(wú)窮,我們要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)也是無(wú)窮無(wú)盡的,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”
參觀氣象局作文350字14
“去氣象局了解氣象知識(shí)?”一聽(tīng)到小記者有此活動(dòng),我高興得一蹦三尺高。
一路上,花兒向我們微笑,鳥(niǎo)兒在向我們問(wèn)好,大樹(shù)在向我們招手。不一會(huì)兒,我們就到了溫嶺氣象局。走進(jìn)播放廳,大家剛剛坐定,桌子上便“冒”出很多電腦,夠神奇。工作人員用簡(jiǎn)潔幽默的語(yǔ)言向我們介紹了各種氣象設(shè)備的用途,這些“氣象觀測(cè)員”有著不可替代的作用,當(dāng)危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)害來(lái)臨時(shí)及時(shí)預(yù)告,幫助我們?nèi)祟?lèi)做好防范,減免損失。嗯,真是大開(kāi)眼界,妙不可言哪!
實(shí)地觀測(cè),與各種氣象設(shè)備進(jìn)行近距離的“親密接觸”,讓我的探秘之行更是精彩紛呈。風(fēng)向標(biāo),科學(xué)課上學(xué)過(guò),可見(jiàn)實(shí)物還是頭一次:你看,這家伙像根標(biāo)桿,其貌不揚(yáng)的,誰(shuí)知道它竟能精確地測(cè)出風(fēng)吹來(lái)的方向;那上面小小的風(fēng)杯,像三個(gè)小勺子,它是用來(lái)測(cè)風(fēng)速的;風(fēng)越大,風(fēng)杯轉(zhuǎn)得越快!你瞧,那乳白色的百葉箱一字排開(kāi),像列隊(duì)的士兵等候檢閱。按捺不住好奇心,我們打開(kāi)了其中一個(gè)百葉箱,里面放著手動(dòng)測(cè)量?jī)x。知道嗎?這小東西能畫(huà)出一天中不同溫度和濕度的變化圖!咦,這棍子似的小東西是啥?你可別小看它,它可是目前世界上最先進(jìn)的天氣監(jiān)控裝置,它能把每一分鐘的數(shù)據(jù)及時(shí)傳進(jìn)室內(nèi)電腦里,由電腦結(jié)合人腦分析,就能實(shí)時(shí)了解今日的'天氣情況!
走在回家的路上,抬頭看看天空,發(fā)現(xiàn)天特別的藍(lán),云特別的美。這次氣象探秘,是一次有意義的邂逅。
參觀氣象局作文350字15
3月23日是一年一度的世界氣象日,氣象局一年只在氣象日時(shí)開(kāi)放一天。上周日我幸作為小記者志愿者參加了小記者俱樂(lè)部去氣象局了解氣象知識(shí)的活動(dòng),終于了解了氣象局的大致工作,揭開(kāi)了氣象局神秘的面紗。
一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動(dòng),我和其他四個(gè)人被分到了一個(gè)小組里,這個(gè)小組的成員有:高大宏偉的肖宏峰、隊(duì)長(zhǎng)葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的鄒欣芮。還有誰(shuí)呢?當(dāng)然是無(wú)名氏我啦!
我們先來(lái)到一片空地上,看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個(gè)火箭彈有半米長(zhǎng),發(fā)射器有整整一米長(zhǎng)!我們還看了災(zāi)害應(yīng)急指揮車(chē)聲的衛(wèi)星接收器、激光發(fā)射器等設(shè)備,零距離接觸到這些氣象設(shè)備,讓我們大開(kāi)眼界!我們還成功采訪了四名游客,采訪了氣象臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和專(zhuān)家,從他們的口中我還知道了臺(tái)風(fēng)的走向是由地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的.,臺(tái)風(fēng)是從海上形成的這些學(xué)校里學(xué)不到知識(shí)。
最后的小組分享環(huán)節(jié),隊(duì)長(zhǎng)葉逸文上臺(tái)進(jìn)行了匯報(bào),他的匯報(bào)精彩生動(dòng),說(shuō)出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來(lái)。為了地球的未來(lái),我們可以從小事做起,比如出行不開(kāi)車(chē),盡量騎自行車(chē)或步行,環(huán)保意識(shí)要增強(qiáng)。這次活動(dòng)讓我了解了非常多的氣象知識(shí),也讓我體會(huì)到了團(tuán)體的精神。
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