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背課文作文400字
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的背課文作文400字,僅供參考,大家一起來看看吧。
背課文作文400字1
今天下午就要去上英語培訓班了,可老師要求背誦的課文我還沒有背呢!
媽媽來到我的房間,催我趕快背書。可我一邊背一邊心里想著其他的事——看電視,玩玩具,和好朋友們做游戲……時間一分一秒走過,轉(zhuǎn)眼間兩個小時過去了,可我還是沒有背出課文。媽媽又來到我的房間詢問,得知我還沒有背出來,很生氣,狠狠地批評了我。我覺得很委屈,傷心地哭了,邊哭邊向媽媽抱怨:“這篇課文太難背了,我背不出來,英語培訓班的課我不想上了,嗚嗚嗚……”媽媽聽后搖搖頭失望地走了。
當我正在抽泣、抹眼淚的`時候,爸爸走到了我的身邊。“不要坐在床上背書,坐到椅子上去,不然是不可能背得好的。”我趕緊離開床,捧著書坐到椅子上去,繃緊了全身的肌肉,準備迎接爸爸的“狂風暴雨”,可是這一幕卻沒有出現(xiàn)。“你是否盡力了,背書的時候是否把全部的精力都用在這件事上了,一遇到困難就逃避,就退縮,是不可能取得進步的,是不可能取得好成績的!卑职謬烂C地對我說。聽了爸爸的話,我沉默不語。捫心自問,到現(xiàn)在我還沒有把課文背出來,不應有任何借口和理由,完全是我咎由自取!氨硶惨v究方法,沒有能力一下子把整篇課文背出來,可以先試著背兩、三句,再增加到一、兩段,最后再背全篇嘛!
聽了爸爸的建議,我端正了態(tài)度,改變了方法。過了半個多小時,我已基本能背下整篇課文了。
經(jīng)過這件事,我明白了做任何事都要專心致志,不分心;要有恒心,有毅力;還要講究方法。只有這樣才能把事情做好。
背課文作文400字2
下課了,學習委員來通知我們,下節(jié)課語文老師要抽背課文,我心想:完了,完了,可千萬別抽到我呀。說完,我馬上跑到教室去臨時抱佛腳背課文去了。
“叮鈴鈴”,上課了,老師踏著方步走進教室,說“今天抽背《草原》的一二自然段”,教室里立刻安靜了,連根針掉下來都聽的見,我的同桌被老師抽背到了,他背的結結巴巴,斷斷續(xù)續(xù),好像有什么東西卡在喉嚨里似得,真是徐庶進曹營——一言不發(fā),我心里一陣爽,真想幫他背。⌒南耄喝绻辛宋,我不就賺了嗎。
“出出出……出入草原,聽不見一點兒聲……音,摸了摸腦袋……”老師的臉色越來越難看,終于大拍桌子,火冒三丈的說:“不是缺胳膊少腿,就是畫蛇添足,你給我坐下,下午的'抽背我還叫你!”接著老師又抽背了班長,班長背的不快不慢,而且還富有感情,聽她背誦,仿佛在聽故事一樣,班長背完后,教室響起了雷鳴般的掌聲。
我的手伸的高高的,期待的眼神緊追著老師,眼睛似乎在說:“老師,老師,叫我,我會!”可老師的目光從我這飄到了別人身上,我嘴巴不停的嘀咕,早知道這樣,我就不那么背死背活了,害我在課間都沒出去玩。
經(jīng)過這次抽背課文的事情之后,我也有了警惕性,有背誦就要好好背誦,不然就要像今天一樣臨時抱佛腳了!
背課文作文400字3
那一節(jié)課從開始到結束一直到中午放學,我們的命運就被語文老師拿捏的死死的。
我們正在漫不經(jīng)心的抄著偉大的領袖毛澤東主席的文章《為人民服務》這一篇課文。突然王老師將手瀟灑的.一揮說出了一句驚天地,泣鬼神的話:先把手中的事情放一放《為人民服務》這一篇課文全文背誦。頓時全班一片哄亂。
放學回到家中,雖然作業(yè)并不多,但是卻非常難完成。畢竟要背誦《為人民服務》這一整篇課文嘛。寫完了所有的書面作業(yè),開始背誦課文了。但這篇課文可不好背呀,真是難于上青天。我用了許多個方法才勉強背完的。
首先用了最簡單有效的方式化整為零,再化零為整。我將一整篇的課文剪去它的枝干,保留主干。再背出它的中心思想和中心意思。最后再將枝干一點一點的添加上去。可是這種方法卻失敗了,因為我發(fā)現(xiàn)這一篇課文并不比普通的文章,他不可化整為零啊!唉,這畢竟是毛主席的文章嘛,哪有那么簡單就能背過來了。
接著我就用上了最簡單粗暴的方法抄課文。正所謂不動筆墨不讀書。好記性不如爛筆頭嘛!我邊讀邊抄,將這篇課文抄了一遍。手指酸痛的我,終于將《為人民服務》這篇課文給背下來了。但是卻怎么也背不熟,一會兒就給忘了。
啊,蒼天。〈蟮匕。∪松,茫茫!好不容易背下來的課文上一個廁所就全部忘記了。OhNo!為什么會這樣?
十分無奈的,我只好用最普遍的方法死記硬背了。果然不管是什么方法還是沒有死記硬背來的快。哎!我太難了。
背課文作文400字4
星期五上午第一節(jié)課,我們班舉行了一次比賽,是關于背課文的,我們組表現(xiàn)非常優(yōu)秀。在這熟背課文當中,也少不了一些方法,下面來聽我講一講吧。
背課文比賽要講究方法,速度慢一些可以使你不容易出錯,還能蘊含感情的背誦。在老師來之前,我們小組快速地排練,當別的小組在背誦時我們小組不僅在認真聽,還跟著默背,在心里加深印象,這樣我們小組在背的時候就可以避免不熟練。
方法有了,團結協(xié)作是最重要的。我們組在選段時我身為小組長,我先讓其他組員選自己最喜歡的、最容易背的一段,如果我先選了最簡單的'背,只有我一人背好了,那有什么用呢?有時候謙虛禮讓、互相協(xié)調(diào)會讓你有意外的收獲,畢竟這是一次小組比賽,集體的水平高才是最好的。
我們小組經(jīng)常被老師批評的董子裕同學,這次表現(xiàn)非常出色,得到了老師和同學的高度認可與贊賞。這突如其來的表揚讓她高興得眉飛色舞,好像得到了世上獨一無二的寶貝似的。我們小組能取得好成績,是小組成員共同努力的結果。在這里我要感謝我的組員們,并希望他們能一如既往的繼續(xù)發(fā)揚下去。
別看比賽背課文這么一件簡單的小事,卻要掌握住方法,團結協(xié)作,互幫互助,集體好超過個人好才是最好的。
背課文作文400字5
早自習的時候,黃老師鄭重地宣布:“這學期,同學們每篇課文都要背誦下來!
我頓時愁眉苦臉起來,我的背誦能力一直不好!這可怎么辦?這學期有我遭殃的啦!
能背下來的時候感覺特別容易。這天,我們要求背《雅魯藏布大峽谷》這篇課文,我三下兩下就背完了。謝可馨比我多讀了40分鐘,結果結結巴巴,第一段都沒有背下來。我感覺背課文對我來說還挺容易的嘛!
課文背不下來就感覺人都要發(fā)瘋了。放學后我們做完作業(yè)就開始背誦課文。那是第三課《鳥的天堂》,我就怎么也背不下來,特別著急。那時已經(jīng)晚上八點多了,那種急,慢慢變成了怒氣,最后變成了沖天怒氣,最后把解壓器都給捏爆了。還是媽媽安慰我背不下來沒關系,明天早上讀一讀就好了,我這才消了點怒氣。
晚上睡覺時,躺在床上,媽媽告訴我:“因為你背《雅魯藏布大峽谷》的那篇課文的時候比背《鳥的天堂》認真多了,背《鳥的天堂》的時候,你是一會兒跟謝可馨聊天,一會兒發(fā)現(xiàn)時間很晚了就趕緊抓起書讀一下,背書不能太著急,但必須要認認真真讀,全心全意投入到這個讀書中。并且在老師讓你們抄寫課文的'同時,就要把課文記下來。”聽了媽媽的話,我似乎更知道以后該怎樣背書了。
第二天早上,我專心讀過幾遍后,《鳥的天堂》被我拿下了。
唉,背課文可真是讓我又恨又愛呀!
背課文作文400字6
11月1日,是個不幸的日子,因為這一天是我背英語課文的檢查日,但是我還沒有背下來。
這一天我剛上完機器人課,然后悄悄地回到了家,可是無論我的腳步多輕,媽媽還是聽見了,于是她拿著英語書沖到了外面,要我背給她聽,我小聲說:我不會。媽媽一聽,立馬火冒一萬丈并且快速沖進房間里,拿出了她珍藏的大皮帶沖向了我,狠狠地打了我一頓。邊打嘴里邊說:不會背,還有理了,看我不打死你!打了近五分鐘,雖然只是五分鐘,但是我覺得好像過了一個世紀。終于媽媽的'怒火停息了,她吼道:快點給我去背!于是我邊走邊想:臭媽媽!
背了近一個半小時,我信心滿滿地給媽媽背了一遍,可是到第二自然段時,我忘了下面是什么,于是我又被打了一頓。我想:我怎么可能會背下來。
晚上7點,我終于能背完了,然后我又找媽媽背了一遍,可是媽媽用一個詞不流利成功地又將我打敗了,我心灰意冷地說:好吧,我重新背。我想:哎,看來今天是睡不了覺了。
功夫不負有心人,終于在晚上11時我成功的背下了這篇英語課文,當媽媽給出不錯的好評時,我激動地蹦了起來,大聲喊:我終于背下來了!
我覺得背課文真難,但堅持就可以背下來。我覺得我一生都會記得這件事,因為這是有史以來媽媽打我最狠的一次。
背課文作文400字7
背課文是我的弱項,每天到背課文的時候,我都心想:背課文好難呀!
哎!我以前背課文都背不下來,愁眉苦臉,只好問同桌有什么秘訣能會背。他說:讀五十次就會背了。我按照他的`做,結果我一句一句地讀,一句一句地讀,像在背歌詞一樣,一會兒就要上臺表演似的。有一次,我讀了快兩個小時了,被媽媽一抽查,連第一句都不會背。媽媽火冒三丈地說:你沒有認真讀,所以不會背。我大聲地說:我認真讀了呀!我非常疑惑,我心里有些難受。媽媽鼓勵我說:再用心讀幾次,就會背了。我越讀越煩,越讀越煩,就這樣背誦一天拖一天,哎!
我好羨慕那些背課文背得超快的人呀!比如:我哥,他天天輕松愉快完成背誦。一心一意背、開心活躍背是我哥哥最有用的背誦絕招;還比如:林業(yè)力,大聲朗讀、一次一次讀得滾瓜爛熟,如讀五十次的方法就是他的秘訣。我學著他們做,但是還是不會背呀!這是怎么回事呢?媽媽對我說:每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。而我的缺點不是背課文慢,而是我背課文的時候三心二意。心不在焉,視而不見,聽而不聞,食而不知其味,我懂了。
背課文真難呀!
背課文作文400字8
今天下午的語文課上,殷老師給我們做了一個有趣的游戲――擊鼓傳花背課文。這個游戲的規(guī)則是:老師放音樂,全班同學開始傳小熊布娃娃,音樂停止時,傳到誰的手里誰就背課文。如果背的好,就能得到一個大笑臉,如果背的不好,將得到一個哭臉。
太好玩了!同學們有的高興地跳了起來,有的互相小聲議論著,我的心卻七上八下,怕輪到我背的不好而得到哭臉。
游戲開始了,在音樂聲里,同學們將布娃娃你傳給我,我傳給你,一道道目光齊齊地盯著它不放。突然音樂停了,第一位同學開始背課文,他站起來毫不畏懼,而且背的非常流利,老師獎給了他一個大笑臉。他高興得手舞足蹈起來。我心想:有什么了不起的`,如果傳到我,我也會同樣得到一個大笑臉的。說也怪,我的心情突然變了,剛才的緊張情緒一下子拋到了九霄云外,竊竊地希望布娃娃能落在我的手上……
然而,第一局游戲結束了,第二局也很快過去了……眼看到了最后一局,我有些著急了:怎么還不輪到我呀?老師好像猜透了我的心思,看了我一眼,正在這時,音樂戛然而止,布娃娃像個小粘蟲一樣粘在了我的手中。
我站起來,開始大聲地、充滿感情地背起了課文。可惜只背到了一半,老師就讓我停下,原因是我背得太流利了,因此也發(fā)給了我一個大大的笑臉。我心里別提多高興了,像吃了蜜一樣的,甜絲絲的。
有趣的游戲很快就結束了,從這樣的平凡小事中,我知道了:只要有信心,就有可能戰(zhàn)勝一切困難。
背課文作文400字9
背書對我來說,算一件很頭疼的事情。但是還是逃不過,有一次,下午老師在布置作業(yè)時,其中有項作業(yè)是背誦《匆匆》,這個背誦倆字老師寫出來好寫,但是要完成它太難了。
放學一回到家我就放下書包,趕緊把作業(yè)給寫完了,就差背書了,我馬上從書包里拿出語文書,開始背誦先讀起來非常通順,可是背的時候就沒有那么通順了,就像破布一樣,斷斷續(xù)續(xù)的。
我在思考,為什么我怎么讀都不會記呢?然后我想了很久終于想到一個好辦法了,背誦的時候要聯(lián)系上下文來記,而且要找一下課文中的段落的規(guī)律。這樣就可以快速的記住課文中的內(nèi)容了,一開始,我背的時候不是字多就是字少,還有不流利。我又努力的用自己的.方法去記,終于完整的背出來了。
然后我就去媽媽那里背誦了,居然一字不落的背下來了,我非常開心。第二天早上,老師說哪些人會背《匆匆》。课易院赖嘏e了手,看見班上也有好多人背了下來,心里更是興奮。
這次背書的時候我明白了一個道理,做任何事情都要找對方法,如果找不對方法就會害怕背書,就因為我找對方法,機會讓事情變得如此簡單,也對自己更加充滿信心。
背課文作文400字10
從古至今,有許多令我們贊不絕口的智謀故事,比如:空城計、草船借箭、借東風等等。這次我也用智謀通過了背英語課文這一關。
上周五放學后,我去上英語補習班,每一次都要去背課文,但這次的課文比較長,太難背了,到了五點半還沒有一個人被下。然后我把課文分為幾段來背,幾段背下后,一連,開始的.一段就忘掉了,我換了一種方法我讀了20多遍,已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了,可以背還是忘了。
我就想怎樣才能快速背下呢,這時我想起以前我們學校的英語老師說:“背課文要理解課文意思。”我靈機一動,把所有的句子我都翻譯了過來,現(xiàn)在我把翻譯分為幾段來背,然后連在一起背背了七八遍,我再把這些翻譯成英文,然后到老師跟前去背,很快,不到五分鐘,我就滾瓜爛熟的把課文背了下來,當場老師還把我表揚了一番,同學們都用羨慕的眼光看著我走出教室。
這讓我明白了一個道理:只要你多動腦筋,就一定能想出最好的方法。就好比一句名言:世上無難事,只怕有心人。
背課文作文400字11
這學期剛開學,才學完第一課《桂林山水》,黃老師就要求我們回家背誦《桂林山水》。而且今天的作業(yè)格外的多。
一回到家,我就開始做作業(yè)。不像平時要吃一會兒東西,或者要休息幾分鐘。才肯去做作業(yè),我今天之所以這么積極,是因為昨天跟媽媽打了賭。今天要在六點鐘前把作業(yè)做完,我把所有作業(yè)做完只剩下背誦課文了。
我拿起書讀了起來,我用了之前的背書方法。先自己規(guī)定讀幾遍,如果還感覺不能夠背的話,就再多讀幾遍。感覺很流暢了,再自己臥著書背。如果還有不能背的,就反復讀那幾個地方。
我讀了幾十遍還是不可以背的'話就會使出殺手锏了,用爸爸教我的一句一句地讀,一句一句地背。一段一段地背,背完所有自然段,再整篇課文一起背。這個辦法雖然很笨,但是效果非常好。
第二天一早,我就可以在黃老師那里輕松的背完。我剛背完不久,黃老師就宣布今天要背第三課,我很生氣,黃老師你還讓不讓人活啊,剛背第一課又要背第三課。回到家,我又用死記硬背大法,終于背完了。
我發(fā)現(xiàn)背書并不難,只要認真記就可以了。
背課文作文400字12
這次我不幸被羅老師選中去聽李曉曉背課文,一聽到這個消息我就嚇癱了,我一直想和同學們換,一開始同學們很樂意可一聽到李曉曉這個名字便連連拒絕。連我的好朋友也……唉!什么好朋友啊?到了要緊關頭還不是……看來只能自己應付了!
下課了,我無奈地走向李曉曉的座位,親切中帶點顫抖地對李曉曉說:“李曉曉,我們要好好配合,不能被羅老師批評。好嗎?”“好!”李曉曉沙啞地回答。我臉上也勉強露出了幾絲微笑。“那么現(xiàn)在開始吧!1…2…3…4…”一開始她背得還行,可到了第五題時,只見她眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,想張嘴背讀,可又縮了回去,只聽“叮鈴鈴……”的'一聲鈴響—上課了,我關照她要好好看。轉(zhuǎn)眼間又到了下課我又去執(zhí)行我的“任務”。李曉曉好不容易背出了答案。唉!總算背對了!,我又接著問下一題。她答的累,我聽得更累!以往我總是喜歡趕快下課,可現(xiàn)在我巴不得不要下課……
過了幾天,李曉曉總算全背好了,我也能交差了。
這次市里統(tǒng)考李曉曉考了80分,羅老師表揚了她。
我仿佛看見她在對我微笑,笑得那樣燦爛。
李曉曉背課文真使我難忘!你要不要也去試試?
背課文作文400字13
背誦真特喵難!
就拿我背9課,背完這段忘那段,這段沒背完呢,這腦子又給我出來個最后一段,害得我背得像蝸牛爬的一樣慢,氣死我咧!
不過,有時候背誦還很容易。
在開學的時候,老師讓我們背第1課,唉,我就想:這個黃老師,居然讓我們背沒學過的課文,怎么回事呀?管他那么多,老師安排的.最大,我死記硬背,給這篇課文記了個透。結果一背詞、句,自己跳了出來。
這是怎么回事?我也不知道。
但是為了我更加會背誦,我自己創(chuàng)了幾個方法。
1:連詞成句,如果你要背詞用這個再好不過,你可以這樣連,海龜、沙灘、海鳥就可以連成!海龜去海灘被海鳥抓走了,這樣又有趣,又好記。
2:飛花令,這不是我創(chuàng)作的,而是本來就有的一個古詩游戲,既然是古詩游戲那一定是記古詩的呀,這游戲要這么玩,定一個字比如“月”,我們就要輪著背一首古詩或古詩詞,背不出?嘿嘿,40個蛙跳伺候!背不出就累死你!
我就不信有了這些方法古詩還能難倒我!
背課文作文400字14
小朋友們,不知道你們喜歡背課文嗎?反正,我是不喜歡。每當老師讓我們背課文的時候,我的頭都大了。這要命的文字,我總是記不進去。
這不,今天老師又讓我們背課文了。這可是一個超級難的事情。我怎么背也背不好,時間一分一秒的過去了,可我只能記住兩三句,經(jīng)常是記住了前面,忘記了后面,要么是記住了后面,就忘記了前面,這可咋辦呢?媽媽對我說:“你不要這么著急,心越急柴越濕,你先通讀幾遍課文,理解了課文的內(nèi)容,然后再一句一句的記住,如果句子短的話,可以兩三句一起記,最后,竄起來再記一下,要是碰到忘記的'地方,再看看書,再記記,肯定會記住的。”我按照媽媽的方法,試著去記?墒牵l(fā)現(xiàn)效果還是不怎么好。于是,媽媽又說:“記憶講究的是方法,死記硬背是行不通的,即便你能背出來,但也很快會忘記的。其實,記憶可以有聯(lián)想法,你自己試著用什么聯(lián)想,印象更深刻,這樣記起來既快又不太容易遺忘,你再試試看。”我又照媽媽的方法試了一下,發(fā)現(xiàn)好了一點,比原先記起來更容易一點了。接著,我就照這樣的方法去背課文?偹阒x天謝地的把這篇課文勉勉強強的背出來了。媽媽又對我說:“再多讀幾遍,有助于記憶,要不然,很快要忘記的。”我又照媽媽說的,又多讀了幾遍課文。
哦!天哪!這要命的文字,真夠捉弄人的呀!
背課文作文400字15
這次,語文張老師給我們留的家庭作業(yè)是背課文,而且這篇課文很長。我一聽就暈了,我最討厭背課文了。一回到家里,我寫完了其他作業(yè)就立刻開始背課文。可是過去了好長時間,還是背不熟。當時,我快要放棄了,這時,爸爸叫我:“嚴一愷,來幫我修電器。”當時我心里正煩著呢,便叫到:“不要,我到現(xiàn)在還沒背出課文呢。”爸爸說:“哦,是背誦遇到了困難了啊,那更要來幫我修電器了啊。”我疑惑不解的問:“為什么我背誦遇到了困難就更要來幫你修電器了。俊卑职中χf:“你幫我修了你就知道了。”我百思不得其解,便抱著試試看的`心理去幫爸爸修電器去了。
只見爸爸先把空調(diào)蓋板拆了下來,然后把空調(diào)全部拆開,再拿出測電筆,在空調(diào)里這里戳戳,那里戳戳,然后把一個像小罐子一樣的東西拿出來。看見里面有一個東西鼓起來了,就用電烙鐵把它焊下來,再把那個小罐子換上去了。最后,爸爸再逐一把拆下來的零件裝了回去。
這時,我受到爸爸的啟發(fā),把需要背誦的內(nèi)容整理了一下,將這件大事分成了無數(shù)件小事,我忽然想起了我的座右銘“世上無難事,只怕有心人。”我不一會兒就背出了這篇課文。
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